开课教案篮球行进间单手肩上投篮
行进间单手肩上投篮教案
5、组织优秀学生展示点评
学法：
1、认真听讲、建立正确的动作表象
2、学生认真练习，积极参与
3、学生相互观察，力争动作到位
4、学生进行练习
5、分组练习
6、优秀学生示范
要求：
1、认真模仿练习
2、要勤于思考，积极评价
组织1、
组织2：
组织3：
学生分四个场地进行投篮尝试练习
A、自觉认真的进行各项练习
篮球行进间单手肩上投篮教案1
教材
篮球行进间单手肩上投篮教案
1、学生通过学习能正确说出行进间单手肩上投篮的动作要点，能评价他人动作的动作。
2、通过学习，学生能正确做出篮球行进间单手肩上投篮动作，60%的人动作连贯、协调，能在5次上篮中有3次达到以上要求，提高学生各方面的身体素质。
3、通过练习，提高学生协调、灵敏、速度等身体素质，培养学生自信、果敢、等品质。
3、了解课的内容与目标要求
4、申请见习
组织：四列横队
图1
要求：
A、学生站队时要快、静、齐。
B、学生要服从体育委员的指挥。
C、学生必须穿运动服
2
准备部分
热身运动
1、绕场运球
2、球性练习
1手指弹拨
2单手举球、抛球
3投篮模仿练习
4运球破坏
教法：
1、讲解练习方法与要求
2、通过口令手势等调控
3、参与练习
学法：
重
难点
重点：一大，二小，三高跳的步伐，正确的出手动作
难点：脚步连贯、协调
过程
教学内容
教学策略
组织及要求
时
间
开始部分
一、教学常规
1、体育委员集合整队报告
七年级《原地行进间单手肩上投篮》教案、教学设计
二、基本技能学习（20分钟）
1.教师示范原地行进间单手肩上投篮的动作要领，强调投篮时的站位、手臂摆动、投篮力度和角度等。
2.学生分组练习，教师个别指导，纠正动作错误。
3.学生相互交流，分享投篮心得，提高投篮技巧。
三、比赛巩固（15分钟）
1.组织学生进行原地行进间单手肩上投篮比赛，让学生在实战中巩固技能。
例如：“与家长一起讨论篮球运动中的团队合作和比赛策略，把你们的讨论成果和篮球活动体验记录下来，与同学们分享。”
5.拓展阅读：推荐学生阅读篮球运动的相关书籍或文章，了解篮球运动的发展史、比赛规则和知名篮球运动员的故事。
例如：“推荐大家阅读一些篮球运动的相关书籍或文章，了解篮球运动的历史和比赛规则，激发你们对篮球运动的热爱。”
d.反思法：引导学生课后进行自我反思，总结经验教训，不断提高篮球技能。
5.教学评价：
a.过程性评价：关注学生在课堂上的表现，如参与度、团队合作、动作掌握等，及时给予反馈。
b.终结性评价：通过比赛成绩、投篮命中率等指标，评价学生的篮球技能水平。
c.自我评价：鼓励学生进行自我评价，培养自主学习和反思的能力。
3.团队合作：学生分组进行篮球比赛，每组制定比赛规则，要求包含原地行进间单手肩上投篮环节，比赛后提交比赛报告。
例如：“同学们，分组进行篮球比赛，比赛中至少包含一次原地行进间单手肩上投篮。比赛结束后，每组提交一份比赛报告，分享你们的经验和收获。”
4.家庭作业：学生与家长一起探讨篮球运动中的团队合作和比赛策略，总结家庭篮球活动的体验。
例如：“希望大家能够热爱篮球运动，把学到的技巧运用到实际中，不断提高自己的篮球水平。”
五、作业布置
体育教案行进间单手肩上投篮
体育教案行进间单手肩上投篮一、教学目标1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和力量素质。
二、教学内容1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。
2. 行进间单手肩上投篮的训练方法与技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领和技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。
四、教学资源1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆两个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 向学生介绍行进间单手肩上投篮的基本技术要领和重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，包括脚步、手部动作和投篮力度等。
b. 教师进行示范，让学生跟随示范动作进行练习。
3. 分组练习（10分钟）a. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织本组的练习。
b. 各小组按照教师的要求，进行行进间单手肩上投篮的练习。
4. 训练比赛（10分钟）a. 教师设置障碍物，模拟实际比赛场景。
b. 学生分成两队，进行行进间单手肩上投篮的比赛。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生总结本节课的学习收获和不足之处。
b. 学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。
6. 课后作业a. 学生回家后，观看篮球比赛视频，了解行进间单手肩上投篮在比赛中的应用。
b. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
六、教学评价1. 评价学生对行进间单手肩上投篮技术的掌握程度。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其运用该技术的实际情况。
3. 结合学生的课堂表现和课后作业，全面评估学生的学习效果。
七、教学反思1. 教师需针对课堂教学进行反思，分析教学方法的适用性及效果。
2. 针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到提高。
篮球行进间运球接单手肩上投篮优秀教学案例高中体育与健康人教版必修全一册
2.学会单手肩上投篮的基本技术，包括手腕运用、投篮节奏等，提高投篮命中率。
3.了解篮球行进间运球接单手肩上投篮的战术意义，能够在实际比赛中灵活运用。
4.能够分析自身动作，发现并纠正错误，提高动作质量。
（二）过程与方法
1.采用分组练习法，让学生在同伴的帮助下，反复练习行进间运球接单手肩上投篮动作，提高技能水平。
3.教师结合动作要领，讲解行进间运球接单手肩上投篮的技术要点，如：“运球时，眼睛要注视前方，手脚协调用力；投篮时，手腕要灵活，力量要集中。”
（三）学生小组讨论
1.学生分组进行练习，互相观摩、评价、指导，提高动作质量。
2.教师巡回指导，针对学生的不同问题，给予个性化的指导和建议。
3.学生小组内进行经验交流，分享学习心得，促进共同进步。
2.运用示范法，教师进行动作示范，引导学生观察、模仿，培养学生的动作感知能力。
3.运用比赛法，组织学生进行篮球比赛，锻炼学生在实战中运用行进间运球接单手肩上投篮的能力。
4.采用评价法，教师对学生的动作进行及时评价，指导学生改进方法，提高练习效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生积极锻炼身体的习惯，增强学生体质，提高健康水平。
篮球行进间运球接单手肩上投篮优秀教学案例高中体育与健康人教版必修全一册
一、案例背景
本案例背景针对高中体育与健康人教版必修全一册中“篮球行进间运球接单手肩上投篮”的教学内容。随着新课程改革的不断深入，高中体育教学越来越重视学生的综合素质培养，而篮球作为我国高中体育课程的重要内容，对于培养学生的团队协作精神、增强身体素质具有重要意义。行进间运球接单手肩上投篮是篮球基本技能之一，对于提高学生的篮球水平、丰富篮球战术具有关键作用。
体育教案行进间单手肩上投篮
体育教案行进间单手肩上投篮一、教学目标1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。
3. 行进间单手肩上投篮的比赛活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领和技巧。
2. 教学难点：行进间的平衡和投篮的准确性。
四、教学资源1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志杆两个。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、运球等。
2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，重点讲解脚步动作和投篮手法。
2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3 学生进行行进间单手肩上投篮的练习，教师巡回指导。
3. 实践比赛（10分钟）3.1 学生分组进行行进间单手肩上投篮比赛，看谁投得准、投得快。
3.2 教师观察学生的表现，及时给予评价和指导。
4. 结束部分（5分钟）4.1 学生进行简单的拉伸放松活动，缓解肌肉紧张。
六、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注其动作的准确性、流畅性和力量。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其运用技术的灵活性和适应性。
3. 结合学生的练习态度、参与程度和团队合作精神，进行全面评价。
七、教学反思2. 反思教学中的不足之处，如学生技术动作的掌握不扎实、教学方法是否合适等。
3. 思考如何改进教学方法，提高教学效果，如增加练习的难度、调整教学顺序等。
八、拓展活动1. 组织学生进行行进间单手肩上投篮的趣味比赛，如设置障碍物、计时等。
2. 引导学生进行行进间单手肩上投篮的创新练习，如改变投篮距离、角度等。
3. 鼓励学生自主探索行进间单手肩上投篮的进阶技巧，如提高投篮速度、增加投篮力度等。
体育教案-行进间运球单手肩上投投篮
体育教案－行进间运球单手肩上投篮一、教学目标1.让学生掌握行进间运球和单手肩上投篮的基本技术。
2.培养学生的团队合作意识，提高篮球运动能力。
3.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1.行进间运球2.单手肩上投篮三、教学重点与难点1.教学重点：行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。
2.教学难点：行进间运球的节奏感和单手肩上投篮的力度控制。
四、教学过程第一课时1.准备活动（1）慢跑两圈，活动全身关节。
（2）组织学生进行篮球基本技术训练，如传球、接球、运球等。
2.技术讲解与示范（1）讲解行进间运球的动作要领：运球时，手腕要放松，手指自然张开，用手指尖触球，球的落点在身体侧前方；行进间运球时，要保持身体平衡，眼睛观察前方，随时准备变换方向。
（2）讲解单手肩上投篮的动作要领：投篮时，手臂要自然弯曲，投篮手的手指张开，手腕放松，投篮时用力顺序为：腿、腰、肩、臂、腕；投篮时，眼睛要注视篮筐，保持投篮动作的稳定性。
3.实践训练（1）组织学生进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）组织学生进行单手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.游戏活动组织学生进行“接力运球投篮”游戏，培养学生的团队合作意识。
第二课时1.准备活动同第一课时。
2.技术讲解与示范（1）复习行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。
（2）示范行进间运球接单手肩上投篮的动作，让学生了解动作的连贯性。
3.实践训练（1）组织学生进行行进间运球接单手肩上投篮的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）组织学生进行分组练习，每组学生轮流进行行进间运球接单手肩上投篮，其他组学生观看并互相学习。
4.游戏活动组织学生进行“定点投篮比赛”，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
第三课时1.准备活动同第一课时。
2.技术讲解与示范（1）复习行进间运球和单手肩上投篮的动作要领。
（2）示范行进间运球接单手肩上投篮的动作，让学生了解动作的连贯性。
体育教案行进间单手肩上投篮
一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮命中率。
3. 增强学生的自信心，提高他们在比赛中的表现。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 行进间单手肩上投篮的练习方法。
3. 行进间单手肩上投篮的比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领，投篮时的手腕灵活运用。
2. 教学难点：行进间保持平衡，投篮时的手腕力量与角度控制。
四、教学资源：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
学生认真观察，体会动作要领。
3. 练习一（10分钟）：学生分组进行练习，每人手持一个篮球，按照动作要领进行行进间单手肩上投篮。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 练习二（10分钟）：学生在半场进行行进间单手肩上投篮练习，每组轮流进行。
设置标志物，规定投篮线路，提高学生的投篮准确性。
5. 比赛实践（10分钟）：将学生分成两队，进行行进间单手肩上投篮比赛。
鼓励学生在比赛中积极进攻，提高投篮命中率。
6. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生谈谈自己在练习和比赛中的收获和不足。
教师对学生的表现进行评价，给出改进意见。
7. 课后作业：让学生回家后，观看一些篮球比赛视频，了解行进间单手肩上投篮在实际比赛中的应用，并结合自己的练习情况进行总结。
六、教学策略：1. 采用分组练习法，让学生在小组内互相学习、交流、探讨，共同提高行进间单手肩上投篮技术。
2. 运用示范法，教师进行动作示范，学生跟随模仿，体会动作要领。
3. 采用比赛法，激发学生的竞争意识，提高他们在实战中的表现。
七、教学评价：1. 技术评价：检查学生行进间单手肩上投篮的动作是否规范，手腕灵活运用程度。
篮球单手肩上投篮说课稿4篇
篮球单手肩上投篮说课稿4篇篮球单手肩上投篮说课稿1尊敬的评委老师：大家好！今天，我说课的教学内容是：篮球跨步单手肩上投篮、游戏（拿球追拍）一、教学理念本课从新课程理念出发，贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想，根据学生的知识结构、技能水平和认知能力，从体验运动乐趣和感受成功喜悦的视角设计本课，唤起学生的参与意识为切入口，通过运动技能的学习，提高学生的篮球运动水平和综合实践能力，形成合作探究的学习气氛，培养学生的良性竞争意识与团队精神。
二、分析教材：本节课的教学内容是《篮球》中的行进间单手肩上投篮，该技术是一项进攻性很强、运用广泛的组合技术，但是技术学习难度较大，给初学者带来了一定的困难。
针对篮球运动是一项深受学生喜爱的体育项目，学习的激情高，根据学生的身心特点，在第一课时中，重点是正确理解三步肩上投篮的步法（一大、二小、三跳起），基本能做出连贯三步单手肩上投篮，男生要求有一定的命中率。
同时通过小组比赛的形式激发学习的热情。
在教学上结合常规教学方法中的讲解、示范等方法，尝试采用“逆向”教学。
直线运球接力练习作为辅助教学内容，提高学生控球能力，使其达到更好的学习效果。
三、学情分析：小学学生由于处于好动活泼的年龄阶段，对新鲜事物接受能力快，相对来说比较爱玩。
思维转化快，爱模仿一些有个性或明星的帅气动作。
学生对篮球的练习兴趣与欲望也较强，自学能力较高。
轻快敏捷的教学方式比较适合学生的个性，适当正确的比赛能提高学生的竞争能力。
四、教学目标：1、知识目标：90%的学生明确行进间单手肩上投篮的步法，70%能说出单手肩上投篮的动作要领；2、技能目标：90%的学生会持球三步单手肩上投篮，80%学生能够跨步拿同伴手中的球连贯三步单手肩上投篮，且有一定的命中率，（男2/10、女1/10）发展学生的协调性、提高手臂力量等身体综合素质；3、情感目标：在活动中与他人积极合作，在合作中学会相互观察与评价，积极参与不断进步。
行进间单手肩上投篮教案
行进间单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的协调性和灵活性，提高身体素质。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习，提高投篮成功率。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性，集体配合。
四、教学资源：1. 篮球场地一个。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：内容：慢跑、拉伸运动，活动全身关节。
目的：降低运动损伤风险，提高学生身体灵活性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：内容：讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，示范动作。
目的：让学生明确技术动作，形成正确动作表象。
3. 实践训练（10分钟）：内容：学生分组进行行进间单手肩上投篮练习，教师巡回指导。
目的：巩固所学技术，提高动作质量。
4. 集体配合练习（10分钟）：内容：学生进行行进间单手肩上投篮的集体配合练习，教师指导。
目的：培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
5. 总结与评价（5分钟）：内容：教师对学生的练习情况进行总结与评价，鼓励优秀表现。
目的：激发学生学习兴趣，提高自信心。
6. 课后作业：内容：回家后，自行练习行进间单手肩上投篮，记录练习次数和投篮命中率。
目的：巩固课堂所学，提高身体素质。
六、教学策略：1. 采用分组练习法，让学生在小组内相互学习、相互激励。
2. 运用示范法，以直观的方式展示动作要领，帮助学生建立正确动作表象。
3. 运用纠正法，针对学生动作中的错误，及时进行个别指导，确保动作质量。
七、教学步骤：1. 第一步：讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，让学生明确技术动作。
2. 第二步：示范动作，让学生形成正确动作表象。
3. 第三步：学生分组进行实践训练，教师巡回指导。
4. 第四步：组织学生进行集体配合练习，培养团队合作精神。
高中体育课程篮球课单手肩上传球、行进间单手肩上投篮教案
高中体育课程篮球课单手肩球、行进间单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握单手肩球的基本技术要领。
2. 让学生学会行进间单手肩上投篮的动作技巧。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
4. 提高学生的身体素质，增强运动能力。
二、教学内容：1. 单手肩球技术教学。
2. 行进间单手肩上投篮技术教学。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：单手肩球和行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：传球和投篮的力度、角度控制，以及团队配合。
四、教学资源：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 标志杆。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术教学：(1) 单手肩球：讲解传球手型、力度、角度等基本要领，示范动作，学生跟随练习。
(2) 行进间单手肩上投篮：讲解投篮动作、步伐、手臂协调等要点，示范动作，学生跟随练习。
3. 团队配合练习：分组进行传球、投篮练习，培养学生之间的默契。
4. 课堂总结：总结本节课所学内容，强调动作要领，鼓励学生在课后加强练习。
5. 课后作业：要求学生回家后观看篮球教学视频，加深对单手肩球和行进间单手肩上投篮技术的学习理解。
六、教学评价：1. 通过对学生的技术动作进行观察和指导，评价他们是否掌握了单手肩球和行进间单手肩上投篮的基本技术。
2. 通过团队配合练习，评价学生的协作能力和竞技水平。
3. 结合学生的课后练习情况，评价他们的学习态度和自我提升能力。
七、教学策略：1. 采用分组教学，让学生在小组内部相互学习、相互纠正，提高学习效果。
2. 通过示范、讲解、练习相结合的方式，帮助学生更好地理解技术要领。
3. 设置不同难度的练习任务，满足不同水平学生的学习需求。
4. 注重个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。
八、教学安全：1. 在教学过程中，教师应确保学生的安全，提醒学生注意运动损伤预防。
2. 检查篮球场地设施是否完好，排除安全隐患。
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解并掌握运球急停急起突破的动作要领和技巧。
1.2 技能目标：培养学生行进间单手肩上投篮的能力，提高篮球竞技水平。
1.3 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
第二章：教学内容2.1 教学方法：采用讲解、示范、分组练习、比赛等教学方法。
2.2 教学重点：运球急停急起突破的动作要领和行进间单手肩上投篮的技术要领。
2.3 教学难点：运球急停急起突破的时机把握和行进间单手肩上投篮的准确性。
第三章：教学过程3.1 课前准备：检查篮球场地、篮筐、篮球等器材是否齐全完好。
3.2 课堂导入：简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
3.3 技术讲解与示范：3.3.1 讲解运球急停急起突破的动作要领：运球过程中，突然停球，迅速改变方向，突破对手。
3.3.2 讲解行进间单手肩上投篮的技术要领：跑动中，一只手保持在球的后方，另一只手支撑在球的一侧，投篮时，双手协作，使球准确出手。
3.4 分组练习：学生分为四人一组，进行运球急停急起突破和行进间单手肩上投篮的练习。
3.5 比赛环节：设置比赛规则，学生进行分组比赛，提高实战能力。
第四章：教学评价4.1 学生自评：评价自己在练习和比赛中的表现，总结经验教训。
4.2 同学互评：相互评价对方在练习和比赛中的表现，取长补短。
4.3 教师点评：针对学生的表现，给予肯定和鼓励，指出不足之处，提出改进意见。
第五章：教学总结5.1 总结本节课的学习内容，强调运球急停急起突破和行进间单手肩上投篮的重要性。
5.2 鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。
第六章：教学准备6.1 场地准备：确保篮球场地符合标准，无障碍物干扰。
6.2 器材准备：确保每个学生都有一只篮球，准备几个篮筐用于练习投篮。
6.3 教学视频和图片：准备相关的教学视频和图片，用于辅助讲解和示范。
6.4 安全措施：检查场地是否有破裂或突出的地方，确保学生练习时安全。
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案
《运球急停急起突破—行进间单手肩上投篮》教案一、教学目标：1. 让学生掌握运球急停急起的基本技巧。
2. 培养学生行进间单手肩上投篮的能力。
3. 提高学生的团队协作和比赛意识。
二、教学内容：1. 运球急停急起动作要领讲解与实践。
2. 行进间单手肩上投篮动作要领讲解与实践。
3. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：运球急停急起技巧的掌握，行进间单手肩上投篮的准确性。
2. 教学难点：运球急停急起与行进间单手肩上投篮的衔接，团队配合。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的跑步和拉伸练习，让学生充分活动身体。
2. 技术讲解与示范：讲解运球急停急起和行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
3. 实践练习：学生分组进行运球急停急起和行进间单手肩上投篮的练习。
4. 团队配合练习：进行分组对抗比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
5. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出不足之处，并进行针对性指导。
五、教学反思：本节课通过讲解、示范和实践，让学生初步掌握了运球急停急起和行进间单手肩上投篮的技术。
在团队配合练习中，学生能够在实战中运用所学技巧，但还需在实践中不断磨练和提高。
在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高他们的技术水平，并注重培养团队协作能力。
六、教学资源：1. 篮球场一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学方法：1. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的实战能力。
4. 反馈法：教师对学生的动作进行点评，给予及时的指导和纠正。
八、教学评价：1. 技术评价：评价学生在练习中运球急停急起和行进间单手肩上投篮的准确性、流畅性和力量。
2. 团队协作评价：评价学生在团队配合练习中的协作意识和能力。
3. 比赛评价：评价学生在比赛中的表现，包括技术运用、战术意识和团队配合。
九、教学拓展：1. 组织学生进行其他篮球技巧的学习，如运球变向、突破防守等。
篮球(行进间单手肩上投篮)教案
一、指导思想
篮球项目是广大中学生十分喜爱的运动。
根据健康第一为指导思想，结合初中生的特点，本堂课主要以基本技术教学为重点，使学生掌握动作技术、技能，激发学习兴趣，提高锻炼的价值。
二、教学目标
1、学生知道行进间单手肩上投篮的动作要领。
2、90％的学生能够做到右脚跨一大步同时接球，左脚跨一小步上篮，50％
的学生能够做到运球上篮。
3、激发学生强烈的进取心和自信心，发展学生的团结协作能力和自主能力。
三、教学重点和难点
教学重点：重心降低，上体稍前倾，手臂协调用力，动作连贯。
教学难点：跨右脚同时双手接球。
四、教学流程
1、队列队形练习及小游戏，培养学生行为规范的养成及团队意识。
2、篮球（行进间单手肩上投篮）：重点掌握动作的连贯性，节奏清楚，起跳
充分，做到‘一大、二小、三高跳起’；难点掌握跨右脚同时双手接球。
3、接力：提高学生的身体素质，培养学生团队协作的意识。
4、在教师的指导下，学生自由放松。
篮球教学单元计划。
体育课优质教案篮球行进间单手肩上投篮
体育课优质教案篮球行进间单手肩上投篮教案名称：篮球行进间单手肩上投篮一、教学内容教材章节：《小学体育课程标准》第五单元篮球教学内容详细内容：学习篮球行进间单手肩上投篮的基本动作和技术要领。
二、教学目标1. 学生能够掌握篮球行进间单手肩上投篮的基本动作。
2. 学生能够在实际比赛中运用行进间单手肩上投篮技术。
3. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
三、教学难点与重点难点：学生对行进间单手肩上投篮动作的熟练掌握和运用。
重点：动作要领的讲解与示范，以及学生在实际练习中的纠正与指导。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球场、篮筐学具：运动服装、运动鞋五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行篮球热身活动，引导学生进入篮球学习氛围。
2. 技术动作讲解与示范（10分钟）教师讲解篮球行进间单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成小组，按照教师的要求进行行进间单手肩上投篮的练习。
4. 随堂练习（10分钟）学生进行行进间单手肩上投篮的随堂练习，教师巡回指导。
5. 作业布置（5分钟）布置课后练习任务，要求学生回家后进行篮球行进间单手肩上投篮的练习。
六、板书设计篮球行进间单手肩上投篮1. 动作要领（1）跑动与球的配合（2）手腕前屈，手指拨球（3）投篮时的身体协调2. 练习方法（1）分组练习（2）随堂练习七、作业设计1. 作业题目（1）篮球行进间单手肩上投篮练习（2）观看篮球比赛视频，分析比赛中行进间单手肩上投篮的应用2. 答案（1）篮球行进间单手肩上投篮练习：完成至少20次行进间单手肩上投篮，要求动作准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师课后反思：（1）学生对篮球行进间单手肩上投篮技术的掌握程度。
（2）教学中是否存在不足，如何改进。
（3）学生的练习态度和团队协作情况。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行篮球比赛，运用行进间单手肩上投篮技术。
（2）邀请家长参与篮球活动，增进家校合作。
初中体育行进间单手肩上投篮教学教案
初中体育行进间单手肩上投篮教学教案一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的基本动作。
2. 行进间单手肩上投篮的训练方法。
3. 行进间单手肩上投篮的比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的基本动作，投篮时的手腕运用。
2. 教学难点：动作的连贯性，投篮的准确性。
四、教学资源：1. 篮球场一片。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 开始部分：热身活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，目的是让学生充分活动身体，避免运动损伤。
2. 基本部分：1）讲解示范（10分钟）讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
2）分组练习（15分钟）将学生分成若干组，每组选出一个负责人，按照示范动作进行练习，组长负责指导、纠正动作。
3）比赛实践（10分钟）组织学生进行行进间单手肩上投篮的比赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识。
3. 结束部分：1）总结讲评（5分钟）教师对本次教学进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
2）放松活动（5分钟）内容：轻松的音乐、拉伸等，使学生身心得到放松。
教学反思：在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，针对不同水平的学生给予适当的指导。
注重培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
在比赛实践中，培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
不断优化教学方法，提高教学效果。
六、教学评价：1. 技能评价：观察学生在行进间单手肩上投篮时的动作准确性、连贯性，以及手腕的运用。
2. 体能评价：通过比赛实践，观察学生的运动能力、耐力和毅力。
3. 态度评价：关注学生在练习和比赛中的态度，如团队合作、遵守纪律、积极进取等。
七、教学建议：1. 针对初学者，可适当降低投篮难度，注重基本动作的培养。
教学：篮球行进间单手肩上投篮教案
篮球行进间单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容：1. 篮球行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 行进间单手肩上投篮的训练方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球行进间单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：行进间单手肩上投篮的协调性和准确性。
四、教学准备：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解篮球行进间单手肩上投篮的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：（1）讲解篮球行进间单手肩上投篮的动作要领，强调重点和难点。
（2）示范篮球行进间单手肩上投篮的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习：（1）将学生分成若干小组，每组四人，每人持一个篮球。
（2）按照动作要领，在教练的指导下，进行行进间单手肩上投篮的练习。
（3）教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 训练比赛：（1）设置障碍物，模拟比赛场景。
（2）各小组进行行进间单手肩上投篮比赛，记录每组的得分。
（3）比赛结束后，教练对比赛情况进行总结，给予表扬和鼓励。
5. 课堂小结：（1）回顾本节课所学内容，巩固篮球行进间单手肩上投篮的动作要领。
（2）强调行进间单手肩上投篮在比赛中的应用和重要性。
（3）鼓励学生在课后多加练习，提高自己的篮球水平。
六、教学评估：1. 观察学生在练习过程中的动作准确性、协调性和投篮成功率。
2. 记录学生在比赛中的表现，包括得分、助攻和团队协作。
3. 收集学生反馈，了解他们在学习过程中的困难和问题。
七、教学反思：1. 分析教学过程中的成功之处和不足之处。
2. 根据学生表现，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 考虑如何在后续教学中更好地激发学生的学习兴趣和积极性。
八、课后作业：1. 学生回家后，进行行进间单手肩上投篮的练习，记录练习成果。
体育教案-《单手肩上投篮》理论课教案
体育教案－《单手肩上投篮》理论课教案一、教学目标1.让学生了解单手肩上投篮的动作要领和技巧。
2.培养学生正确的投篮姿势和动作，提高投篮准确率。
3.培养学生团队合作精神和顽强拼搏的意志品质。
二、教学内容1.单手肩上投篮的动作要领2.投篮技巧与训练方法3.团队配合与战术意识三、教学重点与难点1.重点：单手肩上投篮的动作要领和技巧2.难点：投篮动作的连贯性和稳定性四、教学过程1.导入（1）教师简要介绍单手肩上投篮在篮球比赛中的重要性（2）引导学生回顾已学的投篮技巧，为新课做好铺垫2.理论讲解（1）单手肩上投篮的动作要领①站位：两脚平行，距离与肩同宽，脚尖稍向内，身体重心落在两脚之间②握球：右手握球，掌心放在球的下方，手指自然分开，手腕放松③投篮动作：从下往上用力，投篮时手臂伸直，手腕前屈，手指拨球④投篮后的跟进：投篮后，手臂自然跟随，保持投篮姿势，眼睛注视篮筐（2）投篮技巧与训练方法①空中接力：两人一组，一人传球，一人接球后立即投篮②连续投篮：在规定时间内，连续投篮，提高投篮准确率③投篮比赛：分组进行，每组轮流投篮，计算得分，提高团队配合意识3.实践训练（1）分组练习①学生按身高、能力分组，每组选出一名队长②各组按照理论讲解的动作要领进行练习③教师巡回指导，纠正动作不规范的地方（2）实战演练①学生进行实战演练，体验单手肩上投篮在比赛中的应用②教师观察学生表现，给予指导和建议（2）学生分享自己在实践训练中的心得体会（3）教师对学生的表现给予评价，提出改进意见五、课后作业1.学生回家后，向家长介绍单手肩上投篮的动作要领和技巧2.家长协助学生进行投篮练习，提高投篮准确率六、教学反思1.本节课学生对单手肩上投篮的动作要领掌握较好，但在实际操作中，部分学生动作不够规范，需要加强训练2.在实践训练环节，学生的团队配合意识有所提高，但仍有部分学生缺乏自信，需要鼓励和引导3.课后作业的设置有助于学生巩固所学知识，提高投篮技巧，但需要家长配合，确保学生能够完成作业七、教学评价1.学生对单手肩上投篮的动作要领和技巧掌握程度2.学生在实践训练中的表现3.学生团队配合意识和拼搏精神4.学生课后作业完成情况通过本节课的教学，相信学生们能够更好地掌握单手肩上投篮的技巧，为今后的篮球比赛打下坚实的基础。
行进间单手肩上投篮教案
行进间单手肩上投篮教案一、教学目标：1. 让学生掌握行进间单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的协调性、灵活性和投篮准确性。
3. 提高学生的团队协作能力和比赛意识。
二、教学内容：1. 行进间单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。
2. 投篮练习：原地投篮、行进间投篮、对抗投篮。
3. 团队配合练习：两人一组行进间传球投篮、三人一组行进间传球投篮。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：行进间单手肩上投篮的动作要领，投篮准确性。
2. 教学难点：行进间的平衡控制，投篮时的手腕力量和角度掌握。
四、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，做一些投篮的基本动作练习。
2. 技术讲解与示范：讲解行进间单手肩上投篮的动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 投篮练习：a. 原地投篮练习：让学生站在罚球线后，进行原地单手肩上投篮练习，注意投篮的准确性。
b. 行进间投篮练习：让学生从三分线外开始，运球行进，到篮下进行单手肩上投篮，注意动作的连贯性和稳定性。
c. 对抗投篮练习：让学生两人一组，进行对抗投篮练习，模拟比赛场景，提高学生的比赛意识。
4. 团队配合练习：a. 两人一组行进间传球投篮：学生两人一组，进行行进间传球，进行单手肩上投篮，培养学生的团队协作能力。
b. 三人一组行进间传球投篮：学生三人一组，进行行进间传球，进行单手肩上投篮，进一步提高学生的团队协作能力。
五、教学评价：1. 对学生的投篮技术进行评价，包括动作准确性、稳定性、投篮力度和准确性。
2. 观察学生在团队配合中的表现，包括传球准确性、配合默契度和比赛意识。
3. 收集学生反馈，了解他们在练习中的困难和建议，不断优化教学方法。
六、教学策略：1. 采用分组教学法，让学生在小组内进行合作与竞争，提高学习积极性。
2. 运用示范法，以直观的方式展示行进间单手肩上投篮的动作要领。
3. 运用练习法，通过大量的投篮练习，提高学生的技能水平。
4. 采用比赛法，激发学生的学习兴趣，培养团队精神和竞技能力。
篮球行进间高手肩上投篮的教案
篮球行进间高手肩上投篮的教案第一章：教学目标1.1 了解并掌握篮球行进间高手肩上投篮的基本技术要领。
1.2 提高学生的协调性、灵活性和投篮准确性。
1.3 培养学生的团队合作精神，提高比赛实战能力。
1.4 培养学生对篮球运动的兴趣，增强身体素质。
第二章：教学内容2.1 技术动作学习：行进间高手肩上投篮的动作要领、脚步移动、身体协调。
2.2 训练方法：分组练习、个人练习、对抗练习。
2.3 训练器材：篮球、篮筐、训练场地。
第三章：教学步骤3.1 准备活动：慢跑、拉伸，让学生充分活动身体，提高身体柔韧性。
3.2 技术动作讲解与示范：教师讲解并示范行进间高手肩上投篮的动作要领，让学生跟随教师练习。
3.3 分组练习：学生分组进行行进间高手肩上投篮的练习，教师巡回指导。
3.4 个人练习：学生个人进行行进间高手肩上投篮的练习，提高自己的投篮水平。
3.5 对抗练习：学生进行分组对抗练习，运用行进间高手肩上投篮技术进行比赛。
第四章：教学评价4.1 学生投篮准确率的评价：统计学生的投篮命中次数，评价投篮准确性。
4.2 学生协调性和灵活性的评价：观察学生在练习过程中动作的流畅性和协调性。
4.3 学生团队合作的评价：评价学生在对抗练习中团队合作意识和配合程度。
第五章：教学总结5.1 总结本节课学生掌握的技术要领和训练效果。
5.2 强调学生在课后加强练习，提高自己的技术水平。
5.3 鼓励学生参加篮球比赛，检验自己的实战能力。
5.4 强调安全事项，提醒学生在练习过程中注意自我保护。
第六章：教学扩展6.1 行进间高手肩上投篮的进阶训练：增加速度和力量的训练，提高投篮的难度和挑战性。
6.2 结合其他投篮技巧：教授学生其他投篮技巧，如跳投、勾手等，提高学生的投篮手段丰富性。
6.3 战术训练：引导学生学习并运用行进间高手肩上投篮技术进行战术配合，提高比赛实战能力。
第七章：教学案例分析7.1 分析优秀球员的行进间高手肩上投篮技术：通过视频案例，分析优秀球员的行进间高手肩上投篮动作，让学生学习并模仿。
《篮球行进间单手肩上投篮》说课稿高中体育与健康人教版全一册
（五）作业布置
课后作业布置如下：
1.观看篮球比赛视频，分析行进间单手肩上投篮在实际比赛中的应用。
2.结合所学知识，撰写一篇关于行进间单手肩上投篮技术的心得体会。
3.家长监督，进行课后投篮练习，记录练习次数和命中率，家长签名确认。
（一）内容概述
本节课主要围绕篮球行进间单手肩上投篮技术进行教学，涵盖以下知识点：
1.行进间单手肩上投篮的基本动作要领，包括脚步移动、身体协调、手臂用力等；
2.投篮时的呼吸调整和视线集中；
3.投篮动作的连贯性与稳定性；
4.投篮时的时机判断和投篮角度选择；
5.结合实际比赛情境，进行行进间单手肩上投篮的实战演练。
作业的目的是巩固所学知识，提高学生的投篮技能，培养他们的自主学习能力和观察能力。同时，通过家长的参与，加强家校合作，共同关注学生的健康成长。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将遵循清晰、简洁、结构化的原则。板书布局分为三部分：左侧为动作要领，中间为示范图解，右侧为练习方法及注意事项。
1.左侧：列出行进间单手肩上投篮的动作要领，如脚步移动、手臂用力、投篮姿势等，用不同颜色的粉笔突出重点。
《篮球行进间单手肩上投篮》说课稿高中体育与健康人教版全一册
一、教材分析
《篮球行进间单手肩上投篮》是高中体育与健康人教版全一册中的一节重要课程。本节课在整个课程体系中，位于篮球技术教学模块，是在基本手部姿势、脚步移动、传接球等基础技能教学之后，进行的进阶技能训练。这一教学内容旨在提升学生的投篮技能，增强他们在比赛中的得分能力。
3.投篮动作的稳定性，提高投篮命中率。
二、学情分析导
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《篮球:行进间单手肩上投篮》课堂教学设计
实习学校:温州市第五十一中学指导教师：刘欣鹏实习生:陈康
一、教学内容：行进间单手肩上投篮抱球接力
二、教学对象：班级：高二(5)班人数:30人
三、教学时间、地点：温州五十一中篮球场
四、教学设计的指导思想：根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。
五、教材分析：篮球教材贯穿于学生的整个学习生涯，行进间投篮是小学、初中篮球教材的延续加深，更是高中、大学篮球教学内容的基础，甚至是学生终身从事篮球运动的基础。
高中篮球教材不仅仅是对初中教材的重复，而是较好地处理从掌握技术到运用技术的过渡，落脚点是实践中的运用能力。
六、学情分析: 高中水平的学生正处于身素质发展的“敏感期”和生长发育期，可塑性大，好胜心强，勇于克服困难，喜欢篮球和参加活动性的游戏。
所以在教学过程中应选择适应他们生理和心理特殊的教学方法和手段，以培养学生的独立性和自觉性，激发他们在练习中去思维，去发展他们的体能和智力。
七、教学目标：
运动参与：能积极主动地参与练习，并敢于大胆展示与评价，培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为。
运动技能：学习行进间高手投篮的技术动作，使80%的学生掌握行进间高手投篮的基本的技术要领，30%的学生可以基本完成行进间接传球高手投篮动作。
身体健康：发展学生的灵敏、协调、力量、速度等身体素质，提高身体各器官的调节功能。
心理健康：培养学生勇敢、果断、顽强等意志品质，提高自尊和自信，体验成功的快乐，发展学习能力。
社会适应：培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神，以及正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。
教学流程图
整队、师生问好
课堂常规宣布课的内容、任务。