一堂有趣的公开课

一堂有趣的诚信公开课作文

一堂有趣的诚信公开课作文“哎呀呀，今天可是要上那堂传说中的诚信公开课啦！”我一边嘟囔着，一边朝着教室走去。

一进教室，就看到同学们都已经坐得端端正正的，一个个脸上都带着好奇又兴奋的表情。

老师呢，正站在讲台上笑眯眯地看着我们，那眼神仿佛在说：“嘿嘿，今天可有好玩的等着你们哦！”公开课正式开始啦！老师先是讲了一些关于诚信的大道理，什么要诚实守信啦，不能撒谎骗人啦，这些我们其实都懂啦。

不过，接下来的环节可就有意思多了。

老师说：“我们来玩个小游戏，我这里有一些小纸条，上面写着不同的任务，抽到的同学要按照任务去做哦。

”哇塞，这可太刺激了！同学们都跃跃欲试，我也不例外。

终于轮到我抽纸条啦，我紧张地打开一看，上面写着：“去隔壁班借一本语文书，但是不能告诉他们是老师让借的。

”哎呀，这可咋办呀？我心里直犯嘀咕。

但没办法，任务还是得完成呀。

我硬着头皮来到隔壁班门口，小心翼翼地敲了敲门。

一个同学打开门，奇怪地看着我。

我结结巴巴地说：“那个……我想借一本语文书。

”那同学一脸疑惑：“为什么呀？”我脑子里一片空白，差点就想说出来是老师让借的了，还好我及时反应过来，憋出一句：“我……我自己要用。

”那同学看了看我，犹豫了一下，还是给我拿了一本语文书。

我接过书，飞也似的跑回了教室。

回到教室，我把书交给老师，老师笑着说：“做得不错嘛，虽然有点小紧张。

”同学们也都哈哈大笑起来。

我呢，也忍不住笑了，心里想着：哎呀，这可真是一次有趣的体验呀！通过这个小游戏，我更加深刻地理解了诚信的重要性。

虽然我在完成任务的过程中撒了个小谎，但我也明白了，在生活中，我们要时刻坚守诚信，不能为了一时的方便或者利益而违背自己的承诺。

这堂诚信公开课就在欢声笑语中结束了，它让我学到了很多，也让我永远都不会忘记。

我相信，在今后的日子里，我会一直牢记这堂课教给我的道理，做一个诚实守信的人。

毕竟，诚信可是我们人生中最重要的宝贝之一呀！。

【五年级作文】一堂有趣的公开课

【五年级作文】一堂有趣的公开课星期四，我们五(2)班在多媒体教室上了一节《遨游汉字王国》的公开课。

在多媒体教室门口，我们列成两队，整整齐齐地步入教室，教室里坐着一百多位老师。

我想面对这么多锐利的眼睛，就算再调皮的同学也不敢胆大妄为了。

胡老师打开视频，打出了一张张小组活动的照片。

既有同学们专心致志地在图书馆翻阅资料的图片，又有全神贯注地盯在电脑上查阅资料的图片，还有欢声笑语的庆祝场面的图片……看得我们眼花缭乱，令人回忆起小组活动的开心场景。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

开始交流资料了。

老师先叫了汉字来历小组，这个小组一共介绍了两种汉字：甲骨文、东巴文，前者是数千年前古人创造的文字，后者是现云南丽江使用的古老文字，它是世界上惟一活着的象形文字。

于泽坤向大家展示了甲骨文，我一看，水字像一条河流，月字像一轮弯月，日像一个圆的太阳。

心想：这哪是文字啊，分明就是图画嘛！于泽坤还像一位小老师似地问了大家好几个有关甲骨文的问题。

接着，胡老师又请了绕口令小组上场，一上来组长方可欣就开始表演了，她以极快的速度说出了绕口令《鹅过河》好几句话，时间只有几秒而已。

她的嘴皮之快，令我震惊。

轮到谐音小组上场，这小组最引人注目的人是张一驰。

他讲了一个十分搞笑的谐音笑话：“兔子们、虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵了，请香肠酱瓜。

”“兔子们、虾米们，今天的饭狗吃了，大家都用大王八。

”其实翻译过来就是“同志们、乡民们，请不要讲话了，现在开会，请乡长讲话。

”“同志们、乡民们，今天的饭够吃了，大家都用大碗吧。

”张一驰刚一说完，台下立刻哄堂大笑。

最后是字谜组出场。

公开课结束了，身后的老师响起了一片掌声。

这堂公开课可真的有趣啊！只可惜，我在这堂公开课上没有机会上台给大家表演。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

一堂有趣的公开课作文

一堂有趣的公开课作文一堂有趣的公开课作文4篇在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的一堂有趣的公开课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一堂有趣的公开课作文1昨天早上的第二堂课下课，几名同学就来把我们一、二组的桌子向左手边移去，剩下右手靠墙边有一条大大的空位；然后他们又搬来几张小凳子放在那一排空位里。

我还没明白他们葫芦里卖的什么药，就去问了一下其他同学，一问才知道，原来是邓老师来我们班上公开课，到时还会有许多老师前来听课。

“太棒了！”我想。

上课铃未响，邓老师就先来到我们班和我们熟悉一下。

我把这邓老师上上下下打量了一下：挺年轻的，应该可以和我们“打成“一片吧？教学方法应该比张老师更灵活一些……果然不出我所料，邓老师的“活力笑脸”立刻让同学们个个踊跃介绍自己；还有她那“课前展示自我”也让大家争先恐后表现自己的才艺，最后让张璟豪的故事结束了开心的课前活动。

“上课！”“起立！”“老师您好！”课前的小轻松似乎把同学们的热情带到了高潮，所以今天这“老师您好”叫得特别响亮，也让这位老师感受到我们班的热情。

开始上课了。

老师告诉我们，这节课要“精打细算”（除数是整数的除法）。

当我们以为要打开书时，邓老师却在显示屏上出了几道题，并用故事来引出。

我们听着老师那如小溪流水般的声音，就觉得做题并不枯燥。

当我们做题时，老师都会走下讲台，轻声细语地教同学们，这是以前从没有过的。

最后，邓老师把题目的多种解法由同学们上黑板做完后才告诉我们定义。

邓老师丰富的表情、动作，温柔的语气，令全班都比任何时候都要安静。

虽然有老师在旁边听课，但是我们还是很轻松，因为这与干巴巴的枯燥无味的平常课不一样。

老师不仅要传授只是给学生，也要想想怎样利用高科技与表情动作调动起学生的兴趣。

简评：真正的课堂就应该是这样，快乐并收获着！很棒的老师和学生！一堂有趣的公开课作文2这次公开课是由一位姓张的老师上的，我一共回答了5个问题做了“n”多笔记，有一次回答，班里人给了我了掌声，那是我的心里美滋滋的。

高一作文叙事：一堂有趣的公开课

高一作文叙事：一堂有趣的公开课那是星期五下午的一节音乐课，我们正随着音乐老师那悠扬的琴声练唱。

突然，老师的琴声戛然而止，我们莫名其妙，不知道发生了什么事情。

定睛一看，原来是数学老师来了。

种种忧虑涌上同学们的心头，‘‘你们说数学老师会不会抢课呀？’’‘‘但愿不是，我可不想把一节好课白白浪费掉。

’’……。

数学老师低声跟音乐老师说了几句话，音乐老师笑着点了点头。

数学老师拍了拍手，示意我们安静下来，说：‘‘马上要上一节公开课，是别的学校的老师给你们上，这可是一次难得的机会。

’’我们一听，立刻像烧开的水一样沸腾了起来。

老师用命令的口气对我们说：‘‘立刻到外面排队，别让人家老师等急了。

’’我们整齐地走进教室，只见要给我们上课的是一位三十岁开外的男老师，他大概一米七的个子，穿着一身米黄色的西装，戴着一副眼镜，看起来和蔼可亲。

那个老师简单的讲了一下上课的记律还有要上的内容。

我们在教室里坐了一会儿便由两个女老师带我们前往多功能教室。

我们走进教室，端端正正地坐在位子上，像战士站上了哨位。

老师用严肃的目光看了看那讲台下57张认真的脸，说：“上课。

”只听刷地一声，57个同学齐崭崭地站着，静得连吸气的声音都听得清清楚楚。

“坐下”，我们又整整齐齐地坐下了。

老师说：“早就听说双语小学的学生很聪明，我想通过这节课，看看是不是真的名不虚传。

”老师在黑板上写下了“找规律”这三个字。

“中国自古以来就有十二生肖，有多少位同学的爸爸妈妈和你们属一样的呢？”台下大概有十几个人举了手，老师随便选了一个男同学来回答，那男同学回答道:“我妈妈和我一样属蛇，她今年33岁。

”他回答后，先是一阵沉默，随即是哄堂大笑，有的同学对他说：“别人爸爸妈妈属蛇的是35岁，只有你妈妈是33岁，请问你妈是怪胎呀。

”老师也笑了笑说：“这位男同学要注意，属蛇的是11岁、23岁、35岁，并没有33岁哟！请坐。

”那位男同学只好红着脸坐下去了。

老师打开电脑，打开一个文档，只见里面有许多小彩旗，是**小学一年级同学为儿童节活动准备的，他们一共买了这么多彩旗，你们能把下列彩旗摆出规律吗？看到这儿，同学们一个个都变得特别乐于助人似的，连班上最胆小的女生也举起了手，老师见此情景，感叹道：“真是孺子可教也，不枉费老生的辛勤努力！”我们“扑哧”一声笑出来，但考虑到后面还有许多领导看着，只好捧起书装出读书样，其实书本后面那张脸都笑变形了！这真是一堂有趣的公开课，我永远不会忘记这堂课。

一堂有趣的公开课作文200字

一堂有趣的公开课作文200字
一堂有趣的公开课（刘航安习作）
我们班上过很多公开课，但是今天的英语公开课我觉得是最有趣的。

上课的是个男老师，他上课的最大特点就是活泼。

他教单词时，每个单词都会给我们教个形象的动作。

学单词时，我们一边大声地朗读单词，一边夸张地做着动作，突然觉得背单词是件非常有趣的事了。

等老师把单词教完，我们开始读课文。

我们一边读课文，一边连续做着各种动作，大家嘴里朗读着，身体有节奏地动着，好开心呀！
在课堂上，我们还进行了男女生大PK，每当男生组的人回答对一个问题，男生组就前进一步。

每当女生组的人回答对一个问题，女生组就前进一步。

我们男女同学你追我赶，互不相让，最后男女生一起获胜，大家都很开心。

真是一堂难忘的公开课，我以后也要成为这样的老师，把每堂课都上的既有趣又精彩。

第 1 页共1 页。

中班简单有趣的公开课

中班简单有趣的公开课幼儿园的公开课是教师展示教学水平，促进教学交流的重要方式。

对于中班的孩子来说，一堂简单有趣的公开课不仅能让他们在快乐中学习，还能激发他们的好奇心和探索欲。

今天，我就来分享一堂适合中班孩子的公开课。

这堂公开课的主题是“认识水果”。

课程开始，我带着一篮子水果走进教室，孩子们的目光瞬间被吸引了过来。

我微笑着和孩子们打招呼：“小朋友们好呀，今天老师带来了一些特别的朋友，你们猜猜是什么？”孩子们纷纷举手，有的说玩具，有的说糖果。

我摇了摇头，然后慢慢地揭开篮子上的布，露出里面五颜六色的水果。

“哇！是水果！”孩子们兴奋地叫了起来。

我拿起一个苹果，问孩子们：“这是什么水果呀？”孩子们齐声回答：“苹果！”我接着问：“那苹果是什么颜色的呢？”孩子们七嘴八舌地说：“红色的！”“还有绿色的！”我点点头，说：“没错，苹果有红色的，也有绿色的。

那你们知道苹果摸起来是什么感觉吗？”我把苹果递给孩子们，让他们亲手摸一摸。

接下来，我又拿出一根香蕉，问：“这又是什么水果呢？”孩子们很快回答：“香蕉！”我问：“那香蕉像什么呀？”有的孩子说像弯弯的月亮，有的孩子说像小船。

我笑着表扬他们：“你们的想象力真丰富！”然后，我把香蕉剥开，让孩子们闻一闻味道。

“好香啊！”孩子们纷纷说道。

为了让孩子们更深入地了解水果，我还准备了一个小游戏——水果蹲。

我把孩子们分成几个小组，每个小组代表一种水果。

我喊“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”，代表苹果的小组就蹲下，然后由代表香蕉的小组接着蹲。

孩子们玩得不亦乐乎，在游戏中更加熟悉了各种水果。

游戏结束后，我又给孩子们讲了一个关于水果的小故事。

故事里，小动物们通过分享水果，变得更加快乐和友好。

讲完故事，我问孩子们：“小朋友们，我们也要像小动物们一样分享水果，好不好？”孩子们大声回答：“好！”最后，我让孩子们每人选择一种自己喜欢的水果，画下来。

孩子们拿起画笔，认真地画了起来。

有的孩子画的苹果大大的，红红的；有的孩子画的香蕉弯弯的，黄黄的。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字
一节有趣的公开课
今天是个特别的日子，因为我们班有一节非常有趣的公开课。

这是一节音乐课，我的
音乐老师非常有才华，她有很多创意让我们学习音乐变得非常有趣。

开始上课了，音乐老师让我们一起唱一首简单的歌，然后她拿出了一些奇怪的小乐器，让我们自由地演奏。

我拿起了一只铃铛，感觉好神奇啊，一摇动，就发出了优美的声音。

接下来，老师把我们分成了小组，让我们尝试演奏不同的乐器。

我的小组选择的是钢琴，虽然我以前没有接触过，但是我很快就学会了弹奏简单的旋律。

我们依次演奏，每个
小组都很精彩，同时我们也了解了很多不同乐器的特点。

最后，老师让我们一起跳舞，她放了一首欢快的音乐，我们在舞蹈中忘却了一切，感
觉非常快乐。

虽然我不太会跳舞，但是这并没有影响我的兴致，我很愉快地和小伙伴们一
起跳舞。

从这节课中，我学到了很多，不仅是音乐知识，还学到了如何在轻松愉快的氛围中学
习新知识。

我很喜欢这样有趣的课堂，希望以后还有更多的课程能够像这一节音乐课一样
有趣！。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天，我们班上有一节有趣的公开课。

今天的主题是“生活中的冒险”。

上课铃响了，全班同学都坐在了座位上。

老师走进教室，她身穿一件漂亮的花裙子，给人一种灵动的感觉。

她对我们微笑着说：“同学们，今天我们要讲的是生活中的冒险。

在生活中，我们可以有许多有趣的冒险，让我们一起来探索吧！”老师先给我们讲了有关探险的故事。

她说：“在我们的生活中，大自然是最好的冒险场所。

在山林间、河边、湖畔，都是我们冒险的好去处。

那些绿油油的山丘，草地上追逐的白兔，躲在半空的燕子，都是我们的伙伴。

”听到这里，我迫不及待地想要出发探险了。

老师提醒我们要牢记“安全第一”的原则，不要违反规定去做危险的冒险。

接下来，老师带领我们一起到校园外的一片草地上进行野外冒险。

清新的空气扑面而来，花草的香气让人陶醉在大自然的怀抱中。

老师告诉我们要观察和收集在大自然中的各种生物，了解他们的习性和特征。

我们先是看到了一只灰色的小松鼠。

它灵活地在树枝上跳来跳去，好像在和我们玩耍。

接着，我们又看到了一只小野花。

它色彩鲜艳，花瓣娇嫩，给人一种生机勃勃的感觉。

我们还看到了一只蜜蜂，它在花朵间忙碌着，采集花蜜。

看到这些动物和植物，我觉得生活中的冒险真的很有趣。

它让我们不仅了解了大自然的奥秘，还让我们更加热爱生活。

回到教室，老师让我们写一篇关于生活中冒险的小作文。

我坐在座位上，仔细回想了一下今天的冒险经历，然后开始动笔。

一堂数学公开课作文500字

一堂数学公开课作文500字作文一
今天呀，我们上了一堂特别有趣的数学公开课！
一上课，老师就笑眯眯地走进教室，手里还拿着好多五颜六色的小卡片。

老师说：“同学们，今天我们一起来玩个数学游戏。

”
老师把卡片分给我们，每张卡片上都有一个数学题。

我拿到的是“3+5=？”我一下子就说出了答案“8”。

老师表扬了我，我心里可高兴啦！
后来，老师又在黑板上画了一个大苹果，说：“这个苹果代表10，那半个苹果是多少呢？”同学们都抢着回答：“5！”
这堂公开课，我们一边玩一边学，时间过得可快啦！我喜欢这样的数学课！
作文二
嘿，你知道吗？今天我们上了一堂超级棒的数学公开课！
上课铃一响，我们就坐得端端正正的。

老师开始讲啦，她讲的是乘法。

老师说：“假如一个小朋友有 3 颗糖，5 个小朋友一共有几颗糖？”这可难不倒我们，我们马上就想到用乘法，3×5=15（颗）。

老师还让我们分组讨论，我和小伙伴们一起想呀想，可热闹啦。

有个同学还闹了个小笑话，他把3×5 算成了 8，大家都笑了，他也不好意思地挠挠头。

这堂公开课真好玩，我学会了好多知识！。

一节有趣的公开课作文

一节有趣的公开课作文一节有趣的公开课作文汇编3篇在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺收集整理的一节有趣的公开课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一节有趣的公开课作文1今天，我们在录播教室上了一节与众不同的公开课。

我们一进教室，一个老师就给我们每人发了一个平板电脑。

要平板电脑干什么？我们以往上课不都是老师在电脑上操作，然后显示在显示屏上吗？算了算了，安心听课吧。

这个老师让我们把平板电脑开机。

平板电脑一开机，我就发现它是华为的。

哇！华为平板可是很贵的，学校可真有钱！那个老师让我们进入“互动课堂”软件，只有通过这个软件才能与老师互动。

开始上课了，给我们上课的是我们的班主任赵老师。

不知怎么回事，平板上显示出了抢答题，接着又显示出“曹静怡抢答成功”。

赵老师说这只是测试一下设备。

搞什么？我还以为是正式答题呢。

赵老师先在电脑上给我们看了一个科学家很潇洒地用吉他弹奏了一首诗（具体这个科学家叫什么名字我忘了）。

这时，老师才告诉我们今天上课是要学习《将进酒》这首古诗，并把这首古诗显示在了我们的平板上。

接着又上了很长时间的课，终于到了最有趣的一个环节——小小诗词会。

选择题因为我粗心大意。

哎呀！实在是太可惜了！但由于设备出了问题，这堂课又是全程录像，这个版本只好重录。

很幸运在重录的过程中，我所有题目都做对了，进入了下一环节——飞花令。

飞花令的内容是酒，我立刻想到一句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，可飞花令是抢答，每次都有人在我前面按下平板上的“抢答”按钮。

最后，李鸣煊把我想到的这一句说了出来，夺得了飞花令冠军。

这时，我又想起了一句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，但飞花令结束了。

如果我早一点想到就好了，但就是想到也不一定有用，我抢不到答题的机会。

接着我们又经历了许多环节，最后我们全班合唱《将进酒》，在音乐的旋律中结束了这堂课。

一堂有趣的公开课作文

一堂有趣的公开课作文公开课是一种教育活动形式，让学生能够在老师的引领下，开展有趣的学习。

在这堂有趣的公开课中，我学到了很多知识，也激发了我的学习兴趣。

这节公开课的主题是“探索太空”。

老师通过多媒体展示了一些有关宇宙的图片和视频，让我们对太空有了初步的了解。

接着，老师向我们介绍了太阳系的组成和行星的特点。

我很震惊地发现，太阳系中的行星各有不同，有的气候非常恶劣，有的则可能存在生命。

在学习了太阳系后，老师带我们进一步了解了宇宙的辽阔和神奇。

我感到无比的渺小和敬畏。

宇宙中有无数的星系和恒星，它们的数量之多让我难以想象。

我开始想象自己成为一名宇航员，驾驶飞船探索这浩渺的宇宙。

然后，老师给我们讲解了航天器的发展历程。

从最早的火箭试验到现代的航天飞行器，科技的进步使得人类能够更加深入地了解宇宙。

老师还向我们展示了很多有关航天器的图片和模型，真实感触动人。

我惊讶地发现，原来人类早在上世纪60年代就成功登上了月球，这极大地推动了太空探索的进程。

接下来，老师带领我们进行了一场模拟宇航员体验。

我们每个人都戴上了头盔，穿上了宇航员服，在模拟舱内进行了一系列的太空任务。

我们学会了如何操控飞船、进行空中飞行以及在宇宙中进行科学实验。

这个体验不仅让我兴奋不已，也让我对宇航员的职业产生了浓厚的兴趣。

我对于未来能否成为一名宇航员充满了期待。

最后，老师给我们讲解了一些有关星座和天文学的知识。

我了解到星座是人们根据恒星的分布在天空上划分出的一些图案，而天文学是研究宇宙及天体现象的学科。

通过老师的讲解，我开始对星座和天文学产生了浓厚的兴趣。

我发现宇宙是我们人类还未完全探索的领域，其中蕴含着无限的神秘与未知。

通过这堂有趣的公开课，我深深被宇宙的浩渺和神秘所吸引。

我也明白了宇航员这一职业的重要性和艰辛。

我决定要加强学习，将来投身于探索宇宙的事业中。

在这堂公开课中，我既学习了丰富的知识，又点燃了对宇宙的热爱。

我相信，只要坚持不懈地努力学习，我一定能够实现自己的宇航员梦想，为人类的太空探索贡献一份力量。

大班有趣的公开课教案三篇

大班有趣的公开课教案三篇大班公开课是孩子们学习和交流的重要场所，在这里，孩子们可以发散思维，展示才华，同时也可以培养团队合作和沟通能力。

接下来，我将为大家介绍三个有趣的公开课教案。

公开课一：创意手工艺品这节公开课旨在培养孩子们的创造力和动手能力。

首先，老师会给孩子们讲解一些简单有趣的手工艺品制作方法，比如纸风车、剪纸等。

然后，孩子们分组进行制作，每个小组都需要设计自己的手工艺品，并用各种材料来装饰。

最后，孩子们将展示自己的作品，并分享他们的创作过程。

通过这节课，孩子们不仅可以体验制作过程的乐趣，还可以锻炼自己的动手能力和团队合作能力。

公开课二：音乐小小画家这节公开课的目标是培养孩子们的音乐和美术表现能力。

首先，老师会为孩子们播放一些经典音乐，让他们感受音乐的美妙。

接着，老师会请孩子们用颜色和形状来表达自己对音乐的感受，让孩子们成为音乐小小画家。

孩子们可以用画笔、颜料或者彩色纸来表现他们对音乐的理解和感受。

最后，孩子们将展示自己的作品，并用自己的话来描述他们画作所传达的信息。

通过这节课，孩子们不仅可以培养对音乐和美术的兴趣，还可以发展自己的表达能力和创造力。

公开课三：科学实验小达人这节公开课旨在培养孩子们对科学的兴趣和好奇心。

首先，老师会为孩子们讲解一些简单有趣的科学实验原理，比如水和油的分离、酸碱中和等。

然后，孩子们分组进行实验，每个小组都需要进行一次实验，并记录实验过程和结果。

最后，孩子们将向其他小组展示他们的实验成果，并分享他们的发现。

通过这节课，孩子们可以体验科学实验的乐趣，培养自己的观察力和实验设计能力。

总之，这三节有趣的公开课既能培养孩子们的兴趣爱好，又能锻炼他们的动手能力、团队合作能力、表达能力、创造力等综合素质。

希望这些教案能给大家带来灵感，让每个孩子都能在公开课中找到自己的乐趣和潜能。

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字

【三年级作文】一节有趣的公开课_700字一节有趣的公开课今天，我们班上有一节非常有趣的公开课。

这节公开课是由一位来自外地的老师来授课的。

这位老师年轻漂亮，声音甜美，让我一看到她就非常喜欢。

这节公开课的主题是“植物的生长”。

老师首先向我们讲解了植物的种子是如何长成植物的，并展示了不同种类的植物种子，让我们看到了花椒、玉米、豆子等种子的外观上的差异。

接着，她带领我们一起去校园里的花坛里观察植物的生长。

我们看到了正在熟悉的玉米秧，老师还教给我们一些观察植物生长的技巧，并让我们亲自动手，用放大镜观察植物的各个部分。

我们看到了植物根系的稳定，叶子的光合作用，花朵的开放，真是太神奇了！接下来，老师带我们去了实验室，进行了一次有趣的观察实验。

她用一幅生长周期的图片让我们回想起了我们刚才在花坛中观察到的植物生长的过程。

然后，她给我们每个人分发了一颗豆子，让我们自己种植。

我们按照老师给我们的指示，用土壤和水仔细培植起来。

我希望自己的豆子能够茁壮成长。

接下来，我们又观察了一颗在黑暗环境下生长的植物，结果发现，它没有绿叶，根部也不发达。

这让我更加明白了光对植物生长的重要作用。

老师给我们讲解了植物的作用和对环境的保护意义，让我们深深地明白植物对我们生活的重要性。

她还给我们介绍了一些关于植物保护的知识，并鼓励我们每个人都要尽自己的一份力，保护好我们的环境。

这节公开课真是又有趣又有意义！通过这节公开课，我不仅学到了很多关于植物生长的知识，还深深地明白了植物对我们的生活的重要性，并下决心要保护好我们的环境，爱护植物。

我相信，通过今天的学习，我会更加关注植物的生长，积极保护我们的环境，为美丽的天空和绿色的地球贡献自己的力量。

一堂有趣的公开课_450字

一堂有趣的公开课_450字
小朋友都爱看动画片，假如有一堂课是以动画片开始的，你会觉得怎么样？今天，我就上了一堂这样的公开课。

今天上午第三节课，一位陌生的老师大步流星地走进我们的教室，我琢磨他可能是太紧张了，还没有介绍自己的姓氏，便开口说：“下午，我要和同学们上一堂美术公开课，请同学们带彩色铅笔等绘画工具。

”说完，又大步流星地走了。

看来，这个男老师不会用粗暴的方法去解决问题。

下午，期待中的美术公开课终于开始了。

在老师的一阵忙碌之后，先播放了一段动画片，是以《螳螂捕蝉，黄雀在后》的续集为主题的。

在这个故事里，随着情节的变化，黄雀变成了猫，螳螂变成了狗……在不断变化中，我终于明白，这堂课要上渐变的形。

图象节目结束以后，进入实战阶段，老师让我们想象一只手可以变成什么。

刘雨馨首先想到，可以变成一只天鹅。

老师想到了将手变成鸽子，并现场表演作画。

教室里不仅有我们，还有外校的老师坐在后面听课，为了给外校老师留下好印象，我们每个人坐得很端正，都很认真地听讲，积极举手回答问题。

老师还给了我们一些材料：乌龟、蜗牛、刚破壳而出的小鸟……让我们利用这些材料展开想象作画。

在老师的启
发下，我们利用老师给的材料，画出很多以前从没有想到的东西。

生活中每一件小事，只要你打破常规，就会发现“苹果里的五角星”这堂美术课再次证明了这一点。

以公开课为主题的作文二年级

以公开课为主题的作文二年级《有趣的公开课》
哎呀呀，今天我们上了一堂超级有趣的公开课呀！
一上课，好多老师都来啦，坐在教室后面，黑压压的一片呢。

我心里还有点小紧张呢，不过很快就被有趣的课堂吸引啦。

老师讲的是一个关于小动物的故事，哇，那故事可太有意思啦！老师一边讲，还一边模仿小动物的动作和声音呢，就像一只活灵活现的小兔子在蹦蹦跳跳，又像一只小鸭子嘎嘎叫。

我们都被逗得哈哈大笑，我都笑得肚子有点疼啦！我看到旁边的小伙伴眼睛都瞪得大大的，听得可认真啦。

在回答问题的时候，我本来还有点不敢举手，可是看到老师鼓励的眼神，我就鼓起勇气把手举得高高的。

老师叫我回答啦，我有点紧张地说出了答案，老师夸我回答得真棒呢，嘿嘿，我心里可美啦！
这堂公开课呀，感觉时间过得好快呀，一下子就下课啦。

我还意犹未尽呢，真希望以后能多上这样有趣的公开课呀！
这就是我们有趣的公开课，真是让我难忘呀！。

一节有趣的公开课作文

一节有趣的公开课作文一节有趣的公开课作文(合集2篇)在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的一节有趣的公开课作文，欢迎大家分享。

一节有趣的公开课作文1最近我们班上了一节有趣的数学公开课，讲得非常好，让学生不得不认真上好这一节课，太吸引人了，我都不知怎样去夸我的数学老师了；我的老师是赖老师，为人正直，但奇怪的是她讲的课都能让学生愿意去听，下面我来讲一下这节公开课是怎样上的。

一上课，老师就和我们做了一个有趣的游戏：老师说1，学生就举起右手；说2，学生就举起左手；说3，学生就拍拍手；老师真聪明，想到用这个游戏让学生在讲正课前活跃起来；游戏做完后老师就进入课题了，老师先问大家“同学们，你们认为数字的用处广不广？”“广！”，“那你们想不想上讲台说一说你们在家收集到的资料”，“想”，首先上讲台的是刘亚楠，他把他事先准备好的.一张写有邮政编码的纸贴到了黑板上，拿起麦克风大声讲了起来“大家请看，这是一个邮政编码，它有六位数，前两位是代表省、市，中间两位代表县、镇的邮区，最后两位代表所在地的代码，我讲完了，谢谢！”接着一阵震耳欲聋的掌声，刘亚楠面带微笑的回到座位上；接下来，刘嘉乐又自告奋勇，上台演讲了一番，再接下来是徐志盈，一个个演讲完了，老师又上台做了一个小结“刚才的同学讲得都很好，的确，数字在我们的生活中起到了巨大的作用，好，现在我提问:大家在刚才几位同学的介绍中，你知道了什么？”，刘嘉乐又发言了：“我知道了在一些事情中，用数字来表示比用汉字来表示更好一些”，徐志盈也不甘落后：“我知道了数字在我们生活中起到了巨大的作用，所以我们要把它学习好”。

接下来，老师又提出了许多问题，学生都一一解答了；最后，快临近下课的时候，老师问了最后一个问题:“同学们，这节课你们有什么收获呢？”陈倚婷起身发言了：“我收获了：数字在我们生活中起到了巨大的作用，所以我们不能忽略它。

一堂有趣的公开课一年三班伏田熙今天上午，我们班全体同学在多媒体教室上了一节有趣的公开课。

一进教室，我看到教室后面坐满了人，心里想一定都是听课的老师们。

我快速地找到了自己的位置，心里就更加紧张了，我心中好像有一只活蹦乱跳的小白兔。

过了一会儿，宋老师欢快地走上讲台，鞠了一躬，说了声：“同学们好！”刹那间，教室鸦雀无声，同学们不约而同地说出了：“老师，您好！”四个字。

开始上课了，同学们立刻精神抖擞，目不转睛地盯着黑板。

宋老师绘声绘色的讲起了一年四季的变换，惟妙惟肖的模仿动植物生长和活动场景，同学们听得津津有味,如痴如醉，不一会就把我们带入了大自然的怀抱。

互动环节，宋老师让我们说一说“一年四季都有什么特点？”，同学们的手举得老高老高，有的索性站起来，我也使劲的把手举高。

大家发言踊跃，有的讲了春天来了，大地被唤醒了，小草开始发芽。

有的说了火红的盛夏，洋溢着蝉的鸣叫，花儿争先恐后的开放。

还有的说到了秋天，田野里到处硕果累累。

我最喜欢冬天，我每年春节都回奶奶家过年，我告诉同学们冬天寒风凛冽，雪花飞舞，可以滑冰还可以打雪仗呢，我看到同学们向我投来羡慕的目光。

四季是美好的、是多彩的，我喜欢这美丽的一切！我爱这四季的每一个角落！“叮铃铃”，不知不觉，下课铃响了，同学们上课认真思考，发言积极，一节有趣的公开课就在欢声笑语中结束了。

时间总是停不住的，但一年四季的变化却在我的脑海里深深地留下了难以磨灭的印象，我爱我的一年三班，我爱我的老师。

指导老师：宋姣我叫伏田熙，今年我6岁半，在国和小学一年三班上学，我爱语文和数学，语文让我学到了语言的魅力，数学让我懂得了凝视和思考，我不但好学还很热爱跳舞、画画和弹琴。

我长大了想变成白雪公主，你的梦想是什么？你愿意和我做好朋友吗？让我们一起为梦想加油吧！。

大班简单有趣的公开课教案（精选3篇）

大班简单有趣的公开课教案（精选3篇）大班简单有趣的公开课篇1活动目标：1、培养幼儿的倾听力。

2、学习动物的叫声。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

活动准备：1、五种动物的图片、挂件。

2、录有动物叫声的磁带3、图谱一张。

活动过程：一、放动物录音，激发幼儿的兴趣。

“你们想去森林里玩吗？”那我们就坐着火车一起去吧。

幼儿坐到位置。

“森林晨的小动物听到小朋友来玩，非常高兴，听，它们来欢迎我们了。

”放录音一遍。

“你听见有哪些小动物来欢迎我吗？”幼儿自由说。

小结：小朋友真能干，都听出来了，它们是小猫，小狗，小鸭，公鸡，青蛙。

二、学小动物的叫声。

小动物的叫声可真好听，让我们一起来学学它们的叫声吧。

1、放录音。

“你听到是谁的声音呢？”“那我们就把它请出来吧.（出示图片）”“它是怎么叫的呢？”“我们一起来学学它的叫声吧。

”“谁愿意把你学的叫声，来叫给大家听一听呢？”每次叫四五个幼儿。

2、依次学习以下几种动物的叫声。

三、游戏1、幼儿自由选挂件。

小动物来到我们班了，那你们喜欢谁呢？你可以自己去选小动物，但是小动物要我告诉大家，你们去选它们时，要一边学着佗们的动作，一边学着它们的叫声，如果小动物没有听到你学它们的动作，你学它们的叫声，那小动物就不请你了，知道了吗？2、开始游戏现在你们都到了小动物家里了，都成了动物宝宝了，老师就请动物宝宝们来做游戏，当你听到录音机里是谁的叫声，就请这个小动物站起来把你好听的叫声叫给大家听好吗？一种声音一次。

放录音，游戏一遍。

现在，小动物都听到自己的声音站起来，那我们再来听一听这回录音机里放的是谁的声音，听到是谁的声音，就请这个小动物一边发出声音一边做动作，坐回自己的家。

四、看图谱，学儿歌森林里的其它动物看到你们今天这么能干，它们也给你们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。

①老师念儿歌一遍。

②引发兴趣，这首儿歌里有五种小动物的叫声，是不是有和你一样的动物呢？那我们一起来学一学吧！幼儿跟念儿歌一遍。

适合小班的有趣公开课

适合小班的有趣公开课开展适合小班的有趣公开课是提高学生学习兴趣和积极性的重要方式之一。

与传统的课堂教学相比，公开课更加注重学生的参与和互动，能够激发学生的思考和创造力。

在小班级中开展有趣的公开课，不仅能促进学生对知识内容的深入理解，还能增强学生的团队合作能力和自信心。

本文将以“适合小班的有趣公开课”为题，介绍一些适合小班级的有趣公开课的设计和实施，帮助教师们开展高效而有趣的公开课。

第一篇：科学竞赛公开课科学竞赛公开课是适合小班级的有趣公开课之一。

在这样的公开课中，教师可以选取一些趣味性强的科学实验和问题，组织学生进行积极的竞赛和讨论。

例如，教师可以设计一个小班级“科学探险”活动，让学生分组进行实验探索，自主思考并解决一些科学问题。

这样的公开课既能够增强学生对科学知识的理解和应用，又能培养学生的合作意识和创新思维能力。

第二篇：文学创作公开课文学创作公开课是另一个适合小班级的有趣公开课。

在这样的公开课中，教师可以引导学生阅读一些生动有趣的文学作品，然后组织学生进行文学创作。

例如，教师可以选取一篇经典的童话故事，然后让学生们以小组的形式改编这个故事，加入自己的创意和想象，最后进行演绎和展示。

这样的公开课既能够培养学生的文学素养和文学创作能力，又能够提升学生的表达能力和团队合作能力。

第三篇：艺术表演公开课艺术表演公开课是适合小班级的有趣公开课之一。

在这样的公开课中，教师可以带领学生学习一些有趣的音乐、舞蹈和戏剧表演技巧，然后组织学生进行艺术表演。

例如，教师可以选取一首欢快的音乐，然后让学生们分组进行编舞，最后进行集体表演。

这样的公开课既能够提升学生的艺术修养和表演技巧，又能够培养学生的团队合作能力和自信心。

第四篇：游戏设计公开课游戏设计公开课是另一个适合小班级的有趣公开课。

在这样的公开课中，教师可以引导学生学习一些有趣的游戏设计原理和技巧，然后组织学生进行游戏设计和开发。

例如，教师可以引导学生们设计一个小型的迷宫游戏，让学生们结合自己的创意和想象，设计游戏规则和关卡，并最终进行游戏测试和展示。

幼儿园最有趣公开课教案

幼儿园最有趣公开课教案幼儿园最有趣公开课教案作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园最有趣公开课教案，欢迎大家分享。

幼儿园最有趣公开课教案1活动目标：1、通过观察、感受管子的多样性，了解它们与人们生活的关系。

2、乐意大胆探索实验，并根据结果总结出管子的特性。

3、愿意在集体中表达自己的想法。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

二、基本部分。

1、观察各种各样的管子，了解它们的多样性。

(1)请小朋友每人拿一根管子，说说它的外形特点。

教师：你们看到有哪些管子?(幼儿回答) 请你们每人选一个自己喜欢的管子看一看。

(2)集体交流各种管子的外形特点。

教师：你观察的管子是什么样的? (幼儿回答)2、介绍实验材料，鼓励幼儿大胆操作，并把自己的发现记录下来。

(1)教师出示一根管子，引导幼儿进行集体猜测。

教师：桌上的东西能不能通过这些管子呢? (2)幼儿亲自实验得出结论并做记录。

教师：请小朋友们试一试，并做好记录。

3、集体交流实验结果，并迁移原有经验。

(1)请幼儿边展示自己的记录表，边说说自己的发现，鼓励幼儿大胆表述。

(2)通过交流、比较，产生疑问。

教师：为什么有的物品能穿过管子，而有的不能呢? 总结：如果管子口比物品大，物品就能通过管子;如果管子口比物品小，物品就无法通过。

(3)帮助幼儿迁移已有经验，说说还有那些物体可以穿过管子。

教师：请小朋友们想一想，平时生活中还有那些东西可以穿过管子呢?(4)总结管子的共同特性。

教师：为什么许多东西都可以通过管子呢?管子哪里是一样的? (幼儿总结，教师帮助整理语句)4、帮助幼儿联系实际，知道管子与我们生活的关系。

教师：你们还在哪里见过管子?它们都有什么用处? (幼儿回答) 三、活动结束。

教师：好的，今天我们认识了这些有趣的管子，知道他们的外形特点，特知道什么东西能进到管子里，哪些东西不可以，小朋友们在家的时候也要多善于观察和发现，并学会记录下来。