大学生文明素质1
大学生文明素质调查报告6篇
大学生文明素质调查报告大学生文明素质调查报告6篇在经济飞速发展的今天，需要使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编精心整理的大学生文明素质调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生文明素质调查报告1时间：20xx年xx月xx日星期一目的：了解大学生的社会公德意识，增强大学生的社会公德意识，践行社会公德规范。
对象：大学生形式：问卷调查通过调查问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了大学生社会公德的问卷调查。
从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，80%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识；仅有10%公德意识薄弱。
在文明礼貌方面，接近90%能做到尊老爱幼。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。
在助人为乐方面，大学生作得更是出色。
近93%的人能做到助人为乐。
在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义的基本要求。
对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。
但40%的同学在爱护公物方面仍持不定态度，要不要爱护公物还要看情况而定。
仅有50%会明确如何对待公共财物。
在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德；培养社会公德意识。
社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。
努力做社会公德规范的传播者和践行者。
公共生活是指超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛的生活空间。
文明学生的主要表现材料
文明学生的主要表现材料
1. 尊重他人：文明学生应尊重他人的权利和尊严，不侮辱、歧
视或欺负他人。
他们应倾听他人的观点，尊重他人的意见，并与他
人友好相处。
2. 诚实守信：文明学生应诚实守信，不撒谎、作弊或偷窃。
他
们应遵守学校的规章制度，履行自己的承诺，并对自己的行为负责。
3. 礼貌待人：文明学生应以礼貌的方式与他人交往。
他们应学
会说"请"和"谢谢"，尊重师长和同学，不打扰他人学习和休息。
4. 文明用语：文明学生应使用文明的语言，不使用粗俗、侮辱
或歧视性的言辞。
他们应学会用友善和积极的方式与他人沟通。
5. 爱护环境：文明学生应爱护环境，保持卫生和整洁。
他们应
遵守学校和社区的环境保护规定，不乱扔垃圾，节约资源。
6. 积极参与：文明学生应积极参与学校和社区的活动。
他们应
关心他人，乐于助人，参与公益事业，并为社会做出贡献。
7. 自律自强：文明学生应自律自强，树立良好的学习和生活习惯。
他们应按时完成作业，积极参加课堂讨论，不懒惰、不拖延。
以上是文明学生的主要表现材料，作为学生，我们应该努力培养自己的文明素养，成为一个有品德、有责任感的人。
文明学生不仅仅是学校的需要，更是社会的需要，我们每个人都应为之努力奋斗。
大学生文明学生评选标准
文明学生评选标准
一、思想品德方面
1．有坚定正确的政治方向，拥护党的领导和社会主义制度，热爱党、热爱祖国；遵纪守法、遵守学校的规章制度，无违纪现象；积极参加校、院、班组织的各项政治理论学习，上好政治理
论课。
2．热爱班集体，积极参加各种班级活动，集体荣誉感强，积极为班集体、同学服务，团结同学，互助友爱，同学中威信好。
3．生活节俭不奢华、不浪费。
4．注重个人品德修养，诚实守信，待人接物有礼貌，尊敬师长；衣着整洁、讲卫生、爱惜公物；男女交往举止得体；讲文明、讲公德，能与不文明行为作斗争。
二、文明学习方面
1．学习态度端正、学习勤奋、遵守学习纪律、无迟到早退、旷课现象。
考试无违纪作弊行为。
各科成绩均在80分以上。
2．学习上进心强，兴趣广泛，在学好专业课的同时，能主动拓宽知识面，参加其他学科学习，并取得一些成绩。
三、体育、劳动方面
1．坚持参加体育锻炼，认真上好体育课，成绩在良好以上。
2．积极参加校、院、班组织的各项文体活动。
3．热爱劳动，积极参加公益劳动以及各项卫生清扫劳动，积极参加社会实践和青年志愿者活动，并能写出质量较好的社会
实践报告。
四、身心素质方面
能认真参加身心素质方面的锻炼，具有坚强的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好个性
心理品质。
审核（上报材料：纸质材料一式二份，同时上交电子版材料）。
大学生必备的校园文明礼仪(一)
大学生必备的校园文明礼仪（一）引言概述：在大学校园中，文明礼仪是每位大学生都应该具备的重要素质。
它不仅能够提升个人形象，更能促进校园文化的健康发展。
本文将从五个大点出发，详细阐述大学生必备的校园文明礼仪，以帮助大学生提高自身的文明素养。
正文：一、行为举止端庄得体1. 注意言辞：大学生应避免使用粗俗、侮辱性或歧视性的语言，尊重他人的感受。
2. 服饰整洁：注意外表形象，穿着整齐干净，不穿露骨或过于暴露的服饰，以免引起不必要的争议。
3. 步履有度：行走时不拖沓，不踩到他人的脚或踝关节，尊重他人的空间和安全。
4. 姿势得体：坐姿要端正，不摆弄手机或其他物品，避免给他人造成干扰和不良影响。
5. 言行一致：言行要有一致性，不说一套做一套，做到言行一致，树立良好的榜样。
二、公共场所秩序维护1. 遵守规定：遵循学校制定的公共场所使用规定，不在禁止吸烟的区域吸烟，不带宠物进入禁止带宠物的场所。
2. 排队有序：在食堂、图书馆等场所排队时，要有秩序，不插队，不搞抢占行为，有序等待自己的轮次。
3. 尊重环境：不随地吐痰、乱扔垃圾，保持校园环境的整洁和美观。
4. 低音量交谈：在公共场合或图书馆等需要安静的地方，不大声喧哗，保持低音量交谈，不打扰他人的学习或工作。
5. 尊重他人：在共享的公共空间中要注意保持安静，不妨碍他人的学习、工作或休息。
三、尊重师长和同学1. 立正文明：对师长和同学保持尊重，不随便叫师长或同学的名字，应使用适当的称呼，如老师、同学等。
2. 恭敬礼貌：遇到师长或同学时，应以礼貌的态度问好，如问候好、请早等，树立良好的人际关系。
3. 互帮互助：在学习或生活中，应与同学相互尊重，学会互相帮助和支持，共同进步。
4. 合理批评：在交流与讨论时，要学会接受师长和同学的合理批评，虚心听取他人的建议和意见。
5. 知恩图报：对帮助过自己的师长和同学要心存感激，适时表达谢意并回报他们的好心。
四、文明娱乐消遣1. 有序排队：在校园活动或文化娱乐场所，要遵守秩序，按照规定进行排队入场，不打乱现场秩序。
大学生的文明素养
大学生的文明素养引言大学生作为社会的中坚力量之一，其文明素养的高低不仅关乎个体的发展，更关乎整个社会的进步。
随着社会的发展进步，大学生的文明素养也受到了越来越多的关注。
文明素养是一个人的修养、道德、素质和文化修为的体现，是个人行为规范与社会道德规范的有机结合。
本文将从礼貌待人、守法守纪、诚实守信、环境保护、公共秩序等几个方面，探讨大学生的文明素养。
礼貌待人作为有文明素养的大学生，首先应该具备良好的礼貌待人的品质。
礼貌是人与人相处的基本准则，也是社会文明的体现。
大学生应该注重言谈举止，尊重他人的感受。
在与他人交流时，要注意自己的语言和表情，避免冒犯和伤害他人。
更重要的是要学会倾听，尊重他人的意见和观点，并能够进行有建设性的讨论，而不是毫无根据地批评和指责他人。
守法守纪大学生作为法律面前平等的公民，应该自觉守法守纪，遵守社会的道德规范和法律法规。
只有在守法守纪的基础上，大学生才能更好地发挥自己的作用，为社会的发展贡献自己的力量。
守法守纪不仅是一种义务，更是一种责任。
大学生要学会依法行事，遵守学校和社会的规章制度，不做违反道德和法律的事情。
只有通过遵守规则的行为，大学生才能树立起良好的形象和信誉。
诚实守信诚实守信是大学生必备的品质之一。
诚实是一个人的立身之本，是人格和道德的基石。
大学生应该始终保持真实地对待自己和他人，不虚伪、不欺骗。
同时，大学生还要守信用，言出必行，对自己的承诺和责任负责。
只有具备诚实守信的品质，大学生才能赢得他人的信任和尊重，才能建立起良好的人际关系。
环境保护随着环境问题的日益突出，环境保护成为了全社会关注的焦点。
大学生作为社会的主力军，应该积极投入到环境保护的行动中。
保护环境不仅是一个个人的义务，更是一种社会责任。
大学生应该从自身做起，切实履行环保意识，养成节约能源、减少污染的好习惯。
同时，大学生还应积极参与到环保公益活动中，推动环境保护工作的开展，呼吁更多人加入到环保行列中。
公共秩序在公共场合，大学生应该自觉遵守公共秩序，不干扰他人的正常生活和工作。
大学生文明素质
大学生文明素质情况调查感言姓名：学号：班级：院系：大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。
大学生的文明素质状况如何，将直接关系到中华名族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。
大学生的文明素质属于特定社会群体的公民素质，因此大学生的素质文明程度是一个社会文明素质是的风向标。
大学生素质文明的高低也反映出我们社会所存在的问题。
提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的要求。
在调查中我们主要是围绕大学生生活的各个细节展开，涉及学校生活的各个地点，通过问卷分析与个人访谈的形式进行统计和调查。
在调查中大多数大学生都表现出良好的素质，如懂礼貌、热情、尊重他人等。
在这里我主要透过大学生种种不文明行为和态度作出评价。
大学生不文明的表现主要有四个方面：其一、思想道德心态逆转，理想追求淡化。
不少大学生把实现较高经济收入和安稳的生活放在人生中的首位。
重实惠，求实用，从而淡化社会责任感，甚至陷入到极端个人主义的泥坑。
还有部分学生在价值取向上过于急功近利，敬业意识弱等。
其二、自我意识膨胀，生活行为失范。
许多大学生自我意识强，希望尽快摆脱社会和成人的监护。
但由于辨析力弱，自控力差，进而出现道德观念薄弱，生活行为失范等现象。
在个人举止方面过分强调个体的随意性。
考试作弊，损坏公物，随地吐痰，买饭插队等现象时有发生。
其三、生活追求新潮，安逸享乐。
在生活方面推崇及时行乐，吃讲排场，穿讲高档，玩讲花样，相互攀比超前消费。
在学习方面贪图安逸，缺乏积极进取精神；在爱护保护他人成果方面表现出随意破坏，剽窃等行为。
第四、大学生功利主义增长，拜金主义滋生。
很多学生只重视知识的实用性,而忽视一些基础知识的功用。
学习内容被简单分为“有用”和“无用”两类。
专业课“有用”，公共课“无用”，相对“有用”的各种考证，某些专业课也变成“无用”。
于是大学校园里存在重视专业知识学习，轻视基础知识学习；重视专业技能培养，轻视思想品德培养；重视实践经验积累，轻视课堂知识学习等现状。
大学生的文明修养
大学生的文明修养中华民族是人类文明的发祥地之一，素有“礼仪之邦”之称。
今天要讲大学生文明素养大学生日常该有的文明素养一.师生间该有的文明素养敲门。
我们平时去找辅导员的时候，千万要记得敲门喊报告!敲门敲门敲门，重要的事情说三遍!在校园里遇见老师，要主动跟老师打招呼，亲切地问候一下老师哦，这样老师才会觉得你有礼貌并且加深对你的印象哦!着装。
虽然我们是大学生了，不会再像高中那样每天穿校服，但是我们也要注意自己的着装，着装要符合一个大学生的身份，既不能穿奇装异服，也不能穿的邋邋遢遢，形象全无。
现在大喵可是提醒大家了哟，一定要注意这个问题哦!声音。
一日为师，终身为父。
我们和辅导员、老师说话的时候，一定要把声音放平和，不能大声嚷嚷，这样不仅会显得没有素质，还会让老师对你的印象变得恶劣，所以语速要平缓，不能过于冲动哦!二.就餐中涵盖的文明素养排队。
我们学校虽然人很多，但我们都是很守规则的。
在排队这一点上，我们都做得很好，就不用在多强调啦!光盘行动。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
每粒饭来之不易，做起来更不容易，所以我们都要珍惜，更要尊重食堂阿姨的劳动成果哦!归还餐盘。
大喵在安外还没有看到不主动归还餐盘的人呢，所以这个优良的传统我们要一直保持下去哟 !三.图书馆的学习素养按时归还。
我们学校的图书馆藏书很多，有需要的人也很多，所以我们一定要记得还书。
虽然一天不还书只会扣五毛钱，但我们都不想毕业的时候被人说是不还书的人吧。
放轻脚步。
我们都是爱学习的好学生，所以我们进图书馆学习的时候一定要放慢脚步，轻声进入，不然会干扰其他小伙伴学习哦。
懂得珍惜。
爱一样东西就要爱护它。
我们从图书馆借回来的书，一定不能弄皱，或者随意在上面乱写乱画哦!四.宿舍中的文明素养舒适。
大喵觉得，一个舒适的环境是无比重要的，所以我们可以对宿舍进行适当的改造，学校很欢迎哦。
整洁。
宿舍文明源于洁净，我们进宿舍第一眼看的就是整不整洁，所以我们一定要保持宿舍的整洁度。
大学生文明素质是什么
大学生文明素质是什么大同学是生机勃勃的一代，大同学的形象其实就是我们国人的形象，大同学的素养更是提现着我国的教育水平，但是现在校园里不文明的现象确实比比即是，满校园谈恋爱的，随地扔垃圾的，出口就是脏话的，以下是我为您整理的大同学文明素养是什么的相关内容。
一、思想道德素养从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德，把思想道德素养放在首位，政治思想素养较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。
思想道德素养包括政治素养、事业心和责任感、艰难奋斗精神和务实作风等方面：1、较高的政治素养。
政治素养不仅表现在政治态度、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的猜测把握能力及具有一定的政治理论修养。
2、事业心和责任感。
惟有敬业的大同学才干积极进取、胸怀大志，才干开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。
3、艰难奋斗精神和务实作风。
这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会碰到无数的困难险阻，也不免有这样那样的曲折和坎坷，这就必须要毕业生始终坚持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
二、科学文化素养在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳作者科学文化素养的凹凸，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响：1、要有广博精深的知识贮备。
现代社会对从业人员的文化素养、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、有用性强。
2、要建立合理的知识结构。
就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。
3、要有更新知识的能力。
即继续学习、终身学习的能力。
4、要有革新能力。
人类社会的不断进步的过程，就是一个不断革新的过程。
大学生的文明素养(二)2024
大学生的文明素养（二）引言概述：大学生的文明素养是指大学生在思想道德、行为规范、人际关系等方面的修养和素养。
本文将从学术道德、社交礼仪、环境卫生、安全意识和公共秩序等五个方面，探讨大学生的文明素养。
正文：一、学术道德1. 尊重知识产权，不抄袭他人作品。
2. 注重学术诚信，不伪造数据或篡改实验结果。
3. 建立正确的引用习惯，注明出处并遵守学术规范。
4. 沟通交流时尊重他人意见，避免恶意批评或人身攻击。
5. 积极参与学术活动，提高专业素养和学术能力。
二、社交礼仪1. 注重言行举止，语言文明、礼貌待人。
2. 保持良好的仪容仪表，注重个人形象素养。
3. 尊重他人的意见，学会倾听和包容。
4. 遵循社交规则，不打断他人发言或说脏话。
5. 注重社交礼仪，懂得感谢和道歉的重要性。
三、环境卫生1. 垃圾分类，积极参与环保公益活动。
2. 自觉保持公共场所的整洁和卫生。
3. 倡导绿色出行，节约资源，减低对环境的污染。
4. 关注环保知识，提高环保意识和行动力。
5. 提倡节能环保的生活方式，培养节约意识。
四、安全意识1. 加强自我防范意识，保护个人和财物安全。
2. 遵守交通规则，不乱闯红灯或争抢车位。
3. 自觉参加安全教育和消防演练，提高应急能力。
4. 留意食品安全问题，选择安全健康的食品。
5. 增强网络安全意识，保护个人信息和账户安全。
五、公共秩序1. 遵守法律法规，不参与违法活动。
2. 爱护公共设施，增强公物责任意识。
3. 积极参与社会公益活动，帮助他人。
4. 尊重社会公共秩序，不打扰他人生活。
5. 关注社会热点问题，积极参与社会发展。
总结：大学生的文明素养是多方面的，包括学术道德、社交礼仪、环境卫生、安全意识和公共秩序等方面。
通过培养这些素养，大学生可以更好地适应社会发展的需要，建设和谐文明的社会。
作为大学生，要自觉践行文明素养，不仅为自己的个人发展打下基础，也为社会的进步做出贡献。
大学生文明素质
加强文明教育
开设文明教育课程
将文明教育纳入课程体系，通过课堂教育引导学生树立正确的文明观念。
开展文明主题活动
组织以文明为主题的讲座、展览、实践活动等，增强学生对文明的认识和重视。
发挥校园文化的作用
营造文明氛围
通过校园环境建设、文化墙、宣传栏等载体，展示文明理念和优秀传统文化，营 造文明氛围。
丰富校园文化活动
举办各类文化、艺术、科技活动，引导学生积极参与，提升文化素养和审美情趣 。
建立文明行为激励机制
设立文明奖项
设立校园文明奖项，表彰在文明行为方面表现突出的学生和 集体。
鼓励文明行为
通过荣誉证书、加分等形式，激励学生践行文明行为，树立 文明榜样。
提高大学生的自我修养意识
加强自我教育
引导学生树立正确的价值观和人生观， 培养自我教育、自我管理的能力。
大学生文明素质的具体表现
言谈举止文明
言谈有礼
大学生在与人交流时，应使用礼 貌用语，避免粗俗、不雅的语言。
举止得体
在公共场合，大学生应保持得体的 举止，不随意大声喧哗、打闹。
尊重他人
在与人交往中，大学生应尊重他人 的意见和感受，避免伤害他人的感 情。
遵守公共秩序
排队守序
在公共场所，大学生应遵 守秩序，排队等候，不插 队、不拥挤。
遵守交通规则
在校园内或外出时，大学 生应遵守交通规则，不闯 红灯、不逆行。
不乱扔垃圾
在公共场所，大学生应保 持环境整洁，不乱扔垃圾、 不随地吐痰。
爱护公共设施
爱护公物
大学生应爱护校园内的公共设施， 如图书馆的书籍、教室的桌椅等。
不随意涂鸦
在公共场所，大学生应保持墙面、 地面整洁，不随意涂鸦、刻画。
大学生的文明素养
大学生的文明素养随着社会的进步和发展，人们越来越重视教育的重要性。
作为社会未来的中坚力量，大学生承载着时代的责任和期望。
然而，我们不能忽视的是，除了专业技能和知识的培养，大学生的文明素养同样至关重要。
文明素养是人类社会进步的基石，它涵盖了道德品质、行为规范、社交礼仪、公民意识等多个方面。
对于大学生来说，良好的文明素养不仅有助于他们在校期间的学习和生活，更有助于他们未来的职业发展和社会责任。
大学生应该具备高尚的道德品质。
诚实守信、尊老爱幼、热爱祖国等传统美德应该成为他们日常行为的标准。
同时，大学生还应该具有良好的公德心和公民意识，尊重他人、爱护公物、遵守公共秩序，以行动践行社会主义核心价值观。
大学生应该具备良好的行为规范。
这包括言谈举止、着装打扮、社交礼仪等方面。
在校园生活中，大学生应该尊重师长、关爱同学，以友善的态度与他人相处。
同时，他们还应该注重个人卫生和形象，以良好的形象展现出年轻人的朝气和活力。
大学生还应该具备强烈的公民意识和社会责任感。
作为未来的社会精英，大学生应该社会热点问题，积极参与社会公益活动，以实际行动为社会进步做出贡献。
同时，他们还应该积极国家大事，了解国家政策，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
在提升文明素养的过程中，高校起着至关重要的作用。
一方面，高校应该加强德育教育，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
另一方面，高校应该营造良好的校园文化氛围，为学生提供丰富多彩的课外活动和实践机会，帮助他们全面发展。
大学生自身也应该认识到文明素养的重要性，自觉提升个人素质。
他们可以通过参加志愿者活动、社会实践、文化交流等方式丰富自己的阅历和经验，培养自己的领导力、团队协作能力和沟通能力。
同时，他们还应该学会尊重他人、理解差异、包容多样文化，以开放的心态面对世界。
家庭教育和家庭教育机构也扮演着重要的角色。
家长应该注重培养孩子的道德品质和行为习惯，以身作则，成为孩子的榜样。
家庭教育机构也应该提供专业的家庭教育指导和服务，帮助家长更好地教育孩子。
大学生文明素质如何养成
大学生文明素质如何养成中华民族自古以来素以重“礼仪”而著称。
古人有言：“中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，故称华。
”我国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪文化源远流长。
礼在最早出现在金文里面。
在人类发展的最初期，人们自然现象无法解释，对天地鬼神的惧怕，敬仰。
使其举行一些形式，用物品来祭拜。
从礼字的繁体“禮”可以看出。
北京的“天坛”“地坛”就是古代国君用来祭天祭地的建筑。
这样就诞生了礼的萌芽。
文明素养是生活点滴之中的积淀，是在一言一行中的养成。
同学们，让我们一起加强文明素质养成，立足自身，立足点滴，立足现在，为建设“健康、有序、和谐、文明”校园做出自己的一份贡献。
为此,我们发出如下倡议：1.查找陋习，恪守礼仪。
从自身做起，做到六讲，即语言讲文雅，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚，公共场合举止讲文明;2.美化校园，净化心灵。
从身边做起，自觉维护校园整洁，增强环保意识，做到地上无杂物，墙上无污物，门窗无灰尘;3.谨言慎行，自尊自爱。
从小事做起，努力做到“学会四件事”，即“学说礼貌用语、学会守则走路、学会遵章丢物、学会得体着装”;4.一以贯之，自律笃行。
从细节做起，将“四个见到”牢记于心，即“见到杂物要捡起、见到不文明行为要阻止、见到失物要上交、见到违法现象要举报”;5.文明就餐，勤俭节约。
杜绝白色塑料袋的使用，就餐时自觉排队，按需取餐，节约粮食，提倡“光盘行动”;餐后主动回收餐具，不将饭菜带回宿舍、教室;6.爱护宿舍，安全自律。
自觉遵守宿舍各项管理制度，保持宿舍整洁，注意防火安全。
文明举止需从我们身边的点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
每一名同学都有责任、有义务通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为学校增添亮色。
洁净清新的四中，是我们的颜面;文明有序的四中，是我们的尊严，这需要我们大家密切配合和积极参与，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，告别不良陋习，争做文明学生，共同建设美丽和谐、温馨友善、快乐安全的校园环境!。
大学生文明素质自我评价
大学生文明素质自我评价近年来，大学生文明素质成为了大家广泛关注的话题。
文明素质不仅是一种社会价值观，也是一个人生活态度的体现。
作为大学生，我们应该对自己的文明素质进行自我评价，从而发现自己的不足之处，不断提高自己的素质。
首先，作为大学生，我们应该具备基本的生活文明素质。
这包括了不乱扔垃圾，保持公共场所的整洁，不随地吐痰，不打破花草树木等等。
这些都是我们的基本素质，如果我们无法做到基本的生活文明，那就谈不上更高层次的文明素质了。
因此，我们需要时常反思自己的行为，发现不文明的行为并积极加以改正。
其次，作为大学生，我们应该具有较高的道德素质。
道德是一种社会文化的标准，也是人与人之间相处的准则。
我们在大学生活中，要维护良好的人际关系，需要具备诚实守信、尊重他人、关心他人、担当责任等高尚道德品质。
同时，我们还需要时刻警醒自己，不去追求眼前的利益，不走捷径，不以非法手段博取名利，做一个正直、廉洁的人。
再次，作为大学生，我们应该具有较高的文化素质。
文化素质是人类社会进步的核心力量之一，是一种更加高层次的文明素质。
具有良好的文化素质，不仅可以丰富我们的生活，提升我们的审美品味，同时也能拓宽我们的眼界。
我们应该积极阅读各种书籍，增长知识，提升文化素质，以便更好地处理生活中的各种问题，更好地成长为社会的中坚力量。
最后，在大学生活中，我们还需要具备较高的自我管理素质。
自我管理是自我控制及自我约束的过程，是指在工作、学习、生活中，主动进行规划、安排、调节和控制自己的行为，以达到理想的状态。
我们需要学会制定可行的计划，严格执行自己的计划，明确自我目标，不断提高自己的自我控制能力，做到对自己负责。
总之，大学生文明素质自我评价是一个反思自我、提升自我的过程。
在评价自己的素质时，我们不仅要发现自己所欠缺的文明素质，也要充分发掘自己的优点，不断完善和提高。
希望每个大学生都能够加强文明素质建设，成为以诚信、责任、务实、创新为核心价值的新时代新青年，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
大学生的文明素养(一)2024
大学生的文明素养（一）引言概述：随着社会的发展进步，大学生作为未来社会的重要力量，其文明素养的培养愈发重要。
本文将从五个大点来论述大学生的文明素养，以期提高大学生的道德修养和文明行为水平。
正文：一、人际交往的文明素养1. 尊重他人的个人空间和隐私2. 具备良好的沟通和倾听能力3. 学会合理表达和表达意愿4. 尊重他人的观点和意见5. 具备良好的礼仪和交往礼貌二、学习与研究的文明素养1. 具备规范的学术道德意识2. 学会合理借鉴他人的观点和成果3. 提倡诚实守信的学习与研究行为4. 具备批判性思维和独立思考能力5. 保持学习的持续与自我提升三、社会参与的文明素养1. 积极参与公益活动和志愿者服务2. 了解并遵守社会公共规则和法律法规3. 尊重职业道德和职业操守4. 培养社会责任感和公民意识5. 促进社会和谐与共赢的发展四、个人修养的文明素养1. 注重养成良好的生活习惯和健康生活方式2. 培养自律和自我管理的能力3. 保持心态平和与情绪稳定4. 尊重并关心他人的感受和需求5. 培养积极乐观的人生态度和心态五、环保与节能的文明素养1. 关注环保问题，积极参与环境保护活动2. 具备节约资源的观念，并从小事做起3. 推广低碳生活方式和绿色消费理念4. 积极倡导可持续发展的意识和行为5. 关注环境状况，积极参与环境教育与科普活动总结：大学生的文明素养是建设和谐社会的基石，它体现了大学生的道德修养和文明行为水平。
通过加强人际交往、学习与研究、社会参与、个人修养和环保与节能五个方面的培养，能够全面提升大学生的文明素养，为社会进步和个人发展做出积极贡献。
大学生文明礼仪
大学生文明礼仪在大学校园中，文明礼仪是一个非常重要的话题。
作为大学生，我们应该树立良好的文明素养，注重自身言行举止，不仅要对自己要有要求，还要尊重他人，维护社会公共秩序。
做一个自律的大学生文明礼仪的第一步是要做一个自律的大学生。
自律意味着有规矩，有底线。
首先，大学生要对自己的学习生活有所规划和安排，按时完成作业、认真学习，不要拖延，保持良好的学习状态。
同时，在校园中，要遵守学校的规章制度，不随意涂鸦、乱扔垃圾等行为。
只有保持自律，才能树立起自己的良好形象。
尊重师长、关爱同学大学生应该尊重师长，与老师交流时要恭敬有礼，遵从学术规范。
同时，要关爱同学，互相帮助，团结友爱，共同成长。
在校园中要保持良好的交往方式，不要在公共场合大声喧哗，不要恶意损害他人利益。
尊重每一个人的存在，相互理解，才能在校园里建立和谐的氛围。
礼貌待人，言行得体文明礼仪在于待人接物，要学会有礼貌地与人交往。
在日常生活中，要注意用语和行为，不说粗话，不恶意挖苦他人。
在与人交流时要注意言辞，不要拙劣的玩笑伤害别人的感情。
同时，要注意自身形象，不要穿着暴露、言语粗俗，保持文明礼貌的形象。
积极参与社会公益活动大学生要积极参与社会公益活动，传递正能量，帮助需要帮助的人。
通过志愿者活动、捐赠等方式，为社会奉献自己的一份力量。
在参与公益活动的过程中，要学会倾听、尊重他人的意见，与他人合作共同完成任务。
在大学校园中，文明礼仪是每个大学生都应该具备的素养。
通过遵纪守法、自律自爱，尊重他人、互助友爱，礼貌待人、言行举止和谐，积极参与公益活动等方面的实践，我们可以不断提升自己的文明素养，成为更好的自己。
让我们共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。
文明素养大学生演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于“文明素养大学生”的主题。
文明素养，是一个国家、一个民族的精神风貌，也是一个社会进步的重要标志。
作为新时代的大学生，我们肩负着民族复兴的伟大使命，更应该具备高尚的文明素养。
在此，我想从以下几个方面谈谈我的看法。
一、文明素养的重要性1. 塑造个人品质。
文明素养是衡量一个人品质的重要标准。
一个具有文明素养的人，懂得尊重他人，遵守社会公德，具有良好的道德品质。
这样的品质，使我们能够更好地融入社会，为他人带来正能量。
2. 提升国家形象。
大学生是国家的未来，民族的希望。
我们的文明素养，直接关系到国家的形象。
一个具有文明素养的大学生，不仅在国内能够展现我国青年的风采，在国际上也能为我国争光。
3. 促进社会和谐。
文明素养是构建和谐社会的重要基石。
一个具有文明素养的大学生，能够积极参与社会公益活动，关心他人，关爱社会，为社会的和谐稳定贡献力量。
二、大学生文明素养的现状近年来，我国大学生文明素养不断提高，但仍然存在一些问题：1. 部分大学生缺乏基本的社会公德。
如在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾、随意插队等。
2. 部分大学生网络素养不高。
在网络上发表不当言论，传播不良信息，损害他人名誉。
3. 部分大学生道德观念淡薄。
如诚信缺失、考试作弊、抄袭论文等。
三、如何提升大学生文明素养1. 加强思想教育。
学校要深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的社会责任感和使命感。
2. 完善规章制度。
学校要建立健全文明素养评价体系，将文明素养纳入学生综合素质评价体系，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反文明素养的学生进行批评教育。
3. 开展实践活动。
学校要组织丰富多彩的文明素养实践活动，如志愿服务、公益活动、文明礼仪培训等，让学生在实践中提升文明素养。
4. 加强家校合作。
学校要积极与家长沟通，共同关注学生的文明素养教育，形成家校共育的良好氛围。
大学生文明素质PPT
05
CHAPTER
大学生文明素质的未来展望
文明素质教育的创新与发展
创新教育方式
利用现代科技手段，如虚拟现实、增 强现实等技术，提供更具互动性和体 验性的教育方式，提高教育效果。
拓展教育内容
建立评价体系
制定科学、合理的文明素质教育评价 体系，通过量化指标和质性评价相结 合的方式，全面评估大学生的文明素 质水平。
组织丰富多彩的校园文化活动，如文 艺演出、讲座、体育比赛等，培养大 学生的团队协作精神和集体荣誉感。
校园文化氛围
营造积极向上、健康文明的校园文化 氛围，鼓励大学生参与校园文化建设， 提高自身文化素养。
开展社会实践活动
社会实践项目
鼓励大学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养其社会责任感和公民意 识。
01
大学生应遵守校园内的各项规章 制度，如按时上课、不旷课、不 抄袭作业等。在公共场所，应排 队等候，不插队、不加塞。
02
在图书馆、阅览室等公共学习场 所，大学生应保持安静，不大声 喧哗，不占用过多资源，遵守相 关规定。
爱护公共财物
大学生应爱护校园内的公共设施、教学设备和生活用品等。 在使用公共资源时，应按照规定操作，不损坏、不浪费。
大学生文明素质
目录
CONTENTS
• 大学生文明素质概述 • 大学生文明素质的具体表现 • 提高大学生文明素质的途径 • 大学生文明素质的意义与影响 • 大学生文明素质的未来展望
01
CHAPTER
大学生文明素质概述
定义与内涵
定义
大学生文明素质是指大学生在校 园生活中所表现出的道德品质、 行为习惯、文化修养和精神风貌 等方面的综合素养。
大学生文明素质自我评价
大学生文明素质自我评价大学生文明素质自我评价（通用15篇）无论是在学校还是在社会中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。
怎么写自我评价才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的大学生文明素质自我评价，欢迎阅读与收藏。
大学生文明素质自我评价篇1我是一名普通大学毕业的学生，美好的三年大学生活让我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了进步，也让我在心理上有了质的奔腾。
我一直不断地努力做我自己，超越自己，希望可以有更高的质的奔腾。
下面我要对这四年的大学生活做个自我评价。
首先，我努力积累文化知识，为实践做最充分的预备。
每一门课程我都认真对待，我喜欢英语，所以我注重英语的听、说、读、写、译能力进步。
我具备了扎实的专业基础知识，系统地把握了金融、会计等有关理论；熟悉涉外工作常用礼节；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。
同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
其次，暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟悉。
而且对工作我有很好的适应能力，让我在实践中不断地积累了一定的社会经验。
再者，在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。
在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好，具有极强的团队精神。
最后，在人际交往中我以诚待人，能够与人进行良好的沟通，一直是受老师和同学好评的对象。
我坚信，热情加信心，专业技能加优异的成绩。
在竞争中学会从容，在挫折中学会微笑。
做最坏的打算，尽最大的努力，这样的人生就会是胜利的人生。
大学生文明素质自我评价篇2在学习上:我刻苦努力，孜孜不倦，争取着大学那美好的时光去学习。
大学四年，不光使我学到了许多知识，也使我懂得了学习的方法。
正是利用这种方法，在除学校开设的课程外，我还自学了日语、网络数据库、网页制作、平面设计等知识，很好地充实了自己的业余生活，并为自己的将来打下良好的基础。
XX学校学生文明素养标准及要求
XX学校学生文明素养标准及要求一、举止文明优雅端庄1、见到师长，要热情问好，人多时，可以点头微笑示意问候。
与人交往使用尊称，长辈、友人或初识者称“您”，不直呼其姓名。
2、进入老师办公室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，得到许可方可进入。
3、上下楼梯靠右行，自觉遵守分流要求，不追逐打闹，不逆向行走，不大声喧哗。
4、课间不在楼道奔跑打闹，在教室不扎堆讲话，遵守课间纪律，创造安静的课间学习环境。
5、衣着得体。
符合学生身份，整洁大方。
不化妆、不戴饰物、不穿奇装异服，不染发烫发，不穿拖鞋，男生不留长发，在校期间穿校服。
6、谈吐举止文明，与人交谈时，态度诚恳，语言文明。
待人接物表情自然，动作大方，以诚相待。
7、不抽烟、不喝酒、不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾主动捡起放到垃圾桶⾥。
二、文明交往诚实友善1、关⾥爱护同学，对同学要和颜悦⾥，轻声细语，不以⾥欺⾥；不说粗话，不骂人、不打架。
2、看见同学有危险举动，⾥克制⾥；同学之间发⾥⾥盾要冷静处理，站在别⾥⾥场上换位思考。
3、相互尊重。
尊重他人人格，不讥笑、辱骂、不给同学起绰号，尊重他人的生活习惯，不在背后议论他人。
4、乐于助人。
对同学的帮助请求不能视而不见、置之不理，而要尽自己所能帮助他人。
5、异性同学间交往要以礼相待，平等互助，相互尊重、把握好同学之间交往“度”，不早恋。
三、文明就餐懂得珍惜1、前往就餐的途中不得大声喧哗，不得奔跑，文明前往。
2、遵守秩序，自觉排队，不插队，不争抢，不拥挤。
3、就餐时注意卫生，不浪费粮食，就餐完毕保持桌面清洁。
4、不和同学攀⾥吃穿和学习、生活⾥品。
5、不浪费⾥电，用电用水过程中及时关闭电器、水龙头。
6、不浪费饭菜，不挑⾥，不偏⾥，养成良好的科学饮食习惯。
四、文明如厕彰显品质1、使用教学楼厕所时要做到小便入池，便后立即冲掉；大便应自觉去操场厕所。
2、严禁将手纸、塑料袋等垃圾扔进厕所下水道或便坑，手纸及女生卫生巾等必须自觉扔进垃圾篓，坚决不能破坏公共设施，这是每个学生最基本的素养，每个学生均要树立卫生保持比卫生打扫更重要的意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
题目：大学生文明素质调查与分析课题名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：数学与计算机科学学院专业：信息与计算科学年级：2012级4班小组成员：谢睿、罗婷、单启华、徐美、王会、李林妍指导老师:2014年12月2日调查目的：调了解大学生的文明素质现状,即大学生的道德认知和文明习惯。
从而使我们能正确的认识自身的文明现状,学会自我评估和自我反省。
并且通过本次调查对校园文明有所掌握，能够做出合理的分析评估,提出有关意见和建议。
调查内容和工具调查工具：问卷调查和访问调查内容:①大学生对一些细微小事的处理方法②了解大学生目前每天的基本活动是什么③是否有迟到和逃课现象④大学生处理交友过程中出现问题如何处理的情况⑤大学生对因压力过大造成的消极影响的看法地点：图书馆、宿舍、食堂和教室物质条件：手机正文：大学生文明素质调查与分析如今，大学生文明素质已成为一个人们普遍关注的问题。
为了解当代大学生的文明素质状况，我们特意做了此次调查。
本次调查采用纸质问卷以及现场访问等方式结合进行。
为从不同角度了解当代大学生的文明素质，我们将调查活动的对象设定为在校大学生。
从最终结果看，此次调查基本上涵盖学院大学生，在广泛度上达到了要求。
纸质问卷发放对象为绵阳师范学院在校学生。
本次调查共发送纸质问卷60份，最后有效问卷55份，有效率达到91.67%，对大学生调查的网络问卷共回收到41份。
因此在问卷发放和回收方面也基本上达到调研的要求。
以本次调查收集的数据为基础,我们对其进行深入分析，最终形成此份调查报告。
文明素质的概念就是一个国家、地区人口反映出该地区社会进步的一种状态和程度。
现代文明是个人或群体精神面貌和文化素养的重要标志，是人们在社会交往和生活方面应共同遵守的行为规范。
文明是当代大学生的一个基本素养。
然而，当代大学生素质参差不齐。
在大学校园存在许多与大学生的礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象。
提高大学生文明素质不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。
作为大学生的我们必须明白文明素质的重要性。
首先，良好的文明素质有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。
任何社会的交际活动都离不开文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化，也就越需要一个文明健康的生活环境。
其次，良好的文明素质教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质。
最后，良好的文明素质，有利于促进社会主义精神文明建设。
提高文明意识，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，有力推进社会精神文明程度的提高。
我们的调查主要是围绕大学生活的各细节展开，涉及学校生活的各个地点，如教室、宿舍、食堂、图书馆等不同生活场所，对这些场所的文明和不文明的现象进行统计和调查。
3通过问卷分析与个案访谈我们发现，多数大学生在社会公德心、对不文明行为的态度等方面表现比较好，但是在利他行为等方面则相对欠缺。
主要体现在：（一）公共道德意识较强，但行为上欠缺如针对在学校墙上或课桌上乱涂画的行为，有78.12%的同学认为这是公物，不能乱涂，但17.71%的对此持无所谓的态度，更有甚者认为这蛮不错的占4.17%。
春天万物复苏，小草们开始了它们新的一年，但有79.17%的同学会偶尔抄近路，践踏草坪，2.08%的人时常从草坪穿过，只有18.75%的同学从不践踏草地，这种统计会使小草多伤心啊！而对于不文明行为的态度方面，多数同学是反感的，所以我们不仅在态度上更要在行动上避免不文明行为。
如对食堂插队行为，77.08%的同学表示非常讨厌，17.71%的同学表示可以理解，5.21%的同学无所谓。
可见大学生对插队这种行为还是十分反感的。
同样，自习室疯狂的占座现象也引起很多人不满。
希望大学生对类似行为尽力换位思考，促进校园和谐，保证教学资源的高效率利用。
（二）对于文明的自律意识不强自律行为，是指不做社会不提倡的事，规范自身的行为习惯。
当代大学生追求自由自在的生活，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，但其实他们自我控制力较差。
如迟到、早退、逃课的问题，只有20.83%的同学从不逃课，高达60.42%的人说偶尔逃课，还有18.75%的人认为这是普遍现象，大家都逃课我也逃。
大学环境相对松散，大学生自律意识不强造成了这样的状况。
5（三）大学生的节俭习惯、节约意识和现代诚信意识还有待提高。
现在水资源紧缺，然而在我们调查中，有83.33%的同学会主动关水龙头，14.58%的人在忙的时候就对其放任不管了，更有2.08%的同学对此视而不见，认为浪费的又不是我的，关我什么事啊！大家都知道，诚实对一个人有多重要，人无信，则不立。
但据调查只有34.38%的同学在考试中从来不会作弊，有5.21%的人会经常做弊，绝大多数有60.41%的人会视情况而定。
（四）大学生利他意识有待提高大学生自我意识强，习惯以自我为中心，有时会忽略他人的感受。
在自习室或图书馆同学们的手机状态里，关机、无声或震动的占70.83%，想起来的时候就调的占26.04%，只有3.13%的同学选择不去管它，这说明同学们其实还是很注意在公共场合的影响。
还有就是，在宿舍中同学休息时是否会保持安静，61.46%的同学表示很注意，8.33%的人要有人提醒，还有30.21%的人兴奋时会忘记。
虽然大多数的同学会注意自己在公共场所的影响，但是也有很多同学会忘记，所以同学们的利他意识仍有待加强。
调查最后，我们也来深思一下自己的文明程度。
调查显示69.79%的同学对自己的不文明行为注意过并努力改正，13.54%的人表示自己多次注意但是很难改正，认为自己相当文明的占12.50%，从没注意过这方面的问题的占4.17%。
那些从没注意文明问题的同学是要注意一下了，“有则改过，无则嘉勉”。
大学生文明素质的特点主要有以下几点：（一）现代大学生对文明问题的看法带有浓厚的个人主义色彩大学生的自我意识强烈，对文明行为的看法上也有强烈的个性的体现，认为个人感受强于一切。
例如，对穿着睡衣在校园里游走的行为，同学们怎么看呢？有7.29%的同学认为可以理解，为图方便，自己也常这样。
另有45.83%的同学认为无所谓，穿什么衣服是自己的事，与他人无关。
持反对态度的约46.88%的同学，他们认为这样做不可理喻，损害了大学生的形象。
可见，现代大学生对于这样的个人问题7还是有比较大的容忍度，他们更在乎自身的感受。
（二）大学生价值观趋向物质化，对文明素质追求淡化知识经济条件下，现代大学生的人生价值观念趋向实惠化、功利化。
实用知识成为学生学习的热点，经济待遇优厚的职业岗位是大学生追求的目标；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标，从而淡化社会责任感，文明素质欠缺。
（三）对文明素质的观念与行动不完全一致。
大学生在某些方面做得较好，而整体素质并不理想。
对“让座、垃圾入箱”等问题上，大学生有较好表现，但就总体而言，他们的文明素质并不理想。
其原因是大学生对文明素质的观念与行动并不完全一致，观念优于实际行动。
对于在公交车上，是否会主动让座者这一问题，现代大学生是做得相当好的。
没有人会假装没看见，1.04%的同学认为别人不让我也不让，75.00%的同学会主动让座，还有23.96%的同学选择要是具体情况而定。
由此我们看到绝大多数的人都会爱护老弱病残孕。
另外，垃圾入箱的问题也是现代大学生做得比较好的。
在公共场合找不到垃圾箱时，3.12%的人会随手扔掉，77.08%的同学选择找到垃圾箱扔掉，19.79%的同学会找到隐蔽得的地方扔掉。
看来多数大学生会做到爱护环境，只有3%左右的同学选择随手扔掉。
影响大学生文明素质的因素主要有以下几点：（一）社会文明素质风气对大学生的影响造成大学生文明素质方面的不足有很多的方面，75.00%的非大学人士认为是受大环境的影响，整个社会文明素质风气有待提高。
市场经济体制对大学生的影响具有双重性：一方面是竞争体制有利于促使大学生自我价值的实现，大学生人生价值取向趋于务实。
另一方面，唯利是图、功利主义等腐朽现象沉渣泛起，导致部分大学生过于关注自身生存状况和发展条件而削弱了对崇高精神的追求。
（二）现代大学生过于自我是重要因素72.00%的人认为是大学生自身的原因造成的，现代大学生太过自我。
现在的大学生大多是独生子女，一些同学从小习惯了以自我为中心，很少顾及他人的感受；随着经济条件越来越好，很多大学生从小没干过什么活，从而养成懒惰、浪费粮食、不讲卫生等不良习惯，这也是造成大学生文明素质不高的原因。
（三）家庭环境影响55.00%的人觉得这个原因应该是家庭方面的原因，家庭教育不够。
的确，家庭成长环境及家人的修养很大程度影响了孩子的文明素质。
家庭是社会最基本的细胞，也是基础文明教育的起点。
然而现实表明，家庭的基础文明教育不容乐观，一方面我国现仍处于社会主义初级阶段，文化教育的普及面还不够，家长文化程度偏低，决定了学生接受家庭基础文明教育是低层次、不全面的。
另一方面，如今独生子女已成为大学校园里的主体人群，他们已经习惯了个人为中心。
（四）学校在文明素质方面教育不足认为是学校教育不够的占35.00%，这说明学校在文明素质教育的问题上还有不足。
学校方面也应该更重视除了专业知识以外的素质9培养。
对此问题，我们也调查了大学生的看法。
绝大部分的同学77.08%认为进行文明礼仪教育很有必要，只有4.17%的同学和18.75%的同学认为文明礼仪教育没有必要或无所谓。
针对出现的这些问题，我们提出以下几点建议来增强大学生的文明素质：（一）努力提高基础文明礼仪。
多读些能提高自身素质的书籍，在生活、学习中有意识的让自己多替他人着想。
（二）用实际行动反对不文明现象，创造良好的社会风气。
身为大学生，我们应该让校园存在文明的火种。
校园文明，事关我们的切身利益，影响长远。
良好的校风，对我们的发展、学习都有立杆见影之效。
（三）增强团队精神。
大学生应该增强团队精神和集体意识，避免极端个人主义。
（四）培养强烈的社会责任感。
强烈的社会责任感来自于我们认真严肃地对待学习生活中的每一件事；节约用水用电和粮食是对后代子孙的责任；不破坏环境是对自己更是对他人的责任。
也许有人要问：文明到底有多远？其实并不远，只要你愿意给周围的人一个真诚的微笑；只要你愿意弯腰去拾起地上的一团纸屑；只要你时刻考虑自己的行为是否会给别人带来不便……歌德曾说：“理论之树是灰色的，只有生活之树才是长青的。
”大学生不仅要学知识，还要懂得提高自身修养，做文明的大学生。
愿这郁郁葱葱的生活之林开出更多的文明之花，点缀我们的校园，装饰我们的生活。
11。