激励小游戏.doc
早会励志小游戏
早会励志小游戏一：大风吹1、场所：室内，人数不限2、道具：椅子（数量比参加人员少一把）3、队形：围成圆圈队形4、游戏规则：1）参加早会游戏的人员先选出一个发号令的人，此人在场中站着，无椅子可坐; 其他人围成一圈坐在椅子上。
2）游戏开始时，由发号令的人向参加人员说：“大风吹”，参加人员答：“吹什么”，发号令的人可答：“吹穿裙子的人”，则所有穿裙子的人必须和别人换位子，这时发号令的人伺机抢位子坐，最后没抢到座位的人，代替已经抢到座位的人继续发号令。
3）连续三次发号令的人，表演节目。
4）这个游戏还有加入“小风吹”和“台风吹”的增强版。
如果说：小风吹，就按照所说意思反着进行，比如：吹带眼镜的人，没有带眼镜的人必须马上离座，寻找新的'座位。
如果说：台风吹，所有的人必须离开自己的坐位重新寻找新的位置。
5、游戏点评：该游戏非常适合在早会破冰或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。
早会励志小游戏二：三只小猪相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子，并最终抵挡住了大灰狼的袭击。
在本游戏中，我们也将扮演一次小猪，看看自己拿绳子是否能建出满意的房子游戏规则和程序1.培训者将学员们分成3 组，大约保证每组的人为5人左右。
2.发给第1小组一条20 米的绳子，第2小组一条18 米的绳子，第3小组一条12 米的绳子。
3.规则：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后规定第一组圈出一个正方形，第二组围成一个三角形，第三组圈成一个圆形。
4.然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子，房子的形状要有上述三个图形组成，并且一定要看上去比较漂亮。
相关讨论1.对第一个任务和第二个任务分别进行比较，哪一个任务较易完成，为什么?2.在完成第二个阶段的任务的时候，大家会遇到什么困难?你们是如何解决的?总结1.在每一个组完成自己的任务时，是相对比较容易的，但是当需要大家一块配合，建成一间房子的时候，事情就变得复杂起来了。
激励拓展培训小游戏：神奇的大脑
激励拓展培训小游戏：神奇的大脑
1.拓展训练游戏编排目的
人的大脑是非常神奇的，它里面着很多东西，比如说有一天你就会突然想起一件很久很久以前发生的事情。
(1)激励员工
(2)对于记忆力和学习方法的培训
2.参加人数
全体
3.时间
5分钟
4.道具
无
5.拓展训练游戏规则
人类的大脑是人们至今没有探寻清楚的领域之一，它就像一台计算机一样，存储着很多我们曾经经历过和学习过的东西，有些事你以为自己已经遗忘的，却会突然在某些时候想起它。
培训师告诉大家他将会给大家演示这一理论的正确性。
培训师问大家谁能告诉我你们一年级班主任的名字? ”遗忘对于这一联系的实践说明至少有3/4的学员会记得。
另一个方法是问学员他们小时候邻居家小朋友的姓名。
6.拓展游戏注意事项
(i)实际上，人的大脑的存量应该是有限的，我们总是在无
意识地存储或删除某些东西，那些能够给我们留下深刻印象的人或物能够长时间地占据我们的脑容量
(2)一旦我们想要记住某些比较重要的东西的时候，我们可以采取各种方法例如联想法，然后不断地重复联想，最后达到记住它的目的。
7.相关过讨论
你是什么时候最后一次想到你的一年级班主任的姓名?为什么这个姓名会那么快地钻进你的脑海里面?
为什么有很多事情会-直在脑海里停留?而有一些东西却很快就会被我们忘记?
鉴于记忆的这些特性，我们如果想要记住某些东西的话，应该怎么做?。
心理团辅小游戏
1、可怜的小猫方法：1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。
面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。
」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
2、大风吹方法：1. 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于中央。
2. 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。
」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置。
主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。
备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。
PS : 小风吹则吹相反的3、青蛙跳水方法：1. 全体围坐成圈。
2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。
3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。
备注：这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。
看似单纯，但玩的时候，要越说越快，往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。
4、记忆考验简述随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以。
人数：不限场地：不限游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
5、奇数偶数人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。
(完整版)30个专注力训练小游戏
30个专注力训练小游戏1、萝卜蹲。
将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。
老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。
”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。
喊另一组，前一组的孩子要快速站起。
未按口令动作的孩子算失败。
（也可以由孩子来发令）2、对旗语。
准备不同颜色旗子6面，每一面代表一个动作。
如：红旗拍手，绿旗向前一步，蓝旗向上跳等。
老师先介绍每种旗子代表的动作。
然后任意举起一种颜色的旗，让孩子做出相应动作。
要求动作迅速，举起两秒后没做出动作或做错，都算失败。
如此反复练习。
小孩子可以逐渐增加旗子的数量。
3、高个矮个。
学生围成一圈，教师示范，“高个”代表两手上举，脚尖掂起。
“矮个”代表两腿半蹲，两手扶膝，像马步。
然后老师发令：“高个”，就来个马步；“矮个”则相反。
没有立即做出正确动作算失败。
家里，父母可以和孩子一起玩，比谁错的少。
4、大小西瓜。
小朋友站成圈。
老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
5、手指爬梯。
孩子两手放在胸前，先左手拇指与右手食指尖相连，然后左手食指右手拇指往上爬，两指尖在上面相连，接着又是左手拇指与右手食指尖相连；这样依次反复上爬，爬到头顶再往下爬回。
孩子熟练后可增加难度，左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连等。
6、抓耳抓鼻。
小朋友在老师面前站成一排，老师喊口令，小朋友来做动作。
当喊“1、2”时，孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次；老师喊“3”时，用左手食指与拇指抓住鼻子，右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。
接着，教师再喊“1、2”，孩子依然按节拍击掌两次，而当老师再喊“3”时，孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。
这样反复变换，如果孩子在发口令后2秒内没有做出动作，或动作不对都算失败。
7、弹钢琴。
孩子先排队站好，从1到7报数，每人记住自己的号码，并明确该号码在音乐中所代表的音符。
50个团体辅导小游戏
50个团体辅导小游戏1.大风吹[时间]15分钟。
[方法]学生围成一个圈坐好，主持人在圈中发口令：“大风吹，大风吹，穿白色衣服的人动起来！”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。
口令可以是多种多样，如戴眼镜的同学、男同学等，任何有标志性的口令都可以。
没找到座位的人表演节目。
2.抓手指（分成几组）[时间]15分钟。
[目的]集中注意力。
[方法]学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发口令，随意说一个数字，如说到“3”的倍数时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
[规则]（1）抢口令者抓住无效。
（2）手掌不张开，抓住无效。
3.马兰开花（也叫无家可归）所有人围成一个大圈，主持人站中间，说“XXX要开花”，其他人问“开了几瓣花”，主持人说“开了七瓣花”，那么必须七个人围在一起手拉手。
主持人说几瓣，则几个人围在一起。
落单的人受罚。
4.心有千千结十人一组，手拉手围成一个圈，拉着手转圈。
在转圈的过程中熟旁边的人，一切人记清楚自己的左手和右手分别拉的是谁。
一切人随意走动，走得越乱越好，原则是自己的左右边跟适才一定不能相同。
站在原地伸出双手，拉住最初旁边人的手，左手和右手千万不要拉错了，形成千千结。
大家同心将结打开，在这个过程中拉着的手不允许分隔，可以采用各类方法，如跨、绕、钻、转、套，就是不能放手，看那一组先解开千千结。
5.一元几角[目标]训练思想敏捷、随机应变。
[方法]（1）男组员价值是5角，女组员是1元。
（2）掌管人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。
例如，3元，就是3女、2女2男或6男。
（3）每次尽快说不同的数目，组员要迅速成组。
（4）入不到组的，就为输。
变化：男女的价钱可随意调转的。
例如，男是1元，女是5角。
6.人椅（1）全体学生分成三组，每组围成一圆圈，各推选一名组长。
想出组名、组歌、口号。
（2）每位学生将双手放在前一位学生的双肩上。
课前培训热身小游戏24个
课前培训热身小游戏24个在进行课前培训时，通过一些有趣的热身小游戏，可以快速调动参与者的积极性，活跃气氛，让大家更好地进入学习状态。
以下为您介绍 24 个实用的课前培训热身小游戏：1、名字接龙游戏规则：大家围成一圈，第一个人先自我介绍，说出自己的名字。
然后第二个人要先重复第一个人的名字，再介绍自己。
依此类推，最后一个人要重复所有人的名字。
这个游戏可以帮助大家快速记住彼此的名字，增强彼此的了解。
2、大风吹游戏规则：把比参与人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
这个游戏能够锻炼大家的反应能力和注意力。
3、猜谜语游戏规则：准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让大家在规定时间内猜出答案。
可以分组竞赛，猜对最多的小组获胜。
此游戏能激发大家的思维能力和创造力。
4、数字传递游戏规则：将参与者分成若干组，每组人数相同。
每组排成一列，裁判将一个数字告诉每组的最后一个人，然后最后一个人通过在前面一个人的背上写字的方式将数字传递到第一个人，第一个人说出数字，传递准确且速度快的组获胜。
这个游戏有助于培养团队成员之间的默契和沟通能力。
5、词语联想游戏规则：给出一个词语，让参与者在规定时间内尽可能多地说出与这个词语相关的其他词语。
例如，给出“水果”，大家可以说“苹果”“香蕉”“橙子”等等。
这个游戏可以拓展大家的词汇量和思维广度。
6、接力画画游戏规则：将参与者分成若干组，每组一张纸和一支笔。
每组的第一个人根据给定的主题开始画画，然后在规定时间内传递给下一个人，下一个人接着画，以此类推。
最后展示各组的作品，看看哪一组的作品最有创意。
此游戏可以培养团队合作和创造力。
3-4人为一组的团队合作激励人心的小游戏
3-4人为一组的团队合作激励人心的小游戏篇一：团队精神培训的小游戏无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
坐地起身一．项目类型：团队合作型二．道具要求：无需其他道具三．场地要求：空旷的场地一块四．项目时间：20分钟-30分钟五．详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
十人九足一、项目类型：团队协作型二、场地要求：一片空旷的大场地三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则：以系别为单位,共七个队伍。
每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。
销售激励方案小游戏
一、游戏背景为了激发销售团队的活力，提高销售业绩，我们特推出“业绩翻倍大挑战”销售激励方案小游戏。
通过趣味性的游戏形式，让销售团队在轻松愉快的氛围中，挑战自我，提升销售技能，实现业绩的突破。
二、游戏目标1. 提高销售团队的凝聚力；2. 激发销售人员的积极性和创造力；3. 增强销售人员的销售技能；4. 实现团队业绩的翻倍增长。
三、游戏规则1. 参与对象：公司全体销售人员；2. 游戏时间：为期一个月；3. 游戏分为四个阶段，每个阶段为期一周；4. 每个阶段设置不同的挑战任务，完成任务可获得相应积分；5. 积分累计方式：完成销售任务、参加培训、分享经验等；6. 每周进行一次积分统计，根据积分排名，评选出本周最佳销售员；7. 每月进行一次总积分统计，根据积分排名，评选出月度最佳销售员；8. 月度最佳销售员将获得丰厚奖品，其他优秀销售人员也将获得相应奖励。
四、游戏内容1. 第一阶段：销售技能提升任务：完成一定数量的销售拜访，掌握至少一项新的销售技巧；积分：每完成一次拜访，获得10积分；掌握一项新技巧，获得20积分。
2. 第二阶段：产品知识竞赛任务：参加产品知识竞赛，答对问题可获得相应积分；积分：每答对一个问题，获得5积分。
3. 第三阶段：团队协作挑战任务：完成团队协作任务，如销售会议、产品推广等；积分：每完成一个任务，获得20积分。
4. 第四阶段：客户满意度提升任务：提升客户满意度，如解决客户问题、提供优质服务等；积分：每提升一位客户满意度，获得10积分。
五、奖励措施1. 每周最佳销售员：奖状、荣誉证书、现金奖励；2. 月度最佳销售员：奖状、荣誉证书、现金奖励、额外假期；3. 优秀销售人员：奖状、荣誉证书、现金奖励。
六、总结“业绩翻倍大挑战”销售激励方案小游戏，旨在通过趣味性的游戏形式，激发销售团队的活力，提升销售业绩。
让我们携手共进，共创辉煌！。
店铺内部促销激励小游戏
店铺内部促销激励小游戏案例（一）活动名称：集腋成裘活动目的：鼓励店员多劳多得，调剂店铺销售工作的趣味性，提升店员和店铺的整体销售业绩活动时间：5月1日——5月31日活动道具：3种趣味图案小印章，多份空白小卡片（店铺自制）活动内容：1、单笔成交金额在300 元（含）至500 元，可得一个印章图案；2、单笔成交金额在500 元（含）至800 元，可得一个印章图案；3、单笔成交金额在800 元（含）以上，可得一个印章图案；如果单笔金额为1600元则可获得两枚印章图案，但若未到800的倍数（如1300），则在获得一个印章图案后，剩余的金额套用于1、2项规定，以此类推。
4、同一顾客当天的几次销售金额可以累计为单笔销售，但如果顾客是调换货品则以最后的销售金额来确定改换的奖励印章图案内容。
活动奖励：1、五个可换一个；2、三个可换一个；3、两个可获得麦当劳冰激凌一份4、五个可获得肯德基汉堡一份5、十个可获得肯德基/麦当劳套餐一份6、十五个可获得公司神秘礼品一份活动盖章资格人：店铺店长/ 店长助理/ 班长活动强调：1、空白小卡片上应包括“销售日期”、“单笔销售金额”、“销售经手人”、“印章处”、同时强调，盖章后必须由店长核对销售记录本无误签字后方可生效。
2、到期统计后多出但未满条件的销售单数不予进入本游戏奖励范围。
3、卡片由店员自行保管，遗失或逾月过期情况视为自行放弃奖励机会。
活动统计表：（交公司备案）店铺名：案例（二）活动名称：龟兔赛跑活动目的：丰富店铺销售工作的趣味性，凸显两班销售比拼的热情，提升店员和店铺的整体销售业绩活动时间：6月1日——6月30日活动道具：店铺自制两班月销售目标日达成进度表一张。
活动奖励：以当月店铺销售目标为基础，平均分出两班的销售任务作为比拼目标，月底统计两班的实际销售业绩，在实际销售业绩完成达成率80%以上（不含）的前提下，可有以下奖励规定：1、若A班完成实际的销售业绩超过B班实际销售业绩5000 元以上（含），则A班所有店员可在6月份新品上柜时各享受内部5折购买XXXX品牌货品一件，若是B班同理可推；2、若在满足第一条的情况下，A班发展VIP顾客人数比B班多出3人以上，则A班所有店员再可获得肯德基/麦当劳套餐一份，若是B班同理可推；活动监察：品牌经理/ 店铺主管活动强调：最终活动奖励依据以销售记录本登记业绩和公司财务核对后的实际销售数据为准。
公司晨会小游戏5个.doc
公司晨会小游戏5个晨会是指利用上班前的5—10分钟时间，全体员工集合一起，互相问候，交流信息和安排工作的一种方式。
下面是提供的公司晨会小游戏5个，希望对你有所帮助！规那么：1、主持人请每区派1名选手上台，请他们围着板凳站好。
助手预先将（人数-1）个板凳摆好。
2、主持人讲解游戏规那么，告知选手音乐响就要围着板凳走，音乐一停就要抢到板凳并坐下，没坐下的淘汰，反复几轮，最后1人获胜。
3、主持人请助手放音乐，大家开始围着板凳转，这时，音乐突然停下来，大家要快速反响，抢到板凳并坐下，站着的1人，淘汰出局。
4、直到只剩1个板凳时，坐在上面的即是获胜者。
5、主持人给获胜者发奖品。
6、考前须知：不能不转只盯着一个板凳，必须在音乐停止后才能坐下。
否那么算犯规。
规那么：1、主持人请各区选派一对选手上台（1男1女）。
相互站在隔壁区的后面。
2、主持人讲解游戏规那么，告知由男士扮演丈夫，女士扮演妻子，本区内的其他成员扮演超市，听到需要购置的物品时，妻子就到本区以最快的速度把东西买回来，速度最快的组为获胜组。
请辅导员当裁判。
3、主持人请大家一起喊：“老公，老公，你要啥？”主持人说：“领带。
”然后妻子以最快的速度去本区将领带取回。
4、主持人再请大家一起喊：“老公，老公，你要啥？”主持人说：“左脚皮鞋。
”然后女士迅速去本区买一只左脚皮鞋。
第三轮，取皮带等。
5、主持人宣布获胜者，并颁发纪念品。
规那么：1、主持人请各区选派一对选手上台（一男一女），站在台前。
助手准备好包扎用的绷带（8卷卫生纸）。
2、主持人讲解游戏规那么：告知由男士扮演伤员，女士扮演护士，在规定的时间内，由护士按照主持人所要求的部位进行包扎，完毕后，伤员单腿跳10下，以绷带即不掉下来，又专业的组获胜。
3、主持人宣布受伤需要包扎的部位是“左眼、左臂、右腿、屁股“四个部位。
然后各组的护士们以最快的速度完成包扎。
4、请辅导员做裁判，选出获胜组，并颁发奖品。
规那么：1、主持人宣布以课为单位，每课选派10名男士、1名女士。
早会激励小游戏实用3篇
早会激励小游戏实用3篇早会激励小游戏 1游戏1：模仿秀游戏规则：主持人挑选6名最擅长表演的选手__（3男3女）。
主持人讲解游戏规则，每人模仿一个当前或以前热播的电视广告上的演员表演，广告自选，声音、动作模仿最传神者为第一。
主持人宣布获胜者，请__颁奖。
游戏2：动作接龙游戏规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自我的一个新动作，以次类推！接不上，忘__出局！游戏3：双龙戏珠接力赛游戏规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。
在行走过程中球不能够落地！看那一队在最短的时刻内将行程走完（球）游戏4：应对面说我喜欢你适合人数：人越多越好游戏规则：所有人张开双手，手臂打开与相邻的人手拉手，围成2个相对的同心圆；随着歌声响起同心圆转动，内外圈的旋转方向相反；歌声一停，内外圈身体正对的人，要挨个握住对方的手跟对方说“我喜欢你”；歌声再起时，游戏继续进行。
游戏5；我的梦中情人游戏规则：主持人从每组学员中各请一位选手__，拿出事先准备好的白板和笔。
主持人讲解游戏规则，选手眼睛将被蒙上不透光的布条，然后拿笔在白板上根据自我梦中出现的梦想情人模样画出来供大家欣赏（亦可当作是对某人公开示爱的绝好机会！）。
全部选手完成之后，最__型之画像的作者胜出。
（观众可在期间故意误导、瞎指挥台上选手）主持人宣布获胜者，请__颁奖。
游戏6：最喜欢的动物游戏规则：主持人宣布以区为单位进行比赛。
假设大家正在逛动物园，会看到各种动物。
大家发挥想象，说出究竟看到了什么动物。
首先，由主持人开头，比如“1区四条腿”。
1区就紧之后说出四条腿的动物“老虎”，然后立即说出“3区2条腿”，3区仅之后说出2条腿的动物“老鹰”。
所有动物只能使用1次，不可重复如此反复，过程中若有有停顿，主持人与观众一齐喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍联不上者遭淘汰。
一向坚持到最终的区获胜。
主持人宣布获胜的区，请区__领奖。
小学班主任教给小学生的课间小游戏
小学班主任教给小学生的课间小游戏教给小学生的课间小游戏班主任除了对学生提出课间游戏的要求，更要教学生玩什么游戏，引导小学生文明游戏，减少追逐打闹的发生。
一、课间室内游戏（课间可以做什么？在教室内，如，学生之间猜谜语、脑筋急转弯、书里走迷宫、找不同等、下棋、画画、看书、聊天）1、拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
2、折纸：教师可以让学生带彩色的卡纸，平时在课上教他们怎么折，让他们在课间玩，注意提醒不能用本子纸折，不能乱丢纸，折好的要带回家。
3、比大小：自己制作卡片，在上面写好数字，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁出的数字大，比出大数的同学则获胜。
4、猜字：一位同学在另一位同学的背上（用手指）写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
5、巧算24点：一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌不能不用，但只能用一次。
6、织花线：一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。
7、词语猜猜猜：一人做动作，另一人猜词语，猜对者则获胜。
8、拼图：如拼七巧板或自制其他拼图。
9、天下太平：就是比猜拳，赢一次就写一个笔画，谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
10、棋类游戏：可以让学生自带一些棋类，如飞行棋、五子棋等，在中午休息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河：游戏人数：两人对抗游戏场地：教室课桌上游戏准备：牛皮纸纸条或者是牢固的线绳游戏玩法：两人一组，相对而坐，用拇指和中指（或无名指和小指）将小纸条紧紧捏住，肘关节支撑在桌面上，大、小臂的夹角不小于90度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始时，两人用力拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则：只准拉平，不准有拧、撕动作；两人所用手指应相同。
公司晨会正能量小游戏
公司晨会正能量小游戏引言在现代企业中，晨会是一种常见的会议形式，旨在促进员工的交流和团队凝聚力。
然而，传统的晨会往往乏味而严肃，缺乏活力。
为了改变这种状况，许多公司开始探索创新的方法来让晨会充满正能量和乐趣。
其中一种方式是通过小游戏来活跃晨会氛围，并带来正能量。
本文将介绍一些适合公司晨会的小游戏，旨在增强员工的团队合作能力和工作积极性。
游戏1：有趣的团队口令这个游戏通过团队成员之间的配合和默契来体验合作的重要性。
在游戏开始前，每个团队成员将被要求准备一个有趣的口令，例如“红苹果”或“快乐星球”。
在晨会期间，团队成员将依次大声说出自己的口令，其他成员需要立即模仿并说出前一个成员的口令。
这个游戏的目的是测试团队成员之间的沟通和反应能力，促进团队合作和团结。
通过这个游戏，团队成员可以互相认识，并在一个轻松有趣的环境中建立起更好的工作关系。
游戏2：快速问题快速回答快速问题快速回答是一种能够锻炼团队成员的反应速度和思维敏捷性的游戏。
在晨会开始时，由一名主持人提问团队成员一个问题，例如“你最喜欢的电影是什么？”然后，被问到的成员需要以最快的速度回答问题。
如果回答正确，他们将成为新的提问者，提出下一个问题。
这个游戏可以激发团队成员的思维活跃度，并增强他们的工作表现。
通过快速问题快速回答，团队成员可以更好地处理突发事件和紧急情况，提高工作效率。
游戏3：团队拼图挑战这个游戏需要团队成员之间的协作和沟通。
在游戏开始前，将一幅拼图分成若干片，并让每个团队成员拥有其中的一片。
然后，团队成员需要交流和合作，将各自的拼图片段正确组合在一起，以完成整幅拼图。
团队拼图挑战能够锻炼团队成员的协作能力和沟通能力。
通过这个游戏，团队成员可以了解到每个人的贡献重要性，并学会更好地合作和工作。
游戏4：团队建筑之旅这个游戏可以帮助团队成员更好地了解公司的发展历程和文化。
在晨会开始前，主持人将会准备一些关于公司历史、里程碑和价值观的问题，并将这些问题设为一个小游戏。
单位团结激励游戏
单位团结激励游戏在团队中，团结是至关重要的。
为了加强团队凝聚力，我们经常组织一些团结激励游戏。
这些游戏不仅能够让同事们更好地了解彼此，也能够增强彼此之间的信任和合作。
其中一个我们常常举办的游戏是“团队接力赛”。
在这个游戏中，我们将团队分成若干个小组，然后每个小组成员轮流跑步，传递接力棒。
这个游戏不仅考验了团队成员之间的配合和默契，也带来了团队的团结力。
另一个常举办的游戏是“团队智力挑战”。
在这个游戏中，我们会设置一些团队解谜题或者团队挑战题目，要求团队成员一起解决问题。
这不仅锻炼了团队成员的智力和思维能力，也让他们更好地学会了相互倾听和合作。
这些团结激励游戏不仅帮助我们打破了团队成员之间的隔阂，也让团队更紧密地团结在一起。
每次游戏之后，同事们的相互之间的了解更加深入，合作也变得更加默契，这也让我们的工作更加高效。
通过这些游戏，我们不仅获得了乐趣，也收获了更加团结的团队。
另外一个激励游戏是“团队建设挑战”。
在这个游戏中，我们会设计一些需要团队共同努力完成的挑战，比如搭建一个大型拼图、完成团队攀岩或者组织团队户外拓展等等。
这些挑战既考验了团队成员的协作能力，又增强了大家的信任和彼此之间的感情。
在共同完成挑战的过程中，我们共同面对困难，克服挑战，不仅锻炼了团队的战胜困难的能力，也加深了同事们之间的情感。
最后一个常见的激励游戏是“团队分享交流”。
在这个游戏中，我们会安排一些时间，让每个团队成员分享自己的工作心得、个人成长经历或者对团队发展的建议。
通过这样的分享，我们能更好地了解彼此，增进彼此的信任感，也能够从他人的经验中学习，共同进步。
总的来说，通过不同形式的团结激励游戏，我们的团队凝聚力得到了很大的提高。
团队成员之间的合作更加默契，信任感更加增强，同时也更有了团队精神。
这些激励游戏不仅带来了乐趣，也促进了团队的发展和进步，让我们更有信心和动力面对工作中的种种挑战。
晨会互动小游戏大全
晨会互动小游戏大全在日常的工作中，晨会是一个能够激发团队活力、促进成员交流的重要时刻。
而有趣的互动小游戏不仅可以打破清晨的沉闷，还能增强团队凝聚力，让大家以更加饱满的精神状态投入到一天的工作中。
下面就为大家介绍一些适合在晨会上玩的互动小游戏。
一、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让大家在规定的时间内猜出答案。
例如：“什么东西有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走？（桌子）” 或者“老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。
这是为什么？（老王是个理发师）” 这个游戏可以锻炼大家的思维能力，同时也能带来不少欢乐。
二、词语接龙由主持人先给出一个词语，然后参与者依次按照最后一个字进行词语接龙。
比如主持人说“书包”，下一个人就要说以“包”字开头的词语，如“包子”，再下一个人则说“子女”等等。
如果有人在规定时间内接不上来或者回答错误，就需要表演一个小节目或者接受一个小惩罚。
三、心有灵犀将团队成员分成若干小组，每组两人。
一个人看词语或短语后通过比划和描述（不能说出词语中的任何一个字），让另一个人猜出答案。
可以准备一些与工作、生活相关的词语，如“项目进度”“客户需求”“生日聚会”等。
这个游戏能够考验团队成员之间的默契和沟通能力。
四、数字炸弹在一个范围内（比如 1 到 100），主持人先心中想一个数字作为炸弹，其他人猜测。
每猜测一次，主持人会提示猜测的数字是大了还是小了，直到有人猜中为止。
猜中的人可以获得一份小奖励，或者让其指定一个人进行表演。
五、知识问答提前准备一些涵盖各个领域的知识问题，如历史、地理、科学、文化等。
可以是选择题或者简答题的形式，让大家在规定时间内回答。
这不仅能增加大家的知识储备，还能激发大家的学习积极性。
六、折纸游戏给每个参与者发一张纸，主持人在台上示范一个简单的折纸步骤，然后大家一起跟着做。
最后比较谁折得最标准、最漂亮。
这个游戏可以锻炼大家的动手能力和观察力。
七、歌曲接龙主持人先唱一句歌词，然后参与者接唱下一句，要求歌曲的开头字必须与上一句的结尾字相同。
激励拓展培训小游戏：神奇的大脑
激励拓展培训小游戏：神奇的大脑激励拓展培训小游戏：神奇的大脑在现代社会中，越来越多的人意识到职业发展的重要性。
在工作场合中能够迅速适应环境和不断学习新的技能，是保持竞争力的关键。
为了提高员工的工作技能和激励员工的积极性，许多公司会采取不同的培训方案。
其中一种最流行的培训方式就是拓展培训，而其中，小游戏是一种富有趣味性又能够有效激发员工学习热情的方式。
在这里，我们介绍一款拓展培训小游戏——“神奇的大脑”。
一、游戏概述“神奇的大脑”是一款综合性的小游戏，主要目的是通过不同的游戏环节帮助员工了解自己大脑的工作原理，提高自身学习能力和创造力，提升团队合作和沟通能力。
该游戏分为几个环节，其中包括大脑解谜、思维飞跃、危机处理等部分。
二、游戏内容1. 大脑解谜该环节主要让员工了解自己大脑的构造和工作原理。
游戏中，玩家需要拖动大脑中的不同部分进行连接，形成一个完整的大脑图谱。
通过这个环节，员工可以对大脑的各个部分有一个较为直观的认识。
2. 思维飞跃该环节帮助员工提高思维速度和思维随机性。
游戏中，玩家需要通过快速判断正确答案，然后点击正确的数字或符号。
游戏难度逐渐加大，时间也越来越短，需要玩家迅速做出决策。
通过这个环节，员工可以提高自身的思维速度和对于反应能力。
3. 危机处理该环节主要让员工了解如何在突发事件发生时进行危机处理。
游戏中，玩家需要在最短时间内找到处理问题的方法，并且亲手完成这个问题。
在时间有限的情况下，员工需要迅速做出判断，快速采取行动。
通过这个环节，员工可以了解在紧急情况下如何迅速做出判断，并快速采取行动。
三、游戏收益1. 提高学习能力“神奇的大脑”小游戏可以帮助员工快速了解自己大脑的构造和工作原理。
通过前期的环节，员工能够更好地理解大脑的运作，深刻认识到自己培养学习兴趣以及如何思维方面亲手做出判断。
2. 提升创造力游戏中，思维飞跃的环节可以帮助员工快速拓展思维范围，从而在日常工作或是生活中增强创造力。
40个心理团体辅导小游戏
40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的xx适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的xx，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝xx。
4、xx简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。
激励团队凝聚力的游戏
绳索挑战
总结词
通过解决难题，提升团队解决问题的能力。
详细描述
该游戏需要团队成员利用有限的绳索或其他工具，完成一系列挑战任务。这些任务可能涉及到悬挂物品、搭建结 构等。在游戏过程中，团队成员需要充分发挥自己的想象力和创造力，提出解决方案，并与其他成员协作实施。
盲人摸象
总结词
通过角色扮演，增进团队成员间的理解和信任。
详细描述
该游戏需要团队成员扮演盲人或其他角色，通过触摸和感知来了解“大象”的形状和特点。在游戏过 程中，团队成员需要充分运用自己的感知和想象力，与其他成员交流和分享，以达成共识和理解。这 个游戏可以帮助团队成员更好地理解彼此的角色和需求，增进彼此之间的信任和理解。
03
合作与竞争游戏
团队接力赛
总结词
。
提高沟通技巧
游戏中的沟通与交流有助于提 高团队成员的沟通技巧，促进 更有效的信息传递和问题解决 。
培养创新思维
游戏中的挑战和问题解决环节 能够激发团队成员的创新思维 ，提高解决问题的能力。
增进相互了解
游戏为团队成员提供了一个轻 松愉快的氛围，有助于增进相
互了解和信任。
团队表现评价
团队协作能力
观察团队成员在游戏中 的合作与配合表现，评
培养团队协作和沟通能力
详细描述
团队接力赛是一种以团队为单位进行的竞赛活动，每个团队成员需要完成各自 的任务，然后将结果传递给下一位队友，最后共同完成整个比赛。这种游戏可 以促进团队成员之间的合作和沟通，提高团队协作能力。
智力拼图
总结词
激发创新思维和解决问题的能力
VS
详细描述
智力拼图是一种需要团队共同完成的挑战 游戏，每个团队需要将一张大拼图分解成 若干小块，然后通过协作将这些小块重新 组合成完整的拼图。这种游戏可以激发团 队成员的创新思维和解决问题的能力，提 高团队的协作效率。
早会励志小游戏
一、“谁是最可爱的美女”规则：1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。
2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职场上最可爱的美女。
3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。
4、主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米？”5、主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？”6、主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？”7、主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服？”8、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。
9、主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。
10、注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。
二、“心灵相通”规则：1、主持人请各区选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。
强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。
第二对、第三对、……，依序进行。
5、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。
6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
三、“指鹿为马”规则：1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。
2、主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，……最后是第七位选手表演给第八位选手看。
35个晨会激励小游戏
35个晨会激励小游戏35个晨会激励小游戏 11、抢凳子适合人数：4人以上（参与人数必须大于凳子个数）规则：a、主持人将3个凳子预先摆好，派至少3名选手上台，让他们围着凳子站好。
b、主持人讲解游戏规则，主持人背对着喊“开始”，参与成员就要围着凳子走，主持人喊“停”，参与成员需要抢到离自我最近的凳子并坐下，没抢到凳子的成员淘汰，反复几次。
c、最终淘汰的人需要理解惩罚。
2、天黑请闭眼适合人数：5人以上规则：4种主角a、法官：掌控全局的一名重要主角，所有的主角都听从他的口头指挥；b、警察：在每轮的闭眼中，拥有一个权力就是能够辨别出谁是凶手；c、杀手：在每轮的闭眼中，拥有一个权力就是能够杀掉一名除法官外的任何主角；d、平民：在每轮的闭眼结束的睁眼阶段，轮到你发言的时候，便可拿出你的相关证据，用你的话语去说服其他人；ps：被杀光，杀手获胜。
3、舞蹈适合人数：不限适宜舞蹈：《抓钱舞》《兔子舞》。
规则：没有规则。
需要团体一齐参加。
4、逢3或者3的倍数喊过适合人数：不限规则：a、主持人随机报一个数字，从这个数字开始依次加1的方式报数；b、每逢3和3的倍数不能喊出这个数字，需要快速反应并喊“过”。
速度要快，犯规者淘汰出局。
c、主持人报出一个数字宣布开始，大家监督，报错者出队站到旁边。
剩下的人之后报，直到参与成员都参与过。
d、最终淘汰的人需要理解惩罚。
5、5毛1块适合人数：不限时间：5-10分钟规则：a、所有人围成一个圈，主持人站圈中间。
如果男的多，男的就是1块钱，女的就是5毛钱，反之一样。
b、主持人就喊1块5，这时候一个男的就要拉着一个女的，则为1块5毛钱。
也能够喊3块5，3块，都能够。
如果落单的人，理解主持人安排的惩罚。
6、成语接龙适合人数：5-20人规则：a、参赛成员分成两组，剪刀石头布决定哪组为最先出成语者；b、对方选出成员开始报一个成语，第二个人用主持人报出成语的最终一个字作为自我要报成语的首字（谐音也能够），首尾相接不断延伸，构成长龙；ps：必须是四字成语，不能自创词语。
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拓展、培训小游戏一、问好：主持人：“大家早上好！”大家：“好，很好，非常好！”二、鼓掌1、小雨中雨暴雨：小雨：双手交叉轻拍肩膀。
大雨：双手合十热烈的拍。
暴风雨：双手举过头顶狂拍，双脚跺地面。
2、爱的鼓励：主持人发号施令：“1、2 /1、2、3/1、2、3、4/1、2”大家根据主持人发号施令的节奏鼓掌，连续三遍。
三、保持会场安静：主持人：大家都知道幼儿园的小朋友有时候会很吵闹，那老师是怎么让小朋友安静下来的呢？老师会说：“1、2”，小朋友说：“肃静！”，老师“老师说”，小朋友：“我不说！”。
好，咱们也来试一下，主持人：“1、2”，大家：“肃静”，主持人：“老师说！”，大家：“我不说！”四、小游戏：室内：（一）什么动物会下蛋游戏目的：调节活动现场的气氛，迅速破解主持人和参与者之间的心理隔阂，拉近彼此之间的距离，以及训练参与者的脑、手间的配合反应能力游戏规则：1、主持人说：什么动物会下蛋，后面紧接着会说出去一种动物，让参与者判断这种动物是否会下蛋。
如果主持人说的是会下蛋的动物，那么参与者应立即反应并击掌一次，如果是不会下蛋的动物，参与者应不击掌。
2、要求掌声整齐、声音响亮，如果掌声不够整齐或不够响亮，主持人应再次强调，一直达到需要的效果即可。
3、主持人可从简单的动物说起，以便观察参与者的状态。
从简到难，加快游戏的节奏，加深游戏的难度。
4、游戏要有一个循循渐进的过程，不可做一次就结束，这样达不到理想的效果。
时间的长短，游戏反复多少次，需要主持人根据现场的情况自行决定，一般重复10次左右。
备注：此游戏会非常有效的帮助主持人调节现场气氛，但是同时对主持人的现场掌控、协调、反应、判断、节奏等各方面的能力，要求都很高。
如是第一次主持做此类游戏，请多试几次，以免失败造成冷场。
（二）价格大猜想游戏目的：通过游戏所奖励的奖品刺激参与者的大脑，调动大家参与游戏的积极性。
游戏规则：1、主持人拿出准备好的物品，按照事先安排的参与者的游戏顺序说出这件物品的价格，每人说一次，直到有人回答出正确的价格。
如果游戏者报的价格低了，主持人应提醒说低了；如果是高了，主持人应提醒说高了。
2、在整个游戏过程中，主持人可根据现场的具体情况，调整游戏节奏。
3、物品价格的猜想难度，从简到难层层递进，充分调动活动现场的气氛，达到预期的效果。
备注：主持人可在游戏过程中，用不确定性的词组或语气影响参与者的判断，增加游戏的趣味性和难度。
但不可故意为难参与者，切记。
（三）零零柒游戏目的：考验大家的大脑反应能力。
游戏规则：由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。
--出错者罚！（四）扮时钟游戏目的：训练表演者的判断力和反应能力游戏规则：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针。
室外：（一）团队激励小游戏3——泰坦尼克号一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。
游戏规则和程序：1.培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。
2.培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。
3.给学员5分钟时间讨论和试验。
4.出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过（就如同从船上的船舷栏杆上跨过），踏上浮砖。
在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。
5.自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。
6.全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。
相关讨论：1.你们组可以想出什么样的办法来达成目标？2.小组是否确定出领导者？是根据什么确定的？撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果？3.你们的方案是否坚决贯彻到底了？中间发生了什么变化？为什么？4.事后回顾当初的方案觉得是否可行？有更好的方案吗？为什么当时没有想到或没有提出来？5.小组是如何分配组员撤离的先后次序的？考虑到了什么因素？总结：1.如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力；同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。
2.在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。
如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。
参与人数：10～12人一组时间：30分钟场地：户外道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m）应用：（1）创新思维训练（2）应变能力的培养（3）团队合作精神培养（二）团队激励小游戏4——囚徒困境本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。
游戏规则：1.培训者首先给大家讲述下面一个故事：你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。
调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。
由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难，因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。
2.队员手拉手围成圈，戴上眼罩。
3.悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知终点)。
4.让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的体验与感受。
5.注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。
相关讨论：1.当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉？你是否能完全信任你的向导？2.如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情，你会选择怎样做？在何种前提下你才会这样做？总结：1.信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。
2.在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶情操，恢复青春与活力。
参与人数：集体参与时间：10分钟场地：树林或草地道具：无应用：（1）增强团队成员之间的相互信任（2）加强成员间感情的沟通（三）五毛和一块道具：不需要；场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令游戏规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。
裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
（四）大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟游戏规则：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；拓展培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、拓展培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；拓展培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、拓展培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，拓展培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、拓展培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，拓展培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。