作文-人物细节描写
通过细节描写突出人物特点的作文
通过细节描写突出人物特点的作文那家伙,真是个怪胎!说起那个家伙,我得说他简直就是个“怪胎”。
你说他聪明吧?可偏偏考试总是不及格;你说他勤奋吧?可工作起来却总是出岔子;你说他大方吧?可他却对钱看得比命还重。
这家伙就是个矛盾综合体,让人捉摸不透。
记得有一次,公司里要评选优秀员工,大家都跃跃欲试,准备大展身手。
这家伙也不例外,他早早地就开始准备材料,甚至还请了假在家里加班。
可结果呢?评选那天,他竟然因为迟到了几分钟而名落孙山。
大家纷纷议论起来,有的说他是个骗子,有的说他是故意的,还有的干脆说他就是个“冤大头”。
这家伙听了这些风言风语,心里那个郁闷啊,简直比吃了苍蝇还难受。
更让人哭笑不得的是,这家伙还有个毛病,就是喜欢占小便宜。
有一次,他在超市里看到一瓶洗发水,价格比平时便宜了好几块钱。
心想:“这不就是捡到宝了吗?”于是,他毫不犹豫地买下了这瓶洗发水。
回家后一看,才发现原来自己买错了型号。
这下好了,不仅白花了钱,还浪费了时间和精力。
这家伙真是一个典型的“贪小便宜”的人。
不过,别看这家伙这么“怪”,他却有一颗善良的心。
记得有一次,我生病了,高烧不退。
这家伙听说后,立刻放下手中的活,背着我跑到附近的医院。
在医院里,他还不停地安慰我,让我不要担心。
等医生给我开了药,他又忙着去药店帮我买药。
他硬是把我从鬼门关拉回来。
出院那天,我感动得差点儿掉泪。
总的来说,这家伙虽然是个“怪胎”,但他的优点和缺点都很明显。
他聪明、勤奋、大方,但同时也有些马虎、贪婪。
不过,正是这些特点让他变得与众不同,也让我们更加了解他、接纳他。
毕竟,人无完人嘛,我们又何必太过苛责呢?。
作文中人物细节描写(优秀7篇)
作文中人物细节描写(优秀7篇)人物细节的描写片段篇一我有一个可爱的小弟弟,他叫段智彭,小名智彭。
听,多帅的名字呀!弟弟不但名字帅,长相也帅。
弟弟胖乎乎圆润的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼珠子忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。
那红嘟嘟的脸蛋闪着亮光,像九月里熟透了的大李子。
只要弟弟嘴巴略张,微微一笑,便露出细密的小白牙,齐齐的,亮亮的。
记得有一次,弟弟竟想起了当军人。
他非要妈妈给她买身军装。
买了以后,他每天都要穿上军装,然后照照镜子,敬个军礼。
他的军装可成了他的宝贝,爱不释手,连让我们看一看摸一摸也不行。
看起来,弟弟真觉得他是个优秀的小军人了!弟弟哭的时候才好玩了!你看他把头深深地趴到床上,脸一直红到耳边。
从两只眼里滚出的晶莹透亮的泪水简直就像两眼小泉,不断地向下滴对人物细节描写的作文篇二我的妹妹小思彤还简直精灵古怪的第一高手,在我家,她好像是开心的氧气分子,沒有她,家中如同少了魅力一样。
到大门口了,但见餐厅厨房旁边的小窗子中伸出一个小脑袋是她白白嫩嫩的脸,又大又黑的双眼分外有灵气,傻大姐,锁匙我交给你。
这响声也是她的特性,又尖又亮又响,之前她在山上喊,回声八重呢!也是一阵哗啦啦声,随后一串正宗的狗叫汪汪汪汪妹妹口中咬着锁匙,略微一摆头,不疾不徐恰好在花盆,她的唾液再加上土,在我眼里真的是天下第一恶心的东西。
一串新锁匙一瞬间越来越不堪进眼了。
夜里是妹妹最激动的情况下了,都10点多了还躺在床上和我低声细语,浓浓困意弥漫着我,我已经禁不住喊着打呵欠了,妹妹却心血来潮,悄悄的我讲:我将秀发蒙在眼的前边,你躲我后边,举着树技,树技上有一个灯,灯将我的秀发造成白,随后站在双翘板上,穿上雨披,你推我前行。
好点子。
我讲,困意一眨眼就化为乌有了。
但是大家沒有树技,只能用教棒顶部加一根钢钉,一切提前准备入读:今晚,简直把小舅、舅母严严实实吓了一顿,但是此次装鬼还有一个别具一格的末尾钢钉没了,灯趁机滑掉在我手里,将我手里的皮割破了一片,由于也没有再次推她,因此妹妹一下子从双翘板上没了出来,成年人全跑了回来揭穿了我俩的阴谋。
带有细节描写人物事件的作文
带有细节描写人物事件的作文
阳光真好,就这么洒在老街的石板路上。
你看那光影斑驳中,有个老爷子坐在木长椅上,手里拿着个旧旧的紫砂壶,就这么转悠着。
老爷子脸上皱纹不少,可你看他那双眼睛,还跟小孩子一样亮晶晶的,好奇得很。
他偶尔对着壶嘴轻轻一吹,还能听到那细微的哨音,好像在跟过去的日子聊天似的。
哎呀,城市的夜晚真是五光十色,霓虹灯下,有个年轻姑娘在跳舞呢。
你看她那身姿,真是又柔软又有力,裙子随着她转圈圈飘得真好看。
看那眼神,就像是对未来充满了期待,跳得真带劲,好像每一个动作都在讲述她的故事。
关于人物细节描写的作文四
人物细节描写的作文篇10我的妈妈今年34岁了,她中等身材,她身穿黄色毛衣,米白色长裤。
一头乌黑的头发,披下来,好像瀑布一样,看上去特别时髦。
她有一双水灵灵的大眼睛,笑起来眼睛好像月牙。
她平时总是笑容满面,看到人总是笑眯眯的。
妈妈很勤劳,她每天都要洗衣做饭,接送我和弟弟上下学。
她能做出美味的饭菜,就像一位厨师。
她能解答我们学习上的疑问,就像一位老师。
我爱我的妈妈!人物细节描写的作文篇11我的表哥,他今年8岁,乌黑的头发,圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛下面长着一个大大的鼻子。
虽然他和我同岁,但他比我高很多,这是因为他特别会吃。
每次我们一起玩的时候,他就惦记着吃了,这不,我的积木城堡还没搭好,他身旁的一袋饼干已经空空如也,手里的大苹果也啃了一半,他正起身去拿雪碧饮料啦,我不用吃,看着他就饱了。
妈妈端上来一盘龙眼,我吃完第一个龙眼,他已经吃了六七个了,我和奶奶都惊呆了。
他不仅爱吃零食,吃饭也很快,从不挑食,所以他长得很壮实,这一点我可要向他学习。
表哥是个既可爱又“贪吃”的小胖子,我非常喜欢他。
人物细节描写的作文篇12有一句话说得好“父爱如山,母爱如海”。
世上有一个人最值得回报,那就是妈妈。
她一直陪伴着,我快乐地长大。
妈妈中等身材,有一张美丽的瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,一个小巧的鼻子,还有一张樱桃小嘴,笑起来有两个酒窝美丽极了。
妈妈,有时候很温和,有时候很严厉。
有一次,我的作业没有做好,而且是老师在课堂上讲过的题目,我只随便写了一个答案就跑出去玩了,谁知妈妈一检查我的作业就大发雷霆,很严厉地批评了我一通,害的'我写了一个星期的课外作业。
还有一次我生病发烧了,妈妈细心地照顾我,帮我擦拭身体,量体温,喂药,喂水,一整夜都没合眼。
妈妈,我爱你。
细节描写写人的通用作文
细节描写写人的通用作文哎呀,说起写人,我就得提提那些细节啦。
细节啊,就像是画里的小星星,点缀着人物形象,让整个画面生动起来。
比如说,你瞧那小伙子,他走路的姿势就像个模特儿一样,左脚轻轻抬起,右脚跟着跟上,每一步都像是在跳探戈呢。
还有他那说话的声音,嘿,真是一开口就能把你带进故事里,仿佛他就是那个主角,你就是那个忠实的观众。
说到细节,我还记得有一次,我看到一个小姑娘,她的眼睛像两颗闪亮的星星,笑起来的时候,眼角弯成了月牙形,真是让人忍不住要上前抱一个。
还有她的手指,细长又灵巧,每次做手工活时,都能做出让人惊叹的小物件。
这些细节啊,就像是生活中的调味品,让故事更加丰富多彩。
当然了,细节不仅仅是外在的,内在的细节也同样重要。
比如那个小伙子,他的眼神里总是带着一股子坚定和热情,每当他谈起梦想时,眼睛里就闪烁着光芒,仿佛他已经看到了成功的那一天。
这种内在的光芒,是任何华丽的辞藻都无法描述的。
细节嘛,它就像是一把钥匙,能打开我们记忆的大门。
一个小小的动作或者一个微小的表情,就能让我们想起很多往事。
就像那次聚会上,大家围坐在一起,那个小伙子突然站起来给大家敬酒,他的每一个手势都那么到位,好像他早就准备好了一样。
那一幕,我至今还记得清清楚楚。
所以说,写人啊,细节很重要。
细节能让人物变得立体起来,让故事更有深度。
我们要善于观察,从日常生活中发现那些不起眼的细节,然后用心去描绘,这样写出来的人物才会栩栩如生,让人过目难忘。
哎,说起来也怪有意思的,有时候细节就像是魔术师手里的扑克牌,看似普通,但组合起来就能变幻出无数种可能。
我们要学会用细节去编织故事,用细节去打动人心。
只有这样,我们的作文才能像一部精彩的电影,让人回味无穷。
细节描写展现一个人物的特点作文
细节描写展现一个人物的特点作文《我的同桌是个“小书虫”》我的同桌叫小雨,她是一个十足的“小书虫”。
你瞧,下课铃声一响,同学们都像小鸟一样飞出去玩了,只有她静静地坐在座位上,从书包里拿出一本书,津津有味地读了起来。
她的眼睛紧紧地盯着书本,好像书里有什么宝贝似的。
有一次,上课铃响了,她还沉浸在书的世界里。
老师走进教室,她都没有发现。
直到老师走到她身边,轻轻敲了敲她的桌子,她才如梦初醒,赶紧把书收起来。
还有一次,我们一起去图书馆看书。
她一进去就直奔儿童文学区,拿起一本书就坐在地上看起来。
我叫她去别的地方看看,她头也不抬地说:“我就在这儿看,这里的书可好看了!”我看她看得那么入迷,也不好意思打扰她,就自己去别的地方逛了。
等我回来的时候,发现她还在原地,只是换了一本书在看。
小雨就是这样一个爱看书的“小书虫”,我真佩服她!《我的老师很温柔》我的语文老师姓王,她是一个非常温柔的老师。
王老师总是面带微笑,让人感觉特别亲切。
她说话的声音轻轻的,柔柔的,就像春风拂过脸庞一样舒服。
记得有一次,我考试没考好,心里特别难过。
王老师把我叫到办公室,轻轻地抚摸着我的头说:“别灰心,这次没考好没关系,只要你努力,下次一定会进步的。
”听了王老师的话,我的心里暖暖的,暗暗下定决心一定要好好学习。
还有一次,我在课堂上不小心答错了问题,同学们都笑了起来。
我觉得很尴尬,脸一下子红了。
王老师没有批评我,而是鼓励我说:“勇敢回答问题就是好样的,答错了也没关系,我们一起找找原因。
”王老师的话让我不再害怕犯错,也让我更有信心面对学习中的困难。
王老师就是这样一个温柔又有耐心的老师,我们都很喜欢她。
关于描写细节的作文(通用43篇)
描写细节的作文关于描写细节的作文(通用43篇)在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的描写细节的作文,希望能够帮助到大家。
描写细节的作文篇1今天,父亲又坐在那小小的树旁,端着一小杯度数不高的酒,小口小口的喝起来。
我知道,父亲又在想“阿黄”了。
“啊黄”以前总在那树下乘凉、吃饭、睡觉和与父亲戏弄。
对“阿黄”来说,父亲是“啊黄”的全部。
对父亲来说,“阿黄”也是父亲的全部了。
当然除了家人之外。
在父亲有好吃的,有心烦的事时,都会找“阿黄”来分享。
一到,在“啊黄”死去的那一瞬间,父亲却也不知怎么了。
有一段时间整天闷闷不乐的在那树下喝着那酒。
问父亲是不是想念“啊黄"了。
父亲也假装笑着说:“有什么好想的,不就是一只狗吗?过几天买过一只就好了。
孩子,你想多了,爹只是想喝喝酒"。
慢慢的父亲也很少到那棵树下。
只是偶尔在那树下喝两口酒就离开了。
记得有一天,父亲却一直在那树下喝着酒。
出于担心父亲喝坏了身体。
我走过去坐了下来,对着父亲说:“爹,少喝点。
现在都也经21点多了。
早点休息"。
但父亲看起来好像也经醉了。
父亲口中时不时传来“阿黄"的声音。
我心中疑惑。
不就是一条狗吗?值得想这么久吗?还把我当成狗看?我指责的说:“爹,您要这么专心于一条狗吗?"父亲这时才晃过神来,对我说:“孩子啊!要不是“啊黄"陪着我,我有什么事都可以对他说。
现在……”我突然明白了父亲的心。
我又对父亲说:“您不可以对我说、对妈、对姐,对哥他们说吗?”结果父亲却哭了,说着你几个学业重要。
别管这些了。
"接着又端着酒杯喝了起来。
一直喝到了22点多。
我才真正明白了父亲对“啊黄”的原由。
也才感到了内心种种的棘痛。
眼眍里传来一股股不知名的泪珠。
现在,我作为孩子为一能做的事也只能在父亲喝酒时陪陪父亲。
细节描写的作文(精彩10篇)
细节描写的作文(精彩10篇)人物细节描写优美段落篇一1.翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。
一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。
2.我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹,一条一条映了出来,“一.二.三……”我都数得出几条了。
我不喜欢皱纹,恨不得用手在她额头上用力磨一磨,将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。
当妈妈锁起眉心,怔怔出神的当儿——她放下毛线,呆呆地坐着。
我想,母亲是忧郁的,尤其是当爸爸一去不返的时候,她时常是这样的。
她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。
这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
3.奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自身的脚更舒适些,满意地出门了。
4.爸爸今天显得很年轻,简直和平时判若两人。
素日不修饰脸的人,今天胡子刮得光光的。
经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替,裤子上有笔直的裤线。
还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋,真叫“黑又亮”。
5.何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
6.在郎平排球生涯的头一次冬训里,教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊,胸口生疼,腿已经抬不起来了,停下吗?不!大脑清晰地发出指令,步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕,汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上,摊开四肢放松啊!突然,一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候,总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味,而今果真尝到了,又苦又涩。
7.姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。
她的名字就叫小胖。
她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
运用细节描写刻画小人物的作文片段
运用细节描写刻画小人物的作文片段
清晨的街角,老李正忙活着呢,他弯着腰,拿着抹布在那报刊
亭上擦来擦去。
手指头虽然糙了点,但擦得可仔细了,就像对待自
己的孩子一样。
阳光照在他背上,影子一晃一晃的,看着就让人觉
得舒服。
午后阳光正好,王阿姨就站在小卖部前头,瞅着街上人来人往的。
她眼睛里都是对这片地方的喜欢,每次看到小孩子跑进来,她
就笑眯眯地从架子上拿点吃的给他们。
那些小孩都管她叫“阿姨”,那声音听着就甜。
到了晚上,老张推着那辆旧自行车回来了,车把手上挂着个布袋,里面装着刚从菜市场买回来的菜。
他走得不快,但每一步都很稳。
月光照在他脸上,那皱纹都显得有味道了。
他嘴角挂着笑,好
像在说,这日子啊,虽然普通,但过得就是舒心。
细节描写的人物作文(9篇)
细节描写的人物作文(9篇)今天是放假的第五天,妈妈说明天就要回老家过年了,今天让我们把家里打扫干净,于是我们就开始了大扫除。
我和姐姐的任务就是洗洗刷刷,妈妈给我们两各分了一块抹布和一个小水桶。
说干就干,我先往桶里装满水,再把抹布浸湿,抹布像被我施了魔法似的,在桌子上像精灵一样舞蹈着,不一会儿,我就把桌子上的灰尘都清理干净了。
我仿佛也被它感染了,越干越带劲,擦完桌子想去擦椅子。
当我正要进攻椅子上的“灰尘大军”时,姐姐跑过来说要帮我,因为她擦得比较快,已经把妈妈分配给她的任务完成了。
我顿时着急了,说:“一山容不得二虎,快快离开我的领地。
”哈哈,就这样,我击退了来占领我“领地”的敌人,姐姐一脸无奈,生气地说:“哼!好心当成驴肝肺!”等姐姐走后,椅子上的“灰尘大军”很快就被我和我的抹布精灵吓得仓皇而逃了。
接着我开始清理我的储物架了,我先把储物架上的“小伙伴们”都搬下来,然后再认真地擦洗着“小伙伴们”的家,最后再请我的文具伙伴和玩具伙伴回到被我清理之后焕然一新的家中。
看着它们,我仿佛看见一张张笑盈盈的脸对着我说:“谢谢你,我的小主人,是你让我们和我们的家变得这么干净。
”打扫完了,看着自己的杰作,我的心里像吃了蜜一样甜。
她,一个天生黑皮肤的女孩子,一张瓜子脸,大大的眼睛上一对黑黑的眉毛,一个笔挺的鼻子,再加上一个樱桃小嘴。
在同学眼里除了有点暴力以外,简直就是个完美的淑女。
她,一个百年难得一见的小气鬼。
由于玩了两个月的电脑,眼睛已经高度近视。
开学没多久,我就和她成了“邻居”爱漂亮的我不想戴眼镜,所以经常问她。
她心情好的话就告诉我,心情不好懂得话就跟我“摊牌”她会生气的说:“去死吧,你自己不去戴眼镜,关我什么事啊。
你少来烦我,否则有你好看!”每当这时,我总是想:“天理何在啊!”因为她经常向我借东西,我不借的时候她就会“拳脚相加”的来逼我,直到我借给她才肯停手。
每当这时说她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道说她什么好!她,一个同学惧怕,班长也礼让三分,老师面前的乖乖女。
一件事情的作文用上人物的细节描写
一件事情的作文用上人物的细节描写全文共9篇示例,供读者参考一件事情的作文用上人物的细节描写篇1标题:我邻居家的小火灾大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一件发生在我家附近的真实故事。
那天是个星期六的下午,正值酷暑,太阳像个火球一般高高挂在天空,把马路和人行道都晒得滚烫。
我因为太热而无聊,正百无聊赖地躺在沙发上看电视,突然听到隔壁房子里传来一阵大叫声。
"救命啊!快来人啊,着火了!"是我邻居阿姨的声音。
阿姨个头不高,长得很和蔼可亲,一头浓密的卷发梳得整整齐齐。
平时见到我们这些孩子,她总是笑眯眯的,经常给我们零食吃。
这次听她的声音,简直吓坏了,像是要哭出来似的。
我赶紧跑到窗户边往外看,只见阿姨家的厨房窗户已经冒出滚滚浓烟,而且有明亮的火光闪动。
我心里咯噔一下,知道这可不是闹着玩的了!这时,阿姨的丈夫阿伯也赶了出来。
他个子很高大,身上总是穿着工厂制服,手臂又粗又壮,像是健身很久的样子。
平常很少说话,若有所思的样子。
只见他一把抱起水管,冲进浓烟里就开始狂喷水去灭火。
水喷出来的水柱很强劲,但浓烟很快就遮住了阿伯的身影,只看见他高大的背影时隐时现。
我吓坏了,生怕着火和浓烟会伤到他。
就在这时,附近的街坊邻居被骚动声惊动,也纷纷跑了出来。
其中有一个高高瘦瘦的大姐姐,褐色的长发随便扎了个马尾,一脸焦急的模样。
她一边大声呼喊:"快打119报火警啊!"一边拿起旁边的水桶就往烟雾最浓的地方泼去。
"哗啦啦"的水花四处溅射,被打湿的浓烟更浓重了,但大姐姐好像浑然不在乎,依然拼命泼水。
我看着她那么勇敢的样子,心里很佩服。
与此同时,一个面色青白、模样有些滑稽的大叔从楼梯间拿来灭火器,来到现场后就立刻打开喷射。
他的动作很熟练,估计是受过消防演习训练的。
只见白色的干粉一阵阵地从灭火器喷出,落在火苗上时发出"噗噗"的声响,渐渐地浓烟就变少了。
大概过了半个多小时,终于烟雾全都散去了。
人物细节描写作文(通用3篇)
人物细节描写作文(通用3篇)人物细节描写作文(通用3篇)在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的人物细节描写作文(通用3篇),希望对大家有所帮助。
人物细节描写作文1我的同桌是一个女生,一双眼睛的眼皮都是一只内双,一只外双;水灵灵的眼睛下,有个非常挺的鼻子,鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴;还有她的头发,把整个脸都可以包起来了。
而且她挺有趣,有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的,她有时候不高兴时就不理我,可不到十分钟,脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好,但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚,弄仔细。
记得那天上数学课的时候,卢老师让我们做一张试卷,做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改,她有一题不会的时候,还问我怎么做,我后来跟她开始认真讲这道题,并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她,为什么我跟你讲题你都听得懂,可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂,只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
所以我觉得我的同桌心里只要想学,就能学好,就要看看她有没有那样的耐心咯!这就是我的同桌!你们自己猜她是谁吧!人物细节描写作文2窗外的雨盈盈地散落,我在淡淡的雨雾里望着灰暗的天空。
一滴滴雨将住事的尘埃化成一缕缕轻烟,交融飘逸在朦胧细雨之中。
在轻烟之中,那埋藏在我心底最真挚无暇的感动,犹如放电影般在我眼前浮现出来。
那是一个灰暗的雨天,街上的行人都匆匆地离去。
路旁的柳树无精打采地飘荡着稀疏的柳叶,低耸着头,在锋芒般的雨中显得微不足道。
我伫立在屋檐下躲雨,静静着凝视着灰沉的天空。
忽然,一个衣衫褴褛的乞丐映入我的’眼之中。
他披着缝缝补补的破旧衣服,一头蓬乱无比的头发被雨浇得湿透。
那黯淡的眼神衬着皱纹交错,饱经世尘的那庞削瘦粗糙的脸,犹如荒凉的戈壁,死气沉沉。
她那双遍体鳞伤的脚光着,踏在冰冷的马路上,一拐一拐地行走着。
关于人物细节描写的作文十
人物细节描写的作文篇28星期五下午的大扫除开始了。
老师在教室里为同学们分了工,早已摩拳擦掌的同学们,像决了堤的洪水,手拿工具涌向各自的劳动目标。
不等老师令下,同学们就七手八脚地干了起来。
只见搬桌椅的同学,你抬我扛,桌椅的碰撞声、欢呼声、吆喝声,响成一片。
不一会儿,教室的角落,堆起了一座“小山”。
紧接着,扫地板的同学,手拿扫帚,一丝不苟,左一把,右一把地清除地上的垃圾。
尘土四处飞扬,飘散在同学们的脸上,和着汗水,画出一幅幅不规则的山水画。
有的同学不经意的一擦,就成了一张大花脸,可谁也顾不得停下来擦一擦……提水的同学也毫不示弱,你看他们,手提装满水的小红桶,晃晃悠悠,三步并两步,来来往往。
黄思源虽然身体矮小,但他右手中的小红桶,却装满水,只见他两眼睁得老大老大,咬着牙,整张脸憋得通红通红,人被水的重量拉得向右倾斜,桶的边沿紧贴着大腿,桶中的水摇晃不止,水不时溅到他的裤管,顺着大腿往下流。
但他还是跌跌撞撞挣扎地往前走。
教室里,同学们干得正欢呢。
擦窗的同学大展身手,他们手脚利索地爬上窗台,一手扶着窗框,一手拿着布巾,使劲地来回擦洗玻璃。
你看郑靖楠,他两脚踮得笔直,右手拼命往高处伸举,整个人趴在窗上,像只壁虎,但仍然够不着高处的玻璃,汗水顺着他的脸颊直往下淌……玻璃,在同学们的手中逐渐地明亮起来了,而同学们的手却“一片灿烂”。
洗地板的女同学们,裤管卷得高高的,手袖挽起,双手拿着拖把,犁地似的,来来回回拖洗着。
嘴里还唱着歌,像一只只快乐的小燕子。
时间不知过去多久,黑板黑得发亮,略带水渍的桌椅排得整整齐齐,玻璃窗明明亮亮,地板一尘不染……每个同学都“挂彩”了不是大花脸就是落汤鸡,不是卷裤管就是挽手袖。
同学们你看着我笑,我看着你乐,大家都笑了。
人物细节描写的作文篇29自从我来到十一小,来到了四班,认识了我们的前任班主任——刘老师以后,我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平,一波又起。
开始上小学才几个星期,刘老师就提出了一个奇怪的要求:“上课哪位同学有不明白的问题。
我的老师细节描写严历作文
我的老师细节描写严历作文说起我的老师,那可真是个“铁面无私”的严师。
他不仅学识渊博,而且教学严谨,对待学生就像对待自己的孩子一样。
有一次,我们班的小明因为考试成绩不理想,被老师狠狠地批评了一顿。
小明回家后,我问他:“老师是不是太严厉了?”小明叹了口气说:“是啊,每次考试我都担心得睡不着觉。
”记得有一次,我们班上了个作文题目是《我的老师》,小明绞尽脑汁也想不出一个好点子。
我灵机一动,对小明说:“咱们不如写写你老师的‘严历’吧!”小明一拍大腿:“对啊,我怎么没想到呢!”于是,他们俩就一起写了一篇关于老师“严历”的文章。
文章里,他们描述了老师上课时总是板着脸,讲课声音大得像在吵架,连下课都不忘叮嘱我们要认真听课。
他们还提到了老师布置的作业多得让人喘不过气来,每天放学后还要留下来补作业。
小明还夸张地描述了老师的眼神,好像能穿透人心一样,让我们都不敢小看他。
最搞笑的是,他们最后还写道:“我们的老师就像是一只老鹰,时刻盯着我们,不让我们有任何松懈的机会。
”小明得意地说:“这下老师肯定生气了吧,哈哈!”我笑着摇摇头:“别高兴得太早,说不定老师正在偷偷地偷笑呢。
”虽然老师对我们要求严格,但我们都很尊敬他。
因为我们知道,正是因为老师的“严历”,我们才能在学习上不断进步,变得更加优秀。
每当我们取得一点成绩,老师都会给我们大大的鼓励和表扬。
而当我们犯错时,老师又会像家长一样耐心地教导我们,让我们明白错误的危害,并帮助我们改正。
这就是我的老师,一个既严厉又充满爱心的人。
他用自己的行动教会了我们如何做人、如何学习。
我相信,在未来的日子里,我们会一直铭记老师的教诲,努力学习,争取早日成为对社会有用的人。
人物细节描写作文
人物细节描写作文人物细节描写作文(精选30篇)人物细节描写作文篇1那老太太站在猪肉铺旁仔细打量着,然后似将军下令般地指着一块肉说:“15块钱!就15,卖不卖!”说着,两手插腰,眼珠子死死地盯着屠户,屠户也丝毫不让的喊到:“不卖!就20!”顺手拿着刀向案板猛劲地一砍道。
老太太用她那树枝般的腿用力地跺着地,那一刹那,感觉整个菜场都在晃动。
双方互不让步,那场面好不热闹。
屠户用那充满腥味的手抓了抓那灯泡般的光头,“爱买不买,不买抓紧走。
”那声音惊天动地,仿佛要吞了那瘦如柴木的老太太。
那声音马上要刺破耳膜,但老太太仍不认输,“买你猪肉是看得起你,少收5块钱会要了你的命?”那布满血丝的眼球眼看着就要迸出了。
被老太太用手扣着的案板也早已出现个洞,屠户看着周围围观了好多人,他不想惹麻烦,不耐烦地说道:“行吧,15就15吧,走吧,走吧!”老太太那坚硬的双腿顿时变得放松了许多,仿佛在这场没有硝烟的战争中取得了胜利。
她从兜里缓缓地掏出了15块钱,还在手是用力地握了又握。
屠户把肉递过来,她快速接过,抬头,瞪着屠户,把钱扔到了案板上,一摇一摆地离开了。
人物细节描写作文篇2我的同桌是一个女生,一双眼睛的眼皮都是一只内双,一只外双;水灵灵的眼睛下,有个非常挺的鼻子,鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴;还有她的头发,把整个脸都可以包起来了。
!而且她挺有趣,有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的,她有时候不高兴时就不理我,可不到十分钟,脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好,但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚,弄仔细。
记得那天上数学课的时候,卢老师让我们做一张试卷,做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改,她有一题不会的时候,还问我怎么做,我后来跟她开始认真讲这道题,并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她,为什么我跟你讲题你都听得懂,可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂,只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
关于人物细节描写作文三篇
关于人物细节描写作文三篇人物详情描写作文篇1我的爸爸爱好许多。
其中最热忱的`就数写毛笔字了。
说心里话,他的字真让人不敢恭维。
但是.他总是喜爱在我面前炫耀自己。
我每次写毛笔字作业时,爸爸都会做过来,站到我旁边说:“让我写一个字,让我瞧瞧爸爸的本领!”说完夺过毛笔就写。
我叫他在别的纸上写,他却说:“在别的纸上写拿不出真本领,只有在你的本子上写,才能写好。
”爸爸胡搅蛮缠只好让他在我的本子上写了。
爸爸写完一个还要写,我说:“你要练字就到别的纸上练,别来打搅我。
”爸爸争论道:“在别的纸上我找不到感觉,还是在你的本字上写吧!”我只好给他写。
还有一次,妈妈去买菜,临出门时,叫爸爸拖地,爸爸手痒痒,写字的爱好又来了。
我眼珠子“咕噜”一转,想了一个好方法,我对爸爸说:“你用拖把写字,又可以写字,又可以拖地,岂不是两全其美的好方法!”他一听,是啊,这确实是个好方法。
他便开头“工作”。
他拿来一个装满水的盆,叫我端着,.他走到哪里写,我就跟到哪里“服侍”。
爸爸左一撇,右一画地胡写一通。
刚写完,妈妈就回来了,她走到客厅,问我:“这地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在练字呢,爸爸用拖把写字呢!”妈妈听了马上对爸爸训话:“这么大一个人没正经,快点拖地。
爸爸说:“都是溶溶的想法嘛!”爸爸始终对写字地热忱不减,他的字,一天比一天有进步。
不过,每次他要练字,我都得藏好我的作业本。
人物详情描写作文篇2我的同桌是一个女生,一双眼睛的眼皮都是一只内双,一只外双;水灵灵的眼睛下,有个特别挺的鼻子,鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴;还有她的头发,把整个脸都可以包起来了。
!而且她挺好玩,有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的,她有时候不兴奋时就不理我,可不到非常钟,脸上就挂满了笑容!她的学习成果不是很好,但还算上进吧!间或会把一道题目弄清晰,弄认真。
记得那天上数学课的时候,卢老师让我们做一张试卷,做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改,她有一题不会的时候,还问我怎么做,我后来跟她开头仔细讲这道题,并告知他这道题为什么这么做。
抓住人物的特点写一个人细节描写作文
抓住人物的特点写一个人细节描写作文全文共9篇示例,供读者参考抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇1我的妈妈是一个爱唠叨的女人。
一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。
瞧,她又唠叨了。
每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。
每当我上学时,她也会唠叨上几句。
每当我……,她还是会唠叨上几句。
有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。
看完了要做眼保健操哦!对了,放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道:“我们知道了,请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话,才肯“心甘情愿”地走出客厅。
让我印象最深刻的就是那一次。
那次,妈妈带我去学游泳。
我刚一下水,妈妈就开始唠叨:“伸腿,伸手,缩腿……”我把头探出水面,气冲冲地朝妈妈大吼道:“你烦不烦啊,在岸上乱喊,我知道怎么游的,你又不是教练。
”可是妈妈还是不管不顾地喊:“伸腿……”我没办法,只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音,不停地游着。
虽然妈妈的唠叨很烦,但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。
抓住人物的特点写一个人细节描写作文篇2标题:我妈妈的样子大家都有妈妈对吗?妈妈们都很爱我们,也很关心我们。
今天我就来介绍一下我妈妈的样子。
我妈妈个子不高不矮,大概有一米六几吧。
她的皮肤很白皙,就像喝了蜂蜜牛奶一样光滑细腻。
她那双大大的眼睛就像两颗会发光的黑珍珠,很有神韵。
她的鼻子又直又尖,简直可以戳破气球!妈妈最喜欢梳一个马尾辫,她的头发乌黑发亮,像缎子一样柔顺。
有时候她也会把头发盘起来,露出秀美的后颈曲线,好看极了。
妈妈的嘴唇很红,像朵朵红樱桃,笑起来的时候能看到她洁白的牙齿。
妈妈的手很细长漂亮,指甲常常修剪得干干净净。
她的手指可灵活了,不论做什么都行云流水。
妈妈最喜欢穿一件淡蓝色的连衣裙,这件裙子很衬她的肤色,她穿上就像一朵盛开的矢车菊。
妈妈的脚步特别轻盈,走路的时候几乎不出声,就像一只漂亮的天鹅在飞翔。
细节描写的作文(优秀6篇)
细节描写的作文(优秀6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小试牛刀
• 玩游戏的时间太长,自己控制不住。
• 一只 的手 地在鼠标键上 按着,顾不上去擦额头上正在沁出的 汗水,心想 。此时我已 经连续在10多个小时了,不禁有些头 晕眼花,仿佛 。
综合描写
动作、神态、心理
非常生气
• 背景:她告发他考试作弊,他 就故意在众人前讽刺她,她非 常生气,忍不住骂他混蛋 • 要求——扩写
人物细节描写
他的生活怎样?为什么你这样认为?
他们是什么关系?为什么你这样认为?
人物细节描写
• 对象
–肖像、动作、语言、神态 –心理
• 作用
–体现人物个性 –展现人物思想感情
《背影》
我看见他戴着黑布小帽,穿 著黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢探 身下去,尚不大难。可是他 穿过铁道,要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着 上面,两脚再向上缩;他肥 胖的身子向左微倾,显出努 力的样子。这时我看见他的 背影,我的泪很快地流下来 了。
实例演示
• 例:上课睡觉,被点名回答问题。
• 改:他站起来,极力撑开双眼望着老 师,眼珠却似乎找不到焦距。数秒之后, 好像忽然 “活 ”了,黑溜溜的一对眼 珠子在他的大眼眶里滴溜溜地转个不 停,一会儿左顾右盼,一会儿若有所 思。终于,他耷拉着脑袋,蠕动着嘴 唇,皱着眉头回答起来。
小试牛刀
• 好吃的小弟,看到妈妈端着刚出锅的 炖牛肉,这时小弟的表情怎样?
小试牛刀
• 《游子吟》中“临行密密缝”,如何 扩充成一组动作细节描写?
• 母亲把线头在舌尖上 ,又用指尖 轻轻一 。她年纪大了,眼神不好。 她一手 着衣服,一手 着针, 着眼睛, 到油灯前,就着油灯 的亮光,将针线 。
神态描写
操作方法
• 重点
–脸部特写:表情•Fra bibliotek操作–五官的动作 –脸色的变化 –比喻的修辞
• 她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的 样子。其实,她早已被气得浑身颤抖, 脸色铁青,但她还是在不断地告诫自 己:不要生气!不要失态!不要骂人! 最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏 目,用手指着他的鼻子骂道:“你真 是一个混蛋!”
作文题目
• 家的二三事 • 那微笑改变了我 • 感受 。
–亲情、友情 –艰辛、烦恼、喜悦 –夏季、春季
小试牛刀
• 岳飞《满江红》表达自己精忠报国思 想感情,据此,描写一下岳飞的肖像。
• 岳飞身穿 的 ,骑在 上,手抗 的 。双眉 目 ,嘴唇 。 的马 ,双
动作描写
操作方法
• 重点
–具体写出动作的过程
• 操作
–一系列小动作的组合 –动词前加入修饰性副词
实例演示
• 例:要迟到了,快速起床。
• 改:我踢开被子,从床上跳下来, 慌慌张张地拽过衣服,套上鞋子, 几步蹿进卫生间,急急忙忙抽出牙 刷,涂上牙膏,在嘴里胡乱地戳了 几下,然后扯下毛巾,在脸上抹了 两把,飞快地窜出屋子。
• 小弟的眼睛 嘴巴 ,鼻子 ,仿佛 , 。
心理描写
• 重点
操作方法
–内心独白 –幻觉
• 操作
–直接叙述感想
• 情感类的词语
–发挥想象
• 描写一个场景
实例演示
• 例:考试不及格,害怕被责骂。
• 改:望着眼前的卷子,我好像看见满 试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我 卷来,把我网住,使我不能动弹,不 能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的 怒容,仿佛听到了父母失望的叹息声 和旁人的嘲笑声。我沮丧极了,后悔 极了,暗暗发誓,以后绝对不半夜打 游戏,上课绝对不睡觉了。
–添加动作 –添加神态 –添加心理
• 添加“动作描写”
– 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一 个混蛋!”
• 添加“神态描写”
– 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于 是怒睁双目,用手指着他的鼻子骂道: “你真是一个混蛋!”
• 添加“心理描写”
– 她还是在不断地告诫自己:不要生气! 不要失态!不要骂人!最终她实在是忍 不住了。
描写的对象是什么? 作用是什么?
人物细节描写
具体操作方法
肖像描写
操作方法
• 重点
–突出人物的特征:年龄、长相、 体型、性格、境况
• 操作
–对象
• 外貌特征:面部、发型、身材 • 着装特征
–方法:形容词
实例演示
• 例:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得 很瘦,穿得也很差。 • 改:我看见一个小姑娘,头顶刚够着我的 腰,扎着两个松松垮垮的小辫儿,瘦瘦的 苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,打着众多补 丁衣裤在身上晃荡,光脚穿一双草鞋。