二年级语文下册课件-第1单元3《开满鲜花的小路》第一课(人教部编版)

书写指导：先写“弟”后写“辶”， “弟”的第一笔点在竖中线上，第五 笔竖折折钩紧贴横中线；“辶”第二 笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。
我会写
yuán
邮递员 员
结构: 上下 音序：Y 部首：口 组词：邮递员 司令员 造句：邮递员工作很辛苦。
书写指导：上部的“口”要写 扁，内收，下部的“贝”撇从 竖中线起笔，最后一笔是点。
造句：桌上放着一堆金灿灿的玉米。 之间等距，最后一横稍长。
我会写
lǐ
礼物 礼
结构: 左右 音序：L 部首：礻 组词：礼物 贺礼 造句：小明送我一袋花籽作为礼物。
书写指导：第一笔点从左上格 起笔，第二笔横撇的横段稍向 上倾斜，最后一笔竖弯钩要写 得舒展。
朗读指导
1.分角色朗读课文。 2.读一读，演一演。 3.全班评一评：哪一个小组读得好？
我会写
yuán
原来 原
结构: 半包围 音序：Y 部首：厂 组词：原来 原本 造句：幸福原来如此简单。
书写指导：第二笔撇要写得舒 展，里面的“白”写得宽、扁。
我会写
shū
叔叔 叔
结构: 左右 音序：S 部首：又 组词：大叔 叔父 造句：门口的大叔特别善良。
书写指导：左高右低相错位。 第三笔横略向上倾斜，第七笔 横撇略高于第三笔横。
朗读指导
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺 猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽 多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我 家门前种的花？多美啊！”
本课小结
初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了小动物之间和 谐相处的美好情感。
再见
里开满了鲜花。
书写指导：“鱼”的第八笔 横改提，右边的“羊”，竖 要写得直而正。
我会写
yóu
邮递员 邮
结构：左右 音序：Y 部首：阝 组词：邮递 通邮 造句：邮递员工作很辛苦。
书写指导： “阝”的起笔略 高于第二笔横折，最后一笔竖 收笔低于左边。
我会写
dì
邮递员 递
结构：半包围 音序：D 部首：辶 组词：邮递 传递 造句：邮递员工作很辛苦。
我会写
jú
邮局 局
结构：半包围 音序：J 部首：尸 组词：邮政局 教育局 造句：邮递员在邮政局工作。
书写指导：第一笔横折位置在上 半格居中，内部饱满，第四笔横 折钩稍微突出“包围圈”。
我会写
duī
一堆 堆
结构: 左右
音序：D 部首：土 组词：土堆 草堆
书写指导： “隹”的“亻”竖 写在竖Байду номын сангаас线上，直而长，四横
包裹 裹住
邮寄 寄托
识字巧方法
“衣”服里包 着“果”子
识字巧方法 宝盖儿（宀）很 “奇”怪，寄信
要它在。
我会认
pò
破
破损 破洞
lòu
漏
漏斗 泄漏
ào
懊
sàng
丧
我会认
懊恼 懊丧
识字巧方法 忄+ 奥= 懊
懊丧 丧气
à
啊
wèi
猬
我会认
啊，下雪了！
刺猬
识字巧方法
“田”边一只狗(犭)， 追着月亮走。
我会认
第一单元·第3课
开满鲜花的小路
第一课时
激趣导入
这是一条什么样的小路呢？
激趣导入
今天,老师就要带大家走上这条小路，看看在这条 小路上有着什么样有趣的故事！
自读提示
请同学们自由朗读课文， 努力读准字音、读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字 音是否正确，句子是否通顺。
guǒ
裹
jì
寄
我会认
xuàn
绚
绚丽 绚目
zǐ
籽
花籽 菜籽
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜
•
花的小路。
à （啊，原来是你）
啊
a （多美啊）
注意加点字 的读音！
读一读: 这啊• （是à多）么，美原好来的是礼你物！啊• （a）！
我会写
xiān
鲜花 鲜
结构: 左右 音序：X 部首：鱼 组词：鲜花 鲜美 造句：春天到了，广阔的田野