互联网信息时代

互联网信息时代

兴起与发展

从阿帕网到TCP/IP协议再到万维网,从罗伯特·泰勒到伯纳斯·李再到扎克伯格，美国始终领先在这条信息高速公路上，英法德韩日也紧随其后。如今互联网已全覆盖人们的生活，facebook，Microsoft，Google等企业俨然成为行业巨头。

中国互联网起步落后于国外几十年，1994年才正式接入Internet，但中国快速的赶上了互联网浪潮，如今阿里巴巴、百度、QQ等用户数上亿，受到了国际的认可，许多新兴企业也深受风投的青睐。

连接与疏远

从前车马很慢，书信很远。而互联网时代，将人们紧紧的连接在一起。微信、微博、QQ等为人们提供了多样的沟通方式，让人们觉得自己不再是单独的个体，而是与世界在沟通。微博话题、轻松筹，将传播爱与正义的个体融合成一个群体。

“低头族”，近年来新出现的词语。地铁里、公交车上、饭桌上，人人都低着头玩着手机。让人不得不感叹，手机让人沉浸在虚拟世界的广泛交友中，却忽略了与周围亲人朋友的交流。

安全与危害

信息保护，安全隐藏，足迹删除，看似安全的互联网环境真的安全吗？

大数据时代，人们的信息、浏览习惯、浏览痕迹全都被服务器存储下来。黑客、诈骗、病毒、隐私泄露、网络暴力使互联网公民陷入不安。保护网络安全，打击网络犯罪，营造安全的网络环境成为刻不容缓的事情。

机遇与挑战

互联网时代，全球不再以发达国家与发展中国家来区分，一定程度上可以用高创新国家与低创新国家来区分。互联网意味着国家的核心竞争力。互联网企业想要在互联网浪潮中生存与发展，需要直面机遇与挑战，不断创新，形成企业的核心竞争力。

沉思与感悟

随着信息产业的迅猛发展，互联网行业人才需求量也在逐年扩大。据国内权威数据统计，未来五年，我国信息化人才总需求量高达1500万—2000万人。互联网人才行业选择广泛，对未来充满成就感。日益增长的人才需求与现有的状况存在矛盾。

作为向社会输送互联网人才的学校，应培养符合企业和全球互联网大环境的人才。注重教学质量，培养学生的创新思维能力，使学生在互联网的浪潮中充分体现自我，实现自我价值。