五年级上册科学课件课空气中有水吗(粤教版)

五年级上册科学课件 - 19课空气中有水吗（粤教版）(共2 3张ppt )【优 质课件 】 五年级上册科学课件 - 19课空气中有水吗（粤教版）(共2 3张ppt )【优 质课件 】
五年级上册科学课件 - 19课空气中有水吗（粤教版）(共2 3张ppt )【优 质课件 】
想一想：你见过云、雾、露、霜吗？一般 在什么环境下出现呢？
在生活中还有哪些类似的现象呢？
这些小水珠从哪里来？在什么情况下出现的？
想一想：在我国南方地区生活的小朋友，每年 都会经历一段“回南天”的日子，你体验过吗？ “回南天”时的天气特征是怎样的？
结论：
通过实验和生活实例，我们 知道了小水珠的形成与温度是 有关系的。它是空气中的水蒸 气遇冷变成水滴，这样的过程 就是凝结。
实验结论：
霜的形成与露珠相似，在寒冷（0 摄氏度以下）的天气情况，空气中的 水汽会快速冷凝成小冰晶，并附着在 物体表面形成霜。
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结论
云、雾、露是常见的自然现象，它们都是由水蒸 气遇冷后形态发生变化而形成的。露多见于温暖季节 的清晨，是空气中的水蒸气变成小水珠附着在地面物 体表面的现象。雾是水蒸气在低空中遇冷而凝结成微 小水滴的现象；反之，在高空中形成的便是云。霜也 是人们熟悉的一种自然现象，它的形成与露相似。霜 是由水蒸气直接变成的冰晶。
总结
许多自然现象都和水的形态变化有 关。水蒸气以气态的形式存在于空气 中。当温度降低时，水蒸气可能在空 中、地面物体的表面变成小水滴或小 冰晶，这时，水的形态就由气态转变 成液态或固态。
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粤教科技版 小学科学 五年级上册
第三单元 水循环
第19课 空气中有水吗
饮料罐上为什么有这么多小水珠？
想一想： 1.一直放在冰箱里的饮料罐会有小水珠吗？ 2.一直放在常温环境的饮料罐会有小水珠吗？ 3.为什么会有小水珠呢？
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在夏天，从冰箱取出饮料罐，放置一会儿，在罐 子外壁会出现许多小水珠。这些小水珠来自哪里？
这些小水珠是怎样形成的？与温度有关系吗？
任务：小组讨论，并把讨论结果记录在课本 64页中。
猜 想：
与温度是有关系的； 瓶子外壁遇热形成小水珠； 与空气中的水蒸气有关系； ……
对比实验：探究小水珠从哪里来 材料：两罐饮料罐 实验方法：取两罐未开启的饮料，一罐放在常温环境中， 另一罐放入冰箱冷冻室。一 段时间后，把两罐饮料都 放置在桌子上。观察并记录两个罐子外壁出现的现象， 分析实验结论。
交流和汇报
杯里的温度不断下降，低于0℃； 杯壁上出现了一层薄薄的冰块，那就是霜； 霜的形成与空气中的水蒸气和温度差有关系。
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实验要求：观察与记录烧杯壁外侧出现的现象？ 解释霜是如何形成的。
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拓展： 家里的冰霜冷冻层，经常会出现结霜的现
象，你能用今天所学习的知识，解释原因吗？
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任务：完成模拟实验，观察霜的 形成过程。
实验过程
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露珠 一般在清晨，太阳 还没有出来的时候出现。
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云 在高空中出现
雾 一般在山涧、空气 湿度较大的环境中出现。
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小组讨论：云、雾、露、霜 是怎样形成的？
交流与汇报
冷冻处理过的饮料罐，放置常温下一段 时间后有许多小水珠。罐子周围有一些 “白雾”，那些是空气中的水蒸气遇冷 凝结而成的小水珠。
实验结论： 由于空气中有看不到、摸不到
的水蒸气，当这些水蒸气遇冷就会 凝结成小水珠，附着在物体（饮料 罐）表面。但是，如果在干燥的环 境下是不会有小水珠出现的。