部编版三年级语文下册 语文园地三【精品】

语文园地

一、交流平台

1．再次阅读《赵州桥》第3自然段，回答问题。

(1)这段话是围绕哪句话写的？

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(2)为了体现上题中的那句话，作者主要运用了哪些修辞手法？试举例说明。 ________________________________________________________________________________________________________________

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(3)这种先整体介绍事物特点再具体分析的结构形式是______________________________________________________。

2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写出它的结构形式；如果不是，请打“×”。

(1)春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。( )

(2)蒲公英是靠风传播种子的。苍耳是靠动物传播种子的。豌豆是靠太阳光照传播种子的。植物妈妈的办法真多！( )

(3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。( )

3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来。

狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！

二、识字加油站

1．把下列形声字按组成特点分类。 咖 税 啡 档 阅 贸 废 资

(1)左形右声：___________________________________________

(2)外形内声：___________________________________________

(3)下形上声：___________________________________________

2．辨字组词。

⎩⎪⎨⎪⎧税（ ）阅（

）说（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧档（ ）挡（ ）铛（ ）

⎩⎪⎨⎪⎧啡（ ）排（

）菲（ ）

3．选字组词。 废

费

( )品 浪( )

残( ) 消( )

贸 冒

农( ) ( )易

( )出 感( )

4．只要你留心观察，生活中处处都有学问。看看下面的标牌，上面的字你都认

识吗？不认识的先猜一猜，再查字典确认一下。

三、词句段运用

1．把下列词语按一定顺序排列。

(1)中秋 春节 端午 清明

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(2)宋词 唐诗 汉赋 元曲

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(3)赵县 中国 河北 洨河

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2．把下列排列错乱的句子重新排序。

( )我拿着竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿色的草地上。

( )我接着说：“枣树还是一棵活树呢！”

( )秋天，奶奶家枣树林的枣子成熟了，绿中带红，好看极了。

( )奶奶看着堆成小山似的枣子，笑得眼睛眯成一条线，说：“枣树是我家的神仙树。”

( )我躺在青青的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。

3．读下面两段话，完成练习。

(一)

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

(1)这段话写了蔡伦________________________________________

(2)圈出表示动作的词。

(3)照样子，用一句话介绍一次手工活动的过程。

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(二)

(1)在这段话的方框里加上标点。

(2)这段话先总说__________________________，然后从_______、__________、

___________以及_________________几个方面具体讲述。

(3)照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写几句话。

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四、日积月累

1．填空。

文房四宝：______________________________________________

雅人四好：______________________________________________

花中君子：______________________________________________

中医四诊：______________________________________________一年四季：

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2．默写一首你课外搜集的描写传统节日的古诗词。

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