2020年江西省文化艺术科学规划项目拟立项名单

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2015年江西省艺术科学规划项目立项表二

庐陵民间绝学武术“九齿耙”文化元素的母题重构研究
余友儒
井冈山大学
40
一般项目
红色体育文化在高校课外体育活动中的创新实践研究
袁晓智
井冈山大学
41
一般项目
“十三五“期间江西省体育文化产业发展策略研究
蒋九江
井冈山大学
42
一般项目
江西省校园足球制度文化现状与发展研究
王前进
井冈山大学
43
青年项目
国民政府时期江西地区电影教育研究
122
一般项目
江西省旅游文化产业中即将兴起的音乐剧的探索和研究
王铭勋
南昌航空大学
123
青年项目
音乐人类学视野下的赣剧历史研究
刘珺
南昌航空大学
124
一般项目
基于公共文化服务均等化的昌北高校图书馆联盟发展研究
吕昕阳
南昌航空大学
125
一般项目
县域文化与旅游相结合的项目策划研究-以进贤为例
黄蕾
南昌航空大学
126
肖鹤飞
井冈山大学
35
一般项目
吉州窑陶瓷胎釉中的“铁”元素的采样分析与高温烧成研究
王占峰
井冈山大学
36
一般项目
红色音乐在高校教学中的路径与策略研究
彭音来
井冈山大学
37
一般项目
欧阳修画论及其书法美学思想研究
刘菊芳
井冈山大学
38
一般项目
江西新农村体育文化构建元素及优化发展的研究
龙晓东
井冈山大学
39
一般项目
丁水平
宜春学院
97
青年项目
艺术史视野下赣南客家中村傩文化研究
涂丹丹
江西环境工程职业学院

共振传播视角下红色文化节目的融合创新——以《闪亮的坐标》为例

2021年，正值建党百年的重要契机，由中国电视艺术家协会联合江西卫视制作播出，入选国家广播电视总局《庆祝建党100周年重点电视节目名单》的文化类节目《闪亮的坐标》，以建党百年历程中的英雄人物事迹为主线，深度挖掘其中具有故事性和共鸣感的内容，邀请明星嘉宾通过诵演模式加以艺术创作，通过新颖的选题设置、创新的制作模式和布局架构，让观众沉浸于节目之中；“卫视+融媒体+短视频+网络平台”的传播布局，实现了多场景共振，扩大了文化类节目的传播力和影响力。

《闪亮的坐标》自2021年5月15日首播以来，截至2021年9月10日，其官方微博话题#闪亮的坐标#，已经积累了超2.1亿阅读量，受到了民众的广泛关注。

本文拟通过共振传播的视角，从节目制作和内容传播两个维度，探讨红色文化节目的共振传播内涵及模式，以期为传统红色文化节目的融合创新提供新的思路。

一、共鸣传播：多维共振的内容制作“共振”源于物理学概念，指的是两个及以上物体间具有相同的振动频率，共振情况下的振幅效果会大于个体振动。

[1]共鸣传播作为共振传播的策略之一，意指通过引发受众共鸣而进行的传播策略。

《闪亮的坐标》在节目内容的制作上，以诵演模式为表现手段，通过建构沉浸场景，将英雄人物同观众的故乡情结联系，最终实现了节目内容与观者间的情感共鸣。

（一）诵演模式：主流价值的新式表达从央视文化节目《朗读者》到卫视文化节目《见字如面》，为在情感上引发观众的共鸣，文化节目在制作上都有意或无意地应用了沉浸理论。

沉浸理论（Flow theory ）探讨的是人们在日常生活中为何会完全投入到某一情境的问题，广泛应用于艺术领域，出现了诸如“沉浸式综○赵振宇程前——以《闪亮的坐标》为例共振传播视角下红色文化节目的融合创新【摘要】本文以共振传播理论为依托，以《闪亮的坐标》节目为例，探析共振传播视角下红色文化节目的融合创新。

红色文化节目《闪亮的坐标》在内容制作上，以诵演模式为表现手段，通过建构沉浸场景，将英雄人物同观众的故乡情结联系，实现了节目内容与观者间的情感共鸣；在内容传播上，通过“卫视+融媒体+短视频+网络平台”的传播布局，实现了多频共振，扩大了文化类节目的传播力和影响力，为红色文化节目的创新提供了新的表达形式。

江西省教育科学规划课题2020立项

江西省教育科学规划课题2020立项一、课题背景江西省教育科学规划课题是为了促进江西省教育科学研究和学术发展而设立的一项重要计划。

每年立项的课题旨在解决当前江西省教育领域中存在的重要问题，推动教育改革和发展。

本文将介绍江西省教育科学规划课题2020立项的背景、规划目标、研究内容和实施计划等内容。

二、课题目标本课题的目标是探讨江西省教育改革和发展的关键问题，提出可行的解决方案，为江西省的教育改革和发展提供决策支持。

具体目标包括：1.分析江西省当前教育现状，发现存在的问题和难点；2.研究国内外教育改革的经验和成功案例，探索适合江西省的发展路径；3.提出可行性方案，为江西省教育改革和发展提供决策参考。

三、研究内容本课题的研究内容主要包括以下几个方面：1.教育资源配置与优化研究：针对江西省教育资源分配不平衡和效益不高的问题，研究如何合理配置和优化教育资源，提高教育资源的利用效率和公平性。

2.教育体制改革研究：以江西省的教育体制为研究对象，探讨如何改革和优化教育体制，提高教育管理和服务的效能。

3.教育质量评价与提升研究：研究江西省教育质量评价体系存在的问题，探索有效的教育质量评价指标和方法，提升江西省教育质量。

4.教师培养与发展研究：研究江西省教师培养和发展的问题，探索有效的教师培养和发展模式，提高江西省教师队伍的素质和能力。

四、实施计划本课题的实施计划分为以下几个阶段：1.课题立项：制定具体的研究方案和计划，确定研究的重点和目标。

2.调研和案例分析：进行国内外教育改革案例的调研和分析，了解其他地区的成功经验和教训。

3.专家讨论和座谈会：邀请相关专家参与课题研究，开展座谈会和讨论，听取专家的意见和建议。

4.数据收集和分析：收集江西省教育相关的数据和信息，进行数据分析和研究。

5.报告撰写和成果评估：根据研究结果编写最终报告，进行评估和总结。

五、预期成果本课题的预期成果包括以下几个方面：1.提出可行的教育改革和发展方案，为江西省的教育改革和发展提供决策参考。

江西省发展和改革委员会关于2020年度江西省工程研究中心认定的批复

江西省发展和改革委员会关于2020年度江西省工程研
究中心认定的批复
文章属性
•【制定机关】江西省发展和改革委员会
•【公布日期】2020.12.08
•【字号】赣发改高技〔2020〕1048号
•【施行日期】2020.12.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科研机构与科技人员
正文
江西省发展和改革委员会关于2020年度江西省工程研究中心
认定的批复
各设区市、有关省直管县（市）发展改革委，赣江新区经发局，省直有关单位、有关省属和中央驻赣企业集团:
你们报来的2020年江西省工程研究中心的申请及有关材料收悉。

经研究，批复如下：
一、原则同意将你们申请的符合条件的工程研究中心予以命名（名单详见附件）。

二、省级工程研究中心要围绕我省的产业特色和优势，着力解决产业发展中的关键技术与装备的瓶颈问题，促进产业技术进步和结构调整，支撑和推动我省经济和社会持续健康发展。

三、请你们抓紧推进相关省级工程研究中心的建设，加强运行管理，不断提高研发、工程化试验能力，完善产学研合作机制，加强协同创新，在构建各具特色和优势的创新体系及提高自主创新能力中发挥重要作用。

附件：2020年江西省工程研究中心认定名单
2020年12月8日附件
2020年江西省工程研究中心认定名单。

近十年(2011-2020)教育部人文社科艺术学项目统计分析

教育部人文社科项目是面向全国普通高等学校设立的各类人文社会科学研究项目的总称，是国家社会科学研究项目中不可或缺的部分。

其中主要包括重大课题攻关项目、基地重大项目和一般项目。

其中一般项目包括规划基金项目、青年基金项目和自筹经费项目以及6类专项任务项目。

艺术学在我国高校艺术教育及学位体制上起步较晚，1992年成为文学门类下的一级学科，2011年初才成为独立的门类学科。

本文将研究对象聚焦于在2011—2020年间一般项目（规划基金、青年基金和自筹经费项目）中的艺术学项目的立项情况，以找到艺术学的研究热点、研究趋势、研究空白，为以后的项目申报提供思路。

一、学科分类根据《课题指南》的分类标准，对照国务院学位委员会和教育部新修订的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》中对艺术学的学科分类，分为设计学、美术学、音乐学、影视学、戏剧学、舞蹈学和艺术学理论等类别。

其中设计学包括产品、平面、插画、环境、建筑、景观等方面的设计理论和方法实践；美术学包括雕刻、绘画、公共艺术等方面的理论知识及实践；音乐学包括中外音乐方面的发展史和理论研究；影视学包括跟电影、电视、动画等方面的理论及实践；戏剧学是跟戏剧戏曲相关的内容；艺术学理论包括艺术教育、艺术管理和艺术批评等方面的内容。

二、项目立项分析（一）立项数量及立项类型分析据表1显示，艺术学历年立项总数并非逐年增长，但在教育部人文社科立项总数中所占比例稳步逐年增长，2020年达到艺术学立项高峰，占比为10%。

从立项类型可见（如表2），教育部人文社科艺术学项目资助类型主要分为规划基金、青年基金和自筹经费三类。

其中青年项目得到了教育部人文社科的大力支持，占立项总数的半壁江山（占比60.42%），是艺术学项目的主体部分；规划基金仅次于青年基金，占比39.11%；自筹经费项目总数较少，时有时无，仅占0.50%。

以上数据统计结果显示，教育部人文社科艺术学项目近几年立项数量平稳上升。

艺术学项目占年度立项总数的比例呈增长状态，说明教育部人文社科在2011—2020年度对艺术学项目的资助力度在逐年增加，艺术研究呈蓬勃发展态势。

文化部办公厅关于印发“2009年度文化部文化艺术科学研究项目立项名单”的通知-

文化部办公厅关于印发“2009年度文化部文化艺术科学研究项目立项名单”的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------文化部办公厅关于印发“2009年度文化部文化艺术科学研究项目立项名单”的通知各省、自治区、直辖市文化厅（局），本部各直属单位，各有关单位：为深入贯彻落实党的十七大关于“推动社会主义文化大发展大繁荣”的精神及中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，鼓励广大文化艺术科研工作者积极为我国文化艺术建设事业服务，根据我国文化艺术事业改革发展的实践需要，围绕《全国艺术科学研究“十一五”（2006-2010）规划》所明确的中心任务和总体要求，2009年度文化部文化艺术科学研究项目评审工作已经完成，现将全国艺术科学规划领导小组审定批准的立项名单发给你们，并就有关工作通知如下：一、2009年度文化部文化艺术科学研究项目评审、立项和实施是文化部的重要工作，对于推动文化艺术科学理论体系建设、培养文化艺术科学人才队伍、提高文化艺术科学研究管理能力，进而为构建社会主义和谐社会提供良好的文化条件和精神支撑，具有十分重要的作用。

各地文化行政部门应当予以高度重视，凡立项课题，都必须切实纳入工作计划，加强管理，提供必要的条件，确保这一工作的顺利进行。

二、参照《全国艺术科学规划课题管理办法》的规定，文化部文化艺术科学研究项目实行三级管理。

全国艺术科学规划领导小组办公室全面负责文化部文化艺术科学研究项目的管理；各省、自治区、直辖市文化厅（局）或本级艺术科学规划领导小组及其办公室作为中级管理单位管理本辖区内的文化部文化艺术科学研究项目；课题负责人所在单位在上级艺术科研管理机构的指导下，具体负责管理本单位承担的文化部文化艺术科学研究项目。

江西省文化产业投入产出效率的研究

1 引言欲强其国，必兴其文化，文化产业是一国及地方发展过程中“软实力”的重要体现。

在我国全面转型高质量发展的当下，文化产业作为经济增长的重要抓手，彰显出巨大增长潜力(周世新，2020)。

伴随党的二十大报告有关“重大文化产业项目带动战略”的部署，地方政府相继出台文化类重大项目建设文件，文化产业投资愈发受到重视。

作为文化资源大省，红色、庐陵、浔阳、临川等一众文化遍布赣鄱大地。

基于现有资源，着手推动文化产业高质量发展，促全省从文化大省转型升级为文化强省，是江西省近些年以来大力推行的课题方向。

得益于“资源+政策”多项举措并行，江西省文化产业规模稳步提升，截至2022年全省规模以上文化产业营收已突破3000亿大关，近5年规模增速也领先于全国平均水平，整体发展势头可期(见图1)。

但即使是在文化产业高速发展的趋势下，无论是从文化产业高质量发展指数还是从产业资产规模来看，当前江西省于全国范围内的文化产业排名依旧处于中位段，与高线地区仍存在一定差距。

如何在保持当前文化产业规模增速的同时，促进全省范围内该产业的投入产出效率释放，是江西省文化产业高质量发展的关键。

因此，本文尝试以江西省各设区市文化产业为研究对象，结合各地区经济结构、创新水平、环境质量、教育、文旅协同发展等多方位要素，综合分析江西省文化产业的投资效率及制约因素。

分析过程主要分两步走：0%2%4%6%8%10%12%14%16%18%20% 050010001500200025003000350020182019202020212022江西省规上文化产业营收（亿元）江西省文化产业增速全国文化产业增速图1 江西省文化产业营收及增速数据来源：江西省统计快报数，国家统计局。

第一步，依托于三阶段数据包络分析(Data envelopment analysis，DEA)对各地级市的文化产业投入产出效率进行测算：第一阶段，利用传统DEA方法中的BCC模型对江西省11个地级市的文化产业投入产出效率展开基本测度，并得到投入松弛变量。

1.2020年度江西省文化艺术科学规划项目课题指南

附件1 2020年度江西省文化艺术科学规划项目课题指南一、艺术基础理论研究江西地方艺术史研究艺术学新兴学科与交叉学科研究文化自信与新时代文艺研究新媒介与文艺创作及批评研究二、戏剧（含戏曲、话剧、歌剧、音乐剧、舞剧、曲艺、木偶、皮影等）研究江西地方戏曲与地方文化研究江西地方戏曲音乐研究江西地方戏曲作品研究江西地方戏曲演出市场调查研究戏剧评论研究三、音乐研究江西音乐创作现状研究江西音乐古籍、民间传谱、音像文献资料整理及数字化标准研究传统音乐活态传承与保护研究音乐传播研究四、舞蹈研究江西传统舞蹈研究江西民间舞蹈传承与保护研究新媒体技术与舞蹈创作研究舞蹈艺术的表演体系研究五、美术、书法、摄影研究江西民间美术、民间工艺美术研究美术馆的公共教育功能及实施策略研究重大主题性美术创作规划研究书法艺术普及机制创新研究摄影艺术研究六、设计艺术研究景观设计与地域文化特性研究设计艺术与传统工艺结合研究历史城区城市景观研究七、电影、广播电视及新媒体艺术研究江西电影艺术家研究电影数字艺术与技术创新研究电影、电视艺术作品的文化价值观研究微电影现状与发展前景研究八、公共文化服务体系研究公共文化服务数字化、标准化、均等化研究互联网背景下的基层综合性文化服务中心建设研究面向图书馆的电子书服务模式与服务平台研究乡镇综合文化站服务效能研究数字化或智慧博物馆研究让博物馆文物活起来体制机制研究新形势下促进博物馆社会教育活动发展研究九、文化遗产研究江西重大考古发现研究江西特色区域文化(庐陵文化、临川文化、豫章文化、庐山文化等) 研究江西特色主题传统文化(陶瓷文化、王阳明与江西、禅宗文化、道教文化等) 研究南昌海昏侯国文物保护和利用研究馆藏革命文物保护利用研究公众文物保护意识、现状及参与机制研究景德镇申报世界文化遗产与文化遗产整体性保护研究非物质文化遗产生产性保护研究非物质文化遗产数字化保护研究非物质文化遗产传承人口述史研究非物质文化遗产抢救性记录研究非物质文化遗产在精准扶贫工作作用研究民俗文化与促进农村全面建成小康社会研究十、文化产业研究江西画报类媒体多元发展研究江西文化产业发展方式转变与创新研究江西文化产业投融资体系建设研究演出、展览市场管理研究艺术表演院团管理、发展研究江西文化艺术品交易所发展研究江西动漫产业发展模式和策略研究历史古村特色文化产业发展研究江西都市（南昌）文化消费研究十一、文化科技研究文化科技融合视野下的新媒体艺术发展研究支撑信息网络在线文化内容监控平台建设研究民族乐器改革的新工艺、新技术研究十二、旅游产业研究江西全域旅游创建路径研究江西文化旅游商品创意开发研究江西旅游景区文化传播研究江西旅游新媒体市场营销创新研究江西旅游IP体系建设研究江西旅游区域合作战略研究江西智慧旅游发展研究江西红色旅游发展研究江西省旅游职业经理人培养路径及对策研究当前文化旅游规划与落地研究江西旅游导游管理体制研究。

从几枚农民协会印鉴看民主革命时期的农民协会

人文艺境Arts and Humanities从几枚农民协会印鉴看民主革命时期的农民协会李飞龙1，李剑琴2，袁兴钱1（1.江西省博物馆，江西南昌 330000；2.江西省乐平市第三中学，江西乐平 333300）摘要：江西省博物馆藏有几枚民主革命时期农民协会印鉴，包括实体印鉴和文件上的印鉴。

时间上有大革命时期的，也有土地革命时期的；形制上以圆形为主，质地多为木质，书体以篆体为主。

这些印鉴折射的是民主革命时期农民运动和农民协会的革命实践。

关键词：民主革命时期；印鉴；农民协会一、农民协会印鉴农民协会是民主革命时期中国共产党领导下的农民群众组织，以贫农、雇农为核心成员，简称农会或农协。

1922年到1925年，彭湃、毛泽东等在浙江、广东、湖南等地发动了农民斗争，成立了农民协会，提出了“一切权力归农会”的带有建立革命政权性质的口号。

后来随着大革命的顺利推进，全国各地纷纷建立农民协会。

下面介绍几枚农民协会印鉴以飨读者。

（一）修水县“仁义区第五乡农民协会”木印、县农协下辖乡级会员证（图1、图2）此印为圆形木印，阳刻、篆体，印面从左至右阳刻“修水仁义区第五乡农民协会”十二个字，有较厚的边框。

1926年9月，北伐军光复修水县城。

不久，由共产党人主持的修水县政府成立县农民协会。

1927年修水县发生“六七”惨案后，农民协会及农运转入地下。

图1为修水县农协下辖乡级农协组织印；图2为县农协下辖乡级会员证，此证为布质，中部墨书“卢子象”，左部墨书“民国十六年一月”，右部墨书“利字第捌百三十四号”。

（二）江西省农民协会会员临时会证（图3、图4）江西省农民协会会员临时会证为纸质，长方形、蓝色印体，上部分两行横向从右至左印有“江西省农民协会会员”字样，中部竖排从右至左依次印“字、临时会证、第号”字样，下部印有一铧犁图案，在右侧字上部墨书“溪”字，下部墨书“刘怡喜”，左侧在第号二字中间墨书“陆肆”二字，整个图案和字体有蓝色边框。

江西省教育厅关于做好2020年江西省高等学校教学改革研究课题申报立项工作的通知

江西省教育厅关于做好2020年江西省高等学校教学改革研究课题申报立项工作的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2020.09.17•【字号】•【施行日期】2020.09.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江西省教育厅关于做好2020年江西省高等学校教学改革研究课题申报立项工作的通知各高等学校：经研究，2020年我厅将组织开展江西省高等学校教学改革研究课题（简称“省级教改课题”）申报立项工作。

现就有关事项通知如下：一、省级教改课题的立项范围与重点今年我省的省级教改课题立项仍以教学一线人员、青年教师为主体，以实践、应用为主要特征，以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。

立项范围主要是围绕高等学校办学定位、人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段和教学管理改革开展研究与实践项目,详见立项指南(附件1)。

立项重点应是适应时代要求，具有先进理念，采用现代化手段，在培养创新创业型人才、卓越型人才、应用型人才、高素质技术技能型人才方面有推广价值，能产生良好社会效益、体现较高理论水平、涌现理论成果的研究课题。

鼓励教师将有较好基础的教研成果和本科综合改革试点、高校转型发展、创新创业教育、专业综合评价等项目建设有机结合起来，进行更加深入的研究与实践，力争形成具有普适意义的教改成果。

二、申报省级教改课题的要求各校须按照我厅下达的名额申报（附件2），超过名额申报的项目，我厅不予受理。

省级教改课题实行课题申请人负责制，课题主持人仅限1人，参研人数一般不超过4人。

课题主持人一般应是主持过校级以上科研课题或参加过省部级课题研究的教师或教学管理人员。

副高以下职称人员申报主持项目，须由2名教授推荐，推荐函应说明主持人的科研能力、专业知识以及对申报项目的研究成果预测等内容。

在研省级教改课题的主持人不得申报；项目主持人只能申报1个项目，一般不得同时作为其他项目成员；项目组成员至多同时作为2个项目的成员。

江西省艺术科学规划项目申请、评审书

江西省艺术科学规划项目申请、评审书 (1)江西省艺术科学规划项目申请、评审书项目类别学科分类项目名称项目负责人负责人所在单位填表日期江西省艺术科学规划办公室2013年01月制印申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守江西省艺术科学规划办公室的有关规定，按计划认真开展研究工作，同时每年向省艺科规划办书面汇报课题进展情况一至两次，并取得预期研究成果。

江西省艺术科学规划办公室有权使用本表和课题成果的数据和资料。

申请者（签章）：20 年月日填表说明一、填写前请先认真阅读《江西省艺术科学规划课题管理办法》、《课题指南》及课题申报、评审工作文件的有关规定，用计算机认真如实填写，书写要清晰、工整，不要漏填、错填。

由于填写不当所引起的不利于申请人的后果，责任自负。

二、项目申请书一式3份，论证活页一式3份，于左侧装订成册。

报送至江西省文化厅人事教育处（江西省艺术科学规划办）：南昌市省政府大院北二路江西省文化厅内，邮编：330046，电话：（0791）6255313三、封面上方4个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

四、本表所附“活页”供评审使用，必须填写（含所申报的课题名称），但不得出现申报人及课题组成员姓名、单位名称等信息。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与本地、单位科研管理职能处室或省艺术科学规划办联系。

六、本表须经项目负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

填写数据表注意事项一、部分栏目填写说明：课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

主题词：按研究内容设立。

主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。

“项目类别”：按所选项填1个字符：“A”代表“重点项目”，“B”代表“一般项目”“C”代表“青年项目”。

2018江西省文化艺术规划课题结项名单

YG2015150 YG2015158 YG2014141 YG2015106 YG2013094 YG2014026 YG2015247 YG2015057 YG2013099 YG2016134 YG2016138 YG2015095 YG2016128 YG2014236 YG2016321Z YG2017013 YG2017014 YG2017117 YG2011045 YG2015236 YG2014088 YG2014092 YG2017382 YG2012081 YG2014102 YG2014033 YG2014031 YG2014036 YG2015208
一般项目重点项目一般项目一般项目一般项目青年项目青年项目基地项目基地项目一般项目一般项目一般项目青年项目一般项目基地项目一般项目一般项目一般项目一般项目一般项目一般项目一般项目一般项目青年项目一般项目一般项目一般项目一般项目一般项目
055 056 057 058 059 060 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075 076 077 078 079 080 081 082 083
026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 041 042 043 044 045 046 047 048 049 050016210 YG20161561 YG2016182 YG2015055 YG2013027 YG2016179 YG2015064 YG2016353B YG2016351B YG2016098 YG2016093 YG2014222 YG2014216 YG2015014 YG2016395B YG2015040 YG2015232 YG2014002ZD YG2014003ZD YG2015192 YG2014126 YG2015175 YG2015066 YG2011041 YG2016215 YG2016236 YG2016237 YG2016058 YG2016245

基于鄱阳湖地域文化特色文创产品“活态化”设计

包装工程第43卷第4期收稿日期：2021-11-22基金项目：2020年江西省文化艺术科学规划项目（YG2020140）作者简介：赵勤（1970—），女，江西人，硕士，江西科技师范大学教授，主要研究方向为视觉传达设计。

基于鄱阳湖地域文化特色文创产品“活态化”设计赵勤，回璇（江西科技师范大学，南昌 330038）摘要：目的致力于鄱阳湖地域文化特色产品的“活态化”设计研究，提出具有创新性的鄱阳湖文创产品设计方法，从而提升产品文化内涵，弘扬鄱阳湖地域文化。

方法建立了与鄱阳湖地域文化特色产品对应的设计模型图，并以具体的设计实例进行了展示和验证，使文创产品既拥有优质的视觉效果时又兼具产品的日常使用价值和良好的使用体验感，既具有文化艺术性又注重了“以用为本”的设计理念。

着眼于鄱阳湖地域文化特色文创产品“活态化”视角，遵循寻找活态化转换的契合点、注重鄱阳湖地域文化原味的传达、重建文化认同感、树立文化传播观的设计原则，通过案例的结合运用为鄱阳湖文化创意产品的设计提供具体可行的方法策略。

结论以鄱阳湖文化创意产品进行实践论证，为当今文创产品设计提供有参考价值的资料，使鄱阳湖物质文化得以保全，非物质文化得以“活化”，最终实现文化传承与文创产品创新的双赢。

关键词：鄱阳湖地域文化；活态化设计；文创产品中图分类号：TB472 文献标识码：A 文章编号：1001-3563(2022)04-0364-12 DOI ：10.19554/ki.1001-3563.2022.04.045“Living” Design of Cultural and Creative Products Based on PoyangLake Regional Cultural CharacteristicsZHAO Qin , HUI Xuan(Jiangxi Science and Technology Normal University, Nanchang 330038, China)ABSTRACT: This paper focuses on the “living” design of products characterized by Poyang Lake regional culture to put forward innovative design methods of Poyang Lake Cultural and creative products, thus enhancing the cultural connota-tion of products and promoting the regional culture of Poyang Lake. With the establishment of design model diagram re-lated to products characterized by Poyang Lake regional culture and the demonstration and verification of specific exam-ples, the cultural and creative products not only had high-quality visual effect, but daily-use value as well as good user experience; not only obtained artistic quality, but emphasized the use-oriented philosophy. Based on the “living” perspec-tive of cultural and creative products with the characteristics of regional culture in Poyang Lake, in compliance with the design principles of living transformation, authentic transmission of regional culture in Poyang Lake, cultural identity reconstruction, and establishment of cultural communication concept, the definite and viable methods and strategies were provided for the design of Poyang Lake cultural and creative products combined with examples. The practical demonstra-tion of Poyang Lake cultural and creative products provides reference value for the design of current cultural and creative products, so that the material culture of Poyang Lake can be preserved and the non-material culture can be “living”, there-fore achieving a win-win situation between cultural inheritance and cultural and creative product innovation. KEY WORDS: Poyang Lake regional culture; living design; cultural and creative products鄱阳湖是我国第一大淡水湖，几千年来，环绕鄱阳湖周边地区的文化与鄱阳湖结下了不解之缘，它滋养了一方水土，养育了一方人，受鄱阳湖地域文化影响的居民的血液里都浸透了鄱阳湖地区的历史和文第43卷第4期赵勤等：基于鄱阳湖地域文化特色文创产品“活态化”设计 365化。

2020教育部人文社科项目立项公示

2020教育部人文社科项目立项公示摘要：1.2020 教育部人文社科项目立项公示概述2.2020 年立项项目的主要领域和方向3.2020 年立项项目的评审标准和过程4.2020 年立项项目的意义和影响正文：2020 教育部人文社科项目立项公示概述近日，教育部公布了2020 年人文社科项目的立项公示，引发了社会各界的广泛关注。

作为我国人文社科领域的重要资助项目，教育部人文社科项目旨在促进人文社科领域的繁荣发展，推动学术研究和实践应用，为我国的社会发展和文化建设提供有力的智力支持。

2020 年立项项目的主要领域和方向2020 年教育部人文社科项目立项涉及的领域和方向较为广泛，包括文学、历史、哲学、经济学、法学、政治学、社会学、民族学等多个学科领域。

项目主要围绕国家战略需求、学术前沿和民生问题展开研究，旨在为解决实际问题提供理论支撑和实践指导。

2020 年立项项目的评审标准和过程教育部人文社科项目采用严格的评审制度，以确保项目的质量和水平。

项目评审分为初审、复审和终审三个阶段。

评审标准主要包括学术价值、创新性、实用性和可行性等方面。

在评审过程中，专家组将对每个项目进行全面评估，确保立项项目符合国家战略需求和学术发展方向。

2020 年立项项目的意义和影响2020 年教育部人文社科项目的立项公示，对于推动我国人文社科领域的繁荣发展具有重要意义。

首先，这些项目将为相关学科领域的研究提供资金支持，促进学术研究的深入开展；其次，这些项目将有助于培养一批高水平的学术团队和研究人才，提升我国在国际学术领域的地位和影响力；最后，这些项目的研究成果将为国家政策制定和实际问题解决提供有力的理论支撑和实践指导，助力我国社会发展和文化建设。

总之，2020 年教育部人文社科项目立项公示的出台，标志着我国人文社科领域研究迈上了一个新台阶。

2020年国家社科基金艺术学重大项目立项

2020年国家社科基金艺术学重大项目立项随着国家经济实力的不断增强和文化建设的重视，艺术学在我国的发展也变得越来越重要。

为了推动艺术学领域的研究和促进我国艺术传统与现代艺术的融合发展，国家社科基金对艺术学重大项目进行了立项，以支持和促进优秀的艺术学研究。

一、立项背景艺术学作为一门综合性的学科，涉及到绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧等多个艺术门类，对于增进人们的审美情趣、丰富人们的文化生活具有重要意义。

然而，由于艺术学涉及范围广泛、内容复杂，需要进行系统的研究和探索。

国家社科基金对艺术学重大项目的立项具有重要的现实意义和战略意义。

二、立项意义1. 促进我国艺术传统的传承与发展我国拥有悠久的艺术传统，传统绘画、音乐、戏剧等艺术形式源远流长，是我国传统文化的重要组成部分。

通过艺术学重大项目的立项和资助，可以促进我国传统艺术的传承与发展，使其在当代社会中焕发新的生机。

2. 探索现代艺术语境下的艺术表现与创新随着社会的不断发展和变革，现代艺术形式呈现出多样化和复杂化的特点。

艺术学重大项目的立项能够为研究者提供更多的资源和支持，促进对现代艺术语境下的艺术表现与创新的探索，推动艺术创作的发展。

3. 提升我国艺术学研究水平艺术学作为一门综合性的学科，需要进行跨学科和系统化的研究。

通过艺术学重大项目的立项，可以为我国艺术学研究者提供更多的合作机会和研究资源，提升我国艺术学研究水平，增强国际学术竞争力。

三、立项标准根据国家社科基金的相关规定，艺术学重大项目的立项标准主要包括以下几个方面：1. 学术价值立项项目应当具有艺术学领域的较高学术价值，能够对艺术学理论和实践做出重要贡献，具有广泛的学术影响力。

2. 研究创新立项项目应当具有研究创新性，能够在艺术学领域进行前沿的理论探索和实践创新，有望取得重大突破和成果。

3. 团队实力立项项目的研究团队应当由具有良好学术背景和研究经验的学者组成，具有较强的研究实力和团队协作能力。

4. 社会效益立项项目应当具有一定的社会效益，能够对我国艺术传统的传承与发展，对现代艺术表现与创新，以及对我国艺术学研究水平的提升等方面产生积极的促进作用。

江西省科学技术厅关于组织申报2020年度江西省第二批省级科技计划项目的通知

江西省科学技术厅关于组织申报2020年度江西省第二批省级科技计划项目的通知文章属性•【制定机关】江西省科学技术厅•【公布日期】2019.11.28•【字号】赣科发计字〔2019〕147号•【施行日期】2019.11.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划正文江西省科学技术厅关于组织申报2020年度江西省第二批省级科技计划项目的通知赣科发计字〔2019〕147号各设区市、省直管试点县（市）科技局，省直有关部门，赣江新区管委会创发局，国家级高新区管委会，有关高等院校、科研院所：为贯彻落实习近平总书记在江西视察时的重要讲话精神，实现“在加快革命老区高质量发展上做示范、在推动中部地区崛起上勇争先”的目标定位和“五个推进”的更高要求，遵照省委省政府决策部署，深入实施创新驱动发展战略，紧紧围绕建设创新型省份的目标，紧扣增强创新能力、提升创新成效、优化创新环境三大任务，大力推进“放管服”改革，省科技厅在充分征集创新需求和发布《2020年度江西省第一批省级科技计划项目申报指南》的基础上，编制了《2020年度江西省第二批省级科技计划项目申报指南》（见附件），现印发给你们，请按照申报指南和申报须知的要求，认真组织、推荐项目。

现将有关事项通知如下：一、项目类别本次发布的项目申报指南主要包括以下类别：（一）基础研究计划中的管理科学项目；（二）重点研发计划中的定向择优类（非常年申报）项目；技术创新引导类计划中的国家科技奖后备培育项目和科技合作专项项目；（四）基地和人才计划项目。

科技重大专项中的协同创新体项目、重点研发计划中的一般项目继续试行常年申报，具体要求见《关于组织申报2020年度江西省第一批省级科技计划项目的通知》中相关指南说明。

二、实施方式（一）定向择优类。

基础研究计划中的管理科学项目、重点研发计划的定向择优类项目、技术创新引导类计划中的国家科技奖后备培育项目和科技合作专项项目通过定向择优方式进行遴选，采取“预申报+正式申报”的方法进行。

江西旅游演艺新业态发展现状及优化路径研究

DOI：10.19699/ki.issn2096-0298.2021.14.107江西旅游演艺新业态发展现状及优化路径研究江西青年职业学院胡凌霞摘要：文旅融合已成为旅游演艺业发展的新态势，虽带来了无限机遇，但也面临着诸多挑战。

本文结合国内外旅游演艺的相关理论，从管理学、旅游学和心理学等视角，分析目前江西旅游演艺的发展面临的旅游演艺产品高风险高投资、缺乏创新动力、专业人才匮乏等问题，并就此提出以政府为主导，加强行业监管；以市场化为导向，打造品牌演艺产品；以新媒体技术为手段，创新营销策略；以资源整合为突破口，强化专业人才培养等对策性建议，以供参考。

关键词：文旅融合；旅游演艺；新业态；优化路径；经营方式本文索引：胡凌霞.江西旅游演艺新业态发展现状及优化路径研究 [J].中国商论，2021(14)：107-110.中图分类号：F592 文献标识码：A 文章编号：2096-0298(2021)07(b)-107-04随着社会经济的飞速发展，休闲产业中的服务标准化、专业化及个性化的趋势日益显现。

尤其在当前文旅融合的大背景下，人们更是通过旅游实现对新文化和新生活方式的精神追求。

休闲经济衍生的休闲产业已成为旅游业发展的新兴业态形式，其中，旅游演艺产品更是休闲产业的本土文化输出和经济利益的融合表现。

1 问题的提出旅游演艺作为文化输出、表演活动的一种新形式，兼具旅游与文化的双重媒体，主要以著名的旅游景区景点为依托，致力于展示本土地域文化，注重形式多样的参与性、体验性与商业性[1]。

20世纪90年代，以深圳华侨城、杭州宋城为代表的一批主题公园陆续研发和上演凸显景区特色的大型文艺表演活动，中国的旅游演艺业由此便开始了在国内的发展。

这些表演活动不但大幅度增加了当地的旅游收入，而且拓展了原有的国内外客源。

目前江西旅游演艺正处于起步阶段，已开发出诸如《临川四梦》《井冈山》《春江花月夜》和《滕王夜宴》等演艺产品。

尤其是《寻梦龙虎山》，演出以道源文化为主题，借助当地独特的自然山水风光和人文景观、本土化的民俗和道教文化，以及投资方阳光媒体集团的品牌知名度，“行进式”观演模式的演出在国内首开先河。