少年宫活动记录表格电子琴组
电子琴活动记录
电子琴活动记录电子琴活动记录电子琴活动记录电子琴活动记录电子琴活动记录电子琴活动记录电子琴社团活动记录电子琴活动记录活动时间2017.3.28 活动地点音乐室指导教师王春艳参加人员28活动内容1、认识电子琴。
键盘、音色选择钮、附加声音效果、自动和弦选择钮、自动节奏选择钮、自动变奏选择钮、音量与速度的调节钮、电子琴的记谱2、电子琴开关、按钮活动时间2017.4.11 活动地点音乐室指导教师王春艳参加人员16 活动内容1、认识电子琴键盘与乐谱对照表2、手指与演奏初步活动时间2017.4.18 活动地点音乐室指导教师王春艳参加人员 16活动内容1、演奏入门2、乐理知识-音符与谱表3、小节与拍号：在乐谱中，音乐总是用小节线划分成许多小节，每小节还规定了拍数，并用拍号来表示，例如：2/4、3/4、4/4等。
拍号上方数字表示每小节数几拍，下方数字表示每一拍的时值。
4、演奏指南-在旋律键盘上演奏乐器的调节：打开电源、调响主音量。
C大调手位：将右手12345指，分别放在旋律键盘上的CDEFG五个琴键上。
演奏速度：开始较自由，可采用慢速。
活动时间2017.5.9 活动地点音乐室指导教师王春艳参加人员 16活动内容1、乐理知识-低音谱表低音谱表是由五条横线和低音谱号组成。
当音符记录在横线上或线与线之间时就能表示一定的音高。
下面，我们来学习五个记录在低音谱表的音符。
2、演奏指南-在伴奏键盘上演奏乐器的调节：首先找到音色选择键，然后根据乐曲的要求选出需要的音色；并将自动和弦模式调到OFF位置。
C大调手位：将左手5、4、3、2、1指，分别放在伴奏键盘上的C、D、E、F、G五个琴键上。
活动时间2017.5.23 活动地点音乐室指导教师王春艳参加人员16活动内容1、本节课学习两只手同时演奏，右手演奏旋律，左手担任伴奏。
目前只用“和弦”伴奏，不加入打击乐节奏。
2、乐理知识-什么叫“和弦”“和弦”是由三个以上的音按三度关系组合起来，并同时演奏成为“和弦”。
电子琴少年宫活动教案
电子琴少年宫活动教案一、活动目标1. 让学生了解电子琴的基本结构和演奏方法。
2. 培养学生的音乐兴趣，提高音乐素养。
3. 培养学生的团队协作能力和舞台表现力。
二、活动对象7-12岁对电子琴感兴趣的青少年。
三、活动时间每课时60分钟。
四、活动地点少年宫音乐教室。
五、教学内容1. 电子琴基本知识：介绍电子琴的起源、发展、种类及特点。
2. 电子琴演奏技巧：学习电子琴的基本演奏方法，包括指法、节奏、音色等。
3. 简单电子琴曲目学习：挑选适合初学者的电子琴曲目，进行集体学习。
4. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一首电子琴曲目。
5. 舞台实践：组织学生进行汇报演出，提高舞台表现力。
六、教学方法1. 讲授法：讲解电子琴的基本知识和演奏技巧。
2. 示范法：教师示范，学生跟随模仿。
3. 实践法：学生动手实践，提高演奏能力。
4. 小组合作：培养学生团队协作能力。
5. 舞台实践：锻炼学生舞台表现力。
七、教学评价1. 学生演奏技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提高。
3. 学生舞台表现力的提升。
八、教学资源1. 电子琴：为学生提供足够的电子琴练习。
2. 教学课件：展示电子琴知识、曲目等。
3. 音响设备：播放曲目、背景音乐等。
九、教学步骤1. 导入：介绍电子琴的基本知识，激发学生兴趣。
2. 基本演奏技巧学习：讲解并示范电子琴的基本演奏方法。
3. 集体学习曲目：挑选适合初学者的电子琴曲目，进行集体学习。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一首电子琴曲目。
5. 舞台实践：组织学生进行汇报演出，提高舞台表现力。
十、课后作业1. 回家练习所学曲目，巩固演奏技巧。
2. 观察生活中的音乐现象，了解音乐与生活的关系。
六、教学活动安排1. 第1-2课时：电子琴基本知识讲解与演奏技巧学习。
2. 第3-4课时：学习简单电子琴曲目，进行集体练习。
3. 第5-6课时：小组合作，共同完成一首电子琴曲目。
4. 第7-8课时：舞台实践，组织学生进行汇报演出。
电子琴小组活动记录
电子琴小组活动记录电子琴指导教师何春玲电子琴教室时间2015年10月28日参加人员：全体学员活动内容:1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力复习：《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
1 = C2 / 4粉刷匠5 3 5 3 I 5 3 1 I 2 4 3 2 I 5- I 5 3 5 3 I 5 3 1 I 2 4 3 2 I 1- I我是一个粉刷匠粉刷本领强，我要把那新房子刷得很漂亮,2 2 4 4 I3 1 5 I 24 3 2 I 5- I5 3 5 3 I 5 3 1 I 2 4 3 2 I 1- I刷了房顶又刷墙刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子变呀变了样。
电子琴小组活动记录参加人员：全体学员 活动内容:1、 基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、 严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、 能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、 准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力复习与新授：1、 《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
2、 《划船曲》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。
培养学生学习兴趣， 了解电子琴基本功能。
基本乐理学习，并学会右手手指练习。
新授：3、 激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。
（认识五线谱，认识全音符, 分音符，四分音符，了解拍号及含义）电子琴小组活动记录电子琴 电子琴教室指导教师 时 间 201何春玲电子琴指导教师何春玲地点电子琴教室时间201参加人员：全体学员活动内容：1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力复习与新授：1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
2、《划船曲》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。
电子琴活动记录
项目
电子琴
指导教师
姚艳秋
地点
音乐室
时间
参加人员:
活动内容:
1、基础班要注意手形、上琴与下琴得姿势。
２、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
3、能够独立完成简单得小乐曲并加入伴奏、
４、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
复习:《粉刷匠》手型与基本琴弹得姿势。
2、理解附点二分音符得作用与写法。
龙固镇少年宫电子琴活动记录
项目
电子琴
指导教师
姚艳秋
地点
音乐室
时间
参加人员:
活动内容:
1、基础班要注意手形、上琴与下琴得姿势。
2、严格检查回课得曲目、严格要求指尖得触键方式。
3、能够独立完成简单得小乐曲并加入伴奏、
4、准确地运用音色、培养良好得音乐表现能力与音乐思维能力
１＝Ｃ２∕４ 粉刷匠
53 5３∣5 3 1∣２ ４3 2∣5-∣5 3 5 3∣５3 1∣２４3 2∣1—∣
我就是一个粉刷匠粉刷本领强,我要把那新房子刷得很漂亮,
2 2 4４∣3 1 5∣24 3 2∣5－∣5３５3∣5 3 1∣２ ４3 2∣１—∣
刷了房顶又刷墙刷子飞舞忙,哎呀我得小鼻子变呀变了样、
2、教授乐曲指法、演奏方法、
二、学习《玛丽有只小羔羊》
１、师:我们可以瞧到很多小曲子都就是很活泼很调皮得,小朋友们就是不就是也弹起来很有兴趣呢,今天学习《玛丽有只小羔羊》,同学们都见过小羊羔不?白色得皮毛,卷卷得,细细得,很就是讨人喜欢,它们象不象我们得琴键上得白键呢？这个时候我们仔细得观察就会发现在这些白键中得一个新得音符E,既右手得三指位置上子琴
指导教师
乡村少年宫活动记录
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他长辈，再将自己力所能及的劳动编创成为新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演地最好。
活动效果
小组比赛激发学生兴趣。
?
少年宫活动记录表
时
间
11
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
小动物的歌（1）
活
动?
过
程
一、表演《我的小绵羊》
1、用听唱法唱会歌曲。指导学生用轻快而亲切有感情的声音演唱，启发学生想象小绵羊的可爱，白白的绒毛，躲在绿绿的树丛里的情景。
教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
二、表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。
活动效果
?学生表演训练，活动效果良好。
少年宫活动记录表
时
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
?
少年宫活动记录表
时
间
7
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
活动效果
电子琴小组活动记录精修订
电子琴小组活动记录
项 目
电子琴
指导教师
何春玲
地 点
电子琴教室
时 间
201
参加人员：全体学员
活动内容：
1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力
复习：
1、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12
2、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。
3、《铃儿响叮当》、《划船曲》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
重点提示：找到并记住新音符F的位置。
电子琴社团活动记录
项 目
电子琴
指导教师
陶凤
地 点
音乐教室
时 间
2012.11.7
参加人员：亓欣晴 孙洁 许文荣 张艺璇 高琳
活动内容：
1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、学习歌曲《闪烁的星星》，准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力
复习与新授：
1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
2、《划船曲》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
新授：
3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）
电子琴活动记录
电子琴活动记录————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：电子琴活动记录项目电子琴指导教师王海燕地点音乐室时间第一周参加人员：电子琴兴趣小组成员活动内容：1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力复习：《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
1＝C 2∕4 粉刷匠5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣我是一个粉刷匠粉刷本领强，我要把那新房子刷得很漂亮，2 2 4 4∣3 1 5∣24 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣刷了房顶又刷墙刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子变呀变了样。
电子琴活动记录项目电子琴指导教师王海燕地点音乐室时间第二周参加人员：电子琴兴趣小组成员活动内容：1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力复习与新授：1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
2、《划小船》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。
培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐理学习，并学会右手手指练习。
新授：3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。
（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）电子琴活动记录项目电子琴指导教师王海燕地点音乐室时间第三周参加人员：电子琴兴趣小组成员活动内容：1、要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力复习与新授：1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
少年宫音乐活动安排表
周 次
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周
时பைடு நூலகம்
间
活 动 内 容
新生报到，认识电子琴 学生进一步熟悉电子琴 学习音乐理论知识 声乐理论指导 指法练习及学会演奏简易音符 复习指法练习及学会演奏简易音符 指导弹奏《小星星》 练习弹奏《小星星》 演唱《浏阳河》 演唱《生日快乐歌》 指导弹奏《粉刷匠》 练习弹奏《粉刷匠》 演唱《让我们荡起双桨》 指导演奏军鼓 指导弹奏《洋娃娃和小熊跳舞》 练习弹奏《洋娃娃和小熊跳舞》 演奏《铃儿响叮当》 练习军鼓演奏 讲解队号演奏技巧 练习演奏队号 学习什么叫做和弦 简单和弦伴奏 演唱《歌唱祖国》 练习演唱《歌唱祖国》 鼓乐队合奏指导 鼓乐队合奏练习 演唱《布谷鸟》 练习演唱《布谷鸟》 指导弹奏《樱花》 练习弹奏《樱花》 鼓乐队演出准备 鼓乐队合奏演出 合唱汇报表演准备 合唱汇报表演 电子琴汇报表演准备 电子琴汇报表演
指导教师
吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰 吉 祥 王 杰
备 注
星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点） 星期二（下午5点——6点） 星期四（下午5点——6点）
乡村学校少年宫档案记录表
档 案 记 录 表
所在学校：福州市金城小学
详细地址：120号
建成时间：2011.9
2 0 1 1 · 中 央 文 明 办 制
学校校长
李 晖
在校生数
844人
管理办公室主任
李 晖
在校职务
校 长
联系电话
管理办公室副主任
董聿敏
在校职务
副校长
联系电话
开放时间
周二下午15:40—17:30
年度
考评
结果
备 注
各小组活动时间均在周二下午15:40—17:30
周五下午16:30—17:30
周六上午 9:00—11:00
制度
建设
情况
晨曦少年宫制定各项规章制度如下：《晨曦少年宫主任工作职责》、《晨曦少年宫副主任工作职责》、《晨曦少年宫辅导员工作职责》、《晨曦少年宫工作管理制度》、《晨曦少年宫安全管理制度》、《晨曦少年宫考勤制度》、《晨曦少年宫财务管理制度》、《晨曦少年宫财产管理制度》等。
活动
器材
配置
情况
德育类活动器材：包括配备优秀童谣、科普、文学类图书36000册，中队旗34面、大队旗1面、团旗1面等。
艺术类活动器材：包括大鼓4个、队号16个、小鼓32个、镲8只、碰铃碰钟5对、手风琴、钢琴、电子琴、铝板琴各1架、响板37个、木鱼13个、铃鼓10个、双响筒16个、串铃29个、沙锤7对、扇子20对、三角铁3付、堂鼓、小鑔、电子节拍器、大锣、音叉各1个、蓝色写生凳20张、石膏头像4个、几何石膏15个、写生台4张、木直尺5把、丁字尺1把、蜡果11个、画箱1个、绘画工具、制作工具、美术教学工具各1套、圆规1盒、版画工具3套、拷贝箱1个、教学投影片5片、教学磁带8盒、音乐欣赏曲库1盒等。
少年宫活动记录表(寒假)
积累学生下棋经验
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
活动时间
2.10-2.11
活动地点
体育活动室
参加人数
20
辅导教师
XX
缺席名单
活动过程
一、织教学
二、教学“重炮杀法”
活动小结
激发学生对象棋的兴趣，提高学生棋艺。
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
活动时间
2.2-2.3
活动地点
体育活动室
参加人数
20
辅导教师
XX
缺席名单
活动过程
一、组织教学
二、教学“棋子的价值”
三、生与生对弈。
活动小结
在实战例子中感知各棋子的价值。
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
活动时间
2.18-2.19
活动地点
体育活动室
参加人数
19
辅导教师
XX
缺席名单
活动过程
摆棋：请一生上来摆。
介绍将、士、象、兵的功能和走法
师走，生判断。
生走，生判断。
活动小结
培养学生对象棋的兴趣。
XX
缺席名单
活动过程
一、组织教学。
二、 教学“二鬼拍门杀法”
活动小结
积累学生下棋的经验
XX小学乡村学校少年宫
_________棋类_____组活动记录表
活动时间
2.少年宫活动电子琴辅导简案资料
三堡乡中心小学“百草园”少年宫活动教学简案备课时间：上课时间：教师姓名：孙薇薇三堡乡中心小学“百草园”少年宫电子琴班辅导教案二0一七年二月备课时间：上课时间：教师姓名：孙薇薇备课时间：上课时间：教师姓名：孙薇薇电子琴辅导内容电子琴室场地器材准备认识节拍预期目标活动流程二、学习正确打节奏的方法。
1、打节奏，先学四分音符的打法，拍一下手嘴里唱一个“tang”。
注意三点：一是：拍一下手要分成两个部分：合-分时间上要相等。
二是：拍手速度要均匀。
三是手嘴一定要一致。
再学二分音符的打法，拍一下手，双手不要分开停顿一下，拍手时间和停顿时间相等。
嘴里唱“tang--ang”.时间刚好是四分音符的两倍。
最后学全音符，拍一下手，然后双手不要分开停顿三下，拍手时间和停顿时间相等。
嘴里唱“tang--ang--ang--ang”.时间刚好是四分音符的四倍。
备课时间：上课时间：教师姓名：孙薇薇电子琴辅导内容电子琴室场地器材准备初步认识五线谱和知道音符的高低预期目标活动流程认识五线谱和音符的高低关于五线谱的构成：五线四间在学生的音乐课上应该有介绍，这里不再多讲，这里着重讲一下我们最初应该认识的几个音符，如上面的图示：把你的左手手指放平伸出代表五线谱，那么do re mi fa so 这五个音在五线谱上的位置可以在手上记忆。
备课时间：上课时间：教师姓名：孙薇薇备课时间：上课时间：教师姓名：孙薇薇电子琴辅导内容电子琴室场地器材准备认识低音谱表和低音谱号预期目标活动流程一、认识低音谱号、低音谱表二、认识中央C〔唱：豆也就是简谱中的1〕中央C 在高音谱表中住在下加一线中央C 在低音谱表中住在上加一线三堡乡中心小学“百草园”少年宫活动教学简案备课时间：上课时间：教师姓名：孙薇薇电子琴辅导内容电子琴室场地器材准备能左右手弹奏练习曲预期目标活动流程弹奏训练认识键盘：键盘分黑白二色。
我们先看黑色键，排列很有规律，2个3个，2个3个...... 找到2个黑键的左边第一个白键，这就是1〔豆〕。
电子琴社团活动记录
1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。
4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力
复习：《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
1＝C 2∕4粉刷匠
5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣5-∣5 3 5 3∣5 3 1∣2 4 3 2∣1-∣
电子琴社团活动记录
项目
电子琴
指导教师
陶凤
地点
音乐教室
时间
2012.10.19
参加人员：亓欣晴孙洁许文荣张艺璇高琳
活动内容：
1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置）
2、指操： 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12
复习与新授：
1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出 1—— 7的位置）
2、复习《铃儿响叮当》、《欢乐颂》
3、《玛丽的小羊羔》，四四拍的节奏，是一首思念故乡的歌曲，歌词是这样写的：“把我带回弗吉尼故乡，那里的棉花小麦堆满仓，老黑人渴望回到故乡”。整个音乐比较忧伤，情绪也比较缓慢。在这个曲子的弹奏中，小朋友们要学会根据音乐的情绪来控制我们的弹奏，试着用心去感受一下那种悲凉的气氛。
3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）
4、新的知识点—附点二分音符
附点二分音符：具体作用是扩大前边音符一半的延长时间，如果前边是二分音符，那么就是等于延长二分音符的一半，即一拍，总共就是弹三拍。
本学期电子琴活动记录
电子琴兴趣小组活动记录
项目
电子琴
指导教师
刘亚丽
地点
音乐室
时间
第十七周
参加人员：兴趣小组全体学生（35人）
活动内容：
1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、学习歌曲《弗吉尼，我的故乡》，准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力
1、《粉刷匠》手型与基本琴弹的姿势。
2、《划小船》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
新授：
3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）
电子琴兴趣小组活动记录
项目
电子琴
指导教师
电子琴兴趣小组活动记录
项目
电子琴
指导教师
刘亚丽
地点
音乐室
时间
第十二周
参加人员：兴趣小组全体学生（35人）
活动内容：
1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。
2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。
3、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力
复习：
1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势：坐姿，指法。用右手进行指法练习。（根据键盘准确找出1——7的位置）
2、《划小船》手型与基本琴弹的姿势，手指力度加强。培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
新授：
3、激发学生学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）
4、练习《爷爷的大钟》《莫卡辛软皮鞋舞》两首曲子，更好理解知识点。
电子琴社团活动记录
手势图∨∨∨∨∨∨
2、通过一定乐曲的练习，稳固识谱和手形练习。
活动效果及总结
学生通过稳固练习，对识谱能力有了一定的提高。
电子琴社团活动记录
活动时间
活动地点
电子琴室
活动指导
焦文洁
活动项目
电子琴
活动过程及内容
1、复习上节课的内容。
2、练习三拍子的弹奏，教师示范弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：指法的运用。
电子琴社团活动记录
活动时间
活动地点
电子琴室
活动指导
焦文洁
活动项目
电子琴
活动过程及内容
1、组织学生进入状态，强调正确坐姿，做好弹奏的准备。
2、复习1- - - |2- - - |3- - - |4- - - |5- - -‖的弹奏方法。及上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。
3、弹奏练习：右手〔左手〕：1- - - |2- - - |3- - - |4- - - |5- - -‖
电子琴
活动过程及内容
1、学弹乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
大家一起跟唱歌曲。
2、教师示范弹奏，学生弹奏，个别指导。
活动效果及总结
1、锻炼了八分音符的弹奏，能做到节奏稳。
2、学会了乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》。
右左手的指法：1 2 3 4 5
5 4 3 2 1
4、复习稳固上学期所学内容，进一步提高兴趣。
活动效果及总结
通过复习，学生对上学期学到的知识进行了稳固，为学好新知识打好了基础。
电子琴社团活动记录
活动时间
活动地点
电子琴室
活动指导
焦文洁
活动项目
电子琴
活动过程及内容
少年宫活动记录-科技.
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年5月5 日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年5月13日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年5月20日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年5月27日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年6月3日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年6月10日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年6月17日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年6月24日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年7月8日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年7月15日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年7月22日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年7月29日
少年宫活动记录表
活动名称：科技制作指导教师：日期：2013 年8月8日。