二零二一年山东省青岛市高中化学教师公招考试学科专业试题解析版
2023-2024年山东省青岛市局属公办普通高中化学自招真题(含答案)
2024年青岛市局属公办普通高中自主招生统一笔试化学试题（考试时间：60分钟满分：80分）说明：1.本试题分为第I 卷和第Ⅱ卷两部分，共26题。
第I 卷为选择题，共20小题，25分；第Ⅱ卷为非选择题和附加题，共6小题，55分。
2、所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，S-32，C1-35.5，Fe-56，Cu-64，Zn-65，Ba-137第I 卷（共25分）一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列消毒剂的有效成分属于盐的是( )A.双氧水B.医用酒精C.“84”消毒液D.过氧乙酸溶液2.下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )A.铜具有良好的延展性，可用作导线B.浓硫酸具有腐蚀性，可用作干燥剂C.活性炭具有吸附性，能将硬水转化为软水D.纯碱溶液呈碱性，可用于除油污3.古代科学典籍富载化学知识，下列表述蕴含化合反应的是( )A.金（Au ）：“虽被火亦未熟”B.胆矾（CuSO 4·5H 2O ）：“石胆能化铁为铜”C.石硫黄（S ）：“能化银、铜、铁，奇物”D.食盐（NaCl ）：“取井水煮之，一斛水得五斗盐”4.化学实验必须树立规范意识、安全意识。
下列说法错误的是( )A.称量氢氧化钠时，将其放在托盘天平右盘的小烧杯中B.蒸发操作时，将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯直接加热蒸发皿C.实验结束后，剩余的药品要倒入指定容器中D.皮肤上溅上碱液，先用大量水冲洗，再涂硼酸溶液5.实验室进行粗盐提纯并配制16%的NaCl 溶液。
下列仪器必须用到的是( )①天平②蒸发皿③坩埚④分液漏斗⑤漏斗⑥烧杯⑦酒精灯⑧量筒⑨玻璃棒A.①②④⑥⑦⑨ B.①③⑤⑥⑦⑧⑨C.②③④⑤⑥⑦⑧⑨D.①②⑤⑥⑦⑧⑨6.二氧化氯（ClO 2）常用于自来水杀菌消毒，高效、安全。
最新山东省青岛市城区学校公开选调高中化学教师学科专业知识试题(全解析版)
城区学校公开选调高中化学教师笔试题库化学学科专业知识试卷一、单选题（本题共15小题，试题中有且仅有一个选项符合题目要求。
）1．海水开发利用的部分过程如图所示。
下列有关说法不正确的是)A.海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。
B.空气吹出法是工业规模海水提溴的常用方法。
其工艺的其中一个环节是把氯气通入酸化的浓缩海水（或苦卤）中。
C.稀有气体（如氩）氛围中和加热条件下，可以用镁与TiCl反应得到钛。
4D.在工业上一般选用氢氧化钠溶液作为图示中的沉淀剂。
2．除去甲烷中混有的乙烯（）A.酸性高锰酸钾溶液B.溴水C.溴的四氯化碳溶液D.氢氧化钠溶液3．环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2.2]戊烷（）是最简单的一种。
下列有关该化合物的说法中，正确的是（）A.含一个碳碳叁键的同分异构体有4种B.二氯代物有3种（不含立体异构）C.所有碳原子均处同一平面D.碳原子的杂化方式有sp2，sp3两种4．某实验兴趣小组以Zn和Cu为电极，稀硫酸为电解质溶液研究原电池，并对实验进行了拓展，以下实验记录错误的是（）A.铜片上有气泡产生，锌片逐渐溶解B.电子在溶液中从Cu电极流向Zn电极C.把铜片换成石墨，实验现象相同D.把稀硫酸换成硫酸铜溶液，电流计指针依然偏转5．反应A+B→C(放热反应）分两步进行①A+B→X(吸热反应）②X→C(放热反应）下列示意图中，能符合题意表示总反应过程中能量变化的是（）A.B.C.D.6．下列说法正确的是（）A.s能级的能量总是小于p能级的能量B.2s的电子云比1s的电子云大，说明2s的电子云中的电子比1s的多C.当电子排布在同一能级的不同轨道时，电子总是先占满1个轨道，然后再占据其他原子轨道D.nf能级中最多可容纳14个电子7．A、B、C、D、E均为短周期主族元素，B、C、D在周期表中的位置关系如下图所示．A元素的某种同位素原子没有中子，D元素的原子序数是C的2倍，E是短周期主族元素中半径最大的元素．下列说法不正确的是（）A.简单离子的半径大小关系：B＞C＞EB.D，E两种元素形成的化合物，可能含有离子键和共价键C.A，B，C三种元素形成的化合物，晶体类型一定相同D.B，D分别和C形成的化合物，都有可能使溴水或品红溶液褪色8．近日来，“巨能钙”事件沸沸扬扬，原因在于部分巨能钙被检出含有双氧水，而双氧水有致癌性，可加速人体衰老．因此卫生部已开始加紧调查“巨能钙”事件．下列有关说法错误的是（）A.双氧水是绿色氧化剂，可作医疗消毒剂，说明H2O2对人体无害B.H2O2、Na2O2中都存在非极性共价键C.H2O2既有氧化性，又有还原性，与KMnO4反应时表现H2O2的还原性D.H2O2做漂白剂是利用其氧化性，漂白原理与HClO类似，和SO2不同9．下列化学电池不易造成环境污染的是（）A.甲烷燃料电池B.锌锰电池C.镍镉电池D.锂电池10．下列物质间的转化在给定条件下能实现的是（）①NH3NO2HNO3②SiO2Na2SiO3H2SiO3③Mg（OH）2MgCl2（aq）Mg④Na Na2O2Na2CO3．A.②④B.③④C.①④D.①②③11．下列变化不可能通过一步实验直接完成的是（）A.Al(OH)3→Al2O3B.Al2O3→Al(OH)3C.Al→AlO2-D.Al3+→Al(OH)312．下列物质的变化，能通过一步化学反应完成的是（）A.Al→Al(OH)3B.N2→NO2C.SiO2→Na2SiO3D.SiO2→H2SiO313．下列两种物质发生反应时，改变用量所发生反应不会变化的是（）①AlCl3和氨水②Na2CO3与盐酸③AlCl3和NaOH溶液④Fe与氯气（点燃）。
2021年高中化学教师招聘试题汇总
一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一种最符合题意答案。
）1．在构建和谐社会今天，实现“教诲机会均等”已经成为教诲改革追求重要价值取向。
近年前，孔子就提出了与“教诲机会均等”相类似朴素主张，她“有教无类”观点体现了：A．教诲起点机会均等。
B．教诲过程机会均等。
C．教诲条件机会均等。
D．教诲成果机会均等。
2．中小学校贯彻教诲方针，实行素质教诲，实现培养人教诲目最基本途径是：A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参加校本研修学习方式有诸多，其中，教师参加学校案例教学活动属于：A．一种个体研修学习方式。
B．一种群体研修学习方式。
C．一种网络研修学习方式。
D．一种专业引领研修方式。
4．学校文化建设有各种落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设主渠道。
在课堂教学中，教师必要注意加强学校文化和学科文化建设，这重要有助于贯彻课程三维目的中：A．知识与技能目的。
B．办法与过程目的。
C．情感态度价值观目的。
D．课堂教学目的。
5．在中小学校，教师从事教诲教学“施工蓝图”是：A．教诲方针。
B．教材。
C．课程原则。
D．课程。
6．某学校英语教师王教师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王教师辅导孩子。
王教师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排详细教诲教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相称严重，教学筹划不能如期完毕，学生及家长负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教诲，依然不改。
依照《中华人民共和国教师法》，可予以王教师什么样解决。
A．批评教诲。
B．严重警告处分。
C．经济惩罚。
D．行政处分或者辞退。
7．为了保护未成年人身心健康及其合法权益，增进未成年人健康成长，依照宪法，国内制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致是：A．保护未成年人，重要是学校教师和家长共同责任。
B．教诲与保护相结合是保护未成年人工作应遵循基本原则。
C．学校应当尊重未成年学生受教诲权利，关怀、爱护学生，对品行有缺陷、学习有困难学生，应当耐心教诲、协助，不得歧视，不得违背法律和国家规定开除未成年学生。
2021统考教师资格考试《高中化学学科与教学》考试真题
2021统考教师资格考试《高中化学学科与教学》考试真题一、真题及详解全国统考教师资格考试《化学学科知识与教学能力》（高级中学）真题及详解考试时间：120分钟考试总分：150分本试题为回忆版，部分题目不全。
一、单项选择题（本大题共20道小题，每题3分，共60分）1．为增强课程的适应性，我国当前基础教育课程实行的是（）。
A．国家统一课程B．国家、地方、学校C．学校自主课程D．学科和活动课程【答案】B @~~【解析】我国基础教育实行三级课程管理，目的是要增强课程对地方、学校及学生的适应性。
其中，“三级”指的是国家、地方、学校。
2．下列不属于化学课程三维目标的是（）。
A．能力和德育B．知识与技能C．过程与方法D．情感态度与价值观【答案】A @~~【解析】化学课程三维目标包括：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
3．图1是某高中化学教材中帮助学生理解有关电子迁移内容的类比图像，下列选项不属于类比图像核心的教学功能的是（）。
图略A．迎合学生的认知规律B．降低认知难度C．解释抽象知识D．开发学生的想象力【答案】D @~~【解析】类比图像是高中化学教材的重要呈现形式，既有图像的直观化，形象化的特点，又能有效的促进知识迁移。
将不同的事物进行数据化统计形成一个具有形象、直观、有说服力的图标，再与有共同类别或特征的其他事物进行对比的工序。
这种方法符合学生的认知特点，能够形象的解释较为抽象的知识，直观化形象化地展示降低了学习的认知难度。
7．有关科学探究表述正确的是（）。
A．科学探究既是学习内容又是学习方式B．探究教学要按照科学探究的八个要素依次开展教学活动C．科学探究必须由学生独立完成D．科学探究要在教室或实验室完成【答案】A @~~【解析】科学探究是通过科学实验、探究活动、我们身边的科学、科学人物、计算机应用、职业链接、概念图等多重呈现方式呈现。
从太空探索、能源利用、物质研究、地球探索、探索生命、生态系统等视角，强调科学实验和科学探究、研究性学习活动的过程体验，让学生从活动中学习、理解和应用科学知识。
2021高中化学教师招聘考试综合测试卷及答案共三套
2021化学高中教师招聘考试综合测试卷及答案（一）一、单项选择题（共15题，每小题2分，计30分。
每小题只有1个选项符合题意，请将你确认的答案填写在答题卷上。
）1. 学习新课标后对课程基本理念的以下描述有误的是A. 设罝满足学生多元发展需求的高中化学课程B. 选择能体现基础性和时代性的化学课程内容C. 重视开展“素养为本”的教学D. 倡导基于“三维”目标的教学评价与学业评价2.关于化学学科核心素养的以下认识中有误的是A. 是学生通过化学学科学习而逐步形成的必备品格、关键能力与价值观念B. 是学生科学素养的重要组成部分C. 是学生综合素质的具体体现D. 是针对选考化学的学生提出的素养要求3. 关于化学学科核心素养与课程目标的以下描述中有误的是A. 确立课程目标的依据是化学学科核心素养对高中学生发展的具体要求B. 化学学科核心素养有五个方面C. 根据化学学科核心素养对高中学生提出四个方面的课程目标D. 化学学科核心素养的每个方面划分为四个水平层次4. 关于学业质量的以下描述错误的是A. 化学学业质量水平分为4级B. 每一级水平的描述中均包含化学学科核心素养的5个方面C. 每一级水平依据侧重的内容将其划分为5个条目D. 学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现5.有关高中化学新课程组成与性质的以下描述有误的是A. 高中化学课程由必修、选择性必修和选修三部分组成B. 必修课程为全修全考课程C. 选择性必修课程为选修必考课程D. 选修课程为学而不考或学而备考课程6.关于高中化学课程结构的描述中不正确的是A. 必修课程共有5个主题B. 选择性必修课程共3个模块C. 选修课程有3个系列D.《化学与生活》和《化学与技术》属于校本化学课程7.关于必修模块变化的以下描述中有误的是A. 必修的学分没变，仍然是4分B. 由化学1、化学2中的6个主题整合为5个主题C. 每个主题的内容从“内容要求”“教学提示”“学业要求”三个方面呈现D. 对学生应完成的化学实验作出具体要求8.必修课程是以主题的形式呈现的，其中不属于必修课程的主题是A. 常见的无机物及其应用B. 物质结构基础与化学反应规律C. 简单的有机化合物及其应用D. 化学与社会9. 对选考化学的学生来说，以下内容可以不修习的是A. 模块1：化学反应原理B. 模块2：物质结构与性质C. 模块3：有机化学基础D. 系列3：发展中的化学学科10.关于新课标学分设置的以下描述中有误的是A. 必修课程共4学分B. 选择性必修课程共6学分C. 选修课程每修习完成10学时可获得0．5学分，最高可获得4学分D. 修习完高中化学课程最多可得14学分11.对高中学生修习化学所得学分分布要求合理的是A.高中毕业不高考：0～4学分B.高中毕业高考但不选考化学：不少于4分（必修）C.高中毕业高考且选考化学：不少于10分（必修＋选修）D.高中毕业高考且选考化学：不少于6分（选修性必修＋选修）12.高中学生修习化学学科提出以下申请，不合理的是A. 选考政治学科的学生：只修习必修课程B. 选考化学学科的学生：修习全部高中化学课C. 选考地理学科的学生：修习必修课程和选择性必修课程D. 选考历史学科的学生：只修习选修课程13.高中学生自主选择修习化学学科在流程上提出以下申请，不合理的是A. 高中毕业不高考：只选修化学校本课程B. 高中毕业不选考化学学科：必修→选修C. 高中毕业选考化学学科：必修→选择性必修→选修D. 高中毕业选考生物学科：必修→选择性必修→选修14.关于有机化学以下内容对高中毕业生不作整体要求的是，A. 知道有机化合物存在同分异构现象，能写出丁烷和戊烷的同分异构体B. 能书写乙烯、乙醇、乙酸的主要化学性质相关的化学反应方程式C. 能说明常见污染的成因和防治措施的化学原理，能结合具体的污染问题设计简单的防治方案D. 能描述和分析烃类衍生物的典型代表物的重要反应，能书写相应的化学反应方程式15.以下要求与新课标要求不一致的是A. 全体学生：了解第三周期元素的递变规律B. 全体学生：准确书写钛元素电子排布式C. 选考化学的学生：能结合实例描述晶体中微粒排列的周期性规律D. 选考化学的学生：能从原子价电子数目和价电子排布的角度解释元素周期表的分区、周期和族的划分二、多项选择题（共15题，小题2分，计30分。
2021青岛教师招聘真题(附答案)和2021部分试题
2021青岛教师招聘考试真题一．填空题〔本大题共15分，每题1分，共15分〕1.国家中长期教育改革和开展规划纲要的方针为优先开展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
2.教育的最高目的是培养全面开展的人。
3.皮亚杰提出了儿童认识开展阶段论。
4.埃里克森认为12到18岁儿童面临的开展任务是培养自我统一性。
5.人群的智力分布呈正态分布。
6.奥苏贝尔将内驱力分为认知内驱力、附属内驱力和自我提高内驱力。
7.新课程改革关于课程结构的要求是整体设置九年一贯的义务教育课程。
8.素质教育是以培养创新精神和实战能力为重点的教育。
9.教师成熟的标志是关注学生。
10.范例教学程序的提出者是瓦.根舍因。
11.心智技能形成的三个阶段是：原型定向、原型操作、原型内化。
12.校园文化包括校园物质文化、校园精神文化、校园组织与制度文化。
13.学校德育的根本方法是说理教育法.。
14.教育的构成局部包括：教育者、受教育者、教育媒介.。
15.教师不能体罚学生表达了教师应该尊重学生的人身权。
二．单项选择题〔在以下每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出来并把它的标号写在题后的括号里，本大题10题，每题1分，共10分〕1.“化民成俗，其必有学〞出自〔〕A.?学记?B.?管子?C．?论语 D.?道德经?2.英语学得好会帮助法语学习，这是〔〕现象。
A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移3.“活到老，学到老〞表达了教育的〔〕A.全民性B.多元性C.终身性D.现代化4.与杜威的现代教育论观点相反的是〔〕的传统教育论。
A.赫尔巴特B.杜威C.奥苏贝尔D.华生5.学校中的主要工作是〔〕A.教学工作B.环境管理C.观念教育D.后勤工作6.以下不属于德育原那么的是〔〕A.从学生实际出发B.知行统一C.集体教育与个别教育相结合D.道德认识和道德情感统一7.?爱弥儿?是〔〕的教育著作。
A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特8.“长善救失〞“教学相长〞的教学思想是〔〕中首先提出的。
山东2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷2(Word版)
山东2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是（）单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学
2：自然常识课上．教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
3：在教学设计工作中，逻辑起点是（）
单项选择题
A、分析学习需要
B、分析教学对象
C、设计教学策略
D、设计学习目标
4：群里对每个成员的吸引力，就是__________。
单项选择题
A、群体凝聚力
B、课堂气氛
C、群体规范
D、学校人际关系
5：最经济、最有效的教学形式是（）
单项选择题
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、学生自学
D、开放式教学
6：我国教育目的的理论基础是（）。
单项选择题
A、我国的政治政策
B、我国的教育方法
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
7：学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔，这是运用了感知的哪一条规律（）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
8：教学技能训练的基本原则是（）
多项选择题
A、目的性原则
B、分解原则
C、示范原则
D、反馈原则
9：极力提倡使用发现法的人是（）
单项选择题
A、杜威。
山东化学招教真题答案解析
山东化学招教真题答案解析山东化学招教考试一直是众多化学教师和考生所关注的热门话题。
每年的考试都吸引着大量热血青年投身其中，希望能够获得教师的职位。
然而，考试的难度和复杂性也让很多人感到头疼。
本文将围绕山东化学招教真题的答案解析展开，希望能够对考生有所帮助。
首先，让我们来看一道典型的选择题。
这道题涉及有机化合物的命名规则。
题目如下："以下标有*的含有羰基的化合物的IUPAC名称，正确的是:1. C2H5OH*2. HCHO*3. (CH3)2CHOH*4. CH3COCH2CH3*"通过分析选项，我们可以发现，选项一和选项四都不是含有羰基的化合物，因此可以排除；选项三中，加号并不是正式命名中的一部分，与IUPAC的命名规则不符，所以也可以排除。
剩下的选项二是甲醛，是一种含有羰基的化合物，所以正确答案是2。
接下来，我们来看一道解答题。
这道题目是关于物质的性质和变化的理解题。
"将氢气与氧气在适当的条件下进行反应，生成水。
请问，这个过程属于物质的哪种性质和哪种变化，请简要解释。
"这是一道应用题，要求考生对物质的性质和变化有一定的了解和理解。
根据题目中的描述，我们可以判断这个过程属于化学性质和化学变化。
化学性质是指物质与其他物质发生化学反应时所表现出的性质，而化学变化是指物质在化学反应中发生的变化。
在这个过程中，氢气和氧气发生化学反应，生成水，具体来说是氢和氧发生了共价键的形成和断裂，原子重新组合形成了水分子。
这个过程符合化学性质和化学变化的定义，所以答案是化学性质和化学变化。
除了选择题和解答题，还有一类比较常见的计算题。
下面是一道典型的计算题："已知某化合物为一价阳离子与一价阴离子组成，阳离子的价数为x，阴离子的价数为y，化合物的化学式为MxNy。
如果化合物MxNy的化学式中，x=2，y=3，求出该化合物的化学式。
"通过分析题目，我们可以得知，该化合物是由一种一价阳离子和一种一价阴离子组成的。
2021下半年教师资格证高中化学面试真题及答案
2021下半年老师资格证高中化学面试真题及答案高中化学?酯化反响?一、考题回忆二、考题解析高中化学?酯化反响?主要教学过程及板书设计教学过程环节一：复习导入厨师在炒菜尤其是烧鱼时都喜欢加些酒和醋，你知道这是为什么吗?这个过程产生了具有浓郁香味乙酸乙酯。
环节二：新课教学(1)酯化反响【演示实验】视频演示乙酸与乙醇反响的实验过程。
学生观察。
【提出问题】乙酸与乙醇反响的实验中①实验条件是什么?(浓硫酸作催化剂，加热)②实验现象是什么?(实验中生成了有香味的、不溶于水的、无色透明油状液体。
)【微观演示】乙酸与乙醇反响中各分子的变化过程。
【学生归纳】乙酸脱掉羟基，乙醇脱掉氢，再结合生成乙酸乙酯和水。
书写化学方程式：【老师介绍】乙酸乙酯是乙醇分子中的乙氧基(CH3CH2O-)取代了乙酸分子中羧基上的羟基(-OH)的生成物。
像这种醇和酸作用生成酯和水的反响叫做酯化反响。
【学生练习】乙酸与正丙醇生成的酯叫乙酸丙酯，甲酸与乙醇的反响生成甲酸乙酯。
【发现规律】酸与醇生成的酯叫做某酸某酯。
(2)官能团【老师引导】学生阅读“信息提示〞局部，归纳什么是官能团。
并举例说明。
【讨论作答】一些基团反映了一类有机物的共同特性，叫做官能团。
例如：甲醇和乙醇的官能团是羟基，乙酸和高级脂肪酸的官能团是羧基，甲醛、乙醛的官能团是醛基。
【归纳总结】官能团一般是指能决定这个物质特殊性质的基团。
环节三：小结作业小结：学生总结本节课内容。
作业：总结常见有机物中的官能团及性质。
板书设计辩论题目解析：1.教学重难点是什么?【教学设计问题】【参考答案】学生第一次接触酯化反响，酯化反响是高中有机化学的重要知识之一，是学生必须掌握的一种反响类型，因此本节课的重点是酯化反响。
乙酸乙酯是乙醇分子中的乙氧基(CH3CH2O—)取代了乙酸分子中羧基上的羟基(—OH)的生成物，即乙醇分子和乙酸分子间脱去一个水分子的产物。
对于学生来说，较难理解，内容也比拟抽象，因此设置难点是酯化反响的机理。
2021下半年教师资格考试《高中化学学科》真题及答案
2021下半年教师资格考试《高中化学学科》真题及答案2021年教师资格考试结束啦，在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!2021下半年教师资格考试《高中化学学科》真题及答案一、单项选择题(20)1、……偶极矩阵为零的是 (3分)正确答案:题目空缺2、……表示阿伏伽德罗常数的值，下列叙述正确的是 (3分)正确答案:题目空缺3、……下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 (3分)正确答案:题目空缺4、……各组物质可按“甲→(O2)乙→(O2)丙→(H2O)丁”实现转化的组合是(3分)正确答案:B.①③④5、……盐酸克伦特罗能够发生的反应有 (3分)正确答案:D.全部可以6、……a的M电子层有1个电子，b,c的最外层电子数都为电子层数的两倍，c的最高化合价为最低化合价绝对值的3倍。
下列说法错误的是 (3分) 正确答案:D.b、c分别与氢形成的化合物均为极性共价化合物7、……反应前CO物质的量为1mol，平衡时CO物质的量为0.8mol。
下列说法正确的是 (3分)正确答案:B.8、……下列说法正确的是 (3分)正确答案:D.生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量时，该反应的△H<09、……溶液反应放出气体的有机物有(含立体异构) (3分)正确答案:C.4种10、……开始时，插在小试管中的导管内的液面下降，一段时间后导管内的液面回升，至略高于U形管中的液面。
下列有关解释合理的是 (3分) 正确答案:A.导管内液面回升时，正极反应式为：11、……让学生“跳一跳才能摘到桃子”。
这种教学设计主要遵循的是 (3分)正确答案:A.最近发展区理论12、……当前化学课程倡导的主要学习方式是 (3分)正确答案:C.①③④13、……下列属于认知性学习目标的行为动词是 (3分)正确答案:D.解释、判断14、……倡导开展STS教育，STS是指 (3分)正确答案:A.科学、技术、社会15、……下列关于教育角色的说法不正确的是 (3分)正确答案:B.教师是学生学习的控制者16、……下列可作为化学课程资源的是①学生②博物馆③企业④实验室⑤科研人员⑥信息化媒体 (3分)正确答案:D.全部17、……硫酸铁溶液与铁粉反应，生成硫酸亚铁。
二零二一年山东省烟台市高中化学教师公招考试学科专业试题解析版
一、单选题（本题共15小题，试题中有且仅有一个选项符合题目要求。
）1．化学与人类生产、生活密切相关，下列说法正确的是（）A.氮的固定是指将气态氮气变为固态B.Na2SiO3水溶液俗称水玻璃，是制备硅胶和木材防火剂的原料C.金属可分为“黑色金属”和“有色金属”，铁及其合金都属于“有色金属”D.包装食品里常有硅胶、石灰、还原铁粉三类小包，其作用相同2．属于人工固氮作用的是（）A.N2与H2在一定条件下反应生成NH3B.硝酸工厂用NH3氧化制NOC.雷雨时空气中的N2转化为NOD.由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵3．下列做法不会对人体健康造成危害的是（）A.加三聚氰胺提高牛奶的含氮量B.用苏丹红（色素）作食品着色剂C.加小苏打（NaHCO3）作馒头的膨松剂D.用含有甲醇（CH3OH）的工业酒精兑制饮用白酒4．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的著名诗句，下列关于该诗句中所涉及物质的说法错误的是（）A.蚕丝的主要成分是蛋白质B.蚕丝属于天然高分子材料C.“蜡炬成灰”过程中发生了氧化反应D.古代的蜡是高级脂肪酸酯，属于高分子聚合物5．2014年世界环境日中国主题为“向污染宣战”，下列有关环境污染的叙述错误的是（）A.空气质量报告中的主要污染物有可吸入颗粒物，二氧化氮，二氧化硫、一氧化碳等B.氮氧化物是形成光化学烟雾的主要原因，水体中氮的含量过高时会引起水体富营养化，导致藻类“疯长”迅速覆盖在水面上C.臭氧可以杀菌消毒，空气中的臭氧含量越高，对人体健康越有利D.酸雨通常是指pH在5.6以下的降水，二氧化硫是酸雨的主要污染源6．工业上用晒盐母液制取金属镁的流程如下：下列说法错误的是（）A.上述流程中涉及化合反应、复分解反应、分解反应B.设计步骤①、②、③的主要目的是浓缩MgCl2溶液C.溶解Mg（OH）2的离子反应为Mg（OH）2+2H+=Mg2++2H2OD.步骤④脱水方法是在蒸发皿中加热、蒸发结晶、干燥7．下列各组有机物只用一种试剂无法鉴别的是()A.甲苯、乙醇、溴苯B.苯、甲苯、环己烷C.甲酸、乙醛、乙酸D.苯、苯酚、己烯8．分子式为C10H14且属于苯的同系物的同分异构体有______种（）A.20种B.21种C.22种D.23种9．如图是金属镁和卤素单质（X2）反应的能量变化示意图．下列说法正确的是（）A.由MgCl2制取Mg是放热过程B.热稳定性：MgI2＞MgBr2＞MgCl2＞MgF2C.常温下氧化性：F2＜Cl2＜Br2＜I2D.由图可知此温度下MgBr2（s）与Cl2（g）反应的热化学方程式为：MgBr2（s）+Cl2（g）═MgCl2（s）+Br2（g），△H=﹣117kJ•mol﹣110．进行化学实验、观测实验现象，通过分析、推理得出正确的结论是化学学习的方法之一．下列对有关实验事实的解释正确的是（）A.SO2气体使高锰酸钾溶液褪色，体现了SO2的漂白性B.在AgNO3的溶液中加入锌粉，能置换出银，说明AgNO3的还原性比Zn（NO3）2强C.浓硝酸在光照条件下变黄，说明浓硝酸易分解生成有色产物且溶于浓硝酸D.浓硫酸放入蔗糖中，能使蔗糖碳化，说明浓硫酸具有强氧化性11．下列物质与其用途完全符合的有（）条①Na2CO3—制玻璃；②SiO2—太阳能电池；③AgI—人工降雨；④NaCl—制纯碱；⑤Al2O3—焊接钢轨；⑥NaClO—消毒剂⑦Fe2O3—红色油漆或涂料⑧MgO—耐火材料A.4B.5C.6D.712．由Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、NaCl中某几种组成的混合物，向其中加入足量的盐酸有气体放出。
高中化学专业教师招聘考试题库2(含解析)
第一章课程改革与课程标准选择题1.下列有关新课程改革的具体目标属于核心目标的是（）。
A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.密切课程内容与生活和时代的联系D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度2.某中学根据当地太极拳具有悠久历史的现实，在学校开设了太极拳课程。
该课程属于（）。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.学科课程3.关于STS教育，下列说法错误的是（）。
A.目的是精英教育B.强调学生的积极参与C.强调科学技术的价值D.重视自然与人文科学的整合4.作为编写教材和进行教学工作的主要依据，也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则的是（）。
A.教学大纲B.考试大纲C.课程标准D.教师用书5.下列选项中符合现代化学特点的是（）。
A.从生活到理论B.从分子到原子C.从动态到静态D.从宏观到微观6.普通高中化学课程标准（实验）对目标要求的描述所用的词语未指向下列哪个目标（）。
A.认知性学习目标B.技能性学习目标C.体验性学习目标D.形成性学习目标7.高中化学课程选修课程分为几个模块（）。
A.4B.5C.6D.88.学生通过过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾三个物质能够经过反应生成氧气，能够总结出反应物只有含有氧元素才能够经过反应得到氧气。
学生运用的思考问题的思维方法是（）。
A.总结归纳法B.直觉判断法C.比较法D.演绎法第二章中学化学学习方法与教学方法一、选择题1.教学过程中教学的中心环节是（）。
A.巩固知识B.领会知识C.检查知识D.运用知识2.学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。
传统化学学习方式存在的问题是（）。
A.主动探究多，被动接受少B.个人理解多，小组合作少C.合作学习多，自主学习少D.探究学习多，发现学习少3.下列教学方法属于讲授法的是（）。
A.阅读教材B.记笔记C.检索资料D.讲演法二、简答题谈谈为使探究活动得到有效实施，可以采取哪些探究教学策略？第三章中学化学教学设计一、选择题1.（）是教材中最重要的、最基本的教学内容。
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一、单选题（本题共15小题，试题中有且仅有一个选项符合题目要求。
）1．以下物质不属于氮肥的是（）
A.NH
3·H
2
O
B.N
2
C.NaNO
3
D.NH
4
C1
2．如图是联合制碱法的工业流程示意图（操作已略去）．下列分析正确的是（）
A.X和M是同种物质
B.W是氯化钠固体和X
C.溶液b和N能循环利用
D.条件Ⅰ是加热
3．化学与生产、生活密切相关．下列说法不正确的是（）
A.石油裂解可获得乙烯，可从煤干馏得到的煤焦油中提取苯
B.衣服中的棉、麻成分都属于纤维素
C.用纯碱制玻璃，用铁矿石炼铁都会产生温室气体CO
2
D.地沟油和矿物油的主要化学成分相同
4．己知葡萄糖的结构简式为CH
2OH（CHOH）
4
CHO，由此判断下列关于葡萄糖性质的叙述中不正确的是
（）
A.葡萄糖能发生酯化反应
B.葡萄糖具有还原性
C.葡萄糖充分燃烧的产物为CO
2与H
2
O
D.完全燃烧等质量的葡萄糖和甲醛，所需氧气物质的量不相同5．利用海洋资源获得的部分物质如图所示，有关说法正确的是（）
A.在化学反应中，H
2O可转变为D
2
O
B.“加碘食盐”生产中碘添加剂为单质I
2
C.实验室用带玻璃塞的棕色瓶贮存液Br
2
D.电解饱和MgCl
2
溶液时在阴极得到Mg
6．有A，B，C，D，E五种金属片，进行如下实验：
①A，B用导线相连后，同时浸入稀硫酸溶液中，A极为负极；
②C，D用导线相连后，同时浸入稀硫酸中，电流由D→导线→C；
③A，C相连后，同时浸入稀硫酸中，C极产生大量气泡；
④B，D相连后，同时浸入稀硫酸中，D极发生氧化反应
⑤用惰性电极电解含B离子、E离子的溶液，E先析出。
据此，判断五种金属的活动性顺序是（）
A.B>D>C>A>E
B.C>A>B>D>E
C.A>C>D>B>E
D.A>B>C>D>E
7．分子式为C
4H
8
属于烯烃的同分异构体（不考虑顺反异构）共有几种（）
A.2
B.3
C.4
D.5
8．某学生为了完成一个家庭小实验，自制烷烃的分子模型，对于C
n H
2n+2
的烷烃，做球棍模型时，除
需做3n+2个球外还需要的棍（共价键）数为（）
A.3n+2
B.3n+1
C.3n
D.3n﹣1
9．原电池的电极名称不仅与电极材料的性质有关，也与电解质溶液有关．下列说法中不正确的是（）
A.由Al、Cu、稀H
2SO
4
组成原电池，其负极反应式为：Al﹣3e﹣=Al3+
B.由Mg、Al、NaOH溶液组成原电池，其负极反应式为：Al﹣3e﹣+4OH﹣=AlO
2﹣+2H
2
O
C.由Fe、Cu、FeCl
3
溶液组成原电池，其负极反应式为：Cu﹣2e﹣=Cu2+ D.由Al、Cu、浓硝酸组成原电池，其负极反应式为：Cu﹣2e﹣=Cu2+ 10．下列说法错误的是()
A.C和14
6
C是一种核素
B.红磷和白磷互为同素异形体
C.CH
3COOCH
2
CH
3
和CH
3
CH
2
COOCH
3
是不同物质
D.CH
3CH
2
OH可看成是由—C
2
H
5
和—OH两种基团组成
11．不能使橙色溴水层变为无色的是（）
A.NaOH溶液
B.用CCl
4
多次萃取
C.锌粉
D.KI溶液
12．下列关于合金的说法，正确的是
A.合金不能导电、传热
B.合金属于纯净物
C.合金没有延展性
D.合金的很多性能优于组成它们的纯金属
13．将35.8gAl、Fe、Cu组成的合金溶于足量的NaOH溶液中，产生6.72L气体（标准状况）．另取等质量的该合金溶于过量的稀硝酸中，生成13.44LNO（标准状况），向反应后的溶液中加入足量的NaOH溶液，得到沉淀的质量为（）
A.66.4g
B.50.8g
C.44.8g
D.39.2g
14．下列叙述正确的是（）
A.焓减或熵增的过程在任何条件下都能自发进行
B.向饱和AgCl溶液中加入盐酸，K
sp
变大。