5.2越南战争ppt课件最新版最新版
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历史烽火连绵的局部战争越南战争ppt
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该地区的长期动荡和不稳定性。
03
人道主义灾难
越南战争导致了大规模的人道主义灾难,包括战火蔓延到柬埔寨和老
挝等国家,造成了大量的人员伤亡和流离失所。
对世界格局和国际关系的改变
冷战的转折点
越南战争被认为是冷战的转折点之一,美国在战争中的 失败标志着其在冷战中的优势地位开始动摇。
第三世界的崛起
越南战争期间,第三世界的国家开始崛起,包括中国、 古巴等国家,这些国家的崛起对国际关系产生了深远的 影响。
社会问题
越南战争导致美国社会出现了大量的社会问题,包括士兵的PTSD、家庭破裂、种族问题 等,这些问题至今仍然存在。
对越南和东南亚地区的影响
01
越南的分裂
越南战争导致了越南的分裂,南北越之间的战争持续了数十年,造成
了大量的人员伤亡和财产损失。
02
东南亚的动荡
越南战争对东南亚的政治稳定和经济发展都产生了负面影响,导致了
越南战争于1975年结束,对全球政治、经济和 军事格局产生了深远的影响。
03
越南战争的影响和后果
对美国和国际关系的影响
经济负担
越南战争使美国承受了巨大的经济负担,大量资金被投入到战争中,对国内的经济建设和 民生福祉造成了一定的影响。
外交压力
越南战争使美国在国际上承受了巨大的外交压力,越南战争结束后,美国的外交重点转向 了与苏联的争霸,但仍然受到越南战争的影响。
越南战争给决策者提供了许多教训,如需要更加谨慎地评估战争风险、重视外交手段的作 用、避免陷入无谓的军事冒险等。
越南战争对国际关系的反思
越南战争对国际关系产生了深远的影响,如破坏了美国与盟友的关系、激化了地区冲突等 ,这些影响至今仍然在发挥着作用。
高二人教版历史选修三同步课件:5.2 越南战争
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• 3.特种战争与局部战争 • (1)二者都是美国侵略越南的方式。 • (2)所谓“特种战争”,是由美国出钱出 枪派顾问,训练当地的反动军队,以反革 命的“游击队”对付人民的游击队,把农 村居民赶进“战略村”,割断游击队与人 民之间的联系。最显著的特征是“用越南 人打越南人”。 • (3)“局部战争”是“特种战争”的一种 升级,是对越南扩大战争规模,对越南北 方实施的轰炸袭击。在越南南部美国直接
(3)提出:肯尼迪在南越推行“ ”。 特种战争 (4)目的:打击南方游击队,扶持南越政权。 (5)概况 ①美国建立 。 驻越南军事援助司令部 ②美国大规模轰炸越南北方,扩大在南方的 “ ”。 特种战争
• 2.局部战争 • (1)时间:1965~1973年。 • (2)含义:直接出兵侵略越南。 • (3)特点:“ ”的战略。 • (4)概况 南打北炸 • ①在南方,清剿游击队和人民武装,制造 “ ”。 无人区 • ②在北方,实行了大规模轰炸,并使用化学落 叶剂。 • ③70年代初,将战火扩大到老挝和 境内。 柬埔寨
• 史料二 它(指南越政权)是我们的产儿,我们 不能抛弃它,不能无视它的需求。如果它丧身 于威胁它的任何致命危险——共产主义、政治混 乱、贫困等——那么美国将不无理由的要承担责 任,我们在亚洲的威望将会降到新的低点。 • ——肯尼迪 • 思考 • (1)史料一所说的“防区”实际上指什么?美国 为建立这一“防区”进行了什么战争? • (2)根据史料二谈谈越战对美国的影响。
• 史料二 越战结束后,美国仍将发挥重要作用, 并恪守业已承担的条约义务。但除非受到核大 国的威胁,美将鼓励其亚洲盟友自己承担国内 安全军事防务的责任,而美则避免卷入越南式 的战争。 • ——尼克松《越南战争之后的亚洲》1967年7月 • 思考 • (1)史料一表明美国将如何应对越南局势?其主 要目的是什么? • (2)史料二中尼克松的观点与麦克纳马拉的政策 有什么不同?指出尼克松这一观点形成的原因。
5.2《越南战争》PPT课件(新人教选修3)
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新课标人教版课件系列
《高中历史》
选修3
5.2《越南战争》
教学目标
1、课程标准: 了解越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。 2、知识与能力: 识记:印度支那问题的由来“特种战争”;局部战争战争的 结果,战争的影响。 理解: 越南战争爆发的历史背景。 运用: 探究越南战争结束后对世界格局的影响
3、过程与方法: 问题探究 情景再现 历史比较 4、情感价值观: 中国人民为祖国安全、世界和平与人类进步的事业,为通 过谈判解决国际争端,发挥了积极作用。 5、重点难点: • 重点:越南战争的背景 • 难点:越南战争的影响
第2课 越南战争
美国的B—52轰炸机
一“印度支那问题”
范围 产生 原因
亚洲中南半岛上的三个国家: 越南、老挝、柬埔寨。
1、二战后,法国发动对印度支那的侵略 2、美国称霸政策的需要,并把中国视为 其亚洲扩张的障碍。 3、美国建立“东南亚条约组织”和“巴格达 条约组织” 4、提出“多米诺牌论” 1954年签署《日内瓦协议》, 越南南北分裂
影响
影响
消耗美国大量人力、物力、财力,给 美国社会赞成深远的影响
世界格局出现苏攻美守局面
战火中的越南儿童
思考:越南战争的爆发与整个冷战的大背景在什么 关系?它的结果又对冷战格局产生了什么影响? 1、二战后,美国在全球实行争夺世界霸权 、遏制共产主义的政策。
背景
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策,在亚洲发动了侵略越南的战争。 1、使美国政府陷入内外交困的境地,使其 不得不实行战略收缩。 2、从20世纪70年代起,在美苏两国之间的 争夺中,呈现出苏攻美守的态势。
解决
二、从“特种战争”到局部战争
开始 扩大 转折
1962年 肯尼迪在南越推行“特种战争” 1965年整个越南爆发“局部战争”, 并扩大到老挝、柬埔寨境内 1968年 越南人民发动“新春攻势” 1973年美越签署停战协定
《高中历史》
选修3
5.2《越南战争》
教学目标
1、课程标准: 了解越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。 2、知识与能力: 识记:印度支那问题的由来“特种战争”;局部战争战争的 结果,战争的影响。 理解: 越南战争爆发的历史背景。 运用: 探究越南战争结束后对世界格局的影响
3、过程与方法: 问题探究 情景再现 历史比较 4、情感价值观: 中国人民为祖国安全、世界和平与人类进步的事业,为通 过谈判解决国际争端,发挥了积极作用。 5、重点难点: • 重点:越南战争的背景 • 难点:越南战争的影响
第2课 越南战争
美国的B—52轰炸机
一“印度支那问题”
范围 产生 原因
亚洲中南半岛上的三个国家: 越南、老挝、柬埔寨。
1、二战后,法国发动对印度支那的侵略 2、美国称霸政策的需要,并把中国视为 其亚洲扩张的障碍。 3、美国建立“东南亚条约组织”和“巴格达 条约组织” 4、提出“多米诺牌论” 1954年签署《日内瓦协议》, 越南南北分裂
影响
影响
消耗美国大量人力、物力、财力,给 美国社会赞成深远的影响
世界格局出现苏攻美守局面
战火中的越南儿童
思考:越南战争的爆发与整个冷战的大背景在什么 关系?它的结果又对冷战格局产生了什么影响? 1、二战后,美国在全球实行争夺世界霸权 、遏制共产主义的政策。
背景
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策,在亚洲发动了侵略越南的战争。 1、使美国政府陷入内外交困的境地,使其 不得不实行战略收缩。 2、从20世纪70年代起,在美苏两国之间的 争夺中,呈现出苏攻美守的态势。
解决
二、从“特种战争”到局部战争
开始 扩大 转折
1962年 肯尼迪在南越推行“特种战争” 1965年整个越南爆发“局部战争”, 并扩大到老挝、柬埔寨境内 1968年 越南人民发动“新春攻势” 1973年美越签署停战协定
课堂设计高中历史 5.2 越南战争课件 新人教版选修3
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JJ基基础础知知识识 ICIIHCCHHUUUZHZZHHISIIHSSHHI II
ZZ SS 重重点点难难点点 HHOONNGGDDIAIANNNNAANNDDIAIANN
U随IUUT随IIATT堂NAA堂GNN练GGL练ILLAII习NAA习XNNIXXII
知识点一 知识点二 知识点三
2.局部战争 (1)时间:1965~1973 年。 (2)含义:直接出兵侵略越南。 (3)特点:采取“南打北炸”的战略。 (4)概况: ①在南方,清剿游击队和人民武装,制造“无人区”。 ②在北方,实行了大规模轰炸,并使用化学落叶剂。 ③20 世纪 70 年代初,将战火扩大到老挝和柬埔寨境内。 ④1968 年 1 月,“新春攻势”表明越南军民开始掌握了战场主动权。 ⑤1969 年 6 月,尼克松宣布实行“战争越南化”,美军将撤出越南。 ⑥1973 年 1 月,美国与越南签署条约,双方完全停止敌对行动。
法国在这个地区进行多年的殖民战争,确认了印度支那三国的民族权利,是 印度支那三国人民争取独立过程中的重要里程碑。美国代表没有在会议最 后宣言上签字,预示它另有图谋,这为美国加紧干涉印度支那埋下了伏笔。
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知识点一 知识点二 知识点三
深度点拨《日内瓦协议》实现了印度支那的停战,结束了
5.2越南战争优选PPT课件
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16
思考:越南战争与朝鲜战争的异同
思路:由于这两次战争都是在“冷战”的大 背景下发生在中国的周边,都引起了美、中、 苏等大国的介入,都导致了当时世界局势的 风云变幻,因此在各具特点的同时,也就具 有了很多的相似之处。可以从朝鲜战争与越 南战争的起因、战争进程及战争的结果和影 响进行比较分析。
17
相同:
18
不同:
(1)过程: 朝鲜战争持续3年,美国打着联合国的旗号进行侵略,使从内 战扩大为一场国际性的局部战争。 越南战争持续10多年,是美国在南越进行的特种战争扩大为 侵略整个越南的局部战争。 (2)对中美关系影响: 朝鲜战争后,美国对中国实行长期封锁,致使两国关系长期 处于敌对状态; 越南战争后期,美国内外交困,不得不实行战略收缩,改善 与中国的关系。
越战时期的美国总统:肯尼迪、约翰逊、尼克松
注意其在位时期对越政策
9
三、越南战争的结果和影响
1、结果
1973年,美军撤出越南。1975年,越 南实现统一 越南人民反侵略战争的正义性 越南军民采取了正确的战略战术
2、原因
越南得到世界各国人民的支持和声援,得 到社会主义国家特别是中国的大力支援
美军士气低落,国内反战运动高涨,美国 政府陷入内外交困的境地
一 一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有捉到。牧羊看到此种情景,讥笑猎狗说‘你们两个之间小的反而跑得快得多。‘猎狗回答说:‘你不知道我们两个的跑是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀! 目标二 这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说的对啊,那我要想得到更多的猎物,得想个好法子.于是,猎人又买来几条猎狗,凡是能够在打猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃 .这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁都不愿意看着别人有骨头吃,自已没的吃 .就这样过了一段时间,问题又出现了 .大兔子非常难捉 到,小兔子好捉.但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多,猎狗们善于观察发现了这个窍门,专门去捉小兔子.慢慢的,大家都发现了这个窍门.猎人对猎狗说 :最近你们捉的兔子越来越小了,为什么 ?猎狗们说 :反正没有什么大的区别,为什么费那么大的劲去捉那些大的呢? 动力 三 猎人经过思考后,决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩,而是采用每过一段时间,就统计一次猎狗捉到兔子的总重量 .按照重量来评价猎狗,决定一段时间内的待遇 .于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了.猎人很开心但是过了一段时间,猎人发现,猎狗们捉兔子的数量又少了,而且越有经验的猎狗,捉兔子的数量下降的就越利 害.于是猎人又去问猎狗.猎狗说‘我们把最好的时间都奉献给了您,主人,但是我们随着时间的推移会老,当我们捉不到兔子的时候,您还会给我们骨头吃吗 ?‘ 四 猎人做了论功行赏的决定.分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量,规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后,即使捉不到兔子,每顿饭也可以得到一定数量的骨头 .猎狗们都很高兴,大家都努力去达到猎人规定的数量.一段时间过后,终于有一些猎狗达到了猎人规定的数量 .这时,其中有一只猎狗说:我们这么努力,只得到几根骨头, 而我们捉的猎物远远超过了这几根骨头.我们为什么不能给自己捉兔子呢?‘于是,有些猎狗离开了猎人,自己捉兔子去了骨头与肉兼而有之…… 五 猎人意识到猎狗正在流失,并且那些流失的猎狗像野狗一般和自己的猎狗抢兔子。情况变得越来越糟,猎人不得已引诱了一条野狗,问他到底野狗比猎狗强在那里。野狗说:“猎狗吃的是骨头,吐出来的是肉啊!”,接着又道:“也不是所有的野狗都顿顿有肉吃,大部分最后骨头都没的舔!不然也不至于被你诱惑。”于是猎人进行了改革, 使得每条猎狗除基本骨头外,可获得其所猎兔肉总量的 n,而且随着服务时间加长,贡献变大,该比例还可递增,并有权分享猎人总兔肉的 m。就这样,猎狗们与猎人一起努力,将野狗们逼得叫苦连天,纷纷强烈要求重归猎狗队伍。 只有永远的利益,没有永远的朋友 日子一天一天地过去,冬天到了,兔子越来越少,猎人们的收成也一天不如一天。而那些服务时间长的老猎狗们老得不能捉到兔子,但仍然在无忧无虑地享受着那些他们自以为是应得的大份食物。终于有一天猎人再也不能忍受,把他们扫地出门,因为猎人更需要身强力壮的猎狗 …… 生活真是有趣:如果你只接受最好的,你经常会得到最好 的。 有一个人经常出差,经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位。 他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢 接头处,居然人满为患。 他说,大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了,不大细想在数十次停靠之中,从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了,他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足,为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位, 回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人,永远只能滞留在没有成功的起点上一样,这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。 启示:自信、执着、富有远见、勤于实践,会让你握有一张人生之旅永远的坐票
思考:越南战争与朝鲜战争的异同
思路:由于这两次战争都是在“冷战”的大 背景下发生在中国的周边,都引起了美、中、 苏等大国的介入,都导致了当时世界局势的 风云变幻,因此在各具特点的同时,也就具 有了很多的相似之处。可以从朝鲜战争与越 南战争的起因、战争进程及战争的结果和影 响进行比较分析。
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相同:
18
不同:
(1)过程: 朝鲜战争持续3年,美国打着联合国的旗号进行侵略,使从内 战扩大为一场国际性的局部战争。 越南战争持续10多年,是美国在南越进行的特种战争扩大为 侵略整个越南的局部战争。 (2)对中美关系影响: 朝鲜战争后,美国对中国实行长期封锁,致使两国关系长期 处于敌对状态; 越南战争后期,美国内外交困,不得不实行战略收缩,改善 与中国的关系。
越战时期的美国总统:肯尼迪、约翰逊、尼克松
注意其在位时期对越政策
9
三、越南战争的结果和影响
1、结果
1973年,美军撤出越南。1975年,越 南实现统一 越南人民反侵略战争的正义性 越南军民采取了正确的战略战术
2、原因
越南得到世界各国人民的支持和声援,得 到社会主义国家特别是中国的大力支援
美军士气低落,国内反战运动高涨,美国 政府陷入内外交困的境地
一 一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有捉到。牧羊看到此种情景,讥笑猎狗说‘你们两个之间小的反而跑得快得多。‘猎狗回答说:‘你不知道我们两个的跑是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀! 目标二 这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说的对啊,那我要想得到更多的猎物,得想个好法子.于是,猎人又买来几条猎狗,凡是能够在打猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃 .这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁都不愿意看着别人有骨头吃,自已没的吃 .就这样过了一段时间,问题又出现了 .大兔子非常难捉 到,小兔子好捉.但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多,猎狗们善于观察发现了这个窍门,专门去捉小兔子.慢慢的,大家都发现了这个窍门.猎人对猎狗说 :最近你们捉的兔子越来越小了,为什么 ?猎狗们说 :反正没有什么大的区别,为什么费那么大的劲去捉那些大的呢? 动力 三 猎人经过思考后,决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩,而是采用每过一段时间,就统计一次猎狗捉到兔子的总重量 .按照重量来评价猎狗,决定一段时间内的待遇 .于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了.猎人很开心但是过了一段时间,猎人发现,猎狗们捉兔子的数量又少了,而且越有经验的猎狗,捉兔子的数量下降的就越利 害.于是猎人又去问猎狗.猎狗说‘我们把最好的时间都奉献给了您,主人,但是我们随着时间的推移会老,当我们捉不到兔子的时候,您还会给我们骨头吃吗 ?‘ 四 猎人做了论功行赏的决定.分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量,规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后,即使捉不到兔子,每顿饭也可以得到一定数量的骨头 .猎狗们都很高兴,大家都努力去达到猎人规定的数量.一段时间过后,终于有一些猎狗达到了猎人规定的数量 .这时,其中有一只猎狗说:我们这么努力,只得到几根骨头, 而我们捉的猎物远远超过了这几根骨头.我们为什么不能给自己捉兔子呢?‘于是,有些猎狗离开了猎人,自己捉兔子去了骨头与肉兼而有之…… 五 猎人意识到猎狗正在流失,并且那些流失的猎狗像野狗一般和自己的猎狗抢兔子。情况变得越来越糟,猎人不得已引诱了一条野狗,问他到底野狗比猎狗强在那里。野狗说:“猎狗吃的是骨头,吐出来的是肉啊!”,接着又道:“也不是所有的野狗都顿顿有肉吃,大部分最后骨头都没的舔!不然也不至于被你诱惑。”于是猎人进行了改革, 使得每条猎狗除基本骨头外,可获得其所猎兔肉总量的 n,而且随着服务时间加长,贡献变大,该比例还可递增,并有权分享猎人总兔肉的 m。就这样,猎狗们与猎人一起努力,将野狗们逼得叫苦连天,纷纷强烈要求重归猎狗队伍。 只有永远的利益,没有永远的朋友 日子一天一天地过去,冬天到了,兔子越来越少,猎人们的收成也一天不如一天。而那些服务时间长的老猎狗们老得不能捉到兔子,但仍然在无忧无虑地享受着那些他们自以为是应得的大份食物。终于有一天猎人再也不能忍受,把他们扫地出门,因为猎人更需要身强力壮的猎狗 …… 生活真是有趣:如果你只接受最好的,你经常会得到最好 的。 有一个人经常出差,经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位。 他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢 接头处,居然人满为患。 他说,大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了,不大细想在数十次停靠之中,从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了,他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足,为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位, 回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人,永远只能滞留在没有成功的起点上一样,这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。 启示:自信、执着、富有远见、勤于实践,会让你握有一张人生之旅永远的坐票
人教高中历史选修3 5.2越南战争 课件 音频 (共30张PPT)
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行霸权政策的表现。这是越战发生的深 刻的国际背景。
关系:在中朝国鲜已战经争成失为利社,会为主极义力国维家护,在并亚且太美的国
利益,不能再让越南成为社会主义国家。
一、越南战争的背景
1、二战后东西两大阵营对峙,美国在全球实 行争夺世界霸权,遏制共产主义的政策
①把中国视为其在亚洲扩张的主要障碍 ②在亚洲建立遏制共产主义为目标的条约网
1965
1968
1969 1973
约翰逊Biblioteka 橙剂尼克松“局部战争”
(特点:南打北炸)
1975
二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始 扩大 转折
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
1965 约翰逊
“局部战争”
1968
掌握战场主动权
2、《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政 权,为统一问题,南北斗争激烈
3、美国出于争霸世界的需要、加紧干涉越南 内政,支持南越政权
二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始
扩大 转折 结束 统一
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
业③已迫承担使的美条国约政义务府。调但整除非外受交到政核策大国,的不威得胁,不美实将 鼓行励战其亚略洲收盟缩友自己承担国内安全军事防务的责任,而
美则避免卷入越南式的战争。
——尼克松《越南战争之后的亚洲》
四、越南战争的影响
3、对中国的影响
材料一:中国是北越最主要的支持者和援助者。出于 地缘政治的考虑,也加上意识形态的因素,中国给予
关系:在中朝国鲜已战经争成失为利社,会为主极义力国维家护,在并亚且太美的国
利益,不能再让越南成为社会主义国家。
一、越南战争的背景
1、二战后东西两大阵营对峙,美国在全球实 行争夺世界霸权,遏制共产主义的政策
①把中国视为其在亚洲扩张的主要障碍 ②在亚洲建立遏制共产主义为目标的条约网
1965
1968
1969 1973
约翰逊Biblioteka 橙剂尼克松“局部战争”
(特点:南打北炸)
1975
二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始 扩大 转折
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
1965 约翰逊
“局部战争”
1968
掌握战场主动权
2、《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政 权,为统一问题,南北斗争激烈
3、美国出于争霸世界的需要、加紧干涉越南 内政,支持南越政权
二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始
扩大 转折 结束 统一
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
业③已迫承担使的美条国约政义务府。调但整除非外受交到政核策大国,的不威得胁,不美实将 鼓行励战其亚略洲收盟缩友自己承担国内安全军事防务的责任,而
美则避免卷入越南式的战争。
——尼克松《越南战争之后的亚洲》
四、越南战争的影响
3、对中国的影响
材料一:中国是北越最主要的支持者和援助者。出于 地缘政治的考虑,也加上意识形态的因素,中国给予
高中历史人教版选修三5.2越南战争名师公开课国家级获奖课件(15张)

自主预习
问题导学 当堂检测
合作探究
名师点津 “多米诺骨牌论”提出的原因 1.第二次世界大战后,亚洲的朝鲜、中国、越南等国建立起社会主 义制度。 2.美国侵朝战争失利,没有达到扼杀中国、抑制苏联的目的。 3.在越南人民争取独立的斗争中,中国等社会主义国家的支持与声 援,使美国更加恐慌。
自主预习
问题导学 当堂检测 1 2 3 4 5
问题导学 当堂检测 1 2 3 4 5
合作探究
3.“会议坚信:本宣言和各项停止敌对行动协定中所规定的条款的 实施,将使柬埔寨、老挝和越南从此能够完全独立自主地在国际的 和平大家庭中起它们的作用。”材料选自( ) A.《东南亚集体防务条约》 B.《日内瓦会议关于印度支那问题的最后宣言》 C.《朝鲜停战协定》 D.《关于在越南结束战争,恢复和平的协定》 答案:B
三
一、“印度支那问题” 1.背景 (1)越南、老挝和柬埔寨曾处于法国的殖民统治之下,第二次世界 大战后三国独立,主权得到国际社会的承认。 (2)按照1954年《日内瓦协议》的规定,越南由一条临时军事分界 线分为北部的越南民主共和国和南部的越南共和国,形成南北分裂 局面。 2.美国加强在亚洲的扩张 (1)美国在朝鲜战争中的失败,以及中国对越南人民争取独立斗争 的支持,使美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。 (2)20世纪50年代上半期,美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和 “巴格达条约组织”,以编织所谓“遏制”共产主义为目标的条约网。 (3)美国出于称霸世界的需要,加紧干涉越南内政,向南越政府提 供了巨额援助,派遣军事顾问。
自主预习
问题导学 当堂检测
合作探究
提示:(1)含义:仇视和遏制社会主义国家,扩张美国式的价值观和 民主制度。表现:发动侵略越南的战争。根本目的:确保美国的全 球利益和霸权。 (2)美国在越南战争中失败。 (3)态度:坚决支持越南人民的抗美救国斗争。原因:美国如果占 领越南,必将对中国形成直接的威胁;中越两国社会制度相同。 (4)理由:①越南战争发生在20世纪60年代中期,当时冷战格局已 经形成。②采用了战争这种极端形式作为解决越南问题的手段。 ③美国发动战争的目的之一是为了遏制以苏联为首的社会主义国 家及中苏等社会主义国家对越南的援助。(其他回答,言之有理亦 可)
5.2 越南战争 课件(人教版选修3)
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东南亚条约组织 (2)措施:美国在亚洲建立起“_______________”和“巴格达
条约组织”。
多米诺骨牌论 (3)矛头:艾森豪威尔提出“_____________”,矛头指向印度支 那。
(4)表现: 越南共和国 ,越南南北分裂。 ①扶植傀儡政权,成立了___________
②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。
【合作探究】 1.“特种战争”和“局部战争”有何区别?其本质相同点是什么? 提示:(1)区别:“特种战争”指的是美国出钱出枪帮助南越军 队打击越南人民的战争,即“用越南人打越南人”的战争;“局 部战争”是指在一定的地区内,使用一定的武装力量而进行的战 争。它在作战目的和兵力使用方面都有所限制,在“局部战争”
二、从“特种战争”到局部战争 1.特种战争:
(1)背景:越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规
模斗争。 特种战 (2)提出:20世纪50年代末60年代初,肯尼迪在南越推行“_______ 争 ___”。 (3)含义:由美国出钱出枪,增派军事教官和顾问,帮助南越军队 反游击战 制订和实施“_________”和“反叛乱”,即“用越南人打越南 人”的战争。 (4)目的:打击南方游击队,扶植南越政权。
策中必不可少的部分——一座冷战中至关重要的堡垒。„„在
担任国防部长之后两方面事态的发展强化了我考虑越南问题的 思路:古巴与苏联之间关系的日益密切,和苏联在柏林进行新
的挑衅。两者似乎都标志着共产党人咄咄逼人的进攻态势。按
照这一思路来考虑问题,在越南加强美国的势力就似乎是合乎 逻辑的了,因为,越南的丧失以及其后的多米诺骨牌现象,极
朝鲜的社会主义力量。朝鲜战争爆发后,美国政府出于冷战意
识,认为这是社会主义阵营的有计划的集体行动,于是立即作 出反应。在越南,美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和 社会主义力量的普遍增长,所以当法国撤出越南时,美国立即 开始向越南渗透。
对越自卫反击战-PPT课件
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对越自卫反击战是中国与越南之间于1979年至1989年期间发生的一场边境军事冲突。战争背景复杂,涉及中苏交恶、中美建交以及越南的反华政策等多重因素。1979年2月17日,遵照中央军委命令,中国人民解放军对侵犯中国领土的越南军队进行自卫还击作战,3月16日全部撤回国内,完成作战任务。此后,中越边境地区又相继爆发了多次战斗,包括收复扣林山、法卡山、老山、者阴山等战役。这场战争对中国和越南都产生了深远的影响,中国达到了预期的作战目的,打乱了苏联和越南的战略部署,保护了国家主权和领土完整,同时也促进了东南亚地区乃至世界的和平与稳定。而越南方面则国力遭到了长期消耗和破坏,最史课件,我们可以深入了解这场战争的全过程,以及它对中国和越南乃至整个东南亚地区的历史意义。
人教高中历史选修3 5.2越南战争 课件 视频 (共18张PPT4份打包)
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三、越南战争的结果和影响
结果
1975年,越南人民胜利,实现统一
影响
给印度支那人民带来空前灾难和 无穷后患
消耗美国巨大的人力、物力,给 美国社会造成深远影响
世界格局出现苏攻美守的局面
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
高二历史人教版选修3课件:5-2越南战争PPT课件
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一
二
三
四
三、越南人民赢得胜利的原因 1.越南人民进行的是正义的反侵略战争,越南人民用生命和鲜血 捍卫了民族独立和领土完整。 2.越南人民的抗美救国战争得到了世界各国人民的支持和声援, 中苏等社会主义国家对越南人民的斗争给予了大力的支援。 3.战争后期,美军士气低落,军队难以继续进行有效的作战;美国 国内反战运动不断高涨,政府陷入了内外交困的境地。 拓展延伸强大的美国在越南战争中遭到了惨败,究其原因,主要是 败在越南人民的持久战之中。美国在越南战争中的失败,再一次说 明了霸权主义是行不通的。
第 2课
越南战争
1.课程标准 了解越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。 2.学习要点 (1)结合“印度支那”问题的由来,认识越南战争爆发的背景。 (2)了解越南战争的经过,归纳美国侵越战争的战略变化,分析越 南战争对世界格局的影响。 (3)分析理解越南战争与美苏冷战格局之间的关系。 (4)比较朝鲜战争与越南战争。
一
二
三
四
一、“印度支那”问题年代上半期,美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和 “巴格达条约组织”,以编织所谓“遏制”共产主义为目标的条约网。 (2)美国总统艾森豪威尔针对“印度支那”形势提出“多米诺骨牌 论”。 2.美国加紧干涉越南内政 (1)法国殖民者从越南撤走以后,美国在南部扶植傀儡政权,成立 了越南共和国,致使越南形成南北分裂局面。 (2)美国出于称霸世界的需要,加紧干涉越南内政,向南越政府提 供巨额援助,派遣大量军事顾问,为日后大规模侵越战争创造了条 件。
问题1
问题2
问题 2 比较朝鲜战争与越南战争的异同。
(1)相同点:①背景相同:两场战争都是在冷战背景下发生的局部 热战。②发生地区相同:两场战争均发生在亚太地区。③爆发的根 本原因相同:都是美国为与苏联争夺霸权,直接干预和军事介入亚 太地区热点事务所导致。④结果相同:最终结果都是正义的一方获 得了胜利,美国未能如愿以偿,且付出了高昂的代价。⑤战争影响 相同:都在一定程度上削弱了美国的势力,影响了冷战双方力量的 对比,都给被侵略国造成很大的危害。⑥两场战争中中国人民都给 予被侵略国家有力的支援。
人教版历史选修3《越南战争》ppt课件
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越南国防军面对被俗称为越共游击队的越南反政府武装· 越南南方民族解 放阵线节节败退。为了阻止越南民主共和国对越南反政府武装· 越南南方民 族解放阵线的物资和人员支持,越南国防军海军对越南民主共和国沿岸海军 基地进行合法正当打击。美国海军也派出舰艇协助,进行电子战支持,即靠 近越南民主共和国军事基地,挑起沿岸设施使用雷达从而暴露位置,由越南 国防军海军炮火予与摧毁。1964年7月31日一艘在靠近越南民主共和国领海 的中立海域进行此种支援任务的美国驱逐舰马多克斯号遭到越南人民军鱼雷 艇攻击,并在附近的航空母舰支援下击沉其中一艘。8月4日马多克斯号与 Turner Joy号往北航行时,后者被雷达信号追踪并宣称受到攻击,两艘船随 即采取应对措施。美国以轰炸越南人民军海军基地作为报复。这就是著名的 北部湾事件。
1959年越南共产党中央委员会决定武装推翻越南共和国,并派遣大量军事 人员前往越南共和国组织武装颠覆。1960年越南反政府武装· 越南南方民族解 放阵线成立,它由支持推翻越南共和国政府的各恐怖组织组成,实际上由越南 共产党中央委员会控制。同年中苏关系破裂,中国和苏联都需要在国际共产主 义运动中树立自己的形象,因而都积极支持越南民主共和国对越南共和国进攻 。
小规模的反战运动1964年在大学的校园开始,同时发生的是空前的左翼学 生行动主义。人口数量庞大的婴儿潮一代也到了该上大学的年龄。反战运动 的成长也要部分归因于广泛的电视新闻报道,使得大学年龄的美国人比以前 几代能够获得更多的有关战争的信息。到1968年,反战示威游行已遍及全国 各地。8月,芝加哥的示威者和警察发生大规模冲突,造成流血事件。1970 年5月,为了抗议美国入侵柬埔寨,美国历史上第一次全国学生总罢课爆发 ,10多万学生涌入华盛顿进行抗议
1976年1月2日越南民主共和国统一越南共和国,定国名为:越南社 会主义共和国,越南共和国首都西贡市被更名胡志明市。数万名越南 共和国支持者被处决,更多人被捕。越南共产党取得政权并统治至今 。
新人教版高中历史《越南战争》ppt1
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新人教版高中历史《越南战争》ppt1
巴格达条约组织:
为了与苏在“中近东”展开争夺,在美国积极 推动下,英国、土耳其、伊拉克、伊朗建立的军事 集团。巴格达条约组织建立后,中东分成了两大阵 营,一是北方得到美国财政和军事支持的巴格达条 约组织国家,另一方是以埃及为首的阿拉伯国家, 这使中东形势更为复杂,留下了冲突的种子。
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中国对越南的援助
新人教版高中历史《越南战争》ppt1
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三、越南战争的结果及越南人民胜利的原因 1.结果: 1973年,美军撤出越南 1975年,越南实现统一
请同学们结合所学知识思考:美国为什么退 出越战?
新人教版高中历史《越南战争》ppt1
3、美国出于争霸世界的需要、加紧干涉越南 内政,支持南越政权
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二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始
扩大 转折 结束 统一
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
新人教版高中历史《越南战争》ppt1
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一、越南战争的背景
1、二战后东西两大阵营对峙,美国在全球实 行争夺世界霸权,遏制共产主义的政策
①把中国视为其在亚洲扩张的主要障碍 ②在亚洲建立遏制共产主义为目标的条约网
2、《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政 权,为统一问题,南北斗争激烈
新人教版高中历史《越南战争》ppt1
战火中的越南儿童 1.对越南社会的影响
5.2越南战争-课件(人教选修3)
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栏目 导引
归纳综合
第五单元 烽火连绵的局部战争
栏目 导引
第五单元 烽火连绵的局部战争
(1)越南战争是在东西两大阵营对抗的大背景 下,美国为遏制共产主义在亚洲发动的一场热 战,最终以越南的最后胜利告终,1975 年,南 越解放,越南实现统一。 (2)美国的侵越战争及其失败,消耗了美国巨大 的人力、物力,给美国社会造成深远影响。而 且战争的非正义性使美国政府陷入内外交困 的境地,迫使其不得不调整外交政策,实行战 略收缩,整个 20 世纪 70 年代,形成苏攻美守 局面。
战争。 2.结果
栏目 导引
第五单元 烽火连绵的局部战争
(1)越南战争以越南人民的最后胜利告终。越南 人民用生命和热血捍卫了民族独立和领土完 整。 (2)越南结束了分裂局面,实现了统一。 3.影响 (1)战争期间,美国使用了除___核__弹_____以外的 所有现代武器,造成越南人民大量伤亡。
栏目 导引
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第五单元 烽火连绵的局部战争
2.美国推行热战的原因 (1)主要原因:在作为美苏冷战重点的欧洲,两 国没有直接发生战争,但在亚洲,美国控制能 力较低,苏联的势力也不能直接控制,于是为 了确保在该地区的利益,在冷战中出现了热战。 局部热战是冷战格局在某一具体地区的集中 体现,地区间的矛盾被双方利用,导致局部战 争发生。美国对华“扶蒋反共”政策失败后, 对东亚、东南亚特别戒备。
栏目 导引
第五单元 烽火连绵的局部战争
(2)表现 ①扶植傀儡政权,成立了越南共和国,越南形 成南北分裂局面。 ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问,为日 后进行大规模侵略战争创造了条件。 二、从“特种战争”到局部战争 1.“特种战争” (1)背景:越南南方人民的____反__美__斗__争____发展 为有组织、有领导的大规模斗争。
归纳综合
第五单元 烽火连绵的局部战争
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第五单元 烽火连绵的局部战争
(1)越南战争是在东西两大阵营对抗的大背景 下,美国为遏制共产主义在亚洲发动的一场热 战,最终以越南的最后胜利告终,1975 年,南 越解放,越南实现统一。 (2)美国的侵越战争及其失败,消耗了美国巨大 的人力、物力,给美国社会造成深远影响。而 且战争的非正义性使美国政府陷入内外交困 的境地,迫使其不得不调整外交政策,实行战 略收缩,整个 20 世纪 70 年代,形成苏攻美守 局面。
战争。 2.结果
栏目 导引
第五单元 烽火连绵的局部战争
(1)越南战争以越南人民的最后胜利告终。越南 人民用生命和热血捍卫了民族独立和领土完 整。 (2)越南结束了分裂局面,实现了统一。 3.影响 (1)战争期间,美国使用了除___核__弹_____以外的 所有现代武器,造成越南人民大量伤亡。
栏目 导引
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第五单元 烽火连绵的局部战争
2.美国推行热战的原因 (1)主要原因:在作为美苏冷战重点的欧洲,两 国没有直接发生战争,但在亚洲,美国控制能 力较低,苏联的势力也不能直接控制,于是为 了确保在该地区的利益,在冷战中出现了热战。 局部热战是冷战格局在某一具体地区的集中 体现,地区间的矛盾被双方利用,导致局部战 争发生。美国对华“扶蒋反共”政策失败后, 对东亚、东南亚特别戒备。
栏目 导引
第五单元 烽火连绵的局部战争
(2)表现 ①扶植傀儡政权,成立了越南共和国,越南形 成南北分裂局面。 ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问,为日 后进行大规模侵略战争创造了条件。 二、从“特种战争”到局部战争 1.“特种战争” (1)背景:越南南方人民的____反__美__斗__争____发展 为有组织、有领导的大规模斗争。
最新人教版高中历史选修3新课课件:5.2 越南战争(共32张PPT)
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③ 南越政权是美国扶植起来的,有利于美国国家利益
三、越南战争的过程
阶段 开始 时间
1961 1965 1968 1973 1975 尼克松
(从“特种战争”到局部战争)
美国总统
肯尼迪 约翰逊
对越政策
越南军民
南方民族 “特种战争” 解放阵线 “局部战争” 掌握战场主动权 (特点:南打北炸) 1968新春攻势
——尼克松《越南战争之后的亚洲》1967年7月 ③ 美国开始战略收缩,在美苏争霸中呈现苏攻美守的态势
越南期间美军死亡人数
5.8万,伤30多万,耗资
4000亿
反战示威
美军战俘归乡
四、越南战争的影响 3、对中国的影响
材料一:中国是越南民主共和国最主要的支持国和援助国。出于地缘政
治的考虑再加上社会制度的因素,中国援助越南800亿元人民币。装备上
① 印度支那是冷战中至关重要的堡垒
② 越南丧失后会出现多米诺骨牌效应
二、 美国发动越南战争的原因
材料二 :它(指越南政权)是我们的产儿,我们不能
抛弃它,不能无视它的需求。如果它丧身于威胁它的任何致
命危险——共产主义、政治胡乱、贫困等——那么美国将不 无理由地要承担责任,我们在亚洲的威望就会降低到新的低 点。 ——约翰.肯尼迪
在亚洲、在世界的地位,侵蚀了过去三十年间直接支撑我国安全的国际合作机
构。……我们最初是要证明我们在世界任何一个地方承担义务的愿望。可是我 们正在证明,美国人民不可能再自愿投入这种斗争。于此同时,我们最老、最 强的那些盟国撤回到自己的海岸,只剩下我们独自在全亚洲充当警察……
① 美国在亚洲、世界的国际地位下降
四、越南战争的影响 2、对美国的影响
材料二:人们早就该质问:这场战争给我们带来了什么后果?当然,它 使我们耗费金钱——占联邦预算的整整四分之一。但这只是我们付出的最小代 价。真正的代价是我们的小伙子,他们有数万人永远丧失了生命。真正的代价 是我们的国际地位——对于中立国和盟国都是如此。它们对一个自己无法理解 的政策日渐感到困惑和疏远。 ——罗伯.特肯尼迪《反对越南战争》
越南战争(历史PPT教学课件)
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越南战争与冷战的关系
越战是在冷战的背景下爆发,又对冷战格局产生深远的影响
背景
1、二战后,美国在全球实行争夺世界霸权 、遏制共产主义的政策。
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策,在亚洲发动了侵略越南的战争。
1、使美国政府陷入内外交困的境地,使其 不得不实行战略收缩。 2、从20世纪70年代起,在美苏两国之间的 争夺中,呈现出苏攻美守的态势。
解决
精细阅读,合作交流
1.越南战争爆发的背景?
(背景:国际与国内;历史与现实)
2.越南战争产生了什么影响?
(参战国、地区局势、世界局势)
3.越南战争与冷战的关系及对其影响
越南战争爆发的背景
• 二战后,两极对峙,美苏争霸 • 法国对印度支那的侵略失败 • 《日内瓦协议》越南形成南北分裂的 局面 • 美国称霸世界的需要,竭力推行遏制 共产主义的政策,加紧干涉越南内政
影响
三、越南战争的影响
结果
1975年,越南人民胜利,实现统一
使印度支那人民流离失所
影响
消耗美国大量人力、物力、财力,给 美国社会造成深远的影响
世界格局出现苏攻美守的局面
越战伤亡统计
• 北越正规军和被认为是越共游击队的人员:110万 人死亡,60万人受伤,33万人失踪 • 战争给越南留下了88万孤儿,100万寡妇,20万 残疾人 • 美军:越南战争期间,美军死亡5.8万人,受伤 30.4万人,2000多人失踪。 • 南越政府军:死亡13万人,受伤50万人。 • 韩国军队:死亡4500人。 • 中华人民共和国: 死亡1,446人,受伤4,200人
第2课 越南战争
美国的B—52轰炸机
一、印度支那问题的产生和发展
范围 产生 原因
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注意其在位时期对越政策
9
三、越南战争的结果和影响
1、结果
1973年,美军撤出越南。1975年,越 南实现统一
2、原因
越南人民反侵略战争的正义性
越南军民采取了正确的战略战术
越南得到世界各国人民的支持和声援,得 到社会主义国家特别是中国的大力支援
美军士气低落,国内反战运动高涨,美国
政府陷入内外交困的境地
18
不同:
(1)过程:
朝鲜战争持续3年,美国打着联合国的旗号进行侵略,使从内 战扩大为一场国际性的局部战争。 越南战争持续10多年,是美国在南越进行的特种战争扩大为 侵略整个越南的局部战争。
(2)对中美关系影响:
朝鲜战争后,美国对中国实行长期封锁,致使两国关系长期 处于敌对状态; 越南战争后期,美国内外交困,不得不实行战略收缩,改善 与中国的关系。
17
相同:
(1)背景: 都以美苏冷战为背景,朝鲜和越南都形成分裂局面
(2)根本原因和性质: 都是美国为称霸世界、遏制共产主义、干涉亚太地区热点事 务所致。美国发动的都是非正义侵略战争
(3)过程: 苏联、中国都给予被侵略国家有力的支援 (4)结果: 都以美国失败而告终 (5)影响:
都在一定程度上削弱了美国力量,影响了冷战双方力量对比, 对国际局势造成深远影响;给被侵略国家人民带来巨大灾难。
6
思考:美国干涉越南问题的真正目的是
什么?与其对朝鲜的侵略有什么关系?
无论是侵略朝鲜还是侵略越南,都是二战 后美国在全球推行遏制共产主义,实行霸权政 策的表现。这是越战发生的深刻的国际背景。
中国已经成为共产主义国家,不能再让越 南成为共产主义国家。
——美国越战纪念碑
7
二、从“特种战争”到局部战争(过程)
2
一、“印度支那问题” (越战爆发背景)
范围
亚洲中南半岛 上的三个国家: 越南、老挝、 柬埔寨。
3
2、印支问题的产生和演变 (1)印支三国曾为法国殖民地。经过长期斗争, 二战后,三国的独立、主权得到国际社会的承 认。(1954年签订的《日内瓦协定》)
1954年5月,奠边府战役
4
胡志明
艾森豪威尔
越南战争(1961年—1975年)简称越战,又称第二 次印度支那战争,越共称抗美救国战争(越南语: Chiến Tranh Chống Mỹ Cứu Nước),为越南共 和国及美国对抗共产主义的越南民主共和国及“越 南南方民族解放阵线”(又称越共)的一场战争。 中国称抗美援越战争。
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现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中,紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而,如果你细心观察,你会发现作 为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里,人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理,那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲,会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐, 可以在流荡的旋律中回忆些什么,或者什么都不去想;你可以一个人在房间里大声的放着摇滚,也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享;你还可以一边放送着音乐,一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最 喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的 感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友,是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚,一家老小围坐在电视机旁,尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活,越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式, 在相对固定的社交圈子里怡然的生活,而且不断的扩大交往的圈子,结交新的朋友有时,你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比;有时,你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰;有时,你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜;有时,你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福!生活简单就是幸福,不意味着我们 放弃了对目标的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢复和调整,是下一步冲刺的前奏,是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”;生活简单就是幸 福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累,敞开明丽的心扉,去过好你的每一天。生活简单就是 幸福!我的心徜徉于春风又绿的江南岸,纯粹,清透,雀跃,欣喜。原来,真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年,初心依然,纯真依然,情怀依然,幸甚至 哉。生而为人,芳华刹那,真的不必太多要求,一盏茶,一本书,一颗笃静的心,三两心灵知己,兴趣爱好一二,足矣。亦舒说:“什么叫做理想生活?不用吃得太好穿得太 好住得太好,但必需自由自在,不感到任何压力,不做工作的奴隶,不受名利的支配,有志同道合的伴侣,活泼可爱的�
2、从20世纪70年代起,在美苏两国之间的 争夺中,呈现出苏攻美守的态势。
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思考:越南战争与朝鲜战争的异同
思路:由于这两次战争都是在“冷战”的大 背景下发生在中国的周边,都引起了美、中、 苏等大国的介入,都导致了当时世界局势的 风云变幻,因此在各具特点的同时,也就具 有了很多的相似之处。可以从朝鲜战争与越 南战争的起因、战争进程及战争的结果和影 响进行比较分析。
温故知新
结合第二课前言,思考: 1、继朝鲜战争后,美国在亚洲又发动了一场 热战——越战。那么,美国人为什么千里迢 迢地跑到越南来打仗? 2、这场热战与当时的冷战环境有什么关系? 3、越南人民怎样最终战胜了侵略者? 4、美国在越南的失败对它以及国际格局产生 了什么样的影响?
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第2课 越南战争
课程标准: 了解越南战争, 认识局部战争与冷战格局的关系
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(2)美国积极推行霸权政策,并把中国视为 其亚洲扩张的主要障碍。
(3)在东西两大阵营对抗的大背景下,美国 为“遏制共产主义”在亚洲建立起“东南亚条 约组织”和“巴格达条约组织” ,并提出所 谓“多米诺骨牌论”
(4)50年代中期,越南分裂。美国加紧干涉 越南内政,支持南越政权,为以后的大规模侵 越战争创造条件。
1、开始 1961年 肯尼迪在南越推行“特种战争”
2、扩大
1965年 美国借口“北部湾事件”把在南 越的“特种战争”扩大为侵略整个越南 的“局部战争”(特点:南打北炸),并 进一步扩大到老挝、柬埔寨
3、转折 1968年 越南人民发动“新春攻势”——
战场主动权
4、结束 1973年美越签署停战协定
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越战时期的美国总统:肯尼迪、约翰逊、尼克松
(3)结果:
朝鲜战争后,半岛南北仍处于分裂状态;越南战争后,越南 实现统一。
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探究总结
第一次印度支那战争是法国企图重建殖民制度所引 发的 ,首先是法国殖民主义者与印度支那三国人民 之间的民族矛盾激化的产物 ,但它又不仅是法国与 越、老、柬之间的冲突 ,而是一场各种力量参与的 国际斗争。大国的卷入 ,特别是美国的插手和干涉 是这场战争延续和扩大的一个至关重要外部因素。
景在什么关系?其结果又对冷战格局产生了什么
影响? 1、二战后,美国在全球实行争夺世界霸权
、遏制共产主义的政策。
背景
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策,在亚洲发动了侵略越南的战争。
二战后美国的总体战略是对苏冷战,东亚“热战”是冷战的补偿, 是冷战的产物,是冷战中的热战。
影响
1、使美国政府陷入内外交困的境地,使其 不得不实行战略收缩。
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3、影响
(1)越南:越南捍卫了民族独立 和领土完整,但战争也给人民带来 深重灾难
(2)美国:消耗美国大量人力、 物力、财力,给美国社会赞成深远 的影响,迫使美国政府不得不调整 其外交政策
(3)世界格局:成为苏攻美守局 面出现的原因之一
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战火中的越南儿童
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113越南战争的爆发与整个冷战的大背
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三、越南战争的结果和影响
1、结果
1973年,美军撤出越南。1975年,越 南实现统一
2、原因
越南人民反侵略战争的正义性
越南军民采取了正确的战略战术
越南得到世界各国人民的支持和声援,得 到社会主义国家特别是中国的大力支援
美军士气低落,国内反战运动高涨,美国
政府陷入内外交困的境地
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不同:
(1)过程:
朝鲜战争持续3年,美国打着联合国的旗号进行侵略,使从内 战扩大为一场国际性的局部战争。 越南战争持续10多年,是美国在南越进行的特种战争扩大为 侵略整个越南的局部战争。
(2)对中美关系影响:
朝鲜战争后,美国对中国实行长期封锁,致使两国关系长期 处于敌对状态; 越南战争后期,美国内外交困,不得不实行战略收缩,改善 与中国的关系。
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相同:
(1)背景: 都以美苏冷战为背景,朝鲜和越南都形成分裂局面
(2)根本原因和性质: 都是美国为称霸世界、遏制共产主义、干涉亚太地区热点事 务所致。美国发动的都是非正义侵略战争
(3)过程: 苏联、中国都给予被侵略国家有力的支援 (4)结果: 都以美国失败而告终 (5)影响:
都在一定程度上削弱了美国力量,影响了冷战双方力量对比, 对国际局势造成深远影响;给被侵略国家人民带来巨大灾难。
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思考:美国干涉越南问题的真正目的是
什么?与其对朝鲜的侵略有什么关系?
无论是侵略朝鲜还是侵略越南,都是二战 后美国在全球推行遏制共产主义,实行霸权政 策的表现。这是越战发生的深刻的国际背景。
中国已经成为共产主义国家,不能再让越 南成为共产主义国家。
——美国越战纪念碑
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二、从“特种战争”到局部战争(过程)
2
一、“印度支那问题” (越战爆发背景)
范围
亚洲中南半岛 上的三个国家: 越南、老挝、 柬埔寨。
3
2、印支问题的产生和演变 (1)印支三国曾为法国殖民地。经过长期斗争, 二战后,三国的独立、主权得到国际社会的承 认。(1954年签订的《日内瓦协定》)
1954年5月,奠边府战役
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胡志明
艾森豪威尔
越南战争(1961年—1975年)简称越战,又称第二 次印度支那战争,越共称抗美救国战争(越南语: Chiến Tranh Chống Mỹ Cứu Nước),为越南共 和国及美国对抗共产主义的越南民主共和国及“越 南南方民族解放阵线”(又称越共)的一场战争。 中国称抗美援越战争。
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现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中,紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而,如果你细心观察,你会发现作 为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里,人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理,那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲,会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐, 可以在流荡的旋律中回忆些什么,或者什么都不去想;你可以一个人在房间里大声的放着摇滚,也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享;你还可以一边放送着音乐,一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最 喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的 感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友,是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚,一家老小围坐在电视机旁,尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活,越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式, 在相对固定的社交圈子里怡然的生活,而且不断的扩大交往的圈子,结交新的朋友有时,你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比;有时,你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰;有时,你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜;有时,你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福!生活简单就是幸福,不意味着我们 放弃了对目标的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢复和调整,是下一步冲刺的前奏,是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”;生活简单就是幸 福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累,敞开明丽的心扉,去过好你的每一天。生活简单就是 幸福!我的心徜徉于春风又绿的江南岸,纯粹,清透,雀跃,欣喜。原来,真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年,初心依然,纯真依然,情怀依然,幸甚至 哉。生而为人,芳华刹那,真的不必太多要求,一盏茶,一本书,一颗笃静的心,三两心灵知己,兴趣爱好一二,足矣。亦舒说:“什么叫做理想生活?不用吃得太好穿得太 好住得太好,但必需自由自在,不感到任何压力,不做工作的奴隶,不受名利的支配,有志同道合的伴侣,活泼可爱的�
2、从20世纪70年代起,在美苏两国之间的 争夺中,呈现出苏攻美守的态势。
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思考:越南战争与朝鲜战争的异同
思路:由于这两次战争都是在“冷战”的大 背景下发生在中国的周边,都引起了美、中、 苏等大国的介入,都导致了当时世界局势的 风云变幻,因此在各具特点的同时,也就具 有了很多的相似之处。可以从朝鲜战争与越 南战争的起因、战争进程及战争的结果和影 响进行比较分析。
温故知新
结合第二课前言,思考: 1、继朝鲜战争后,美国在亚洲又发动了一场 热战——越战。那么,美国人为什么千里迢 迢地跑到越南来打仗? 2、这场热战与当时的冷战环境有什么关系? 3、越南人民怎样最终战胜了侵略者? 4、美国在越南的失败对它以及国际格局产生 了什么样的影响?
1
第2课 越南战争
课程标准: 了解越南战争, 认识局部战争与冷战格局的关系
5
(2)美国积极推行霸权政策,并把中国视为 其亚洲扩张的主要障碍。
(3)在东西两大阵营对抗的大背景下,美国 为“遏制共产主义”在亚洲建立起“东南亚条 约组织”和“巴格达条约组织” ,并提出所 谓“多米诺骨牌论”
(4)50年代中期,越南分裂。美国加紧干涉 越南内政,支持南越政权,为以后的大规模侵 越战争创造条件。
1、开始 1961年 肯尼迪在南越推行“特种战争”
2、扩大
1965年 美国借口“北部湾事件”把在南 越的“特种战争”扩大为侵略整个越南 的“局部战争”(特点:南打北炸),并 进一步扩大到老挝、柬埔寨
3、转折 1968年 越南人民发动“新春攻势”——
战场主动权
4、结束 1973年美越签署停战协定
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越战时期的美国总统:肯尼迪、约翰逊、尼克松
(3)结果:
朝鲜战争后,半岛南北仍处于分裂状态;越南战争后,越南 实现统一。
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探究总结
第一次印度支那战争是法国企图重建殖民制度所引 发的 ,首先是法国殖民主义者与印度支那三国人民 之间的民族矛盾激化的产物 ,但它又不仅是法国与 越、老、柬之间的冲突 ,而是一场各种力量参与的 国际斗争。大国的卷入 ,特别是美国的插手和干涉 是这场战争延续和扩大的一个至关重要外部因素。
景在什么关系?其结果又对冷战格局产生了什么
影响? 1、二战后,美国在全球实行争夺世界霸权
、遏制共产主义的政策。
背景
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策,在亚洲发动了侵略越南的战争。
二战后美国的总体战略是对苏冷战,东亚“热战”是冷战的补偿, 是冷战的产物,是冷战中的热战。
影响
1、使美国政府陷入内外交困的境地,使其 不得不实行战略收缩。
10
3、影响
(1)越南:越南捍卫了民族独立 和领土完整,但战争也给人民带来 深重灾难
(2)美国:消耗美国大量人力、 物力、财力,给美国社会赞成深远 的影响,迫使美国政府不得不调整 其外交政策
(3)世界格局:成为苏攻美守局 面出现的原因之一
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战火中的越南儿童
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113越南战争的爆发与整个冷战的大背