广州大学城绿地设计

广州大学城中心区城市设计深化及控制性详细

大学城中心区（小谷围综合发展机会展文化共享区）城市设计深化及控制性详细规划文本1 项目背景广州大学城的发展为提升广东省和广州市的高等教育水平，促进经济和城市发展提供了重要机会。

建设广州大学城的目标之一是引导广州中心城市的“南拓”。

为了保护现有的城市结构并作为分散大都市区政策的一部分，城市未来将向拥有广阔发展空间的东面和南面发展。

广州的南面现状主要为农田、村庄和丘陵，将发展为新的会展区、生物岛、大学城、广州新城和一定数量的基于知识经济和信息社会的工业区。

其中广州大学城的规划建设将是广州大都市区南拓发展轴的重要组成部分。

新的广州大学城坐落在小谷围岛及其南岸地区，总面积43.3平方公里（其中小谷围岛约18平方公里）。

大学城的发展应作为珠江三角洲整体的一部分，充分利用其特有的气候环境特征和现有自然风景。

广州大学城发展的另一个重要元素是通过主要的区域高速公路和新建的交通系统，加强中心区和南岸发展区的可达性。

在这些发展的背景之下，大学城必将强有力的促进广东省知识经济发展。

广州大学城总体规划广州大学城的规划是基于各种组织原则和规划概念，包括：“TOD（交通引导发展）”的概念，“组团生长”的结构概念，“网络组织”的功能概念，“生态优先”的设计概念和“数字化”虚拟城市的概念。

这些概念把广州大学城的空间结构组织成等级清晰的系统，形成了大学城发展的框架。

1交通引导发展规划中有重要意义的是发展一个综合的交通系统，这个系统联系了多种交通方式，形成了城市交通向外延伸的网络。

地铁线从广州中央商务区向南延伸，从小谷围岛中心通过，是联系大学城和广州城市南拓轴的主要的交通基础设施。

主要的区域公路位于岛的东部和西部，服务于往返城市的车流，联系着通往各个大学校区的一系列环路。

沿着内环路，是一条轻轨铁路系统，在几个换乘的节点与地下公共交通连接。

放射性的道路和支路则进一步完整了交通的网络，构成一个有着清晰的层次结构的交通系统。

2 组团生长作为“特殊功能的城”，广州大学城的功能布局围绕7个大学组团组织，其中的5个在小谷围岛。

基于景观视野的城市设计方法初探——广州大学城中心区城市设计研究

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多样的人群。
这种多中心轴线的空间结构既容纳了服务于局部的功能个大学城发展轴线具有重要意义的设施和项目。
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又包含了对于整
（）２基于生态理念的湿地生态廊道（２。中心区的生态廊道贯穿始终通图）过一系列的池塘水体（大部分已经存在）及滨水湿地环境在现有地形的最低
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特点的中心来连贯中心区的各个片区。这些 “ 中心 ”联系紧密
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互为补充共同服务于整个大学城区。在发展中轴上集合了各种特色的场所形成了丰富而协调的城市环境每个独特的节点都是活动的中心和目的地能够凝聚
【文章编号】１０ —１２（０６１０９０２９２０）１０３４０３
【图分类号】Ｔ４中Ｕ９８
塘水体及滨水湿地环境所组成的自然生态系统，体现了中
心区独特的场所特征。
【文献标识码】Ｂ【者简介１作孙一民．华南理工大学建筑学院教授，博士生导师。李敏稚．华南理工大学建筑设计研究院博士生张春阳华南理工大学建筑学院教授
工大学建筑学院与美国ＳＳＫ公司组成工作组．对中心区ＡＡＩ
南北综合发展区进行城市设计深化及控制性详细规划工作。＋ＳＢＡＧ公司完成２００３年６月一９，由华南理工大学建筑学院和美国月

校园公共空间设计

校园公共空间设计一个大学校园并非一朝一夕就可以建成，它的建造是百年大计，其场所精神的营造更要经过岁月的沉淀。

校园公共空间设计将深刻影响校园发展，包括其场所精神的形成、教学的质量，甚至学生个性化的发展等，因此对它的研究有着重要的意义。

在很多新建的校园中，由于规模巨大，建设速度快，缺乏长远持续发展的考虑，因此影响了使用者的感受和使用需求。

本文对已建成及改造的、正在进行建设的大学校园公共空间进行归类、分析，并从规划、建筑、景观三方面提出校园公共空间的综合设计要求。

一、校园公共空间的规划模式——整体考虑、层次丰富大学园区的主体空间框架是在老校园的架构基础上建立起来的，除了常见的串联式、组团式和均质式三种布局形式外，更多的是综合几种结构形式并依据用地特点而设计。

新的校园生活已走向多元化、现代化，综合、灵活的布局形式能为使用者提供更多样化的活动场所。

归纳起来，大学校园主要还有开敞式布局、集约式布局及综合式布局三种。

开敞式布局的校园空间形态较为自由，并不形成强烈的围合形态，多与地形良好结合，形成自然的空间关系。

但由于缺乏建筑对空间领域的控制，容易造成尺度的不适。

如中山大学珠海校区就是一个开敞式布局，虽然其中有图书馆及主体教学楼形成校园主轴，但外部空间尺度巨大，仍无法围合与限定空间，应注意空间节奏的控制，以多种手段强化。

集约式布局多在小而精的学校建设中出现。

它以建筑为主，强调空间的集约化利用，一般来说外部空间比例较小。

在我国香港这个人多地少的城市，集约式布局的校园最为常见。

香港大学、香港演艺学院、香港理工学院都是这类实例。

广州大学城广州美术学院分校区、中国美术学院新校区也属于集约式的布局，特别在中国美术学院新校园里，除了必需的体育与活动场地，校园就是建筑，建筑也就是校园。

进入建筑也就是进入了校园，重点开发了中央教学楼的内部空间，在比较苛刻的条件下设计出了动人的空间艺术形象。

综合式布局的校园多数应用于大型的综合型新建校园。

岭南水乡与花城的融合——广州大学校区园林绿化设计

图１广州大学区位图
２０年初，经广东省人民政府同南部、珠江三角洲腹地，在北纬２。０２２意，在番禺区新造镇小谷围岛及其南２ ’至２。０ ’ 、东经１３１６３５。４’至１
岸地区建设广东省 “ 州大学城” ，广
ＫｅｒｓＥｃｌｇｒｃｄｎｅｄｓｎａｃｒｎｅｅｖｒｎｎｏｄｔｎ；ｕｔｏｉａｃａａｔｒｔｓＧｕｎｚｏｉｙｗｏｄ：ｏｏｙｐｅｅｅｃ；ｅｉｃｏｄｇｔｔｎｉｍｅｔｎｉｓＳｂｒｐｃｈｒｃｅｉｃ；ａｇｈｕＣｔｇｉＯｈｏｃｉｏｌｓｉｙ
为主）。此外还存有一定数目的名树适当安排多层次，多样化绿化配置。
果，合理搭配各种大小、阴阳、常绿或落叶、观花或观叶的植物。木，注重其生态效应及景观整体效
（ｕｎｚｏｒａＰａｎｉｇａｄｅｉｎＳｒｅｓｅｅｒｈｎｔｉｕｅＧａｇｈｕ１００ＣｎＧａｇｈｕ ห้องสมุดไป่ตู้ ｂｎｌｎｎｎＤｓｕｖｙＲｓａｃｌｓｔｔ，ｕｎｚｏ５００，ｈｉａ）ｇ
维普资讯
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岭南水乡与花城的融合
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广州大学校区园林绿化设计
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ＩｔｇａｉｎｏｅＣｈｒｃｅｉｔｓｏｏｔｉｅｌｇｓｎｌｗｅｔｎｅｒｔｆｔａａｔｒｉｆｕｈｒｖｒＶｉａｅｄＦｏｒｏｈｓｃＳｌａＣｉｙ

校园绿地设计案例分析ppt课件

多元化与包容性
未来的绿地设计将更加注重不同文化背景和不同群体的需求，设计中将融入更多的地域特色和文化元素。
未来趋势
加强学科交叉融合
建议和展望
创新设计理念
完善政策法规
增强公众参与意识
通过对校园绿地设计未来趋势的分析，以及对现有案例的比较研究，我们提出了一些具有前瞻性和针对性的建议。这些建议不仅有助于提高校园绿地的设计水平，也有利于推动校园环境的整体改善和提升。同时，我们希望通过这些研究和分析，能够引起更多人对校园绿地的关注和重视，共同为打造更加美丽、健康、和谐的校园环境贡献力量。
总结
THANKS
谢谢您的观看
校园概述
绿地设计特点
植被与景观
案例三：上海交通大学
05
校园绿地设计的分析与评价
可持续性分析
设计是否具有可持续性，是否考虑到环保和节能等方面的因素。
设计分析
空间布局分析
空间布局是否合理，是否符合功能需求，是否有利于学生的活动和学习。
色彩搭配分析
色彩搭配是否美观，是否符合校园文化和学生的审美需求。
收集国内外相关文献和资料
梳理现有理论和观点，进行分类整理
针对典型案例进行深入剖析和比较
01020302校园绿地的定义与特点
校园绿地是指大学校园内的公共绿地，包括草坪、花坛、喷泉、园林小品等。
这些绿地旨在为学生和教职工提供一个休息、交流、活动和观赏的空间，同时也要体现校园文化和环境特色。
校园绿地的定义
植物配置分析
植物配置是否科学，是否符合当地的气候和生态环境特点，是否有利于学生的身心健康。
评价标准和方法
是否满足学生的使用需求，是否提供足够的活动和学习空间。
功能性评价

广州大学城绿地规划说明书

广州大学城（小谷围岛）城市绿地系统规划说明书第一章区位与概况一、概况本次规划设计的地块位于小谷围岛，为整个大学城校区，面积大约15平方公里。

规划地块四面环水，岛上人口密度低，主要为耕地与林地。

二、地理区位及用地规模广州大学城位于番禺区最北部，西邻洛溪岛、北邻生物岛、东邻长洲岛。

与琶洲岛举目相望，规划研究范围约15平方公里。

距广州市中心约17公里，距市桥约13公里，距广州新城约17公里。

大学城的区位条件具有以下优势：1、广州城市空间发展关系上，广州大学城选址正好位于广州的南拓轴上和都会区中，有利于实现良好的城市功能互动，提高广州城市建设的综合效益。

2、广州产业空间发展关系上，广州大学城位于以ＩＴ产业为特色的广州新兴产业轴上，通过轴上的产业实体互动，形成“学、研、产”一体化的城市创新基地，有利于知识创新、产业创新和科技创新，提高广州市的综合竞争力。

3、交通区位上，广州大学城位于“广州高速公路交通、轨道交通、普通道路交通、宽带网络信息交通”四位一体的城市交通网络体系中，大学城的多元交通需求可以得到最大程度的满足。

4、文化区位上，广州大学城附近既有以黄埔军校为代表的近代史迹文化，又有以余荫山房和宝墨园为代表的传统与现代岭南园林文化，还有以琶洲国际会展中心和广州生物岛为标志的现代岭南生态文化，更有广州各高校的校园文化，周边地区浓郁的文化氛围有利于广州大学城校园文化的建设。

5、广州旅游网络体系中，广州大学城正好处在“三线一中心”的东南水乡旅游线上，校园文化与旅游的结合将使广州大学城成为广州旅游的一个新亮点。

三、自然条件3.1、地形地貌广州小谷围岛四周环水，以低丘陵冲击平原为主。

基地内有众多山丘，最高处40~45M，一般20~25M，较低15~20M。

另有水塘、河涌多条，许多已连成带片。

3.2、地震区划根据最新国家标准《中国地震动参数区划图》（GB18306－2001），小谷围岛地震动峰值加速度为0.1，地震的反应谱特征周期为0.65s。

广东药学院教学区规划设计

广州大学城组团Ⅱ以交融共享以及校际交流为设计的主要入点，组团的核心部位将可以共享的建筑物和运动场地集中设置，形成校际间共享的生态公园。广东药学院教学区遵循组团设计原则，将体育运动场地置于校园西侧，成为生态公园一部分。同时，我们综合考虑了基地独特条件、岭南地域特色、现代教育理念、校园规划和建设的基本要求等多方面的因素，力图营造出一个具有山水诗意的生态环境、整体相宜的空间形态与通透错落的建筑造型的整体化校园，为学校可持续性发展和人文积淀提供较好的初始环境。二、规划构思１．山水诗意的生态环境基地内自然环境优越，丘陵起伏、绿树成荫，一座覆盖着郁郁葱葱的荔枝林的山体坐落其中。在规划中，我们强调尊重自然环境，因地制宜，使自然景观成为校园环境的主体和特色，营造出基地固有的场所精神。我们完整保留了山体，其中覆盖了荔枝林的部分成为校园中心生态绿地的主体，而植被相对较少的部分将建为林木茂盛的中草药公园，充分体现药学院学科特色。同时我们根据地形地貌，适当开挖低洼用地，规划成蜿蜒的水面。校园内山水相连，形成诗山画水般的校园环境。２．整体相宜的空间形态基地面积不大，地块狭长，而建筑面积较多，用地相当紧张。如何在如此高密度的情况下，创造疏朗开阔而又层次丰富的整体校园外部空间，成为一个突出的问题。首先，我们将建筑相对集中，形成整体化的建筑群体，从而为校园留出更多大面积、完整的外部空间。同时，建筑的整体化便于设施的共享使用和管理；具有更大的弹性，可根据学科的发展灵活调整各院系的用房；联系更为便捷，师生可通过连廊方
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浅析广州大学城景观环境建设的形象对策

作者简介：王志敏（１９６９一），女，天津人，大学本科，讲师，研究方向：
耕，不仅能改善土壤通透性，保持墒情，还可清除杂草。
国‘
现代园艺
应与城市有强烈的合作与互
动的联系，这
２０１３年第３期
决定人们对该区
域的总体印象【 “ 。广州大学城有一个完善的道
城市设计要素—— 道路、边界、区域、节点和标志，分析
了广州大学城从这几个方面着手树立与其它区域有所区别的形象对策。广州大学城发展规划采用了 “ ＴＯＤ ” ｆ交通引导开发）的发展理念、 “ 组团生长 ” 的结构理念、 “ 网络组织 ”
运出绿地，避免复活。
育规律，合理选择除草剂的种类及使用方法。总之，不管用什么防治方法，都应在杂草结籽之前进行。否则，杂草种子一旦成熟散播，防治效果会大打
折扣。
园林绿化。
（收稿：２０１２ — １１－１７）
５．２．２中耕除草。生长季节每次灌水或降雨后及时中
串联起来。（图１１
的重复修剪，还可以防止杂草花、果、种子的形成，以减
少种源。
方法不能控制时，可考虑使用化学除草剂。在选择使用
该方法时，应根据目的栽培植物与杂草的种类、生长发
５，２清除措施
５．２．１人工拔除。斩草要除根。当绿地内杂草进入萌发季节后，会陆陆续续出现很多杂草的小苗，其根系尚浅，。此时可组织人力彻底拔除，拔除后的杂草要及时

大学城建设想图书馆工程施工组织设计#广州#土建工程#安装工程#附示意图#框架结构

施工组织设计目录第1章工程概况 (1)1.1.基本情况 (1)1.2.建筑结构概况 (1)1.3.工程地质条件 (2)1.3.1. 自然地质条件 (2)1.3.2. 地形地貌与气候 (2)1.3.3. 场地岩土类型及性质 (2)1.3.3.1 场地岩土类型及性质 (2)1.4.现场施工条件 (3)1.4.1. 交通现状 (3)1.4.2. 用水、用电情况 (3)1.4.3. 施工主要材料的供应 (4)第2章工程施工目标 (5)2.1.目标工程质量 (5)2.2.工程安全目标 (5)2.3.工程目标工期 (5)2.4.文明施工目标 (5)2.5.环保安全健康目标 (5)2.6.竣工资料归档目标 (5)第3章施工组织机构及其管理职能 (6)3.1.项目子分部组织机构 (6)第4章施工技术管理措施 (7)4.1.工程施工准备 (7)4.1.1. 组织机构 (7)4.1.2. 现场准备 (7)4.1.3. 技术准备 (7)4.1.4. 物资准备 (8)4.1.5. 施工层段划分及层段顺序 (9)4.1.6. 总施工程序 (12)4.2.施工总体安排 (13)4.2.1. 主体工程施工工序 (13)4.2.2. 装饰工程、安装工程施工工序 (13)4.2.3. 主要施工方案概述 (13)4.2.4. 劳动力安排 (13)4.2.5. 机械设备准备 (13)4.2.6. 施工质量控制和检测 (13)4.3.主要新材料、新技术、新工艺应用 (14)4.3.1. 采用的新技术、新材料、新工艺 (14)4.3.2. 混凝土的泵送技术措施 (14)第5章施工网络计划与保证工期的措施 (15)5.1.工程总控网络计划 (15)5.2.工期控制目标 (15)5.3.确保工期保证措施 (15)5.3.1. 建立完善的管理组织机构 (15)5.3.2. 做好雨季施工措施 (16)5.3.3. 关键节点的控制措施 (16)5.3.4. 保证工期的技术措施 (16)5.3.5. 工期延误时的赶工措施 (17)5.3.6. 安装工程施工进度保证措施 (17)第6章施工总平面布置 (17)6.1.总平面布置原则 (18)6.2.总平面布置依据 (18)6.3.总平面具体布置 (18)第7章施工方法及施工工艺 (20)7.1.工程测量垂直度控制与沉降观测 (20)7.1.1. 施工测量控制的目标 (20)7.1.2. 施工测量控制 (20)7.1.2.1 场区总控制网和基准点的布置及测定 (20)7.1.2.2 施工测量控制网布置 (20)7.1.2.3 主体标高测量控制 (20)7.1.3. 垂直度测量控制 (21)7.1.4. 高程的竖向传递与测量控制 (21)7.1.5. 垂直度测量控制 (21)7.1.6. 沉降观测 (22)7.2.垂直运输机械设置 (22)7.3.主体结构施工 (23)7.3.1. 模板工程 (23)7.3.1.1 柱模板 (23)7.3.1.2 梁、板模板 (23)7.3.1.3 楼梯模板 (23)7.3.1.4 楼面梁板支顶 (24)7.3.2. 钢筋工程 (25)7.3.2.1 1、钢筋加工 (25)7.3.2.2 2、钢筋绑扎 (25)7.3.3. 混凝土工程 (26)7.3.3.1 泵送混凝土施工对模板和钢筋的要求 (26)7.3.3.2 主体框架结构浇筑 (27)7.3.3.3 混凝土施工注意事项 (28)7.4.外排栅搭设 (30)7.5.砌体工程施工 (33)7.5.1. 施工准备 (33)7.5.2. 操作工艺 (33)7.6.门窗工程施工 (36)7.6.1. 木夹板门制安 (36)7.6.2. 铝合金门窗安装 (38)7.6.3. 铝合金门窗成品保护措施 (39)7.6.4. 外墙防渗漏处理 (39)7.6.4.1 铝合金窗框与墙体缝隙处理 (39)7.6.4.2 外墙防渗漏处理 (39)7.6.4.3 门窗安装质量控制 (39)7.7.屋面及防水工程施工 (41)7.7.1. 屋面水泥砂浆找平层 (41)7.7.2. 屋面涂膜防水层施工 (41)7.8.装饰工程施工 (42)7.8.1. 室内抹面 (43)7.8.1.1 墙面抹面 (43)7.8.1.2 天花抹面 (43)7.8.1.3 施工注意事项 (44)7.8.2. 外墙饰面 (44)7.8.2.1 施工工艺 (44)7.8.2.2 质量标准 (45)7.8.2.3 安全施工措施 (45)7.8.3. 楼地面水泥砂浆 (45)7.8.4. 板块楼地面铺贴 (47)7.8.5. 细石砼地面 (47)7.8.6. 外墙装饰工程 (48)7.8.7. 外墙贴面砖 (48)7.8.8. 内墙身瓷片 (49)7.8.9. 天棚墙面刷涂料 (49)7.9.玻璃幕墙工程施工 (50)7.9.1. 施工部署 (50)7.9.2. 总体施工工艺 (51)7.9.3. 运输方式及进场时间 (52)7.9.4. 性能实验计划 (52)7.9.5. 加工工艺流程及安装作业指导 (53)7.9.6. 保养使用及维护 (55)7.10.屋顶装饰钢架及装饰施工 (56)7.11.安装工程施工技术工艺 (57)7.11.1.1 给水系统 (57)7.11.1.2 排水系统安装 (59)7.11.1.3 消防栓系统安装 (62)7.11.1.4 闭式自动喷水灭火系统安装 (64)7.11.2. 强电工程 (67)7.11.2.1 动力、配电系统安装 (67)7.11.2.2 照明系统 (71)7.11.2.3 防雷、接地系统 (74)7.11.3. 弱电工程 (75)7.11.4. 空调及通风工程 (81)7.11.4.1 空调水系统 (81)7.11.4.2 空调通风系统 (84)7.11.4.3 空调及通风设备安装 (88)第8章施工重点难点的技术与管理措施 (90)8.1.工程管理 (90)8.2.临时设施布置 (90)8.3.工期紧 (90)8.4.施工缝处理 (90)8.5.钢筋工程施工及防梁板裂缝 (90)8.6.模板支顶 (91)8.7.砼质量控制 (91)8.7.1. 保护层控制（塑料垫块） (91)8.7.2. 墙柱混凝土浇筑 (91)8.7.3. 楼面梁板混凝土浇筑 (92)8.7.4. 其它质量控制方案（同条件养护） (94)8.7.5. 高支模设计与施工 (95)8.8.后浇带施工 (95)8.9.补偿收缩混凝土施工及注意事项 (95)8.10.脚手架工程 (96)8.11.砌体工程 (96)8.12.装饰工程 (98)8.12.1. 内墙面装饰 (99)8.12.2. 刷乳胶漆 (99)8.12.3. 贴瓷片 (100)8.12.4. 干挂花岗石 (101)8.12.5. 白石灰水面 (102)8.12.6. 铝板网饰面 (103)8.13.铝合金门窗安装、防渗 (103)8.14.内装饰及防裂、防渗施工 (103)8.15.建筑物散水施工 (103)8.16.墙体防裂、抗裂的分析和对策 (104)8.17.安装工程关键项目施工的重点、难点及其解决方案 (104)8.17.1. 重点部位管线综合布置方案 (104)8.17.2. 给水系统的冲洗 (105)8.17.3. 塑料电线管的预埋 (105)8.17.4. 电照系统调试方案 (106)第9章施工组织管理与协调 (107)9.1.工程管理工作 (107)9.2.施工管理协调工作 (107)9.2.1. 与建设单位的协调 (107)9.2.2. 与设计单位及专业分包单位的工作协调 (107)9.2.3. 与业主单位及监理工程师工作的协调 (107)9.2.4. 与分包方、材料设备供应商的协调 (107)9.2.5. 项目部内部协调 (108)9.3.专业施工单位配合具体措施 (108)第10章拟投入施工的资源需要量计划 (109)10.1.周转料的质量 (109)10.2.主要材料的进场计划 (109)10.3.拟投入的劳动力计划 (111)10.4.拟投入的主要机械设备的进场计划 (111)10.5.施工现场临时用水计划 (114)10.6.施工现场临时用电计划 (114)第11章工程质量的保障体系 (116)11.1.质量管理体系 (116)11.2.施工过程质量控制 (116)11.3.建筑物裂缝防治措施 (119)11.4.重点质量控制保证技术措施 (121)11.5.质量通病预防措施 (127)11.5.1. 土方回填工程 (127)11.5.2. 屋面、卫生间渗漏预防措施 (127)11.5.3. 外窗及窗台渗水的预防措施 (127)11.5.4. 砼产生裂缝的预防措施 (127)11.5.5. 门窗翘曲的预防措施 (128)11.5.6. 抹灰面空鼓和裂缝的预防措施 (128)11.5.7. 水泥地面空鼓和起砂的预防措施 (128)11.5.8. 饰面工程空鼓、脱落的预防措施 (128)11.6.项目试验管理 (129)11.7.竣工资料和工程档案的移交归档保证措施 (130)第12章现场安全文明施工及综合管理 (132)12.1.1. 安全施工措施 (132)12.1.1.1 安全施工目标 (132)12.1.1.2 实行安全管理 (132)12.1.1.3 建立施工安全保证措施 (132)12.1.1.4 钢结构安全保证措施 (133)12.1.1.5 机械安全防护 (134)12.1.1.6 安全用电防护 (135)12.1.1.7 安全用电技术措施 (135)12.1.1.8 安全用电组织措施 (135)12.1.1.9 施工现场消防措施 (136)12.1.1.10 施工安全保证体系 (137)12.1.2. 文明施工措施 (138)12.1.2.1 文明施工目标 (138)12.1.2.2 文明施工管理 (138)12.1.2.3 文明施工管理体系和现场布置管理制度 (138)12.1.2.4 制定专项施工方案 (138)第13章施工组织设计附录 (139)13.1.控制性施工总进度网络计划 (139)13.2.施工总平面布置图 (139)第1章工程概况1.1.基本情况工程名称：广州大学城建设项目房建四标图书馆工程工程地点：广州市番禺区新造镇小谷围岛东广东药学院内建筑面积：30912㎡占地面积：7874㎡结构形式：框架层数：12层设计单位：华南理工大学建筑设计研究院监理单位：广东工程建设监理公司与华南理工大学工程建设监理公司联合体施工单位：广东省第一建筑工程有限公司1.2.建筑结构概况总建筑面积为30912m2，建筑高度54.5m，底层层高5.0m，二～六层层高4.5m，七～十二层层高3.3m。

上海市园林设计院有限公司

约８ｒ、长达８ｉ的景观绿化工程ｏ１Ｂ段长约２ｉ．总面积约Ｉｈ。０ｎｋｎ８３ｋｎ７５ｍ
在规划设计上体现以人为本，人与自然相和谐．生态环保，困地制宜．充分利用现有资源和景观元素形成自然变化丰富的湖岸景观带和岸线。由托向南景区依次为：金色港湾、港域钟声、湖畔赏月、森林庆典、望湖观日、花境漫步等６大景区。
湿地的多种生境转变，因而带来多种形态构成的植被地貌．对已远永葆江湾的自然生态环境。
自然的上海弥足珍贵。根据生态规划，新江湾城的景观构架包括新江湾域公园、生态走
在 “ 尊重自然，保护生态”、 “ 弘扬自然，再造自然”的景观设计廊及其过蘸段、主题绿地、园林道路以及防护性绿地等．每一景观区
则指导下设计运用生态保护和生态修复的措施，设立空问上连续的域都有其特殊功能和生态特征，形成从城市到公园到自然的有序过渡然保护区，建设生态廊道，形成自然、完整的绿地系统，有效保护和景观特色。
七临港新城滴水湖湖岸熏海
临港新城位于上海市南汇区芦潮港滨海地区．是上海市今后重点建设的现代化都市新城区——上海的辅城。滴水湖潮岸景观工程是以临港新城中心区域２５ｉｋ的人工湖为中心．宽ｎ
临港新城滴水湖湖岸景观工程Ｂ一３１Ｂ段设计／全国优秀工程勘察设计行业奖市
政公用工程三等奖
环大淀湖景观绿化工程／全国优秀工程勘察设计行业奖市政公用工程三等奖
新江湾城公共绿地（一期）景观工程，上海优秀工程勘察设计一等奖临港新城滴水湖湖岸景观工程Ｂ一３１Ｂ段设计，上海优秀工程勘察设计一等奖郑州植物园，上海优秀工程勘察设计二等奖／上海优秀工程勘察设计二等奖

广州大学城组团一规划与建筑设计——中山大学、广朹外语外贸大学

SPECIAL COLLECTION 广州大学城在广州大学城组团一的设计中，以岭南生态校园环境和校园文化为创作主题，以自然环境的保护和利用为构思出发点，将主题构思贯穿于整体、单体环境及细部的系统设计中，创造出具有岭南特色的生态的校园环境。

一、组团概况广州大学城组团一位于大学城最北端，用地包括中山大学和广东外语外贸大学的校区生活区及周边地块，它南邻大学城中心公园，东邻城市绿化带，西邻珠江，地理位置十分优越。

整体用地地形为平缓的丘陵地，内有１０座小山丘。

有大面积的天然的水系在东、西两个方向与珠江连接，是基地主要的排涝出口。

中山大学用地１１０ｈｍ２，办学规模２．３万人。

中山大学是一所历史悠久的文理科大学，校本部位于广州市滨江东路，建筑群围绕中央绿地呈对称性布局，其中轴线由南而北延伸至珠江边，其江畔的牌坊及砖红色教学楼是建筑的最大特色。

外语外贸大学用地约７０ｈｍ２，办学规模１．２万人。

位于白云山麓的外语外贸大学是一所涉外型的大学。

校本部内绿树婆娑，有清澈的山溪流过，教学楼外墙以棕黄色为主色。

两所大学有不少相近的学科，可进行相应的学术交流活动。

二、规划设计构思作为大学城有机的组成部分，组团一的规划设计与大学城的景观结构体系应有着密切关系，并与相邻的组团通过教学、科研、生活的功能网络及道路、绿化等连接网络，形成完整的网络体系。

组团内建筑是围绕生态轴布置的，生态轴是校园结构的主要骨架。

尊重地段的自然环境，从地段的实际情况出发，充分利用地段现有的生态环境的结构和走向，创造出有岭南风格、适合地段环境的设计，是本规划的目的。

首先，设计方案应该尽一切可能不破坏用地内的绿化、山体，基本保留原有水系，并对这一自然现状加以再利用，形成校园主要景观。

两所校园北部相连的水系激发了我们将两所大学的生态轴融为一体的构思，相连的生态轴不但有排涝功能，同时又是联系两所大学的纽带，为相互的资源共享、文化交流创造条件。

河边设置校际休闲带，建筑、道路巧妙地避开山体，蜿蜒其中。

校园公共空间景观意象感知研究——以广州大学为例

suggestions for campus public space design from the perspective of psychological perception and behavioral activity needs of the teachers and students, which provides a reference for the creation of campus landscape image.Key words public space perception; cognitive map; campus space; SD method; machine learni ng随着“科教兴国”这一国家战略的实施，中国高校的高等教育得到了快速发展。

高校的公共空间成为高校师生活动和高校文化的重要载体，其品质的提高是高校发展必需的重要基石。

评价环境中的客观物质属性与人的主观情感的关系称为感知意象。

高校公共活动空间所拥有的多元参与主体对高校景观意象的感知是主体环境满意度这一评价指标的重要标尺，而相应的多元主体的心理感知和行为需求则是该研究领域所需要研究的重点。

获得理解知觉信息或获得意识这一行为称为感知[1]，该信息源于多种感官细胞对环境的感知。

吉布森（Gibson）将感知分为以下五个系统：视觉感知系统、听觉感知系统、嗅觉感知系统、基本定向系统和触觉感知系统[2]。

耶勒（Gjerde）根据美学感知的相关文献，将感知体验分为感官感知、形式认知、意义和价值的联想[3]。

环境心理学将空间感知过程分为四个步骤，即“感觉—知觉—认知—行为”[4]。

空间感知是人们对空间、实体和结构的认识或内心描绘，是对空间、思想的重建和内在反映[5]。

认知地图是主体对空间一项认知的复现，人们通过对空间信息的储存、记忆构建出不同的认知地图[6]。

景观意象为研究高校公共空间景观环境提供了人性化视角[7]。

广州大学城星海音乐学院建筑环境设计

形成各种空间序列、相互汇合、渗透、转换、交
叉、有机地结合在一起，构成以人的景观感知为中心的体验空间序列。根据校园空间肌理和形态特色，将理性与浪漫结合，由规则式的建筑、广场空间，通过转接、过渡的手法，与自然的多态水景空间融为一炉，主轴线规整有序的景观强化建筑群体
和谐，人与自然的和谐 … …
同时，将学校的主要标志性际高点一一灯塔置
于唯山顶上，以体现对全局的控制地位。曲线 …的
校园空间环境是一系列有关的多种元素和人的关系的综合，它具有一定的秩序、模式和结构，影响和促进人与外界世界及形态要素之间的联系作用，使处于其中的人们产生认同感，把握并感知自身生存状况，进而在心里上获得一种精神归宿。由于环境基地拥有自然山丘，校舍围之而筑，
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广州大学城星海音乐学院建筑环境设计
ＡｒｈｉｅｔａｖｉｏｎｍｅｅｉｎｏｆＸｉｈａｃｔｃｕｒｌＥｎｒｎｔＤｓｇｎｇｉＣｏｎｓｒａｏｙｅｖｔｒｏｆｕｓｃｉＭｉｎＧｕａｚｎｇｈｏｕＵｎｉｒｉｙＣｉｙｖｅｓｔｔ
图１总平面图
的空间感和内聚力，而湖区自由流畅的滨水空间和缓坡绿地又形成舒适宜人的休闲空间，将校园置于
优美的环境中（１２图 — ）。
二、设计构思与目标
二十世纪初俄罗斯伟大艺术家康定斯基说：人们应该能够 “ 绘画 ”和 “ 音乐 ”。点、线、三听看角、圆与色彩通过这一概念获得内在的音乐谐振，并录求和谐……大学城星海音乐学院环境设计由康定斯基的 “ 音乐 ”获得启示，以绘画式园林山水看演绎现代音乐学院明快、简洁、优美、浪漫的环境，并寻求环境与学院建筑的和谐，环境与自然的

广州大学城公共绿地方案设计说明书

摘要：广州大学城公共绿地方案设计于2003年12月底向全国公开招标。

2004年2月,经专家组评定,由我院设计的公共绿地(标段一、标段五)均以第一名中标。

关键词：大学城公共绿地方案设计广州大学城公共绿地方案设计于2003年12月底向全国公开招标。

2004年2月,经专家组评定,由我院设计的公共绿地(标段一、标段五)均以第一名中标。

一、项目背景分析及概况(一)地理位置大学城位于广州市东南部番禺区的小谷围岛上，小岛东毗长洲岛，西邻洛溪岛，北对官洲(生物)岛和琶洲岛，南与番禺新造举目相望，距广州市中心约17公里，距番禺区中心——市桥约13公里。

(二)项目概况标段一由信息与体育共享区、综合发展北区、综合发展南区组成。

面积约80.39公顷。

其中信息与体育共享区绿地约62.83公顷,综合发展南、北区绿地约17.56公顷。

信息与体育共享区总体布局环绕“知识湖”展开。

“知识湖”居于三条轴线的中心位置，南北主轴线分别是中心图书馆、3万个座位的体育馆；东西主轴线分别为体育休闲中心、酒店会议中心。

包围该区域的道路称为“内环”道路，路中心标高由7.9m至18.0m不等（广州高程系）。

综合发展北区集中了大部分研究活动，内有实验室、孵化空间、研究机构以及交流空间，通过规划中的隧道和轮渡与北部生物岛相联系。

综合发展南区及会展、文化共享区设置大学城最重要的共享设施，大学城管理中心；主要的商业娱乐中心以及文化艺术综合体，以总协调和分特点的功能分布其间。

二、设计理念(一)绿地定位：大学城中心区公共绿地不能等同于一般意义上的公园。

它既是各座大学校园绿化景观的延伸和补充，更是展示多种学术风格、思想方式的公众舞台。

因而必须既具备大学城中心绿地的特殊性，又具备社会公共绿地的兼容性。

(二)我们的理念:1.完整的生态理念——自然(1)尊重现实的自然观。

“天人合一”反映了古代人类对自然的认知和采取的态度，我们的生态理念也源于这一朴素的自然观。

(2)融入可持续发展的生态观。

广州市天河区规划管理单元(高唐片区)控制性详细规划(01说明书)

目录前言 (1)第一部分现状概况一.现状概况与分析 (2)1.地理位置2.自然条件3.规划范围4.交通可达性5.现状用地概况6.基础设施条件7.现状特色及主要存在问题第二部分规划整体构思二.规划条件 (4)1.规划依据2.规划整合情况概述3.规划区发展条件分析三.规划目标与原则 (4)1.规划区发展建设目标2.规划发展规模3.规划原则四.用地规划布局 (6)1.用地规划布局2.规划结构3.用地规划五.道路交通规划 (7)1.道路规划2.停车场规划六.景观系统规划 (8)1.规划原则2.规划结构七.市政公用设施规划 (8)八.控制指标体系 (8)附表地块控制明细表 (9)九.城市设计说明 (9)附图1.区位关系图2.现状征地情况图3.土地利用现状图4.现状道路分析图5.宗地范围图6.总体开发强度规划图7.土地利用规划图8.道路系统规划图9.道路断面规划图10.道路竖向规划图11.功能结构分析图12.分区开发强度规划图13.公共服务设施及市政设施规划图14.绿地景观系统规划图15.片区地块编码图16.地块控制图则前言广州市天河区高唐片区位于广州市都会圈的东北部，白云区、黄埔区、天河区交接地段，东起大观路，与广州大学城相毗邻，西邻火炉山森林公园，南临广深高速公路，北至广汕公路，规划面积为6.64平方公里。

位于高唐片区的广州天河软件园高唐基地是1999年8月经广州市政府批准成立的广东省的第一个软件产业基地，2001年6月晋级为国家首批十大软件产业基地。

是广州软件行业主要产业化中心和后备发展用地，它的建设将会更有力地促进广州市软件园的进一步持续发展。

天河软件园高唐基地的规划面积为4.15平方公里。

随着城市经济的发展，投资环境的完善和软件产业市场需求的高速增长，原天河软件园的几个功能区已不能满足规模大、建设快、起步高的要求，因此，高唐片区的开发，将成为天河软件园进一步发展的强有力的推进器，并为广州市经济可持续发展战略的顺利实施打下良好的高新科技产业基础。

现代高校绿地景观规划设计分析——以广东工业大学新校区为例

（）术美学原则５艺
绿化布局中要配置适当。化植物的造景效果，强利用不同植物的组合、次。之既满足植物与环境层使生态适应性上的统一。能通过艺术构图原理体现出又
美和艺术美的统一，造清洁、美、明的校园景创优文
（）体性原则３整绿地景观规划要配合校园总体规划，实现绿地
１背景分析与景观规划建设指导原则
１１背景分析．
广州大学城位于广州市东南部番禺区的小谷围岛上，岛东毗长洲岛，邻洛溪岛，小西北对官￣（物）Ｊ生ｔｔ岛
收稿日期：０００ — ０２１－１１
作者简介：钧（９１）男，刘１８一，湖南人，广东工业大学机电工程学院教师，究方向：研设计与规划。
第１期
刘
钧：代高校绿地景观规划设计分析现
物质文明的重要体现。而且在深层次上反映了校园的精神与文化内涵．
心，注意提升人的价值，尊重人的自然需求和社会需求，合协调景观设计所涉及的深层次问题，师生综为健康的工作、习和生活，园的和谐稳定创造良好学校的外部环境条件．
近年来。着国内高等教育大众化进程的加速，随众多高等院校办学规模的迅速扩大，纷择地建设纷新校区。校校园是教师和学生工作、习、活的高学生

园林景观设计说明案例赏析

秋思园规划设计说明一、现状概述及分析1、区域位置分析秋思园位于XX市的中间部分,是在市文化用地和建设局旁,是唯一的一个公园;2、场地现状分析根据对方提供的规划设计条件,公园的用地面积约为1200平方米不包括公园门口专用停车场,东至建设局办公用地,西至文化馆用地,整个用地比较完整;公园实际的规划用地面积约为1200平方米;其中有体育娱乐中心,和老年活动地区的蒙古包,还有小孩子的乐园——儿童乐园.每一处地方都是按照其所有的要求来的,按照低挖高堆的方式来整理土地的,进行规划全园;3、周边环境公园西临文化馆用地,南临城市主要道路,东部与建设局办公用地相邻,其他部分与城市道路相邻,其中该地的中部有着一条河流;其中,公园东北角的住宅区将会对公园产生直接影响;此外,在基地内还可以看到远处城市的高层建筑;详见“现状图”;4、现状分析根据公园的区域位置、场地现状和周边环境,在规划设计之前对基地的用地适宜性、使用者人群、公园对外交通和外部视觉景观等做出了详细的分析,以便使公园规划功能合理健全、景观优美并与城市环境有机结合;东北部的建筑群将按照设计的需要进行拆迁,由于没有任何的历史意义,而且这样的建筑群让人感到杂乱的情绪,使人感到厌恶;至于河道我们按照设计的需求,进行扩展延伸的地方,我们将挖河成湖,源头和河尾只是将改建,其他没有改变;原来的梨园我们将实行保留,但由于需要,我们也将把它铲平,改做其他用;至于此地中的农田,我们也将其改掉,不保留,因为保留我们的公园将会是一片,所以为了减少工作量把它改做其他;二、规划社计依据1．秋思园规划设计条件书;2．1：1000场地现状地形图;3．中华人民共和国行业标准公园设计规范CJJ48—92;4．关于秋思园规划方案的修改意见以及变更规划用地边界的通知;5．关于同意秋思园规划最终方案;三、规划目标公园性质根据上述分析,本规划将秋思园定性为具有时代特色和地方特色、反映城市和满足市民休闲、娱乐、游览的综合性城市开放空间;四、规划原则1、场地性原则：体现场地的原有的内涵和特色;2、功能性原则：满足市民休闲、娱乐、游览的需求;3、生态原则：强调公园在城市生态系统中的作用,强调人与自然的共生;4、经济原则：充分利用场地条件,减少工程量,考虑公园的经济效益;五、总体设计思想秋思园是开放的城市空间,它是线索也是故事,讲述了人与自然的交流、人与人的交流以及人与城市的交流;它以特殊的符号、场景、实物和空间来使人、城市、和自然融为一体;人与人的交流,人与自然的交流：特别按原有线路修建了一条公园景观主路,把拆迁住房的红砖经过处理作为该路面的主要铺装材料;路两侧按现状条件和规划意向的不同分别布置了三个场景,展示在该地区生活工作的人的历史遗迹;在一些比较悠远的地方建了老年的活动区,用蒙古包的形式出现,同时该处也是公园中一个集中的休闲、娱乐和交流空间;在某些地方可以用做烧烤的好地方,绿地占据了主要地区,可以和朋友们在一起观光和娱乐,称的上为一个好地方;2、功能性—功能合理的综合性市级公园人与人的交流1开放性城市公共空间规划中,公园设围墙和大门,及次入口和专用入口,通过对不同性质空间的特殊处理来达到吸引人流和限制人流的作用,并方便管理和游览人员的出入;2满足不同年龄层次、不同需求层次的使用者的需求通过对场地现状和使用者人群的分析,规划的秋思园功能有以下几方面：体育活动、休闲：以体育活动场地、器械等来满足康体休闲活动的需要;与水相关的系列活动：满足划船、钓鱼、戏水、科普教育等活动的需要;综合性活动：提供观景展览、烧烤、餐饮、喝茶、晨练等活动的场所和设施;3、生态性—尊重自然过程,因地制宜人与自然的交流1充分利用场地的特殊位置和现状条件,在场地中部规划大面积水体、、强化该公园在城市生态系统的作用;2利用地形将驳岸完全自然化,将道路在需要时做成,人在芦苇丛、花丛、树丛中行走;3充分利用乡土树种,强化生物多样性,形成可持续发展的生态体系;4、经济性1充分利用原有地形、植被、水体和拆迁建筑物,力求减少工程量和造价;2在材料的运用上力求经济美观相结合,在环境维护中力求减少维护费用;3通过经营性项目如：划船、卡丁车赛车等增加经济效益;六、总体布局1、功能结构根据场地特色、使用者活动内容、公园周边环境及公园对外交通等情况,将公园分成五个大的功能区：1娱乐休闲区根据XX市规划局提供的秋思公园规划设计条件书的要求,在公园西北部,以双悦亭为核心,有占地面积约为100平方米的娱乐休闲区;在主入口的附近,人们可以在很累的情况下,在期间可以自由的进行娱乐,由于双悦亭是古典的建筑,可以在那里思考许多烦心的事,想通了事情就可以继续的向前走了;可以说这里也是人们散心的好地方;用于住宅开发用地用掉了居民最方便使用的原公园用地的东北部,所以位于公园西北部设置少量体育设施,形成娱乐休闲区;里面有不少的体育设施,还有的是广场中心有个游泳池,可以进行水上的娱乐;如果游泳池不够的话,在另一个娱乐区有更广泛的水上游乐场,可以让人们游的更欢;2儿童游乐区位于公园入口相对的部位,由广场群、大型疏林草地组成,是人流最为集中,儿童进入公园很容易可以找到的一个区域;中间有小孩子玩的卡丁车赛车场,蹦蹦床,儿童练胆活动园,等等的娱乐项目;在该功能区南部,设计了一系列与公园南北轴线相呼应的城市观景林带;公园整体结构受到破坏的影响；强化儿童游乐区的突出地位；同时,用现代的设计手法给人以全新的视觉冲击和空间体验;其间还有进行密林设计,可以让带孩子来的家长或是爷爷奶奶们进行休息、看孩子;可以双方面间顾,和乐不为;3水上活动区位于公园南部,以曲折有致的水面起蓄洪作用为核心;周围以堤、岛、港、河湾、码头、等围绕,形成各种形态的水景和植物景观,满足划船、钓鱼、探险、野餐、烧烤和景观观赏等多种需求;详见“功能结构分析图”;4老年活动区老年活动区是位于东面的次入口附近的地方,那里是一个比较安静的地方,不会很吵闹,很适合老年人来此进行娱乐休息;其建筑主要为蒙古包的形式来突出;老年人与人的交流越来越广泛了,但由于儿女都没有空去陪伴他们,所以用蒙古包的形式来突出,可以让所有的老年朋友一起聊天,下棋……欢乐无穷;5最后说的是最南部的休息区;游至全园,有点累了,刚好这里可以是休息的最好地方,在休憩之余,我们还可以在这里烧烤,垂钓,等等的娱乐,观赏着风景;这里也是全园绿荫最好的地方;2、景观和空间格局本公园的景观格局和空间格局可以概括为以直线形和弧线形景观轴贯穿起来的空间系列;3、景观视觉分析1对外城市视线的开与合公园四周视线有开有合,体育娱乐休闲区在视线和空间上半开放；有一次入口对新开河视觉完全开放；老年活动区和一体育娱乐区则通过地形和植物加以围合;2内部视觉体验的多样性景观轴同时也是视线廊道;空间的闭合与开放,场景的不同,动静的不同等都给人以丰富的视觉享受;3借景和框景远处城市高层建筑群会成为公园的借景和对景,而主要园路则成为一个景框,从而和水体形成一系列的观景平台,透过主要园路,可以远远地看到建设局的高楼群,从而将城市景观引入公园;此外,在综合活动区内规划的城市观景林带也极大地强化了这种关系;4、道路系统规划1道路系统弧线形景观路：也即是公园环路,规划路宽为5米;为公园主路,沿公园边界内布置,自由舒展,连接和贯穿各功能区和多个景观功能,该路在住宅开发用地中作为主路使用;是一条供市民散步和慢跑的道路;在部分地段做成堤、桥;局部道路加宽可以通行机动车;方便游人快速抵达各景区和景点;路面铺装较为独特砖铺地面,铁路及步行路结合等;次要线路：宽为米,个主要园路里分出来,绕至个景点,可以从一景点走至另一景点;在连接中有水便以的形式来完成;广场式林荫道：将道路宽至10米,以广场式铺装和大树种植形成林荫路与林荫广场相结合的道路形式;在住宅区内做成绿色通道,以保持公园与外部的良好联系;小径直线形和自由式：路宽米,连接各景点;栈桥：宽米;一高架栈桥斜穿水面,轻盈活泼,局部柳枝夹道,与高架铁路的恢弘稳重形成鲜明的对比,并方便易达,是水中的观景走廊;而斜伸入水的小栈桥则是钓鱼、观景的好去处;2广场在人流较为集中的入口设置入口广场;运动场、儿童游戏场与林下广场相结合;宗教广场则做成圆的坏绕形状,形成广场系列;3停车场在公园主要入口公两侧设置战地约公顷的专用停车场;其他入口则在林下布置小型自行车停车场;5、对外交通和内部游览分析为了便于开放式公园的管理,本规划根据人流来向分析,将入口分成主入口、次入口和一般入口,公园周边规划成开放式和封闭式两种在交通上,通过地形变化、植物种植和水体分隔等来阻止游人随意进入公园;6、种植规划植物种植分为以下几种类型：1针阔叶混交林以樟子松、雪柳为主体树种的针阔叶混交林,主要分布在个景点周围以及其他用以分隔空间的区域内;2城市观景林带以新疆杨为主体树,强调其挺拔的姿态;3行道树以黄檗、臭椿为主体树,结合道路所在地区景观进行布置;4广场庭荫树以黄檗为主体,遮荫和观赏性相结合;5滨水植物以柳树为主体乔木的湿生植物区,以丛生柳树、芦苇、白茅为主体,配以观赏性湿生、水生植物如千屈菜、鸢尾、荷花、睡莲等;7、水系格局分为自然式水体和人工水体;在场地西南角用暗管必要时用水泵将新开河河水引入;沿长大铁路挖水渠,将水引到场地个部,再经大水面从水体西北角最低处流回新开河;该水体系人工开挖,起蓄洪作用;该水体可部分深入到住宅开发用地种;采用自然式堤岸,沿岸水草丛生,形成生态型的湿地景观;此外,在某些广场等分别设计了小型的人工水景;有旱喷泉、涌泉、滚水、溪流、池塘等供人观赏和儿童戏水;8、竖向规划：尽可能减少土方工程量并保持场地内的土方填挖平衡;场地总体地形为中低外高,雨水排放到人工湖中;在地形处理上注意用地形变化来围合空间;场地在4至5米之间变化;设计水面常水位0米,最高水位米,最低2米河道规划水位2米,水底最低处在2至3米之间,场地整体向水中倾斜;广州大学城公共绿地方案设计说明书广州大学城公共绿地方案设计于2003年12月底向全国公开招标;2004年2月,经专家组评定,由我院设计的公共绿地标段一、标段五均以第一名中标;一、项目背景分析及概况一地理位置大学城位于广州市东南部番禺区的小谷围岛上,小岛东毗长洲岛,西邻洛溪岛,北对官洲生物岛和琶洲岛,南与番禺新造举目相望,距广州市中心约17公里,距番禺区中心——市桥约13公里;二项目概况标段一由信息与体育共享区、综合发展北区、综合发展南区组成;面积约公顷;其中信息与体育共享区绿地约公顷,综合发展南、北区绿地约公顷;信息与体育共享区总体布局环绕“知识湖”展开;“知识湖”居于三条轴线的中心位置,南北主轴线分别是中心图书馆、3万个座位的体育馆；东西主轴线分别为体育休闲中心、酒店会议中心;包围该区域的道路称为“内环”道路,路中心标高由至不等广州高程系;综合发展北区集中了大部分研究活动,内有实验室、孵化空间、研究机构以及交流空间,通过规划中的隧道和轮渡与北部生物岛相联系;综合发展南区及会展、文化共享区设置大学城最重要的共享设施,大学城管理中心；主要的商业娱乐中心以及文化艺术综合体,以总协调和分特点的功能分布其间;二、设计理念一绿地定位：大学城中心区公共绿地不能等同于一般意义上的公园;它既是各座大学校园绿化景观的延伸和补充,更是展示多种学术风格、思想方式的公众舞台;因而必须既具备大学城中心绿地的特殊性,又具备社会公共绿地的兼容性;二我们的理念:1.完整的生态理念——自然1尊重现实的自然观;“天人合一”反映了古代人类对自然的认知和采取的态度,我们的生态理念也源于这一朴素的自然观;2融入可持续发展的生态观;在继承先人思想的基础上,我们融合了当前的可持续发展的理论和现代的生态观;采用综合的、完整的生态设计方法,在各绿地所处位置、环境的自然地理条件下,绿地的要素设计均考虑与自然的协调统一和对生态最大程度的改善;2.独特的文化理念——沟通与超越1“信息与体育共享区”的设计依托“沟通”和“超越”理念;人们获取信息是为了更好的交流和沟通,从而使自身以及整个团体得到提高;其后,终将实现自我的超越,这也是人类体育精神“更快、更高、更强”的最佳体现;2我们希望这种对环境景观的体验与实践,能让莘莘学子们获得源于自然,超越自我的一种感悟;三功能结构组织1.信息与体育共享区的公共绿地设计在结构组织上强调了“一点、一环、两轴”的形态轮廓;一点——以“求知塔”为全园景观控制点;一环——以沿“知识湖”外围7m宽的景观路为各建筑组团的景观“空间联廊”;两轴——南北向的轴线,景观空间上强化,以“实”为主;东西向的轴线,景观处理上弱化,以“虚”为主;一强一弱、虚实对比、突出重点;2.另外,内环路外侧南、北综合发展区在中心区内的景观收头处,以两个各具特色的生态广场空间——“清歌如烟”景区；“似水年华”景区为收景节点,使其轴线影响力不延伸至内部空间,而只在外部产生控制作用;四景区划分及重要景观节点绿地景观序列构成宛如一曲激昂的交响乐;每一乐章是对景观空间序列展示的一种演绎; “清歌如烟”景区:作为第一乐章快板;“沉默是金”景区:作为第二乐章慢板;“心如水蓝”景区:作为第三乐章小快板;“海阔天空”景区:作为第四乐章快板高潮部分;五植物配置说明1.绿化的分区本标段的公共绿地是广州大学城公共景观的核心部分;其位于整个小谷围岛的中心部位,地块呈长条状,分为信息与体育共享区中央公园、综合发展北区与综合发展南区三个部分; 2.渗透“以人为本”的主题大学城公共绿地的设计应当以“绿盈水绕,生态学府”的绿地系统规划总体目标为指导,适应“一心两轴、三环八园、放射网络”的大学城小谷围岛绿地系统结构的特点,构建开放式绿地系统、建设成为生态环境良好、体现岭南文化特色的绿色校园城区,力求成为21世纪生态园林学府的典范;植物配置中所谓的“开放式”,充分体现了1标公共绿地的共享属性,这是一片从功能和形式上都必须考虑其使用主体广大学子以及教工的热土;3.绿化配置1信息与体育共享区中央公园围绕规划中的“清歌如烟”、“沉默是金”、“心如水蓝”等八个景区进行植物配置,将整个信息与体育共享区装点得清丽不俗;a.清歌如烟景区“清歌如烟”景区是香花植物的天堂,赏植物的芳香气味能使人宁静和谐,也能够杀灭许多致病的病菌、有效地净化空气;广州地区有许多观赏价值高、同时又能够散发沁人心脾芬芳的园林观赏植物,如鸡蛋花、九里香、茉莉、夜来香、米兰、狗牙花、桂花、含笑、黄栀子等,在道路两侧适当点缀、在建筑周围种植,使校园呈现出视觉美外,也为味觉提供一个新的天地;其中蝶园景区是为吸引蝴蝶而特别设计的,种植各种引鸟诱蝶植物,如：樟树、构树、台湾相思、人心果、海桐花、黄槿等,形成一个良好的生态环境;b.沉默是金景区拥有灿烂的百花园和曲线流畅的白色沙滩“艺海晨韵”;广州地区适合园林种植的“花”通常指开花灌木和宿根地被,如黄素馨、大红花、黄虾花、美人蕉等,还有许多荫生灌木和宿根植物如蜘蛛兰、文殊兰、黄金鸟、白蝴蝶等,其花叶均有很高的观赏性;这些美丽的花木一般都种植在与人接近便于观赏的区域,如道路的两侧、视觉的焦点、建筑物的周围、水面的附近;百花园景区突出表现了这些美丽的开花和色叶植物,令人心旷神怡;c.海阔天空景区坐拥整个知识湖、背山面水的“海阔天空”景区是整个中心景区的视觉焦点,大王椰子、蒲葵的运用为亲水平台提供了良好的线性背景,同时背部的乔木林和山林更提供了丰富的景观,使景观具有连续性;在中心湖区北面的主观景台周围,有蜿蜒的道路和树叶状的亲水平台,两侧的区域分布具有一定高差的水生植物种植池,将其定名为“菖蒲海”,种植以菖蒲为主的水生植物,因其成片种植产生的宽阔、优美、郁郁葱葱的美感,类似海水,令人心荡神移,目不暇接;主要种植黄菖蒲、花菖蒲、石菖蒲和其余一些类似的植物,如水葱、德国鸢尾、鸢尾、千屈菜、紫娇花等;由于广州地区的温度比较恒定,有利于水生植物的生长,这一片人工湿地呈现的美景,非常适合学子们在此流连观赏;d.似水年华景区“似水年华”景区位于中心景区的西北入口,轴线关系明确,视线收于精致的膜亭,这一区域以高大美丽的木棉树为行道树,经过整形修剪的垂榕柱下配以色彩鲜艳的杜鹃,强调了轴线的完整;两侧美丽的花木自然素雅,引导着人们渐渐步入这一静谧的区域;越是走近膜亭广场,色木的布置越是丰富,鲜艳灵动的颜色让人不仅赏心悦目,更对未来的景观充满期待;2综合发展北区:由“火树银花”、“百鸟归巢”、“硕果归根”、“孕育新生”等景区组成;3综合发展南区设计时以自然生态为原则,故设计时多以密林为主,湖边适当配以疏林草地,营造舒适、幽闲的休息空间;上海张家浜滨水游憩景观概念规划设计城市或城市区域的自然环境特色是产生城市空间特征,从而形成城市特有面貌的重要因素之一,尤其是滨水景观;“滨水地区是一个城市非常珍贵的资源,也是对城市发展富有挑战性的一个机会,它使人们逃离拥挤的、压力锅式的城市生活的机会,也是人们在城市生活中获得呼吸清新空气的疆界的机会;”查尔斯·摩尔通过对国内、外滨水区的规划与设计、开发的总结,应该来说,国内更多的是从物质环境改善的角度提出的,而对于该地区的经济、文化、社会现象不太注重;往往使得在滨水景观上取得了一定的成功,而对于繁荣当地的文化、经济方面多少显得力不从心;如何在滨水区将本地市民的生态游憩空间结合滨水区各自的特色进行规划与设计,形成一个生机勃勃的城市公共的开敞空间,应该是在张家浜滨水游憩景观中要重点考虑的问题;张家浜位于浦东新区中部,西起黄浦江,东至长江口,全长为,是浦东新区中心区域的唯一骨干河道,其地理位置极为重要;从1998年开展整治以来,被国家建设部授予“中国人居环境范例”奖;已经成为浦东的一处有名的景观河道;如果仅仅从物质环境改善的角度来看,张家浜滨水景观上是取得了一定的成功了,但随着上海斥资500亿打造“水清、岸绿、景美、游畅”的“东方水都”的构想,张家浜处在构想“八射”中的“二射”;以及随着浦东的发展,浦东的以车行为主的城市形态,人民生活水平的提高,对于游憩空间的需求,以及滨水区域独特的景观感受,以及从而张家浜的生态游憩功能的开发势在必行;一、张家浜滨水游憩景观规划理念将“游憩、景观、生态”三个元素综合考虑,使其游憩开发与景观规划设计有机的结合起来,形成独特的景观游憩资源,并利用生态的思想作为指导,在保证滨水景观以生态环境保护为前提的各种游憩容量的扩大,最终达到张家浜景观河道的生态可持续的发展;二、张家浜滨水游憩景观构思立意张家浜是除了山体外,承载了自然状态下的江、城、居住区、园、百米林带、乡、田、湿地、海多种的地貌景观;从而其生态上的价值是对它进行定位的关键;从景观规划设计以及滨水区游憩开发的角度出发,认为还是以生态游憩为主;结合生态游憩开发,进行生态设计;张家浜滨水区主要适用于本地市民日常的休闲娱乐;张家浜滨水景观规划整体构思：1.构筑完整的步行系统通过张家浜河道,将浦东新区张家浜周边通过相对完整的自由的步行、自行车行系统在浦东的市中心结合成一条绿色的廊道和开敞空间系统;2.形成相对完整的景观格局通过景观生态学的分析,浦东的城市基质是城市建筑群,而公园绿地则是斑块,通过张家浜绿色廊道将绿地斑块串起来,形成浦东的“绿宝石项链”,并以此为契机,带动浦东乃至上海市水系的开发;最终形成完整的绿色景观格局;3. 以人为本,但最终要达到人与自然和谐共处; 在设计中考虑为动植物建构没有障碍的生态通廊,防止“生态孤岛”对动植物的生存繁衍带来的威胁;三、景观规划结构图由于张家浜全长为,从而根据穿过区域的空间形态的不同将张家浜的景观序列分为：江、城、园、居、林、田、乡、湿地、海,其中结合各段的特色,提出相应的景观对策,开展相应的。

广州大学城中心区城市设计深化及控制性详细规划文本

广州大学城中心区城市设计深化及控制性详细规划文本第一部分前期策划及项目建议第二部分城市设计第三部分练溪展览中心及珠江国际影视文化中心设计研究1第一部分前期策划及项目建议1. 项目背景2001年3月2日广州市委常委会议讨论通过将新造小谷围岛及其南岸地区作为广州大学城选址。

2001年12月24日省政府9届48次省长办公会议批准了《广州大学城发展规划》，并成立广东省广州市大学城领导小组负责组织推进大学城建设工作。

2003年1月15日广州大学城中心区国际咨询发布会在广州市规划局举行。

应邀参加的咨询单位包括英国罗杰斯事务所，美国SASAKI公司+华南理工大学建筑学院，美国SBA公司+ASG公司。

2003年4月29日广州大学城中心区国际咨询委员会组织专家对上述三家公司的提交的设计方案进行评审。

根据专家意见，广州市城市规划局决定由美国SASAKI公司+华南理工大学建筑学院对中心区综合发展区及会展与文化共享区进行城市设计深化及控制性详细规划工作。

2. 人口分析预测根据大学城发展规划，广州大学城的规划范围约45平方公里，人口将达到30万，已经达到中等城市的规模，必须具备城市的各种基本功能。

在大学城中心区的规划中一个重要的问题就是人口数量与构成，中心区的公共设施和文化设施的内容及数量、交通运输、道路等级及指标、市政公共设施的组成及能力、住宅建设的规模与速度、建筑类型的选定及城市的布局都直接受其影响。

大学城是一个具有特殊功能的城，其人口状态具有其鲜明的特点。

大学城中心区的作为大学城中城市性最强的部分，它既不同于周边组团的大学校区，有不同于普通城镇。

2.1 大学城人口现状：大学城范围内现状一村镇人口为主，详见下表2随着大学城范围内的土地收归国有，和大学城的开发建设，当地的城市化进程极大加速，人口的数量、结构必然迅速变化。

2.2 人口构成与大学城的特点以教育产业、高科技产业、第三产业为主，主要用地功能为院校校舍用地、高科技产业园用地、公共设施用地、对外交通用地及公共绿地，人流、信息流巨大，物流相对较小。

广州大学城公共绿地绿化中采用的新技术——三维植被网喷播法建植草坪施工技术

八大主题公园：三个湿地公园、中心湖与四周水系相通山体的草坪建植。
的中央生态公园（思想源泉）中环路沿线的四个以人文、景观为主题的组团公园（包括‘ ‘ 文韵悠扬 ” 科创之窗” 、 “ 、
１喷播法建植草坪技术
要了解三维植被网喷播法建植草坪技术，了解喷先 “ 千古流芳” 博雅美苑” 。要保持这些区域性公园和和“ ）播法建植草坪技术。社区公园的自然景观，要在原有复杂地形的基础上进需草坪的建植方式分为有性繁殖和无性繁殖（营养繁行绿化施工。就要求施工单位的技术人员努力探索新这
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广东建材２０年第ｌ期０６１
施工技术
护坡草坪的建植。喷播技术主要以水为载体，经过技或过碱，采取改良措施，般来说Ｐ将应一Ｈ值６～７的土壤术处理的种子、浆、合剂和肥料等经过喷播机混合、对大多数草坪草都是适宜的。纸黏并在士壤巾应加入一定量以提高土壤肥力和保障草坪草搅拌并喷射到所需种植的场地上，在良好的保湿条件的有机肥和缓放复合肥，
下，草种能迅速萌发，００４￣６天就可形成优美的草坪。
的正常的生长发育。肥、堆厩肥、炭都是的很好的有机泥
肥。根据具体条件，也可用其它有机肥或ＮＰＫ、、复合肥（机械化程度高。播种、１）使混种、覆盖等工序 …次完作底肥。（）及植生材料的混合。喷播机注入１４水，２草种／起成，提高了草坪建植速度和质最。动喷播机，在喷播机旋转的同时再加水，在水箱内水量（克服了不利自然条件２）