2019-2020年九年级语文下册第五单元第17课公输练习新人教版

2019-2020年九年级语文下册第五单元第17课公输练习新人教版一、基础知识。

１、填空：
⑴《公输》选自《》，这本书现在一般认为是及其记述的辑录。

⑵墨子，名，相传为战国时期国人，后长期住在鲁国，是家的创始人。

2．解释加点的字词
(1)起．于鲁________ (2)请．说之________
(3)胡．不已乎________ (4)胡不见．我于王________
3．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是( )
A．行十日十夜而．至于郢。

知而．不争。

B．胡不已．乎? 吾既已．言之王矣。

C. 愿借子杀之．。

公输盘之．意。

D．子墨于解带为．城。

以牒为．械。

4.对下面几句话的理解，不正确的是 ( )
A．公输盘曰：“夫子何命焉为?”
——公输盘接待墨子，说的话很客气，但实际是询问他来访的目的。

B．公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。

”
——公输盘断然拒绝了墨子的规劝，并把攻打宋国的责任推给了楚王。

C. 王曰：“善哉。

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”
——楚王肯定了墨子的意见，但又表明是因为公输盘造了云梯，攻打宋国实在是迫不得已。

D．“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

”
——墨于义正词严地警告楚王和公输盘，宋人严阵以待，将消灭来犯之敌。

5.将下列各句译成现代汉语。

（4分）
(1)吾知子之所以拒我，吾不言。

(2)吾请无攻宋矣。

二、阅读《公输》中的语段，完成题。

“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋……公输盘服。

”
6．解释下列句子中加点词的意思。

（2分）
（1）为．楚造云梯之械（）
（2）公输盘不说．（）
7．用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）
（1）吾知所以距子矣，吾不言。

答：
（2）然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。

答：
8．子墨子诱使公输盘说出“吾义固不杀人”之后，从“仁”、
“强”、、“非攻”、五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的的思想。

9．文章中的公输盘就是人们常说的木匠祖师鲁班，子墨子就是墨子。

请分别写出一个与他们有关的成语。

（1）鲁班：
（2）墨子：
10．本文与战争话题有关，联系现实，请写几个关于战争的诗词。

答：
[参考答案]
一、基础知识
1.答案：墨子、墨子的弟子及其再传弟子、墨子言行
解析：【分析】本题较为简单，平时注意实记即可。

【点评】本题考查文学常识。

平时注意实记。

2.答案：（1）出发动身（2）允许，敬辞（3）为什么（4）引见
解析：【分析】本题考查文言词语的意义。

注意古今异义的词、词类活用、通假字等的解释。

【点评】这是基础知识考查。

平时加强理解和记忆。

3.答案：
解析：【分析】选项A“而”的意义和用法分别是：表承接关系、表转折关系；选项B“已”的意义和用法分别是：停止、已经；选项C“之”的意义和用法分别是：代词，他、助词，的；选项D“而”的意义和用法相同，是作为的意思。

故选：D。

【点评】本题考查一词多义。

平时加强这一方面的积累和练习，
4.答案：C
解析：【分析】选项C“攻打宋国实在是迫不得已”的说法错误，因为已经是计划好的事情。

【点评】本题考查对文本内容的理解。

只有认真审视每一选项，核对和原文意义不符的选项即可。

5.答案：（1）我知道用来抵御你的方法，可我不说（2）我不会攻打宋国了。

解析：【分析】本题考查文言文的句子的翻译。

注意重点词语一定要翻译准确。

如：“所以”“吾”“攻”等。

【点评】文言文的句子的翻译，要直译为主意译为辅，重点词语一定翻译准确。

【点评】
6.答案：（1）给（2）通“悦”，高兴。

解析：【分析】本题考查文言文词语的意义。

注意特殊用法的词义。

【点评】文言文实词是考查的重点，平时一定要记实记牢。

7.答案：（1）我知道怎么对付你了，可是我不说。

（2）可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等待楚国来进攻了。

解析：【分析】本题考查文言文的句子的翻译。

注意重点词语一定要翻译准确。

如：“吾”“拒”等。

【点评】文言文的句子的翻译，要直译为主意译为辅，重点词语一定翻译准确。

8.答案：吾义固不杀人“智”、“忠”、“知类”（反对战争）
解析：【分析】首先读懂原文，然后根据题干要求选择恰当词语填空即可。

【点评】本题考查的是对文言内容的理解。

要在准确理解原文基础上填空。

9.答案：班门弄斧墨守成（陈）规
解析：【分析】本题是对历史人物与成语熟悉度的考查。

只要对有关人物和成语熟悉即可回答。

【点评】本题考查对历史人物常识和成语的考查。

平时注意积累。

10.答案：示例：①秦时明月汉时关，万里长征人未还。

②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？③。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

解析：【分析】考查诗词记忆能力。

【点评】平时要注意分类整理。

2019-2020年九年级语文下册第五单元第17课笑同步练习新版语文版
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．捧腹．(fù)顺畅．(chànɡ)收缩．(suō)嫣．然一笑(yǎn)
B．骨骼．(ɡé) 笨拙．(zhuō) 循．环(xún) 神采奕奕．(yì)
C．惬．意(xiá) 滑稽．(jī) 葱茏．(lónɡ) 笑容可掬．(jū)
D．花苑．(wǎn) 融洽．(qià) 飞翔．(xiánɡ) 适．可而止(shì)
2.下面对课文中的词语的运用有误的一项是( )
A．刚被重庆交大录取的李同学，将行李袋寄存在河池市汽车总站的行李寄存处，可是等她想要取回时，却发现行李袋不一而足。

B．和神采奕奕的武警教官不同的是，不少高一新生显得有气无力，只要教官休息的命令一下达，马上就会“瘫”下一大堆学生。

C．歌曲、小品、舞蹈、魔术、杂技，一个个精彩的节目，逗得孩子们笑逐颜开，手舞足蹈。

D．虽然“偷菜”游戏对上班族的身心健康有好处，但是什么东西都得适可而止，因为如果过度沉迷，只会加深生活中的孤独感。

3. 指出下列句子运用的说明方法。

(1)当外界的一种笑料变成信号，通过人的感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来，于是出现了笑。

( )
(2)笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。

( )
(3)笑有笑的文学，相声就是笑的文学。

( )
4. 下列各句中没有语病的一项是( )
A．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

D．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。

5. 将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列恰当的一项是( )
①和谐是什么？②人无贵贱，人格平等。

③善者，善良、美好、④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。

⑤和谐是求善，显善更明善。

A．①⑤④②③B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤
(一)阅读课文第十段至文末，完成下面各题。

6．选文是从哪几个方面来说明“笑”的社会功能的？
7．引用孔子的话有什么作用？
8．下面句子用了什么说明方法？简要分析其作用。

笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。

9．文中说“笑有笑的艺术”，你能说出你最喜欢的笑的艺术有什么特点吗？(100字左右)
笑，不苦口的良药
梁姗姗
①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。

人们通常认为，基因是恒定不变的。

但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。

研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。

然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。

最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。

只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。

这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。

每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。

笑，不正是一种保持青春的美容操吗？
④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。

开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。

笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人所认识。

大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。

腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。

一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。

引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。

通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。

常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。

⑦朋友，今天你微笑了吗？
(摘选自《大众科学》，有删改)
【注释】①肱(gōng)：胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。

②颧(quán)：眼睛下边两腮上面突出的骨头。

10．为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。

11．请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。

测试过程：
说明顺序：
12．第③段画线句除列数据外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。

13．请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。

(1)每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动
(2)笑，不正是一种保持青春的美容操吗？
14. 下面对文章内容理解正确的一项是( )
A．基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。

人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。

B．腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

C．大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。

D．因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。

15. 请按要求列举。

(1)含“笑”字的两个二字词语：
(2)含“笑”字的两个熟语：
(3)含“笑”字的两个成语：
(4)含“笑”字的连续两句古诗：
(5)含“笑”字的连续两句流行歌词：
16. 这篇小品文运用了作诠释的说明方法。

如，“笑是一种复杂的神经反射作用。

当外界的一种笑料变成信号，通过人的感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来。

”这句话从生理角度诠释了什么是“笑”，科学准确地诠释了“笑”的产生原理。

请你选一种表情，用科学准确的语言进行诠释并说说其功效。

答案:
1. B
2. A
3. (1) 作诠释 (2) 打比方 (3) 举例子
4. A
5. B
6. 从哲学、医学、心理学、教育学、艺术、诗歌等方面。

8. 打比方。

生动形象地说明了笑给人带来的美好感受。

(意近即可)
9. 示例：我最喜欢的笑的艺术是赵本山的小品。

赵本山的小品故事情节新奇，语言精妙，字字珠玑，句句如歌，是“警示语”，也是“开心果”。

比如，《同桌的你》中“此处省略一万字”，《捐钱》中“长江后浪推前浪，一代更比一代长啊！”等
【解析】此题主要考查知识拓展能力。

解答时需要先指出你最喜欢的笑的艺术形式，然后说明其艺术特色。

10. 笑是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。

11. 首先是让患者观看喜剧和悲剧两部影片的片段，然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速，最后对患者进行心电图测试。

时间顺序。

12. 作比较。

把“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动效果”作比较，强调了“大笑”的运动效果。

13. (1) “约”说明这里的“80块肌肉”是一个估计数字，体现了说明文语言的准确性。

(2) 打比方，将“笑”比作“美容操”，生动形象地说明了笑具有保持青春美容的作用，体现了说明文语言的生动性。

14. B
15. (1) 哂笑、讥笑
(2) 笑一笑，十年少、一笑解千愁。

(3) 笑逐颜开、笑不露齿。

(4) 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

(5) 请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。

16. 示例：哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，是人类由于痛苦或激动而流泪出声表达情感的一种方式。

哭对维护人体健康有益，尤其是情感性流泪。

其一是哭泣流泪能排泄出有害于人体健康的化学物质，二是哭泣使人的极度紧张得到放松，极度紧张有害于身体健康，松弛有利于身心健康。