1群落生态学调查报告

校园群落生态学调查报告

调查小组：李彩玲、庄慧、孙晓明、章亚运、何博

一、目的和意义

通过对校园植物生态群落的调查，统计校园生态群落分布，学习植物群落的的生态意义，比较分析原始生态群落和人工生态群落，以及校园植物多样性，最终获得整个校园植物生态群对于校园生活的生态意义。

二、仪器：围尺、钢卷尺、笔记本、笔等

三、调查方法

采用样方法，对校园进行分区取样。

（1）样方选取：

无差别的对校园进行几何分区，随机抽取各植物群落进行调查，并且进行了云霞山、梅岭原始生态群落的个别样方调查。

调查项目：

记录乔木的种类、数量、高度、枝下高、胸径、树冠和生活力；

灌木的种类、数量、高度、优势胸径和覆盖率；

草本植物的种类、数量和覆盖率。

同时调查记录各样地的土壤条件。

四、结果分析

（1）数量特征比较

样地1

理科楼后样地面积（100 m2）

草覆盖率100%

乔木记录表

灌木记录表

样地2

云影湖西面

草覆盖率100%

灌木记录表

样地3

工二前

样地4

云霞山后山原始生态林

坡度：45度红壤南高北低

无灌木

详见附录一：

（2）外貌特征：

a．校园人工植物群落：

乔木：树龄普遍偏小，树高矮，树冠小，树细，叶稀等；

灌木：分布整齐，树冠有明显的修整痕迹，各株差异偏小，分布呈带状；

草本：集中分布，品种单一，高度比较统一，有明显修整痕迹。

b．校园原始植物群落：

乔木：树龄偏大，树高冠大，枝叶茂盛，树干粗；

灌木：分布不均匀，株小；

草本：分布有小区域集中，品种复杂，株高不一。

c．空间分布

有植被类型分布图，详见附录二：

（3）生态效益：

校园植物生态效益评分：

乔木类植物有较高的生态“绿量”和空气清新价值，具有避阳纳凉之效和噪音屏隔，兼之以保水保土之利，更可以吸引小动物鸟类等，具有较高的生态效益。大面积的樟树群所散发出的松油二环烃、樟脑烯、柠檬烃、丁香油酚等化学物质，有净化有毒空气的能力，有抗癌功效，过滤出清新干净的空气，沁人心脾。

灌木类植物多植种在路旁，树冠规则整齐，具有良好观赏效益，同时在道路两旁还有着避尘的效果。

草本类植物是校园内分布最为广泛的类型，他们遍布各个角落，生垂直分布的底层植物，在校园里草本的类型比较单一，草坪是有人工修整的，其生态效益更多的在于它的保水保土能力，具有防止滑坡坍塌水土流失之效。

a．人工植物群落

通过样方的调查，可知我们学校的乔木类植物数量偏少，覆盖度偏小，由于树龄影响，树还没有起到它的各种效益全面指标。

灌木类植物覆盖度更小，且作用主要与景观观赏性。

草本是分布最多的而且起到了至关作用。

b．原始植物群落

通过样方调查和实地的观察，在原始生态群落乔木类植物占有绝对优势，植物分布呈明显的垂直分层，上层为乔木类，中为灌木，下层草本。由于乔木树冠大，枝叶密集，遮光比较严重所以中下层植物数量偏少。

c ．植物生态优势图

各类植物生态效益9%

（4）植物多样性

Shannon-Wiener 指数（H ）： H= -∑ |ni ∕ Nln（ni / N ）| 式中：ni ——第i 个种的个体数目， N ——群落中所有种的个体总数。 上式亦可表示成： H= -∑piln（pi ）

式中：pi=ni / N ，表明第i 个种的相对多度。

Shannon-Wiener 指数来源于信息理论。它的计算公式表明，群落中生物种类增多代表了群落的复杂程度增高，即H 值愈大，群落所含的信息量愈大。 （5）校园植被满意度调查问卷 详见附录三：

五、结论与讨论

（1）由样方数据可知，在云塘校区的绿化中，人工绿化占了绝大的部分，而人工绿化的植物群落，乔木由于种植的时间还比较短，未成树形，所以树冠表较小，树大多是比较细的，它的生态效益明显未能达到它的最佳水平，但是它的绿色之肺功能还是有的，尤其是校园中大面积的樟树，樟树所散发出的松油二环烃、樟脑烯、柠檬烃、丁香油酚等化学物质，有净化有毒空气的能力，有抗癌功效，过滤出清新干净的空气，沁人心脾。人工灌木则是以路边的观赏性树种为主，树形是有人工修剪的形状，他们的效益更多的体现在观赏方面，当然他们的生态效益也是存在的，相对而言就差一些了。人工草坪是校园植被的主要类型，草坪的主要生态效益在于保水保土能力，像在本地，雨季水表较多，很多的小角度坡都有水土流失现象，经过草皮的保水作用，可以大大减少这个问题。当然草坪在校园生活中也是意义重大，不仅是赏心悦目具有调节生活色彩的作用，也是校园活动的重要地点，而且它的呼吸作用和蒸腾作用也是影响巨大，可谓是人工植物群落中的重要组成。

当然值得一提的还有校园后山的原始植物群落，在校园原始生态群落中，乔灌草分布有着明显的垂直性特征，上层的乔木类植物有马尾松，还有油茶树等人工经济树种，枝叶茂盛的乔木吸收了大量的阳光，所以下层的灌木、草本明显偏少，在调查过程中，梅岭的一片松林中草本几乎绝迹，当然在没有大片乔木的地方，荒草丛生几欲遮死小路。这片原始植物群落虽然面积不大，但是植被覆盖率几乎达到了100%，其中的对于二氧化碳的废气的吸收是最为显著的，可以占到CO2吸收率的50%以上，当然他的蔽荫纳凉能力也是显著地，这片原始生态群落的蒸腾作用使得校园夏季温度局部影响显著，而且也是校园生活的重要场所，这里是散心休闲的重要地点，也是活动重要地点。

（2）就校园植物的多样性来说，人工植物群落树种呈现两种分布状态：局部种类集中和多种类分布。人工植被的种类很多，观赏性的植被分布不均，但是在理科楼和文科楼之间的草坪时观赏性植物分布的主要地点，树种较多，品类也是以观赏性为主。当然原始的植物群落中多样性有明显的优势，各种植物随机分布在各个地段，但是也有着优势群种的体现。

六、学校绿化建议：

关于校园植物群落的建议，根据问卷调查结果，同学们对于人工生态群落还是有着很多的意见，比如栽种更多的大树和观赏性植物，还有就是加强对于草坪的管理，另外，学校云影湖区段是学生常去的休息场所，在这个地段也是要改善一下原有的生态群落，使得现有的群落改变的更具观赏性。同时，对于现有的灌木类植物同学们相比于乔木类植物反应平平，草坪的需求也是比较小的，所以学校的绿化方向应该是朝着大型树木方向发展，栽种更多的乔木。校园的人工植被是占有绝对的优势的，所以在人工植被方面，同学们更趋向于，学校能够栽种适宜本地水土条件的本地树种，这样可以在短时间内长大成能够蔽荫的大树，也能营造一种书香宁静的气息，让我们的校园生活更趋向于静谧清闲。