五年级下册数学一课一练 正负数的认识 沪教版(含答案)
五年级下册数学一课一练 正负数的认识 沪教版(含答案)
正负数的认识一、数轴认识数轴：谁能说说数轴的定义，并说说有哪些要素？定义三要素数轴的画法：1.画直线（一般画成水平的），定原点，标出原点“0”。
2.取原点向右方向为正方向，那么，向左方向为负方向，并标出箭头。
3.选适当的长度作为单位长度，（必须一样长短）并标出……，－3，－2，-3，1，2，3……各点。
（所标的数可以是正数、也可以是分数、小数、），离原点距离相等的数。
二、正负数的认识例1：天气预报2007年11月某天北京的温度为:－3~3°C，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？我们知道，记录温度时，以0℃为界线，用像+3或3这些数可以来表示零上温度，用-4这样的数可以表示零下温度。
例2：填空（1）在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（）。
（2）前面带有“”号的数是正数；前面带有“”号的数是负数；（）既不是正数也不是负数。
（3）（）前面的符号可以省略不写。
6）若万元表示亏损4万元，那么盈余5万元表示为。
四、解答题1、在数轴上用A、B点分别表示+5和-3；用C、D点分别表示-1和+2。
答案：一、选择题1、B 2、A 二、判断题× × × √ √ ×三、1、-4 2、-2000 3、输2局4、-200 5、-15；+15 6、+5 四、略本节课主要知识点：本节课主要知识：1. 负数的认识，负数表示的是正数相反的意义。
2. 数轴是由哪几个要素组成的3. 会运用数轴判断负数的大小一、填选题（1）小张借给小李－28元，表示（）借给（）28元。
（2）用正负数表示下列温度。
五年级下册数学一课一练-2.1正数和负数 沪教版(含答案)
五年级下册数学一课一练-2.1正数和负数一、单选题1.下面的数最大的是（）A. ﹣12.4B. ﹣1.23C. ﹣0.13D. 02.某天西安的平均气温是0℃，北京的平均气温是一5℃，上海的平均气温是3℃。
气温最低的地方是( )。
①西安②北京③上海A. 西安B. 北京C. 上海3.下面最接近0的数是（）A. ﹣5B. 2C. ﹣1D. ﹣104.下列各数中，比-2小的数是( )。
A. 0.01B. 0C. -1D. -55.与﹣5最接近的数是（）A. ﹣6B. ﹣2C. 0D. 5二、判断题6.-20>-12。
（）7.比较和的大小，应该是＜．8.所有的负数都比0小．（判断对错）9.﹣3，，2这三个数的大小顺序是﹣3＞2＞．10.因为7＞4，所以-7＞-4。
三、填空题11.比较下列各数的大小。
－8________－7 0________4 －3________－56________－6 4________－40 －9________－1812.在横线里填上“＞”“＜”或“=”．0 ________﹣1.5________1 ________﹣1﹣0.25________ 0.05．13.在横线上填“＞”“＜”或“=”．－2.5________－2 －0.8________14.在-100、0、36、-3、3这几个数中，最大的是________，最小的是________。
15.在横线上填上“>”“<”或“="。
-60________6 -14________-13 -5________0-3.2________-3 3.5+1________-5 -3.7________2.7+1-1 ________-1200 0________-200四、解答题16.-1与0之间还有负数吗？与0之间呢？和0之间呢？如果有，请你举出例子来。
17.下表是我国几个城市某年一月份的平均气温，请仔细观察，然后把它们按从高到低的顺序排列。
沪教版五年制五年级下册正数负数的初步认识含答案
数学测试卷 小学基础知识达标重点难点过关 沪教版正数和负数的初步认识【题目】判断题。
1、因为＋11、＋7前面有“＋”是正数，9前面没有“＋”，所以9不是正数（）。
2、－18℃表示零下18℃（）。
3、在我们所学过的数中，可以分为正数和负数两大类（）。
【答案】1、×；2、√；3、×【解析】1、在表示正数的时候，前面的‘+’号可以省略，所以9是正数；3、在我们所学过的数中，可以分为正数、负数和零三大类。
【知识点】正数和负数的初步认识【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】南山区某超市某袋装食品包装上有如下字样：净含量：500mL±10mL.这是什么意思？【答案】表示净含量在490mL和510mL之间。
【解析】500-10=490，500+10=510.所以500mL±10mL表示净含量在490mL和510mL之间。
【知识点】正数和负数的初步认识【适用场合】例题【难度系数】2【试题来源】【题目】收入为正，支出为负，根据下列数据填表。
2月1日付物业管理费542元；2月3日爸爸领工资3840元；2月4日付水、电、煤、电话费347元；2月8日房贷还款1500元；2月26日全家外出旅游支出1150元。
【答案】【解析】在里用正数和负数表达生活中的数的时候，需要注意结合生活常识。
因为“收入”为正，“支出”为负，所以“领工资”为正，“付物业管理费”、“付水、电、煤、电话费”、“还房贷”、“旅游支出”均为负。
【知识点】正数和负数的初步认识【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】小明和小青下棋，规定赢一局+10分，输一局记作-10分，若平局，双方各记+5分，10局定输赢。
（1）下了4局之后，小青得分为+35分，小明得分为-25分，他们各输了几局？（2）又下了若干局，小青得分为50分，小明得分为-10分，他们至少又下了几局？这几局的输赢情况你能猜出来吗？【答案】（1）小青：赢三局，平一局；小明：输三局，平一局。
五年级下册数学试题-正负数的认识(沪教版)有答案【精品】
【精品】正数和负数、数轴1 .知道相反意义的量，如温度、货物的运出和运进等2 . 了解并掌握正数和负数的概念，会用正数和负数表示相反意义的量3 .掌握数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线4 .会画数轴并根据数轴判定两数的大小知识精要一、正负数的概念1 .像18, +20,…这样前面有“偌■的都是正数；但是，“+号可以省略。
2 .像-18, -20,…这样前面有了号的都是负数。
3 .零既不是正数，也不是负数。
二、数和负数以及零的大小关系1 .一切正数都大于负数2 .一切正数都大于零3 .一切负数都小于零三、数与数轴1 .每个数字都能在数轴上找到相应的一点与之对应。
2 .数轴上每一点都能找到相应的数字与之对应。
四、数轴的画法1 .画一条直线(一般画水平位置的线) ，在直线上任取一点表示零，把这点叫做原点；2 .规定一个方向(一般去从左往右的方向)为正方向，用箭头表示，那么相反方向就是负方向3 .再选取适当的长度作为一个单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，以此表示1,2,3…；从原点向左，用类似的方法依次表示-1, -2, -3,…。
-------- 9------------- V ----------- ■--------------- 1-----------■-------------1-------------- 1 ------------ 1 ------------ 1 -------------A-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4赛一赛1、生活中的数，比‘()”大的数叫做数，比'()”小的数叫做数，b”既不是正数也不是负数.2 .我们可以用正负数来表示的量。
3 .如果-30表示支出30元，那么+200元表示4、河道中的水位比正常水位低 0.2 m 记作-0.2 m,那么比正常水位高 0.5m记作 _____________________________5、一物体可以左右移动，向左移动12m,记作-12m ，"记作8m"表示向 移动 m. 6 .世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出 8848米，如果这个高度表示为 8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为 米；海平面的高度为 米。
【精品】五年级下册数学试题-正数和负数的初步认识专项练习_沪教版(含答案) (2)
正数和负数的初步认识通过学习，理解负数的概念，能解决相关的问题。
正数和负数：像5,7,1887,45这样大于0的数，叫正数；像-5,-1.5,-2.8这样前面加上”-”（度负号）的数，叫做负数。
0既不是正数，也不是负数。
在计数时，数0可以表示没有，如：0个。
0还用来表示某种量的标准。
0是正数与负数的分界。
数轴：旗杆在0处，把向右计作正，向左计作负，右边第一棵树的位置可以表示为+3，-左边的树可以表示为-3.我们可以用直线上的点来表示数。
画数轴：第一步：画直线定原点第二步：规定从原点向右的方向为正（左边为负方向）第三步：选择适当的长度为单位长度（据情况而定）第四步：拿出教学温度计，由学生观察温度计的结构和数轴的结构是否有共同之处。
对此思考：原点相当于什么；正方向与什么一致；单位长度又是什么？所以，这种规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
【试题来源】【题目】1、＋16读作（ ），－518读作（ ）。
2、所有的负数都在0的（ ）边，也就是负数都比0（ ），而正数都比0（ ）。
负数都比正数（ ）。
3、比0还小的数是（ ），（ ）不是正数也不是负数。
【答案】1、正十六，负五分之十八2、左，小，大，小3、负数，0【解析】负数的概念【知识点】正数和负数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1【试题来源】【题目】1、（ ）和（ ）表示的量具有相反的意义。
2、＋8.7读作（ ），－25 读作（ ）。
3、月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作（ ）℃，夜间的平均温度为零下150℃,记作( ) ℃【答案】1、正数，负数2、正八点七，负五分之二3、+126℃, －150℃【解析】负数的概念【知识点】正数和负数的初步认识 【适用场合】当堂练习题 【难度系数】1【试题来源】【题目】在3.7，＋2.6，－5，0，83，－256，－12％中，正数有（ ），负数有（ ）。
【答案】正数：3.7，＋2.6，83；负数：－5，－256，－12％【解析】负数的概念【知识点】正数和负数的初步认识 【适用场合】当堂例题 【难度系数】1【试题来源】【题目】请你把这些数分类。
沪教版五年级下册数学第二单元正数和负数的初步认识测试卷及完整答案(考点梳理)
沪教版五年级下册数学第二单元正数和负数的初步认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列叙述：①几个非零数相乘，如果有偶数个负因数，则积为正数；②相反数等于本身的数只有0；③倒数等于本身的数是0和±1；④-＞-，错误的个数是（）。
A.0B.1C.2D.32.下列说法中错误的是（）。
A.体重减少2千克记作-2千克，体重增加2千克记作+2千克。
B.上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。
C.+6℃和-6℃是一对相反意义的量。
D.商店运来大米10吨，记作+10吨，卖出大米8吨，记作-8吨。
3.向东走-5米表示( )。
A.向东走5米B.向西走5米C.向南走5米D.向北走5米4.某市一月份的平均气温是-2℃，二月份的平均气温比一月份的升高了6℃，该市二月份的平均气温是（）。
A.6℃B.4℃C.8℃D.-6℃5.计算（-6）×（-1）的结果等于（）。
A.1B.-1C.6D.- 66.有理数x、y在数轴上的位置如图所示（）。
A.x＞y＞0B.y＞x＞0C.x＜y＜0D.y＜x＜0二.判断题(共6题，共12分)1.数轴上，-4在-3的左边。
（）2.如果电梯停在地下一层记作“0层”，上升记为正，那么“+5层”表示电梯停在地上五层。
（）3.-2 ℃时，天气很热。
（）4.“某地一天24小时的气温在±10℃之间”的含义是：最低气温是零下10℃，最高气温是零上10℃。
（）5.如果大雁向南飞400米，记作+400米，那么-600米表示大雁向北飞600米。
（）6.零下10 ℃比零下4 ℃高6 ℃。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.如果规定向东为正，那么向西走8米记作________米。
2.如果把向北走200米记作+200米，那么向北走450米记作________米，向南走200米记作________米。
3.海平面的高度为0m．我国最大的咸水湖--青海湖，它高于海平面3193m，记作+3193m；世界最深的咸水湖--死海，它低于海平面约392m，记作________m。
五年级下册数学一课一练 -期中备考复习(一) 沪教版(含答案)
沪教版五年级数学下册期中备考复习（一）（2）10.8减去2.8的差去除0.5乘4的积，商是多少？10、列方程解应用题（1）笼子里关了一些鸡和兔子，妹妹数了数，一共有35个头，94只脚，你知道笼子里关了几只鸡、几只兔子吗？（2）一根铜线长2.1米，一根铝线长1.5米，把这两根金属线剪掉同样的长度，使剩下的铜线长度恰好是铝线长度的2倍。
两根线各剪去多少米？（3）一把直尺和一把小刀共1.9元，4把直尺和6把小刀共9元，求直尺和小刀的单价。
1、体积：物体所占叫做物体的体积。
2、单位换算长度单位：面积单位：体积单位：3、长方体、正方体都有个面、个顶点和条棱。
长方体：是由个长方形的面围成的立体图形。
在一个长方体中，面完全相同，棱长度相等。
交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的、、。
正方体：、、相等的长方体叫做正方体，也叫。
正方体是由个完全相同的正方形的面围成的立体图形。
正方体、长方体的关系：V4、正方体的体积：=V5、长方体的体积：=6、正方体的棱长总和＝7、长方体的棱长总和＝沪教版五年级数学下册期中备考复习（答案）1、本学期新学概念的复习：正负数，自然数，数轴；2、复习解方程的基本方法；3、复习文字题的常见问题：“A 除以B”，“A 被B 除”，“A 去除B”，“A 除B”，以及“2个A”，“2和A”4、复习列方程解应用题6．数轴上离开原点6个单位长度的点表示的数是（ ）。
7．如果三个连续的自然数中最后一个自然数是n （n ≥2），那么第一个自然数是（ ）。
8．••536.3，••536.3，•563.3和635.3四个数中，最大的一个数是（ ），最小的一个数是（ ）。
9．1.12.14÷的商用循环小数的简便形式表示是（ ）；当商除到百分位时，余数是（ ），用“四舍五入”法凑整到百分位时，商是（ ）。
10．在数轴上，原点左边的任意一个点表示一个（ ）。
A 、正数B 、负数C 、0D 、非正数6．下列个数：＋3.2 ，—8 ，—5.5 ，0 ，10 ，—0.7 ，90 ，—11，其中非负数的个数是（ ）。
五年级下册数学一课一练 数与运算 沪教版(含答案)
4．列综合算式
(1) 3个12．5的和乘2与0．4的差，积是多少？(2) 7.2与1.8的差除以3个1.8的和，商是多少？
(3) 3个1.2相乘的积减去3.6除1.08的商，差是多少？
＝________ ＝________2.5＋3.3＋7.5＝
3．递等式计算：
(1) 9×(7000÷56)(2) 4.87—0.74＋0.13—0.26 (3) 3.9×2.5
(4) 4800÷24÷5(5) (1.25×0.8÷1.25×0.8)÷20 (6) 0.1×[1÷(2.7-2.66)＋0.5]
(4)写出下面数轴上各点分别表示的数：
A＝________；B＝________；C＝________；D＝________；
判断题：
(5)比1小的整数有无数个。…………………………………………()
(6)在数轴上，原点右边的点对应的都是正数。……………………()
(7)两个自然数的积一定大于这两个自然数的和。……………………()
A. 6.3×0.99B. 1040×0.216C. 6.3×0.99×0.9 D. 6.3÷0.99÷0.9
(2)下面四个数中，最小的是()，最大的是()
A.5.28C.5.528C.5.288D.
2．直接写出得数
8.6－6＝7.9－1.3＋3.7＝11×1.6－1.6＝
301.5÷2.9 ≈0.82÷0.3＝0.52×0.36≈
答案：(1)8×125÷(50×10)＝2；(2)(5.5＋4.5)÷(5.5－4.5)＝10；(3) 3×0.6－0.5÷0.8
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正负数的认识
一、数轴
认识数轴：
谁能说说数轴的定义，并说说有哪些要素？
定义三要素
数轴的画法：
1.画直线（一般画成水平的），定原点，标出原点“0”。
2.取原点向右方向为正方向，那么，向左方向为负方向，并标出箭头。
3.选适当的长度作为单位长度，（必须一样长短）并标出……，－3，－2，-3，1，2，3……各点。
（所标的
数可以是正数、也可以是分数、小数、）
，离原点距离相等的数。
二、正负数的认识
例1：天气预报2007年11月某天北京的温度为:－3~3°C，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？
我们知道，记录温度时，以0℃为界线，用像+3
或3这些数可以来表示零上温度，用-4这样的数可以
表示零下温度。
例2：填空
（1）在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（）。
（2）前面带有“”号的数是正数；前面带有“”号的数是负数；（）既不是正数也不是负数。
（3）（）前面的符号可以省略不写。
6）若万元表示亏损4万元，那么盈余5万元表示为。
四、解答题
1、在数轴上用A、B点分别表示+5和-3；用C、D点分别表示-1和+2。
答案：一、选择题1、B 2、A 二、判断题× × × √ √ ×
三、1、-4 2、-2000 3、输2局4、-200 5、-15；+15 6、+5 四、略
本节课主要知识点：本节课主要知识：
1. 负数的认识，负数表示的是正数相反的意义。
2. 数轴是由哪几个要素组成的
3. 会运用数轴判断负数的大小
一、填选题
（1）小张借给小李－28元，表示（）借给（）28元。
（2）用正负数表示下列温度。