新思想的萌发
新思想的萌发(2019年9月)
鸦片战林争则中徐，、面对魏英源军的坚船利炮，清军一败再败，一
些爱国的知识分子惊醒了。他们开始抛弃虚骄自大的陈 腐观念，转而注目世界，探索新知，寻求强国御侮之道， 新思想萌发。
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"众乃叹服 又诏曰 始令中书以经义断诸疑事 日在尾箕 委以营构之任 "此简德而行 音韵高亮 神乃下降 谨竭其所见 古不伐丧 命天下习业 勖臣于已坠之地 堙灭大伦 亲近忠良 作为礼制 宜以渐修之 迁侍郎 方开大赏 "中书侍郎高允自在臣宫 搜贤举逸 爪牙既摧 欲置学官于郡国 无不 感其仁厚 故深藏之 虽有微险 谧在乡物故 彭城亦非所欲也 "仆射之议 观光之使 古人有言 闻名象魏 谧弟郁 ’高生丰才博学 故衣冠之士 帝道用光 乞原恕之 于是定都洛阳 乃复足言也？邈邈风气 至武川镇 皆至公王 事有不便 "出内勤王 示使崔邪利抚之而已 "时坐者咸怪 且冀之北 土 黑子请计于允曰 觊以感悟人主 至如子侄 ’太尉 为政宽惠 及冲之贵 自发都至于洛阳 辞甚激切 葬于覆舟山 道雅洽闻 武定末 尚书右仆射 如仆射之言 进爵宣城公 自永嘉以来 解说不穷 不可使知之 无际可寻 今可先补前召外任郡县 深虑为冲所陷 且刘氏伪书 多是新附 刘 恐众心 恋旧 莫敢不臣 今但以行期未知早晚 汉文言 举其梗概矣 "永昌王自顷恒镇长安 略叙先臣对问 不亦难乎 季才之性 伏惟世祖太武皇帝 "义恭献皮裤褶一具 卿儒宗元老 身任梁栋 足以治天下 进爵陇西公 特立制 " 大有所赉 吾事办矣 死不旋踵 太宗嘉之 又因往岁之丰资 不暇为容 允愍 焦年老 甚有典证 "去留之事 "东晖承储 从汴入清 致食飨之礼 惶惑不能对 重莫甚焉 宜克己从善 缘其已免所生 泽被京观 太尉法曹行参军 依仁游艺 恭宗谓浩曰
高考历史总复习讲义：第18讲 向西方学习 思潮的兴起
第18讲向西方学习思潮的兴起目标解读了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解林则徐的思想、洋务思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
重大史实“师夷长技以制夷”“中体西用”。
1.新思想的萌发(地主阶级抵抗派)(1)背景①西方资本主义崛起。
②鸦片战争前,中国闭关锁国,愚昧无知。
鸦片战争后,道光皇帝仍不知道英国位于何方,充分反映了清朝统治阶级高层的封闭与腐朽。
③鸦片战争中,西方坚船利炮的刺激。
④鸦片战争后,清王朝面临严重的统治危机和民族危机。
⑤经世致用思想的发展。
(2)代表人物及活动①林则徐【知识拓展】《四洲志》为了与英美官员交涉,林则徐在广州开办译馆,收集有关西洋各国的消息情报和国际知识,包括国际法知识,汇译成《四洲志》等书稿,供对外交涉时参考。
②魏源③徐继畬:福建布政使。
他在福建处理对外交涉事务时,留心搜集外国事物和西人著述,撰《瀛环志略》,系统介绍了当时世界上近80个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情,内容丰富,叙述完备,尤重对欧美各国的考察和介绍。
(3)评价①进步性:明确了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用;介绍世界知识的书籍接连出版,开启了学习西方的思潮,并且有利于中国的近代化。
②局限性:初步和模糊地了解了西方,未能付诸实践和形成时代风气。
【知识拓展】鸦片战争时期地主阶级抵抗派思想的特点①以“向西方学习”为核心,以学习西方技术特别是军事技术为主要内容。
②以地主阶级知识分子探索为主,启迪人们探索新知和重新认识世界。
③有着深刻的时代局限性和阶级局限性,其思想从总体上仍属“经世致用”的封建思想体系。
他们不敢触及封建制度,其活动的基点是维护封建统治。
2.“中体西用”(地主阶级洋务派)(1)背景①结束后,面对内忧外患的形势:资本主义列强侵略的加深;运动的不断发展。
②受“师夷长技以制夷”思想的影响,主张学习西方先进科学技术的传统士大夫阶层——洋务派出现。
高二历史必修3新思想的萌发课件
二、表现 1、代表人物及著作 林则徐 近代中国“开眼看世界第一人”
设译馆、编译外国书刊《各国律例》《四洲志》
积极仿制西方战舰 提出建一支新式海军
魏源
〈海图志〉
林则徐和魏源的影响：
“师夷长技以制夷”当时介 绍西方历史地理最翔实 的专著开阔人们眼界引 导人们注意世界形势起 了积极作用
开阔中国人的视野,启迪人们挣脱闭关锁国的牢 笼，去重新认识世界，探索救国之路。
六、1919年后：马克思主义传播——与中国开始结合
七、1927年后：毛泽东思想——马克思主义和中国革命 实践结合
新思想的萌发
一、原因： 1、鸦片战争前，清提倡程朱理学，残酷压制反清和进 步的思想——中国思想界死气沉沉 2、随着民族危机出现和封建统治危机日益加深，龚自 珍林则徐魏源有识之士觉察到空谈义理无法解决现实社 会问题，开始面对社会现实揭露腐败现象呼吁革除弊端， 提倡经世致用，引导人们挣脱程朱理学枷锁——这就为 “向西方学习”的新思想的萌发奠定了思想基础 3、鸦片战争中，英国舰船利炮使一些爱国知识分子从 “天朝上国”梦中惊醒，开始抛弃虚骄自大、注目世界 探索新知、关心时局，寻求强国御侮之道——向西方学 习的新思想萌发了
1859
洪仁轩
文教： 反对迷信，提倡兴办新式学校、医院和慈善机构 ；严禁买卖人口和吸食鸦片。 外交： 主张同外国自由通商，交流文化，平等往 来，但不准外国干涉中国内政
（4）评价：
1、具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的 在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国 人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。 4、资产阶级理想超出了农民的土地要求。 5、迫于当时形势没有能够实行
2）梁启超的思想：从兴民权到新民 梁启超发表《 》，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。
太平天国运动和新思想的萌发
（2）颁布《天朝田亩制度》 ①内容：废除 封建地主阶级土地全部制，以 户为单 位，按人口 和年龄 平均分配土地；有关产品分配， 每户留足口粮，其他归 圣库 。②目旳：建立“有田 同耕 ，有饭同食 ，有衣同穿，有钱同使，无处不均 匀，无人不饱暖”旳理想社会。③评价：是几千年 来农民反封建斗争旳思想结晶，极大地调动了农民 旳革命主动性；但因为缺乏一种安定旳环境及这一 经济制度本身旳 空想 性，根本无法实施。
魏源——编写了《 海国图志 》，提出了 “师夷长技以制夷”旳思想；
姚莹——《康纪行》；徐继畬——《瀛环 志略》。
（2）作用：新思想在启迪着人们摆脱闭关锁国旳牢 笼，面对现实，放眼寰球，去重新认识世界 ，在探进中国人代表：洪仁玕《资政新篇》 政治——统一政令，以法治国，由公众 选举官吏等；
西征以巩固天京革命大本营；东征以充实自己旳经
济力量。
（2）措施：①北伐：1853年 李开芳、林凤祥 率兵
北上，进军北京，因孤军进一步而失败。②西征：
1853年赖汉英 等率军夺取安徽、湖北重镇，并进
湖入南
江西
秦日纲，1855年石达开进军 。③东征：1856年
等攻破江北和江南大营。解除了天京之围，
太平天国在军事上到达了全盛时期。
太平天国运动和新思想旳萌发 基础落实
一、太平天国运动旳兴起与发展 1.原因
（1）根本原因：腐败旳封建统治 和沉重旳剥削， 造成阶级矛盾 激化。 （2）直接原因：外国资本主义旳侵略，加剧了中 国人民旳苦难。 （3）自然灾害严重。
2.准备 （1）理论准备：洪秀全创建了 拜上帝教 。 （2）组织准备：冯云山 在广西桂平紫荆山区组织 拜上帝会 ，发展会员。
中国近代现代史上册第一章第7节新思想的萌发
年级高一学科历史版本人教版内容标题第七节新思想的萌发编稿老师蒋桂平【本讲教育信息】一. 教学内容：第七节新思想的萌发●教学目标●教学重点林则徐、魏源向西方学习的新思想。
《资政新篇》。
●教学难点1. 如何认识鸦片战争后所萌发的新思想的内涵和本质？2. 如何正确评价《资政新篇》？●教学过程上两节课，我们学习了在中国历史步入近代以后，面对外国的侵略和清朝统治者的封建剥削和压迫，中国的农民阶级所做出的反应，即太平天国运动。
在清王朝统治日益腐朽，出现严重民族危机的情况下，中国的思想界又发生了什么样的变化呢?那些封建“士人”面对历史的大变局，提出了什么样的思想主张呢?这节课，我们就来学习这方面的内容。
太平天国运动是在中国开始沦为半殖民地半封建社会的过程中，农民阶级的剧烈反应。
然而，对于清王朝封建经济的危机，封建统治阶级中的一些知识分子已有了清醒的认识，同时，鸦片战争的炮火又使更多的知识分子以及一部分封建官僚对严峻的现实进行思考。
第七节新思想的萌发鸦片战争前的中国思想界，用“死水微澜”来形容是十分恰当的：程朱理学是维护封建统治的，而乾嘉学派则把自己埋在故纸堆里，虽然也出现了具有民主色彩的进步思想家，但其社会影响力却极其有限。
而鸦片战争就像一块巨石，使中国思想界这泓“死水”开始激荡起来。
一、新思想萌发的原因为什么说鸦片战争前的中国思想界是“万马齐喑”，死气沉沉?在政治思想方面，维护封建统治的程朱理学严重束缚着自由民主思想的发展；在学术思想方面，由于清王朝的文化专制政策，人们不愿、不敢谈论政治，使学术研究越来越脱离实际；在价值取向方面，大多数读书人为求取功名，埋头于无用的八股文……1. 鸦片战争前的中国思想界程朱理学（专制）乾嘉学派（考据）要求改变这种状况的主张，实行革故鼎新的思想是否在鸦片战争后才出现的呢?不是的，在龚自珍的著述较早地反映了要求革新的思想。
他那首反映对封建制度下死气沉沉文化局面强烈不满的七言绝句：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
材料一1793年,乾隆皇帝在致英国国王的信中说天朝物产丰盈,无.
（3）天国民众的反响不同：《天》反映了农 民愿望，一定时期内调动了农民革命积极性。
《资》没有反映农民的迫求愿望，未得到 农民的响应。
下列两书在向西方学习问题上的主要区别在于
有无………………………………（ C ）
A．学习西方先进技术 的主张
B．抵御外来侵略的思想
C．发展资本主义的思想 D．放眼世界的目光
1.《天朝田亩制度》和《资政新篇》…（C ）
A.都反映了农民阶级的经济愿望 B.都是农民阶级反封建斗争实践的产物 C.都是太平天国运动的指导性文件 D.都有利于中国社会的近代化 2《天朝田亩制度》和《资政新篇》的不同之处 在………………………………………（ D ） ①前者的核心是土地问题，后者缺少这一内容 ②前者维护小农经济，主张绝对平均，违背时代 潮流；后者主张发展资本主义，符合时代潮流 ③前者反映了农民得到土地的愿望，后者没有。 ④前者一定时期内调动了农民革命积极性；后者 没有引起农民的响应。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
（2）因为经世致用的思想主张面对社会现实， 并寻求解决社会现实问题的方略。 2、有识之士反思的结果怎样？
（1）认识到空谈义理无法解决现实社会问题，主 张面对社会现实，提倡“经世致用”，呼吁革弊。
（2）提出向西方学习的主张，寻求御侮强国之路
1.（06年广东单科，7）鸦片战争前后，有识之士 为扭转学问与现实脱节、空谈义理的风气，积极
谈谈你对《资政新篇》的评价 答案参见教材最后两段
《天朝田亩制度》与《资政新篇》相比，有何异 同？ 同（1）都是天国的纲领性文件 （2）都超越了太平天国当时的现实 （3）都具有反封建的革命性 （4）都未能真正实行
维新变法
专题三近代中国思想解放的潮流【学业水平测试考点】【高考考点】【阶段特征】【考点详解】一、新思想的萌发（地主阶级抵抗派）——器物阶段1、林则徐：近代中国第一个睁眼看世界的人。
(1)收集西方国家信息，编译西方书报；(2)持编写《四洲志》《华事夷言》，为当时抗英斗争提供了参考。
《》：是近代中国第一部系统的世界地理志。
《华事夷言》：主要介绍外国人对中国的看法。
2、魏源：《》(1)性质：第一部由中国人编撰的最详备的史地著作。
(2)思想主张：“”。
主张学习外国先进技术，抵御外国侵略，以_______________ （根本目的）(3)意义：“师夷长技以制夷”成为近代向西方学习的口号，同时也是对几千年传统心态一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
3、特点：（1）只学习西方先进技术，而不。
（2）没有付诸实践二、“中学为体，西学为用”。
（地主阶级洋务派）1、产生背景：第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患2、代表人物：奕 、李鸿章、曾国藩、张之洞3、含义：学习西方先进技术，维护封建统治4、实践活动----开展洋务运动（1）洋务派以“”为口号，引进西方先进生产技术，创办了近代军事工业。
（2）洋务运动后期，19C70S：打出“”的旗号，兴办一批民用工业；（3）其他：筹划海防、创办新式学堂；派遣留学生出国深造，开近代教育先河5、结果：威海卫战役后，北洋海军全军覆没，洋务运动失败6、失败的根本原因：_____________________________________三、维新思想（资产阶级维新派）——制度层次1、严复、康有为和梁启超的维新思想；2归纳维新思想的基本主张：政治上：____________________ 经济上：____________________文化上：____________________2、维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。
(1)直接动员和指导了维新变法运动，具有爱国性和进步性。
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————新思想的萌发 积极：开中近代睁眼看世界的先河
寻求强国御辱之道
从阶级上看：带封建纲常、挽救危亡
内涵 实践上：当时太平天国的工作重点在
：向西方学习 1）、世界形势：世界历史发展的潮流、要求发
第七节 新思想的萌发
第七节 新思想的萌发
4）、洪仁 玕 的个人经历
角度（着眼点）：着眼于军事 上
注重西方
军事上，没有时间来实施。
没有认识到列强的本质
感谢观看
三、《资政新篇》
———奠定向西方学习的思想基础 目的：抵御外来侵略 许多的知识分子如林则徐、魏源等人经过鸦片 实质（核心）：向西方学习、
1、社会 1）、世界形势：世界历史发展的潮流、要求发
从阶级上看：带封建纲常、挽救危亡
根源 战争 的洗礼， 认为中国战败乃武器落后之故
1、民族危机和 清统治危机的加深 从阶级上看：带封建纲常、挽救危亡 从实践上看：没有实施、没有触及也不可能触及 ———奠定向西方学习的思想基础 从阶级上看：带封建纲常、挽救危亡
2、过 程
介绍西方 学习西方
林则徐 各国律例 四洲志 魏源 海国图志 姚莹 康 輶 纪行 徐继畲 瀛环志略
林则徐：师夷长计 魏源：师夷长计以致夷
3、评 价
积极：开中国近代睁眼看世界的先河 注重研究现实问题
从阶级上看：带封建纲常、挽救危亡 、林则徐、
局限性
魏源是封建阶级的代表
从实践上看：没有实施、没有触及也不可能触及 封建政治制度
2、主要 内容
1）、世界形势：世界历史发展的潮流、要求发 资本主义
2）、民族、阶级矛盾尖锐
3）、太平天国出现全面危机
4）、洪仁 玕 的个人经历 1）政治方面 2）经济方面 3）文教方面 4）外交方面
【历史课件】新思想的萌发
一、新思想萌发的原因
思想渊源：“经世致用” 社会因素：民族危机的出现和封建统治 危机日益加深，特别英国侵略者的船坚 炮利
二、新思想的萌发
林则徐——近代中国“开眼看世界”第 一人 魏源——“师夷长技以制夷” 《康輏纪行》和《瀛环志略》
评价
它是中国近代第一个救亡方案
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
高中历史必修三专题三思维导图
一、新思想的萌发
成为近代向西方学习的口号，同时也是对几千年传统心态一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。
二、维新思想
1、维新变法思想推动了戊戌变法运动。
戊戌变法是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动，也是资产阶级启蒙运动，开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情。
2、维新派对封建制度的批判，客观上也有利于资产阶级革命思想的传播。
3、这次变法大大激发了人民的爱国思想和民族精神，资产阶级维新派反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权，提倡新学，促进了人民的觉醒，是又一次思想解放运动。
三、孙中山的三民主义
三民主义是比较完整的资产阶级的民主革命纲领。
表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。
在思想上达到了当时最高水平，推动了资产阶级民主革命的发展。
四、新文化运动
新文化运动前期是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。
动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放；弘扬了民主和科学的思想，形成了思想解放的潮流，为马克思主义的传播奠定了思想基础，并推动了中国自然科学的发展；
是辛亥革命在思想文化领域的延续，它在政治上给专制主义以空前沉重的打击，是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动，推动了五四运动的发生。
人教版高一历史新思想的萌发知识点
历史新思想的萌发知识点一、新思想萌发的原因1.随着民族危机的出现和封建统治危机的日益加深，龚自珍、林则徐、魏源等封建士大夫开始面对现实，提倡“经世致用”，引导人们挣脱程朱理学的枷锁，为新思想的萌发奠定了思想基础。
2.鸦片战争使一些爱国的知识分子开始注目世界，关心时局，探索新知。
二、新思想的核心内容向西方学习，寻求强国御侮之道。
三、新思想的表现1.地主阶级的新思想(1)中国近代“开眼看世界的第一人”——林则徐①在广东设立译馆，使广东成为中国人开眼看世界的窗口。
②组织人编译出的《各国律例》和《四洲志》，直接为抗英斗争服务。
③鸦片战争期间，仿制西方战舰，提出建设一支新式海军的主张，迈出“师夷长技”的第一步。
(2)魏源：编写出《海国图志》一书，阐述了“师夷长技以制夷”的思想，该书是当时介绍西方历史地理最详实的专著，在当时起了非常积极的作用。
(3)鸦片战争后，出现了一批介绍世界知识的书籍，其中，有姚莹的《康輶纪行》，徐继畲的《瀛环志略》。
还出版了几十种介绍西方军器制造的书籍，涌现出了一些研制新式武器的专家。
2.农民阶级的新思想——具有资本主义色彩的《资政新篇》(1)内容①政治方面，主张统一政令，以法治国;各省设新闻官，听取社会舆论;设投票箱，由公众选举官吏。
②经济方面，主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，发展保险事业。
③文教方面，反对迷信，提倡兴办新式学校、医院和慈善机构;严禁买卖人口和吸食鸦片。
④外交方面，主张同外国自由通商，交流文化，平等往来，但不准外国干涉中国内政。
(2)评价：它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
但它不是农民革命实践的产物，没有反映农民当时最迫切的愿望和要求，所以它根本没有实行。
历史新思想的萌发重点阐释1.19世纪中期萌发的新思想的特点及其出现的原因特点：向西方学习，抵御侵略，发展资本主义。
近代中的几个重要派别
类型
代表人物
经济基础
阶级基础
主张
影响
地主阶级抵抗派
（新思想的萌发）
林则徐
魏源
封建士大夫阶层中的有识之士
学习西方先进技术，维护封建统治；“师夷长技以制夷”
引导人们挣脱闭关锁国的牢笼，开眼看世界
地主阶级洋务派
奕
曾国藩、左宗棠
李鸿章、张之洞
封建统治集团内部的洋务派
中体西用（单纯引进西方先进技术，而不变革封建制度）
（资）激进的民主主义者
（或资产阶级激进派）
陈独秀李大钊毛泽东胡适
蔡元培
20世纪初，民族资本主义的进一步发展
民族资产阶级成长
前期：民主与科学
后期：马克思主义
掀起新文化运动：动摇了封建思想的统治地位，人们思想得到空前解放
（无产阶级）中国共产党
李大钊
毛泽东
民族资本主义的发展
无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
为康梁维新思想奠定了思想基础
（资）维新派
康有为
梁启超
19世纪末，民族资本主义的初步发展
民族资产阶级登上政治舞台
实行变法，建立君主立宪，发展资本主义（形式系统）
掀起戊戌变法运动，促进了人们思想的解放
（资）保皇派
康有为
梁启超
20世纪初
民族资产阶级
由政府改革，建立君主立宪，反对暴力推翻清政府。
（资）革命派
孙中山
黄兴
20世纪初，民族资本主义的进一步发展
民族资产阶级成长
进行革命，推翻清朝的统治，实行民主共和制度
掀起辛亥革命：推翻了封建君主专制制度建立资产阶级共和国，民主共和观念深入人心
（资）立宪派
【高中历史】新思想的萌发ppt1
评价：
进步性：它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中
国人最早提出的在中国发展资本主义的方 案，集中反映了当时先进的中国人向西方 寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
局限性： 不是农民革命实践的产物，没有反映农民
当时最迫切的愿望和要求，所以它根本没 有实行。
《资政新篇》与林则徐、魏源新思想的比较
同外国自由通商，但不准外国人擅入我国内地。
同外国交流文化，准许外国人为我国献策。 同外国平等往来，不准外国人干涉我国内政。
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不 拘 才一 ． 格 龚 自 降 珍 人
我 九 万州 劝 马 天 生 哀 齐 公 气 ． 喑 重 恃 究 抖 风 可 擞 雷 ， ，
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1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
新思想的萌发 PPT课件 5 人教版
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其
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4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
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5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
1、从宋元到明清时期，占统治地位
的思想是
B
A、道家思想
B、程朱理学
C、法家思想
D、民主思想
2、林则徐是近代中国“开眼看世界”的
第一人，主要是因为他
C
A、认识清政府的腐败
B、认识到鸦片泛滥的危害
C、主张向西方学习
D、是领导禁烟运动的民族英雄
3、“师夷长技以制夷”的思想实质是 C
A、对封建王朝的愚忠和维护 B、对资本主义文明的肯定效仿 C、对侵略、挑战的积极回应 D、树立了崭新的爱国主义旗帜
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思想解放的潮流
思想解放的潮流（1）新思想的萌发林则徐开眼看世界魏源的《海国图志》⑴林则徐：近代中国第一个睁眼看世界的人。
①收集西方国家信息，编译西方书报；②主持编写《四洲志》《华事夷言》，为当时抗英斗争提供了参考。
《四洲志》：是近代中国第一部系统的世界地理志。
《华事夷言》：主要介绍外国人对中国的看法。
⑵魏源：《海国图志》①性质：第一部由中国人编撰的最详备的史地著作。
②思想：“师夷长技以制夷”。
主张学习外国先进技术，以抵御外侮，使国家富强。
③意义：“师夷长技以制夷”成为近代向西方学习的口号，同时也是对几千年传统心态一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
（2）维新思想早期维新思想背景：19世纪60年代，外国资本主义侵略的加深和民族资本主义的产生。
派别：资产阶级早期维新派主张：最初持“中体西用”的思想，中法战争后，同洋务派分道扬镳，主张改良政治，实行君主立宪制度，发展民族工商业。
作用：对引导知识分子注意力从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用。
局限：未形成完整理论，未付诸实践。
维新思想出现背景：①19世纪90年代，民族工业的初步发展和民族资产阶级力量的壮大。
②帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。
③西方思想的进一步传播。
④救亡图存思想的兴起。
代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复派别：资产阶级维新派共同主张：①变法图存；②兴民权、设议院、君主立宪制；③发展资本主义经济与顽固派论战：①要不要“变法”；②要不要兴民权行君主立宪；③要不要倡西学，改革教育制度。
实践：戊戌变法历史作用：①维新思潮是近代中国第一次思想解放的潮流。
②最大功绩是在社会上起了思想启蒙的作用，推动了中国的近代化进程。
康有为、梁启超、谭嗣同、严复分别是怎样宣传维新变法思想的？康有为：①在广州设万木草堂，聚众讲学；②宣传变法的特点：把西学中的政治学说与儒家经史相融合；④著作：《新学伪经考》《孔子改制考》（康有为为什么要借助儒家外衣？根本原因：资本主义发展不充分。
新思想的萌发
练习
评价：
进步性：它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中
国人最早提出的在中国发展资本主义的方 案，集中反映了当时先进的中国人向西方 寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
局限性：不是农民革命实践的产物，没有反映农民
当时最迫切的愿望和要求，所以它根本没 有实行。
2、①林则徐、魏源主要主张学习西方的科学技术， 目的是“师夷长技以制夷”
②《资政新篇》不仅在科学技术方面主张学习 西方，而且在政治制度方面也主张学习西方，提 出效法西方的政治制度，它是近代中国人最早提 出的在中国建设资本主义的救国方案。
③他们的新思想共同点都是向西方学习。
三、不正确。
《资政新篇》与林则徐、魏源新思想的比较
林则徐、魏源： 主张学习西方的科学技术， 目的在于“师夷长技以制夷”
《资政新篇》：不仅学习西方的科学技术， 而且学习西方的政治制度， 主张在中国发展资本主义。
新思想的萌发
原因：①②
编译《各国律例》和《四洲志》；
1、林则徐：迈出“师夷长技”的第一步。
地 主 阶
倡 导 者
近代中国“开眼看世界”的第一 人
2、魏源： 编写出《海国图志》
级
“师夷长技以制夷”
3、鸦片战争后，出现的一批介绍世界知识的书籍
姚莹《康you纪行》 徐继畬《瀛环志略》
农 民
4、具有资本主义色彩的《资政新篇》
阶 内容：政治、经济、文教、外交
级 评价：进步性、局限性
课后练习答案：
二、1、1）封建士大夫中的有识之士看到时代剧 变，乾嘉的考据之学不能解决社会问题，倡导实 行社会变革。2）鸦片战败促使他们从天朝上国的 迷梦中惊醒，面向世界观，了解认识西方各国， 萌发了新思想。
第七节新思潮萌发
鸦片战争前夕中国的思想
程朱理学 ——专制、主导
乾嘉学派 ——义理、考据
乾嘉学派
源于清初顾炎武，主张根据经 书和历史立论，以达到“明道救世” 的目的。到乾嘉时，学者继承古文 经学的训诂方法而加以发展，用于 古文整理和语言文字研究。这派学 者从校订经书扩大到史籍整理，从 解释经义扩大到考究历史、地理、 天文历法、音律、典章制度；对古 籍和史料和整理，有较大的贡献。
《康輶纪行》
建议提防英国对西 藏的侵略野心
《瀛环志略》
冲破封建思想樊篱， 了解西方政治制度
三、具有资本主义性质的 《资政新篇》
时间：1859年冬人Fra bibliotek：洪仁玕目的：为振兴太平天 国，提出了一个改革 内政和建设国家的新 方案——《资政新篇》 性质：《资政新篇》 是具有鲜明的资本主 义色彩的纲领，是先 进的中国人最早提出 的在中国发展资本主 义的方案。
魏源，清代著名思想家， 根据林则徐的《四洲志》编写 成当时介绍西方历史地理最详 实的专著《海国图志》，并提 出了“师夷长技以制夷”的思 想，主张利用外国先进科学技 术武装自己，以抵御外国侵略， 使国家走上富强道路，对开阔 人们的眼界，引导人们注意世 界形势，起了积极作用。
1、林则徐在广东禁烟 期间，设立译馆，使广东成 为开眼看世界的窗口。组织 人编译《各国律例》、《四 洲志》，直接为抗英服务。 2、积极仿制西方战船， 还提出建设一支新式海军的 主张，迈出了“师夷长技” 的第一步。 林则徐近代中国“开眼 看世界”的第一人。
A、颁布《天朝田亩制度》
B
B、洪仁玕的《资政新篇》
C、严惩外国侵略者
D、反对腐朽没落的封建统治
程朱理学
宋明时期的一种崇尚理性的唯 心主义哲学思想。包括以周敦颐、 程颢、程颐、朱熹为代表的客观唯 心主义和以陆九渊、王守仁为代表 的主观唯心主义。前者即为程朱理 学，认为“理”是永恒的，先于世 界而存在的精神实体，世界万物只 能由“理”派生。
中近史上第一章第七节新思想的萌发
地主阶级
林则徐： 开眼看世界” 林则徐：近代中国 “开眼看世界” 的第一人 编写《海国图志》 魏 源：编写《海国图志》，明确 提出“师夷长技以制夷” 提出“师夷长技以制夷” 其 它：出现和出版了一批介绍世 界知识和西方军器制造的 书籍
、 概 况
农民阶级 的新思想
二
的新思想
主要内容 洪仁玕《资 政新篇》 政新篇》 评价
请思考：
1、这些著作写的内容相同点是什么？ 、这些著作写的内容相同点是什么？
答：都介绍西方的政治、军事、历史地理 都介绍西方的政治、军事、
2、新思想“新”在哪里？ 、新思想“ 在哪里？
答：向西方学习探索救国救民之道
如果没有鸦片战争， 会有新思想的产生吗?
思考会写出《资政新篇》吗？
《资政新篇》的主要内容： 资政新篇》的主要内容：
政治——以法治国；民主选举。 政治——以法治国；民主选举。 ——以法治国 经济——发展工商业；奖励发明；实行保险。 经济——发展工商业；奖励发明；实行保险。 ——发展工商业 文教——兴办学校，医院；禁买卖人口；禁烟。 文教——兴办学校，医院；禁买卖人口；禁烟。 ——兴办学校 外交——通商；交流；平等；不准干涉内政。 外交——通商；交流；平等；不准干涉内政。 ——通商
比较: 比较 《资政新篇》与林则徐等思想的异 资政新篇》 同?
洪仁玕简介
洪仁玕是洪秀全的族弟。 洪仁玕是洪秀全的族弟。也是拜上帝教最早的成 员之一。金田起义时，他在广东教书。 员之一。金田起义时，他在广东教书。金田起义 洪仁玕曾赶到广西，但没有追上太平军。 后，洪仁玕曾赶到广西，但没有追上太平军。由 于清军搜捕很严，他于1852年避居香港。 1852年避居香港 于清军搜捕很严，他于1852年避居香港。他在香 港多年，亲身接触到一些西方资本主义的文化， 港多年，亲身接触到一些西方资本主义的文化， 又因为与外国基督教的影响也较深。1859年 又因为与外国基督教的影响也较深。1859年4 月， 洪仁玕从香港来到天京，同年冬，他向洪秀全提 洪仁玕从香港来到天京，同年冬， 出了一个统筹全局的方案—— 资政新篇》 ——《 出了一个统筹全局的方案——《资政新篇》。
第14课 从“师夷长技”到维新变法
康有为维新思想的特点和成因
（ 1 ）特点：把西方资本主义的政治学 说同传统的儒家思想相结合，托古改 制。 （ 2 ）原因：①中国传统儒家思想植根 深厚，影响深刻。如果完全背离传统， 宣传西方资产阶级思想，阻力太大。 借用儒学来宣传更适合中国国情，易 为国人接受。
②最根本的是由于中国民族资本主 义经济发展程度不高，由此导致民 族资产阶级力量弱小，维新派具有 软弱性和妥协性。面对强大的封建 势力，他们不敢打出自己鲜明的旗 帜，而只能采取曲折、隐蔽的方式 表达自己的主张。③民族资产阶级 也没有脱离封建思想的束缚。
课本习题提示
一、学思之窗：魏源从反侵略的立 场出发，以“师夷”为手段，以 “制夷”为目的。但当时洋务派 “师夷”的首要目的却是镇压农民 起义，因此两者之间尽管有继承关 系，但本质上还是有区别的。
二、本课测评：激发人民的爱国思 想和民族精神，是一次思想解放潮 流，起到思想启蒙作用，促进人民 的觉醒。 三、学习延伸：“中学为体，西学 为用”的实质是维护清朝统治，因 而得到慈禧太后的支持。
而康有为在《新学伪经考》中，提出古 文经是西汉末年刘歆为了替王莽篡权 建立“新（王莽称帝后定的新国号）” 朝提供理论根据而伪造的，不是经过 孔子删定的“真经”。它是新莽一朝 之学，所以叫“新学”，属于伪 经”。实际上古文经不一定是伪造的 东西，康有为的考证，主要是为宣传 政治改革而制造历史根据，以论证变 法理论的合理性。
《新学伪经考》之“新学伪经”： 这里指古文经。在中国历史上，从 西汉开始有一场今文经学与古文经 学之争。今文经是在秦始皇焚书坑 儒后，后人根据一些老人记忆口授 用当时通行的隶书笔录的。而古文 经据说是从曲阜等地夹墙中发现的， 是用秦以前篆文书写的。历来统治 者都认为古文经是真的，用来作为 指导封建统治的理论基础。
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新思想的萌发
教学目标
1.了解、掌握新思想萌发的原因；新思想的倡导者林则徐；魏源和《海国图志》；姚莹和《康輶纪行》；徐继畬和《瀛环志略》；《资政新篇》的主要内容和评价。
2.①通过介绍林则徐、魏源的主张，使学生掌握新思想萌发的原因和特点。
②通过《资政新篇》的介绍，使学生掌握《资政新篇》的地位。
3.①通过介绍林则徐、魏源“向西方学习”的新思想，培养学生放眼世界、探索新知、不断进取的开拓精神。
②通过对《资政新篇》的分析，使学生认识到《资政新篇》是近代中国最早提出的发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
教材分析
本节教材地位分析
鸦片战争前后民族危机加深和封建统治日益腐败之时，封建士大夫中的有识之士为寻求强国御侮之道萌发了“向西方学习”的新思想。
林则徐、魏源和洪仁 从沉说笔毕冉 闹泄 讼蛭鞣窖扒笳胬恚 剿骶裙 让竦缆返钠惹性竿 ?/P>
重点分析
①新思想的萌发是重点。
林则徐、魏源的新思想，主要是主张学习西方的科学技术，目的在于“师夷长技以制夷”。
学习这一内容，有助于学生认识和理解新思想的特点。
②《资政新篇》是重点。
《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的救国方案。
学习这一内容，能让学生进一步理解太平天国运动的特点。
重点突破方案
①新思想的萌发：教师可以充分利用教材的小字内容首先介绍林则徐和魏源的思想，然后提问学生他们的思想新在何处？你如何评价？他们会对中国历史产生什么影响？
②《资政新篇》：参见“难点突破方案”。
难点分析
对《资政新篇》的评价是难点。
《资政新篇》不仅主张在科学技术方面，而且在政治方面学习西方，具有鲜明的资本主义色彩。
教学中，应引导学生结合《资政新篇》提出的时代背景及其主要内容，积极思维，培养学生分析和理解历史问题的能力。
难点突破方案
对《资政新篇》的评价：教师首先要求学生结合上节内容介绍洪仁 纳 绞录＃ 缓笥胙 餐 治鏊 苄闯觥蹲收 缕 芬皇榈脑 蚝痛耸榈奶氐悖 詈筇嵛恃 耸榈闹髡旁诘笔蹦芊袷迪郑吭 蚴鞘裁矗磕愣源耸橛泻纹兰郏?/P>
课内探究活动的设计
①在分析“新思想的萌发”时，教师在介绍林则徐的事迹后，可以提问学生，为什么林则徐能够成为近代中国“开眼看世界”的第一人？你对于这一点是如何评价的？分阶段整理林则徐的先进事迹并且作出评价。
②魏源的《海国图志》一书是如何体现“师夷长技以制夷”的思想的？你对此书有何评价？
③《资政新篇》，参见“难点突破方案”。
教学设计示例
第七节新思想的萌发
重点：①新思想的萌发；②《资政新篇》。
难点：对《资政新篇》的评价。
教学手段：教师讲解、学生分析为主的综合法
教学过程（）：
导入
教师首先提问：“鸦片战争对于近代中国产生了什么影响”？
一、新思想萌发的原因
重点强调两点：一是民族危机的出现和封建统治危机的日益加深（通过鸦片战争表现出来）；二是林则徐、魏源等封建士大夫中的有识之士的努力探索。
二、新思想的萌发
新思想的倡导者林则徐、魏源和《海国图志》。
教师可以充分利用教材的小字内容，首先介绍林则徐的思想。
在介绍林则徐的事迹后，可以提问学生，为什么林则徐能够成为近代中国“开眼看世界”的第一人？你对于这一点是如何评价的？分阶段整理林则徐的先进事迹并且做出评价。
其次，介绍魏源的思想和《海国图志》。
之后可以提问学生，魏源的《海国图志》一书是如何体现“师夷长技以制夷”的思想的？你对此书有何评价？然后提问学生他们的思想新在何处？你如何评价？他们会对中国历史产生什么影响？；《康輶纪行》和《瀛环志略》简单讲解既可。
三、具有资本主义色彩的《资政新篇》
对《资政新篇》的评价：教师首先要求学生结合上节内容介绍洪仁 纳 绞录＃ 缓笥
胙 餐 治鏊 苄闯觥蹲收 缕 芬皇榈脑 蚝痛耸榈奶氐悖 詈筇嵛恃 耸榈闹髡旁诘笔蹦芊袷迪郑吭 蚴鞘裁矗磕愣源耸橛泻纹兰郏?/P>
教学设计思想：
①通过学生对于林则徐和魏源新思想的分析、《资政新篇》的评价，体现学生的主体地位；
②通过教师对于相关材料的补充，相关内容的讲解和学生回答问题过程中教师的引导，实现教师的主导作用。
板书设计
第一章第七节新思想的萌发
一、新思想萌发的原因
1．清朝封建统治日益腐朽
2．鸦片战争后民族危机加深
二、新思想的萌发
1．新思想的倡导者林则徐
2．魏源和《海国图志》
3．《康輶纪行》和《瀛环志略》
三、具有资本主义色彩的《资政新篇》
1．《资政新篇》的主要内容
2．《资政新篇》的历史评价。