(完整word版)沪教版五年级下册数学总复习
沪教版五年级下册数学课件6.5 总复习：图形与几何 (共16张PPT)
❖平面上两条直线有什么位置关系？
判断
b
1、如图
a 直线b叫垂线。
(
)
直线a的
2、当两条直线相交时，这两条直线不一定互相垂直。（ ）
填一填
（1）两条直线相交成（ 直 ）角时，这两条
直线叫做互相垂直。
（2）数学课本相邻的两边互相（ 垂直 ）， 相对的两边互相（ 平行 ）。
(3)下图中，与直线a垂直的直线有（
整理与复习 线与角
名称 图形
记作
端点 是否可量 个数
线段
线段AB (BA)
AaB
2
可量
射线 A
射线AB
B
1 不可量
直线 A
B 直线AB (BA) 0
a
不可量
填一填
(1) d
记作：（ 直线d ）
(2) EF
记作：（ 线段EF ） 端点：（ E 、F ） (3) CD
记作：（ 射线DC ） 端点：（ D ）
(3Байду номын сангаас6时整，时针和分针组成的角的度数
是（ 180 °）。
判断
（1）一个角的两边越长，这个角就越大。………（ × ）
（2）大于90°的角叫做钝角。…………………（
小于180°
×
）
（3）平角是一条直线。 ……………………………（ × ）
（4）角是由两条直线组成的。…………………………（ × ）
角的计算
（4）过一点可以画（ 无数 ）条直线 过一点可以画（ 无数 ）条射线
（5）过两个点，你可以画出（ 1 ）条直线
判断
（1）一条直线长10厘米。
（）
（2）有一个端点的线叫射线。直的（ ）
（3）线段是直线的一部分。 （ ）
沪教版五年级下册数学课件6.5 总复习：图形与几何 ▏沪教版 (共13张PPT)
圆心O 半径 r
连接圆心和圆上任意一点 的线段，叫做圆的半径。
通过圆心并且两端都在圆 上的线段叫做圆的直径。
同圆内， 有无数条半径，长度都相等。
有无数条直径，长度也都相等。 d
d = 2r 或 r = 2
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
①三个角的大小都相等的三角形。 等边三角形 ②两组对边分别相等的四边形。 平行四边形 ③两条边的长度相等的三角形。 等腰三角形 ④四条边长度相等，四个角都是直角的四边形。正方形 ⑤只有一组对边平行的四边形。 梯形 ⑥当梯形的上底与下底相等时,就会成为… 平行四边形
①
②
等腰三角形
直角三角形
③
④
⑤
锐角三角形 钝角三角形 等边三角形
(五年级第二学期)
我们学过的平面图形有哪些？
下面三角形是什么三角形?
判断题 (对的打√,错的打×)
沪教版五年级下册数学课件6.3 总复习：式与方程 (共20张PPT)
概念搜索
• 四人小组相互交流： • 1.什么是方程？请举一个例子。 • 2.方程与等式有什么联系和区别？ • 3.你知道等式有哪些性质？请举例说一
说。
方程及相关概念（一） 1、方程 ：
含有未知数的等式叫方程 如：4x+5不是方程，X=5是方程
2、方程的解： 使方程左右两边相等的未知数
的值。
方程及相关概念（二）
数学下册总复习 式与方程
思考： 1、用字母表示数有什么作用和
意义？ 2、你会用字母表示什么？ 3、在含有字母的式子里，书写
数与字母、字母与字母相乘时，应 注意什么？
用字母可以表示数量
例如： 一个班男生有a人，女生有b人，一共有（a+b）人
用字母表示数可以简明地表达数量关系
例如： 用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么
（二）、解决问题：
1.六年级参加数学兴趣小组的共有45人, 其中女生人数是男生人数的3/2,参加兴 趣小组的男、女生各有多少人？
2.水果市场里，苹果的价格比梨贵0.7元， 是梨价格的1.25倍，苹果和梨的价格分 别是多少元？
3.金桥镇今年植树3600棵，比去年多 植树20%，去年植树多少棵？
4.两列火车同时从相距325千米的两城相对 开出.一列火车每小时行60千米,另一列火 车每小时行70千米,经过几小时两车可以 相遇？
• A、5 B、x C、x +5
学校买来9个足球，每个ɑ元，又买来b
个篮球，每个58元。
9 ɑ表示
9个足球的总价
58 b表示
b个篮球的总价
58－ ɑ表示 篮球的单价比足球的单价贵多少钱
9 ɑ＋ 58 b表示 学校买足球和篮球的总价钱
如果ɑ = 45 ， b = 6
沪教版五年级下册数学课件6.1 总复习：数的运算 (共13张PPT)
★我会找出单位“1”并用“ ”标示，写出等量关系式。
①甲数相当于乙数的 3 ； 5
等量关系式：乙数× 3 ＝甲数 5
②小红三天读了一本书的 7
10
7
等量关系式：一本书的页数× 10
＝三天已读的页数
★我会找出单位“1”并用“ ”标示，写出等量关系式。
③春季植树活动中，六（1）班植树棵数比六（2）班多 1 ； 4
（2）
，六（1）班植树棵数
比六（2）班多 1 ，六（1）班植树多少棵？
4
★ ★ 我能补充和解答（先补充一个条件或问题，成为一道完整的 稍复杂的分数、百分数应用题，再借助线段图分析解答。）
（3）
， 六（3）班男生人数
比女生少20% ，
？
解答分数、百分数应用题的基本程序：
1、读懂题意，弄清条件、问题及事理关系； 2、找准单位“1”和分率对应量； 3、画好线段图分析题意，写出数量或等量关系式；
等量关系式：六（2）班的棵数＋多的棵数＝六（1）班的棵数
1
六（2）班的棵数×（1＋ ）＝六（1）班的棵数
4
★我会找出单位“1”并用“ ”标示，写出等量关系式。
④六（3）班男生人数比女生少20%； 等量关系式：女生人数-少的人数＝男生人数
女生人数×（1-20%）＝男生人数
找准单位“1”的方法是：
“谁”的几（百）分之几， “谁”就是单位“1”；
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
4、列出算式或方程正确计算；（已知单位“1”和比较量，求对应 分率用除法计算；已知单位“1”和对应分率，求比较量用乘法计算； 已知比较量和对应分率，求单位“1”用除法或方程计算。）
沪教版五年级下册数学课件6.5 总复习：图形与几何 (共31张PPT)
50
S=ab
S=a 2 S=ah
S=ah÷2 a=0
S=(a+b) h÷2
b =a
h a
b =0
h
a
ab
h
b
a
h
a
a
判断：
(1)把一个长方形的框架拉成平行四边形，面积一定比长
方形小。
b
h
√
a
（2)两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
4
10
×
6
4
5
（单位：cm）
6
× (3)两个等底等高的三角形，面积相等，形状相同。
S＝ a h
h ┐ a
平行四边形的面积＝底×高
三角形的面积＝底×高÷2
S＝ a h÷2
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
•
a
沪教版五年级数学知识点总结
沪教版五年级数学知识点总结一、整数的加减法1. 整数的相加减原则2. 整数的加法计算3. 整数的减法计算4. 整数的加减混合计算5. 利用加减法解决实际问题二、分数的认识和运算1. 分数的引入和认识2. 分数的比较3. 分数的相加减4. 分数的相乘除5. 分数的综合运算6. 利用分数进行实际问题的计算三、小数的认识和运算1. 小数的引入和认识2. 小数的读写和比较3. 小数的加法运算4. 小数的减法运算5. 小数与整数的加减运算6. 利用小数进行实际问题的计算四、长度单位的换算1. 长度单位的认识2. 相邻长度单位之间的换算3. 长度单位的换算应用4. 利用长度单位进行实际问题的计算五、面积的认识和计算1. 面积的引入和认识2. 平方厘米的认识和计算3. 平方分米的认识和计算4. 平方米的认识和计算5. 利用面积进行实际问题的计算六、容量单位的认识和换算1. 容量单位的认识2. 相邻容量单位之间的换算3. 容量单位的换算应用4. 利用容量单位进行实际问题的计算七、质量单位的认识和换算1. 质量单位的认识2. 相邻质量单位之间的换算3. 质量单位的换算应用4. 利用质量单位进行实际问题的计算八、时间的认识和换算1. 时间单位的认识2. 相邻时间单位之间的换算3. 时间单位的换算应用4. 利用时间单位进行实际问题的计算九、数据中的统计分析1. 数据的收集和整理2. 用列表表示数据3. 数据的折线图表示4. 统计问题的解决十、二次单位的认识和计算1. 二次单位的认识2. 二次单位的计算3. 利用二次单位进行实际问题的计算以上就是沪教版五年级数学的知识点总结，总结了整数加减法、分数的认识和运算、小数的认识和运算、长度单位的换算、面积的认识和计算、容量单位的认识和换算、质量单位的认识和换算、时间的认识和换算、数据中的统计分析以及二次单位的认识和计算等知识点。
这些知识点是学生在五年级数学学习中需要掌握的重点内容，通过系统的学习和练习，可以帮助学生提高数学能力，解决实际问题。
沪教版五年级数学整册知识归纳word版本
沪教版五年级数学整册知识归纳第二单元小数乘除法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原来的数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原来的数。
特值法代入一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原来的数。
4、求近似数的方法：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】重点强调除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
9、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。
，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
10、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
泸教版五年级数学下册期末总复习及答案(三套)
泸教版五年级数学下册期末总复习及答案(三篇)目录：泸教版五年级数学下册期末总复习及答案一泸教版五年级数学下册期末提升练习卷及答案二泸教版五年级数学下册期末提升练习题及答案三泸教版五年级数学下册期末总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（）米。
与它等下底等高的三角形的面积是（）平方米。
2、一个平行四边形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的三角形的面积是_____平方厘米．3、学校合唱队有96人，假期里有一个紧急演出的任务，徐老师要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少花（____）分钟就能通知到每一个人．4、一个圆环，内半径是10厘米，管壁厚度是1厘米，这个环形的面积是_____平方厘米。
5、一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（____）球的可能性最大，摸出（____）球可能性最小。
6、在三位数中，最小的奇数是________，最小合数是________，最大的奇数是________，最大的合数是________。
7、两个质数，它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是（________）和（________）。
8、把一个长16厘米，宽6厘米，高8厘米的大长方体切成两个小长方体，这两个小长方体的表面积的和最大________平方厘米。
9、汽车的方向盘逆时针旋转90°，记作+90°；那么-45°表示____________．10、将5米长的绳子平均分为6段，每段是这根绳子的（_____），每段长（_____）米。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、已知a×0.99＝b×1.01＝c×0.88(a、b、c都不为0)，a、b、c三个数中最大的是( )。
A．a B．b C．c2、与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。
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8、比20大的数中，所有被6除，商与余数相等的数的和是( )。
9、口袋中混放着6个同样的塑料球，上面分别标有1、2、3、4、5、6。
甲乙两人做游戏，规定摸出1个球，若球号码大于3，甲得1分;摸出的球号码小于3，乙得1分;摸出3号球，两人各得1分。
( )得分机会多。
二、判断: (对的在括号里打√,错的打X)
(1)从平行四边形的任意一个顶点都可以向对边作两条不同的高。
( )
(2)三角形的底和高都扩大3倍，面积扩大6倍。
（）
(3)一个两位小数用四舍五入法取近似值是10.0，这样的两位小数中最大的是10.04。
（）
(4)用小正方体拼大正方体，所取的小正方体的个数一定是立方数。
( )
三、选择: (把正确答案前的字母编号填入括号)
(1)0.8÷m(m大于0小于1)的商一定( )0.8。
A、大于
B、小于
C、等于 D.无法确定
(2)下列图形中有4条对称轴的是( )
A、正方形
B、长方形
C、等腰梯形
D、圆
(3)一个锐角加上一个钝角。
它们的和一定( )
A、小于直角
B、小于平角
C、小于270度
D、大于270度
(4)在0、1.1、-0.1、0.01、-1.1五个数中，最小的数是( )。
A、0
B、0.01
C、-0.1
D、-1.1
四、求组合体的体积。