作业设计教师问卷调查

《小学数学有效练习设计与教学的研究》课题组

青年东街小学“优化练习设计”教师问卷调查我校进行新课程理念下的练习设计与教学的研究，这需要我们每一位教师的理解、支持和积极参与。您的意见和建议必将使学校作业改革少走弯路。

1、您是否为每天布置何种内容和形式的练习而费神？

A、是

B、不是

2、您是否按教学目标精心设计练习？

A、经常

B、偶尔

C、没有

3、您每天处理学生作业需要多少时间？

A、30分钟

B、1小时左右

C、更多时间

4、按您的理解，练习的目的是什么？

A、巩固知识

B、培养能力

C、两者兼顾

5、学校将进行练习设计改革，您觉得有必要吗？

A、很在必要

B、没有必要

C、无所谓

6、您平时留学生的练习类型有：

A、书面练习

B、口头练习

C、操作与实践练习

D、想象练习

7、平时留给学生的练习形式一般是：

A、抄写为主

B、模仿型为主

C、开拓创新为主

8、您平时留给学生的练习内容为：

A、教材上的

B、练习册上的

C、自己设计

9、您平时对学生的练习要求：

A、要求一致

B、不同的学生提出不同的要求

10、您平时检查练习的方式

A、全部由老师统一批改

B、部分由学生互相批改

11、您平时处理学生练习的方式

A、集体订正

B、个别面批

C、批改后发下去让学生订正

D、分类讲评与个别订正相结合

12、您对优化练习设计有何建议？（请从练习内容、形式和如何开展设

计两方面详细描述）

甘州区青年东街小学