历史人教版高中选修3 20世纪的战争与和平第二课 美苏对峙——冷战局面的形成导学案

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第二课美苏对峙——冷战局面的形成【学习目标】

【合作探究】

1.杜鲁门主义的基本要点是什么?

2.马歇尔计划为什么要把苏联和东欧包括进来?

3.马歇尔计划帮助欧洲复兴的真正目的何在?

——

杜鲁门主义

马歇尔计划

北约和华约

背景:

提出:

内容:

北大西洋公约组织

华沙条约组织

影响:

背景:

提出:

实施:

影响:

背景:

成立:

影响:

背景:

成立:

影响:

4.杜鲁门主义与马歇尔计划的联系与比较。

5.《北大西洋公约》和《华沙条约》的实质是什么?

6、结合我们学习过的知识,思考冷战局势是如何形成的?

【练习反馈】

()1.进入20世纪50年代中期以后,雅尔塔体系演变的特点是

A.逐渐形成美苏争夺世界霸权的斗争

B.逐渐形成美苏对立的两极格局

C.美国开始推行对社会主义的“冷战”政策

D.大国间利益争夺和意识形态问题交织在一起

()2.下列哪项不属于冷战政策的内容?

A.美国向希腊和土耳其提供经济援助

B.实施欧洲复兴计划

C.建立北约组织

D.入侵朝鲜

()3.下列事件发生的先后顺序是

①美国侵略朝鲜②“马歇尔计划”开始实施

③丘吉尔发表反苏反共演说④北大西洋公约组织建立

A.①②③④B.③②④①C.③①②④D.③④②①

()4.二战后初期冷战局面开始形成是由于

①美国试图称霸世界②苏联政治军事力量增强

③欧亚社会主义阵营形成④美苏展开核军备竞赛

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②

D. ③④

()5.美国推行“世界主义”的主要措施

①组建美国起主导作用的联合国②建立以美国为中心的世界经济体系

③对苏联和社会主义阵营实施“遏制战略”④推行杜鲁门主义

A.①②

B.②③

C.③④

D.①②③④

()6.二战后,一位领导人在美国发表演讲指出:“```an iron curtain has descended across the Eropean Contient.”该演讲被视为冷战的前奏曲。这位领导人是

A.丘吉尔

B.杜鲁门

C.斯大林

D.铁托

()7.下列有关“冷战”的说法正确的是

A.1946年由美国参议员伯纳德提出

B.是指在排除武力进攻的前提下各种手段的全面对抗

C.“冷战”的出现标志着雅尔塔体系的解体

D.其发动的标志是邱吉尔的富尔顿演说

()8.杜鲁门主义的出笼表明

A.美国对资本主义各国提供经济军事援助

B.美苏两极格局出现

C.美国在世界范围内扩张

D.“冷战”的序幕揭开

()9.北约和华约的共同之处:

A.由大国控制的军事政治集团

B.政治经济一体化的军事集团

C.由两大阵营分别组成的军事政治集团

D.帝国主义性质的大国集团

()10.马歇尔计划所涵盖的国家不包括

①法国②苏联③日本④英国

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

()11.“阻止共产党人的可能是面包和选票,而不是子弹”。这反映二战后美国在西欧

A.建立北大西洋公约组织

B.实施马歇尔计划

C.以议会政治遏制共产主义

D.进行反苏反攻的舆论宣传

()12.苏联采取的针对马歇尔计划的措施是

A.组织情报局

B.组建“华约”

C. 组织“经互会”

D.制造“柏林危机”()13.美国提出“马歇尔计划”的根本目的是

A.稳定欧洲的资本主义制度

B.推行“遏制共产主义”政策

C.向苏联和东欧地区进行经济渗透

D.帮助西欧复兴经济

()14.2006年5月,美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状,讲话发表后,有关评论家认为切尼启动了第二波冷战,那么第一波冷战全面展开的标志是

A.丘吉尔的富尔敦演说

B.杜鲁门的国情咨文

C.马歇尔复兴欧洲计划

D.戴高乐的就职致词

16.阅读下列材料:

材料1

第二次世界大战后形成的两大军事政治集团

材料2 从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一处不在苏联的势力范围之内。(丘吉尔在富尔顿的演说。) 材料3 余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。(摘自杜鲁门致国会的咨文。)

材料 4 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴之路。(摘自马歇尔在哈佛大学的演说。)

材料5 本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。(摘自《北大西洋公约》)

回答:

(1)丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区指的是图中的哪些国家和地区?

(2)根据材料三、四,杜鲁门政府采取了什么具体措施?

(3)二、三、四、五四段材料反映的美国战后初期的政策是什么?它说明了什么?

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