教 育 类 核 心 期 刊 表

教育类核心期刊表引自《中文核心期刊要目总览》2000年版（第三版）
其他主要教育期刊
《中文社会科学引文索引》教育类来源期刊名录引自南京大学中国社会科学研究评价中心网
《人民教育》由教育部主办，《人民教育》编辑部编辑，中国教育报刊社出版。

原为月刊，将改为半月刊。

《人民教育》2002年第10期目录摘要
《中国教育学刊》（双月刊，以下简称《学刊》）是由教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物，被列为全国教育类核心期刊。

《中国教育学刊》发表具有一定学术水平的理论文章，包括教育基本理论，教育、教学和教育管理等方面的理论和实践研究成果；发表有关教育教学改革的实验研究报告和调查报告；介绍国内外教育教学理论进展和改革趋势的信息；坚持党的“双百”方针，对广大教育工作者
和社会各界共同关注的教育热点问题组织专题讨论。

该刊由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，并被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。

《学刊》的读者对象是：中小学教师和行政管理人员、师范院校的师生，各级教育行政部门的干部、教育科研人员，以及关心教育的社会各界人士。

《学刊》创于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。

1996年加入由光盘国家工程研究中心、北京清华信息系统工程公司联合组建的学术电子出版物编辑部主办、清华大学出版的《中国学术期刊》(光盘版)。

1999年12月，经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，《学刊》杂志社地址：北京市西单大木仓胡同35号；邮政编码：100816；电话：(010)66097082 《中国民族教育》由教育部主管，是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性刊物。

主要面向全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政干部和关心我国民族教育事业的各界人士。

《中国民族教育》广泛交流全国各级各类民族学校、民族班和民族地区的办学经验，研究民族教育理论和实践问题，探索发展民族地区经济与发展智力互促规律，介绍世界各国发展少数民族教育的动态，促进我国民族教育的改革与发展。

每期定价：4.00元，全年定价24.00元，全国各地邮局均可订阅。

国际标准刊号：ISSN1002-5952，国内统一刊号：CN11-2792/G4，邮发代号：2-524
《中国远程教育》（原《中国电大教育》）是服务于我国现代化远程教育工程的中央级刊物。

刊物宣传国家关于现代远程教育的方针政策，展示国内外远程教育理论和实践的最新成果，探讨信息网络技术在现代远程教育中的应用。

主要栏目有：远教论坛、实践与探索、技术与应用、中小学网络、远教巡礼、信息库等。

该刊是中国学术期刊（光盘版）入编刊物和中国期刊网收录期刊。

《中国远程教育》为月刊，大16开，国内外公开发行。

每期定价5.50元，全年定价66元，邮发代号2-353
国际刊号ISSN1001-9901，国内刊号CN11-1319/G4
《神州学人》杂志由教育部主管、中国教育报刊社主办，创刊于1987年。

《神州学人》是我国唯一一份面向在外留学人员、留学回国人员、拟出国留学人员、国内留学工作主管部门及从事留学工作研究人士的综合性月刊，以中国在外留学人员为主要读者对象，发行海外70多个国家和地区。

《神州学人·电子版》（现《神州学人》网站）是中国第一份中文电子杂志，于1995年1月12日创刊。

《神州学人》杂志为月刊，国际流行大16开本，56页，全彩色印刷，国内外公开发行。

每期定价：6.80元，全年定价：81.60元，全国各地邮局均可订阅，邮发代号：82-826 国际标准刊号：ISSN1002-6738，国内统一刊号：CN11-1284/C
《教育信息化》杂志是教育部教育管理信息中心主办的、既面向教育系统，也面向社会的国家级刊物，创办于1995年，原名《管理信息系统》，2002年经国家新闻出版总署批准正式更名为《教育信息化》。

通过以上链接进入《教育信息化》杂志社制作、维护的刊物主页（提供各期目录）。

《语言文字应用》（季刊）是教育部主管、教育部语言文字应用研究所主办的全国性语言文字应用学术刊物，语言学、汉语类核心期刊，1992年创刊。

《语言文字应用》每季中月出版；16开本，每期112页，正文17万字；国内、外公开发行。

定价：7.50元（全年30.00元），全国各地邮局订阅，邮发代号82-576
编辑部地址：北京市朝内南小街51号邮政编码：100010
电话：（010）65130351 、65592940 传真：（010）65130351
《教育参考资料》由教育部教育管理信息中心主办，创刊于1983年。

从2003年1月起，《教育参考资料》将更名为《基础教育参考》（月刊），并由教育部基础教育司指导；刊号变更为CN-4889/G4。

《基础教育参考》专门面向各级基础教育行政部门的领导、中小学校校长及教育教学管理和科研人员；原《教育参考资料》中非基础教育的内容将编入《世界教育信息》。

该刊的内容定位是：围绕基础教育领域改革的重点、难点和热点问题，主要刊载驻外使、领馆教育处（组）同志撰写的专题调研报告，国内专家学者的观点和见解，国外教育考察报告，国外教育专家的约稿，教改理论与案例，反映国内学校应用先进办学理念和管理经验取得的成果，国外留学人员的稿件，各国（地区）政府教育政策与法规，各类教育统计资料以及选自世界近100个国家和地区报刊上的有关文章等。

教育部教育管理信息中心情报室地址：北京西单大木仓胡同35号，邮政编码：100816 电话：（010）66097054、66033272、66096526
《世界教育信息》（月刊）由教育部教育管理信息中心主办，创刊于1987年；刊号
CN11-4123/G4。

《世界教育信息》旨在使国内各级教育行政部门和学校更多、更快、更准确地了解世界各国（地区）的各类教育教学动态、成果和信息，包括大量的原始资料，主要面向高等教育、职业教育、成人教育以及民办教育等领域，并与我国教育事业改革和发展的重点、难点和热点问题相联系。

刊物的内容定位是：主要刊载驻外使、领馆教育处（组）同志撰写的专题调研报告，国内专家学者的观点和见解，国外教育考察报告，国外教育专家的约稿，教改理论与案例，反映国内学校应用先进办学理念和管理经验取得的成果，国外留学人员的稿件，各国（地区）政府教育政策与法规，各类教育统计资料以及选自世界近100个国家和地区报刊上的有关文章等。

教育部教育管理信息中心情报室地址：北京西单大木仓胡同35号，邮政编码：100816 电话：（010）66097054、66033272、66096526
《高教领导参考》半月刊由教育部高等教育司和国际高级教育行政学院主办（点击此链接可查看2001年该刊全部目录）。

《高教领导参考》2002年第18期目录
《中央电大经济》杂志为电大财经科“注册视听生”助学专刊。

该刊聘请课程主编、主讲教师和曾参加过自考命题的专家、中央电大主持教师和熟悉教学工作的各级电大辅导教师为撰稿人；主要刊登阐述课程体系、指导媒体使用，解析重点、难点和疑点问题，研究考试命题规律，进行试卷分析，介绍科学的学习方法和技巧等内容的文章；所刊文章具有权威性、指导性和实用性强的特点。

《中央电大时讯》网报以快捷的方式传递、报道着电大和现代远程教育的最新动态和信息。

《中国电大报》为教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目服务，主要以开展素质教育和助学服务为主，并作为中央电大进行教学过程管理的一种媒体手段。

中国知识基础设施工程（China National Knowledge Infrastructure，即CNKI工程）是采用现代信息技术，建设适合于我国的可以进行知识整合、生产、网络化传播扩散和互动式交流合作的一种社会化知识基础设施的国家级大规模信息化工程，由清华同方光盘股份有限公司、清华大学光盘国家工程研究中心、中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、清华同方光盘电子出版社、清华同方知识网络集团、清华同方教育技术研究院联合承担。

CNKI工程的主要内容包括：知识信息资源数字化建设及挖掘、网络数据存储与知识网络传播体系、知识信息组织整合平台、知识仓库建库管理和发布系统、知识信息计量评价系统和数据库生产基地建设等方面。

截止目前为止，CNKI工程已完成的主要项目有：
源数据库建设项目：中国期刊全文数据库（CJFD）；中国优秀博硕士学位论文全文数据库（CDMD）；中国重要会议论文全文数据库（CPCD）；中国重要报纸全文数据库（CCND）。

系列知识仓库建设项目：中国基础教育知识仓库（CFED）；中国医院知识仓库（CHKD）；中国企业知识仓库（CEKD）；中国城市规划建设知识仓库（CCPD）；中国期刊“世纪光盘”工程项目；中国期刊信息与知识数据库（CJIKD）项目；“CNKI数据库交换服务中心”建设项目；CNKI知识网络服务平台KNS3.5项目；清华同方专业数据库制作管理系统（TPI）项目；清华同方网络会议系统（TNC）项目；期刊编辑部办公管理系统（BJB-OMS）项目
合作建设项目包括：中国科学文献计量评价数据库（ASPT）项目；中国期刊网阵项目；中国研究生网阵项目；中国社会团体网阵项目
全国期刊联合目录包括由中国科学院文献情报中心研建的《中西日俄文期刊联合目录数据库》和网上外文期刊，揭示了国内300余家文献机构，包括大型公共图书馆、中国科学院和社会科学院系统的图书馆、各大部委的情报所、科研系统的图书馆、重点高校的图书馆和解放军卫生系统图书馆的馆藏中、外文期刊等连续出版物目录和世界3000余种上网外文期刊的目次、文摘及部分全文，学科覆盖理、工、农、林、医、军事和社会科学，收录对象为印刷版的期刊、连续出版的会议录、年鉴、报告、指南、学会会志、备忘录等，从2000年起增收连续出版的光盘和网上电子期刊。

所收西文馆藏可追溯至17世纪，日文和俄文馆藏可追溯到18世纪。

万方数据资源系统是北京万方数据份有限公司开发的大型网上数据库联机检索系统，内容以理工类文献和科技信息为主，也有一部分经济、金融、社会、人文以及生活实用信息。

收录对象包括期刊、会议、文献、书目、题录、报告、论文、标准、专利、连续出版物和工具书等。

数据库资源有科技文献、科技名人、中外标准、成果专利、台湾系列库、商务与贸易、公共信息七大类，共110多个数据库，记录总数达1300多万条。

整个数据资源系统分为商务信息、科技信息和数字化期刊三个子系统，其中的数字化期刊子系统包含了理、工、农、医、人文等5大类70多个类目的2000多种期刊全文。

中国教育文献数据库是由中央教育科学研究所教育信息研究中心建立的题录型教育专业数据库，主要为教育管理人员、科研、教研人员和教师、大学生提供检索咨询服务。

该数据库收录了1992年至今的16万余篇教育论文的题录信息，并且每年增补约四万多条新的论文记录。

中国教育文献数据库的文献收录范围是国内公开发行和内部发行的近 500种中文教育专业报刊，内容包括教育和教学理论、教育心理、教学研究、教育行政、学校管理，学前教育、初等教育、中等教育、高等教育，师范教育、成人教育、职业技术教育、特殊教育、社会教育、家庭教育等各类教育文献。

文献著录内容包括论文名称、作者（含作者单位）、报刊名称、卷期页码标识、中图法分类号、关键词、内容提要等。

产品类型和参考价格如下：
（1）2002年新增的约4万多条记录，通过邮寄光盘按月发行，300元/年
（2）1992年— 1998年间增加的约4.5万条记录，定价：350元；1999年— 2001年新增加的约10.8万条记录，定价：850元，通过邮寄光盘发行。

（3）向读者提供论文全文，通过复印邮寄或用电子邮件传送扫描的图像文件。

前者每篇文章收取5元服务费（含复印费、邮寄费等一切费用）；后者每页收取1元服务费（132Kb/页）。

《复印报刊资料》由中国人民大学书报资料中心编选、出版，包括以下专刊：
教育学、幼儿教育导读、中小学教育、高等教育、职业技术教育、成人教育学刊、思想政治教育、中小学学校管理、小学各科教与学、中学各科教与学（包括数学、物理、化学、语文、外语、历史、地理、政治及其它各科）
《复印报刊资料》的光盘是国内大型的文献数据库，分“全文”和“索引”两套光盘，内容涵盖面广，信息量大，连续出版。

“复印报刊资料全文”从全国几千种报刊上精选出人文、社会科学论文的全文，按专题分类编辑，囊括了1995年以来印刷本《复印报刊资料》百余种专
题刊物的全部原文。

文献归为教育、文史、经济和政治四大类，每类按年度（最近一年按季度）编排。

现有文献记录共约13.7 万条，每条记录包括文章的题录、文摘、全文、和有关的著录项。

“复印报刊资料索引”汇集了1978年以来印刷本《复印报刊资料》上的全部“索引” 题录，归为哲学、政治、经济、教育、语言文艺、历史地理、科技和其它八大类（1998-2000年未分类），总计277.5万余篇文献，每条记录包括文献的名称、作者、原刊地、刊名、刊期、页号等信息。

ERIC（Educational Resources Information Center，教育资源信息中心）是由美国联邦政府资助的、全国性的教育信息网络，始建于1966年。

ERIC数据库主要收录教育相关的注释书目、期刊文章、会议论文、研究和技术报告、项目总结、教育图书评介、教学指南、评估报告等，其用户包括教师、图书馆员、政府官员、学校管理人员和教学辅助人员，教育科研人员和学生、家长等。

ERIC数据库的主要特点是：（1）文献存储量大；（2）文摘覆盖面广，ERIC通过签订协议，自2500多个大学、研究机构、协会、出版商和地方教育机构取得文献，然后进行加工处理；（3）文献质量高，实用性强，所有提交的教育文献按不同类别，由16个分专业的信息交换所专家进行筛选加工，并对其重要性、新颖性、创新性、时效性和权威性等进行评估；（4）公益性，世界各地读者都可通过不同方式，包括互联网，免费访问数据库，并可通过多种渠道获得文献的全文；（5）用户服务体系完善，如读者在检索ERIC数据库时遇到问题，可以通过AccessERIC，AskERIC等服务设施获得远程帮助。

目前，除1000余家美国的大学和公共图书馆为美国国内用户提供ERIC数据库服务外，还有世界上近30个国家、地区和国际组织以各种方式为读者提供该数据库的相关服务，包括在线数据库、CD-ROM、缩微胶片、订阅或收集ERIC或其信息交换所的出版物，如《教育资源》（RIE, Resources in Education）、《教育期刊现刊索引》（CIJE, Current Index of Journals in Education）、ERIC叙词表等。

《中国教育年鉴》是记录中国教育发展进程的资料性工具书，由教育部办公厅组织编辑，人民教育出版社出版发行，每年年终出书，文字量约120万字左右，发行量约3000册。

《中国教育年鉴》宣传和记述党和国家关于教育工作的重要方针、政策、工作部署的贯彻情况；反映年度教育改革和发展的成就、举措、信息和问题；关注教育的热点、难点问题，具有“存史、资政”及服务功能。

年鉴的主要内容：党和国家有关教育工作的重要丈件，党和国家领导人有关教育工作的重要讲话，国家教育行政部门负责人的讲话或专文，全国教育年度工作方针计划，全国各类教育发展情况的基本统计。

《中国教育年鉴》的基本栏目有：教育综合管理，基础教育，职业教育与成人教育，高等教育，师范教育，民族教育，学校体育、卫生与艺术教育，电化教育，教育考试，干部管理与教师工作，教育财务、审计与基本建设，国际交流及与港、澳、台交流合作，语言文字工作，教材建设、出版管理与教学仪器研究，教育科研，学术活动，教育报刊，各省、自治区，直辖市教育（按行政区划顺序排列），香港、澳门特别行政区教育情况简介，文件选编，资料汇编，教育大事记。