新版新标准英语(一年级起点三年级上册)知识点总结
新版PEP小学三年级英语上册知识点归纳
新版PEP小学三年级英语上册知识点归纳1. 字母与音标在新版PEP小学三年级英语上册中，学生将继续学习字母和音标。
这些是英语学习的基础，对于正确发音和拼写英语单词至关重要。
字母在三年级上册中，学生将学习全部的26个英文字母，包括大写和小写字母。
他们需要逐个学习每个字母的名称和发音，以及如何书写这些字母。
音标为了帮助学生正确发音，三年级的学生将学习一些基本的音标。
这些音标标记了不同的音素，帮助学生正确发音并理解英语单词的发音方式。
2. 日常用语与问候语在三年级上册的学习中，学生将学习一些基本的日常用语和问候语。
这些涉及到日常生活的常用表达，如问候、介绍自己、询问他人姓名、道谢等。
3. 数字与计数学生将进一步巩固他们在前两年学习的数字和计数知识。
在三年级上册中，学生将学习更大的数字，并且能够进行简单的加法和减法运算。
4. 季节与天气在三年级上册，学生将学习四个季节和相应的天气词汇。
他们将学习如何用英语表达不同季节的名称，并能够描述不同季节的天气情况。
5. 家庭与职业三年级上册的学生将学习一些家庭和职业的词汇。
他们将学习如何用英语表达自己的家庭成员和不同职业的名称。
6. 学校和课程学生将在三年级上册学习一些与学校和课程相关的词汇。
他们将学习如何用英语表达不同学科的名称，例如数学、科学、音乐等。
7. 动词与现在进行时学生将学习一些基本的动词和现在进行时的用法。
他们将学习如何用英语描述正在进行的动作，并能够正确使用现在进行时的句子结构。
8. 基本句型与对话在三年级上册中，学生将学习一些基本的英语句型和对话。
他们将学习如何用英语进行简单的对话，并能够理解并回答常见问题。
9. 阅读和理解学生将进一步培养阅读和理解能力。
在三年级上册中，他们将阅读一些简单的短文，并回答一些与文中内容相关的问题。
10. 课文学习三年级上册的学生将根据课本学习一些简单的课文，通过阅读、听力和口语练习来提高他们的英语能力。
以上是新版PEP小学三年级英语上册的知识点归纳。
小学三年级英语上册知识点大总结
小学三年级英语（上册）重要知识点归纳一、单词Unit 1学习文具: pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)Unit 2颜色: red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)Unit 3身体部位: head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体)Unit 4动物: cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger (老虎) zoo（动物园）Unit 5食物: bread (面包)juice (果汁) egg （蛋）milk (牛奶) water (水)cake（蛋糕）fish（鱼）rice（米饭）Unit 6数字: one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)二. 牢记下面的对话, 会让你的英语说得更棒！（A是上句, B是答句)Unit 11.向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2.问别人的名字应该说――A: What’s your name？你叫什么名字？. B：’.Che.Jie...我的名字是陈洁。
3.跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4..A..hav..ruler\a.erase..我有一把尺..一块橡皮。
新版新标准英语(一年级起点三年级上册)知识点总结
新版新标准知识点总结（三年级上册）第一部分字母以及音标学生应该达到的标准：1.会默写26个字母（元音字母为:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）2.任意听写字母时，可以正确书写3.可以进行字母填空例：__ Ee Ff Hh___ Jj Kk___4.学生们可以看到音标读出单词第二部分单词学生应该达到的标准：1.看到英语单词可以正确读出2.听到或者看到英语单词时可以正确地反应出汉语意思3.能够背写英语单词一．形容词类hungry饥饿的hard困难的easy容易的quiet安静的，不出声的lovely可爱的naughty淘气的paper纸做的，纸质的far远的fast快，快速地slow 慢的ill有病的careful小心的new新的clever聪明的sad伤心的broken损坏的late迟的high高的二．名词类chopsticks筷子knife刀fork叉mess肮脏，凌乱hamburger汉堡包chips（常复）炸薯条grass草food食物cake蛋糕mum妈妈dad爸爸people人，人们lake湖bread面包winner胜利者koala树袋熊，考拉drink一杯（份）饮料shop商店library图书馆，图书室pear梨peach桃子shorts短裤shoes鞋trousers裤子dress连衣裙shirt衬衫dog狗cat猫mouse老鼠rabbit兔子snake蛇duck鸭子schoolbag书包headache头痛stomach ache胃痛，腹痛test考试Friday星期五cold感冒class课umbrella雨伞race赛跑star明星，星uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫driver司机doctor医生pilot飞行员nurse护士airport飞机场sea大海Saturday 星期六film电影三．动词类use使用want想要make制作water给（植物）浇水；水row划（船）feed喂，喂……提供食物stop停止fly飞climb爬cry哭throw扔，投，掷，抛worry担心have got/has got有wash洗begin开始cough咳嗽bring带来get拿，取fly飞visit拜访（某人），参观（某地）四．其他类can’t=cannot不能thanks谢谢which哪一个学生应该达到的标准：1.看到英语词组可以正确读出2.听到或者看到英语词组时可以正确地反应出汉语意思3.能够背写出词组1.a knife and fork一副刀叉2.fast food快餐3.in the UK在英国4.Chinese fast food中国快餐5.speak Chinese/English 说汉语/英语6.dragon boat龙舟7.get out走开，离开8.ride my bike骑我的自行车9.make the cake做蛋糕eat the cake吃蛋糕10.be quiet安静11.go to your room去你的房间12.play the piano弹钢琴13.play the drums敲鼓14.water the flowers浇花15.watch TV看电视16.paper flowers纸花17.over there在那边18.feed the ducks喂鸭子19.get out走开20.play hide-and-seek玩捉迷藏21.in the rain在雨里22.under the tree在树下23.rice noodles米线24.run fast跑得快25.jump far跳得远26.in the sky在空中28.a racing car一辆赛车29.go out外出30.have a look看一看31.have a drink 喝一杯饮料32.have an ice cream 吃一个冰淇淋33.go to the shop去商店34. come in进来35.my small library我的小图书馆36.Don’t worry.别担心37.all the books所有的书38.write a letter 写一封信39.read books读书40.play with you/me和你/ 我玩41.on Fridays在每个周五on Saturday在周六on Friday 在周五42.a picture of a panda/monkey 一张熊猫/猴子的图片43.animal picture book 动物图画书44.be careful小心45.Bob’s house鲍勃的房子46.a toy horse一个玩具马47.your book你的书48.my black pen我的黑钢笔49.my mum’s cake我妈妈的蛋糕50.do the long jump跳远51.do the high jump跳高52.make friends交朋友53.sports day运动日54.run a race( 参加)赛跑e on 加油56.our star我们的明星57.drive a train开火车58.fly a plane开飞机59.help the ill帮助病人60.give the pills给药61.swim in the sea在海里游泳62.visit my friends 拜访我的朋友visit Hainan游览海南63.see a film看电影64.have a class上课65.in the class在课堂上66.play football踢足球67.play basketball 打篮球68.see lions看狮子学生应该达到的标准：1.看到英语句子可以正确读出2.听到或者看到英语句子时可以正确地反应出汉语意思3.可以正确地将问句与答句连线或者可以正确地将交际用语连线4.有能力孩子可以根据汉语书写出正确的英语句子1.Do you want ______?你想要_____吗？Yes,please. No,thank you.Do you want rice? Yes,please. 你想要米饭吗？是的2.Do you use______? 你使用_____吗？Yes,I do. No,I don’t.Do you use chopsticks? No,I don’t.你使用筷子吗？不，我不使用。
新标准英语一起点三年级上册Module1、2、3复习整理
Module1\2\3复习整理现在进行时：be +动词ing形式一：be +动词ing形式，用来表达正在进行的动作和状态(注意：be 动词要与主语的人称和数一致[我“是”am , 你“是”are，is用于男他女她动物它，单数is 复数are])1.肯定句：主语+ be + 动词ing....2.否定句：主语+ be+ not+ 动词ing.........3.一般疑问句：Be+主语+动词ing.......？4.特殊疑问句：疑问词+be+主语+动词ing..（会因疑问词不同而所有变化）?二：【动词ing形式（动词现在分词）的变化规则：1、直接在动词后加ing例如：play-playing，do-doing ，draw-drawing eat-eating，sing-singing，drink-drinking ，sleep-sleeping，read-reading ，walk-walking ，fly-flying，watch-watching2、动词以不发音的e字母结尾的，去e字母，加ing例如：write-writing，ride-riding ，use-using ，dance-dancing ，make-making3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）例如：get-getting, clap-clapping , run-running，skip-skipping ，swim-swimming , put-putting , sit-sitting , begin-beginning ,cut-cutting , shop-shopping 需要双写加ing的词，请背下来】三：Module 1 Unit 1:1、Do you use chopsticks in the UK ? Yes, I do./ No, I don’t.你在英国使用筷子吗？是的，我用。
新标准小学三年级英语第一册学习基础知识
新标准小学三年级英语第一册学习基础知识一、字母学习1)英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式;2) 书写形式有:印刷体和书写体;3) 读音形式有两种:升调和降调.英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的.元音字母五个：Aa、Ee、Ii、Oo、UU26个英文字母及发音音标如下:Aa [e ] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef] Gg[d3i:]Hh [e t ] Ii [a ] Jj [d3e ] Kk [ke ] Ll [el] Mm [em] Nn [en]Oo [ u] Pp [pi:] Qq [kju:] Rr [ɑ:] Ss [es] Tt [ti:] Uu [ju:]Vv [vi:] Ww [d blju:] X x [eks] Yy [wa ] Zz [zi:][zed]二、音标学习英语国际音标表（48个）读法元音（20个）长元音：/ɑ:/ 啊/ɔ:/ 哦/ ɜ:/恶 /i:/ 亿/U:/ 物短元音： / ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/[e] 发音时舌尖靠近下齿，舌前部抬高，嘴唇扁平，齿间可容纳一个食指；[æ] 发音时舌尖靠近下齿，舌前部略微抬高，唇型扁平，口显著张开，齿间可容纳一个食指和一个中指；双元音：/e /ei /a /爱 /ɔ / 哦双元音： / ə/伊尔 /eə/e耳 /ʊə/ 乌尔双元音： /əʊ/沤 /aʊ/ 奥辅音（28个）清辅音： /p/ / t/ / k/可 /f/ 斧/θ/舌头往上（史） /s/ 死浊辅音： /b/ /d/ /g/ 哥/v/乌/ð/舌头往上（惹）发音震动 /z/ 子清辅音： /ʃ/许 / h/和 /ts/齿 /tʃ/曲 /tr/ 曲鲁浊辅音： /ʒ/雨 / r/ 了/dz/起/dʒ/ 举/dr/ 巨鲁鼻音： /m/ 恩（闭嘴）/n/恩（不闭嘴）/ / 恩（舌头往上震动音）半元音： / j/叶 / w/ 我边音： / / 日三、单词学习新标准小学英语三年级第一册单词音标读法（2009）要掌握的单词：第一模块：I 我am( )是hello( hi( 你好goodbye( （bye-bye）再见how( 怎样are( 是（和you你、复数连用）you 你, good( 好morning( 早上fine （身体）很好thank( )谢谢，第二模块：too( 也, and( 那么；和, boy( 男孩girl( 3 女孩, what( 什么is( 是（和第三人称单数it它he他she她连用）your 你的name( e 名字good afternoon( 下午好Mr( 先生Ms( 女士，第三模块：the( 这（那）个/些door( 门please( 请window( 窗口blackboard( 黑板bird( 3 鸟desk( 桌子chair（ 椅子第四模块：my( a )我的it( 它red( e 红色的a( 一个（后面接发辅音的开头的单词an( 一个（后面接发元音的开头的单词元音字母一般发元音a,e.i,o,u）panda( 熊猫blue( 蓝色的yellow( e 黄色的green( 绿色的black( 黑色的dog( 狗cat( 猫cap 帽子第五模块：many( 许多how many 多少（后面接可数名词复数）one(w 一two 二three( 三four( 四five( 五six(s ks)六seven e 七eight(e 八nine( 九ten( 十eleven( 十一twelve( 十二hat( 帽子第六模块:this( 这个school( 学校pupil 小学生classroom( 教室English( 英语teacher( 教师that( 那个bag( 书包pencil( 铅笔pen( 钢笔book( 书第七模块：happy( 快乐的birthday 3 生日here( 这里（这是）cake( 蛋糕old( 年岁的how old 多大look( 看第八模块：no( 不not( 不isn’t=is not不是）yes( 是的help( 救命kite( 风筝where( 哪里（where’s=where is在哪里）in( 在….里面bag( 袋子第九模块：family( 家庭mother( 母亲she( 她father( 父亲he 他doctor( 医生grandpa( 祖父；外祖父grandma( 祖母；外祖母sister( 姐妹me( 我（宾格，用在句子后面或动词后面）brother( 兄弟driver( 司机policeman( 警察nurse( 3 护士farmer( 农民第十模块：body( 身体his( 他的（后接名词）head头( arm胳膊( leg( 腿foot( 脚，单数（feet脚，复数)her( 3 她的（后接名词）nose( 鼻子eye( 眼睛mouth( 嘴ear( 耳朵四、句子学习新标准小学英语主要句子第一册（一定要掌握的）很重要1.Good morning.早上好Good afternoon.下午好Goodbye,Amy. 艾米，再见！Hello,I’m Daming你好我是大明2.How are you?你好吗？（回答）I’m fine, thank you.我很好，谢谢. （反问）And how are you?那么你好吗？（回答）I’m fine, too.我也很好Good morning, boys and girls. 同学们，早上好！Good morning Ms Smart早上好思马德老师3stand up please. 请起立Sit down,please. 请坐下.Hello I’m Lingling. Hello, Lingling. 你好！我叫玲玲玲玲，你好！4.What’s your name?你叫什么名？（回答）My name is Sam. 我的名字是撒姆。
新起点一年起点三年英语上13单元知识点
三年级上学期英语复习提纲第一模块第一课单词hello 你好I 我Miss 小姐句子Hello, I’m Peter. 你好，我是彼得。
重点一I 宾格me I 物主代词my hello 同义词hi I’m 完全形式I am二Good morning（早上），Miss Fang.三正确书写下列句子1 hello, I’m miss fang. Hello, I’m Miss Fang.2 good morning, miss fang. Good morning, Miss Fang.第二课单词先生Mr 女士Mrs 是are 健康的fine 再见goodbye 你好hi 谢谢thank 你，你们you句子你好吗？How are you?我很好，谢谢你。
I’m fine. Thank you.重点1 hi 同义词hello2 I’m 完全形式I am3 I 对应词you4 Mrs 对应词Mr5 is 复数are6 are 单数is句型转换I’m fine. （画线提问）———How are you ?第三课单词男孩boy 女孩girl 是am 不no 不是not 是的yes句子你是Kitty吗？Are you Kitty?是的，我是。
Yes, I am.重点一填空 1 She is 2 He is 3 It is 4 You are 5 I am6 We are7 They are8 复数（加S形式）are二词形转换 1 boy 对应词girl 2 am 复数are3 sheep 复数sheep4 You’re 完全形式You are6 wolf 复数wolves三句型转换1 I am Kitty. （改一般疑问句）——Are you Kitty?2 Are you Miss Fang?a.肯定回答Yes, I am.b.否定回答No, I’m not.。
三年级英语上册知识点归纳
三年级英语上册知识点归纳英语是一门重要的学科，对孩子的语言能力和沟通能力有着重要的影响。
在三年级英语上册中，孩子们学习了许多基础的英语知识和技能。
下面是对这些知识点的归纳总结。
一、英语字母1. 英语字母表共有26个字母，包括5个元音字母和21个辅音字母。
2. 学会正确书写和拼读每个字母，并能与其对应的音标进行配对。
二、基本的问候和自我介绍1. 学习用英语表示问候和道别的基本用语，如：Hello，Hi，Good morning，Goodbye等。
2. 学会自我介绍，包括姓名、年龄、国籍等简单信息。
三、数字和计数1. 掌握英语数字1-20的表示和读法，并能灵活使用。
2. 学会用英语进行简单的计数，如：How many?等。
四、日常生活用语1. 学习一些日常生活用语，如：Thank you，Please，Excuse me等。
2. 能够用英语表达简单的需求和意愿，如：I want，I like等。
五、家庭成员和身体部位1. 学习家庭成员的英文单词，如：father，mother，brother，sister等。
2. 学会用英语表达自己身体的不同部位，如：head，eye，nose，ear 等。
六、颜色和形状1. 掌握一些基本的颜色单词，如：red，blue，green等。
2. 学习一些常见的形状单词，如：circle，square，triangle等。
七、动词1. 学习一些基本的动词，如：run，jump，sing，dance等。
2. 能够用英语描述自己和他人的动作和行为。
八、时间和星期1. 学会用英语表达星期几和一天中的不同时间，如：Monday，Tuesday，morning，afternoon等。
九、天气和季节1. 掌握一些和天气相关的单词，如：sunny，cloudy，rainy等。
2. 学习四季的表达方式，如：spring，summer，autumn，winter等。
十、动物和植物1. 学习一些常见的动物和植物的英文单词，如：dog，cat，tree，flower等。
三年级上册英语知识点归纳总结
千里之行，始于足下。
三年级上册英语知识点归纳总结
三年级上册英语知识点总结如下：
1. 词汇：学习并掌握基本的英语单词，包括数字、颜色、动物、水果、学校用品等。
2. 句型：学习基本的英语句型，如问候语、介绍自己、询问他人状况等。
3. 语法：学习基本的英语语法，包括名词的单复数形式、动词的时态、形容词的比较级和最高级等。
4. 写作技巧：学习基本的英语书写技巧，包括写字母、写单词、写句子等。
5. 听力理解：通过听听力材料，学会辨别英语的发音，理解简单的英语对话和短文。
6. 听说能力：通过模仿和练习，培养英语的口语表达能力，能够进行简单的对话和交流。
7. 阅读理解：通过阅读简单的英语短文和故事，培养阅读理解能力，理解文章的主旨和细节。
8. 书写规范：学习书写英语字母和单词的正确形式，培养良好的书写习惯和笔迹。
9. 定时复习：每周进行一次对已学知识的复习，巩固和加深对知识点的掌握。
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锲而不舍，金石可镂。
以上是三年级上册英语的基本知识点总结，帮助学生系统学习英语。
新部编人教版三年级上册英语全册必背知识总结
新部编人教版三年级上册英语全册必背知识总结课文要点总结1. Unit 1: Hello!- 研究问候语和自我介绍。
- 研究数字1-10和基本颜色词汇。
- 研究简单的问答句型。
2. Unit 2: My Family- 研究家庭成员的英文单词，如爸爸、妈妈、哥哥等。
- 研究形容词描述人物特征。
- 研究描述家庭成员的句子。
3. Unit 3: At School- 研究学校物品的英文单词，如书、笔、橡皮等。
- 研究动词短语描述日常活动，如读书、写字、画画等。
- 研究询问和回答日常活动的问句。
4. Unit 4: Toys and Games- 研究常见玩具和游戏的英文单词，如球、积木、跳绳等。
- 研究动词短语描述玩具和游戏的动作，如玩球、堆积木、跳绳等。
- 研究询问和回答喜欢的玩具和游戏的问句。
5. Unit 5: Numbers- 研究数字11-20的英文表达。
- 研究基本的数学运算符号。
6. Unit 6: Food and Drinks- 研究常见食物和饮料的英文单词，如面包、牛奶、水果等。
- 研究表达喜欢和不喜欢某种食物的句子。
- 研究询问和回答喜欢吃什么的问句。
7. Unit 7: Body Parts- 研究人体各部位的英文单词，如头、眼睛、手等。
- 研究动词短语描述动作，如看、听、跑等。
- 研究描述人体部位的句子。
8. Unit 8: Weather- 研究描述天气的英文单词，如晴天、雨天、风等。
- 研究问候语和祝福语。
- 研究询问和回答天气情况的句子。
研究建议1. 多听多说：通过多看课文和听录音，培养对英语的听力和口语能力。
2. 多练：利用课后题和练册，加强对课文内容的巩固和理解。
3. 多交流：与同学进行英语对话练，提高交流能力。
4. 多记单词：积极记忆课文中的生词和重要词汇，扩大词汇量。
希望以上总结对你学习新部编人教版三年级上册英语有所帮助。
加油！。
新起点英语(一年级起点)三上u1-u3重点总结
Unit1第一单元◎单词和短语my我的（形容词性物主代词）your你的（形容词性物主代词）his他的（形容词性物主代词）her她的（形容词性物主代词）our我们的（形容词性物主代词）me我（宾格）him他（宾格）her 她（宾格）name名字;姓名（名词）new新的; 新来的（形容词）year年;岁数（名词）old....岁的; 年老的（形容词）how old (年龄)多大class班级（名词）grade年级（名词）age年龄（名词）family name 姓dear亲爱的(用于书信表示客气)（形容词）◎句子询问名字的问句和答句What’s your name? 你叫什么名字？My name is Sue. (I am Sue.)我叫苏。
What’s his name? 他叫什么名字？His name is Binbin.他叫宾宾。
What’s her name? 她叫什么名字？Her name is Joy.她叫乔伊。
询问年龄的问句和答句How old are you? 你几岁了？I’m nine years old.我九岁了。
I’m one year old.我一岁了。
询问在几班的问句和答句Which class are you in? 你在几班？I’m in class one.我在一班。
询问年级的问句和答句Which grade are you in? 你在几年级？I’m in grade three.我在三年级。
I am a boy.我是一个男孩。
I am in class one，grade three.我在三年级一班。
I want to be your friend.我想成为你的朋友。
I want to be your friend ,too.我也想成为你的朋友。
Let’s be friends.让我们成为朋友吧。
You are my good friend.你是我的好朋友。
I want to eat lunch.我想吃午饭。
外研版新标准一起三上英语重点知识
外研版新标准一起三上英语重点知识1.make a cake制作蛋糕2.water the plants给植物浇水3.a lovely day美好的一天4.XXX room安静的房间5.my mum我的妈妈6.my dad我的爸爸三、重点句型1.询问对方正在做什么：What are you doing?I’m +动词ing.eg:－What are you doing?I’m making a cake.2.询问对方家庭成员：Who’s in your family?My +家庭成员.eg:－Who’s in your family? My mum and dad.3.描述某人或物品：He / She is +形容词.eg:－Who is that girl? XXX.4.描述某地方：It’s +形容词.eg:－What’s your room like?It’s quiet.1.Make a cake.2.Make a XXX.3.Ride my bike.4.Water the flowers.5.Play the piano.6.Watch TV.7.Play the drums.8.Be quiet!9.Play the flute.10.Here you are.三、重点句型1.描述某人正在做某事：主语 + be动词（is/ am/ are）+动词-ing +其他。
例如：1.I am watching TV.2.A cat is running.3.We are making a cake for you.2.询问对方正在做什么：What are you doing?”I’m +动词-ing +其他。
”例如：What are you doing?”I’m playing the piano.”外研（一起）三年级上册Module 3知识汇总一、词汇名词：boat（小船，小舟）、people（人，人们）、lake （湖）、bread（面包）形容词：naughty（淘气的）、paper（制作的，纸质的）动作：feed（喂，为……提供食物）、row（划）船二、惯搭配1.Get out（走开，离开）2.Dragon boat（龙舟）3.Water the flowers（浇花）4.Row a boat（划船）5.Feed the ducks（喂鸭子）6.Play hide-and-seek（玩捉迷藏）三、重点句型询问“这些/那些是什么”的句型及其答语：What are these（这些）/ those（那些）?”They are…”例如：What are these?”They are flowers.”What are those?”XXX.”外研（一起）三年级上册Module 4知识汇总一、单词动作：fly（飞）、climb（爬）、cry（哭）形容词：slow（慢的）其他：far（远）、fast（快，快速地）、koala（树袋熊；考拉）、winner（胜利者）缩写：can’t = can not（不能）二、惯搭配1.跑得快：run fast2.跳得远：jump far3.踢足球：play football4.打篮球：play basketball5.在空中：in the sky三、重点句型1.表达能力：我能……I can +动词原形（+其他）。
三年级上册英语重点知识点梳理
三年级上册英语重点知识点梳理下面是三年级上册英语中的一些重点知识点梳理，供您参考：1. 字母和音标：-学习英文字母的发音和大小写形式。
-学习基本的音标符号和对应的发音。
2. 数字和计数：-学习数字1-20的表达和拼写。
-学习基本的计数规则和表达方式。
3. 问候语和自我介绍：-学习基本的问候语，如"Hello"、"Good morning/afternoon"等。
-学习自我介绍的简单表达，包括姓名、年龄、国籍等。
4. 动词和动作：-学习一些常见的动词，如"run"、"jump"、"swim"等。
-学习动作的描述和表达方式。
5. 颜色和形状：-学习基本的颜色名称，如"red"、"blue"、"green"等。
-学习一些常见的形状，如"circle"、"square"、"triangle"等。
6. 日常生活用语：-学习一些日常生活的基本用语，如问候、道歉、感谢等。
-学习简单的购物和点餐用语。
7. 家庭成员和描述：-学习家庭成员的称呼，如"father"、"mother"、"brother"等。
-学习描述家人外貌特征和个性的表达方式。
8. 季节和天气：-学习四季的英文表达，如"spring"、"summer"、"autumn"、"winter"。
-学习常见的天气状况，如"sunny"、"cloudy"、"rainy"、"windy"等。
以上是三年级上册英语的一些重点知识点梳理。
三年级英语上册重点知识汇总
以下是三年级英语上册的重点知识汇总：
•字母：学习26 个英文字母的大小写、发音和书写规范。
•数字：学习0-20 的数字及其英文表达。
•问候语：学习常见的问候语，如“Hello”、“Hi”、“Good morning”等。
•颜色：学习常见的颜色及其英文表达，如“red”、“blue”、“yellow”等。
•身体部位：学习身体各个部位的英文名称，如“head”、“eye”、“hand”等。
•动物：学习一些常见动物的英文名称和叫声，如“dog”、“cat”、“bird”等。
•食品：学习一些常见食品的英文名称，如“apple”、“banana”、“milk”等。
•教室物品：学习教室里常见物品的英文名称，如“desk”、“chair”、“board”等。
•家庭成员：学习家庭成员的英文名称，如“father”、“mother”、“brother”等。
这些是三年级英语上册的一些重点知识，当然还有其他的一些词汇、语法和句型需要学习。
建议学生在学习过程中注重听、说、读、写的综合训练，多做练习题和听力练习，以提高英语水平。
新标准一起点第三册知识汇总
新标准英语一起点第三册知识汇总Module 1主要单词：song歌曲jigsaw拼图bike自行车toy玩具主要句子：I like the ABC song. It`s my favourite song. Do you like ….? Yes, I do . / No, I don`t. What do you like ? I like ……运用任务：能运用字母表的顺序进行排序活动。
能运用核心句子介绍自己的爱好和询问别人的爱好。
活动建议：猜喜好将全班分成几个小组，然后分给各组四张纸，上面分别是事先写好的各种主题词汇。
各组中一名同学先从四张纸中抽取一张，如抽到的纸上写有颜色，被询问人需将答案写于纸后，大家则通过问Do you like …?来进行猜测。
每人有一次询问机会。
三次询问后，仍猜不中答案，需用What do you like ?进行最后询问。
猜中学生加一分，没被猜中学生加一分。
Module 2主要单词：T-shirt T恤衫mum妈妈dad爸爸too太small小的shirt衬衫at在party聚会clothes衣服trousers裤子shoe鞋主要句子：He/She likes……. He/She doesn`t like……..运用任务：能运用核心句子谈论别人服装方面的爱好。
学习难点：Sam likes……和Sam doesn’t like……什么时候动词需用加s学生分辨不清。
部分服装方面词的发音学生有困难。
如裤子、衣服、鞋等。
活动建议：1、对I like … I don`t like….. Do you like ….?复习应充分,重视由上面句子向核心句子转换的过渡设计（介绍自己--询问别人--介绍别人），以此保证学生对新知识的正确理解。
2、注意引导学生对新旧知识所呈现的语法知识的观察、对比、分析、归纳和总结。
3、通过设计情境进一步体会用法。
如：点菜活动或购物活动（屏幕上呈现各式各样的菜，一人是店员，一人是厨师。
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新版新标准知识点总结（三年级上册）第一部分字母以及音标学生应该达到的标准：1.会默写26个字母（元音字母为:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）2.任意听写字母时，可以正确书写3.可以进行字母填空例：__ Ee Ff Hh___ Jj Kk___4.学生们可以看到音标读出单词第二部分单词学生应该达到的标准：1.看到英语单词可以正确读出2.听到或者看到英语单词时可以正确地反应出汉语意思3.能够背写英语单词一．形容词类hungry饥饿的hard困难的easy容易的quiet安静的，不出声的lovely可爱的naughty淘气的paper纸做的，纸质的far远的fast快，快速地slow 慢的ill有病的careful小心的new新的clever聪明的sad伤心的broken损坏的late迟的high高的二．名词类chopsticks筷子knife刀fork叉mess肮脏，凌乱hamburger汉堡包chips（常复）炸薯条grass草food食物cake蛋糕mum妈妈dad爸爸people人，人们lake湖bread面包winner胜利者koala树袋熊，考拉drink一杯（份）饮料shop商店library图书馆，图书室pear梨peach桃子shorts短裤shoes鞋trousers裤子dress连衣裙shirt衬衫dog狗cat猫mouse老鼠rabbit兔子snake蛇duck鸭子schoolbag书包headache头痛stomach ache胃痛，腹痛test考试Friday星期五cold感冒class课umbrella雨伞race赛跑star明星，星uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫driver司机doctor医生pilot飞行员nurse护士airport飞机场sea大海Saturday 星期六film电影三．动词类use使用want想要make制作water给（植物）浇水；水row划（船）feed喂，喂……提供食物stop停止fly飞climb爬cry哭throw扔，投，掷，抛worry担心have got/has got有wash洗begin开始cough咳嗽bring带来get拿，取fly飞visit拜访（某人），参观（某地）四．其他类can’t=cannot不能thanks谢谢which哪一个学生应该达到的标准：1.看到英语词组可以正确读出2.听到或者看到英语词组时可以正确地反应出汉语意思3.能够背写出词组1.a knife and fork一副刀叉2.fast food快餐3.in the UK在英国4.Chinese fast food中国快餐5.speak Chinese/English 说汉语/英语6.dragon boat龙舟7.get out走开，离开8.ride my bike骑我的自行车9.make the cake做蛋糕eat the cake吃蛋糕10.be quiet安静11.go to your room去你的房间12.play the piano弹钢琴13.play the drums敲鼓14.water the flowers浇花15.watch TV看电视16.paper flowers纸花17.over there在那边18.feed the ducks喂鸭子19.get out走开20.play hide-and-seek玩捉迷藏21.in the rain在雨里22.under the tree在树下23.rice noodles米线24.run fast跑得快25.jump far跳得远26.in the sky在空中28.a racing car一辆赛车29.go out外出30.have a look看一看31.have a drink 喝一杯饮料32.have an ice cream 吃一个冰淇淋33.go to the shop去商店34. come in进来35.my small library我的小图书馆36.Don’t worry.别担心37.all the books所有的书38.write a letter 写一封信39.read books读书40.play with you/me和你/ 我玩41.on Fridays在每个周五on Saturday在周六on Friday 在周五42.a picture of a panda/monkey 一张熊猫/猴子的图片43.animal picture book 动物图画书44.be careful小心45.Bob’s house鲍勃的房子46.a toy horse一个玩具马47.your book你的书48.my black pen我的黑钢笔49.my mum’s cake我妈妈的蛋糕50.do the long jump跳远51.do the high jump跳高52.make friends交朋友53.sports day运动日54.run a race( 参加)赛跑e on 加油56.our star我们的明星57.drive a train开火车58.fly a plane开飞机59.help the ill帮助病人60.give the pills给药61.swim in the sea在海里游泳62.visit my friends 拜访我的朋友visit Hainan游览海南63.see a film看电影64.have a class上课65.in the class在课堂上66.play football踢足球67.play basketball 打篮球68.see lions看狮子学生应该达到的标准：1.看到英语句子可以正确读出2.听到或者看到英语句子时可以正确地反应出汉语意思3.可以正确地将问句与答句连线或者可以正确地将交际用语连线4.有能力孩子可以根据汉语书写出正确的英语句子1.Do you want ______?你想要_____吗？Yes,please. No,thank you.Do you want rice? Yes,please. 你想要米饭吗？是的2.Do you use______? 你使用_____吗？Yes,I do. No,I don’t.Do you use chopsticks? No,I don’t.你使用筷子吗？不，我不使用。
3.It’s hard/easy for us.对于我们来说它很困难/很容易。
4.What+be+主语+eating？主语+be+eating+ ……What are you eating?你在吃什么？I’m eating hamburgers and chips.我在吃汉堡包和薯条。
5.Daming is eating rice.He’s using chopsticks.大明在吃米饭。
他正在使用筷子。
6.What are these/those? They are_____.这些/那些是什么？它们是_______.What are those? They are dragon boats.那些是什么？它们是龙舟。
7.______ can +V.(原). I can jump.我能跳。
______ can’t +V.(原). I can’t jump.我不能跳Can ____ +V.(原) ？Yes,____can./No,____ can’t.Can you run fast?你能跑得快吗？Yes，I can . 是的，我能。
8.What can you see? I can see ______.What can you see? I can see a bird.你能看见什么？我能看见一只鸟。
9.Look at the picture!看图片！10.Be careful! 小心！11.Can I _____,please? Yes, you can./No,you can’t.Can I have an ice cream,please? No,you can’t.我可以吃一个冰淇淋吗？不，你不可以。
12.I,You,We, They,复数名词+have got+……He,She,It,单数名词+has got+……I’ve got a football.我有一个足球。
She’s got a new dress.她有一条新连衣裙。
13.Don’t worry.别担心。
14.Have you got_____ ? Yes,I have./No,I haven’t.Have you got a test? 你有考试吗？Yes，I have. 是的，有。
15.Has he/she got……？Yes，he/she has. No,he/she hasn’t.Has Sara got a cold?萨拉感冒了吗？No,she hasn’t.不，她没感冒。
16.Now class begins. 现在开始上课。
17.It’s the cat’s house now.现在它是猫的房子了。
18.This is Sam’s red pen.这是山姆的红钢笔。
19.I’m late.我迟到了。
20.You can’t bring toys to school.你不能把玩具带到学校。
21.They are not Lingling’s toys.它们不是玲玲的玩具。
22.We’re very sorry.我们很抱歉。
23.It’s raining.下雨了。
24.let’s get an umbrella.让我们拿一把雨伞。
25.Which is your umbrella?哪一把是你的雨伞？26.Is this your grandma’s umbrella? 这是你奶奶的雨伞吗？Yes,it is.是的，它是。
27.It’s broken.它坏了。
28.Is this ______ ? 这是_____吗？Yes，it is.是的，它是。
No，it isn’t.不，它不是。
Is this Amy’s cat?这是埃米的猫吗？Yes，it is.是的，它是。
29.Please help it.请帮助它。
30.Where are you from?你来自哪里？I’m from the moon.我来自月球。
31.What are you going to do here?I’m going to make new friends.你打算在这做什么？我打算交新朋友。
32.It’s going to be sports day on Friday. 星期五将是运动日。