孟德尔遗传定律综合复习
生物必修二孟德尔遗传定律复习
F1
D
Dd
d
dd
d
Dd
dd
1 ： 1 Ｆ１能产生两种不同类型的配子（D和d）,比例为１：１。
30
：
34
1
：
1
一 下列能确定豌豆高矮显隐性关系的是: • 1 高 X 高 →→ 高 • 2 高 X 高 →→ 高:矮=3:1 • 3 高 X 矮 →→ 高 • 4 高 X 矮 →→ 高:矮 = 1:1 • 5 矮 X 矮 →→ 矮
一、萨顿的假说
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说， 基因就在①________ 染色体 上，因为基因和染色体行为存在着明显的 平行 关系。 ②_____
独立 性。染色体在 (1)基因在杂交过程中保持完整性和③_____
配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
体细胞 中基因成对存在，染色体也是成对的。在 (2)在④________ 配子 中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染 ⑤______ 色体中的一条。 (3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。 同源染色体 也是如此。 ⑥_______________ 自由组合，⑧____________ 非同源染色体 (4)非等位基因在形成配子时⑦________ 在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 类比推理有没有通过实验加以证明？ 答案：没有。
F2
表现型 种类 基因型 种类
2种，显、隐之比为3∶1
3种 2种
F1 测 交 子 代
基因型 种类 表现型 种类
2种
1∶ 1
2 2 或 2 n种
(1∶1)2或(1∶1)n
表现型 比
• 1．关于两大遗传定律的适用范围： • ①生物类别：真核生物，凡原核生物及病 毒的遗传均不符合。 • ②遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细 胞质遗传不符合(细胞质遗传具有母系遗 传及后代不呈现一定分离比的特点) • ③在进行有丝分裂的过程中不遵循两大定 律。
高三生物知识点孟德尔遗传定律与复习方法
高三生物知识点孟德尔遗传定律与复习方法孟德尔遗传定律是指奥地利的著名植物学家孟德尔在19世纪中叶通过对豌豆进行大量的杂交实验得出的一系列遗传规律。
这些规律成为了现代遗传学的基石，对人类理解生物遗传的方式产生了重要影响。
孟德尔的遗传定律主要包括三个方面：1. 第一定律：同代剖分定律或隔代表型定律。
孟德尔通过杂交实验发现，自交纯合的亲本杂交后，子代在性状表现上与其中一个亲本相同，表现出纯合的特征。
这个定律表明在基因层面上，个体包含两个基因副本，其中一个来自父本，另一个来自母本。
2. 第二定律：分离定律或各位点独立性定律。
孟德尔进一步发现，在自交杂交子代中，纯合性状会重新组合，以出现随机的新组合。
这个定律说明了基因以及基因型在个体之间是独立传递的。
3. 第三定律：互补定律。
孟德尔的实验还揭示了有些性状之间具有相互配对的关系。
如果存在两个互补性状，亲本中缺少其中一个性状的基因时，该性状将不会表现。
在复习孟德尔遗传定律的时候，有一些方法可以帮助我们更好地理解和记忆这些概念：1. 注意理解遗传定律的背后的原理。
遗传定律并不仅仅是一些发现，更是基因传递和表现的规则。
尽量形成连贯的逻辑思路，理解其中的原理和机制。
2. 制作图表和图解。
将孟德尔的实验过程和结果画成图表，可以帮助我们更直观地理解遗传定律。
同时，也可以制作各种图解，将概念、规律以及关系用图像的形式表示出来，有助于记忆和理解。
3. 运用实际例子。
将孟德尔的定律与实际的生物现象相结合，可以更好地理解和记忆。
举一些常见的遗传性状例子，如眼睛颜色、血型等，将遗传定律应用在实际中。
4. 多做练习题。
通过做一些基因和遗传方面的练习题，可以加深对遗传定律的理解，并培养运用这些定律解决问题的能力。
5. 结合实验进行探究。
可以自己进行一些简单的实验，观察和分析结果，根据孟德尔的遗传定律进行预测和验证，加深对遗传定律的理解。
复习孟德尔遗传定律是高中生物考试中的一个重要部分，通过理解和掌握这些定律，我们可以更深入地理解生物的遗传规律，为后续的遗传学知识打下坚实基础。
孟德尔遗传定律复习学习资料32页PPT
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
孟德尔遗传规律专题复习
遗传专题孟德尔定律一、适用的范围孟德尔的遗传规律发生在减数分裂过程中，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，使位于同源染色体上的等位基因也随之分离；非同源染色体自由组合，使位于非同源染色体上的非等位基因也随之自由组合。
两者同时发生，互不影响。
因此，孟德尔的遗传规律仅适用于真核生物进行有性生殖的过程中细胞核基因的遗传，细菌等原核生物不适用，细胞质遗传也不适用。
1、分离定律的适用对象研究一对相对性状的一对等位基因2、自由组合定律的适用对象研究二对或二对以上相对性状的二对或二对以上等位基因要求：符合自由组合定律的n对性状必须位于n对同源染色体上，否则就不符合一般符合自由组合定律的控制n对性状的基因单独每一对都符合分离定律。
但n对性状符合分离定律，却不一定符合自由组合定律。
（想一想？为什么，能画出图吗？）该特点的应用：判断基因在染色体的位置若控制二种性状的两对基因位于一对同源染色体上，就不符合自由组合定律，若控制二种性状的两对基因位于二对同源染色体上，就符合自由组合定律，二、判断是否符合孟德尔定律的方法（1）符合分离定律①F1杂合子自交，后代出现3：1的分离比②F1杂合子与隐性纯合子测交，后代出现1：1的分离比③F1杂合子的单倍体的有两种，且为1比1，此方法即证明F1杂合子产生两种配子（2）符合自由组合定律①F1杂合子自交，后代出现9：3：3：1的分离比②F1杂合子与隐性纯合子测交，后代出现1：1：1：1的分离比③F1杂合子的单倍体的有四种，且为1：1：1：1，此方法即证明F1杂合子产生四种配子（3）其他一些变式①F1杂合子自交，后代出现9：3：3：1变式的分离比，如后代出现9：6：1或者12：3：1等，都可认为符合自由组合定律三、自由组合定律中基因的相互作用练习1、一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1红。
若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是A.2红∶1蓝B.2紫∶1红C.2红∶1紫D.3紫∶1蓝-----2------2.小麦的粒色受不连锁的两对基因1R 和1r 、和2R 和2r 控制。
孟德尔遗传规律的综合应用规律总结
孟德尔遗传规律的综合应用规律总结下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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孟德尔遗传定律复习
A
3.下表是四组关于果蝇眼色和翅形遗传的杂交实验。 已知实验中的红眼雌果蝇是显性纯合子，且该眼色 的遗传属于伴 X 染色体遗传；果蝇的翅形由等位基 因 A、a 控制。
实验一 亲 代 子 代 ♀红眼×白 眼♂ ①___▲___ 实验二 ♀白眼×红 眼♂ ② ____▲___ 实验三 ♀长翅×残 翅♂ 全为长翅 实验四 ♀残翅×长 翅♂ 全为长翅
即时应用
(随学随练，轻松夺冠)
3．控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的 性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么 F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是( A．1∶3,1∶2∶1和3∶1 B．3∶1,4∶1和1∶3 C．1∶2∶1,4∶1和3∶1 D．3∶1,3∶1和1∶4 )
例: 红花植株基因型推断
问题思考4：孟德尔用的是什么方法？请把过程描 述下。
问题思考5：测交法可以验证什么？ 问题思考6：你还可以用什么方法？ 问题思考7：哪种方法比较简便？如果是动物呢？ 问题思考8：基因分离定律是实质是 什么？与染色体的哪些行为是一致 的，在减数分离的什么时期
分离规律的验证方法
显性遗传 隐性遗传
2、对红绿色盲遗传现象的解释
色盲基因是位于X染色体上的隐性基 因（b）控制的。记作：Xb Y染色体过于短小而没有这种基因。
女 基因型
X B XB
性
X b Xb
男
XB Y
性
Xb Y
X B Xb
表现型
正常
正常 (携带者)
色盲
正常
色盲
人类红绿色盲的几种遗传方式
XBY XbY 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 男性 XbY 女性 XBXB XBXb XbXb XBXb XBXB XbXb
孟德尔遗传定律复习
棋盘法
1. 基因型种类分布 规律和特点及比例 ⑴ 纯合子
YYRR yyRR YYrr yyrr,各占 ,各占1/16,共 , 4/16,即能稳定遗传 , 的个体占1/4. 的个体占 .
⑵ 单杂合子(一对基
因杂合,一对基因纯合) 因杂合,一对基因纯合) YyRR YYRr yyRr Yyrr ,各占 各占2/16,共占 , 8/16,即1/2. , .
共 同 基 础
例1:某基因型为AaBbCCDd的生物体 某基因型为AaBbCCDd的 8种 产生配子的种类:______(各对等位基 产生配子的种类:______(各对等位基 因独立遗传) 因独立遗传) 一个基因型为AaBbCCDd的 一个基因型为AaBbCCDd的精原细胞 产生配子的种类: 2种 产生配子的种类:______ 一个基因型为AaBbCCDd的 一个基因型为AaBbCCDd的卵原细胞 产生配子的种类: 1种 产生配子的种类:______
四,定律的应用 1,杂交育种上的应用 , 按自由组合定律, 例2:按自由组合定律,具有 对相对性状的纯 按自由组合定律 具有2对相对性状的纯 合子AABB和aabb杂交,F2中出现的性状重组 杂交, 中出现的性状重组 合子 和 杂交 类型个体占总数的( 类型个体占总数的 3/8 ),能稳定遗传的占总 , 数的( ),与亲本相同性状的占总数的 数的 1/4 , ( 5/8 ),与F1性状相同的占总数的 9/16 ). 性状相同的占总数的( , 性状相同的占总数的 .
图解
分离定律与自由组合定律的比较( ) 分离定律与自由组合定律的比较(续1)
比较内容 等位基因的数量 基因的分离定律 基因自由组合定律 一对 无非等位基因 等位基因分离 无非等位基因 一种, 一种,为杂合子 两种, 两种, 比例为1 比例为1:1 三种, 三种, 比例为1:2:1 比例为1 两对或两对以上 位于非同源染色体上 等位基因分离 非等位基因自由组合 一种, 一种,为杂合子 四种, 四种, 比例为1 比例为1:1:1:1 九种
孟德尔遗传定律-专题复习
2．判断方法：
①先判断显隐性：无中生有为隐性，有中生无为显性
② 再假设基因位于Ｘ染色体上，进行推导验证。
1．右图所示的某家族系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是 ( )
A．常染色体显性遗传
B．常染色体隐性遗传
C．X 染色体隐性遗传
D．X 染色体显性遗传
2．（6 分）下图为与白化病有关的某家族遗传系谱
高考生物遗传复习
二、几种常见题型
（一）、显隐性的判断
①具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。
②据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。
③在未知显/隐性关系的情况下，任何亲子代表现型相同的杂交都无法判断显/隐性。
1．回答下面的（1）～（2）题。
（1）下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：
、
。
②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以 A 和 a 分别表示株高的显、隐性基
因，B 和 b 分别表示花色的戏那、隐性基因。
甲组合为
×
。 乙组合为
×
。
丙组合为
×
。 丁组合为
×
。
戊组合为
×
。
③为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是
。
（2）假设某一种酶是合成豌豆红花色素的关键酶，则在基因工程中，获得编码这种酶
Bb×Bb
3∶1
测交
Bb×bb
1∶1
纯合亲本杂交
BB×bb
1∶0
1．下图为白化病（A-a）和色盲（B-b）两种遗传病的家族系谱图。请回答：
（1）写出下列个体可能的基因型。
Ⅰ2
，Ⅲ9
，Ⅲ11
。
（2）写出Ⅲ10 产生的卵细胞可能的基因型为
生物孟德尔遗传试题及答案
生物孟德尔遗传试题及答案一、选择题1. 孟德尔遗传定律中，哪一个定律描述了不同基因在遗传时的独立性？A. 显性定律B. 分离定律C. 独立分配定律D. 连锁定律答案：C2. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，高茎与矮茎的杂交后代全部表现为高茎，这体现了哪一个遗传定律？A. 显性定律B. 分离定律C. 独立分配定律D. 连锁定律答案：A3. 孟德尔的分离定律指的是什么？A. 基因在生殖细胞中成对存在B. 基因在生殖细胞中分离C. 基因在体细胞中分离D. 基因在受精卵中分离答案：B二、填空题4. 孟德尔通过________年的豌豆杂交实验，总结出了遗传的三大定律。
答案：85. 孟德尔的遗传定律适用于________的遗传。
答案：单基因三、简答题6. 请简述孟德尔的分离定律。
答案：分离定律是指在有性生殖过程中，成对的等位基因在形成生殖细胞时会分离，每个生殖细胞只携带一个等位基因。
7. 孟德尔的独立分配定律与连锁定律有何不同？答案：独立分配定律指的是不同基因对在遗传时互不影响，可以自由组合。
而连锁定律则是指某些基因因为位于同一染色体上，所以在遗传时会倾向于一起传递给后代，而不是自由组合。
四、论述题8. 孟德尔的遗传定律在现代遗传学中的意义是什么？答案：孟德尔的遗传定律是现代遗传学的基础。
它们为理解遗传的基本原理提供了框架，包括基因的分离、独立分配以及连锁和重组等现象。
这些定律不仅适用于植物，也适用于动物和人类，是遗传学研究和应用的重要工具。
结束语：通过本试题的学习和练习，希望能够帮助学生更好地理解孟德尔遗传定律的基本概念和应用，为进一步深入学习遗传学打下坚实的基础。
孟德尔遗传定律综合复习
孟德尔遗传定律综合复习
第7页
★遗传基础概念及符号
符号
遗传图谱中符号:
P
亲本
F1
子一代
F2
子二代
♀
母本
♂
父本
×
杂交
自交
孟德尔遗传定律综合复习
第8页
对两对相对性状自由组合现象解释 P YYRR（黄圆）× yyrr（绿皱）
配子 YR F1
YyRr
自交
yr
F1形成配子时, 控 制不一样性状基因
自由组合
←Y y→
子代表现型百分比
3∶1 1∶1 9∶3∶3∶1 1∶1∶1∶1 3∶3∶1∶1
亲代基因型 Aa×Aa Aa×aa
AaBb×AaBb AaBb×aabb或Aabb×aaBb AaBb×aaBb或AaBb×Aabb
孟德尔遗传定律综合复习
第23页
遗传病发病概率计算利用集合论 绘 图求解
当两种遗传病之间含有“自由组合”关 系时，各种患病情况概率如表:
而分离, 分别进入到两个配子中, 独立地
随配子遗传给后代。
孟德尔遗传定律综合复习
第3页
★遗传基础概念及符号
1.基础概念
（2）与性状相关概念(书本P3-4）
性状: 生物形态特征和生理特征总称。
相对性状: 一个生物同一个性状不一样表现类型。
显、隐性性状: 含有相对性状两种纯种亲本杂交， F1表现出来性状叫显性性状，F1未表现出来性状叫 隐性性状。
孟德尔遗传定律综合复习
第21页
③含有两对相对性状亲本杂交，若子代表现型 比值为3: 3: 1: 1，则双亲有一对都为杂合子，另一对一个杂合一个隐性
纯合。 如: YyRr×Yyrr→子代表现型为3: 3: 1: 1
孟德尔遗传定律 复习总结课件-高中生物复习课件
一对相对性状的杂交实验
9.F2出现3:1的性状分离比需要的条件
(1)F 1个体形成两种配子数目相等且生活能力相同； (2)雌雄配子结合的机会均等； (3)F2不同遗传因子组成的个体存活率相等； (4)遗传因子显隐性关系为完全显性 (5)观察的子代样本数目足够多。 符合基因分离定律并不一定出现预期性状分离比(完全显性)。原因如下：
实验现象 提出问题
1.假说核心：F1在产生配子时， 每对遗传因子彼此分离，不同
F2表现型比例 9:3:3:1
测交
预期结论 实验结果
1:1:1:1
1:1:1:1
提出假说 解释现象
演绎推理 验证假说
对的遗传因子自由组合。 2.自由组合定律：①控制不同 性状的遗传因子的分离和组合 是互不干扰的；②(实质)在形成 配子时，决定同一性状的成对 的遗传因子彼此分离，决定不 同性状的遗传因子自由组合。 3.范围：有性生殖的真核生物；应用ຫໍສະໝຸດ 特殊比、显隐性、纯合杂合判断等
发生时期
A
a
A
a
MI后
非同源染色体 上的非等位基
B
b
b
B
因自由组合
①
②
③
实质：同源染色体上等位基因分离的，只有位于非同源染色体上非等位基因自由组合。
双显
Y_R_
自由组合
单显
Y_rr
单显
yyR_
双隐
yyrr
自交
9
3
3
1
1/16 YYRR 1/16 YYrr 1/16 yyRR 1/16yyrr 2/16 YYRr 2/16 Yyrr 2/16 yyRr 2/16 YyRR
子代性状类型及比例
全为显性性状 全为显性性状 全为显性性状 显性性状∶隐性性状＝3∶1
孟德尔遗传定律再复习
生物的遗传规律再复习
一、孟德尔遗传定律的适用范围：
分离定律适用的范围：
自由组合定律适用的范围：
二、几种常见的杂交方式的应用
1、杂交
2、自交
3、测交
5、正交反交
典例一现有一猫的新品种，毛色有黄、灰两种，请设计系列实验方案，探究毛色的遗传属于细胞质遗传还是细胞核遗传，属于常染色体遗传还是伴性遗传？
三、n 对同源染色体遵循自由组合定律，在遗传时相关比例的规律总结 同源染
色体对
数
基因型 配子种类数 配子组合数 子代基因型种类数及比例 子代表现型种类数及比例 1对
Aa ×Aa
2对 AaBb ×AaBb
3对 AaBbCc ×AaBbCc
4对
典例二 某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A 、a ；B 、b ；C 、c ；……）。
当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_……）才开红花，否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合 、后代表现型及其比例如下：
根据杂交结果回答问题： （1） 这种植物花色的遗传符合哪些遗传规律？ （2）本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？
四、孟德尔能够成功的原因
五、萨顿假说与摩尔根的假说演绎法
1、萨顿提出基因在染色体上的结论所运用的研究方法和理论依据
2、写出摩尔根怎样运用假说演绎法探究出控制果蝇眼色的基因位于X染色体上
3、基因在染色体上呈__________排列，表现型__________由决定，但要受到__________的影响。
孟德尔遗传定律知识点总结
孟德尔遗传定律知识点总结孟德尔定律由奥地利帝国遗传学家格里哥·孟德尔在1865年发表并催生了遗传学诞生的著名定律。
他揭示出遗传学的两个基本定律——分离定律和自由组合定律，统称为孟德尔遗传规律。
下面小编给大家分享一些孟德尔遗传定律知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!孟德尔遗传定律知识点11、基因的分离定律相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状。
显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。
隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做性状分离。
显性基因：控制显性性状的基因，叫做显性基因。
一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。
隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做隐性基因。
一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。
等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。
(一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。
显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。
等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。
) 非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。
表现型：是指生物个体所表现出来的性状。
基因型：是指与表现型有关系的基因组成。
纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
可稳定遗传。
杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。
不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
2、基因的自由组合定律基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的自由组合规律。
对自由组合现象解释的验证：F1(YyRr)X隐性(yyrr)→(1YR、1Yr、1yR、1yr)Xyr →F2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。
孟德尔遗传定律复习课ppt课件(共16张PPT)
2.解题思路
(1)分离定律试题的类型 亲代基因型、
表现型及比例
子代基因型、
表现型及比例
(2)基因型的确定技巧
①隐性突破法 ②后代分离比推断法
考点二：自由组合定律的解题思路
(1)原理：分离定律是自由组合定律的基础。 (2)思绪：首先将自由组合定律问题转化为若干个分
离定律问题。
在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分
骤：提出问题→ ________→ _________→ _____
做出假设 演绎推理
Байду номын сангаас
实验
____→ 得出结论。
检验
四、两对相对性状的杂交实验
1.过程 P
黄圆×绿皱
↓
F1
__黄__圆____
F2 9_黄__圆_____∶3黄皱∶3绿圆∶1绿__皱___
(1)F1全为__黄__圆_。 (2)F2中出现了不同性状之间的______自__由。 组合
离定律问题,如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离 定律：Aa×Aa;Bb×bb。
___种，遗传因子的组合形式有__种，性状表现为
16
9
__4_种。
2.验证
(1)验证方法:__测__交_实__验__,所用亲本为F1黄圆×___绿_,皱 目的是检测F1产生配子的情况。
(2)实验结果:后代出现__种基4 因型,__种表现4 型，比
例为__________。
1∶1∶1∶1
六、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现
(1)DD×DD→DD 出结论〞五个基本环节)这一科学方法。 （2〕F2发生了__________。
合作探究
1. （1〕常 隐
（2〕Aa Aa aa
孟德尔遗传定律复习(课堂实用)
1.南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基 控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。现将2株 圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1 自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南 瓜。据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是（ ） A.aaBB和Aabb B.aaBb和Aabb C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb
1.概念：就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
2.场所： 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 有丝分裂间期、减数分裂第一次分裂前的间期 3.时期：
DNA分子的两条母链 模板： 游离的脱氧核苷酸（A、G、C、T） 原料： 4.条件 能量：ATP 酶： DNA解旋酶、DNA聚合酶等 5.复制过程： 解旋→合成互补子链→螺旋化形成子代DNA
两对相对性状的基因自由组合， F1 AaBb自交F2的性状分离比如下， 则F1测交的性状分离比:
F2的性状分离比
F1测交的性状分离比
9:3:3:1 9:7 15:1 13:3 9:6:1 9:3:4 12:3:1 1:4:6:4:1
1:1:1:1 1:3 3:1 3:1 1:2:1 1:1:2 2:1:1 1:2:1
（四）自交与自由交配的区别
1.一批基因型为AA与Aa的豌豆，两者数量之比是 1:3。自然状态下(假设结实率相同)其子代中基 因型为AA、Aa、aa的数量之比为_________。 2.两只灰身果蝇交配，子代中灰身∶黑身=3:1， 选出其中的灰身果蝇，全部使其自由交配，下 一代果蝇中，BB、Bb、bb三种基因型的概率依 次为 。
100 75 50 25 0 圆粒 皱粒 黄色 性状类型 绿色 性状数量
亲本的基因组成是
yyRr
（黄色圆粒）， （绿色圆粒）。
孟德尔遗传定律综合试题及答案
孟德尔遗传定律综合试题出题人：晁璐 审题人：胡国联一选择题（共30题，每题2分，共60分，每小题只有一个正确答案）1．牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好的杂交组合是（ ）A ．黑色公牛×黑色母牛B ．黑色公牛×红色母牛C ．黑色公牛×杂色母牛D ．黑色公牛×白色母牛2．一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，这说明（ ）A ．雄性黑马也是纯合子B ．黑色为隐性性状C ．枣红色是隐性性状D ．说明不了什么3．在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（ ）A ．164和166B ．169和162C ．81和83D ．42和834．一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是（ ）A ．280 和 1 000B ．1 000 和 250C ．1 000 和 4 000D ．4 000 和 2 0005．关于减数分裂的描述正确的是（ ）A ．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B ．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C ．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D ．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对6．基因型为Dd 的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是（ ）A ．l ∶1B ．3∶1C ．无一定比例，但雄多于雌D ．无一定比例，但雌多于雄7．血友病是伴X 染色体隐性遗传疾病。
患血友病的男孩，其双亲基因型不可能是（ ）A ．XHXH 和XhYB ．XhXh 和XHYC ．XhXh 和XhYD ．XHXh 和XhY8．让杂合子Aa 连续自交三代，则第四代中杂合子所占比例为A ．1/4B ．1/8C ．1/16D ．1/329．牵牛花的红花基因（R ）对白花基因（r ）显性，阔叶基因（B ）对窄叶基因（b ）显性，它们不在一对同源染色体上，将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交，F1 植株再与“某植株”杂交，它们的后代中：红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别354、112、341、108，“某植株”的基因型为 （ ）A ．RrBbB ． RrbbC ． rrBbD ．RRbb10．下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）A 豌豆种子圆滑与子叶黄色B ．狗的黄毛与兔的黑毛C 羊的白毛与黑毛D ．兔的长毛与细毛11．下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中，错误的是（ ）A ．受精卵中的DNA 一半来自精子，一半来自卵细胞B ．受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的C ．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定D ．减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合12．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（ ）A ．GG ×ggB ．GG ×GgC ．Gg ×GgD ．gg ×gg13．番茄果实的颜色由一对基因A 、a 控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及A ．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B ．实验1的亲本基因型：红果为AA ，黄果为aaC ．实验2的F1红果番茄均为杂合子D ．实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA 或Aa14．右图所示细胞的名称是（ ）A ．精细胞B ．卵细胞C ．初级精母细胞D ．次级精母细胞15. 基因型为AaBbCc 的一个精原细胞(三对等位基因分别位于三对同源染色体上)，经减数分裂形成的4个精子的基因型可能是（ ）A. abC 、aBc 、Abc 、AbcB. ABC 、abc 、Abc 、abcC. AbC 、aBc 、aBc 、AbCD. abc 、ABC 、abc 、Abc16.某红绿色盲男孩的父母色觉均正常。
普通遗传学第二章 孟德尔定律考试复习题
第二章孟德尔定律一、名词解释1、性状2、相对性状3、显性性状4、隐性性状5、等位基因6、基因型7、表型8、纯合基因型9、杂合基因型 10、测交11.真是遗传 12、颗粒遗传二、是非题1、两种白色糊粉层的玉米杂交后，有可能产生有色糊粉层的杂交种子。
（）2、自由组合规律的实质在于杂种形成配子减数分裂过程中，等位基因间的分离和非等位基因间随机自由组合。
（）3、不论是测交还是自交，只要是纯合体，后代只有一种表型。
（）4、隐性性状一旦出现，一般能稳定遗传，显性性状还有继续分离的可能。
（）5、根椐分离规律，杂种相对遗传因子发生分离，纯种的遗传因子不分离。
（）6、秃顶是由常染色体的显性基因控制的，并只在男性中表现，一个非秃顶的男人和一个父亲非秃顶的女人结婚，他们的儿子中不可能会出现秃顶。
（）7、亨氏舞蹈病是一种罕见的人类遗传病，患这种病的人总会发生双亲之一早亡的现象，且一般来讲两个正常人婚配不会有患这种病的子女，则这种病是隐性遗传病。
（）三、填空题1、三基因杂合体AaBbCc自交，后代A_bbcc表型的比例，基因型aaBbCC的比例。
表现型种类为，基因型种类为，2、如有n对独立基因遗传，显性完全是F2的表型分离比应该是，基因型分离比是。
F23、基因型为AaBbCCddEeFF的个体，这些基因分别位于5对同源染色体上，可能产生的配子类型数是种。
4、将具有l对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3中纯合体比例为。
5、卡方测验中，时，表示差异显著，时，差异极显著。
四、选择题1、分离定律证明, 杂种F1形成配子时, 成对的基因（）。
A．分离, 进入同一配子 B．分离, 进入不同配子C．不分离, 进入同一配子 D．不分离, 进入不同配子2、具有n对相对性状的个体遵从自由组合定律遗传, F2表型种类数为（）。
A．5n B．4 n C．3 n D．2 n３、杂种AaBbCc自交，如所有基因都位于常染色体上，且无连锁关系，基因显性作用完全，则自交后代与亲代杂种表现型不同的比例是（）。
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r
Y
R
Y
y R R
y
r
非同源染色体上的 非等位基因自由组合
Y
r
y
R
配子种类的比例 1 ：1 ：1 ：1
基因自由组合定律的实质 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或 组合是互不干扰的。 在进行减数分裂形成配子的过程中，位于同 源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源 染色体上的非等位基因自由组合。 细胞学基础 杂合子产生配子时（减数分裂）： 同源染色体分离——等位基因分离 非同源染色体自由组合——非等位基因自由组合
2/16
1 绿皱： 1yyrr
1/16
纯合子
一纯一杂
表现型——分支法 ∵在F1后代中每对相对性状的分离比都是3 ：1，
3黄 ：1绿
3圆——9黄圆 3黄 1皱——3黄皱 F1黄圆 3圆——3绿圆 1绿
3圆 ：1皱
∴F2表现型 及其比例是:
（YyRr)
1皱——1绿皱
自由组合定律的细胞学解释 ——实质
当两种遗传病之间具有“自由组合”关 系时，各种患病情况的概率如表：
以上规律可用下图帮助理解：
序号
类型
计算公式
1
患甲病的概率m
则不患甲病概率为1－m
2
患乙病的概率n 同患两种 病的概率
则不患乙病概率为1－n mn
3
4
只患甲病的概率
m(1－n)＝m－mn
序号 5
类型 只患乙病的概率
计算公式 n(1－m)＝n－mn
孟德尔遗传定律综合复习
对分离现象的解释-减数分裂
D
D D
D D d
D Dd d
d d d
d 染色体复制 间期 同源染色体分开 减Ⅰ 减Ⅱ
基因分离规律的实质是:在杂合子细胞中, 位于一对同源染色体上的成对基因,具有一
定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配 子时，成对基因会随着同源染色体的分开 而分离，分别进入到两个配子中，独立地 随配子遗传给后代。
2.具有相同性状的亲本杂交，后代出 现性状分离，则新出现的性状为隐性。
3.具有相同性状的亲本杂交，子代的 性状分离比为： 3：1 则比例大的为 显性。
用乘法定理求子代概率 （单独分析，比例相乘法）
①用乘法定理求子代基因型概率 例：已知双亲基因型为AaBb×AABb,求 子代基因型为AaBb的概率。 解：∵ Aa×AA →1/2Aa Bb×Bb→1/2Bb ∴子代AaBb的概率=1/2×1/2 =1/4
★遗传的基本概念及符号
符号 遗传图谱中的符号:
P
F1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F2
♀ ♂ ×
亲本 子一代 子二代 母本 父本 杂交 自交
对两对相对性状自由组合现象解释
P
配子 F1
YYRR（黄圆）×
YR YyRr
自交
yyrr（绿皱）
yr F1形成配子时，控
制不同性状的基因 自由组合
←Y
←R
y→
r→
配子
YR
Yr
yR
yr
F1产生配子时，等位基因彼此分离，非等位基因间自 由结合，产生4种类型的配子，比例为1∶1∶1∶1
6
只患一种 病的概率
m+n-2mn
只患甲病+只患乙病
7
8
患病概率
m+n-mn
(1－m)(1－n)
不患病概率
②具有两对相对性状的亲本杂交，若子代表现 型 比值为3：1，则双亲有一对是杂合子，另 一对是纯合子或至少有一个是显性纯合子 YyRR × Yyrr→子代表现型为3：1 YyRr × YyRR→子代表现型为3：1
③具有两对相对性状的亲本杂交，若子代表现型 比值为3： 3：1：1，则双亲有一对都为杂合子，另一对一个杂合一个 隐性纯合。 如：YyRr×Yyrr→子代表现型为3：3：1：1
★遗传的基本概念及符号
基本概念
与基因有关的概念
显性基因：控制显性性形状的基因。
隐性基因：控制隐性性形状的基因。 等位基因：是指杂合体内，在一对同源染色体同一位 置上，控制着相对性状的基因，如D与d；A与a。 非等位基因：是指存在于异源染色体（不同对的染色 体）上或者同源染色体不同位置上的基因。
纯合子与杂合子的区别
★遗传的基本概念及符号
1.基本概念
（2）与性状有关的概念(课本P3-4）
性状：生物的形态特征和生理特征的总称。
相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
显、隐性性状：具有相对性状的两种纯种亲本杂交， F1表现出来的性状叫显性性状，F1未表现出来的性 状叫隐性性状。 性状分离：杂种后代同时表现出显形和隐性性状的 现象。
用乘法定理求子代表现型种数
例：已知双亲基因型为TtRr×ttRr,求 子代表现型种数。 解：∵ Tt×tt →2种（ Tt、tt ） Rr×Rr→2种（R—、rr） ∴子代表现型种数=2×2=4种
①具有两对相对性状的亲本杂交，若子代表现 型 比值为9：3：3：1，则双亲都为双显杂合 子 YyRr ×YyRr→子代表现型为9：3：3：1
对自由组合现象解释的验证 假设：F1代产生4种类型配子，且比例为1:1:1:1
方法：测交（用F1与双隐性类型交配）
预测： F1 YyRr（黄圆） × yyrr（绿皱）
配子 YR
Yr
yR
yr
yr
符合预期 假设成立
F2 YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄圆1 : 黄皱1 : 绿圆1 : 绿皱1
纯合子：基因组成相同的个体。如DD，dd
杂合子：基因组成不相同的个体。如D d
表现型和基因型的关系(P12)
表现型是指生物个体表现出来的性状的类型。
基因型是指与表现型有关的基因组成的类型， 是肉眼看不到的，通常用各种符号来表示。 表现性=基因型+环境 表现型相同基因型不一定相同！ 基因型相同表现性不一定相同！
④具有两对相对性状的亲本 杂交，若子代表现型 比值 为1：1：1：1，则双亲中每对都为一个杂合一个纯合 如： Yyrr ×yyRr→子代表现型为1：1：1：1 YyRr×yyrr→子代表现型为1：1：1：1
⑤具有两对相对性状的亲本杂交，若子代表现型 比值为1：1， 则双亲中一对为一个杂合一个隐性纯合，另一对至少一个是 显性纯合子 如：YyRR×yyRr→子代表现型为1：1
F1产生4种配子：YR、yR、Yr、YR 比例是： F2 1 : 1 : 1 : 1 表现型4种 基因型9种 9 黄圆： 1YYRR
1/16
2YyRR
2/16
2YYRr
2/16 重 组 性 状
4YyRr
4/16 杂杂
3 黄皱： 1YYrr
1/16
2Yyrr
2/16
3 绿圆： 1yyRR
1/16
2yyRr
Yyrr×yyRR→子代表现型为1：1
熟记子代表现型及比例倒推亲代基因型
子代表现型比例 亲代基因型
3∶1 1∶1
9∶3∶3∶1 1∶1∶1∶1 3∶3∶1∶1
Aa×Aa Aa×aa
AaBb×AaBb AaBb×aabb或Aabb×aaBb AaBb×aaBb或AaBb×Aabb
遗传病发病概率的计算运用集合论 绘图求解
熟记以下比例 AaBb×AaBb 9A__B__ ： 3 A__bb
双显 ：单显
： 3 aaB__ ： 1aabb
： ：7 1
：双隐 = 9 ： 6
双显 ：单显+双隐 = 9 双显+单显
： 单显 ：双隐 = 12 ：3 ：1
双显+单显 ：隐性 = 15 ：1
显隐性的判断方法：
1.具有相对性状的亲本杂交，后代只 表现出一种性状，该性状为显性。
F2的基因型和表现型
1/4
1/4
—⑴棋盘法
1/4 1/4 1/4
1/4
1/4
1/4
黄圆 : 绿圆 : 黄皱 : 绿皱 = 9 : 3 : 3 : 1
9 = 1AABB + 2AaBB + 2AABb + 4AaBb
3 = 1aaBB + 2aaBb
3 = 1AAbb + 2Aabb 1 = 1aabb