六年级美术上册《小小园艺师》第一课时教案新湘版

六年级美术上册《小小园艺师》第一时

教案新湘版

总时

第18时

年

月

日

题

第7

小小园艺师

共3时

第1时

教

学

目

标

知识与技能目标：欣赏盆景，能收集和利用一些盆景材料。

过程与方法目标：制作盆景和小景模型，提高动手制作能力。

情感态度与价值观：分工明确，体现创新精神。

教学重

难

点

利用材料制作盆景和小景模型

教法学法

欣赏、设计、制作

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、欣赏交流

、引导学生欣赏树木盆景，初步感受盆景中树木的形态和造型。

2、学生谈谈前所了解到的对盆景的认识了解和兴趣所在。

3、欣赏示范作品。用铁丝、橡皮泥等相近材料塑造的各种错的造型。

二、探究体验

、学生尝试：根据刚才所看所想，试着运用所准备的工具制作一棵简单的树。

2、师生探讨：在尝试制作中遇到的困难，并积极寻找

解决的办法。

三、学习新知

、欣赏图片与讲解：松柏--直立挺拔；

柳树--婀娜多姿；枫树--色彩艳丽。

2、教师示范。树干的塑造：注意树干的造型有特色。枝、叶的塑造：注意疏密组合。

3、学习制作树木模型的方法和要领。

4、讲解简易的盆景制作方法。

四、制作表现

、作业要求：选择合适的材料，制作几盆景中的小屋、凉亭、小桥、小船等模型。

2、学生作业，教师巡视辅导。

五、展示评价

展示学生的作品。

评一评：你认为造型大方逼真的模型有哪一些？

、学生举例回答印象最深的一处园林景观。

2、小组交流，师生畅谈。

3、比较后面的盆景和前面所看到的盆景的共同点和差别。

学生交流：在制作中积累初步经验。

、了解常见树木的基本特征。

2、学生观察，学习方法。

3、学生总结归纳制作步骤要领。

学生创作，按照要求完成作业要求。小组或二人合作形式。

说一说：在制作的想法和在制作过程中的感受。

教学反思