七年级历史上册第一单元知识点总结新人教版
人教版七年级历史第一单元知识点总结
《中国历史》七年级上册
第一单元中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民（原始人群时期）
第2课原始的农耕生活（氏族社会）
第3课华夏之祖
1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤
（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏
族。
2、黄帝——“人文初祖”（贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱）
3、尧、舜、禹的传说：
1）生活在我国原始社会末期
2）优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。
3）禅让制---原始的民主政治。
七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)
制作彩陶和乐器；会纺织、制衣
使用磨制石器，如骨耜； 种植粟
饲养猪、狗和水牛
制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得 使用天然漆
二、原始农业的发展 1、兴起时间：约公元前 7000 年至公元前 5000 年。 2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展； 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ★★看图：课本第 6 页半坡居民原始复原图和第 8 页河姆渡居民复原图： （1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 （2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？ 半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。 （3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？ 是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自
1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约 70 万—20 万年； 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；（生产工具）
4、生产生活状况
采集、狩猎；
会使用天然火，会保存火种；
5、社会组织：过群居生活，原始社会。 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；的直立人遗址。
④制作的彩陶艺术风格不同。
相同点
①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）；
②原始农业和原始畜牧业发展；
③都会建造房屋，过定居生活；
④都使用磨制石器；
⑤都会制造陶器
影响
农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。
七年级上册历史知识点汇总(人教版)
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源知识点一中国境内早期人类的代表一、元谋人：1.地点：云南元谋县2.距今年代：约170万年3.生产生活：能够制作工具，知道使用火。
4.评价：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人：1.地点：北京周口店龙骨山2.距今年代：约70万至20万年3.生产生活：使用打制石器，已经学会使用火，还会长时间保留火种。
4.评价：①北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。
②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
③通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律为人类起源的研究提供了可靠的证据。
三、山顶洞人：1.地点：北京周口店龙骨山顶部2.时间：约3万年，3.生产生活：使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术懂得人工取火。
知识点二原始农耕生活一、原始农业的发展1.出现：距今 10 000 年左右，我国出现了最早的人工栽培农作物。
长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。
2.意义：农作物的种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
二、河姆渡人和半坡居民的生活1.河姆渡人：（1）时间：距今约 7000 年（2）地点：今浙江余姚 (长江流域)（3）生产生活：①房屋主要是干栏式建筑(中国最早的木构建筑)，使用木结构水井，这是迄今发现年代最早的木结构水井。
②主要农作物是水稻，农业工具以骨耗最为典型，家畜以猪、狗和水牛为主。
③会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。
④运用雕刻等技术，这里出土了中国最早的象牙雕刻。
⑤河姆渡人懂得使用天然漆。
2.半坡居民：（1）时间：距今约 6000 年（2）地点：今陕西西安东部半坡村一带（黄河流域）（3）生产生活①房屋主要是半地穴式圆形房屋。
②制作并使用磨制石器，主要种植粟；饲养猪和狗等家畜；会狩猎、捕鱼、采集野果。
人教版七年级历史上册笔记归纳
人教版七年级历史上册笔记归纳第一章古代人类的迁徙与繁衍1.旧石器时代的人类-旧石器时代是人类历史上最早的时期，人类还处于采集、狩猎阶段，生活在山洞或简易的棚屋中。
-旧石器时代的主要遗址有中国的周口店、法国的克龙尼、埃及的卢克索等。
2.新石器时代的农耕文明-新石器时代是人类开始进行农业生产的时期，人类逐渐过渡到定居生活，并发展了农业、畜牧业和手工业。
-新石器时代的代表性遗址有中国的仰韶文化、河姆渡文化、印度的哈拉帕文明、埃及的金字塔等。
3.两河流域文明-两河流域文明是指位于底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明，也被称为美索不达米亚文明。
-两河流域文明的代表性城市有乌尔、拉格什、巴比伦等，人们发明了楔形文字并建立了城邦国家。
第二章中国古代文明的发展1.夏、商、周三代的更替-夏朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，传说中的禹是夏朝的开国君主。
-商朝是中国历史上第一个有实际考古证据的朝代，商朝时期兴起了青铜器制作和商代文字。
-周朝是中国历史上第一个封建王朝，分为西周和东周两个时期，有春秋时期和战国时期的儒墨之争。
2.春秋战国时期的变革-春秋战国时期是中国历史上重要的变革时期，诸侯争霸、百家争鸣、思想文化繁荣。
-春秋时期的鲁国孔子是儒家学派的创始人，提倡仁义礼智信的道德观念。
-战国时期的墨子是墨家学派的代表，提倡爱与非攻的思想。
3.秦汉帝国的统一-秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，秦始皇统一六国后建立了皇帝制度。
-汉朝是中国历史上最长久、最繁荣的封建王朝，汉武帝时期实行郡县制和科举制，开展了丝绸之路。
第三章印度古代文明的发展1.印度河流域的早期城市文明-印度河流域是古印度文明的发源地，又称哈拉帕文明或莫亚文明。
-哈拉帕文明的城市规划布局有街道、公共浴场、精密的排水系统等。
2.阿育王的帝国与佛教的传播-阿育王是印度历史上最有名的国王之一，他推行了广泛的改革并促进了佛教的传播。
-佛教是由释迦牟尼创立的宗教，强调舍弃欲望、追求解脱，对印度以及东亚地区产生了深远的影响。
人教版七年级历史上册知识要点归纳整理完美版
人教版七年级历史上册知识要点归纳整理完美版第一单元人类文明的起源- 人类的起源：灵长类动物-旧石器时代-新石器时代-奴隶社会- 旧石器时代：原始社会，使用石器，以狩猎和采集为主- 新石器时代：农业的发展，原始农业和定居，使用石器、陶器和织物- 奴隶社会：奴隶制度的出现，城市的兴起，阶级的产生第二单元古代文明古国之兴1. 古代中国的兴起- 三皇五帝时期，古代中国的起源- 夏朝：建立者禹，使用青铜器，奴隶社会- 商朝：首都商朝，使用青铜器，奴隶社会- 周朝：周武王，使用青铜器，封建社会2. 古代印度的兴起- 印度河流域文明：建筑华丽的城市，使用印度字母写字，定居农业社会- 阿育王统一印度：推广，建造大雁塔，统一了印度次大陆3. 古代埃及的兴起- 河流带来的财富：尼罗河带来了肥沃的土地，农业发展- 法老的统治：法老是埃及的统治者，建造金字塔，奴隶制度- 随着时间的推移，埃及国力逐渐衰弱4. 古代巴比伦的兴起- 古代美索不达米亚：两河流域文明，农业发展- 汉谟拉比法典：规定了统一的法律，使社会秩序稳定发展第三单元古代和的传播与交流- 的起源与发展：吠陀时期到吠陀文化的成熟- 的起源与发展：佛陀的生平和教义，在印度和其他地区的传播与发展- 进入中国：明帝国和的发展，在中国的普及第四单元古代中国的秦汉盛世1. 秦朝的统一- 西周的灭亡：春秋战国时期的动乱和分裂- 秦穆公的改革：实施郡县制，推行统一的法律和货币- 秦始皇的统治：统一文字、度量衡、货币，修筑万里长城2. 汉朝的兴起- 起义军的崛起：刘邦发动起义，推翻了秦朝- 刘邦的统治：刘邦建立汉朝，实行休养生息的政策- 武帝的扩张：汉朝的疆域扩大，丝绸之路的建立3. 秦汉时期的科技和文化- 科技发明的进步：造纸术、指南针、火药的发明- 文化艺术的繁荣：孔子的学说传播，歌舞、诗词的流行第五单元古代中国的东西交流1. 东西方的交往- 丝绸之路的开设：汉朝与西方的贸易往来- 文化传播：、景教、回鹘文化的传播2. 东亚文化的交流- 中原文化的东传：中原文化向朝鲜、日本传播- 唐朝与新罗：唐朝与新罗的交往和文化传播- 日本的吸收和创造：借鉴中国文化，形成独特的日本文化第六单元古代中国的南北朝时期1. 南北朝的形成- 五：北方各族的入侵和南方政权的衰弱- 隋朝的统一：隋文帝统一中国，结束了南北朝的分裂2. 南北朝文化的融合- 文化艺术的交流：北方和南方文化在南北朝时期交流融合- 的盛行：在南北朝时期得到更大的发展3. 隋唐时期的政治和社会- 隋朝的建立和统治：隋朝的兴起和隋炀帝的统治- 唐朝的开创：李渊建立唐朝，实行科举制度，盛世的开始第七单元古代中国的隋唐盛世- 隋唐经济的繁荣：推行均田制，加强对经济的控制和管理- 交通运输的发展：大运河在隋朝时完成，对交通运输有重要贡献- 文化艺术的繁荣：诗词、书法、绘画等文化艺术方面的繁荣结束语本文档详细总结了人教版七年级历史上册的知识要点，包括人类文明的起源、古代文明古国的兴起、古代印度教和佛教的传播与交流、古代中国的秦汉盛世、古代中国的东西交流和古代中国的南北朝时期等内容。
新人教版七年级上册中国历史知识点总结(江苏适用)
七年级上册中国历史知识点归纳总结第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(第1-2单元)
最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：保留了猿的某些特征；4打制石器、木棒；（生产工具）5、社会组织：群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
（4）从中得到什么启示？人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。
人教版七年级历史上册知识点1
人教版七年级历史上册知识点七班级上册历史必背知识点第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人, 距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中, 劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火, 山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4—56、北京人过群居生活, 山顶洞人过氏族生活P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域, 都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻, 半坡人种粟, 我国是世界上最早（种植）水稻和粟的国家。
P7—89、大汶口（文化）晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟, 形成了日后的华夏族, 炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。
P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的（方法）。
P14第二章夏商西周春秋战国(13-40)1、公元前2070年, 禹建（立夏）朝, 这是我国历第一个奴隶制王朝。
P152、汤灭夏, 建立商朝, 盘庚迁殷后, 商朝统治稳定。
P213、公元前1046年, 周武王经牧野之战灭商, 建立周朝, 定都镐。
P234、西周实行分封制, 加强了对各地的统治。
P23—245、公元前771年, 西周灭亡。
P246、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器, 湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P267、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
P278、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣, 形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。
P279、公元前770年, 周平王东迁洛, 史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
P3010、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
P30—3211、齐桓公提出“尊王攘夷”的（口号）。
【人教版】七年级历史上册：全册重点课文知识点总结
【人教版】七年级历史上册：全册重点课文知识点总结第一单元：人类社会的起源- 人类起源于非洲，并经过漫长的进化逐渐分布到世界各地；- 旧石器时代是人类最早的社会形态，主要以狩猎、采集为生；- 新石器时代的出现，标志着人类社会进入生产时代，农业的发展使人们开始定居下来。
第二单元：古代文明的形成与发展- 河流的孕育带来了古代文明的兴起，如黄河文明、亚历山大港等；- 埃及、印度、中国和美索不达米亚是世界四大古代文明；- 古代文明的发展离不开政治制度、文化特点、科技成就等因素。
第三单元：古代中国的形成与发展- 夏、商、周是中国古代的三大朝代；- 中国古代的政治制度主要是以封建制为主；- 农业和手工业的发展使中国出现了许多重要的发明，如农具、青铜器等。
第四单元：汉代的繁荣与衰落- 汉代是中国历史上重要的朝代之一，统一了中国大部分地区；- 在汉代，农业和手工业得到了很大的发展；- 汉代的文化艺术也繁荣起来，如文学、音乐、绘画等。
第五单元：唐代的开放与繁荣- 唐朝是中国历史上的一个鼎盛时期，国力强盛、文化繁荣；- 在唐朝，科技、商业和海上贸易得到了迅猛发展；- 唐代的文学、艺术和文化交流也达到了巅峰。
第六单元：中国古代的科技与艺术- 发明和创造是中国古代科技的重要特点，如造纸术、火药、指南针等；- 中国古代的艺术表现形式多样，如绘画、陶瓷、雕刻等；- 古代科技和艺术的发展对世界文明产生了重要影响。
第七单元：古代中国与世界的交往- 丝绸之路是古代中国与世界交往的重要通道；- 中国和周边国家之间的文化交流与互动频繁；- 中国在文化、艺术、宗教等方面对周边国家产生了深远影响。
第八单元：东亚的多元一体- 东亚地区具有多元的文化和社会制度；- 中国、韩国、日本等国家在历史上互相影响和借鉴；- 东亚地区的多元一体性为地区的和平与稳定奠定了基础。
第九单元：环境与人类活动- 人类的活动对环境有着深远影响；- 需要保护和改善环境，实现可持续发展；- 环境问题是全球性的，需要国际合作来解决。
新人教版(部编版)七年级初一历史第一单元知识点总结教学提纲
新人教版(部编版)七年级初一历史第一单元知识点总结第一单元知识点总结隋朝的统一与灭亡581年，隋朝建立589年，隋灭陈统一全国杨坚（隋文帝）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历（开皇之治）史发展大趋势。
措施：隋统一后，发展经济。
编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，提高行政效率。
成果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
隋灭亡背景：隋炀帝好大喜功，不恤名利，又纵情享乐，奢侈无度，他在位期间营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
杨广（隋炀帝）隋灭亡原因：隋炀帝每年都要征发大批的劳动力；多次巡游；三次征辽东。
618年，隋朝灭亡目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
时间：605年起意义：运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三点：洛阳、涿郡（北京）、余杭（杭州）四段：由北至南，永济渠、通济渠、邗沟、江南河五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江隋朝大运河隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度隋炀帝：创立进士科，标志着科举制的正式确立★科举取士制度影响：科举制的创立。
是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权利，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
李渊（唐高祖）：618年，建立唐朝，定都长安626年即位，627年改年号“贞观”思想：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
政治：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
②李世民（唐太宗）制定法律，减轻刑罚。
③增加科举考试科目，鼓励世人报考，进士科逐渐成为最重要的科目④严格考察各级官吏的政绩。
经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
成果（贞观之治含义）：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
人教版七年级历史上册知识点总结
人教版七年级历史上册知识点总结人教版七年级历史上册知识点总结第一单元：中华文明的起源1.XXX距今约有170万年，是我国已确定的最早人类。
2.北京人距今约有70万年至20万年，生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，已经会制造和使用工具，并使用天然火，过着群居的生活。
3.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。
4.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
5.河姆渡原始居民（距今约七千年）和半坡原始居民（距今约五六千年）开始使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。
河姆渡人住着干栏式房子，饲养家畜，会制造陶器；半坡人住在半地穴式的房子里，能制造彩陶，会纺线、织布、制衣。
6.XXX和XXX是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败XXX，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
7.部落是指在原始社会中由许多近亲的氏族共同组成的集团，若干部落又组成部落联盟。
8.后人尊称XXX为“人文初祖”。
9.XXX时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。
10.公元前2070年，XXX建立了夏朝，从此我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。
第二单元：国家的产生和社会变革1.公元前2070年，XXX建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，定都阳城。
XXX死后，他的儿子启继位，制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。
2.公元前1600年，黄河下游的商部落国君XXX，建立商朝。
3.XXX都到殷，故后人又称商朝为殷朝。
4.XXX任用贤人XXX，重视农业生产，使国力逐步强大起来。
公元前1046年，XXX的儿子XXX，XXX灭亡商朝建立西周，定都镐京。
5.为了巩固奴隶主政权，西周实行分封制和等级制。
6.公元前771年，西周灭亡。
7.商周时期成都平原盛行一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。
8.我国是世界上最早发明瓷器的国家。
人教版七年级上册历史知识点汇总
第一单元史前时期：中国境内人类的活动1. 中国早期人类的代表- 元谋人- 发现地点：云南省元谋县- 生活年代：距今约170万年- 意义：我国境内已知的最早人类- 北京人- 发现地点：北京周口店龙骨山上- 生活年代：距今约70万—20万年- 体貌特征：上肢与现代人相似，保留猿的某些特征- 生产生活：使用打制石器、木棒，采集、狩猎- 社会组织：过群居生活- 山顶洞人- 遗址：北京周口店龙骨山顶部- 生活年代：距今约3万年- 体貌特征：与现代人基本相同- 生产工具：掌握磨光和钻孔技术，制作骨针- 观念：具有审美意识2. 原始农耕生活- 半坡居民- 生活年代：距今约6000年- 生活地区：黄河流域的陕西西安- 房屋样式：半地穴式圆形房屋- 生产工具：磨制石器、骨器- 原始农业：种植粟- 原始手工业：制作彩陶- 河姆渡居民- 生活年代：距今约7000年- 生活地区：长江流域的浙江余姚- 房屋样式：干栏式建筑- 生产工具：磨制石器、骨耜- 原始农业：种植水稻- 原始手工业：制作黑陶第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革1. 早期国家的产生和发展- 夏朝- 建立时间：约公元前2070年- 建立者：禹- 意义：中国历史上第一个奴隶制王朝- 商朝- 建立时间：约公元前1600年- 建立者：汤- 重要事件：盘庚迁殷- 灭亡时间：约公元前1046年- 西周- 建立时间：公元前1046年- 建立者：周武王- 制度：分封制- 灭亡时间：公元前771年2. 青铜器与甲骨文- 青铜器- 发展过程：原始社会后期→夏朝→商周时期（繁荣）- 用途：饮食、祭祀、军事- 代表性青铜器：司母戊鼎、四羊方尊- 甲骨文- 定义：商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字- 地位：中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字- 造字方法：象形、指事、会意、形声、假借3. 社会的变革- 禅让制- 含义：将部落首领位子传给贤德之人- 典型人物：尧、舜、禹- 大禹治水- 方法：疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海- 影响：大禹成为禅让制下产生的最后一位部落联盟首领- 王位世袭制- 开始时间：启- 实质：由“公天下”到“家天下”其他重要知识点- 阪泉之战与涿鹿之战- 阪泉之战：炎帝部落与黄帝部落之间的战争，炎帝失败，归顺黄帝- 涿鹿之战：炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，蚩尤战败- 中华文明的起源- 炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖- 华夏族的形成是一个动态的过程，由战争走向融合- 东周时期- 分为春秋和战国两个时期- 春秋时期：诸侯争霸，齐桓公、晋文公等成为霸主- 战国时期：七雄并立，商鞅变法使秦国强大，都江堰的修建等。
7年级上册初中历史第一单元知识点 (2024人教版新版)
7年级上册初中历史知识点（2024⼈教版新版）第⼀单元史前时期：原始社会与中华⽂明的起源第1课远古时期的⼈类活动速记点1 我国境内的远古⼈类1．我国⼈类遗址的发现：我国是世界上发现远古⼈类化⽯和旧⽯器时代遗址最多的国家之⼀，这些古⼈类遗址遍布全国各地。
2．具有代表性的早期⼈类（1）元谋⼈：元谋⼈是我国境内⽬前已知最早的古⼈类之⼀，距今约170万年。
考古学家在云南元谋发掘出远古⼈类的两颗⻔⻮化⽯，以及⼀些粗糙的⽯器。
（2）郧县⼈：发现于湖北郧阳，⽬前发掘出3个头⻣化⽯，距今约100万年。
蓝⽥⼈：发现于陕⻄蓝⽥，包括⼀个下颌⻣和⼀个完整的头⻣化⽯，距今约160万年。
3．发现意义：通过对元谋⼈、郧县⼈、蓝⽥⼈遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使⽤⼯具。
元谋⼈上⻔⻮化⽯：古代⽣物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫⻓的时间，被周围沉积物的矿物质所渗⼊，经过⽯化变成了⽯头，被称为“化⽯”。
重点掌握：化⽯是研究远古⼈类历史的重要证据。
速记点2 北京⼈1. 北京⼈的发现(1) 地点：北京⼈遗址位于北京⻄南周⼝店⻰⻣⼭上，遗址堆积层厚40多⽶。
(2) 遗址发现时间：这处遗址最先于1921年发现，后来古⼈类学家根据在遗址中发现的3颗⽛⻮化⽯，将活动在这⾥的古⼈类命名为“北京直⽴⼈”或“北京⼈”。
(3) 发现⼈：1929年，我国⻘年学者裴⽂中发现第⼀个北京⼈头盖⻣化⽯，同年⼜发现⽤⽕遗迹。
此后，北京⼈遗址⼜相继发掘出5个头盖⻣化⽯，共出⼟40多个个体的直⽴⼈化⽯⼈，以及约10万件打制⽯器和⼤量的动物化⽯。
这些化⽯和⽯器的发现，为复原北京⼈的体质特征和⽣活状况提供了重要证据。
经测定，北京⼈⽣活在距今约70万-20万年。
(4) 外貌特征：①头部：北京⼈的头⻣，前额低平。
眉⻣粗⼤，颧⻣突出，⿐⻣扁平，吻部前伸，脑容量⽐现代⼈⼩。
②躯⼲：他们的身⾼平均为157厘⽶，上肢与现代⼈相似，下肢较上肢略⻓，能够直⽴⾏⾛。
2. 北京⼈的⽣产⽣活状况：(1) ⽣活环境：当时北京⼈⽣活的地区有⼤⽚森林和⽔域，⽓候温暖湿润。
最新人教版七年级上册世界历史知识点总结归纳(全册)
最新人教版七年级上册世界历史知识点总
结归纳(全册)
该文档旨在总结和归纳最新人教版七年级上册世界历史的知识点。
以下是一些主要的知识点：
第一单元古代人类与社会
- 人类的起源与演化
- 旧石器时代、新石器时代的特点
- 农业革命与文字的出现
- 考古学的发展
第二单元亚细亚古代文明
- 法老制度与太阳神崇拜
- 古代两河流域文明
- 古印度河流域文明
- 中国古代文明
第三单元欧亚古代文明
- 地中海古代文明
- 美索不达米亚与古埃及
- 近东文化的分布
- 两河流域文明与古埃及文明的贡献第四单元古希腊罗马文明
- 希腊城邦与希腊神话
- 古希腊城邦的政治制度
- 罗马帝国的建立和发展
- 古罗马社会的分层
第五单元古印度文明
- 的创立与基本教义
- 阿育王的治理与的传播
- 与社会进步的关系
- 造成的影响
第六单元东亚古代文明
- 中国古代历史的基本发展阶段
- 中国的封建制度和农业经济
- 汉唐时期的科技发明
- 日本古代的政治制度
这些知识点总结了最新人教版七年级上册世界历史的要点。
希望这份文档能帮助您更好地学习和掌握相关知识。
初一历史上册知识点总结人教版
初一历史上册知识点总结人教版第一章古代史1. 历史思维方法历史思维方法是研究历史的一种方法。
历史思维包括史学思维、民俗思维、经济思维、政治思维、文化思维、自然思维、地理思维等。
在学习历史的过程中，要灵活应用不同的思维方法，深入理解历史事件和历史发展规律。
2. 人类的起源人类的起源是人类学和考古学研究的重要内容。
根据考古发现和研究，人类的起源有两种学说：进化论和创造论。
进化论认为，人类的起源是从灵长类动物进化而来的；创造论认为，上帝按照自己的形象创造了人类。
科学研究表明，人类的起源是进化而来的，而非创造。
3. 三皇五帝三皇五帝是中国传统神话中的传说人物，代表着远古时代的中华民族。
三皇是指黄帝、颛顼和帝喾，五帝是指伏羲、神农、黄帝、帝喾和尧、舜。
三皇五帝的历史地位是模糊的，有的人认为他们是远古时代的统治者，有的人认为他们是神话中的传说人物。
4. 夏、商、周三代夏、商、周三代是中国古代历史上的重要时期。
夏代是中国历史上的第一个朝代，商代是中国古代的一个朝代，周代是中国古代的一个朝代。
夏代以夏启为首领，商代以商汤为首领，周代以周武王为首领。
夏、商、周三代的崛起和衰落，标志着中国古代历史的进程和演变。
5. 中国古代的四大文明古国中国古代的四大文明古国是指中国、印度、埃及和美索不达米亚四个古代文明古国。
中国古代的四大文明古国在政治、经济、文化和军事等方面都有独特的成就和贡献，为人类文明的发展做出了重要贡献。
第二章秦汉史1. 秦朝的建立和崇文政策秦朝是中国历史上的一个重要朝代，由秦始皇统一六国建立。
秦朝实行严格的中央集权制度，推行了一系列改革措施，如统一文字、度量衡和货币等，实施崇文政策，对中国历史产生了深远影响。
2. 秦代的农业和手工业秦代的农业和手工业是中国古代农业和手工业发展的重要时期。
在秦朝统治下，农业生产和手工业生产都有了很大的发展，如推广水利灌溉、兴修土地、开发农田等；同时，手工业也取得了长足的进步，如铸钱、制作铁器、编织织物等。
人教版七年级上册历史知识点总结
人教版七年级上册历史知识点总结第一单元：古代中国的早期文明1.1 古代中国的地理环境黄河流域：古代中国的发源地，地势高，气候干燥，适合农业发展。
黄河流域的土地肥沃，适合农业发展，是古代中国的主要文明发源地。
长江流域：地势低，气候湿润，水资源丰富，适合水稻种植。
长江流域在古代也有重要的文明发展。
1.2 史前时代旧石器时代：早期人类使用打制石器，过着狩猎采集生活。
代表性遗址包括北京猿人遗址。
新石器时代：人类学会了磨制石器，开始定居，发展了农业。
重要遗址有仰韶文化遗址、龙山文化遗址等。
1.3 夏朝夏朝的建立：中国历史上第一个王朝，由大禹建立。
夏朝的建立标志着中国古代社会由原始公社制向奴隶制社会过渡。
夏朝的政治：夏朝的政治制度以部落联盟为基础，大禹治理洪水，建立了初步的统治秩序。
1.4 商朝商朝的建立：商朝由成汤建立，是中国古代历史上第一个有确切历史记载的朝代。
商朝的社会：商朝的社会以奴隶制为主，政治中心在殷地（今安阳）。
商朝的社会结构包括君主、贵族、商人、奴隶等。
甲骨文：商朝的文字记载主要通过甲骨文，甲骨文是中国古代最早的文字记录形式，记载了当时的政治、经济、宗教等方面的内容。
1.5 周朝周朝的建立：周朝由周文王、周武王建立。
周朝的建立标志着中国古代历史的一个重要时期的开始。
周朝的政治：周朝的政治制度包括封建制度，周天子将土地分封给亲属和功臣，建立了分封制。
周礼：周朝建立了严格的礼制，对后世的政治、社会制度产生了深远影响。
第二单元：春秋战国时期2.1 春秋时期春秋五霸：春秋时期，出现了五位重要的霸主，如齐桓公、晋景公等，他们在各自的地区具有较大的影响力。
春秋时期的变法：春秋时期，各诸侯国开始进行改革，以增强国家的实力。
著名的改革有齐国的管仲改革。
2.2 战国时期战国七雄：战国时期，中国分为七个主要的国家，分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
这七个国家在战争中逐渐强大。
战国策：这一时期，各国通过各种手段进行军事、政治、外交斗争，逐步形成了战国策的内容。
人教版初一历史七年级上册知识点总结归纳
人教版初一历史七年级上册知识点总结归纳第一章人类的历史起源1. 人类的起源和演化- 人类的起源和智人的出现- 旧石器时代的生活- 人类的演化和智人的特征2. 文化的起源和发展- 文化的定义和特点- 旧石器时代的文化第二章文明的发展1. 文明的起源和发展- 文明的定义和特点- 新石器时代的文明和发展2. 中国古代文明- 夏、商、周三代的演变- 中国古代文明的成就和特点第三章古代文明的交流1. 古代文明的交流- 古代文明交流的方式和影响- 丝绸之路的开通和影响2. 世界古代文明- 埃及文明- 印度文明- 美索不达米亚文明第四章希腊罗马文明1. 希腊的兴起和民主政治- 希腊城邦和民主政治的产生- 希腊城邦的特点和制度2. 罗马的兴起和法律制度- 罗马的兴起和征服- 罗马法律制度的特点和影响第五章伊斯兰文明的兴起和传播1. 的创立和传播- 的创立和教义- 的传播和扩展2. 伊斯兰文明的兴起和成就- 阿拉伯帝国的建立和发展- 伊斯兰文明的科学、文化和艺术成就第六章中国古代的政治制度1. 封建社会的政治制度- 封建社会的定义和特点- 封建中国的政治制度2. 封建统治的变革- 隋唐政治制度的变革- 宋代政治制度的特点和变革第七章中国古代的经济1. 农业的发展和变革- 农业的发展和意义- 农业生产技术的变革和农民起义2. 商业和手工业的发展- 商业和手工业的定义和特点- 唐宋时期的商业和手工业第八章中国古代的社会生活1. 儒家文化和社会道德- 儒家文化的形成和意义- 儒家思想对社会道德的影响2. 家族和礼制的作用- 家族和礼制的定义和特点- 家族和礼制对社会生活的影响第九章中国古代的科学与技术1. 科学与技术的发展- 科学与技术的定义和特点- 古代中国的科学与技术发展2. 古代中国的科学家和发明家- 古代中国的科学家和发明家及其贡献- 古代中国的科学与技术成就第十章其他国家的发展1. 日本的发展- 日本文化的起源和发展- 日本古代的政治制度和文化成就2. 韩国的发展- 韩国的历史和文化- 韩国的政治制度和经济发展第十一章丝绸之路和海上丝绸之路1. 丝绸之路的起点和终点- 丝绸之路的起点和终点位置- 货物和文化的交流2. 海上丝绸之路的兴起- 海上丝绸之路的起源和发展- 海上丝绸之路的特点和影响。
【新】人教版七年级历史上册第一单元知识梳理
【新】人教版七年级历史上册第一单元知识梳理本文档将对人教版七年级历史上册第一单元的知识进行梳理，以帮助学生更好地理解和记忆相关内容。
一、第一节：如何研究历史1. 历史是人类社会发展的记录，研究历史可以了解过去的经验教训，为未来提供指导。
2. 研究历史需要通过文物、史书等史料进行调查和分析。
3. 研究历史需注重历史的客观性、多样性和变化性，不能带有主观偏见。
二、第二节：什么是历史1. 历史是指人类社会从远古时期到现在的一切过去的事情。
2. 历史包括物质史和精神史两个方面。
3. 物质史主要研究人类社会的物质生活和物质文化。
4. 精神史主要研究人类社会的思想、艺术、宗教等非物质文化。
三、第三节：时间是怎样划分的1. 时间的最小单位是秒，其次是分、小时、天、周、月、年等。
2. 公历是目前广泛使用的时间划分方法，是以诞生年份为基准的。
3. 中国古代使用的时间划分方式有农历、干支等。
4. 整个历史可划分为古代、中世纪和现代三个历史时期。
四、第四节：历史上有哪些重大事件1. 万物起源和人类起源是历史上的重大事件。
2. 人类社会的发展和进步是历史上的重大事件。
3. 世界各地的文明兴衰、国家的兴亡都是历史上的重大事件。
4. 科学技术的进步、社会变革和重大战争等也是历史上的重大事件。
五、第五节：历史研究的方法1. 历史学家通过考古学、文献学、人类学等多种方法来研究历史。
2. 考古学主要通过发掘和分析古代遗址、古代文物等来了解过去的社会。
3. 文献学主要通过研究历史文献和史书来获取历史信息。
4. 人类学主要通过研究人类社会的实物和行为来了解人类社会的发展。
以上是人教版七年级历史上册第一单元的知识梳理，希望对学生们理解相关内容有所帮助。
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七年级历史下册：
第一单元知识点总结
第1课中国早期人类的代表——北京人
会不会制造工具是人与动物的根本区别。
代表文化距今时间体质形态工具制造生产生活
北京人约70-20万年保留猿的某些特征打造石器采集、狩猎
山顶洞人约3万年与现代人基本相同开始掌握磨光和打孔技术、骨针采集、渔猎
1.我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2.北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。
地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，是人类进化史上的里程碑。
3.山顶洞人：已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课原始农耕生活
原始居民距今时间地区原始农耕原始家畜饲养业原始手工
河姆渡约七千年长江流域水稻饲养家畜制作简单的玉器和原始乐器
半坡约五六千年黄河流域粟饲养猪狗等制作工具打猎捕鱼
一、半坡居民的生活
1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域
2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活
1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域
2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜⑤生活技术：会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、原始农业的发展
1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
第3课远古的传说
1.四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。
后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。
2.炎帝发明:①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会制盐；③制作乐器，学会天文和历法知识。
3.黄帝发明①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。
4.禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
）
5.禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第4课早期国家的产生和发展
朝代都城建立时间开国之君亡国之君
夏阳城约公元前2070年禹桀
商亳、殷约公元前1600年汤纣
西周镐京公元前1046年周武王周幽王
2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家，标志着早期国家的产生。
3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。
公天下变成了家天下
4、受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。
5、周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡。
6、西周分封制：
（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。
（2）内容；①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）作用——加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。
（4）等级——天子、诸侯、卿大夫、士。