c语言程序设计谭浩强第五版

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c语言程序设计第五版谭浩强习题答案第三章课后答案

c语⾔程序设计第五版谭浩强习题答案第三章课后答案第三章最简单的C程序设计 ----顺序程序设计1、假如我国国民⽣产总值的年增长率为7%，计算10年后我国国民⽣产总值与现在相⽐增长多少百分⽐。

计算公式为$p = (1+r)^n$ ,其中r为年增长率，n为年数，p为与现在相⽐的倍数。

题⽬解析:此题的关键主要是利⽤数学库math中pow函数进⾏计算，若不熟悉可以查阅帮助⽂档，查看pow函数的⽤法。

代码⽰例:#include<stdio.h>#include <math.h>int main(){Cfloat p, r, n;r = 0.07;n = 10;p = pow(1 + r, n);printf("p=%f\n", p);return 0;}运⾏结果:2、存款利息的计算。

有1000元，想存5年，可按以下5种办法存：（1）⼀次存5年期（2）先存2年期，到期后将本息再存3年期（3）先存3年期，到期后将本息再存2年期（4）存1年期，到期后将本息再存1年期，连续存5次（5）存活期存款，活期利息每⼀季度结算⼀次2017年银⾏存款利息如下：1年期定期存款利息为1.5%;2年期定期存款利息为2.1%;3年期定期存款利息为2.75%;5年期定期存款利息为3%;活期存款利息为0.35%(活期存款每⼀-季度结算⼀-次利息)如果r为年利率，n为存款年数，则计算本息的公式如下：1年期本息和: P= 1000* (1+r);n年期本息和: P= 1000* (1+n* r);存n次1年期的本息和: $P=1000* (1+r)^n$;活期存款本息和: P= 1000 *(1+$\frac{r}{4}$)$^{4n}$;说明: 1000*(1+$\frac{r}{4}$)是⼀个季度的本息和。

题⽬解析:理解题意很关键，其次就是利⽤数学库math中pow函数进⾏幂次⽅计算代码⽰例:#include<stdio.h>#include <math.h>int main(){float r5, r3, r2, r1, r0, p, p1, p2, p3, p4, p5;p = 1000;r5 = 0.0585;r3 = 0.054;r2 = 0.0468;r1 = 0.0414;r0 = 0.0072;p1 = p*((1 + r5) * 5); // ⼀次存5年期p2 = p*(1 + 2 * r2)*(1 + 3 * r3); // 先存2年期，到期后将本息再存3年期p3 = p*(1 + 3 * r3)*(1 + 2 * r2); // 先存3年期，到期后将本息再存2年期p4 = p*pow(1 + r1, 5); // 存1年期，到期后将本息存再存1年期，连续存5次p5 = p*pow(1 + r0 / 4, 4 * 5); // 存活期存款。

c程序设计第五版谭浩强考研题库

c程序设计第五版谭浩强考研题库C程序设计是一门基础而重要的计算机科学课程，谭浩强教授的《C程序设计》第五版是许多考研学生的首选教材。

以下是根据该书内容整理的考研题库，供同学们复习使用。

C程序设计第五版谭浩强考研题库一、选择题1. C语言的基本数据类型包括哪些？A. 整型（int）B. 浮点型（float）C. 字符型（char）D. 所有选项2. 以下哪个是C语言的合法标识符？A. 3variableB. variable3C. variable-3D. variable#3二、填空题1. C语言中，字符常量可以用单引号括起来，例如 'A' 是一个______类型的常量。

2. 在C语言中，表达式 `(a = 3 * 5) / 2` 的值是 ______。

三、简答题1. 简述C语言中数组的定义和初始化方法。

2. 解释C语言中的指针和引用的区别。

四、编程题1. 编写一个C程序，实现求圆的面积。

要求使用函数实现计算，并通过主函数调用该函数。

2. 设计一个程序，实现字符串的反转。

要求使用指针操作。

五、综合应用题1. 假设你有一个结构体数组，存储了一系列学生的姓名和成绩，请编写一个程序，按照成绩从高到低对学生进行排序。

2. 编写一个C程序，实现简单的学生信息管理系统，包括学生信息的录入、显示、修改和删除功能。

结束语本题库旨在帮助同学们更好地掌握C程序设计的基本概念和编程技巧，为考研做好充分准备。

希望同学们能够通过练习这些题目，加深对C语言的理解和应用能力。

请注意，实际的考研题库可能包含更多的题目和不同类型的问题，建议同学们结合实际考试大纲和历年真题进行复习。

同时，编程实践是提高编程能力的关键，希望同学们能够勤加练习，不断进步。

祝同学们考研顺利，取得理想的成绩。

C语言程序设计第五版谭浩强课后答案（第二章答案）

C语⾔程序设计第五版谭浩强课后答案（第⼆章答案）⽬录1. 什么是算法？试从⽇常⽣活中找3个例⼦，描述它们的算法2. 什么叫结构化的算法？为什么要提倡结构化的算法？3. 试述3种基本结构的特点，请另外设计两种基本结构(要符合基类结构的特点)。

4. ⽤传统流程图表⽰求解以下问题的算法。

5. ⽤N-S图表⽰第4题中各题的算法6. ⽤伪代码表⽰第4题中各题的算法7. 什么叫结构化程序设计？它的主要内容是什么？8. ⽤⾃顶向下、逐步细化的⽅法进⾏以下算法的设计：1. 什么是算法？试从⽇常⽣活中找3个例⼦，描述它们的算法算法：简⽽⾔之就是求解问题的步骤，对特定问题求解步骤的⼀种描述。

⽐如⽣活中的例⼦：考⼤学⾸先填报志愿表、交报名费、拿到准考证、按时参加考试、收到录取通知书、按照⽇期到指定学校报到。

去北京听演唱会⾸先在⽹上购票、然后按时坐车到北京，坐车到演唱会会场。

把⼤象放进冰箱先打开冰箱门，然后将⼤象放进冰箱，关冰箱。

2. 什么叫结构化的算法？为什么要提倡结构化的算法？结构化算法：由⼀些顺序、选择、循环等基本结构按照顺序组成，流程的转移只存在于⼀个基本的范围之内。

结构化算法便于编写，可读性⾼，修改和维护起来简单，可以减少程序出错的机会，提⾼了程序的可靠性，保证了程序的质量，因此提倡结构化的算法。

3. 试述3种基本结构的特点，请另外设计两种基本结构(要符合基类结构的特点)。

结构化程序设计⽅法主要由以下三种基本结构组成：顺序结构：顺序结构是⼀种线性、有序的结构，它依次执⾏各语句模块选择结构：选择结构是根据条件成⽴与否选择程序执⾏的通路。

循环结构：循环结构是重复执⾏⼀个或⼏个模块，直到满⾜某⼀条件位置重新设计基本结构要满⾜以下⼏点：只有⼀个⼊⼝只有⼀个出⼝结构内的每⼀部分都有机会执⾏到结构内不存在死循环因此给出以下复习结构：while型和until型循环复合以及多选择结构4. ⽤传统流程图表⽰求解以下问题的算法。

C程序设计(第五版)谭浩强实验报告一(附答案以及源程序分析)codeblocks

c=max (a,b);
printf("max=%d",c);
return 0;
}
int max(int x,int y)
{
int z;
if(x>y)z=x;
else z=y;
return(z);
}
四、运行结果（将每道题的运行结果截图并粘贴在此处）
1.
2.
3.
4.
五、实验结果分析
1.
#include<stdio.h>为编译预处理指令，而stdio.h为系统提供的一个文件名。程序的第二行中的main表示函数的名称表示“主函数”int表示函数的类型为整型，printf为输出制定的一行信息也就是"Programming in C is fun!"，而“/n”为换行符。程序第五行“return 0；”的作用为当函数执行完前将整数0作为函数值。
《简单程序设计》实验报告
年级专业班
姓名
成绩
课程
名称
C程序设计
实验项目
名称
简单程序设计
指导教师
一、实验目的
1、了解C语言程序设计的基本框架和结构。
2、熟悉上机过程：
Edit--------compile---------Link----------Run
二、实验内容
1、在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!”
4.
在这个程序里有两个函数一是主函数main二是被调用的函数max。max函数的作用是将X和Y中的较大者赋值给变量Z，在程序的第十八行return将Z的值作为max的函数值调用给了主函数。
Int main为定义的主函数，在程序的第七行scanf是输入函数的名字他的作用是输入a和b的值在scanf函数中双撇号中“%d”为以整数型输出，而在其中“&”为地址符“&a”为变量a的地址“&b”则亦然。在键盘上输入两个整数scanf函数将值赋给a和b。

C程序设计（第五版）谭浩强学习笔记—重点及易错点（第7章-函数）

C程序设计（第五版）谭浩强学习笔记—重点及易错点（第7章-函数）⽤函数实现模块化程序设计⽬录⼀、定义函数定义函数应包括以下⼏个内容:(1) 指定函数的名字，以便以后按名调⽤。

(2) 指定函数的类型，即函数返回值的类型。

(3) 指定函数的参数的名字和类型，以便在调⽤函数时向它们传递数据。

对⽆参函数不需要这项。

(4) 指定函数应当完成什么操作，也就是函数是做什么的，即函数的功能。

这是最重要的，是在函数体中解决的。

类型名函数名(形式参数表列){函数体}例如：int max(int x,int y){ int z; //声明部分z=x>y?x:y; //执⾏语句部分return(z);}当然函数可以没有返回值或者形式参数。

⼆、调⽤函数1.⾸先要对要调⽤的函数进⾏声明2.采⽤合适的⽅式调⽤函数（1）. 函数调⽤语句把函数调⽤单独作为⼀个语句。

如printf_star(); 这时不要求函数带回值，只要求函数完成⼀定的操作。

（2）. 函数表达式函数调⽤出现在另⼀个表达式中，如c=max(a,b); 这时要求函数带回⼀个确定的值以参加表达式的运算。

（3）. 函数参数函数调⽤作为另⼀个函数调⽤时的实参。

如m=max(a,max(b,c));，⼜如:printf (″%d″, max (a,b));3.实参和形参间的数据传递：实参向形参的数据传递是“值传递”，单向传递，只能由实参传给形参，⽽不能由形参传给实参。

实参和形参在内存中占有不同的存储单元,实参⽆法得到形参的值。

例如：{ float add(float x, float y); //对add函数作声明float a,b,c;printf("Please enter a and b:"); //提⽰输⼊scanf("%f,%f",&a,&b); //输⼊两个实数c=add(a,b); //调⽤add函数printf("sum is %f\n",c); //输出两数之和return 0;}float add(float x,float y) //定义add函数{ float z;z=x+y;return(z); //把变量z的值作为函数值返回}三、函数的递归调⽤在调⽤⼀个函数的过程中⼜出现直接或间接地调⽤该函数本⾝，称为函数的递归调⽤。

C语言谭浩强完整课件

着广泛的应用。
计算机系统基本概念
计算机系统的组成
计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成，硬件系统包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备等五大部分；软件系统包括系统软件和应用软件两大类。
计算机的工作原理
计算机的工作原理可以概括为存储程序控制和程序控制流，即计算机通过执行存储在内存中的程序来控制各部件协调工作。
在定义数组时，可以直接对数组进行初始化，也可以定义后再进行赋值。
一维数组的使用
通过下标访问数组元素，下标从0开始，最大下标为数组长度减1。
二维数组与多维数组
二维数组的定义
二维数组可以看作是一个表格，由行和列组成，每个元素都有两个下标。
二维数组的初始化
在定义二维数组时，可以直接对数组进行初始化，也可以定义后再进行赋值。
scanf和printf函数都支持格式化输入输出，可以通过格式控制符指定输入输出数据的类型和格式。
格式化输入
格式控制符
C语言提供了一组格式控制符，用于指定输入输出数据的类型和格式，如 %d表示输入输出整数，%f表示输入输出浮点数等。
格式化输入
格式化输出
使用printf函数进行格式化输出时，可以指定输出数据的格式和显示方式，如控制小数位数、显示宽度等。
类型。
枚举常量的说明
在枚举类型定义中，可以列出多个枚举常量，每个常量对应一个整数值。默认情况下，第一个枚举常量的值为0 ，后续常量的值依次递增1。
枚举变量的使用
声明枚举类型的变量后，可以为其赋值。枚举变量的值只能是枚举常量中定义的值。使用枚举类型可以提高代码的可读性和可维护性。
08
文件操作与数据处理

《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)

《C语言程序设计》教案(清华谭浩强)第一章：C语言概述1.1 课程介绍介绍C语言的历史和发展解释C语言的特点和应用范围强调学习C语言的重要性和目的1.2 C语言的基本概念解释编程语言和编译器的概念介绍C语言的基本数据类型和变量讲解C语言的语法结构和程序结构1.3 C语言的编译过程解释编译器的角色和功能介绍编译过程中的预处理、编译、汇编和步骤强调编译过程中产生的文件和它们的作用第二章：基本数据类型和运算符2.1 基本数据类型介绍整型、浮点型、字符型和布尔型的概念和用法解释不同数据类型的存储方式和大小强调数据类型的选择和使用场景2.2 变量和常量解释变量的概念和作用介绍变量的声明和初始化方法讲解常量的概念和用法2.3 运算符介绍算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的概念和用法解释赋值运算符和条件运算符的作用强调不同运算符的优先级和使用规则第三章：控制语句3.1 条件语句介绍if语句的语法和用法讲解switch语句的概念和用法强调条件语句的选择和嵌套使用3.2 循环语句介绍for循环、while循环和do-while循环的概念和用法解释循环控制语句如break和continue的作用强调循环条件的设置和循环次数的控制3.3 跳转语句介绍goto语句的概念和用法讲解label标签的作用和跳转规则强调跳转语句的使用场景和可能导致的问题第四章：函数和指针4.1 函数的基本概念介绍函数的定义和声明讲解函数的参数传递和返回值强调函数的命名规则和命名规范4.2 指针的概念和用法解释指针的概念和作用介绍指针的声明和初始化方法讲解指针的赋值和指针运算4.3 指针和数组介绍数组的概念和用法解释指针和数组的关系强调指针在数组操作中的应用第五章：结构体和文件操作5.1 结构体的概念和用法介绍结构体的定义和声明讲解结构体的成员访问和内存布局强调结构体在数据组织中的应用5.2 文件操作的基本概念解释文件的概念和文件操作的重要性介绍文件打开、读写、关闭等操作的方法强调文件操作中的错误处理和文件指针的管理第六章：动态内存分配6.1 动态内存分配的概念介绍动态内存分配的原因和必要性解释malloc、calloc和realloc函数的作用和用法强调动态内存分配的注意事项和错误处理6.2 链表的概念和用法介绍链表的定义和结构讲解链表的创建、插入、删除和遍历操作强调链表的优势和应用场景6.3 动态内存分配的应用实例通过实例演示动态内存分配在实际编程中的应用讲解内存泄漏和内存溢出的概念强调编写高效和安全的程序的重要性第七章：字符串处理7.1 字符串的基本概念介绍字符串的定义和表示方法解释字符串的长度和字符串的结束标志强调字符串与数组的区别和联系7.2 字符串的常用函数介绍字符串的输入输出函数如printf和scanf 讲解字符串的拷贝、连接、比较等操作函数强调字符串处理函数的使用和注意事项7.3 字符串处理的应用实例通过实例演示字符串处理在实际编程中的应用讲解字符串排序、查找和替换等操作强调字符串处理在文本分析和数据处理中的应用第八章：标准库函数8.1 标准输入输出库函数介绍标准输入输出库stdio.h中的常用函数讲解文件读写、数据转换等函数的用法和功能强调标准库函数的使用场景和注意事项8.2 字符串处理库函数介绍字符串处理库string.h中的常用函数讲解字符串比较、查找和替换等函数的用法和功能强调字符串处理库函数的使用和与其他库函数的配合8.3 数学计算库函数介绍数学计算库math.h中的常用函数讲解数学运算、三角函数和指数函数等函数的用法和功能强调数学计算库函数在数学计算和科学计算中的应用第九章：并发编程和同步机制9.1 并发编程的基本概念介绍并发编程的定义和目的解释进程和线程的概念和关系强调并发编程的优势和挑战9.2 并发编程的同步机制介绍互斥锁、条件变量和信号量等同步机制的原理和用法讲解同步机制在多线程编程中的应用和注意事项强调同步机制在避免竞态条件和数据一致性中的重要性9.3 并发编程的应用实例通过实例演示并发编程在实际应用中的优势和挑战讲解多线程的创建、同步和通信等操作强调并发编程在多任务处理和性能优化中的应用第十章：C语言编程实践10.1 编程实践的重要性强调编程实践在学习和掌握C语言中的重要性解释编程实践对于提高编程能力和解决问题的作用强调编程实践中的代码质量和编程规范10.2 编程实践的项目和案例介绍常见的编程实践项目和案例讲解实际编程中的问题解决方法和技巧强调编程实践中的调试和测试的重要性10.3 编程实践的资源和工具介绍编程实践中的常用工具和环境讲解集成开发环境（IDE）的使用和代码管理强调编程实践中的团队合作和代码分享的重要性重点和难点解析重点环节1：C语言的基本概念和特点需要重点关注C语言的历史和发展，以及其特点和应用范围。

C语言程序设计第五版谭浩强 ppt课件

第一章 C语言概述
C语言结构特点
❖函数与主函数
程序由一个或多个函数组成
必须有且只能有一个主函数main()，可以放在程序中任一位置
程序执行从main开始，在main中结束，其它函数通过嵌套调用得以执行。
❖程序语句
C程序由语句组成用“;”作为语句终止符
❖注释
/* */为注释,不能嵌套
教材、参考书与课时安排
教材
C程序设计（第二版）谭浩强编著清华大学出版社
参考书
C语言程序设计教程谭浩强高等教育出版社 C高级实用程序设计王士元清华大学出版社 C程序设计试题汇编谭浩强清华大学出版社
课时安排
64学时
课程目的
§熟记C语言的基本概念 §熟悉Turbo C的上机操作环境 §会读、会编、会调试C程序
<>
C语言程序设计
第一章 C语言概述
C语言发展过程
❖产生背景
ALGOL 60→CPL语言→BCPL→B语言，写UNIX系统
❖产生过程
时间:1972~1973 地点:美国贝尔实验室目的:UNIX操作系统设计人: Ken.Thompson和Dennis.M.Ritchie
❖C标准
标准C: 1978年 K&R合著《The C Programming Language》
}
通过max函数将z值带回调用处
<>
C语言程序设计
第一章 C语言概述
C语言格式特点
❖习惯用小写字母，大小写敏感
❖不使用行号，无程序行概念 ❖可使用空行和空格 ❖常用锯齿形书写格式
mmaiani(n() ) {{ ……………….
int…i…, j…, …sum…;… sum=0…; ………..

程序设计和C语言谭浩强第五版

else z = y;
}
return(z);
}
36
#include <stdio.h>
int main( )
{ 因max函数的定义在main函数之后，需声明
int max(int x,int y);
int a,b,c;
int max(int x,int y)
scanf(”%d,%d”,&a,&b); {
输出语句
1.4.1 最简单的C语言程序举例22
#include <stdio.h> int main( ) {
printf (”This is a C program.\n”); return 0; }
换行符
1.4.1 最简单的C语言程序举例23
#include <stdio.h> int main( ) {
5、语法限制不太严格，程序设计自由度大。对数组下标越界不做检查对变量的类型使用比较灵活，例如，整型量与字符型数据可以通用 C语言允许程序编写者有较大的自由度，因此放宽了语法检查
1.3 C语言的发展及其特点 14
C语言主要特点：
6、允许直接访问物理地址，能进行位操作，可以直接对硬件进行操作 C语言具有高级语言的功能和低级语言的许多功能，可用来编写系统软件这种双重性，使它既是成功的系统描述语言，又是通用的程序设计语言
int main( ) {
85
int max(int x,int y);
int a,b,c;
int max(int x,int y)
s8canf(”%d,%d”,&a,&b); {
主函数
33
max函数

谭浩强所著的《C程序设计》(第5版-清华大学出版社)程序设计和C语言【圣才出品】精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版谭浩强所著的《C程序设计》（第5版,清华大学出版社）程序设计和C语言【圣才出品】第1章程序设计和C语言1.1复习笔记一、计算机程序1．程序就是一组计算机能识别和执行的指令2．计算机的一切操作都是由程序控制的二、计算机语言1．定义人和计算机交流信息，要解决语言问题。

需要创造一种计算机和人都能识别的语言，这就是计算机语言。

2．发展阶段计算机语言经历了几个发展阶段：（1）机器语言（2）符号语言（3）高级语言三、C语言的发展及其特点1．概述（1）C语言是国际上广泛流行的计算机高级语言。

（2）C语言的祖先是BCPL语言。

2．发展最初的C语言只是为描述和实现UNIX操作系统提供一种工作语言而设计的，后来逐步发展为一种高级编程语言，目前C语言使用的标准是1999年修正的C99。

3．特点（1）语言简洁、紧凑，使用方便、灵活（2）运算符丰富（3）数据类型丰富（4）具有结构化的控制语句（5）语法限制不太严格，程序设计自由度大（6）C语言允许直接访问物理地址（7）用C语言编写的程序可移植性好（8）生成目标代码质量高，程序执行效率高四、简单的C语言程序（1）一个程序由一个或多个源程序文件组成在一个源程序文件中可以包括3个部分：①预处理指令②全局声明③函数定义（2）函数是C程序的主要组成部分①函数是C程序的基本单位。

②一个C语言程序是由一个或多个函数组成的，有且仅有一个main函数。

③一个小程序只包含一个源程序文件。

④函数既可以是库函数，也可以是用户自定义函数。

（3）函数的两个部分①函数首部函数首部包括函数名、函数类型、函数属性、函数参数（形式参数）名、参数类型。

②函数体即函数首部下面的花括号内的部分。

函数体一般包括两部分：声明部分和执行部分。

（4）程序总是从main函数开始执行的（5）程序中对计算机的操作是由函数中的C语句完成的（6）在每个数据声明和语句的最后必须有一个分号（7）C语言本身不提供输入输出语句（8）程序应当包含注释五、运行C程序的步骤与方法C程序运行步骤图如图1-1所示。

谭浩强第五版c语言知识点总结

谭浩强第五版c语言知识点总结谭浩强第五版c语言知识点总结谭浩强的《C语言程序设计》是一本经典的教材，第五版在全面保留第四版内容的基础上，对知识点进行了进一步深化和拓展。

本文将对该教材中的重要知识点进行总结和归纳，以帮助读者快速理解和掌握C语言的基本知识。

首先，本教材从C语言的基本语法开始介绍，并详细讲解了数据类型的定义和使用。

其中，针对整型数据、浮点型数据、字符型数据和枚举类型等进行了深入讲解，并提供了大量的实例说明，帮助读者更好地理解和掌握各种数据类型的使用方法。

其次，在数据类型的基础上，本教材介绍了C语言中的运算符和表达式。

这一部分主要包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等的使用方法，并对运算符的优先级和结合性作了详细说明。

同时，还介绍了条件运算符、位运算符和赋值运算符等的使用方法，以及运算符的短路求值特性。

在继续深入学习之前，本教材介绍了C语言中的控制语句。

其中，针对顺序结构、选择结构和循环结构进行了详细介绍。

对于选择结构，本教材重点讲解了if语句和switch语句的使用方法，并给出了大量的实例进行演示。

对于循环结构，本教材着重讲解了while循环、do-while循环和for循环的使用方法，并提供了相应的示例。

接下来，本教材介绍了C语言中的数组和字符串。

对于数组，本教材详细讲解了一维数组和多维数组的定义和使用方法，并提供了大量的实例进行练习。

对于字符串，本教材讲解了字符串的定义和初始化方法，以及字符串的输入输出和字符串处理函数的使用方法。

此外，本教材还介绍了C语言中的函数和指针。

对于函数，本教材从函数的定义、函数的调用和函数的返回值等方面进行了详细讲解，并提供了很多实例进行练习。

对于指针，本教材重点介绍了指针的概念、指针的运算和指针的应用，并通过实例演示了指针在C语言中的重要作用。

最后，本教材介绍了C语言中的结构和文件操作。

对于结构，本教材详细讲解了结构的定义和使用方法，以及结构数组和结构指针的使用；对于文件操作，本教材重点介绍了文件的打开、关闭和读写操作，并通过实例演示了文件的基本操作方法。

谭浩强c语言程序设计第五版

谭浩强c语言程序设计第五版谭浩强教授的《C语言程序设计》自问世以来，已成为许多计算机专业学生和编程爱好者学习C语言的重要教材。

第五版在前几版的基础上进行了更新和完善，以适应现代编程教育的需求。

下面将对这本书进行简要介绍。

第一部分：书籍概述《C语言程序设计》第五版由谭浩强教授编著，内容涵盖了C语言的基础知识、语法规则、程序设计方法以及高级编程技巧。

这本书不仅适合初学者作为入门教材，也适合有一定基础的读者深入学习。

第二部分：基础知识谭浩强教授在书中首先介绍了C语言的基本概念，包括变量、数据类型、运算符和表达式。

这些基础知识是理解C语言编程的基石，书中通过大量的示例代码和详细的解释，帮助读者快速掌握。

第三部分：控制语句控制语句是程序设计中的重要组成部分，书中详细讲解了条件语句（if、switch）、循环语句（for、while、do-while）以及跳转语句（break、continue、return）。

通过实际的编程示例，读者可以学习到如何使用这些语句来控制程序的流程。

第四部分：函数函数是模块化编程的核心，书中介绍了函数的定义、声明、调用以及参数传递。

谭浩强教授还特别强调了递归函数的编写技巧，以及如何使用指针来提高程序的效率。

第五部分：数组与字符串数组和字符串是C语言中处理数据集合的重要工具。

书中不仅讲解了一维数组和多维数组的使用，还详细介绍了字符串的操作方法，包括字符串的输入输出、连接、复制、比较等。

第六部分：指针指针是C语言中一个高级且强大的特性。

谭浩强教授在书中深入讲解了指针的概念、指针与数组的关系、指针的运算以及指针在函数中的应用。

通过学习指针，读者可以更深入地理解C语言的内存管理机制。

第七部分：结构体与联合体结构体和联合体是C语言中用于创建复杂数据类型的工具。

书中介绍了如何定义和使用结构体和联合体，以及它们在实际编程中的应用，如链表的实现。

第八部分：文件操作文件操作是程序设计中不可或缺的一部分。

c语言程序设计第五版课后答案谭浩强第五章课后答案

c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强第五章课后答案c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强1.请画出例5.6中给出的3个程序段的流程图流程图1：流程图2：流程图3：2.请补充例5. 7程序,分别统计当“fabs(t)>= le- 6”和“fabs(t)> = le- 8”时执⾏循环体的次数。

fabs(t)>= le- 6 ，⽰例代码# include <stdio.h># include <math.h>int main(){int sign = 1;double pi = 0.0, term = 1.0;int n = 0;while (fabs(term) >= 1e-6){n++;term = 1.0 / (2 * n - 1)*sign;pi += term;sign = -sign;}pi *= 4;printf("pi的近似值是%lf\n", pi);printf("循环体循环了%d次\n", n);return 0;}运⾏截图：fabs(t)> = le- 8，⽰例代码# include <stdio.h># include <math.h>int main(){int sign = 1;double pi = 0.0, term = 1.0;int n = 0;while (fabs(term) >= 1e-8){n++;term = 1.0 / (2 * n - 1)*sign;pi += term;sign = -sign;}pi *= 4;printf("pi的近似值是%lf\n", pi);printf("循环体循环了%d次\n", n);return 0;}运⾏截图：3.输⼈两个正整数m和n,求其最⼤公约数和最⼩公倍数答案解析：该题题⽬直接使⽤“辗转相除法”来求解最⼤公约数，以除数和余数反复做除法运算，当余数为 0 时，就取得当前算式除数为最⼤公约数。

第1章-程序设计和C语言-谭浩强第五版PPT课件

2021
1.3 C语言的发展及其特点 15
15
C语言主要特点： 7、用C语言编写的程序可移植性好。 C的编译系统简洁，很容易移植到新系统在新系统上运行时，可直接编译“标准链接库” 中的大部分功能，不需要修改源代码几乎所有计算机系统都可以使用C语言
2021
1.3 C语言的发展及其特点 16
16
return 0;
else z = y;
}
return(z);
}
2021
35
#include <stdio.h>
int main( )
35
{
int max(int x,int y);
int a,b,c;
int max(int x,int y)
scanf(”%d,%d”,&a,&b); {
c = max(a,b);
2021
1.3 C语言的发展及其特点 12
12
C语言主要特点：
4、具有结构化的控制语句如if…else语句、while语句、do…while语句、switch语句、for语句用函数作为程序的模块单位，便于实现程序的模块化 C语言是完全模块化和结构化的语言
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1.3 C语言的发展及其特点 13
2021
1.3 C语言的发展及其特点 10
10
C语言主要特点： 2、运算符丰富。有34种运算符把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理表达式类型多样化
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1.3 C语言的发展及其特点 11
11
C语言主要特点： 3、数据类型丰富。包括:整型、浮点型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型 C99又扩充了复数浮点类型、超长整型(long long)、布尔类型(bool) 指针类型数据，能用来实现各种复杂的数据结构(如链表、树、栈等)的运算。

c程序设计谭浩强第五版知识点总结

《C程序设计谭浩强第五版知识点总结》一、基本概念1. C程序设计概述这本书是谭浩强先生编写的C程序设计教材的第五版，内容全面，通俗易懂，适合初学者入门。

2. 程序设计基本流程本书从程序设计基础知识开始介绍，包括编程思想、程序的基本结构、编译信息过程等，为读者打下扎实的基础。

3. C语言基本数据类型本书详细介绍了C语言的基本数据类型，包括整型、浮点型、字符型等，帮助读者深入理解C语言的数据表示和操作。

二、程序设计基础1. 程序流程控制本书系统地介绍了C语言中的顺序结构、选择结构和循环结构，帮助读者掌握程序的基本控制流程。

2. 函数函数是C语言中重要的概念，本书对函数的定义、声明、调用、参数传递等方面进行了详细讲解，帮助读者理解函数的作用和使用方法。

3. 数组数组是C语言中常用的数据结构，本书介绍了数组的定义、初始化、访问等基本操作，还介绍了多维数组和数组作为函数参数的用法。

三、指针和结构体1. 指针指针是C语言中较为复杂的概念，本书对指针的定义、运算、指针与数组、指针与函数等方面进行了详细讲解，帮助读者理解指针的重要性和使用方法。

2. 结构体结构体是C语言中用于表示复杂数据结构的概念，本书介绍了结构体的定义、访问、嵌套等操作，还介绍了结构体数组和结构体作为函数参数的使用方法。

四、文件操作1. 文件输入输出文件操作是C语言中重要的知识点，本书介绍了如何打开文件、读写文件、关闭文件等基本操作，帮助读者掌握文件处理的基本技能。

2. 随机访问文件随机访问文件是C语言中较为复杂的知识点，本书介绍了如何进行文件的随机读写操作，帮助读者理解文件指针的移动和文件的定位操作。

五、综合应用1. 实例分析本书通过大量的实例分析，帮助读者将所学知识运用到实际问题中，提高解决问题的能力和编程的实际水平。

2. 项目设计本书还介绍了一些小型项目的设计思路和实现方法，帮助读者综合运用所学知识，提高程序设计能力。

总结C程序设计谭浩强第五版作为C语言教材的经典之作，系统地介绍了C语言的基本知识和程序设计的基本流程，涵盖了C语言的各个方面，适合初学者入门和进阶学习。

c语言程序设计第五版课后答案谭浩强第六章习题答案

c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强第六章习题答案第六章：利⽤数组处理批量数据1. ⽤筛选法求100之内的素数【答案解析】素数：约数为1和该数本⾝的数字称为素数，即质数筛选法：⼜称为筛法。

先把N个⾃然数按次序排列起来。

1不是质数，也不是合数，要划去。

第⼆个数2是质数留下来，⽽把2后⾯所有能被2整除的数都划去。

2后⾯第⼀个没划去的数是3，把3留下，再把3后⾯所有能被3整除的数都划去。

3后⾯第⼀个没划去的数是5，把5留下，再把5后⾯所有能被5整除的数都划去。

这样⼀直做下去，就会把不超过N 的全部合数都筛掉，留下的就是不超过N的全部质数。

因为希腊⼈是把数写在涂腊的板上，每要划去⼀个数，就在上⾯记以⼩点，寻求质数的⼯作完毕后，这许多⼩点就像⼀个筛⼦，所以就把埃拉托斯特尼的⽅法叫做“埃拉托斯特尼筛”，简称“筛法”。

（另⼀种解释是当时的数写在纸草上，每要划去⼀个数，就把这个数挖去，寻求质数的⼯作完毕后，这许多⼩洞就像⼀个筛⼦。

）【代码实现】//⽤筛选法求100以内的素数#include<stdio.h>int main(){int i, j, k = 0;// 将数组汇总每个元素设置为：1~100int a[100];for (i = 0; i < 100; i++)a[i] = i+1;// 因为1不是素数，把a[0]⽤0标记// 最后⼀个位置数字是100，100不是素数，因此循环可以少循环⼀次a[0] = 0;for (i = 0; i < 99; i++){// ⽤a[i]位置的数字去模i位置之后的所有数据// 如果能够整除则⼀定不是素数，该位置数据⽤0填充for (j = i + 1; j < 100; j++){if (a[i] != 0 && a[j] != 0){//把不是素数的都赋值为0if (a[j] % a[i] == 0)a[j] = 0;}}}printf(" 筛选法求出100以内的素数为：\n");for (i = 0; i < 100; i++){//数组中不为0的数即为素数if (a[i] != 0)printf("%3d", a[i]);}printf("\n");return 0;}【运⾏结果】2. ⽤选择法对10个整数排序【答案解析】选择排序原理：总共两个循环，外循环控制选择的趟数，内循环控制具体选择的⽅式。

c语言程序设计第五版课后答案谭浩强第八章课后答案

c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强第⼋章课后答案c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强习题答案第⼋章善于利⽤指针本章习题均要求使⽤指针⽅法处理。

1. 输⼊3个整数，要求按由⼩到⼤的顺序输出。

解题思路：先获取到三个变量的地址，然后获取三个数据，通过指针进⾏⽐较转换即可答案：#include <stdio.h>void swap(int *p_a, int *p_b){int temp = *p_a;*p_a = *p_b;*p_b = temp;}int main(){int a, b, c, *p_a = &a, *p_b = &b, *p_c = &c; // 获取每个变量空间的地址printf("Please enter three numbers:");scanf_s("%d%d%d", p_a, p_b, p_c);if (*p_a > *p_b) {swap(p_a, p_b);//通过指针进⾏指向空间内的数据交换}if (*p_a > *p_c) {swap(p_a, p_c);}if (*p_b > *p_c) {swap(p_b, p_c);}printf("%d %d %d\n", *p_a, *p_b, *p_c);system("pause");return 0;}2. 输⼊3个字符串，要求按由⼩到⼤的顺序输出。

解题思路：字符串的⽐较可以使⽤strcmp函数，返回值>0表⽰⼤于，返回值⼩于0表⽰⼩于，返回追等于0表⽰相同。

其他的⽐较排序思路与数字的排序交换没有区别，逐个进⾏⽐较先找出最⼤的，然后找出第⼆⼤的。

答案：#include <stdio.h>int main(){char str[3][32];char *p[3];printf("Please enter three strings:");for (int i = 0; i < 3; i++) {p[i] = str[i];scanf_s("%s", p[i], 32);//后边的数字限制缓冲区边界，防⽌缓冲区溢出访问越界}//让p[0]和p[1]/p[2]分别进⾏⽐较，找出最⼤的字符串，i+1之后，则让p[1]和p[2]进⾏⽐较，找出第⼆⼤//i循环总个数-1次,最后⼀个是不需要⽐较的for (int i = 0; i < 2; i++) {for (int j = i + 1; j < 3; j++) {if (strcmp(p[i], p[j]) > 0) {char *tmp = p[i]; p[i] = p[j]; p[j] = tmp;}}}printf("%s %s %s\n", p[0], p[1], p[2]);system("pause");return 0;}3. 输⼊10个整数,将其中最⼩的数与第⼀个数对换, 把最⼤的数与最后⼀个数对换。