三上数学总复习一-总复习三

总复习一

一、填空

1.笔算加减法时要注意：（）要对齐，如果同一数位上的数相加（），要向（）位进1；如果哪个数位上的数不够减，就从前一位（），本位加（）再减。

2.一个加数是165，另一个加数比它多79，这两个加数的和是（）。

+0+0+0+0改写成乘法算式是（）。

×6的积的末尾有（）个0；240×5的积的末尾有（）个0.

的6倍是（）；8个345是（）。

6.最大的三位数乘最大的一位数，结果是（）。

7.与598相邻的两个数是（）和（），这两个数的和是（），差是（）。

8.打字员阿姨打字的速度为88个/分，23分钟大约打（）个字。

9.在1- 2

4

中，1可以看成（）个（）。

二、判断

1.比最大的三位数多1的数是最小的四位数。（）

2.0与任何数相乘都得0。（）

3.把一个圆分成6份，取其中的2份，就是这个圆的2

6

。（）

4、大于1

5

而小于

4

5

的分数只有两个。（）

5.积的末尾有0，那么因数的末尾一定有0。（）

6.一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（）

7.两位数乘一位数的积，一定比三位数乘一位数的积小。（）

8.被减数－差＝减数。（）

三、选择。

1.不计算，估算下面三道算式，积最大的是（）。

×59 ×4 ×9

2.验算加法，下列说法不正确的是（）。

B.和减一个加数等于另一个加数。

C.和加一个加数等于另一个加数。

3.小刚从一楼走到二楼用9秒，这样从一楼走到五楼共用的时间的算式是（）

×5 ×4 ×3

4.把一根绳子对折后再对折剪断，每一段的长度是这根绳子总长（）。

A. 1

2 B.

1

4

C.

1

3

5.分子相等的两个数，（ )那个数比较大。

A.分母大的

B.分母小的

C.无法比较

6.比最小的三位数少46的数是（）。

四、巧思妙算。

1.直接写结果。

200×6= 45÷9= 37÷6= 12×3= 57+85=

130-56= 8×90= 1

6＋

2

6

＝

3

4

－

1

4

＝ 1-

1

5

＝

2.估算。

103×6≈ 9×38≈ 489×6≈ 701-399≈ 92×6≈3.列竖式计算，带★的要验算。

★387+264= ★536-359= 703×7=

360×5= 383×5= ★1000-268=

689×7= 906-218= 520-346=

4.列式计算。

（1）467的5倍比2000多多少

（2）7个354是多少

（3）两个数的和是796，其中一个加数是209，另一个加数是多少

（4）一个数减去697，差是125，这个数是多少

五、走进生活。

1.三（1）班图书角有科技书87本，故事书的本数是科技书的3倍，两种书一共有多少本

2.小刚家离学校510米，他每分钟走62米，8分钟能到学校吗

3.用一根长绳子剪成跳绳，开展跳绳活动。第一次用去它的

5

14

，第二次用去

它的8

14

，还剩这根绳子的几分之几

4.学校买来白粉笔168盒，。买来彩色粉笔多少盒（先把条件补充完整，然后再解答。）

5.蔬菜公司将运回一批蔬菜，如下表。

(1)一辆载重3吨的货车，能一次把这些蔬菜运完吗

（2）学校食堂需要1吨蔬菜，你可以怎样选

6.一列火车，有10节车厢，其中有9节车厢每节有126个座位，另外一节有108个座位。这列火车一共有多少个座位

7.明明和亮亮各买了一张同样大的彩色纸，明明用去了彩色纸的4

5

，亮亮用

去了彩色纸的3

5

，谁剩下的彩纸多

8.饲养员准备了959千克的香蕉，大象第一天吃了326千克，比第二天少吃了20千克。

（1）第二天吃了多少千克香蕉

（2）两天一共吃了多少千克香蕉

（3）你还能提出其它问题并解答吗

三（上）总复习二

班级（）姓名（）

一、填空

1、一辆客车长约10（），载重约4（），每小时能行驶85（）。

2、钟面上秒针从3走到5，一共走了（）秒，分针走1圈是（）时。

3、妈妈7：05从家里出发去超市，走了25分钟，妈妈（：）到超市，8:10离开超市，妈妈在超市买东西用了（）分钟。

4、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段是这条绳子的（），长（）分米。

5、100毫米＝（）分米 4分米×5=（）米

38毫米+27毫米＝（）厘米（）毫米180秒=（）分

47秒+（）=1分 1米+20厘米=（）厘米

6、一头河马重3200千克，比一只大象体重轻2800千克，一头大象重（）千克，合（）吨。

7、一根丝线正好可以围成一个长12厘米，宽4厘米的长方形线圈，这条丝线长（）厘米。

8、一本新华字典厚4厘米，一本数学书厚5毫米，（）本数学书的厚度与一本字典厚度一样。

9、排一排

（1）按从重到轻的顺序排列。

(2)

按从长到短的顺序排列。