小学生思维训练练习题
小学数学三年级思维训练练习题及答案
小学数学三年级思维训练练习题及答案题目：小学数学三年级思维训练练习题及答案说明：下面是小学三年级数学课堂上的一些思维训练练习题，希望同学们通过解题，培养自己的逻辑思维能力和数学运算能力。
每道题都附有答案，同学们可以对比自己的答案，并及时纠正。
祝同学们取得好成绩！一、填空题1. 以下哪一个数是奇数？A. 6B. 9C. 14答案：B2. 在下列数中，哪一个是最大的？A. 503B. 550C. 487答案：B3. 一共有8个小朋友，他们每人吃了3块糖果，那么一共吃了多少块糖果？A. 21B. 24C. 32答案：B二、选择题1. 下列哪一个数是一个偶数？A. 13B. 36C. 41答案：B2. 计算：35 - 17 = ?A. 18B. 22C. 26答案：A3. 小华家有36个苹果，小明家有27个苹果，那么两家一共有多少个苹果？A. 53B. 63C. 73答案：C三、解答题1. 用算式表示下列问题：小明和小红一共有15个饼干，小明比小红多5个饼干。
请用字母表示小红所拥有的饼干的数量，并写出算式。
答案：设小红拥有的饼干的数量为X，算式为：X + (X + 5) = 152. 请列出所有4的倍数，并将它们的倍数填写在下面的方框中：答案：4, 8, 12, 16, 20, ...四、应用题1. 一根铁丝长60厘米，小明需要将铁丝剪成相等的两段，每段铁丝长度是多少厘米？答案：将60厘米分成相等的两段，每段铁丝长度为60除以2，得到30厘米。
2. 一年级有30个学生，三年级有40个学生，五年级有35个学生。
请问一共有多少个学生？答案：一共有30 + 40 + 35 = 105个学生。
答案：一、填空题1. B2. B3. B二、选择题1. B2. A3. C三、解答题1. X + (X + 5) = 152X + 5 = 152X = 10X = 52. 4, 8, 12, 16, 20, ...四、应用题1. 30厘米2. 105个学生以上是小学数学三年级思维训练练习题及答案，希望同学们能认真思考并解答出正确答案。
小学数学思维训练练习题及答案
小学数学思维训练练习题及答案【第一部分：选择题】（每题2分，一共20分）1. 下面哪个数是一个奇数？A. 12B. 21C. 18D. 162. 4千克 = ________ 克。
A. 400B. 40C. 4000D. 43. 以下哪个图形是一个正方形？A.□□□□□□□□□□□□B.□□□□□□□□□□C.□□□□□□□□D.□□□□□□4. 在数字20的左边和右边各填入1个数字，使得两个新的数字相加为20。
左边的数字是______，右边的数字是______。
A. 1，2B. 2，1C. 10，10D. 5，155. 以下哪个数字不是6的倍数？A. 36B. 12C. 48D. 246. 两个不同的数的和是24，它们的差是4。
这两个数分别是______和______。
A. 14，10B. 20，4C. 18，6D. 12，127. 请写出1/2的三个相邻分数。
______，1/2，______8. 如果3个苹果的重量是2斤，那么12个苹果的重量是______斤。
A. 6B. 8C. 4D. 109. 以下哪个数是一个质数？A. 1B. 0C. 2D. 410. 请写出0.5的两个相邻数。
______，0.5，______【第二部分：填空题】（每题2分，一共20分）1. 用<、>或=填空：3个小时 ______ 180分钟。
2. 32 ÷ 8 = ______。
3. 一年有 ______ 个月。
4. 已知：8 + 9 = 15，那么 9 + 8 = ______。
5. 一个直角三角形的两个锐角的和是 ______ 度。
6. 用最简分数表示：12/16 = ______。
7. 4 × (2 + 3) = ______。
8. 4587 - 287 = ______。
9. x + 5 = 12，x = ______。
10. 4 × 6 ÷ 3 = ______。
小学六年级思维训练练习题及答案
小学六年级思维训练练习题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 收藏书本是我们养成好读书习惯的一种方法，下面的哪个地方收藏书本不合适？A. 书本放在整洁的书桌上B. 书本放在干燥通风的书柜里C. 书本堆积在袜子堆下面D. 袋子里整理好的书本2. 某数字游戏中，小明得到了手机号码的下面一组数字：8, 4, 6, 9, 2, 1.如果小明想要得到最大的三位数，他应该选择哪三个数字？A. 8, 6, 1B. 6, 9, 2C. 4, 6, 9D. 9, 2, 13. 下列哪个选项最适合填入空格？9 ×（） = 45A. 5B. 6C. 7D. 84. 小明从家到学校的路程是4.5千米，他骑自行车的速度是每小时15千米。
那么他骑自行车到学校需要多长时间？A. 15分钟B. 20分钟C. 30分钟D. 45分钟5. 小红用长度为3cm的彩带围成了一个长方形，其中一条边的长度是2cm，那么另外两条边的长度分别是多少？A. 1.5cm和1cmB. 1cm和1cmC. 2.5cm和0.5cmD. 0.5cm和2.5cm二、填空题（每题2分，共20分）1. 用500元的纸币购买了一本价值210元的书籍，这时找回的零钱是（）元。
2. 一个三位数，个位数是2，百位和十位之和是9，这个三位数是（）。
3. 自行车比摩托车慢30千米每小时，已知自行车超过摩托车2小时后，两者的距离是120千米，那么自行车的速度是每小时（）千米。
4. 一个矩形的周长是18厘米，如果它的长度是5厘米，那么它的宽度是（）厘米。
5. 将一个1000千克的物体分成了5等份，每份的重量是（）千克。
三、解答题（每题10分，共60分）1. 小明每天晚上10点睡觉，早上6点起床，他一共睡了多少小时？2. 假设有一张正方形的纸片，边长为10厘米，现在从中剪去一个边长是5厘米的小正方形，剩下的纸片的形状是什么？它的周长是多少？面积是多少？3. 小华的家离学校有5千米，他每秒钟骑自行车10米，走路1米。
针对小学生的逻辑思维训练练习题及解析
针对小学生的逻辑思维训练练习题及解析逻辑思维是每个小学生成长过程中不可或缺的重要能力。
它帮助孩子们解决问题、分析情况，并且在日常学习中提高学习效率。
通过合适的练习，可以培养孩子的逻辑思维能力。
我们为小学生准备了一些简单而有趣的练习题，并附上了解析，以便更好地理解和掌握。
逻辑推理题题目1：小明有三本书，分别是《数学故事》、《科学探险》和《历史趣闻》。
如果小明的朋友小华借走了《数学故事》，而小明并不喜欢看历史书，那么他剩下的书是什么？解析：小明借给小华的是《数学故事》。
他不喜欢历史书，那么他剩下的书只有《科学探险》。
这个题目通过正反推理，让孩子理解排除法的重要性。
排序和分类题题目2：以下是四种不同颜色的球：红球、蓝球、绿球和黄球。
请把这些球分成两组，要求每组中都包含红球和蓝球。
请问可以怎样分组？解析：红球和蓝球是两种必须包含的球，因此可以将红球、蓝球放在一组，绿球和黄球放在另一组。
这种题目可以帮助小学生理清逻辑关系，培养分类思维。
数字推理题题目3：一样东西从1开始，每次增加2，经过5次增加后，这个数会是几？解析：从1开始，每次增加2，计算的过程为：1,3,5,7,9，最后的结果是9。
这类题目的设计可以帮助孩子们理解基本算术运算，并在脑海中形成数列的概念。
图形推理题题目4：下面的图形是一个三角形、一个正方形和一个圆。
请找出与这些图形不同的一个图形：一个星形、一个椭圆、一个梯形和一个长方形。
解析：根据形状的特征，三角形、正方形和圆都是平面几何图形，而星形是多边形，以此推理，星形是不同的选择。
这样的练习能够帮助孩子识别和比较不同的几何图形。
逻辑推断题题目5：小花、小明、小刚三个朋友去游乐园。
小花去玩过山车，小明去玩旋转木马。
请问，小刚去的是什么？解析：题目中只提到小花和小明去了游乐园，并没有提到小刚参与了哪些活动。
这个问题的关键在于判断题目信息的完整性，培养孩子们的观察和推理能力。
判断题题目6：如果今天是星期五，那么明天是星期六。
小学四年级思维训练练习题
小学四年级思维训练练习题题目一：数的认识与计算1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 请用数字填空：7+6=__, 9-5=__3. 请写出下一个数字：5, 10, 15, 20, __4. 小张和小李两个人总共有8个糖果，小李有3个糖果，那么小张有几个糖果？5. 小华家里有16个蛋糕，他想分给他的4个小伙伴，每个人可以分到几个蛋糕？题目二：加法和减法1. 请计算：24 + 15 = __, 32 - 17 = __2. 请计算：86 + 29 = __, 78 - 43 = __3. 请填写正确的数字：__ + 68 = 90, 65 - __ = 344. 小明钱包里有35元，他买了一本书花了18元，还剩下多少钱？5. 小华家里有68个苹果，小明从他那里拿走了25个，还剩下多少个？题目三：乘法和除法1. 请计算：7 × 4 = __, 25 ÷ 5 = __2. 请计算：8 × 6 = __, 49 ÷ 7 = __3. 请计算：__ × 9 = 63, 48 ÷ __ = 64. 老师给每个学生发了6本绘本，一共有24个学生，老师一共发出了几本绘本？5. 有40个苹果，小华把它们平均分成5份，每份有多少个苹果？题目四：面积和周长1. 一个长方形的长是8米，宽是5米，它的面积是多少平方米？2. 一个正方形的边长是7厘米，它的面积是多少平方厘米？3. 一个长方形的周长是16米，它的长是4米，它的宽是多少米？4. 一个正方形的周长是36厘米，它的边长是多少厘米？5. 一张圆形的纸，直径是12厘米，它的周长是多少厘米？题目五：问题解决1. 一个大水桶里有48升水，小明拿走了15升，小红拿走了8升，还剩下多少升水？2. 爸爸给小明15元钱，他花了5元买书，剩下多少钱？3. 书架上有48本书，小明借走了15本，小红借走了8本，还剩下多少本书？4. 小华家有32件衣服，他捐出了9件给慈善机构，还剩下多少件衣服？5. 一辆公交车上有56个座位，已经有23个人坐下，还剩下几个座位？题目六：逻辑运算1. 请按照顺序填写：5, 6, 7, 8, __2. 请找出不同的数字：2, 4, 6, 8, __3. 请找出与其他数字不同的数字：5, 10, 15, 20, __4. 请找出与其他数字不同的数字：9, 18, 27, 36, __5. 请按照规律继续填写：2, 4, 8, 16, __这是一份小学四年级数学练习题，希望能够帮助学生们巩固数学知识和思维能力的提升。
小学数学三年级思维训练练习题
小学数学三年级思维训练练习题中断警告（1）声音穿过笑语和欢声，一个方法解决两个问题，这是人们常常提到的“一举两得”。
同样，我们的数学题目也可以通过思维训练，让学生一边学习知识，一边培养思维能力。
下面，我们将为三年级的小学生提供一些思维训练的数学练习题。
第一题：有9个苹果，小明要将它们分给6个小朋友，每个小朋友至少要分到1个苹果。
请问，最少需要几个苹果？第二题：小明的妈妈给了他10元钱，小明要买一盒48支的铅笔，每支铅笔2元。
请问，他还剩下多少钱？第三题：飞机上有16个座位，有24个人要坐飞机，每个人都需要一个座位。
请问，会有几个座位是空着的？第四题：小明在书桌上写了6道数学题，他解对了其中的4道题。
请问，他解题的正确率是多少？第五题：小红一直在练习数学，她每天练习30分钟，一周练习7天。
请问，她一周一共练习了多少分钟？第六题：有一个三角形，它的底边长为6厘米，高为4厘米，请问，这个三角形的面积是多少平方厘米？第七题：一个长方形的长是8米，宽是3米。
请问，这个长方形的周长是多少米？第八题：大卫有8张卡片，他想把这些卡片平均分给自己的4个朋友。
请问，每个朋友会得到几张卡片？这些练习题是通过细心设计而成的，既考察了孩子们对基本知识点的掌握，又培养了他们的思维能力。
希望这些题目能够帮助孩子们提高数学能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
中断警告（2）希望以上的小学数学三年级思维训练练习题对您有所帮助，能够为教学提供一些启示。
通过这些题目，我们希望能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的数学思维和问题解决能力。
如果您还有其他需要帮助的地方，可以随时向我们提问。
我们非常愿意为您提供支持和指导。
祝您的教学工作顺利，学生们取得优异的成绩！。
小学六年级思维训练练习题
小学六年级思维训练练习题一、选择题1. 如果 a = 2, b = 3，下列哪个等式成立？A. a + b = 5B. a + b = 6C. a + b = 7D. a + b = 82. 将一个正方形的边长扩大 3 倍，它的面积会变为原来的多少倍？A. 1 倍B. 2 倍C. 3 倍D. 9 倍3. 一个长方形的长度是 16 厘米，宽度是 5 厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 31 平方厘米B. 80 平方厘米C. 53 平方厘米D. 8 平方厘米4. 如果一个数的加法逆元等于其相反数，那这个数是多少？A. 0B. 1C. -1D. 25. 已知 a + b = 10，b + c = 15，a + c = 20，那么 a，b，c 的值分别是多少？A. a=10, b=5, c=10B. a=5, b=5, c=5C. a=10, b=5, c=15D. a=5, b=10, c=5二、填空题1. 中国的首都是（）。
2. 当一个分数的分子和分母相等时，这个分数的值是（）。
3. 已知一个长方形的宽度是 8 cm，面积是 48 cm²，求长（）。
4. 角的度量用（）表示。
5. 如果一个数等于自己的两倍减去 7，那这个数是（）。
三、计算题1. 计算：(30 + 15) ÷ 5 × 2 = （）。
2. 甲、乙两人一起去商场购物，甲花了 85 元，乙花了甲的两倍减去 25 元。
问乙花了多少钱？四、应用题小明家里有 20 个苹果，他想把苹果分成相等的小组，每组只能有 4 个苹果。
请回答以下问题：1. 小明最多能分成多少个小组？2. 每个小组都会有剩余吗？为什么？五、综合题有一根 12 米长的绳子，小华想用这根绳子围成一个正方形，小李想用它围成一个圆。
请分别回答以下问题：1. 小华围成的正方形的边长是多少？2. 小李围成的圆的直径是多少？3. 你认为他们谁能围成更大的面积？为什么？以上是关于小学六年级思维训练的练习题，每个题目都对小学生的数学思维能力进行了考验。
小学四年级思维训练练习题及答案
小学四年级思维训练练习题及答案一、填空题1. 已知12 ÷ 3 = 4，求15 ÷ 3 = _______。
答案：52. 把84分解成几个相同的数相加，其中每个数是多少？答案：283. 小明有36个橡皮，他把它们分成4份，每份有多少个橡皮？答案：9个4. 我从36里面取出4个数字，这4个数字的和是36，它们是什么数？答案：9、9、9、95. 用4个2算出24。
答案：2 + 2 × 2 × 2二、选择题1. 从100内选出一个奇数，使得这个奇数的各位数字之和为偶数的是：A. 43B. 56D. 72答案：C2. 一个数除以37的余数是5，这个数没有可能是：A. 148B. 182C. 205D. 241答案：B3. 从下面选出一个能被3整除的数：A. 37B. 54C. 73D. 99答案：B4. 一箱苹果有16个，小华想用这些苹果分成相等的苹果堆，最多可以分成几堆？A. 2堆B. 6堆D. 16堆答案：C5. 把三角形的三边长度分别长、中、短，从下面选出一组符合条件的是：A. 3cm、5cm、8cmB. 4cm、7cm、9cmC. 6cm、6cm、6cmD. 2cm、9cm、12cm答案：C三、计算题1. 小明有30元钱，他要买一本书和一个笔记本，书的价格是14元，笔记本的价格是8元，他还能剩下多少钱？答案：30 - 14 - 8 = 8元2. 一个长方形的长和宽的比是3:2，如果长是12cm，求宽是多少？答案：12 ÷ 3 × 2 = 8cm3. 一辆汽车从A地到B地的距离是80km，已经用时2小时，求这辆汽车的平均速度是多少km/h？答案：80 ÷ 2 = 40 km/h4. 一根绳子长9米，从中间切断，得到两段绳子，第一段是第二段的3倍，求两段绳子的长度分别是多少？答案：x + 3x = 9，解得 x = 3，所以第一段是3m，第二段是9 - 3 = 6m5. 一个矩形的长是15cm，宽是10cm，求该矩形的面积和周长分别是多少？答案：面积 = 15 × 10 = 150 cm²，周长 = 2 × (15 + 10) = 50 cm以上是一份关于小学四年级的思维训练练习题及答案，希望能对学习数学有所帮助。
小学生奥数思维训练题及答案10篇
小学生奥数思维训练题及答案10篇1.小学生奥数思维训练题及答案篇一1、甲和乙两人分别从圆形场地的直径两端点同时开始以匀速按相反的方向绕此圆形路线运动，当乙走了100米以后，他们第一次相遇，在甲走完一周前60米处又第二次相遇。
求此圆形场地的周长。
解答：第一次相遇时，两人合走了半个圆周；第二次相遇时，两人又合走了一个圆周，所以从第一相遇到第二次相遇时乙走的路程是第一次相遇时走的2倍，所以第二次相遇时，乙一共走了100×（2+1）=300米，两人的总路程和为一周半，又甲所走路程比一周少60米，说明乙的路程比半周多60米，那么圆形场地的半周长为300-60=240米，周长为240×2=480米。
2、迎春杯数学竞赛后，甲、乙、丙、丁四名同学猜测他们之中谁能获奖。
甲说：如果我能获奖，那么乙也能获奖。
乙说：如果我能获奖，那么丙也能获奖。
丙说：如果丁没获奖，那么我也不能获奖。
实际上，他们之中只有一个人没有获奖。
并且甲、乙、丙说的话都是正确的。
那么没能获奖的同学是___。
解答：首先根据丙说的话可以推知，丁必能获奖。
否则，假设丁没获奖，那么丙也没获奖，这与他们之中只有一个人没有获奖矛盾。
其次考虑甲是否获奖，假设甲能获奖，那么根据甲说的话可以推知，乙也能获奖；再根据乙说的话又可以推知丙也能获奖，这样就得出4个人全都能获奖，不可能。
因此，只有甲没有获奖。
2.小学生奥数思维训练题及答案篇二1、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有几张画片？答：18－3－3＝12（张）2、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几枚邮票？答：8＋8＝16（枚）3、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？答：15－6＝9（道）4、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。
”爸爸今年多少岁？答：40-10+6=36（岁）5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？答：25－19＝6（个）6＝3＋3，从第一篮拿出3个放到第二篮，两框苹果数相等。
思维练习小班练习题
思维练习小班练习题一、观察力训练1. 在图中找出不同之处。
2. 下列哪一项不属于这一组？3. 将下列物品按照大小顺序排列。
二、记忆力训练1. 记住下列数字序列，然后重复。
2. 列出你所记得的动物名称。
3. 重复刚刚听到的故事情节。
三、逻辑推理训练1. 如果今天下雨，那么明天会怎么样？2. 从A地到B地，有三种交通工具，分别是汽车、火车和自行车，哪种速度最快？3. 如果一个班级有20名学生，其中有10名女生，那么男生有多少人？四、空间想象力训练1. 将下列图形进行旋转，找出与原图形相同的图形。
2. 画出下列图形的镜像。
3. 在图中画出一条从A点到B点的最短路径。
五、创造力训练1. 用五个词语描述一个秋天的场景。
2. 设计一个有趣的动物名字。
3. 创造一个关于友谊的短故事。
六、注意力训练1. 在一分钟内，数出图中有多少个三角形。
2. 重复刚刚听到的字母序列。
3. 在图中找出所有颜色为红色的物品。
七、综合应用训练1. 如果一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少？2. 一个班级有30名学生，其中有15名喜欢篮球，10名喜欢足球，5名两者都喜欢，那么有多少名学生不喜欢篮球也不喜欢足球？3. 将下列词语进行分类：苹果、书、桌子、铅笔、椅子、汽车。
八、分类与归纳1. 将下列水果归类：苹果、香蕉、橘子、铅笔、葡萄、书。
2. 归纳出下列物品的共同特点：铅笔、尺子、橡皮、圆规。
3. 将下列职业按照工作性质分类：医生、教师、工程师、艺术家、律师、农民。
九、数学应用题1. 一个正方形的边长增加了20%，那么面积增加了多少？2. 小明有5个苹果，小红给了他3个，现在小明有多少个苹果？3. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时，它行驶了多少公里？十、语言表达题1. 用“因为……所以……”造句。
2. 将下列句子改写为疑问句。
3. 用“不仅……而且……”造句。
十一、时间与顺序1. 按照时间顺序排列下列事件：起床、吃早餐、上学、放学、做作业。
小学生思维训练逻辑推理与问题解决练习题
小学生思维训练逻辑推理与问题解决练习题思维训练是小学生学习中非常重要的一部分，逻辑推理和问题解决是培养小学生思维能力的关键。
下面是一些适合小学生的思维训练练习题，帮助他们发展逻辑推理能力和解决问题的能力。
练习题一：数列推理1、2、4、7、11、16、22、？请问下一个数是多少？练习题二：图形推理根据下图的规律，填写问号处的数字。
□□ □□ □ □□ □□练习题三：问题解决小明要从家里骑自行车去学校上学，路上他经过了3个红灯，每个红灯他需要等待30秒。
如果小明每秒能骑行5米，学校离家10公里，他需要多长时间到达学校？练习题四：推理思考三个人在一起比赛吹气球。
甲吹气球用了60秒，乙吹气球用了40秒，丙吹气球用了20秒。
他们一起吹气球用了多长时间？练习题五：逻辑推理某次班级考试，全班共有30人，考试成绩最高的10%可以进入省级选拔赛。
班主任根据成绩发布名单，有三个学生分别排在第10名、第20名和第30名，他们能进入省级选拔赛吗？练习题六：问题解决香蕉每根0.5元，苹果每个1元，小明拿着10元去水果店买水果。
如果他必须要至少买一根香蕉和一个苹果，他最多能买几个香蕉和几个苹果？练习题七：推理思考在一条笔直的公路上，A、B、C三人同时出发，他们以相同的速度行驶，相隔5分钟出发的人会在10分钟后与相隔5分钟出发的人相遇，问A和C相隔多久会相遇？以上是一些小学生思维训练逻辑推理与问题解决的练习题。
通过这些练习题，小学生能够锻炼他们的逻辑思维能力，培养解决问题的能力。
教师和家长可以根据孩子的年龄和能力选择适合的练习题，帮助他们在思维训练中取得进步。
小学数学二年级思维训练及答案
小学数学二年级思维训练及答案一、填空题1. 7+4=____2. 9-6=____3. 5×2=____4. 8÷4=____二、选择题1. 哪个是偶数？A. 3B. 14C. 5D. 92. 3+5=？A. 7B. 8C. 6D. 93. 12÷3=？A. 2B. 4C. 3D. 6三、判断题1. 8是奇数。
( )2. 9+3=13。
( )3. 2×4=8。
( )4. 10÷5=2。
( )四、计算题1. 6+3+2=____2. 4×2-3=____3. 9÷3+2=____五、解答题1. 一桶里有8个苹果，小明拿走了3个，还剩几个苹果？2. 小红花了5元买了2个苹果，她还需要多少钱才能买到3个苹果？六、应用题1. 小明每天放学回家需要走30分钟，他每周有5天是放学时间，那么小明一周需要多少时间走路回家？答案：一、填空题1. 7+4=112. 9-6=33. 5×2=104. 8÷4=2二、选择题1. B2. B3. B三、判断题1. 错 (偶数)2. 错 (8)3. 对4. 对四、计算题1. 6+3+2=112. 4×2-3=53. 9÷3+2=5五、解答题1. 8-3=5答案：还剩5个苹果。
2. 3-2=1答案：小红还需要1元。
六、应用题1. 30分钟×5天=150分钟答案：小明一周需要150分钟走路回家。
1年级数学思维训练题
1年级数学思维训练题
数学思维训练对于一年级的学生来说非常重要，它可以帮助他们培养逻辑思维、创造力和解决问题的能力。
下面是一些适合一年级学生的数学思维训练题：
1. 每个学生有2只眼睛，班级里有10个学生，那么班级里一共有多少只眼睛？
2. 一个篮子里有5个苹果，小明拿走了2个苹果，那么篮子里还剩下多少个苹果？
3. 小华有3块巧克力，他想分给他的两个朋友，每个朋友可以得到几块巧克力？
4. 请你用图形来表示下面的算式，2 + 3 = ?
5. 请你找出下面一组数字中的规律并继续填写下一个数字，1, 4, 7, 10, __。
6. 请你用数字填空，使下面的算式成立，2 + __ = 5。
7. 小明有5个糖果，他想分给他的3个朋友，每个朋友可以得到几个糖果？还剩下几个糖果？
8. 请你用图形来表示下面的算式，4 2 = ?
9. 请你找出下面一组数字中的规律并继续填写下一个数字，2, 4, 6, 8, __。
10. 请你用数字填空，使下面的算式成立，7 __ = 3。
这些题目涵盖了一年级学生数学思维训练的基本内容，包括加法、减法、数列和分配等概念。
通过解决这些问题，学生可以锻炼他们的计算能力、逻辑思维和观察力。
同时，老师和家长可以根据学生的表现来评估他们的数学水平，并帮助他们提高。
希望这些题目对你有帮助！。
小学数学思维训练练习题
小学数学思维训练练习题题目一：计算题1. 小明有10颗橙子，他分给小红一半，还剩几颗？2. 请计算：7 + 8 + 5 = ？3. 一包饼干里有20块饼干，小亮吃了一半，还剩几块？4. 请计算：12 - 5 = ？5. 小华有12本故事书，他借给小林7本，还剩几本？题目二：数学推理题1. 请根据下面的数字规律，填写问号：7, 14, 21, ?, 352. 请根据下面的图形规律，选择正确的选项：图形序号：1, 2, 3, 4, 5图形形状：△, ▢, △, ▢, ?题目三：几何图形题1. 请你画出一个正方形和一个三角形，并标出每个图形的边和角。
2. 请你在下面的图形中选择一个正方形并填上图形序号：△, ▢, ▢, △, □题目四：应用题1. 小明去超市买了一盒牛奶，牛奶的原价是15元，但店家打折，只需要付10元，小明付了几元零钱？2. 一辆公交车上有30个座位，已经有20个人坐上了，还有几个座位是空的？3. 请你用纸折一张长方形纸条，使得长度是宽度的3倍，然后求出纸条的周长。
题目五：时间问题1. 小明上学用了15分钟，回家用了10分钟，他一共使用了多少时间？2. 早上6点起床，上学需要花费30分钟，中午12点放学，一共需要上学多长时间？3. 小玲从学校骑自行车回家，需要20分钟，回家后休息10分钟，再骑自行车去图书馆，需要15分钟，小玲一共用了多少时间？题目六：等式和方程式1. 请根据等式求解未知数的值：2x + 3 = 92. 请根据方程组求解未知数的值：2x + y = 7，3x - y = 4注意：以上题目只是部分示例，根据需要可以增加或调整题目数量和难度。
也可以根据学生的实际情况进行适当的调整和扩展题目。
小学一年级思维训练练习题及答案
小学一年级思维训练练习题及答案思维训练题1：
问题：小明同学有5个苹果，他分给好朋友小红2个，请问小明还剩几个苹果？
答案：小明还剩下3个苹果。
思维训练题2：
问题：请找出下面图形中的奇数。
图形：⚪⚫⚪⚪⚫⚪⚫
答案：奇数为：⚫
思维训练题3：
问题：小明有4支红笔，5支蓝笔，他想把红笔和蓝笔分别放在两个盒子里面，请问他一共有几种放法？
答案：小明一共有20种放法。
思维训练题4：
问题：小李拥有20元钱，他买了一本价值8元钱的书和一支价值5元钱的铅笔，他还剩下多少钱？
答案：小李还剩下7元钱。
思维训练题5：
问题：请写出下面数列的规律并继续数列。
数列：3, 7, 11, 15, __, __, __
答案：规律：每个数相差4，继续数列为19, 23, 27.
思维训练题6：
问题：请按照从小到大的顺序排列下列数：9， 2， 5， 7， 6。
答案：2, 5, 6, 7, 9.
思维训练题7：
问题：小熊从家里出发，向北走了3米，然后向西走了2米，最后再向南走了4米。
请问小熊最后与家相距多远？
答案：小熊最后与家相距5米。
思维训练题8：
问题：小明今天做了3道乘法题，答案分别是7、12和6。
请计算这3个答案的和.
答案：答案的和是25。
思维训练题9：
问题：请计算下面算式的结果：5 - (2 + 3) × 4。
答案：算式的结果是-7。
思维训练题10：
问题：请计算：6 × 8 - 4 ÷ 2。
答案：计算的结果是46。
少儿数学思维题目
少儿数学思维题目
一个好的方法是结合逻辑推理、数学概念和创造力来培养他们的思维能力。
以下是一些适合少儿的数学思维题目示例：
1. 数字游戏：
- 如果1=5，2=10，3=15，那么4=？
2. 图形问题：
- 画一个正方形，然后在正方形的每条边上各取一个点，这样你一共有多少个点？
3. 数列问题：
- 请问下一个数字是什么？1, 4, 9, 16, ?
4. 逻辑推理：
- 蜗牛从井底爬出去，第一天爬了井深的一半，第二天爬了剩下部分的一半，第三天又爬了剩下部分的一半，第四天到井口。
井有多深？
5. 填空题：
- 6 + 6 x 0 + 6 ÷ 6 = ?
6. 几何问题：
- 如果一个正方形的周长是16厘米，请问它的面积是多少平方厘米？
这些题目可以帮助孩子们在解决问题的过程中锻炼逻辑思维、数学概念和创造力。
适当引导和讨论可以帮助他们更好地理解数学问题背后隐藏的规律，并提升他们的数学思维能力。
小学生奥数思维训练题及答案精选
小学生奥数思维训练题及答案精选1.小学生奥数思维训练题及答案精选篇一1、一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。
货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。
甲乙两地相距多少千米？解：客车和货车的速度之比为5：4那么相遇时的路程比=5：4相遇时货车行全程的4/9此时货车行了全程的1/4距离相遇点还有4/9-1/4=7/36那么全程=28/（7/36）=144千米2、甲乙两人绕城而行，甲每小时行8千米，乙每小时行6千米。
现在两人同时从同一地点相背出发，乙遇到甲后，再行4小时回到原出发点。
求乙绕城一周所需要的时间？解：甲乙速度比=8：6=4：3相遇时乙行了全程的3/7那么4小时就是行全程的4/7所以乙行一周用的时间=4/（4/7）=7小时2.小学生奥数思维训练题及答案精选篇二1、小明看一本180页的故事书，已经看了3天，平均每天看24页。
剩下的平均每天看36页，还要几天才能看完？2、小刚有28张邮票，送给小红8张邮票后，两人的邮票张数一样多。
小红原来有多少张邮票？3、15个老师带了129名学生去秋游。
如果每辆车坐36人，一共需要多少辆汽车？4、一桶油连桶重9千克，用去油的一半后，连桶还剩5千克。
这桶油重多少千克？桶重多少千克？5、公园在一条路的两边从头至尾共放了52盆花，每一边放的花同样多，相邻两盆花之间的距离都是4米。
这条路长多少米？参考答案：1、解：（180-3×24）÷36=108÷36=3（天）答：还要3天才能看完。
2、解：28-8-8=20-8=12（张）答：小红原来有12张邮票。
3、解：（15+129）÷36=144÷36=4（辆）答：一共需要4辆汽车。
4、解：（9-5）×29-8=1（㎏）=4×2=8（千克）答：这桶油重8千克。
桶重1千克。
5、解：52÷2=26（盆）（52÷2-1）×4（26-1）×4=25×4=25×4=100（米）=100（米）3.小学生奥数思维训练题及答案精选篇三1、李林家住在四楼，他从一楼到二楼要走20级台阶，那么他从家到一楼拿牛奶再回到家里一共要走多少级台阶？从一楼到二楼只有1层楼梯，李林从家里也就是四楼到一楼应该为4-1=3（层）楼梯李林从一楼拿完牛奶又回到家里又走了3层楼梯，这样李林去一楼拿牛奶再回到家里一共走了6层楼梯，所以共共走了20×6=120（级）台阶。
小学数学练习题小学数学思维练习
小学数学练习题小学数学思维练习数学是小学阶段非常重要的科目，对培养学生的逻辑思维和解决问题的能力具有重要意义。
为了帮助小学生更好地掌握数学知识，提高数学思维能力，本文将给出一些小学数学练习题，旨在锻炼学生的思维能力和解题能力。
一、计算题
1. 请计算：6 + 8 - 4 = ?
2. 请计算：12 × 5 ÷ 3 = ?
3. 小明有5篮子苹果，每篮有8个，他一共有多少个苹果？
4. 小红有20颗糖果，小明比小红多6颗糖果，小明一共有多少颗糖果？
二、推理题
1. 请找出下一个数字：1，4，9，16，？
2. 请找出规律并填入问号：2，4，8，16，？
三、几何题
1. 请画一条与下图中的黑线平行的线段。
（图略）
2. 请画出一个正方形，并标明各边的长度。
四、应用题
1. 如果一辆车每小时行驶60公里，那么2小时可以行驶多少公里？
2. 小明请了3个朋友一起分享他的一块巧克力，小明分给每个朋友
1/4块巧克力，那么他们一共分到了多少块巧克力？
通过以上的练习题，我们可以锻炼小学生的运算能力、推理能力和
几何思维能力，使其对数学问题有更深入的理解和应用能力。
希望广
大小学生积极参与数学训练，提高数学思维水平。
五、思考题
1. 请写出一个能被2又能被3整除的最小的正整数。
2. 请写出一个能被3又能被5整除的最小的正整数。
小学六年级思维训练练习题及答案
小学六年级思维训练练习题及答案一、选择题1. 下列哪个数是偶数？A. 13B. 18C. 27D. 352. 下图是一个长方形，图中的线段AB与线段CD垂直相交，那么∠ABC和∠BCD的关系是：A. 互为对顶角B. 互为对应角C. 互为同旁内角D. 互为同旁外角3. 一件衣服原价是300元，现在打折7折出售，折后价格是多少？A. 300元B. 210元C. 270元D. 150元4. 在数轴上，从点A到点B需要向左走6个单位，从点B到点C 需要向右走8个单位，那么从点A到点C需要向左走几个单位？A. 14B. 2C. 8D. 65. 以下哪种珠算运算符的优先级最高？A. 加法B. 减法C. 乘法D. 除法二、填空题1. 一个正整数的个位数是4，百位数是6，比这个数小的最大三位数是______。
2. 将3456分解成千位数、百位数、十位数和个位数后的各个数字依次是______。
3. 小明有7块苹果糖，他分给小李3块，还剩______块。
4. 用三角形表示下列方程：5 + 2 × 3 = ？三、解答题1. 一块长方形的面积是42平方厘米，它的长比宽大2，长和宽分别是多少厘米？2. 甲、乙两个班级进行篮球比赛，甲班进行3场比赛，每场比赛有50人观看；乙班进行4场比赛，每场比赛有40人观看。
两个班级共有多少人观看比赛？3. 小明在一次竞赛中获得了570分，这个成绩在全班55名同学中排在第几名？四、应用题小明家有一面矩形形状的花坛，长为10米，宽为6米。
为了美化花坛，小明准备在花坛的四周铺上一圈砖，每块砖的尺寸是1米长和0.5米宽。
请计算小明需要多少块砖才能完成这个铺砖。
参考答案：一、选择题1. B2. C3. B4. A5. C二、填空题1. 6992. 3, 4, 5, 63. 44. △ = 17三、解答题1. 长为7厘米，宽为5厘米2. 人数为(3 × 50) + (4 × 40) = 270人3. 排名第10位四、应用题小明需要铺(2 × 10) + (2 × 6) = 32块砖注意：以上答案仅供参考，实际情况可能有所出入。
100道数学思维训练题(适合小学4-6年级)
100道数学思维训练题（适合小学4-6年级）1.765×213÷27＋765×327÷27解：原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=153002.(9999＋9997＋...＋9001)-(1＋3＋ (999)解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+(9001-1) =9000+9000+…….+9000 (500个9000)=45000003．19981999×19991998-19981998×19991999解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998=19991998-19981998=100004．(873×477-198)÷(476×874＋199)解：873×477-198=476×874＋199因此原式=15．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×1解：原式＝1999×（2000－1998）＋1997×（1998－1996）＋…＋3×（4－2）＋2×1＝（1999＋1997＋…＋3＋1）×2＝2000000。
6．297＋293＋289＋…＋209解：（209+297）*23/2=58197．计算：解：原式=（3/2）*（4/3）*（5/4）*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99) =50*(1/99)=50/998.解：原式=（1*2*3）/(2*3*4)=1/49. 有7个数，它们的平均数是18。
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我妈要是知道这些，我早上北大了
家有5，6，7岁的孩子赶紧保存，对上学很有帮助。
注意力训练，有用。
1.1. 第一关听课不走神题
训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。
1.1.1. 数字传真
训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：家长读：68715孩子听完之后在纸上写：68715
568218824535628254336876543258642398541236854
1.1.
2. 听字训练
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。
那两个老鸟都找食物去了。
一看见火红的太阳，它们又害怕了，因为太阳太大了，它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
1.2. 第二关听写训练题
1.2.1. 词语思维
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑
1.2.2. 找差异训练
训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.
第一组:
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.
乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.
第二组:
甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.
2. 针对孩子注意力训练集锦
2.1. 按顺序找数字
我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。
这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。
在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。
可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！
21 12 7 1 20
6 15 1
7 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16
2.2. 玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。
每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
2.3. 买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。
等等。
时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。
做
对给红五星奖励或打分。
2.4. 玩“开火车”游戏。
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。
为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。
如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。
父拍手喊：“北京的火车就要开。
”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。
”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。
这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。
“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。