2007年度余姚市初中学科教学优秀论文

附件：2007年度余姚市初中学科教学优秀论文、案例目录

语文（论文、案例）

一等奖（7篇）

关注卑微的生命，仰视高贵的灵魂

——谈《信客》教学中的情感渗透世南中学缪春霞《陈涉世家》注释商榷兰江中学茅梁群以言悟文融合贯通——浅谈散文阅读中语言品味的教学策略高风中学王琼华授之以鱼，亦授之以渔——语文课外阅读有效指导探微牟山镇中吴江军“美”的追求与创造——试论初中语文新教材中的审美教育城北中学俞建望针对山区初中学生课外阅读情况的调查与思考洪山中学黄卫宙在自然中真实呼吸（案例）实验学校张慧莉

二等奖（14篇）

课堂教学方式应追求与课文风格的一致子陵中学陈少乐问问传其情，语语悟其神——浅谈课堂提问的文本指向黄家埠镇中徐再亲乐解其中味——小说欣赏方法小议小曹娥镇中王锋快乐读书四字法——望、闻、问、切大岚镇中鲁仲海让写作与生活携手肖东中学周帅告诉你说不出的原因——谈新课程改革下的口语教学梁弄镇中韩海君作文教学与信息技术整合初探梁辉中学罗绍军让鸡肋变成营养的美味——“课外古诗词背诵”的开发与利用明伟中学章慧花开有声留白亦有“声”——浅谈语文教学的留白艺术洪山中学楼莹琼于细微处做文章——浅谈作文教学中的细节描写梁弄镇中吴明玉创设智慧课堂促进和谐发展老方桥中学华盈让语文课堂教学生成更精彩朗霞中学徐柏绒创设趣味情景激活文言课堂（案例）实验学校杨建海质疑，走进文言叙事诗（案例）子陵中学王杰

三等奖（20篇）

浅议语文综合实践活动课“走过场现象”高风中学韩丽娟未成曲调先有情——课堂导入艺术初探兰江中学王容于无声处细润笔——我的一些作文批改法小曹娥镇中熊沥恢横看成岭侧成峰——例谈新课标下课堂教学的收束艺术泗门二中严美君朗读，让文言文教学变得如此美丽临山镇中孟群为有源头活水来——谈阅读教学中如何渗透写作训练大岚镇中陈珠萍阅读教学要注重学生的体验梨洲中学鲁碧波来个撑竿跳——文言文阅读梯度式教学初探三七市镇中陈娟感悟联想实战——浅谈中学生作文题材模式化问题郑巷中学刘伟怎一个“换”字了得——浅谈置换法在阅读教学中的运用小曹娥镇中毛姚伟谢丹儿路漫修远，任重道远——关于中学作文教学的几点思考小曹娥镇中赵建钢语文板书设计类型例谈——读《语文板书设计及评释》有感城北中学胡聪语文教学应成为传统文化传承的桥梁洪山中学陈凌云回归生活，实现语文课堂有效教学兰江中学童意凤中考作文“抢分”秘籍丈亭镇中陈雪红初中写字教学之我见陆埠镇中张明月

名著阅读离我们有多远——对初中生阅读名著的几点思考梨洲中学余民益找个学生做“闹钟”——浅谈如何激发学生的学习积极性（案例）城北中学翁其六情真，意实，文自华——“创设情境，写出真情实感”教学案例（案例）黄家埠镇中褚银萍捕捉细节•抒写真情—一堂综合性学习指导课的案例分析（案例）子陵中学曹蓉君

数学论文

一等奖（3篇）

让和谐数学教学绽放生命活力历山中学景祝君新初一学生数学学习状况的调查报告肖东中学杨红霞构建和谐数学课堂的尝试城南中学黄琦峰

二等奖（12篇）

有趣、乐趣、志趣——谈新课程下数学学习兴趣的培养舜水中学姚士军创设有效的数学教学情境兰江中学柳建锋“参考”≠完全正确明伟中学赵怡年年花开不同平稳之中含新意

——2007年浙江省10套中考数学试卷亮点评析梨洲中学唐春飞数学“情境问题”教学模式的启迪和感想小曹娥镇中阮高峰让探究活动激活学生数学热情城南中学罗惠尹漫淡初中数学“临界生”的信息反馈大隐镇中孙尖峰探究、探索在我们的数学生活中临山镇中王芳玲点滴记录，与我同行——《数学成长记录袋》的运用临山镇中徐小红农村初中新课标下数学课堂教学探究牟山镇中胡亚红提高数学探究式教学有效性的策略初探小曹娥镇中陈海云初中数学课堂教学中情境创设的初探洪山中学陈万勇

三等奖（23篇）

初探以“情境——问题”为伴的引课模式子陵中学陈成林关于几道中考压轴题解法的思考三七市镇中江叔新山区初中创建和谐数学课堂的途径探索大隐镇中姚伟金浅谈初中数学有效教学的备课策略黄家埠镇中吴阳华新课标下学生创造性思维的培养黄家埠镇中俞锋农村乡镇初中数学双基调查及教学浅谈朗霞中学徐宁初中数学解题思维模块创建初探小曹娥镇中施银峰文科学习方法在数学学习中的“嫁接”

——山区农村女生数学能力提高初探四明山镇中郑亚明位似图形在物理光学中的应用陆埠镇中张海兵提高农村初中数学教学之我见洪山中学莫益群浅谈新课程下七年级数学的激励教学洪山中学徐金杰初中数学探究式教学例说与反思兰江中学柳春红浅谈初中数学教学中学生创造素质地培养郑巷中学严文浩中考“几何动点”问题解析实验学校陈玲玲浅谈面对新教材梁辉中学黄俊淇让学生动手“做”数学泗门镇中王勇新课程下的中小学数学教学衔接点滴措施泗门镇中王青芳上课是在演戏吗梁辉中学张文锋

利用轴对称变换求最小（大）值应用举例阳明中学杨方方数学后进生转化的策略舜水中学鲁北平关于探究性学习题如何实施的几点认识河姆渡镇中王细畏浅谈数学学困生的转化朗霞中学汪宏涛心理效应对数学教学的启示世南中学王娜波

数学案例

二等奖（2篇）

动手探索，借形象接壤抽象思维大岚镇中董琴平让学生亲历知识的探索过程——《线段的长短比较》教学案例梁辉中学陈雪梅

三等奖（7篇）

浅谈初中数学复习课的有效预设和生成历山中学严央波由课本中“架桥设计方案”想到的洪山中学赵婉仙《线段、射线、直线》教学案例泗门二中冯光华语数交融激活兴趣——由惠崇《春江晚景》图想到大隐镇中黄建庆趣谈抽奖机率中的公平性朗霞中学王玉瑜《简单事件的概率》教学案例分析朗霞中学宋银苗如何在课堂上提高学生的学习兴趣——《探索确定位置的方法》教学反思牟山镇中谢书浓

英语（论文、案例）

一等奖（7篇）

由赴澳语言培训而引发的Go For It教学反思阳明中学诸复帼考究例句，创设语境

——怎样培养学生的造句能力梨洲中学王小英柳暗花明又一村

——浅谈初中英语的游戏教学兰江中学吴洁琼让音标引领学生学习英语词汇——音标教学之我见临山二中胡丽好引导学生把书读“活”——初中英语多资源教学实验学校赵丽君领悟（案例）明伟中学邱美仙愉快教学，使沉寂的课堂活起来（案例）丈亭镇中严芳

二等奖（12篇）

优化课堂教学设计，促进课堂有效教学

——对一堂公开课引发的思考世南中学徐玲娣以生活引领课堂，让课堂SHOW出生机梁辉中学陈浓飞新课程下农村初中八年级英语两极分化的成因对策梁弄镇中李建力活化英语教材，优化课堂教学兰江中学邱娟初中“哑巴英语”现状调查及对策临山镇中邵旭华如何发挥山区学生学习英语的优势舜水中学叶俊平新课标下农村初中英语教学“生活化”浅探黄家埠镇中王宗敏自由地呼吸——论在GO FOR IT 中的自主学习舜水中学俞骏诊察英语教学中的课堂提问行为陆埠镇中李静快乐阅读，培养聪慧学生牟山镇中杨秀珠一点一滴总关情（案例）临山二中陈红菱谁说好男不如女——Go for it 七年级单Unit2词教学案例临山镇中陈小微