20149教研计划

2014——2015学年度教研工作计划

包家屯镇中心小学

2014.9

包家屯镇中心小学教研工作计划

一、指导思想：

以县教育局文件精神为指导，从学校的教育现状出发，抓学校教学的薄弱环节,创造性地开展学校教研工作，以创新精神和求实的态度，认真做好教研的每一项工作，进一步加强教研常规工作的管理与落实，大力提高教师队伍素质，全面提高学校教研质量，使本学校的校本教研工作再上新台阶，本学期在教师自愿申报基础上组织骨干教师，优秀教师多出课，年轻教师多学习等形式，树立典型教师引导，激励年轻教师迅速成长，并且鼓励教师互相听课，互相学习，努力专研业务，展示自己独特的教学风采。

二、总体目标：通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

三、工作目标：

1'努力学习，提升教学水平

教师要努力学习教育教研理论，掌握新课程标准，钻研教材教法，夯实业务功底，掌握现代教育技术，不断提高教研能力和水平，积极投入到课改实验中去，创造性搞好各学科教研。

2、培养教研能力

本学期要以“常规教研有效有序开展”、“精品课程带动教研”为中心工作，开展三大主科教研工作，扎扎实实地工作，抓好年轻教师

的教学，树立典型教师，骨干教师。

3、成立名师工作室。

利用名师的威望和名师的业务能力，带领本校的年轻教师多钻研，研究适合本校的教学方法,为本校探索自己的教学模式。

四、主要工作及措施

1本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。本学期认真组织同课异构教研，全体教师参加•

3、认真积极参加上级部门举办的教研培训，今年县里组织二年语文，三年数学，四年英语的年轻教师的同课异构大比赛，根据县里的有矢要求，本校制定了同课异构的比赛规则，要求2008年以后的年轻教师都参与的比赛• 从而形成互相学习互相进步的风气，不参加比赛的教师不评优。

4、检查制度落实到位。

在备课方面，教师要在理解新课程标准精神的基础上，认真钻研教材，写出规范的教案。坚决杜绝上不备课上课的现象，教导处加大查课制度，发现问题及时沟通解决。新教师要备详案，这学期对新教师和新担任班主任的教师进行培训，对各个方面的要求加以细化。同时，六年级的六步教学要求每名教师对每单元进行依次集体备课，共同探讨在备课中碰到的难题、难点»商量解决的办法。

5、加强听课、评课。

教导处将与校长继续加强对教师的课堂教学常规的检查，并坚持对教师进行预约听课、推门听课，听后要对教师的教研状况评价指导。

6、学校组织安排年轻教师多听课互相学习，互相促进。具体安排是：

(1) 、青年教师每周班主任听课3节，科任2节，学校考核检查。

(2) 教导处将跟踪新教师课堂教学，进行常规听评课指导7抓好典型教师工作，新教师培训工作。

8开展说课及同课异构竞赛，为县里同课异构比赛做准备。

五、教研工作安排：

包家屯小学教研活动一览表

包家屯镇中心小学2014.9