2019-2020年九年级语文下册第五单元第17课公输练习新人教版

2019-2020年九年级语文下册第五单元第17课公输练习新人教版一、基础知识。

１、填空：

⑴《公输》选自《》，这本书现在一般认为是及其记述的辑录。

⑵墨子，名，相传为战国时期国人，后长期住在鲁国，是家的创始人。2．解释加点的字词

(1)起．于鲁________ (2)请．说之________

(3)胡．不已乎________ (4)胡不见．我于王________

3．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是( )

A．行十日十夜而．至于郢。知而．不争。

B．胡不已．乎? 吾既已．言之王矣。

C. 愿借子杀之．。公输盘之．意。

D．子墨于解带为．城。以牒为．械。

4.对下面几句话的理解，不正确的是 ( )

A．公输盘曰：“夫子何命焉为?”

——公输盘接待墨子，说的话很客气，但实际是询问他来访的目的。

B．公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”

——公输盘断然拒绝了墨子的规劝，并把攻打宋国的责任推给了楚王。

C. 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

——楚王肯定了墨子的意见，但又表明是因为公输盘造了云梯，攻打宋国实在是迫不得已。D．“然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。”

——墨于义正词严地警告楚王和公输盘，宋人严阵以待，将消灭来犯之敌。

5.将下列各句译成现代汉语。（4分）

(1)吾知子之所以拒我，吾不言。

(2)吾请无攻宋矣。

二、阅读《公输》中的语段，完成题。

“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋……公输盘服。”

6．解释下列句子中加点词的意思。（2分）

（1）为．楚造云梯之械（）

（2）公输盘不说．（）

7．用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

（1）吾知所以距子矣，吾不言。

答：

（2）然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。

答：

8．子墨子诱使公输盘说出“吾义固不杀人”之后，从“仁”、

“强”、、“非攻”、五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的的思想。

9．文章中的公输盘就是人们常说的木匠祖师鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与他们有关的成语。

（1）鲁班：

（2）墨子：

10．本文与战争话题有关，联系现实，请写几个关于战争的诗词。

答：

[参考答案]

一、基础知识

1.答案：墨子、墨子的弟子及其再传弟子、墨子言行

解析：【分析】本题较为简单，平时注意实记即可。

【点评】本题考查文学常识。平时注意实记。

2.答案：（1）出发动身（2）允许，敬辞（3）为什么（4）引见

解析：【分析】本题考查文言词语的意义。注意古今异义的词、词类活用、通假字等的解释。【点评】这是基础知识考查。平时加强理解和记忆。

3.答案：

解析：【分析】选项A“而”的意义和用法分别是：表承接关系、表转折关系；选项B“已”的意义和用法分别是：停止、已经；选项C“之”的意义和用法分别是：代词，他、助词，的；选项D“而”的意义和用法相同，是作为的意思。故选：D。

【点评】本题考查一词多义。平时加强这一方面的积累和练习，

4.答案：C

解析：【分析】选项C“攻打宋国实在是迫不得已”的说法错误，因为已经是计划好的事情。【点评】本题考查对文本内容的理解。只有认真审视每一选项，核对和原文意义不符的选项即可。

5.答案：（1）我知道用来抵御你的方法，可我不说（2）我不会攻打宋国了。

解析：【分析】本题考查文言文的句子的翻译。注意重点词语一定要翻译准确。如：“所以”“吾”“攻”等。

【点评】文言文的句子的翻译，要直译为主意译为辅，重点词语一定翻译准确。

【点评】

6.答案：（1）给（2）通“悦”，高兴。

解析：【分析】本题考查文言文词语的意义。注意特殊用法的词义。

【点评】文言文实词是考查的重点，平时一定要记实记牢。

7.答案：（1）我知道怎么对付你了，可是我不说。（2）可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等待楚国来进攻了。

解析：【分析】本题考查文言文的句子的翻译。注意重点词语一定要翻译准确。如：“吾”“拒”等。

【点评】文言文的句子的翻译，要直译为主意译为辅，重点词语一定翻译准确。

8.答案：吾义固不杀人“智”、“忠”、“知类”（反对战争）

解析：【分析】首先读懂原文，然后根据题干要求选择恰当词语填空即可。

【点评】本题考查的是对文言内容的理解。要在准确理解原文基础上填空。

9.答案：班门弄斧墨守成（陈）规

解析：【分析】本题是对历史人物与成语熟悉度的考查。只要对有关人物和成语熟悉即可回答。

【点评】本题考查对历史人物常识和成语的考查。平时注意积累。

10.答案：示例：①秦时明月汉时关，万里长征人未还。

②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？③。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

解析：【分析】考查诗词记忆能力。

【点评】平时要注意分类整理。

2019-2020年九年级语文下册第五单元第17课笑同步练习新版语文版

1．下列加点字注音完全正确的一项是( )

A．捧腹．(fù)顺畅．(chànɡ)收缩．(suō)嫣．然一笑(yǎn)

B．骨骼．(ɡé) 笨拙．(zhuō) 循．环(xún) 神采奕奕．(yì)

C．惬．意(xiá) 滑稽．(jī) 葱茏．(lónɡ) 笑容可掬．(jū)

D．花苑．(wǎn) 融洽．(qià) 飞翔．(xiánɡ) 适．可而止(shì)

2.下面对课文中的词语的运用有误的一项是( )

A．刚被重庆交大录取的李同学，将行李袋寄存在河池市汽车总站的行李寄存处，可是等她想要取回时，却发现行李袋不一而足。

B．和神采奕奕的武警教官不同的是，不少高一新生显得有气无力，只要教官休息的命令一下达，马上就会“瘫”下一大堆学生。

C．歌曲、小品、舞蹈、魔术、杂技，一个个精彩的节目，逗得孩子们笑逐颜开，手舞足蹈。

D．虽然“偷菜”游戏对上班族的身心健康有好处，但是什么东西都得适可而止，因为如果过度沉迷，只会加深生活中的孤独感。

3. 指出下列句子运用的说明方法。

(1)当外界的一种笑料变成信号，通过人的感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来，于是出现了笑。 ( )

(2)笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。 ( )

(3)笑有笑的文学，相声就是笑的文学。 ( )

4. 下列各句中没有语病的一项是( )

A．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

C．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

D．他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。

5. 将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列恰当的一项是( )

①和谐是什么？②人无贵贱，人格平等。③善者，善良、美好、④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。

⑤和谐是求善，显善更明善。

A．①⑤④②③B．①⑤③②④ C．②④①⑤③ D．③②④①⑤

(一)阅读课文第十段至文末，完成下面各题。

6．选文是从哪几个方面来说明“笑”的社会功能的？

7．引用孔子的话有什么作用？

8．下面句子用了什么说明方法？简要分析其作用。

笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。

9．文中说“笑有笑的艺术”，你能说出你最喜欢的笑的艺术有什么特点吗？(100字左右)