人教版新课标三年级上册信息技术教案(全册)

人教版新课标三年级上册信息技术教案

(全册)

课时]：1节课

教学内容]：1、计算机的基本概念，计算机的分类；

2、计算机的组成，计算机的工作原理。

教学目标]：1、了解计算机的基本概念和分类，掌握计算

机的组成和工作原理；

2、培养学生对计算机的兴趣和自主研究能力；

3、让学生了解计算机的应用领域和发展趋势。

教学重点]：计算机的基本概念和分类，计算机的组成；

教学难点]：计算机的工作原理。

教学准备]：普通教室，计算机。

教学过程]：

一、导入

师：同学们，上节课我们了解了信息技术的概念和重要性，今天我们将进一步了解信息技术中最重要的工具——计算机。你们对计算机有什么了解呢？

指导学生回答，情感激励；

二、计算机的基本概念和分类

师：计算机是一种能够按照程序自动处理数据的电子设备，它可以完成各种复杂的计算和数据处理任务。根据计算机的用途和功能，我们可以将计算机分为超级计算机、大型计算机、中型计算机、微型计算机等不同的分类。让我们来看一下它们的特点和应用领域。

活动1：请同学们分组，分别介绍一种计算机的分类，并

且说出它的特点和应用领域。

师：通过刚才的活动，我们了解了计算机的基本概念和分类，接下来我们将深入了解计算机的组成和工作原理。

三、计算机的组成和工作原理

师：计算机由硬件和软件两部分组成，硬件包括中央处理器、内存、输入输出设备等，软件则包括系统软件和应用软件。计算机的工作原理是通过运算器、控制器、存储器等部件相互协作，按照程序执行各种复杂的计算和数据处理任务。

活动2：请同学们分组，分别介绍计算机的组成和工作原理，并且说出各部件的作用。

师：通过刚才的活动，我们了解了计算机的组成和工作原理，接下来我们将了解计算机的应用领域和发展趋势。

四、计算机的应用领域和发展趋势

师：计算机已经广泛应用于各个领域，比如科学研究、工业生产、商业管理、教育培训等。随着科技的不断发展，计算机也在不断进化和升级，比如人工智能、物联网等新兴技术的出现，将会给计算机的应用带来更多的可能性。

活动3：请同学们分组，分别介绍计算机在一个应用领域的具体应用和发展趋势。

师：通过刚才的活动，我们了解了计算机的应用领域和发展趋势，相信大家对计算机有了更深入的了解。

教学反思：

本节课主要介绍了电脑的各种功能，通过分组讨论和学生汇报的方式，让学生了解电脑在现代生活中的广泛应用。课堂内容生动有趣，学生积极参与，但是在教学过程中，缺少实际操作的环节，建议在后续教学中加强实践性的教学内容，让学生更深入地了解电脑的各种功能。同时，教师在授课过程中要注意语言表达的准确性和流畅性，避免出现口误和语法错误，以提高教学效果。

师：同学们，我们刚才已经研究了计算机的组成和硬件的概念，现在我们来看看计算机中的输入和输出设备。请问，什么是输入设备？什么是输出设备？

生回答

师：非常好，那么我们现在来研究一下最常见的输入设备——鼠标。请看书本第19页。

生阅读课文，教师下台巡视看书情况。

师：鼠标是一种常见的计算机输入设备，它可以用来控制计算机的光标移动，进行点击等操作。请看这里，这是一只鼠标，它有什么特点呢？

生回答

师：非常好，鼠标有线和无线之分，有左右键和滚轮，可以进行单击、双击、右键点击等操作。现在，我们来试试用鼠标控制计算机的光标移动。

教师现场演示，让学生跟随操作。

师：同学们，现在我们来研究一下计算机的输出设备——显示器。请看书本第18页。

生阅读课文，教师下台巡视看书情况。

师：显示器是计算机最常见的输出设备，它可以显示计算机处理后的图像、文字等信息。请看这里，这是一台显示器，它有什么特点呢？

生回答

师：非常好，显示器有不同尺寸和分辨率，可以显示不同大小和清晰度的图像和文字。现在，我们来试试在显示器上打字。

教师现场演示，让学生跟随操作。

师：同学们，最后我们来研究一下计算机的另一个输入设备——键盘。请看书本第18页。

生阅读课文，教师下台巡视看书情况。

师：键盘是计算机最常见的输入设备之一，它可以用来输入文字、数字等信息。请看这里，这是一台键盘，它有什么特点呢？

生回答

师：非常好，键盘有不同的布局和按键，可以输入不同的字符和命令。现在，我们来试试在键盘上输入文字。

教师现场演示，让学生跟随操作。

四、总结

师：同学们，今天我们研究了计算机的组成、硬件和输入输出设备。通过实物展示和操作演示，你们对计算机的认识和

了解更加深入了。希望你们能够继续保持对计算机的兴趣和研究，不断提高自己的计算机技能。

本文涉及的格式错误已经被删除，以下是改写后的内容：

教学目标：

1.了解输入设备和输出设备的概念。

2.简单介绍音箱和打印机的用途。

3.学生完成练，理解音箱和扫描仪分别属于输入设备和输

出设备。

教学过程：

一、导语引入

在计算机中，有许多不同的软件，其中一类是课件。使用课件可以帮助我们研究，不仅可以看到画面，还可以听到声音，看到动画和影视片断。现在就让我们研究多媒体课件吧！

二、输入设备和输出设备

输入设备是指把数据送入计算机的设备，如键盘和鼠标。输出设备是指把经过计算机处理的数据，以人们能够识别的形

式输出的设备，如显示器、音箱和打印机。教师可以简单介绍音箱和打印机的用途，并让学生观看打印机打印出来的图片。

三、练

1.学生完成课本第21页的练。

2.提问：练中的音箱和扫描仪，它们分别属于输入设备还是输出设备？

四、课堂反思

本节课我们研究了输入设备和输出设备的概念，以及音箱和打印机的用途。希望同学们能够理解和掌握这些知识。

教学目标：

1.认识键盘。

2.掌握键盘操作的正确姿势。

3.熟悉正确的指法分工。

4.能够输入字母和数字。

教学过程：

一、导语引入