《近代物理实验》考核方法改革
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学 分 和五 分制 相 结合 的 方 法较 好 ,并介 绍 了具体 的 实施 方 法 。 关 键 词 :实验教 学 ;考核 方法;教 学质量 ;学分制 ;五分制 中 图分 类 号 :G 4 . ;O 1 6 24 4 6 20 4 ;G 4 .7 文 献 标 志 码 :A di 03 6 /. s.6 2— 5 0 2 1 . 105 o:1 .99 ji n 17 4 5 .0 2 0 .4 s
五分 和百 分制 ;学分 制 ;学分 和五分 制得 到 了不 同
加强 和提 高其教 学质 量是 一个 重要 的课题 。如何从
教学 内容 、教学 方法 、教 学手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ段和 考核方 法 等多方
的效 果 。在这些 实践 中 ,我们 总结 出学分 和五 分制
相结 合 的方法 效果较 好 。本文 就这种 方法 参 照五分 制进 行讨 论 。
me n o e a n h e c i g ef c. Ma y me s h v e n a p i d t h x mi ain o d r y i l x e i n. T e r h a s t x mi e t e ta h n f t e n a a e b e p l o t e e a n t f n e o Mo e n Ph s a p r c E me t h y a et e p s ig a d f n y tm ,t e f e g a e ma k n y tm ,t e f e g a e ma k n n h u d e ec n a e p i t y tm ,t e c e i a sn n u k s s l e h v —r d r i g s s i e h v — d r i g a d te h n r d p r e t g on se i r s h rdt s se ,te c e i a d t e f e ga e ma k n y tm. T a h n r ci e s o s t a ti b t r t o i e t e c e i s se wi h y tm h r d t n h v —r d r i g s se i e c i g p a t h w h ti s et o c mb n h r d t y tm t te c e h i — d r i g s se f e g a e mak n y t m.An h t o o c ry o t t si t d c d i e al v r d t e me h d t ar u nr u e n d t i i wa o .
郑亚 茹 ,王 玉新 ,杜
( 辽宁师范大学
木
16 2 ) 10 9
物理实验教学 中心 ,大连
摘要 :物理 实验 考核是 实验教 学的重要组 成部 分,是检 查实验教 学效果的重要 手段 。辽 宁师范大学对《 近代 物理 实验 》 的考 核 方法进 行 了多种尝试 ,其 中有 :及格 和不及格 、五分 制、五分和 百分制 、学分制 、学分和五分制等方法 。教 学实践表明 ,
A b t a t Ph sc le pei na x mi to i ne o h mp ra rs o x e me tl e c i g, a d t s o f te i o a sr c : y i a x rme tle a nain s o f te i o tntpat fe p r i n a ta h n n i ne o h mp r nt i t
第 l O卷
第1 期
实 验 科 学 与 技 术
E p r n ce c n e h o o y x e me tS in e a d T c n l g i
Vo . O No 1 1 .1
21 0 2年 2月
Fb 2 1 e .0 2
《 代 物 理 实 验》 近 考核 方 法 改革
面进 行 系统改 革 ,是我们 物理 实验 工作 者所 面临 的
挑 战 。实践表 明 ,物理 实验考 核是 实验 教学 的重要 组成 部分 ,是 检 查 实 验 教 学效 果 的重 要 手 段 。 通过 考核 ,一方 面能 够 反 映 实验 课 程 的 教 学水 平 、 教学 效果 及学 生 掌握 基 本 知 识 和实 验 技 能 的状 况 ,
Re o m i g M o e n Ph sc lEx rme t lEx m i a i n M e h d f r n d r y ia pe i n a a n to t o
ZHENG 一 1, W ANG - i Ya 1 3 Yu x n,DU Mu
( hs sE pr e t ec i et ,Lann om l nvrt,D l n1 62 C ia P yi xe m na T ahn C ne i igN r a U i sy aa 10 9, hn ) c i l g r o ei i
《 近代 物理 实 验 》 继 普 通 物 理 实 验 和 电子 学 是 实验 之后 为高年 级 本 科 生 开设 的一 门基 础 实验 课 ,
它涉及 到 的 物理 知 识 面 广 ,技 术 性 、综 合 性较 强 。
多年来 ,辽宁师 范 大 学 在 《 代 物 理 实 验 》中 近
试行 了不 同的考 核 方 法 :及 格 和不 及 格 ;五 分 制 ;
Ke r y wo ds: e pe me ea hig;e a n to tod; ta hi uai x r ntt c n i x mia in meh e c ng q lt y;c e i y tm ;fv — a r i g s se r dts se i e g de ma k n y tm r
五分 和百 分制 ;学分 制 ;学分 和五分 制得 到 了不 同
加强 和提 高其教 学质 量是 一个 重要 的课题 。如何从
教学 内容 、教学 方法 、教 学手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ段和 考核方 法 等多方
的效 果 。在这些 实践 中 ,我们 总结 出学分 和五 分制
相结 合 的方法 效果较 好 。本文 就这种 方法 参 照五分 制进 行讨 论 。
me n o e a n h e c i g ef c. Ma y me s h v e n a p i d t h x mi ain o d r y i l x e i n. T e r h a s t x mi e t e ta h n f t e n a a e b e p l o t e e a n t f n e o Mo e n Ph s a p r c E me t h y a et e p s ig a d f n y tm ,t e f e g a e ma k n y tm ,t e f e g a e ma k n n h u d e ec n a e p i t y tm ,t e c e i a sn n u k s s l e h v —r d r i g s s i e h v — d r i g a d te h n r d p r e t g on se i r s h rdt s se ,te c e i a d t e f e ga e ma k n y tm. T a h n r ci e s o s t a ti b t r t o i e t e c e i s se wi h y tm h r d t n h v —r d r i g s se i e c i g p a t h w h ti s et o c mb n h r d t y tm t te c e h i — d r i g s se f e g a e mak n y t m.An h t o o c ry o t t si t d c d i e al v r d t e me h d t ar u nr u e n d t i i wa o .
郑亚 茹 ,王 玉新 ,杜
( 辽宁师范大学
木
16 2 ) 10 9
物理实验教学 中心 ,大连
摘要 :物理 实验 考核是 实验教 学的重要组 成部 分,是检 查实验教 学效果的重要 手段 。辽 宁师范大学对《 近代 物理 实验 》 的考 核 方法进 行 了多种尝试 ,其 中有 :及格 和不及格 、五分 制、五分和 百分制 、学分制 、学分和五分制等方法 。教 学实践表明 ,
A b t a t Ph sc le pei na x mi to i ne o h mp ra rs o x e me tl e c i g, a d t s o f te i o a sr c : y i a x rme tle a nain s o f te i o tntpat fe p r i n a ta h n n i ne o h mp r nt i t
第 l O卷
第1 期
实 验 科 学 与 技 术
E p r n ce c n e h o o y x e me tS in e a d T c n l g i
Vo . O No 1 1 .1
21 0 2年 2月
Fb 2 1 e .0 2
《 代 物 理 实 验》 近 考核 方 法 改革
面进 行 系统改 革 ,是我们 物理 实验 工作 者所 面临 的
挑 战 。实践表 明 ,物理 实验考 核是 实验 教学 的重要 组成 部分 ,是 检 查 实 验 教 学效 果 的重 要 手 段 。 通过 考核 ,一方 面能 够 反 映 实验 课 程 的 教 学水 平 、 教学 效果 及学 生 掌握 基 本 知 识 和实 验 技 能 的状 况 ,
Re o m i g M o e n Ph sc lEx rme t lEx m i a i n M e h d f r n d r y ia pe i n a a n to t o
ZHENG 一 1, W ANG - i Ya 1 3 Yu x n,DU Mu
( hs sE pr e t ec i et ,Lann om l nvrt,D l n1 62 C ia P yi xe m na T ahn C ne i igN r a U i sy aa 10 9, hn ) c i l g r o ei i
《 近代 物理 实 验 》 继 普 通 物 理 实 验 和 电子 学 是 实验 之后 为高年 级 本 科 生 开设 的一 门基 础 实验 课 ,
它涉及 到 的 物理 知 识 面 广 ,技 术 性 、综 合 性较 强 。
多年来 ,辽宁师 范 大 学 在 《 代 物 理 实 验 》中 近
试行 了不 同的考 核 方 法 :及 格 和不 及 格 ;五 分 制 ;
Ke r y wo ds: e pe me ea hig;e a n to tod; ta hi uai x r ntt c n i x mia in meh e c ng q lt y;c e i y tm ;fv — a r i g s se r dts se i e g de ma k n y tm r