硬笔书法少年宫活动记录表2016—2017

书法少年宫活动记录

书法少年宫活动记录课题：米字格和笔画名称活动过程：一、组织教学，稳定情绪。

二、检查书写用具摆放的位臵、坐姿、站姿和执笔。

三、讲授新课。

老师出示挂图，同时板书：米字格（后半部分待讲到时再添上）。

老师和同学一起给米字格起名：1.横竖中线；2.两条斜线；3.左上格、坐下格；4.右上格、右下格。

老师出示“永”字挂图，同时补课题。

和同学一起按顺序说出它的名称（横画和挑画应适当加辅助虚线，帮助同学认识，如图）。

为了使同学的思路清晰，先在图上表好数字：1.点2.横3.竖4.钩5.挑6.撇7.短撇8.捺四、总结米字格和笔画名称，完成硬笔部分的作业，可提出要求：1.临得像；2.要有起笔和收笔；3.捺要写得自然。

学生书写时伴以音乐。

老师巡视行间，发现优点，纠正错误，以利总结。

五、总结：展示作业，给予表扬，号召同学课下练习写字。

课题：横的写法活动过程：一、组织教学、稳定情绪。

二、通过谜语引入新课：有个笔画真叫棒，它自己可成为一个字，请猜猜它是哪个笔画呀？老师出示横画挂图。

出示课题：横的写法三、讲授新课。

问：横画有什么特点？横画的特点是：1.两头粗中间细；2.起笔方收笔圆；3.有一定的斜度（左低右高）。

横画的写法：先左上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下按，提笔回收。

四、巩固练习：完成第三课练习册上的作业，注意坐姿、执笔的姿势。

老师行间巡视，纠正同学们书写时出现的错误。

五、总结：表扬好的为主，指出不足。

课题：竖的写法活动过程：一、组织教学，稳定情绪。

二、用几分钟讲一个书法家刻苦学习的小故事。

三、讲授新课。

老出示课题：第四课竖的写法。

请学生观察垂露竖的特点：1.像一根骨头（学生说出别的也可）；2.在竖中线上；3.两头粗，中间细。

垂露竖的写法：先左上，转笔坐下按，转笔下行（边行边提，边行边按，变化细微）顿笔，捉笔左上回锋。

（演示时的全过程让学生看得真切。

）悬针竖的写法：让学生总结出悬针竖的写法。

四、巩固练习：完成第四课作业，要求学生一描到底，不要像画画那样一点一点的添墨。

乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录

以下是一个乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录的简单样本。

具体内容可以根据每次活动的实际情况进行调整：
---
乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
日期：[活动日期]
活动主题：硬笔书法基础练习
活动时间：[开始时间] - [结束时间]
活动地点：[活动地点]
---
活动内容：
1. 签到和自我介绍：
- 参与学生在活动开始时进行签到，每人简单介绍自己。

2. 前期准备：
- 活动负责人确认书法工具准备情况，检查硬笔、毛笔、墨水等材料是否齐全。

3. 基础知识讲解：
- 指导老师对硬笔书法的基础知识进行简要讲解，包括基本笔画、结构等。

4. 练习环节：
- 学生们进行硬笔书法的基础练习，包括横、竖、撇、捺等基本笔画。

5. 书法作品展示与点评：
- 学生们展示自己的练习作品，大家一起进行欣赏和点评，互相学习。

6. 集体创作：
- 学生们集体进行一幅硬笔书法作品的创作，共同完成一幅小组作品。

7. 个人心得分享：
- 学生们分享在本次活动中的体会和心得，鼓励积极参与和表达。

8. 总结和展望：
- 活动负责人总结本次活动，对学生们的表现进行肯定，展望下次活动计划。

---
活动记录人：[记录人姓名]
备注：[特别情况或其他需要记录的信息]
---
这是一个简单的活动记录样本，你可以根据实际情况和活动内容进行适度的调整。

这样的记录有助于跟踪学生的学习进展和活动效果，同时也为未来的活动提供参考。

书法少年宫活动记录

四、道解“一”字写法（乌板演示）
（重心：中锋运笔、顺锋起笔、止笔、回锋支笔）绘止笔线路.
5、转锋回支至绘中后挫笔背左下出钩
活
动
效
果
巽宅镇核心小教少年宫书籍法活动记录（2）
活动时间
活动天面
书籍法课堂
领导西席
介进人员
书籍法少年宫部分成员活动来自心活动过
程
纪
真
道评做业，复习写“三”字，指出劣缺面.教死根据自己的缺面加以训练改正.
教死训练，西席巡回指挥.五、做业：“主”字写20个.
活
动
效
果
面法：（瓜子面）
教死训练，西席巡回指挥.五、做业：“主”字写20个.
活
动
效
果
巽宅镇核心小教少年宫书籍法活动记录（4）
活动时间
活动天面
书籍法课堂
领导西席
介进人员
书籍法少年宫部分成员
活动中心
活
动
过
程
纪
真
复习写“主”字，特天是“面”的笔法办法.指出教死做业中的劣缺面.
教死根据自己的做业情况训练，以改正缺面.教写“少撇”，掌握办法，写“广”字.“少撇”办法：躲锋起笔，背左下顿笔，先横再徐徐转背撇背左下圆.
两、教死根据自己的情况加以针对于性训练.
三、教写“短撇”，掌握办法，写“千”字.
四、短撇办法：躲锋起笔，背左下顿后转背左下圆撇出（稍仄）.
五、短撇：教死训练，西席巡回指挥.
六、做业：“千”字写20个.
复习写“千”字，注意“短撇”.教死训练，改正自己的缺面.
教写“面”，掌握办法，写“主”字.
“面”的办法：躲锋起笔，背左下圆顿笔，即时回锋支笔.
少撇：（横撇）

乡村少年宫书法兴趣小组活动记录

负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间9.28活动内容感受水粉画感受水粉画1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。

3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。

小结教学效果较好，学生能基本掌握。

负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间10.12 10.19 活动内容书法知识1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

3、书体简介。

（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。

（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。

5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

6、学习写字的姿势及执笔方法。

小结学生在活动中能积极参与，学习兴趣十分浓厚，效果良好。

珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间10.26 11.2 活动内容汉字演变1、对古老的汉字演变感兴趣。

2、学习汉字的演变。

3、学习笔画：横。

4、知道垂横的起笔与落笔。

5、能按照正确地步骤书写垂露竖。

7、学习笔画：竖。

8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

9、学习笔画：竖撇。

小结学生积极参与兴趣十分浓厚效果良好珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间11.9 11.16 活动内容基本笔画（1）1、学习笔画：斜撇。

2、掌握横画的要领：左低右高。

3、学习笔画：捺。

4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

5、复习所学过的笔画。

6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

7、学习书写汉字“十”、“土”。

小结小部分学生能顺利完成，教学效果较好珠龙中学乡村少年宫书法兴趣小组活动记录负责人王春参加人员兴趣小组成员活动地点书画室活动时间11.23 11.30 活动内容基本笔画（2）1、会辨认不同汉字的不同形状。

2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。

初级中学乡村少年宫硬笔书法兴趣小组记录

四、教师总结，布置作业。
活
动效
学生练习的较少年宫
硬笔书法
时第十地间周点
八（3）班教室
辅导教师
活动笔画书写-捺的写法内容
小组活动记录
参
加
硬笔书法组
人
员
一、检查课前准备情况。
二、检查上次所学。
三、教授本节所学活动 1、教师示范书写
过 2、讲解规范、要领及注意事项。
中学少年宫
硬笔书法小组活动记录
时第二地八（3）班辅导教
间周点
教室
师
参加硬笔书法
人组员
活
动
硬笔书法基本要领
内
容
1、检查课前准备情况。
2、教师宣布教学内容、教学计划
活 3、教师宣布纪律及要求动
4、教师讲解硬笔书法的工具和选贴过程 5、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导
6、教师介绍基本的笔画和结构
果
活动图片
中学少年宫
硬笔书法
时第八地八（3）辅导间周点班教室教师
活动笔画书写-撇的写法内容
小组活动记录
参加硬笔书法组人员
一、检查课前准备情况。
二、检查上次所学。
三、教授本节所学活
1、教师示范书写动
过 2、讲解规范、要领及注意事项。
程 3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
参硬笔加书法人员组
活动笔画书写-竖的写法内容
一、检查课前准备情况。
二、检查上次所学。
三、教授本节所学活动 1、教师示范书写
过 2、讲解规范、要领及注意事项。

书法少年宫活动记录

巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（1）
活动时间
活动地点
书法教室
辅导教师
参加人员
书法少年宫全体成员
活动主题
活动过程纪实
激发兴趣（以教师作品及一、书法家的作品为例）执笔方法及写字姿势（示二、范）要求：五指执笔法、（按、压、钩、顶、抵）头正、身挺、脚平等练习执笔方法及写字姿三、势（纠正指导）讲解“一”字写法（黑板四、示范）逆锋起笔、（要点：中锋运笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路。短、横笔锋左向逆起、?1顿右、?2向下笔右锋笔、?3提折向后蓄4?、势向笔右行提、5?笔下右顿笔向笔提、笔锋回收6?3、横凸1?笔起锋逆左、向、2?笔顿下右向3?向间中，笔行右向、凸上转端末、4?下右向锋笔顿笔收锋回笔提、5?
活动效果
巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（3）
活动时间
活动地点
书法教室
辅导教师
参加人员
书法少年宫全体成员
活动主题
活动过程纪实
一、复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、学生根据自己的情况加以针对性练习。，掌握要领，三、学写“短撇”写“千”字。四、短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。五、短撇：学生练习，教师巡回指导。个。20作业：六、“千”字写。复习写“千”字，注意“短撇”学生练习，改正自己的缺点。，掌握要领，写“主”学写“点”字。“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。点法：（瓜子点）上点、1起角上左锋逆、1?向笔向笔折、2?稍右顿转、3?顿下左笔向笔笔收锋回笔提、4?
横细腰4、起笔向左逆锋1?、笔顿、向右下?2锋中间稍提?3、向右行笔，笔右下顿?4、末端转锋向锋收笔?5、提笔回左尖横5、起笔?1、顺锋向力?2、量逐渐增大，笔右中锋行末端提笔向右下顿笔?3、4笔锋收、提笔回?

硬笔书法兴趣小组活动记录

用笔尖书写人生——硬笔书法兴趣小组活动
记录
硬笔书法兴趣小组于近日举办了一次盛大的活动，让各位书法爱好者们用笔尖书写出自己的人生。

在活动中，大家不仅学习了硬笔书法的基本知识和技巧，还寻找到了书写和生命的契合点。

活动开始前，每位参与者仔细研究了书法的基本构造和性质，了解了笔画的起承转合，掌握了笔势的用法和技巧。

然后，大家开始书写自己的人生感悟、人生信仰、人生理想等主题的作品。

在这个过程中，充满了探索、进取和突破的精神，每个人都在用自己的笔尖记录着心中的思绪，展现着精神的风姿。

通过这次活动，我们深刻明白了硬笔书法作为中华传统文化的一种精髓，它不仅仅是一种技法，更是一种艺术和生活的态度和境界。

硬笔书法的习练过程不仅让我们提高了书法技能和审美素养，也让我们在书写的过程中感悟生命的真谛，认识自我、超越自我，并且体味到了书写和生命的奇妙之处。

在未来的日子里，我们将继续组织类似的活动，不断提高大家的书法水平和文化素养，同时也让更多的人感受到硬笔书法所蕴含的文化力量和人生哲学。

与此同时，我们也呼吁更多的人来加入我们的行列，一起用笔尖书写出自己的人生点滴，成为推动中华文化和精神建设的一份子。

书法乡村学校少年宫活动记录

（年）大新房子小学少年宫活动记录样表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表2013年（14次）胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表2012年14次胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表（年）大新房子小学少年宫活动记录表大新房子小学。

乡村学校少年宫(书法)活动记录

（年）大新房子小学少年宫活动记录样表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表2013年（14次）胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表2012年14次胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表胜利镇乡村学校少年宫活动记录表（年）大新房子小学少年宫活动记录表大新房子小学。

硬笔书法社团活动记录

硬笔书法社团活动记录第二周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的钢笔书法及其基础知识活动内容一、检查课前准备情况。

二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

第三周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———横的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第四周法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第五周参加学生书法社团辅导教师王慧活动目的笔画书写———撇的写法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

硬笔书法社团活动记录第六周法活动内容一、检查课前准备情况。

二、检查上节所学。

三、教授本节所学。

1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。

3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。

四、教师总结，布置作业。

活动总结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。