【经典】小学信息技术开学第一课(常规)
小学信息技术 开学第一课(常规教育)
教学目标:
1、了解本学期学习的重点知识目标、技能目标及行为习惯养成目标;
２、了解本学科的学习特点、学习方法、授课方式及评价规则；
3、安排学生座位、强调课堂规则,严格微机室制度;
4、了解学生的基础情况,选出课代表。分好学习小组，选出组长。
教学重、难点:
教学重点
信息技术的学习方法;微机室制度的要求。
(二）强调机房制度和要求(约5分钟)
师：对于信息技术这门课程我们上过一年了,这节课我们要重申一下信息技术课堂上的一些规则和要求。只有同学们遵守了这些规则和要求,我们就能尽快完成教学任务,大家可以有更多完成自己作品的时间。
（PPT展示,学生分组朗读。）
课堂常规要求
课前准备与要求
１、不带饮料、袋装食品、口香糖等食品进电脑室;不带玩具，作业等与信息技术课无关的东西。
听讲发言方面
1、课中要专心听教师讲解,仔细观看动作示范，积极开动脑筋理。严格遵守课堂组织纪律,不得擅自离开座位。
２、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意,答题或提问态度严肃认真,立姿自然得体，讲普通话,吐字清晰,声音响亮。发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
小组合作时
1、在合作学习时，要选好组长,明确分工，听从指挥，遵守纪律，保证合作学习活而不乱。围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见,认真听取他人发言,待同学讲完后再补充自己的意见与看法。在班里发表小组意见时,用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。
勤于动手。计算机是实现性极强的学科,对初学者,化难为易的捷径就是动手。
善于应用。带着问题去学习，学以致用,强化理论联系实际的优良作风。
上网:要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息进行处理和应用。
信息技术开学第一课机房常规教育
信息技术开学第一课机房常规教育
一、由班长带领本班学生在信息课上课前2分钟整理队伍,走过道，上下楼梯保持安静，不跑跳，不脱离队伍，然后有秩序进入机房。
集队进机房要做到不提前，不拖延。
禁止个别学生提前，不和队伍一起而单独行动。
班长对本班学生缺课，不上机的学生事先要知晓。
二、学生在机房应固定机位(按签到顺序排座)，不得私自换座位，进入机房后应保持安静。
三、讲究卫生，严禁带零食、饮料等等与课堂无关的物品进入机房，如有使用纸巾，离开时务必随手带走。
四、禁止将游戏机、耳机、U盘、MP3、食品、饮料等带入机房。
更不能在机房吃零食，不能随地丢垃圾，请同学们相互监督提醒，共同营造良好的上机学习环境。
五、上课时不能大声说笑，讨论问题要小声，用语要文明;不能随意走动，有问题先举手，上课期间不得离开机房，如有特殊情况，须先征得老师允许，方能离开。
六、上课要认真听讲，不能在机房内玩网络游戏。
七、学生在机房上课时应听从老师指挥，遵守操作规程，不损坏机房任何设施。
爱护机房内的公物，不能随意拔插电源线，拆动破坏电脑和键盘，键盘、抽屉要轻拉轻推，不能用笔或刀具在电脑桌和电脑屏边缘上刻划和写字。
不损害机房任何设施，故意损害设施视为严重违纪上报学校视情节给予相应处分，并作出赔偿。
温馨提示:
正确开机方法:按电脑主机箱上的电脑开关，打开主机的电源，待机器启动以后方能进行其它操作。
正确关机方法:鼠标单击桌面左下角“开始”菜单，移动鼠标从弹出的菜单中选择“关闭计算机”并单击，再单击“关闭”即可，不需要按电脑主机箱上的电脑开关，也不要按显示器右下角的电源按钮。
小学信息技术开学第一课电子教案
学生机房管理制度
内容一
未经许可，任何人 不得随便进入机房0102不得随 Nhomakorabea更换座位 。
填写登记册 03 04 卫生保洁
保持机房肃静 05 06 严格遵守操作规程
内容一
严禁私自安装程序 07
08
任何异常现象及时 报告
有秩序进入、离开 机房
09
10 注意安全
•1、未经许可，任何人不得随便进入机房。
2、学生必须服从机房管理人员和教师的
指导管理，必须在指定的位置上机操
作，不得随便更换座位。
3、保持机房肃静，不准大 声喧哗，不准打闹，讨论
问题不得影响他人。
•4、建立登记册，便于对机房的监督管理，保证公用设备不 丢失，运行良好，并便于追查事故原因。
•5、学生必须配合机房的卫生保洁工作，不得随地吐
老师。
安全第一，预防为主
SEE YOU
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物，严禁携带 零食、饮料等入内，严禁吸烟。
零乱邋遢
干净整洁
议一议
使用计算机时我们要遵守什么 样的规则呢？
六、良好的上机习惯和纪律
1、排队进入计算机教室 2、严格执行开机、关机程序，文明上机，
认真完成操作任务。 不带零食和玩具进入计算机教室。 4、不在计算机入桌椅上乱写乱画。 5、不在计算机教室追逐打闹、高声喧哗。 6、注意用机安全，发现异常情况立即报告
信息技术开学第一课
我有信息好习惯1、提出微机课的要求。
明确微机室内的上机规定。
2、要求有电脑制作特长的学生做一份自我介绍，自我评价并贴上自己的照片上交。
初步了解学生的电脑制作水平。
3、简介本学期的教学任务，及老师在微机课上将要采取的教学策略和方法。
引导学生有意识地养成主动求知的习惯和能力。
4、布置下节课上机要求教学内容（学什么）：1、学习计算机的常规使用2、认识计算机3、打字的常识与姿势（如有时间）教学目标（学到什么程度）：1、明确微机室内的上机规定，养成信息好习惯2、认识计算机有几个组成部分和主要功能3、掌握计算机启动与退出，桌面组成及用途。
4、学会正确的打字姿势，和正确的指法练习（如有时间）教学重难点：信息技术课堂常规教学方法（用什么方法突破教学重难点）：正确示范、行为矫正、反复讲解教学准备：计算机网络教室，金山打字游戏2010课时安排：1课时教学过程：上一节课结束便让学生准备好信息技术四件套（笔、课本、笔记本、鞋套），排队整齐有序的到达微机室门口。
学生提前三分钟在门口安静等候，穿好鞋套，按顺序走进教室（男生从东门进，女生从西门进），到达指定机位。
开机，开始打字训练。
1、学习计算机的常规使用师：同学们，今天老师要把一个你似曾相识的小朋友介绍给大家？你们想不想见见它呀？生：想。
师：好，那么老师就把它召唤出来吧？师：喂，你出来吧？嗯？没有回答。
喂，你出来吧？哦？你生气了呀？为什么呢？哦……（针对学生坐姿不端正，乱动键盘鼠标的现象）师：唉，好遗憾呐。
刚才这位小朋友和我说，他看到有的同学在乱动键盘（大家的坐姿不端正），不想出来和大家见面呢，大家该怎么办呀？（引导学生坐端正，矫正行为）师：嗯，乖巧的同学马上坐端正了。
喂，你出来吧？嗯？怎么又不说话了呀？哦，我和那名玩游戏的同学说一说。
（针对学生玩游戏、交头接耳现象）师：看来，这位小朋友的脾气还真不小呢。
2.电脑知识知多少？师：大家都见过电脑，你知道他都能干那些事情？学生交流、教师小结通过看图自己认识电脑的组成教师让学生指认强化认识通过教师的说明与学生看图，掌握启动与退出电脑的步骤学生在教师指导下尝试启动与退出计算机帮助学生掌握正确的电脑启动与退出方法3.学习打字：教师示范金山打字的启动与退出学生练习、教师辅导学生找到打字教程，自己学习正确的打字姿势、正确的指法教师引导学生通过金山打字游戏，练习打字姿势与指法。
2024年信息技术,开学第一课教案
信息技术,开学第一课教案教案信息技术开学第一课课程目标：1.了解信息技术的基本概念和重要性。
2.掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3.学习操作系统的基础操作和常用软件的使用。
4.培养学生良好的信息技术素养和网络安全意识。
教学资源：1.教室多媒体设备2.计算机实验室3.教学PPT教学内容：一、信息技术的基本概念和重要性1.介绍信息技术的定义和发展历程。
2.强调信息技术在现代社会中的重要性，如信息获取、处理和传递等。
二、计算机硬件和软件的基本知识1.介绍计算机硬件的组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
2.讲解计算机软件的分类，如系统软件、应用软件等。
3.强调硬件和软件的相互依存关系。
三、操作系统的基础操作和常用软件的使用1.介绍操作系统的基本概念和功能。
2.演示操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3.介绍常用软件的使用，如文字处理软件、表格处理软件等。
四、信息技术素养和网络安全意识1.强调信息技术素养的重要性，如信息获取能力、信息处理能力等。
2.介绍网络安全的基本概念和常见威胁。
3.培养学生良好的网络安全意识，如密码保护、防病毒等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.利用多媒体设备展示信息技术的发展历程和应用场景。
2.引发学生对信息技术的兴趣和好奇心。
二、讲解（20分钟）1.利用教学PPT讲解信息技术的基本概念和重要性。
2.介绍计算机硬件和软件的基本知识，配合实物展示。
3.讲解操作系统的基础操作和常用软件的使用，进行实际操作演示。
三、实践操作（20分钟）1.学生分组进行计算机硬件的认识和操作。
2.学生进行操作系统的基本操作和常用软件的使用练习。
四、讨论与总结（15分钟）1.学生分享实践操作的心得和体会。
2.教师对学生的表现进行点评和总结。
教学评估：1.学生对信息技术的基本概念和重要性的理解程度。
2.学生对计算机硬件和软件的基本知识的掌握程度。
3.学生对操作系统的基础操作和常用软件的使用的熟练程度。
4.学生对信息技术素养和网络安全意识的培养情况。
三年级信息技术开学第一课(共9张PPT)
，下课后再扔掉，做一个讲卫生的文明学生。
六、自由操作时间守那么
• 未经教师允许，不准擅自开网页，否那么整 组关机，后果自负，同桌间互相监视。
• 自由操作时间，不可以成心大声喧哗，随意 走动，值日班干负责课堂秩序监视，一旦发 现这样的捣乱分子，惩罚：不准用电脑。
四、保护电脑设备
1、不可以私自拔插电源线。 2、不可以拆卸电脑硬件，如键盘、鼠标。 3、保护显示屏，不成心刮花显示屏，或带磁铁。 4、不成心用力敲打键盘和拖拽鼠标。
注意：一人一台电脑，自己的电
脑 爱护好，一经发现谁损坏
了电脑，谁负责赔偿。
五、教室卫生
• 请同学们保持好自己周围的干净，不乱扔纸屑 。
三年级信息技术开学第一课
电脑教室 课堂行为规范
你知道电脑教室的课堂守则有哪些吗？
一、同学们，上电脑课，我们一定要携带哪些学具？
1、电脑课本
2、黑水笔
没带课本 罚写一篇不少于400字检讨书。
二、同学们，上电脑课，我们一定不要携带有哪些？
× 零食、水 、U盘
二、预备铃响后排队
1、排队：按早操的队伍。
三年级信息技术开学第一课 安静的进入教室，坐下来后开机，假设电脑开机不了，先跟旁边的同学共用电脑。 六、自由操作时间守那么 1、不可以私自拔插电源线。 2、整队：由带队的喊口令整队，值日班干负责四排的整队，排队没有做到快、静、齐的同学，值日班长记下姓名，被记名字的要受到惩 罚，比如下课后留下来整理教室卫生等等。 1、排队：按早操的队伍。 二、同学们，上电脑课，我们一定不要携带有哪些？ 在操作练习的时候，不允许做与课堂无关的事情，比方开其他的软件。 请同学们保持好自己周围的干净，不乱扔纸屑。
信息技术第一课教案(优秀3篇)
信息技术第一课教案(优秀3篇)信息技术第一课教案篇一信息技术，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。
分享了信息技术开学第一课的教案，欢迎参考！教学理念本学期第一单元要求学生查找资料，并利用所查找的资料进行小报的制作，这就要求学生能熟练掌握word中艺术字、自选图形的应用，[]能对小报进行合理的排版。
所以开学第一课我的定位是复习巩固课，复习四年级时word的知识点，如艺术字的插入与设置、图片的插入、小报排版与美化等方面的知识。
教学目标1．艺术字的插入与设置。
2．图片的插入与设置。
课前准备学生优秀作品教学过程一、谈话引入师：今天是我们的第一节信息技术课，看着大家高兴的表情，老师想，你们寒假过得肯定都很开心，你们是如何度过的呢？生：我和爸爸妈妈去海南了，那里很温暖，我还去游泳了呢生：我在家堆雪人了，我和小伙伴玩得可高兴拉！生：我在家看了几本好书，都是杨红樱写的，有趣极了。
生：我还放了烟花，太漂亮了……二、作品制作1、欣赏范例师：看来我们同学的假期生活都很丰富，再来看看这些同学是怎么度过假期生活的。
（播放课件，展示学生作品）师：你也能像他们一样把这些有趣的信息写成文章与老师和其他同学分享你的寒假收获吗？生：好啊（有些同学已经在跃跃欲试了）2、美化作品师：大多数同学都已完成了文章，接着我们是不是该美化文章了，该如何美化好呢？（使用艺术字的标题、插入相应的图片、设置好环绕方式，设置文字颜色……）问：是不是我插入的图片越多、设置的文字颜色越漂亮，我的文章就更好了呢？引导学生，合理地插入图片和设置文字颜色，考虑整体的布局。
学生美化文章。
师巡视教室，发现问题及时给予相应指导。
3、分享、修改作品选择一些有代表性的作品展示，让学生对同学们的作品作一些点评，并说说他们的作品各有什么优缺点，应怎样处理，进一步完善作品。
4、上交作品提醒学生保存作品并上交。
三、课后小结：问：今天我们学习了什么？你有什么发现？教学反思本节课学生对艺术字、图片的使用和设置落实较到位，但也存在一些问题：写文章是需要真情实感才能写出好文章来的，我发现孩子们在这方面有所欠缺，所以对写文章没什么好感，而且打文章的速度比较慢，有些学生整节课都在打字，有些“滑头”的学生直接去网上找相应的学生作文，然后修改再美化。
小学信息技术开学第一课电子教案ppt课件
实践操作：编写一个简单的程序
01
02
03
04
编程环境
介绍适合小学生的编程环境和 工具，如Scratch、Python等
。
编程任务
设计一个简单的编程任务，如 制作一个动画故事、编写一个
简单的数学计算程序等。
编程指导
教师提供编程指导和帮助，引 导学生逐步完成编程任务。
作品展示
学生完成编程作品后，可在班 级展示，其他同学可欣赏和评
文明上网的行为规范
遵守网络礼仪、不发表攻击性言论、不参与网络暴力等。
网络素养的培养
提高信息鉴别能力、增强网络安全意识、学会健康合理地使用网络 。
04
编程初步体验与兴趣培养
编程的概念及作用
编程定义
通过编写代码，控制计算机执行 特定任务的过程。
编程作用
实现软件开发、数据分析、人工 智能等应用，推动科技进步和社 会发展。
通过信息技术课程中的网络学习和多 媒体应用等内容，帮助学生拓展知识 视野，了解更广阔的世界。
增强学生的创新能力
通过信息技术课程中的创意设计和编 程等内容，培养学生的创新思维和创 新能力。
开学第一课的重要性
1 2
激发学生的学习兴趣
通过生动有趣的开学第一课，激发学生对信息技 术课程的兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好 的基础。
小学信息技术开学第 一课电子教案ppt课件
目录
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • 网络基础知识与安全 • 编程初步体验与兴趣培养 • 信息技术在生活中的应用 • 课堂互动与拓展活动
01
课程介绍与目标
信息技术课程的目的
培养学生的信息素养
拓展学生的知识视野
小学信息科技课开学第一课
环节一：课堂要求教师活动11、如果在教室上课，确保桌面干净整洁，没有与本节课无关的物品。
2、老师提问时，请同学们先举手，再由老师喊同学回答。
3、如老师在讲课中个人电脑突然出现蓝屏自动关机等情况，先看旁边同学电脑，待老师讲完举手示意。
4、同学回答问题后，不管答案是否正确，大家都应鼓励，不能因答案不正确而讥笑。
学生活动1学期初给学生换座位。
活动意图说明：了解课堂常规要求环节二：机房上机要求教师活动 2电脑为精密电子设备，泥土灰尘对电脑的干扰较大，特别是雨雪天气大家从室外进入机房需要先跺脚减少鞋上泥土灰尘再进入机房。
为了防止水进入键盘、鼠标、显示器、主机导致无法使用，我们携带的水瓶需放到门口，不要在座位上饮水。
我们严禁携带任何零食进入机房，一经发现直接告知学生活动2学生讨论：进入机房要保持安静，保持机房的清洁卫生，不乱扔废弃物，不在机房内喝水、吃东西，不要手触摸显示器。
不随意修改或删除他人的文件，不要用力敲击鼠标和键盘，不随意打开与班主任老师，并负责一周的机房卫生。
思考：机房除了卫生要求之外还有什么呢?除了同学们说的这些之外，我们还要做到下课不立即离开走人，需要先关闭电脑主机，关闭显示器，摆好鼠标键盘凳子，组织队伍有序离开。
每节课下课我们留下4名学生负责检查卫生，物品摆放情况。
教学无关的内容。
活动意图说明：了解上机注意事项环节三：安全注意事项教师活动3雷雨天气机房上课时需要关闭对外侧的门窗，防止雷击，保护好自己的人身安全和学校财产安全。
如果大家发现机房内有烧焦异味、设备冒烟和电线冒火花等情况及时通知老师拉闸，大家从前后门有序离开。
机房内不准换座位，同学们在必须按老师的要求对号入座。
不在机房内使用即时通讯软件、玩大型游戏和网络在线游戏，更不准自己拷贝游戏在机房计算机内。
学生活动3不在机房内打闹，进出机房应有序。
未经老师允许，不能动机房内的任何设备，更不能动电闸。
不随意动交换机设备及接线。
不在网络上发表不利于国家、学校、家长、老师和同学的话，更不能把别人的隐私发到网络上。
信息技术第一课教案
信息技术第一课教案信息技术第一课教案(6篇)作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的信息技术第一课教案，欢迎大家分享。
信息技术第一课教案1教学目标：信息处理过程的主要环节有信息输入、信息处理和信息输出。
教学重点：计算机是一种信息处理工具，它通过硬件和软件的支持，对鼠标和键盘等输入设备输入的信息进行加工和运算，转换成人们所需要的信息，通过显示器等输出，本课安排了“摸、看、听”，“涂涂画画”和“敲敲打打”三个活动，充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感官认识计算机，感受计算机信息处理的过程，激发学生的活动兴趣。
教学课时：1课时教学过程：1．认识计算机第一个活动是学生动手启动计算机，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。
在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统自检的过程。
在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识到主机是计算机信息处理的核心。
同时正确的开机顺序，能防止电流对主机的冲击，造成损坏。
2．体会鼠标输入，显示器输出的计算机信息处理过程在“涂涂画画”的过程中，通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，体会信息的输入、处理和输出过程。
通过这个活动使学生认识到鼠标属于输入设备，它在显示器上是以指针来表达的，从而明确输入设备在输出端是有表达的。
其中画图软件将鼠标输入信息转化为图形信息。
活动中，教师应指导学生尝试窗口的最大化、最小化和关闭等操作。
关于“使用完一个工具，就需要关闭它”，如果不关闭窗口，会有许多功能模块（软件）在同时工作，占有系统资源，降低计算机运行速度等，关闭即可使此模块停止工作。
活动不要求学生一定要完成一个绘画作品，只要能体会鼠标和显示器之间的关系即可。
3．体会键盘输入，显示器输出的计算机信息处理过程第三个活动是敲敲打打键盘在计算机中输入信息，此活动和“涂涂画画”类似，所不同的是使用了两种不同信息输入设备。
小学信息技术开学第一课(常规)
二、计算机的组成：
主机：是计算机的核心部 分，计算机的每项工作都
离不开它
显示器：是一台小电视可以 显示图形图像、文字等，属
于计算机的输出设备
音箱：用 来播放声 音，属于 计算机的 输出设备
鼠标：指挥计 算机完成各种 各样的工作， 属于计算机的
输入设备
2021/1/14
键盘：是计算机重要的输入设备，用来输 入文字，符号，给计算机下达命令
2021/1/14
四
计算机是一台智能化的电子产
、 使
品，它怕水，怕潮湿，怕灰尘，怕 震动，怕病毒，怕人为的破坏，因 此，我们在使用时要养成良好的习
用
惯，它才能更好地为我们服务。
计
算
机
注 意
同时在使用是我们使用时 也要保持正确的坐姿，保护好
事
自己的眼睛，还有防止网上诈
项
骗。
2021/1/14
下面坐姿哪种是正确的？
2021/1/14
一、计算机与信息：
凡是我们所看到的、听到的、所闻到的、触摸到 的都包含有信息。计算机是存储和处理信息的工具。
2021/1/14
二、计算机的组成：
计算机又称之为“电脑”，它由硬件和软件两部分 组成硬件包括显示器、主机、键盘、鼠标等部分。在实 际生活中根据人们的需要，还配有其他外部设备，如音 箱、打印机、扫描仪、话筒、摄像头等。
若允许开网页的时候，请注意：要文明上网 应浏览健康的积极向上的网站，不能打开暴 力游戏，可以看看新闻，查查资料等等。
2021/1/14
二 认识计算机
你使用过计算机吗？让我们从 认识计算机开始吧
2021/1/14
下面我们从以下四个方面认识计算机 一、信息与计算机 二、计算机的组成 三、计算机的应用 四、使用计算机的注意事项
小学信息技术四年级上册《开学第一课》教育教学课件
授课人：XXX
信息技术四年级上册开学第一课
1 毕业学校：湖南第一师范学院
2 特长：新媒体运营、视频制作、图片处理
XXX
自我介绍
3 爱好：打篮球、游泳、平面设计
4
座右铭：并不是当上火影才会得到大家的认可，而是只有得到大家的认可，才能当上火影。
目目录录
机房使用规范 填写调查问卷 本册主要内容 课代表的选用
课代表
权益：每学期10分平时分；一学期1次打印机会。 义务：负责卫生安排。
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平时成绩方案
小于60:待及格 60-64：及格 65-69:良好 大于69：优秀
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谢谢凝听！
信息技术四年级上册开学第一课
认识运算机 2
第一部分
5 字母键的邻居会干啥
认识鼠标和窗口操作 3 信 息 基 础 知 识 6 十个手指键盘找家
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本册主要内容
认识画图、填充工具 1
4 曲线工具
动物图案画 2 多边形5 看图猜成语 6 挑选工具&复制与粘贴
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课代表的选用
平时成绩方案
机房使用规范
卫生问题
制止带零食进入机房
安全问题
制止在机房追逐打闹
纪律问题
保持课堂安静，积极 举手发言。
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设备问题
未经答应，不得擅动 耳机等设备。
填写调查问卷
鼠标双击打开桌面“调查 问卷”，填写调查问卷。
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本册主要内容
身边的信息技术 1
4 认识键盘
信息技术开学第一课
信息技术开学第一课一、教学目标：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
二、情感目标：培养学生对信息技术课的学习热情三、教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
四、教学课时：一课时五、教学过程：1、常规教育①重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
②作息时间的安排：严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
③课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全，信息课要准备好鞋套。
④上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
在上机时遇到问题要举手向老师汇报，不能私自处理，更不能触摸电源插头。
⑤下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，做有意义的课间活动。
集合整队：快、静、齐。
⑥午读：课外阅读资料，完成有关阅读习题。
⑦放学要求：按时回家，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
2、安全教育①不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
②下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
③走出校园也要注意交通安全。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
3、卫生习惯：①教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
②每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
一年级下册信息技术开学第一课教案
一年级下册信息技术开学第一课教案教案概述本教案适用于一年级下册信息技术开学第一课。
通过本课的教学，学生将了解信息技术的基本概念，并研究如何正确使用电脑设备。
教学目标- 了解信息技术的基本概念和作用。
- 研究电脑设备的基本操作和使用方法。
- 培养学生正确使用电脑设备的意识和技能。
教学内容1. 信息技术的概念和作用- 通过简单的例子引导学生了解信息技术的定义和作用，并讨论信息技术在日常生活中的应用。
2. 电脑设备的基本操作- 介绍电脑的基本组成部分：显示器、键盘、鼠标等。
- 演示电脑的开机与关机操作。
- 指导学生正确使用键盘和鼠标进行基本操作（如输入文字、选择文件等）。
3. 电脑设备的使用方法- 教授学生如何打开常用应用程序（如文字处理软件、图片浏览软件等）。
- 引导学生学会使用简单的文件管理操作，如创建文件夹、复制、粘贴文件等。
教学步骤1. 导入（5分钟）- 引起学生对信息技术的兴趣。
- 提问并讨论学生对电脑和信息技术的了解程度。
2. 信息技术的概念和作用（10分钟）- 用简明扼要的语言解释信息技术的定义和作用。
- 举例说明信息技术在生活中的应用。
3. 电脑设备的基本操作（20分钟）- 介绍电脑的基本组成部分和开机与关机操作。
- 指导学生正确使用键盘和鼠标进行基本操作。
4. 电脑设备的使用方法（25分钟）- 教授学生打开常用应用程序的方法。
- 引导学生学会简单的文件管理操作。
5. 小结与反馈（5分钟）- 总结今天的教学内容。
- 鼓励学生积极参与信息技术的研究与实践。
教学资源- 一台教师电脑- 学生电脑设备（每位学生一台）- 投影仪或电视等用于展示教学内容的设备教学评估本课程的教学评估主要以学生的参与程度、研究成果和表现为依据。
- 参与程度：观察学生的积极参与情况。
- 研究成果：检查学生对信息技术概念和电脑设备操作的理解情况。
- 表现：评估学生在课堂活动中的表现和回答问题的准确性。
课后作业1. 请学生回顾课堂内容，写一篇简短的研究总结（不少于100字）。
信息技术开学第一课(适用小学和中学信息技术开学第一课)
正处于信息化的大时代背景下，只有顺应时代的潮流，让 他们敢于做当前信息时代的弄潮儿，才有利于未来的发展
珍惜学习时光！
认识计算机
认识计算机
显示器
电脑的组成
主机
鼠标
键盘等
认识计算机
电脑的内部结构
硬盘 CPU
内存条 显卡
声卡 网卡
电源 散热扇
主板
怎样学好信息技术课
怎样学好信息技术
学好信息技术的前提
培养良好的 学习兴趣
准备一个 笔记本
做好 上课笔记
怎样学好信息技术
要做到八个字 自学、动手、应用、上网
自学 计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力 动手 计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。 应用 带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。 上网 要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息进行处理和应用。
课堂制度与要求
课堂制度与要求
信息技术课堂的常规要求
1、学生穿好鞋套后有秩序进入室内，并按指定座位就坐，未经老师许可，不准使用其它电脑。 2、室内保持安静，不过位，严禁喧闹。 3、保持室内卫生清洁，不吐痰，不吃零食，不乱扔纸屑。 4、要在老师的指导下正确使用电脑，发现问题要及时向老师报告，否则作使用者损坏处理。 5、下课后，正确关闭计算机，有秩序离开电脑室。 6、服务器、教师机等主控设备只供老师使用，学生不得使用。
课堂制度与要求
信息技术课堂的常规要求
7、爱护公物，损坏者按情节轻重给予批评教育或赔偿。8、不准删除硬盘文件、篡改软 件运行参数，安装软件，不准插、拔电源线、控制线等设备引线，否则按损坏公物论处。 9、未经许可不准携带手机等电子设备入室，否则一经发现，除没收外还将予以严肃批评。 10、上课时要按老师指定内容进行操作，不准玩游戏；不论是堂上还是课余上网，都不 准看不健康的图、文，如发现取消其本人该节课的上机资格，甚至全校通报批评。
开学第一课教案 (信息技术)
开学第一课教案 (信息技术)
目标
本课教案的目标是让学生了解信息技术的基础概念、重要性以及应用领域，为后续的研究打下基础。
教学内容
1. 信息技术的定义和基本概念
- 信息技术的定义
- 信息技术的基本概念：数据、信息、硬件、软件等
2. 信息技术的重要性
- 信息技术在日常生活中的应用
- 信息技术在工作场所中的重要性
3. 信息技术的应用领域
- 信息技术在通信领域的应用
- 信息技术在娱乐领域的应用
- 信息技术在教育领域的应用
教学步骤
1. 引入：通过提问和举例子，引起学生对信息技术的兴趣。
2. 讲解信息技术的定义和基本概念，使用图表和实例进行说明。
3. 探讨信息技术在日常生活和工作场所中的应用，让学生分享
自己的经验和感受。
4. 分组活动：让学生自由组成小组，研究信息技术在一个特定
领域的应用，并向全班汇报。
5. 总结：回顾本节课的主要内容，强调信息技术的重要性和应
用领域。
总结
通过本节课的教学，学生将了解到信息技术的定义和基本概念，认识到信息技术在日常生活和工作中的重要性，以及其在通信、娱
乐和教育领域的应用。
这将为学生在信息技术方面的进一步学习打
下基础。
小学信息技术开学第一课
• 网购（电商）：淘宝、京东、当当网、唯品会、汽车之家、美容、医药健
康论坛、广告设计（视频拍摄剪辑）及电影电视制作
小学阶段我们都会学习什么？
• • • •
感受信息 世界、认识信息工具（键盘、鼠标……）、体验信息输入 信息编辑：Word打字、文字排版、Excel制表、PPT演示文稿 信息交流：电子邮件E-mail，QQ，网络论坛 信息处理：Photoshop设计制图、Flash动画、简易编程
Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信 技术和控制技术。
学习这门课程有什么用处？
• 生活中：水、电、气费收缴，有线电视，宽带，手机通话，银行存款，公
Hale Waihona Puke 交（卡、播报），天气预报（卫星）……
• 学习中：书本印刷排版、电子书、网络学习课程、【手游、网游、页游】 • 其他：空调、电视、学生手表、手机（游戏、微信、QQ等软件），财务软
本学期学习内容
打开课本 第1课 … 第2课 … 第3课 … 第4课 … 第5课 …
信息技术
湘桥小学
这是一门什么课程？
• 信息技术（Information Technology，缩写IT） • 它是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。 • 它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信
息系统及应用软件。
• 它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications