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2019年精选语文选修《唐诗宋词选读》豪放飘逸的李白诗苏教版复习特训第八十一篇

2019年精选语文选修《唐诗宋词选读》豪放飘逸的李白诗苏教版复习特训第八十一篇第1题【单选题】下列引用的古诗名句，其中完全正确的一组( )A、座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

（白居易《琵琶行》）山摧地崩壮士死，然后天梯石栈相钩连。

（李白《蜀道难》）B、长者虽有问，役夫敢伸恨？（杜甫《兵车行》）钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

（李白《将进酒》）C、驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。

（苏轼《赤壁赋》）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

（杜牧《阿房宫赋》）D、小学而大遗，吾未见其明也。

（韩愈《师说》）人穷则反本，固劳苦倦极，未尝不呼天也。

(司马迁《屈原列传》)【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中没有语病的一项是( )A、“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，这四个短句的忽然加入，使诗歌节奏不但富于变化，而且使我们似乎昕到了诗人在席上频频的劝酒声。

B、叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。

C、据外媒报道，苏富比拍卖行将于下月在美国纽约拍卖一幅几乎全白的画作，估计拍卖价将高达1500万。

D、昨日，滨海新区大港管委会物价局经过调查作出决定，责令救援单位退还700元不合理收费项目。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关表述不正确的一项是( )A、《论语》是记载战国末期大思想家孔子及其弟子言行的语录体书，是儒家思想的经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》，合称“四书”。

B、孟子，名轲，有“亚圣”之称，先秦儒家思想代表人物之一。

今存《孟子》为孟子及其门人所著。

C、李白，字太白，号青莲居士，后人称之为“诗仙”“谪仙”，诗风：清新飘逸，大胆夸张，想像奇特。

另有代表诗作《梦游天姥吟留别》《行路难》《将进酒》等。

D、《琵琶行》七言歌行体长篇叙事诗，作者是唐代诗人——白居易。

他和元稹一起在诗坛倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》豪放飘逸李白诗教案

(三)"豪放飘逸"的李白诗1,教学目标(1)能初步了解李白的生平事迹及其人格魅力.(2)能借助注解鉴赏本专题中李白的代表作品.(3)初步体会李白诗歌"豪放飘逸"的诗美特点并对其内涵有所了解.2,教学建议李白是唐代伟大的诗人,既有自己的独特风格,又兼各家之所长,他既以"豪放飘逸"而成为唐诗中不可企及的典范,又兼有旷达,潇洒,清新,俊逸之美.通过本专题的学习,我们应该让学生初步了解李白诗美的典范性特征.豪迈奔放,谓之豪放.李白诗歌的豪放特点,既表现在作为诗人的主体特点,也表现在作为描写对象的客体特点.就抒情主体而言,表现在诗的风格上往往具有:情感激荡,格调昂扬;想像奇特,夸张出格;志向高远,襟怀旷达;气吞宇宙,力拔山河;傲骨嶙峋,狂荡不羁.就描写的对象而言,则是:气势峥嵘,场面壮阔;境界缥缈,极目无垠.李白诗歌中的飘逸是指其风格的:体气轻扬,志向凌云,形影飘忽,磊落不群,风姿洒脱,神情闲逸.但是李白的飘逸决不是弃世,更不是玩世,他的飘飘欲仙是不摒弃尘俗的,是一种玩味人生的手段而已.李白性格中的狂傲,是指狂荡不羁,倜傥不群,自由自在,无拘无束,但不是疯狂,癫狂,是指不畏权贵,不随流俗,一身傲骨,浑身正气.(1)《梦游天姥吟留别》一诗是李白传诵千古的名篇之一,教师主要应引导学生体会此诗的"豪放飘逸"的诗美特点以及诗人对人生的深沉感慨.对此诗的主题,历来有多种解释,教师可以引导学生展开多元解读,但持论必须有据. (2)《将进酒》是李白咏酒的名篇,也最能代表诗人的人格个性和艺术品格.诗人以其特有的夸张的手法,使此诗具有震撼古今的气势和力量;由于有诗人的心中充实而深厚的内在感情在驾驭着,所以诗人酒后的豪言壮语并不显得空洞浮夸.对这样的乐府歌行,教师应尽量让学生从反复的诵读中体悟诗人的思想情感及其艺术魅力.教师可根据学生实际情况采取灵活多样的教学方式.(3)李白的特点是"真""狂""野",紧紧抓住诗歌的体类特征.歌行体,最适合表达一种躁动不安的心情,李白的心理有着一种青春的躁动的情感.3,教学案例李白《将进酒》教学简案(一)[教学目的]1,诵读诗歌,解决难读字读音.2,把握诗歌感情起伏变化.3,了解李白相关思想.[教学时数]一课时[教学过程]一,背景介绍二,解题三,诵读自学检查:四,有感情诵读全诗,思考:1,请找出体现这首诗情感基调的句子.2,这首诗情感发展的线索是什么3,这首诗能看出诗人思想上的什么特点五,理清诗人感情发展的脉络六,诵读全诗,为了表达感情作者运用什么了哪些手法七,有关名句李白《将进酒》教学简案(二)(省级研究课)导入示范朗读,自由朗读,诵读感悟此诗气势豪壮,又情感起伏较大,可先指导个别同学朗读,再采用齐读的方式.教师可根据学生朗读情况及时指导诱发,营造高昂活跃的课堂氛围.然后了解学生对诗歌的初步感悟程度.展示李白的诗作,印发学生课前搜集的李白的相关学习资料,总体了解李白的诗歌风格.结合本诗探讨李白诗歌的特点:内容,个性,艺术特色总结李白诗歌风格:豪放飘逸研究性学习推荐课题及方法指导:(1)推荐课题:论李白思想的形成与发展李白饮酒诗中的生命价值取向李白与陶渊明的饮酒诗比较痛饮狂歌的李白之我见论李白的幽愤酒·中国古代文学·失意文人李白诗歌中的月亮意象李白与老庄孔的人生哲学比较(2)研究方法:文献研究法历史溯源法纵横比较法。

苏教版语文高二-语文苏教唐诗宋词选读学案 4 豪放飘逸的李白诗

唐玄宗开元、天宝年间，直至“安史之乱”爆发以前，是唐代社会高度繁盛而且极富于艺术气息的时代。

李白的诗歌豪放飘逸，清新自然，是盛唐之音的典型。

李白的诗歌，具有强烈的浪漫气息，他创造性地运用了浪漫主义的艺术手法，使诗歌具有无比神奇独特的艺术魅力。

李白在感情的表达上不是掩抑收敛，而是喷薄而出，一泻千里。

当平常的语言不足以表达其激情时，他就用大胆的夸张；当现实生活中的事物不足以形容、比喻、象征其愿望时，他就借助非现实的神话和种种奇丽惊人的幻想。

他诗中所体现出来的独特气势、大胆的想象以及不可复制的天才的魅力，征服了当时以及后代的无数读者，使他在文学史上享有崇高的地位，而他追求自由、追求理想、鄙视权贵的人格精神，更成为后代文学家心慕手追的榜样。

本专题选了李白很有代表性的四首诗，通过这四首诗的学习，我们可以了解李白诗的典型审美特征。

《梦游天姥吟留别》体现了“豪放飘逸”的审美特点；《月下独酌四首(其一)》是李白狂放风神的典型写照；《送友人》是李白送别诗的代表，充满了诗情画意，形象鲜明活泼，语言清新自然；《将进酒》是李白咏酒名篇，诗人以其特有的夸张手法，使此诗具有震撼古今的气势和力量。

古典诗词的流派文学史上的诗歌流派繁多，如现实主义与浪漫主义，婉约词派与豪放词派，三曹，韩孟，等等。

这里选择影响较大的流派加以介绍。

一、现实主义与浪漫主义文学史上的“风”“骚”就是指以《诗经》“国风”民歌和屈原《离骚》为代表的现实主义和浪漫主义传统。

1．现实主义诗作的特点(1)真实地反映社会生活。

如杜甫的大量诗篇，真实而形象、广泛而深刻地反映了当时的现实，成了时代生活的一面镜子。

白居易的《秦中吟》十首和《新乐府》五十首揭示了当时社会问题的本质。

(2)有具体生动的细节描写。

如温庭筠《菩萨蛮》中的“照花前后镜，花面交相映”，白居易《琵琶行》中的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。

(3)塑造典型环境中的典型性格。

如《新婚别》中的新妇，就有其典型意义。

选修《唐诗宋词选读》选修《唐诗宋词选读》“豪放飘逸”的李白诗梦游天姥吟留别1540

选修《唐诗宋词选读》选修《唐诗宋词选读》“豪放飘逸”的李白诗梦游天姥吟留别测试题 2019.91,描写天姥山巍峨、挺拔的四句诗是，。

，。

2,诗人登山时的见闻（两句），。

3,描绘仙人盛会异彩缤纷的场面（四句），。

，。

4,表现本诗主题的两句诗是，。

5,李白《梦游天姥吟留别》中写月亮对诗人情深意长的诗句是____________________________，_______________________。

6,李白《月下独酌》（其一）中真诚与月相约的诗句是_______________，_______________。

7,李白《将进酒》诗中化用曹植《名都篇》之典的诗句是_______________，_______________。

8,李白《送友人》诗中对仗工整、情景交融的诗句是_______________，_______________。

9,李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是_______________，_______________!10,根据语意，为空缺处选填合适的语句。

“安身”一词最早见于《周易·系辞下》第五章，“安身立命”实际上讲的是人应如何安排自己的生命和在社会中实现生命的价值，它研究的是，它探讨的是，它触及的是，它揭示的是。

①人的生命中最深的层次--“心灵”和“心性”的根本问题②人类的真生命、真性情、真智慧③“生命的学问”④“人生的方向”选填的语句顺序是测试题答案1, 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

2, 半壁见海日，空中闻天鸡。

3, 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

4, 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

5, 明月照我影，送我至剡溪。

6, 永结无情游，相期邈云汉。

7, 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

8, 浮云游子意，落日故人情。

9, 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

10, ③④①②。

选修《唐诗宋词选读》选修《唐诗宋词选读》“豪放飘逸”的李白诗梦游天姥吟留别1530

选修《唐诗宋词选读》选修《唐诗宋词选读》“豪放飘逸”的李白诗梦游天姥吟留别测试题 2019.91,下列诗句中加点词语解释错误的一项是（）A．对此欲倒东南倾（倒：倒下）B．栗深林兮惊层巅（栗：使……战栗）C．列缺霹雳（列缺：指闪电。

列，同“裂”）D．忽魂悸以魄动（悸：心惊，心跳）2,以下对“之”字解说正确的一项是 ( )A．云之君兮纷纷而来下（结构助词“的”）B．仙之人兮列如麻（衬音助词）C．惟觉时之枕席（主谓之间，取消句子独立性）D．失向来之烟霞（衬音助词）3,对下列诗句解释有误的一项是（）A．“势拔五岳掩赤诚”是说天姥山的山势高过五岳，遮掩了赤诚。

赤诚是南方一座山城的名字。

B．“一夜飞渡镜湖月”的意思是一夜之间就飞过了倒映着月影的镜湖。

镜湖又名鉴湖，“镜”“鉴”同义。

C．“谢公宿处今尚在”句中的“谢公”是指南朝诗人谢灵运，他游天姥山时曾在剡溪住宿。

D．“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。

梯，指山路上的石阶。

4,下面关于文学常识的表述有误的一项是（）A．古来优秀的送别诗作不可胜数，而李白这首《梦游天姥吟留别》却给人耳目一新之感。

诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑温馨和睦的神仙世界。

B．唐代诗歌继承了汉魏以来的五言、七言古体诗，李白的《梦游天姥吟留别》就是一首古体诗。

C．《梦游天姥吟留别》是一首富有浪漫主义风格的长诗。

诗人展开丰富的想象，为我们描述了一个美丽的神仙世界，塑造了幻想世界中的诸多形象。

这些形象活灵活现，令人眼花缭乱。

D．《梦游天姥吟留别》是一首吟诵留别之情的诗作。

虽写梦游，实则为“吟”，诗中含有慷慨悲愁之情。

5,下列加点的词意义和用法相同的一项是（）A．①云霞明灭或可睹②一食或尽粟一石B．①我欲因之梦吴越②践华为城，因河为池C．①且放白鹿青崖间②河汉清且浅，相去复几许D．①安能摧眉折腰事权贵②沛公安在6,从词类活用的角度看，下列各句加点的词与例句相同的一项是（）例句：云青青兮欲雨A．栗深林兮惊层巅 B．半壁见海日，空中闻天鸡C．虎鼓瑟兮鸾回车 D．别君去兮何时还7,诗人梦游天姥，写看到山上的奇异景色后，又写洞天中的仙人聚会，有什么作用？以下分析不恰当的一项是（）A．从幽静的湖月到壮观的海日，从千岩万转的道路到令人惊恐战栗的深林层巅，再到色彩缤纷的神话世界，使诗人苦闷的灵魂得到真正的解放。

2019-2020学年度高中语文选修《唐诗宋词选读》豪放飘逸的李白诗苏教版拔高训练第十一篇

2019-2020学年度高中语文选修《唐诗宋词选读》豪放飘逸的李白诗苏教版拔高训练第十一篇第1题【单选题】对李白的《将进酒》选出分析不当的一项( )A、诗歌多采用夸张手法，比如诗中屡用巨额数目字，如千金、三百杯、斗酒十千，千金裘、万古愁等，表达一种豪迈的诗情，但给人一种空洞浮夸感。

B、全篇大起大落，诗情亦由悲转乐，转狂放、转愤激，最后结穴于“万古愁”，回应篇首。

C、这首诗是李白咏酒诗的代表，尽展诗人的个性，思想内容深沉，艺术表现成熟。

D、作者“抱用世之才而不遇合”，于是借酒兴诗情，抒发了对世态的愤懑不平之情，貌似消极的现象中露出了深藏其内的一种怀才不遇而又渴望用世的积极人生态度。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中没有通假字的一项是( )A、乐为之识其详B、观其所以微见其意者C、将进酒，杯莫停D、怳惊起而长嗟【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句中没有语病的一项是( )A、“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，这四个短句的忽然加入，使诗歌节奏不但富于变化，而且使我们似乎昕到了诗人在席上频频的劝酒声。

B、叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。

C、据外媒报道，苏富比拍卖行将于下月在美国纽约拍卖一幅几乎全白的画作，估计拍卖价将高达1500万。

D、昨日，滨海新区大港管委会物价局经过调查作出决定，责令救援单位退还700元不合理收费项目。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】对李白的《将进酒》中“①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

②君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

”两句分析不当的一项( )A、①句上句写大河之来，势不可挡；下句写大河之去，势不可挽。

一涨一消，形成舒卷往复之势。

B、②句悲叹人生短促，将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事。

C、①句以河水一去不复返喻人生易逝，同时又正面衬托：用黄河的伟大永恒衬出生命的渺小，脆弱。

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2．在?梦游天姥吟留别?中,诗人是按什么顺序写梦境的 ?表达了作者什么样的感情 ? [名师指津]按时间顺序把梦境分成四个阶段 .情感结合梦境的瑰丽和 "安能摧眉〞句总结 . 我的理解：按时间顺序展开梦境 ,依次写了入梦缘由、梦游历程、梦中仙境、梦醒时分 .通过描绘一幅五彩缤纷、仙人聚会的仙境画面 ,表达了诗人对自由、光明的热切向往 ,和对权贵||王权的蔑视之意 .
3．相关知识 (1) "吟〞本指吟咏 ,即作诗 .以后作为一种诗体的名称 ,即乐府诗的一种体裁 ,称为 "歌行体〞 ,形式自由 ,长短句交错 ,换韵自由 ,富于变化 ,便于抒发感情 . (2)谢灵运(385－433) ,浙江会稽人 ,原为陈郡谢氏士族 .东晋名将谢玄之孙,小名 "客〞,人称谢客 .又以袭封康乐公,称谢康公、谢康乐 .著名山水诗人,主要创作活动在刘宋时代,中| 国文学史上山水诗派的开创者 .主要成就在于山水诗 .由灵运始 ,山水诗乃成中|国文学史上的一大流派 .
五、特殊句式 ①惟觉时之枕席 ,失向来之烟霞 __定__语__后__置__句__,应__为___"_向__
来__之__烟__霞__失__〞__________
②渌水荡漾清猿啼 __主__谓__倒__装__句__,_应__为__"_猿__啼__清__〞___________ ③陈||王昔时宴平乐 _状__语__后__置__句___, _"_平__乐__〞__作__"_宴__〞__的__状_____
(3)行 ②须行．即骑访名山 _____动__词___,走_________ ③《琵琶行．》 __名__词__,_古__乐__府__诗__体__的__一__种_____

语文苏教版选修《唐诗宋词选读》：豪放飘逸的李白诗演练+Word版含解析

一、积累运用1．下列加点的字注音正确的一项是()A．木屐(zhī)渌．水(lù)殷．岩泉(yǐn)B．澹澹．．(dàndàn)石扉．(fēi)不解．饮(jiě)C．魂悸．(jì) 邈．远(miǎo) 将．进酒(jiānɡ)D．馔．玉(zhuàn)沽．取(kū)千金裘．(qiú)解析：选B。

A项，“屐”读jī；C项“将”读qiānɡ；D项，“沽”读ɡū。

2．下列各句中加点的词语解释有误的一项是()A．烟涛微茫信．难求信：确实，实在B．安能摧．眉折腰事权贵摧：低着C．青山横．北郭横：遮蔽D．呼儿将．出换美酒将：拿解析：选C。

横：横亘。

3．对下列诗句涉及的历史人物解说有误的一项是()A．谢公宿处今尚在谢公：谢朓，南朝诗人B．一骑红尘妃子笑妃子：指杨玉环C．杜郎俊赏杜郎：指诗人杜牧D．白也诗无敌白：指唐朝大诗人李白解析：选A。

“谢公”指谢灵运。

4．下列各句中，加点词语的意义和用法与现代汉语相近的一项是()A．势拔．五岳掩赤城B．仍怜故乡．．水C．永结无情．．游D．高堂．．明镜悲白发解析：选B。

A项，拔，古义，超出；今义，拉出。

C项，无情，古义，忘情；今义，没有感情。

D项，高堂，古义，高大的厅堂；今义，借指父母。

5．补写出下列横线处空缺的诗句。

(1)安能摧眉折腰事权贵，________________！(《梦吟天姥吟留别》)(2)____________，对影成三人。

[《月下独酌四首》(其一)](3)浮云游子意，____________。

(《送友人》)(4)人生得意须尽欢，______________。

______________，千金散尽还复来。

(5)古来圣贤皆寂寞，________________。

(《将进酒》)答案：(1)使我不得开心颜(2)举杯邀明月(3)落日故人情(4)莫使金樽空对月天生我材必有用(5)惟有饮者留其名二、阅读鉴赏(一)文本阅读6．阅读下面的诗歌，回答问题。

选修《唐诗宋词选读》选修《唐诗宋词选读》“豪放飘逸”的李白诗月下独酌四首

选修《唐诗宋词选读》选修《唐诗宋词选读》“豪放飘逸”的李白诗月下独酌四首测试题 2019.91,下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是（）A．这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。

B．这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。

C．不了解他的人，有时还冒出一些胡言乱语，但他堂堂正正，照样走自己认准的路。

D．编码方法构思巧妙，100多个汉字字根，排列条理，泾渭分明。

2,下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（）A．巴金先生的作品《随想录》供不应求，西单图书大厦和王府井新华书店也早已安排好专柜，虚席以待。

B．汪老24日于上海驾鹤西归，忠魂别兮，草木凋零，星月哭泣。

C．伊拉克又发生一起汽车爆炸事件，一名警察肝脑涂地，惨不忍睹。

D．他告诫刚刚考上大学的儿子：天下决无一挥而就之事．亦无一学即能之业．无不从一点一滴的积累而成。

3,下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（）A．虽然电脑病毒猖獗，但电脑公司总能在第一时间推出新的杀毒软件及时杀毒，这真是"道高一尺，魔高一丈"。

B．蒲松龄到了70多岁才考中秀才，在文坛上崭露头角，写出了《聊斋志异》。

C．我们要发展科学技术，就要研究和吸收国外一切有用的东西，决不能夜郎自大，固步自封。

D．这伙丧心病狂的贩毒分子最近又潜入广西、云南边境，偷偷地购置了一批枪支弹药，更是如虎添翼，无法无天了。

4,下列括号里的成语与带点的熟语不能替换的一项是（）A．学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。

（一曝十寒）B．我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头？（强人所难）C．俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗？（孤掌难鸣）D．台独分裂势力不顾全中国人民和国际社会的强烈反对，在台湾搞所谓的"公投"，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。

高中语文_苏教2003课标版_唐诗宋词选读(选修)_豪放飘逸的李白诗 _ 将进酒

作于753年《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的“愁” 与《将进酒》中的“愁”是不是一样的呢？作于752年
宣州谢朓楼饯别校书叔云拓展延伸弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
名家对李白《将进酒》的评价
1. “一往豪情，使人不能句字赏摘。盖他人作诗用笔想，太白但用胸口一喷即是，此其所长。”（宋严羽《评点李集》） 2.杨升庵（杨慎，明文学家）曰：“太白狂歌，实中玄理，非故为狂者语。”（明李攀龙《唐诗广选》） 3.“此诗妙在自解又以劝人。‘主人”（清吴烶《唐诗选胜直解》）
谜面
酉时下大雨谜底？
初读感悟
在诗歌中作者流露出了
哪些情感？
再读细品来的汹涌
君不见|黄河之水|天上来， . . . 奔流到海 | 不复回。去的悲凉 . . .
君不见|高堂明镜|悲白发， . . . 朝如青丝 | 暮成雪。 . . .
悲叹人生短暂
再读细品
结合诗句在小组内讨论“愤”的内涵
再读细品
“与尔同销万古愁”中的“尔”是谁？
为什么李白的“愁”是“万古”之 “愁” ？
李白主要经历
14岁立志“济苍生，安社稷” 24岁离家“仗剑去国，辞亲远游” 42岁入长安，供奉翰林，“凤凰初下紫泥沼，谒帝称觞登御筵” 44岁被排挤，“赐金放还” 54岁 “安史之乱”爆发，入永王幕府 56岁兵败，被流放夜郎，途中遇赦 61岁因战事再次请缨，因病而半道还 62岁卒
课后作业
有感情地朗读并背诵全诗。

苏教版高中语文选修(唐诗宋词)检测-第三专题豪放飘逸的李白诗 Word版含解析.doc

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？【内容赏析】这首诗写乡思，诗因闻笛声而感发。

起句即从笛声落笔。

已经是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。

这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。

第二句极度夸张渲染笛声，说它“散入春风”、“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。

这自然是有心人的主观感觉。

同时写出其城之静，表达诗人的思乡心切。

听到笛声以后，诗人触动了乡思的情怀，于是第三句点出了《折柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别之情。

古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。

据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。

诗人听到这首《折柳》曲，便引起客愁乡思。

《折柳》为全诗点睛，也是“闻笛”的题义所在。

《梦游天姥吟留别》[常识·速览][识作者]“诗仙”——李白李白(701－762)，字太白，号青莲居士。

祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)，先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶(今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都护府管辖)。

幼时随父迁居四川绵州昌隆(今四川江油市)青莲乡。

他的一生，绝大部分在漫游中度过。

天宝元年(742)，因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。

文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。

后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。

安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李磷的幕府。

不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎(今贵州境内)，途中遇赦。

晚年漂泊东南一带，遇当涂县令李阳冰，不久即病卒。

李白的诗以抒情为主。

他具有超出寻常的艺术天分和磅礴雄伟的艺术力量。

一切可惊可喜、令人兴奋、发人深省的现象，无不尽归笔底。

其诗风雄奇豪迈，飘逸雅致，感情奔放，形象鲜明，语言流转自然，音律和谐多变，富有浪漫主义色彩。

杜甫有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”(《寄李十二白二十韵》)之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。

语文苏教版选修唐诗宋词选读课件：4 豪放飘逸的李白诗课件129张

(4)描写技巧，描写的常用技巧包括五点： ①工笔，它原是国画的一种画法，用笔工整，注重细部的描绘，用在诗歌里是指用文字细致描绘景物。如杜甫《江畔独步寻花七绝句(其六)》：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” ②白描，也是中国画技法名，单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。在诗歌创作中，主要指用朴素简练的文字描摹形象。
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豪放飘逸的李白诗
④烘托，从侧面对所写内容进行描绘。如韦应物《赋得暮雨送李曹》中的诗句：“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。”没有直接写雨，而是通过别的事物把雨写出来：船上的布帆变得重了，鸟飞得不再轻巧。天灰蒙蒙的一片，远处都看不真切，而江边的树却显得十分滋润。
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豪放飘逸的李白诗
一、字音
天姥．(mǔ) 谢公屐．(jī) 石扉．(fēi) 悸．动(jì) 烹．羊(pēnɡ) 沽．取(ɡū)
瀛．洲(yínɡ) 倚．石(yǐ) 訇．然(hōnɡ) 长嗟．(jiē) 馔．玉(zhuàn) 将．进酒(qiānɡ)
剡．溪(shàn) 澹．澹(dàn) 青冥．(mínɡ) 邈．云汉(miǎo) 欢谑．(xuè) 千金裘．(qiú)
(5)多用白描手法和朴实的语言。如陶渊明《归园田居》中的“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”，用白描手法描绘了一幅具有浓厚乡村气息的画面。
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2．浪漫主义诗作的特点 (1)洋溢着追求理想的精神。屈原《离骚》中的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，表现了诗人不管天高地远，也要找到理想境界的执着追求。 (2)具有豪迈气概和乐观情绪。如王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，表现了一种压倒一切敌人的豪迈气概。

语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读》配套文档：专题三+月下独酌四首(其一)+Word版含答案.docx

月下独酌四首(其一)一、诗人名片李白——入长安前的壮游李白的青少年时期是在蜀中度过的。

自幼涉猎群书，年轻时仗剑任侠、喜纵横术。

25岁那年，李白“仗剑去国，群豪远游”。

出蜀后，漫游江汉、洞庭、金陵、扬州等。

娶故相许圉师之孙女为妻，遂留居湖北安陆。

三年后，李白由南阳启程入长安，这时他正好三十岁。

李白——长安时期李白初入长安为期约三年。

他隐居在终南山，广为交游，希望得到王公大臣的荐引，结识了唐玄宗之妹玉真公主，却未能如愿以偿，终于怏怏离去。

先后漫游了江夏、洛阳、太原、山东及湘、鄂等地。

所到之处，形诸吟咏，诗名远播，震动朝野，最后连天子也被惊动了。

天宝元年秋，唐玄宗下诏征李白入京，并待以隆重的礼遇：“降辇步迎……御手调羹以饭之”，命李白供奉翰林。

李白应召入京时，颇为踌躇满志，有诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”他有心做一番事业来报答玄宗的知遇之恩，但很快就遭到了宫廷权贵们的忌恨。

一年后就遭到谗毁。

天宝三年春，被放还归乡。

二、诗词故事斗酒诗百篇一日，宫廷中牡丹花竞相开放，唐玄宗与杨贵妃月夜赏花，又诏令16名最出色的乐工演奏助兴。

著名乐师李龟年正准备演唱。

玄宗觉得不能再唱旧词，于是命李龟年速召翰林学士李白进宫，填写新词。

等来到翰林院，发现李白又喝得烂醉如泥，伏桌睡着了。

李龟年推也推不醒，无奈，只得用马驮着李白去见玄宗。

李白到了宫中，又折腾了好久，最后被人用清水洒在脸上，才算清醒，醒来忙向玄宗谢罪，并请玄宗赐他美酒。

玄宗说你酒醉刚醒，再喝岂不误了填新词之事？李白说：“臣无酒不能写诗，喝斗酒便能做诗百篇，越醉，诗写得越快越好。

”玄宗于是用大杯赐美酒，李白一饮而尽，然后奋笔疾书，三首著名的《清平调》顷刻而成。

于是，李白斗酒诗百篇的美谈便传开了。

三、文题背景这首诗大约写于天宝三年春，即李林甫、杨国忠权倾朝野之时。

李白备受排挤，有志难伸，其孤独与冷落可想而知。

原诗共四首，这是第一首。

一、诵读，整体感知1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知内容。

苏教版《唐诗宋词选读》【专题3】豪放飘逸的李白诗》精品练习及答案

【学案导学设计】2018高中语文专题检测三豪放飘逸的李白诗苏教版选修《唐诗宋词选读》一、积累运用1．下列词语中加点字的读音，没有错误的一组是( )A．荡漾．(yánɡ)盛馔．(zhuàn)邈．远(miǎo)B．木屐．(jī) 戏谑．(nuè) 訇．然(hōnɡ)C．嗟．叹(jiē) 云霓．(ní) 斟酌．(zhuó)D．沽．取(ɡū) 鸾．鸟(luán) 渌．水(lǜ)答案 C解析A项“漾”应读yànɡ；B项“谑”应读xuè；D项“渌”应读lù。

2．下列句中加点的词，解释全都正确的一项是( )A．烟涛微茫．(景象模糊不清)信难求月既不解．(懂得)饮天姥连天向天横．(直插)B．会须．．(会当，应该)一饮三百杯迷花倚石忽已暝．(天黑，夜晚)熊咆龙吟殷．(震响)岩泉C．云青．青(黑沉沉的)兮欲雨列缺．．(云的缝隙)霹雳訇然．(形容许多人的大笑声或喧哗声)中开D．呼儿将出．．(拿出)换美酒怳．(恍然，猛然)惊起而长嗟须．(等待)行即骑访名山答案 B解析A项横：遮断；C项列缺：闪电；D项怳：通“恍”，心神不定的样子。

3．下列从修辞的角度分析，与例句相同的一项是( )例：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

A．湖月照我影，送我至剡溪。

B．虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

C．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

D．半壁见海日，空中闻天鸡。

答案 C解析A项拟人；B项比喻；D项对偶。

4．下列表述有误的一项是( )A．《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。

诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。

诗中虽流露出苦闷和抑郁，但感情激越奔放，表现了诗人自由不羁的个性。

B．李白诗歌奇特的构思，瑰丽的想像，大胆的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主义的艺术风格。

他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评价，认为“李杜文章在，光焰万丈长”。