高中政治综合题解题思路及答题技巧

一、价值量相关计算

公式1：

使用价值总量（商品数量）=上一年度商品数量×（1+本年度劳动者增加幅度（%））×（1+本年度劳动生产率提高幅度（%））

公式2：

价值量（单位商品价值量）= 上一年度商品价值量/ 1+社会劳动生产率提高幅度（%）

价值量（单位商品价值量）=价值总额/ 使用价值总量（商品数量）

公式3：

价值总额=单位商品价值量×商品数量

价格总额=单位商品价格量×商品数量

价格=单位商品价值/单位货币价值。

公式4：

单位商品价格= 单位商品价值/ 单位货币价值

公式5：

社会必要劳动时间=生产某种商品总时间/商品数量

二、计算流通中所需的货币量

公式1：流通中所需的货币量=商品价格总额/货币流通速度（次数）=待售商品量*商品价格水平/货币流通速度（次数）

注：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，若过量发行则会引起纸币贬值，物价上涨，居民购买力下降，引发通货膨胀。

公式2：货币贬值幅度=多发行的货币量/实际发行的货币量

公式3: 物价上涨幅度=多发行的货币量/实际所需的货币量

公式4: 多发行的货币量=实际发行的货币量-流通中所需的货币量

三、计算股票价格

公式：股票价格=预期股息/银行存款利息率

公式：股票价格=预期股息*股票票面额/银行存款利息率（%）

预期股息=单股股票发行价（股票票面额）*预期收益率（%）

四、计算利息、汇率、恩格尔系数

公式：利息=本金*利息率*存款期限

汇率升值或贬值借鉴货币升值或贬值计算

恩格尔系数=家庭食品支出/家庭消费总支出*%

增值税=本企业或经销商商品销售额*税率—上一经营环节已纳税金。

国家：多从宏观上来答，如落实科学发展观，转变经济发展方式、走新型工业化道路，健全法制、制度，宏观调控（社会保障，财政、货币、税收政策）政策支持，大力发展经济，市场等

经济学主观题常见题型

第一类：反映类（或现象、问题类、或谈谈对材料的理解）。

常见问法：1。上述材料反映了什么现象或问题？常以图表、材料形式考查，对于图表，以文字的形式表述出来（看图说话）；对于材料，需要概括总结，把你看到的东西说出来。

2．上述材料体现了什么经济学知识（用所学经济学知识分析材料）？逐句分析材料，与所学知识一一对应。要求基础知识掌握扎实。

涉及经济生活的现象有：变化、问题、现象

变化：

（1）价格的变化：描述：升高或降低；原因：供求变化，社会劳动生产率提高，成本上升；

（2）GDP变化：增长、波动、下降；金融危机影响、国际环境影响；

（3）财政收支、税收变化：增加或减少，比重上升或下降；经济发展水平、GDP变化、宏观调控（产业结构调整、分配政策调整、转变经济发展方式）；

（4）人民收入、支出变化：收入增加与否、消费水平是否提高、结构是否变化（生存性消费、发展性消费、享受性消费，恩格尔系数的变化）；国民经济发展水平、社会保障水平、国家政策倾斜；

（5）进出口水平、结构的变化：顺差、逆差、提高、下降、产品结构（工业制成品、初级加工产品）、产品附加值、科技含量；

（6）汇率的变化：升高或下降、升值或贬值；国际压力、国内压力、政策调整；

（7）企业利润、经营状况的变化：个别劳动生产率提高与否、社会效益如何、企业形象如何；大环境影响（国际的、国内，如金融危机、人民币升值出口难、国内企业受国外产品冲击大）、企业自身的经营（个别劳动生产率、理念、企业文化、经营管理（如是否为公司制等）、企业形象、员工素质、创新能力、企业凝聚力）

问题：

（1）收入差距、分配不公问题：城乡、区域、行业、低中高收入者收入差距、初次与再次分配比重；

（2）产业结构不合理的问题：农业基础薄弱，第二产业比重大，第三产业中传统服务业比重高，现代服务业比重低；

（3）发展方式不科学的问题：粗放型、产品附加值低、科技含量低、第二产业对经济发展贡献大，第一、三产业贡献低、投资和出口对经济拉动大、内需对经济拉动小，资源消耗多、环境污染多；

（4）就业问题：难或就业岗位与劳动者素质不匹配。一般由国民经济发展状况、人口、劳动岗位与专业对口、创业者多否、就业信息通畅与否。

（5）通货膨胀或紧缩问题：物价上涨还是下降（持续），经济过热还是低迷，人们抢购消费品还是持币观望；

一般事实：

（1）市场机制、作用：优胜劣汰、资源有效配置、人民需要得到及时满足、生产要素积极投入生产、劳动者的创造性、积极性、主动性被调动，社会充满活力；自发性、盲目性、滞后性

（2）政府宏观调控：行政手段（行政指令、计划的）、法律、经济手段（财政政策（税收）、货币（利率、存款准备金率，多次提高）政策）；

（3）经济全球化：生产、消费、资本在全球范围内流动；

（4）政府履行责任：促进社会公平、发展经济、提高人民生活水平、保护生态环境、促进社会和谐、创造良好国际环境；

（5）国家财政发挥作用：促进社会公平，改善人民生活、保障经济平稳运行、资源优化配置（调整经济结构）；（6）企业追求利润、社会效益、企业形象：

（7）收入水平决定消费水平：收入是消费的基础、前提；

（5）非公有制经济的比重变化：从企业数量、占国内产值、工业产值、零售总额水平来描述。一般是由政府态度支持与否、政策有利与否、国家整体经济运行平稳否、就业难否、人民币升值与否（升值时外资不易进入，外资经济会减少）引起。

（7）企业竞争力强弱：从市场占有率、营利情况、品牌价值的角度描述。企业自身的经营（个别劳动生产率、理念、企业文化、经营管理（如是否为公司制等）、企业形象、员工素质、创新能力、是否采用高科技、资源是否得到优化配置（如兼并、破产等））。

（9）劳动者权益的维护情况：从是否有效维护、维权意识提高与否、企业是否认真与劳动者签订并履行劳动合同的角度描述。国家、企业、个人

（10）投资方式变化：从储蓄、买股票、债券、买基金的数额变化及各部分占居民总投资的比重多少来描述。（11）个人收入的结构变化：按劳分配收入与按生产要素分配所得来描述。一般是由非公有制经济比重变化或公有制经济效益提高等引起。

第二类：影响类。

常见问法：A的影响？1。要从正反一两方面解答；2。要分析对谁的影响；经济生活领域常常是对世界经济及其秩序，国家（国民经济）、社会、企业、劳动者、消费者、对生产、消费、分配、对外贸易、题中核心主体或客体等方面。具体要结合材料，找到影响的对象。3.评价措施、行为