精品:高考时评类作文说理方法之“让步说理”“原因分析”

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2019高考语文写作说理方法万能举例

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3、出现这种情况的原因不外乎两个。

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背景分析(联系现实)法:1、无独有偶,……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事,却引发了舆论关注,可见,这件小事也击中了人们心中的痛点。

……4、姑且先将这个问题搁置不议,前段时间社会热议的(这些年一直争论不休的)……批驳分析法(确立假想敌)模板:1、或许有人会认为……2、有网友称……3、有人会说……阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。

如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。

考虑到它的特殊性,学校想保留,但有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼发展,将其拆除。

时评类作文之让步说理

时评类作文之让步说理


常有人将科学家的热度与明星的热度去比较,然
后得出一个结论,
。明星屁大的事儿,都能刷出几亿的关注量,
而科学家再大的事,都很少能成为大众话题。前段时
间,著名材料物理学家、中科院院士柯俊教授去世,
网络悄无声息,最热话题是某网红作家性骚扰丑闻。
有人感慨:
• 但也有人认为,如果科学家有明星那样的热度, 整天被粉丝包围,一出门就会被粉丝认出甚至狗仔队 尾随,就
• 对此,你怎么看?请写一则短评陈述你的观点。
【思考】两则短评哪一则行文说理更有力度?为什么?
毫无疑问,只有社会给予科学家应有 (1)只片面强调
的关注,科学家们才会有在阳光下生存的 自己的观点,未
空间,才不会在黑暗中独自前行。
能考虑他人观点 的合理之处。
英雄枯骨无人问,戏子家事天下知。
这仿佛是当今中国社会的畸形现状。曾经
考古研究提供材料,给审美判断提出指引;需
要一枚枚勋章让我们铭记过去的苦难与辉煌,
为前进之路给予坚实力量;但我们更需要一条
条祖训,稳固思想的根基。倘若人人都将祖先
的精神当作心中的标尺,那社会就会少一些蝇
营狗苟,少一些戾气横生。倘若人人以忠厚精
神为船,以诗书为帆,那社会之船就能乘风破
浪,行程致远。因而我认为祖训更有价值。
撼心灵,化民导善。但
• (二)阅读下面材料,按要求作文。
• 维克多五六岁时,平时总
,父亲有时
帮他把袜子好好地穿上,他还要自己脱下来,再翻个
面穿上去。有一次父亲生气地问他:“
,你反着穿,线头露在外面,多难
看!”没想到他竟理直气壮地说:“
”父亲哑然。
• 面对维克多与其父亲的“冲突”,你有怎样的态度

时评类作文的论证说理

时评类作文的论证说理

窥探无人赡养背后的社会保障体系缺口 就拿年逾古稀地聂老汉来说,他地生活很困难,但儿子小聂外出打工已经半年没 有支付赡养费,聂老汉只能向法院申请强制执行,这实属一种无奈之举。再看小聂, 他起初没有执行,于是被录入“失信被征行人”名单,结果因工作和出行受阻,小聂 只好承认错误并借钱支付赡养费,这似乎也是被逼无奈下的举动。同样是无奈,大众 好像自动会给小聂贴上“没人性”“冷血无情”地标签。七旬老人无人赡养,谁来担 责?我们不能感情用事地单方面归咎于小聂,而要从更深层去探讨。 诚然,小聂有着无可推诿的责任,他没有履行赡养父亲的义务,没有尽到做儿子 的本分。但他自己本身的生活条件也很拮据,甚至连最后要支付的赡养费都是借钱支 付的,他连赡养费都负担不起。显而易见,他外出打工挣的钱很少,可能连自己的生 活都过的捉襟见肘,再苛责他准时定期支付赡养费似乎有点不近人情。
坚守孝,方为善 或许有人会认为,小聂本就经济困难,支付赡养费还需借钱,这一判处 太不近人情。但值得我们注意的是,法院的判决不仅是对小聂的警醒,更 是对全社会的告诫。人情不应体现在对恶劣行为的从轻判决,而应体现在 对孝顺的最好履行。而且,讨论是否应赡养父母,本就是一种错误行为。 社会何时已形成了为不孝找借口的风气?孝顺是我们本应坚守的理念,如 今却成为人们讨价还价的谈资,这是否反映了当今社会的不良现象?这是 需要我们每个人进行思考的。
小轿车,穿梭在武汉的大街小巷,只为给医务人员和当地需要的市民,提供免费接送服 务。 他在朋友圈中说:“自古忠孝两难全,我郑能量自愿进入疫区做志愿者,自愿接受最累 最脏的任务,这是我的选择。”
10多天来,在郑能量的朋友圈里,每天都是满满的正能量。这位从湖南宁乡出发的 “90后”小伙子,面对汹汹新冠肺炎疫情,为了守住更多人的岁月静好,宁愿自己负重 前行,温暖了无数人。

2024届高考一轮复习语文教案:写作-学会深入说理——恰当用“法”虚拟批驳

2024届高考一轮复习语文教案:写作-学会深入说理——恰当用“法”虚拟批驳

学案78学会深入说理——恰当用“法”,虚拟批驳复习任务 1.掌握五种常用说理方法。

2.学会使用虚拟论敌的说理方法。

知识图要活动一掌握五种常用说理方法(一)多维归因法1.解说多维归因法格式模板多维归因法就是抓住论据所述的事实和争议,并据此推求形成原因的一种分析方法。

多维度深入归因的前提是事件引发争议或者矛盾产生的原因不可能只有一个,而是多维综合产生的。

我们可以按照主次进行排列,择其两三点进行归因分析,从而提出解决问题的有效应对措施。

①为什么他们有/没有……,因为……②正是因为……,所以他们才能……③出现这种情况的原因不外乎两个:一是……,二是……④从浅层次方面看……,从深层次方面看……⑤从个人层面看……,从国家层面看……2.举例人生好比打牌,有的人抓到一手好牌,有的人抓到一手烂牌,抓到好牌的人不必自喜,抓到烂牌的人也不必自悲。

好牌也有可能打烂,烂牌也有可能打好。

因为没有永恒的强,也没有永恒的弱。

不仅人生如此,国家亦然...........。

强者滥用其强,恃强凌弱,也可能会变弱。

夏桀,作为君主,不可谓不强,但是他滥用其强,暴政不断,招致百姓反抗,桀最终被放逐,沦为弱者,客死他乡。

清朝,康乾盛世时不可谓不强大,然而,其后期的统治者自恃其强,以天朝上国自居,最后江山不保,走向灭亡。

如今,美国滥用其强,肆无忌惮,在全球不断地挑起冲突,引起世界多国人民的强烈不满,注定会自食恶果,饱尝苦头。

(2021新高考Ⅰ卷《强者不必喜,弱者不必悲》片段)边练边悟1 请按照多维归因法,在横线处补写相关语句,使整段文字逻辑更加严谨。

论点:世界的问题在我。

这个世界的问题出在哪里?是的,在我。

因为,没有人能够置身事外。

作为“孤岛”的我们,时刻与社会的“大陆”相连。

因为,如若我们推卸责任,如若我们不主动承担,可能受危害的恰是我们自己。

更重要的是,我们发现了世界的问题,还需要改变世界的问题,而________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。

高二时评类800字作文2021年

高二时评类800字作文2021年

高二时评类800字作文2021年高二时评类800字作文1我们不能说哪个国家的文学比最优越,但法国文学无疑是是第一流的,这是它从17世纪以来就保持的优势。

法国面积不大,不如中国和俄罗斯,历史也没有我们这么悠久,但是它的文学为什么这么出名?这跟世界的近代历史有关。

我们中国有过辉煌的盛唐时期,法国是在唐朝末年才建立的,但是从近代来说,东方落后了,那时还没有美国,只有欧洲最为发达,而其中最强大的就是法国,文化最灿烂的也是法国。

法国17世纪的古典主义文化,在欧洲统治了两个世纪,在其他国家的上流社会里都以会讲法语为荣。

直到19世纪,雨果的浪漫主义,巴尔扎克的批判现实主义,左拉的自然主义,都对整个世界的文学产生了深远的影响,左拉虽然过早去世,但是他提倡的自然主义文学一直传播到拉美、日本和中国。

象征主义等诗歌流派也是如此。

法国在19世纪和20世纪都出现了许多世界性的大作家。

在20世纪上半叶,获得诺贝尔文学奖的作家就有罗曼·罗兰、法朗士、纪德和莫里亚克等,他们都是现实主义作家,影响很大。

20世纪下半叶获奖的都是现代主义作家,例如1957年获奖的加缪,1964年获奖的萨特,1969年获奖的贝克特,1985年获奖的新小说派作家西蒙等。

从获得诺贝尔文学奖的人数来看,法国是最多的,说明法国文学在20世纪仍然对世界产生了很大的影响。

总起来看,法国往往是新的思潮和流派的发源地。

法国人喜欢新奇和时髦,但是一种新的思潮产生以后,也许没有多久就被更新的思潮取代了,但是法国产生的思潮和流派却会在其他国家里存在下去。

比如左拉倡导的自然主义文学流派,在法国没有几年就解散了,后来在其他国家得到了继承和发展。

巴黎是时髦之都,是其他城市仿效的榜样。

新小说派的领袖罗伯·格里耶长了一脸大胡子,人家都认识他,但基本上都没有看过他的书。

中国翻译了他的书,但是除了翻译者和研究者之外,老百姓一般是不会阅读的。

罗伯·格里耶自己也明白,他在中国比在法国还有名,是因为中国人把他当成了法国的葡萄酒和香水,当成了一种潮流的品牌。

时评类作文万能模板

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3、出现这种情况的原因不外乎两个。

一是……二是……让步分析法模板:1、诚然,……但是……2、或许,……但是……3、的确,……但是……4、固然……但是……5、不可否认,……然而……假设分析法模板:1、假如……2、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。

比较(对比)分析法模板:1、与……话题略有不同的是……2、……相反……3、从短期效果看……从长远利益看……辩证分析法模板:1、唯物辩证法认为,想问题办事情不可片面,要一分为二全面分析,尺有所短寸有所长,金无足赤人无完人,梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……2、唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,不能用孤立的观点看问题……3、唯物辩证法认为,事物是发展变化的,不能用静止的眼光看待新事物……4、道德的底线就是法律条文,法律的要义就是提升道德的境界。

背景分析(联系现实)法:1、无独有偶,……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事,却引发了舆论关注,可见,这件小事也击中了人们心中的痛点。

……4、姑且先将这个问题搁置不议,前段时间社会热议的(这些年一直争论不休的)……批驳分析法(确立假想敌)模板:1、或许有人会认为……2、有网友称……3、有人会说……阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。

如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。

考虑到它的特殊性,学校想保留,但有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼发展,将其拆除。

高二时评类800字作文

高二时评类800字作文

高二时评类800字作文高二时评类800字作文1窥探无人赡养背后的社会保障体系缺口有句俗话说得好:“百善孝为先。

”可近年来频频出现的年过半百老人无人赡养,境遇极其困窘,不得已之下只得将子女告到法庭以得到赡养费地现象,使亲情孝道被置于一个十分尴尬的境地。

有人说,我们的社会已经亲情泯灭,道德沦丧。

真是这样吗?我看未必。

(本段的思路是引用加分析加质疑反问。

不是简单地复述材料,而又紧扣材料的核心话题:无人赡养老人,付诸法律。

这样的首段给人耳目一新之感。

最后语句的反问与质疑很有议论气场。

)就拿年逾古稀地聂老汉来说,他地生活很困难,但儿子小聂外出打工已经半年没有支付赡养费,聂老汉只能向法院申请强制执行,这实属一种无奈之举。

再看小聂,他起初没有执行,于是被录入“失信被征行人”名单,结果因工作和出行受阻,小聂只好承认错误并借钱支付赡养费,这似乎也是被逼无奈下的举动。

同样是无奈,大众好像自动会给小聂贴上“没人性”“冷血无情”地标签。

七旬老人无人赡养,谁来担责?我们不能感情用事地单方面归咎于小聂,而要从更深层去探讨。

诚然,小聂有着无可推诿的责任,他没有履行赡养父亲的义务,没有尽到做儿子的本分,但他自己本身的生活条件也很拮据,甚至连最后要支付的赡养费都是借钱支付的,他连赡养费都负担不起。

显而易见,他外出打工挣的钱很少,可能连自己的生活都过的捉襟见肘,再苛责他准时定期支付赡养费似乎有点不近人情。

(让步说理。

“诚然”一词,让文段思路迂回曲折,说理显得更透彻、更理性、更辩证。

)那么,老人的子女无力赡养,老人难道就只能自生自灭了吗?当然不是,我们还有社会保障在背后做支撑。

但是,捏老汉并没有享受到社会保障带来的福利,他既没有收到每月的最低保障金,也没有体会到社会养老体系给予地救助和服务。

可见,我们的社会保障体系存在很大的缺口,而潜在地养老危机随时都有可能从缺口中迸发出来。

(原因分析法。

“那么”“当然不是”“可见”这些衔接词语的使用很娴熟,说明作者写作上的连贯技术水平较高。

时评类作文之让步说理

时评类作文之让步说理

跟着受捧,安徽滁州、江苏南京、山东沿海等
地都想傍剧扬名。《琅琊榜》中的琅琊阁,到 底在哪里?恐怕没人知道。但这不妨碍
:安徽拿出了欧阳修的诗句; 山东人拿出了《水经注》中的记载;而《琅琊
榜》的大梁国都就在金陵,江苏也可能要过来
争一争……
• 对于以上事情,你怎么看?
• 【思考】请分析下面这段文字的行文说理过程
• 对此,你怎么看?请写一则短评陈述你的观点。
【思考】两则短评哪一则行文说理更有力度?为什么?
毫无疑问,只有社会给予科学家应有 (1)只片面强调
的关注,科学家们才会有在阳光下生存的 自己的观点,未
空间,才不会在黑暗中独自前行。
能考虑他人观点 的合理之处。
英雄枯骨无人问,戏子家事天下知。
这仿佛是当今中国社会的畸形现状。曾经
明确自己观点
退一步,肯定 他人善意初衷
进一步,归 纳初衷可能 带来的后果
导出己方正确 主张
让步分析法模板:

1、诚然,……但是……

2、或许,……但是……

3、的确,……但是……

4、固然,……但是……

5、不可否认,……然而……
• (一)【思考】请分析下面这段文字的行文说 理过程
• 当然, ,完全依靠世俗,也的确很难震
并不意味着其就是整个故事的原型。“琅琊阁”更是作品中完
全虚构出来的一个地方,滁州居然要将“会峰阁”改名为“琅
琊阁”,其短视和浮躁的心态显露无疑。
• 诚然,影视剧在一定程度上引导着游客的 旅行决策,当导演带给观众以独特的视野,受 到剧情的带动,观众会自行将银幕里的美丽风 光和故事情节交相融汇,也会情不自禁地想去 体验一下剧中的美景。因此热播剧带动旅游业 的现象很正常。 比如,一部《似水年华》, 让乌镇这座江南古镇名声大噪。一部《乔家大 院》,让山西省祁县乔家大院一举成为国内知 名旅游景点。不过,热播电视剧的这种衍生效 应是水到渠成的事情,且不可一味地为傍名牌 而牵强附会。

11高考作文时评类作文(方法引导+例文解析

11高考作文时评类作文(方法引导+例文解析

时评类作文写作训练学案一、什么是时评文?“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。

“时评”可以取材于新闻报道,也可以就“身边”事、“心头”事发表意见,只要是关于当下的(现在进行时),就是“时评”。

它主要是从具体的事件,联系到它产生的原因,探索其性质和意义,或通过对材料的分析,澄清事实,说明真相。

这类作文目前又叫“任务驱动型作文”,即在作文材料之后,命题者提供“任务驱动”,也就是发出“写作指令”,考生需要在“任务指令”的范围内完成写作任务。

二、时评文审题、立意、结构1.读懂材料。

整体把握。

一定要认真去分析材料写了什么,有什么结果或现象,为什么会这样以及注意材料的显性和隐性信息,抓住材料能够揭示内容的关键词句,认真推敲。

明确对象。

任务驱动型作文材料会涉及到两个甚至两个以上对象,这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。

每一个对象往往都包含了“任务”的写作指向。

分析原因。

任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。

因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意。

辨明关系。

任何事物是相互联系的,这应是任务驱动型作文思辨性的最重要的体现。

如“情理法”三者之间的关系。

2.明确“任务”。

这是作文成功的关键。

“任务指令”包括内容任务——读懂材料,思维任务——争议的焦点、思考权衡等,对象任务——针对的人或事,文体任务——议论说理、特殊文体(如书信等)。

只有在“任务”的范围内作文,才是符合要求的。

如2015年Ⅱ卷,如果引申出一个关于“创新”的话题,证明创新对个人、对国家发展有重要意义,就违背了“你认为谁更具风采”这一任务指令,就属于偏题作文。

3.建构框架。

(1)如果评论的对象是一种错误的思想观念或错误的做法,可采用以下的结构:列表现:即要简练地列出这类错误做法的表现形式,列表现的就是引述所给的材料。

析原因:从多角度分析出现这种错误的做法的原因,析原因的基本要求是挖掘要深,不能停留在表面的泛泛而谈。

2023高考议论文如何论证、说理、阐释及高考案例

2023高考议论文如何论证、说理、阐释及高考案例

2023高考议论文如何论证、说理、阐释及高考案例高中语文阅读与作文,教你学会阅读与作文“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹”,告诉我们事物是相互联系,相互依存的;“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”,启示我们事物是向前发展的;“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,说明事物既有优点,也有不足。

这些警句名言阐述的道理就是对事物做出哲理性的思考,即辩证分析。

不少考生写论述文不会运用辩证法分析问题、解决问题,只是抓住问题的某一侧面,极力夸大或缩小,以偏概全,导致说理肤浅、片面、偏激、绝对化甚至跑题。

学会以下“三招”,能让说理论证走向思辨,让你成为思辨型“哲人”。

论证时诠释关系,避免孤立分析即用联系的观点,诠释关系论证。

我们分析论证时,不应孤立分析而简单地作出判断和评价,而应运用联系的观点横向联结,从不同方面、不同角度分析它和其他有关问题的联系,把握论证的尺度,进而增加认识的广度,揭示事物的本质属性和特点。

论证思路:紧扣论点→围绕联系的双方或多方展开→左顾右盼规避孤立、单方分析【高考案例一】2021年高考全国甲卷作文题“以‘可为’与‘有为’为主题写一篇文章”。

以可为作地基,筑有为之高台(节选)何谓可为?可为即可以做、值得做。

无论是拈花烹茶,感受内心的宁静闲适,还是投身时代浪潮,立志对社会有所贡献,它们都是可为之事。

(界定概念)何谓有为?有为即有作为。

无论世道如何凶险,总有人逢山开路,遇水搭桥;不管名利如何诱人,总有人不忘初心,不畏风雨。

他们或昼夜不舍,传播真理,教化民众;或披甲上阵,穿越炮火,誓死卫国;或以笔为剑,针砭时弊,为民请命……一代代的有为之士穿过一路风雪,照亮长夜,将中华民族带入光明的未来。

(界定概念)可为是个人意愿、时代背景,可为是有为的基础;有为是青年担当、积极作为,有为是可为的升华。

(点明关系)时代青年,应以可为作地基,筑有为之高台。

(亮出观点,点明题旨)“风雨如磐暗故园”的时代,鲁迅选择“我以我血荐轩辕”。

高考作文写作指导:在“平等对话、让步说理”中体现理性 例析

高考作文写作指导:在“平等对话、让步说理”中体现理性 例析

高考作文写作指导:在“平等对话、让步说理”中体现理性例析如今,不少人经常会在网络上发表看法,表达诉求,交流论战。

但网络舆论表达中也充斥着跟风、起哄、宣泄、谩骂等不理性的网络戾气。

高中生身处其中,难免不受影响。

从高中生的论述文写作看,也存在着狭隘偏激的说理绝对化、片面化和非黑即白的简单思维层次等问题。

2017 年版《普通高中语文课程标准》对高中生思辨性表达提出“能理性、有条理地表达自己的观点,平等商讨,有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳”的要求。

“理性表达”要求我们在说理时尊重他人表达的权利,学会温和而坚定地说理,“既要理直气壮地捍卫自己自由表达的写作权利与尊严,也要尊重他人的写作权利,特别要尊重那些与自己意见不同的人,尊重社会的各种文化”。

平等对话、让步说理是理性表达的一种重要途径。

我们在高中论述文写作训练中要学会这种说理的方式。

“平等对话”要求尊重对方持不同观点的权利,在相互尊重的基础上展开对话,捍卫自己的立场,阐述自己的观点;“让步说理”要求在承认自己观点存在一定的缺陷、不足或对方的观点存在一定的合理性与优点的基础上,分析自己观点的优点或指出对方观点的不足,对对方观点进行批判,进而捍卫自己的观点。

“让步说理”的过程实际上是一个以退为进的过程。

“让步说理”的意义在于体现思维的缜密性,表明自己考虑到了对方的想法,这既是对对方的尊重,又有利于增强自己观点的可接受性和说服力。

让步不是目的,肯定对方观点的部分合理性是为了引出己方观点,让别人同意自己的观点,让自己的说理更有力度,所以让步思维和转折思维往往配套使用。

让步说理有两种。

一种是从对方角度让步,先肯定对方观点的优点或合理之处,接着指出对方观点的问题所在,重点从对方错误认识的原因、本质与危害等方面入手进行批驳,进而以退为进,自然引出自己的观点,强调己方观点的正确性。

另一种是从自己的角度让步,先承认自己观点在别人看来的不足之处或者可能存在的问题,然后从自己观点成立的前提、条件或意义价值等方面,分析自己观点的合理之处,放大自己观点的优势之处,凸显自己观点的正确性与重要性。

2023年高考作文指导:议论文分析说理方法例说

2023年高考作文指导:议论文分析说理方法例说

2023年高考作文指导:议论文分析说理方法例说分析说理是议论文的基本特征,理性地展示自我是对考生写作的基本要求。

议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下,如何巧妙地分析说理显得尤为重要。

要提高议论文的写作水平,必须加强分析说理能力的训练。

分析说理的常用方法:一、举例论证:举例论证举例论证是议论文写作最常见的论证方法。

举例论证举例论证即列举典型事例来证明论点的方法。

使用这种方法,一般是先分论后结论,即先开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。

这种论证结构的方法,比较符合人们的思维认识规律。

运用举例论证进行论证时,列举的事实可以有两种形式,即概括总体性事实和枚举个别事实。

使用举例论证需要注意以下几点:(一)事例的数量要适中。

一个事例使内容单薄,论证无力,超过三个事例则有罗列材料的嫌疑,还要做到详略结合。

(二)举例要典型、简练、概括。

尽量选取具有广泛代表性的事例,能够充分地证明观点,不能风马牛不相及。

而且议论文只是借事说理,所叙事例只要能证明观点即可,不要喧宾夺主。

(三)举例要紧扣论点,要析理透辟。

要围绕论点定向复述事例,并且要对事例做适当的分析,将其中蕴含的道理围绕观点说清说透,不能只是复制、粘贴事例。

(四)举例要有层次性。

从不同层次、不同角度去选例,那么事例间会相互补充、相互印证,会使论证更全面、更有说服力。

常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、思想、文化、艺术等)、不同性质(正面、反面)、不同国别(中国、外国)、不同时代(古代、近代、现当代)等。

【操作步骤】第一句提出中心句,第二句概述例子并分析例子,第三句:得出论点。

二、引证法:引证法就是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、诗文等,以此作为论据,来证明观点的一种论证方法。

使用引证法应注意以下两点。

(一)所引用的内容针对性要强。

(二)所引用的内容要简洁。

引用他人的话,目的是为了让自己的观点更有说服力,引用过后的分析才是关键。

时评的评议角度和说理方式

时评的评议角度和说理方式

I读写大视野时评的评议角度和说理方式刘柳燕内容摘要:时评是议论文中的一种文体,高一下学期必修四的教学过程中写作训练的重点就是时评写作。

学生的时评习作普遍存在视野狭窄、思考浅显的问题,本教学论文试从时评的评议角度和说理方式来突破时评写作中思维的窄与浅。

关键词:时评;评议角度;说理方式“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,学生身在课室,心怀天下,具有关注社会关注现实的家国情怀,对时评兴趣很高,但在围绕相关新闻事件发表评论时却往往不能找准角度,合理切入,有效展开深刻透彻的论述。

何谓好时评呢?好时评贵在能把自己对某件事或某现象的看法说清楚,又能将看法的道理和依据写深写透,言之有理,言之有据,能够辨是非、明事理。

而纵观高一学生的时评作文,普遍存在视野狭窄、思考浅显的问题。

那么如何突破时评写作中思维的窄和浅呢?本文试从“视野的广度和思维的深度”来做些探讨。

一、从不同的角度拓宽时评写作的思维广度时评即时事评论,“时”就是时事、时势、时世、时政、时局、时弊,“评”就是评论,针对某件事或某现象来评说,旗帜鲜明发表自己的看法,或褒或贬,或弹或赞。

“时评”也属于议论文,基本思路都是“提出问题、分析问题、解决问题”,但与普通议论文不同,时评议论的核心是“_事_议”“就事论事,缘事说理”,从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误,或联系社会现实的类似现象,或挖掘现象背后的根源,或多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。

所以时评写作时要想拓宽思维广度,我们可以从以下这些不同角度来思考分析材料。

作文题目一:据《京华日报》报道,8月6日,位于北京故宫神武门的东长房游客服务区正式成立,购物区均已迎客,餐厅也于今天开业。

据悉,餐厅一碗面条定价为30元,故宫方面表示,这是综合了文化、成本等因素而制定。

(据《京华时报》)请你结合自己的认识和理解,联系现实,自定角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外文体不限。

(完整版)时评类作文说理方法万能模板举例

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时评类作文说理方法万能模板举例说理方法(即是“论证角度和方法”):原因分析法、假设分析法、背景分析(联系现实)法、辩证分析法、比较(对比)分析法、让步分析法、批驳分析法(注意思考感受在例文中如何体现和表达,例文中划线的词语和句子可以作为模板)原因分析法模板:1、从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后,更体现了)……从本源(本质)上看……2、……为何有争议,大概就是两点使然。

3、出现这种情况的原因不外乎两个。

一是……二是……让步分析法模板:1、诚然,……但是……2、或许,……但是……3、的确,……但是……4、固然……但是……5、不可否认,……然而……假设分析法模板:1、假如……2、如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。

比较(对比)分析法模板:1、与……话题略有不同的是……2、……相反……3、从短期效果看……从长远利益看……辩证分析法模板:1、唯物辩证法认为,想问题办事情不可片面,要一分为二全面分析,尺有所短寸有所长,金无足赤人无完人,梅须逊雪三分白雪却输梅一段香……2、唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,不能用孤立的观点看问题……3、唯物辩证法认为,事物是发展变化的,不能用静止的眼光看待新事物……4、道德的底线就是法律条文,法律的要义就是提升道德的境界。

背景分析(联系现实)法:1、无独有偶,……2、网上热议的话题……3、这本不是一件大事,却引发了舆论关注,可见,这件小事也击中了人们心中的痛点。

……4、姑且先将这个问题搁置不议,前段时间社会热议的(这些年一直争论不休的)……批驳分析法(确立假想敌)模板:1、或许有人会认为……2、有网友称……3、有人会说……阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。

如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。

考虑到它的特殊性,学校想保留,但有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼发展,将其拆除。

名师高考作文写作指津:议论文写作要用好让步思维

名师高考作文写作指津:议论文写作要用好让步思维

名师高考作文写作指津:议论文写作要用好让步思维议论并不是总要做出一种咄咄逼人之势,也并不是总摆出一种理所当然之态,实际上,适当的让步反而更有利于议论的展开和深入,也就是所谓的“退一步海阔天空”。

所以,我们在写作中要灵活运用让步思维。

“让步思维是一种以退为进的思维,即承认自己的观点存在一定的缺陷或是对方的观点存在一定的合理性。

”让步思维有以下几个要点:1 .“让”的目的是为了“进”,“让”只是手段,“进”才是结果。

2 .“让步”主要体现在两方面:一是承认自己的观点存在一定的缺陷,二是承认对方的观点存在一定的合理性。

写作时二者可以只居其一,也可以兼而有之。

3 .“让步”是有原则的、有限的,“让步”不能动摇自己的观点,不能模棱两可、举棋不定。

4 .“让步思维”作为一种思维方式,应该建立在周全缜密的思维体系之下。

议论文中如何用好让步思维呢?可以有以下四种方法:一、自揭己短,自圆其说我们必须意识到,论点只是一种个性化的见解,很难做到百分百周全,论点正确了,我们也很难保证论据一定能证明论点。

这是议论文本身的一种局限性,所以在议论时承认自己的不足,并不会影响自己观点的正确性。

反而适当的自揭己短,能够起到增强可信度和说服力的作用。

当然,需要注意的是,在自揭己短的同时,一定要能自圆其说,表明所有的不足都不会影响到观点的正确性。

这在一些科学性、学术性比较强,要求比较严谨、细致的文章中有较多的体现。

举例来说,中学教材中选录了达尔文《〈物种起源〉绪论》一文,来看其中的一段:我现在刊印的这个“摘要”必然是不够完善的。

我不能在这里为我的一些叙述提出参考资料和根据。

我期望读者对于我的正确性能有所信任。

我虽然平时注意,只信赖良好的证据,但是无疑错误还是会混入的。

这里我只能举出我所得到的一般结论,用少数事实来作说明,但我希望这样做通常可以把事情说清楚。

没有人比我更感受到有些结论所根据的一切事实和参考资料在这里详细刊印出来的必要,我希望在将来的一部著作中做到这一点。

时评写作之原因分析-上课

时评写作之原因分析-上课
为什么出现这种霸座现象? 可从哪些角度 (方面)打开议论的思维?
阅读文段,思考霸座现象出现的原因。
但到了陌生人社会,诸如火车车厢,陌生人人 来人往,彼此间是没有重逢几率的。在这个空间 里,每个人都被要求遵守购买车票、按座位就坐 ,保持清洁和安静等公共秩序。列车员和乘警是
这一秩序的维护者1。、霸座者缺乏对公共秩序的 认同感,不守规则。
提办法提办法从从当事人旁观者社会舆论社会制度政府部门当事人旁观者社会舆论社会制度政府部门司法部门执法部门社会团体司法部门执法部门社会团体等各方面提出解决问题的办法等各方面提出解决问题的办法对问题的解决提出建设性意见城管城管1
时评作文之原因分析
高二语文备课组 刘关琼
时评类写作思路:引议联结
1.引材料、提观点 评对错,明观点
小结 • 析因:如何打开议论思维
• 方法一:从所涉及的对象去挖原因 • 方法二:从主体对象的内外因去挖掘
牛刀小试:练习二 根据夸夸群出现的原因写一段分析此种现象的话
诚然,“夸夸”的存在有滋生其生长的土壤,现实 生活中,疏解个人情绪的需求可谓无处不在。再者, 中国文化讲究内敛,情感表达一般都比较含蓄,更不 要说直接的夸奖,没有人不喜欢别人的肯定和赞美。 压力人人都有,鼓励人人需要,谁不想生活在一个充 满温情、存在激励的现实空间?而“夸夸群”以一种 极致的形式对接着这样的现实需要,因此,“夸夸群 ”固然有网络无厘头的特点,但“夸夸群”外也存在 求夸求赞的刚需。
城管方面
1.城管官本位思想严重(刁民)。却没有认识到自己是执 法者,是人民的公仆。
2.缺乏同理心(理解、配合 )。 3.业务素质不高,沟通方式欠妥,暴力执法(流血事件)
商贩方面
1.商贩法律意识淡薄 。 2.商贩大局意识淡薄。虽有生活所迫,但确实存在不顾大

高考作文模拟写作:“说理与恳求”(附模拟构思与优秀作文展示)

高考作文模拟写作:“说理与恳求”(附模拟构思与优秀作文展示)

高考作文模拟写作:“说理与恳求”(附模拟构思与优秀作文展示)文题在日常生活中,人们有时通过说理未能让别人接受自己的主张,通过恳求倒可能让别人接受。

请写一篇文章,谈谈你对这种现象的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

审题自我暗示——可根据标点符号逐节审问:1、说理的价值在哪里?2、说理为何有失灵的时候?3、恳求为何有时更容易让人接受?4、恳求让人接受了是否就一定好?构思模拟:参考题目:说理,还是恳求?/ 说理与恳求相机而用思路模拟1、人生于世,必须明理,必须讲道理。

如果愚昧无知,蛮不讲理只能被世人唾弃,寸步难行。

2、但是尽管明理,也尽管讲道理,日常生活中我们有时会发现,通过说理我们无法让别人认同的主张,通过恳求倒可能让人接受——说理不如求人,而且这看似毫无逻辑的现象在现实中却比比皆是。

3、为什么会出现这种看似非常不合逻辑的情况呢?其实不必奇怪,因为人不仅是一种理性的动物,也是一种感性的动物,有时感性比理性更占据主导地位。

4、有理讲理,以理才能服人,这是常识。

但是在实际生活中,未必总是如此,有时有理并不能服人。

大道理好懂,但是容易空洞,常常给人以说教的感觉,显得很不真诚;②得理者说理给人以居高临下的感觉,让被说理者产生一种如果接受了对方的要求就是输理的感觉,所以宁愿不接受;③再说理字与利经常相关,每个人都会为自己的利益着想,如果说理者的要求触犯了自己的利益,即使有理,被说理者也常常会拒绝。

④还有,有些人虽然未必有多蛮横,但是跟你根本就不在一个层次,所以你也无法理喻。

5、而恳求就不一样,恳求有时能起到牵动四两拨千斤的效果。

①请求者姿态放得低,容易满足被求者的优越感和虚荣心;②请求者若果真的非常占理,以恳求的姿态会让被求者感受到平等的尊重;③恳求者以恳求的姿态容易让被求者产生换位思考的共情,在共情之余容易主动“让利”。

6、说理由说理的优势,恳求有恳求的优势,当说理行不通的时候,不妨恳求试试。

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题。
原因分析
例2: 从最浅层的方面看,小聂交付赡养费,本就是对法律规定义务
的遵守与履行。这一点不论孝顺与否,作为公民便应当做到。由此 看来,法院的判决不仅必须,而且正确。
但交付赡养费仅仅是单纯的义务履行吗?答案是否的。这种行 为的背后,更体现了一个人的责任感与信用。 “人而无信,不知其
可也。”试问一个连赡养父母的责任都拒绝担负的人,如何让他负 起工作上的责任?一个连按时交付赡养费都无法做到的人,该让人 如何相信他的信用?且不论父子间的恩情,但从父亲为他提供从小 长大的物质保障而言,在父亲年迈之时对其进行赡养,本就是一种 责任和担当,这是任何一个人都无法推脱的,而小聂的失信行为换 来工作、生活的阻碍,只能说是法院对其失责失信行为的正当告诫。
• 或许您出于为校保护历史传承,保护先贤胜迹 的本心想留下它。的确,一座承载多批优秀人才的 教学楼无疑会给现时在其中拼搏的莘莘学子以前行 的斗志与勇气,同时也昭示了贵校优良的学术氛围 以及深厚的历史底蕴,从这些来看您想留下它的想 法无可厚非,而且也将厚泽古今。
• 但是您似乎忽略了它背后承担的风险以及无数次 修缮潜在的巨大投资。一座老旧、简陋的教学楼且 不说它跟不上时代步伐,无法承担如今科技发展带 来的福祉,单讲其安全性就令人胆寒,历经近七十 年的风吹日晒,雨打雪滑,这座教学楼俨然已面临 更新换代的宿命,我们不能因其单单送出了几个人 才就想将它传承千万年,这当然是不现实的。
• 然而,过于迷恋往昔会阻挡我们前行的脚 步。汪国真说:“凡是到达了的地方,都属 于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再 温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的 不仅是双脚,还有未来。”
让步说理
• 诚然,影视剧在一定程度上引导着游客的 旅行决策,当导演带给观众以独特的视野, 受到剧情的带动,观众会自行将银幕里的美 丽风光和故事情节交相融汇,也会情不自禁 地想去体验一下剧中的美景。因此热播剧带 动旅游业的现象很正常。(退一步论证,认 可对方的做法,为了更好的进)比如,一部 《似水年华》,让乌镇这座江南古镇名声大 噪。一部《乔家大院》,让山西省祁县乔家 大院一举成为国内知名旅游景点。不过,热 播电视剧的这种衍生效应是水到渠成的事情, 且不可一味地为傍名牌而牵强附会。(退一 步举例论证,继续认可对方的做法)
让步说理
让步分析法模板:
• 1、诚然,……但是…… • 2、或许,……但是…… • 3、的确,……但是…… • 4、固然……但是…… • 5、不可否认,……然而……
小试牛刀 根据下面题目写一个使用“让步分析法”的说理段落: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走 出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。 如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校 现代化的发展需要。考虑到它的特殊性,学校想保留,但 有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼 发展,将其拆除。为此,学校很犹豫。不少师生和校友表 示非常关注,曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母 校拍照留念,并积极争取留住它。
会保障体系存在很大的缺口,而潜在地养老危机随时都有可能从
缺口中迸发出来。

出现这一缺口的原因不外乎有两个,一是我们一向把家属作
为最直接的赡养人,仅将社会保障体系作为辅助地备用“人选”,
意识不到要双管齐下才会成为坚实后盾,二是我们过分苛责子女
应承担的义务,哪怕个人已无力负担也要强行使其负重,但我们
忘记了社会的力量有多强大,动员社会群体也许很快就能解决问
时评类作文说理方法
说理方法(即是“论证角度和方法”):原因分 析法、假设分析法、背景分析(联系现实)法、 辩证分析法、比较(对比)分析法、让步分析法、 批驳分析法
原题回放 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)
聂老汉年逾古稀,生活困难。因外出打工的儿子小聂, 连续半年不支付赡养费,聂老汉到法院申请强制执行。经 法官与小聂沟通无效后,法院遂将小聂录入“失信被执行 人”名单,后小聂因无法正常出行,工作受阻,只好到法 院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后, 激起了更大范围、更多角度的讨论。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意, 明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。
例1:
诚然,小聂有着无可推诿的责任,他没 有履行赡养父亲的义务,没有尽到做儿子的 本分,但他自己本身的生活条件也很拮据, 甚至连最后要支付的赡养费都是借钱支付的, 他连赡养费都负担不起。显而易见,他外出 打工挣的钱很少,可能连自己的生活都过的 捉襟见肘,再苛责他准时定期支付赡养费似 乎有点不近人情。
交付赡养费,从本源上看,是一个人孝顺的体现,父母不仅给
予我们生命,而且给予了我们成长的各种保障,孝顺父母便成一种 必然。孝顺作为中华民族的传统美德,每个人都需时时铭记在心。 这是对养育自己成人的父母最好的报答。然而如今,孝字却在小聂பைடு நூலகம்心中缺失,这便是法院对其进行惩罚的根本原因。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意, 明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。

那么,老人的子女无力赡养,老人难道就只能自生自灭了吗?
当然不是,我们还有社会保障在背后做支撑。但是,捏老汉并没
有享受到社会保障带来的福利,他既没有收到每月的最低保障金,
也没有体会到社会养老体系给予地救助和服务。可见,我们的社
对于以上事情,你怎么看?体现你的思考与权衡,表
明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含义, 选好角度,确定立意,完成写作任务。
• 诚然,校友们的不舍,我完全能够理解, 毕竟他们在这里度过了人生中最珍贵的青春 岁月,老楼的一砖一瓦都承载着他们点滴的 青春记忆,拆掉老楼无异于拆掉了他们的精 神家园,反对拆楼,恰恰体现了他们对母校 那份最朴素、最真挚的情感。
让步说理
原题回放 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)
聂老汉年逾古稀,生活困难。因外出打工的儿子小聂, 连续半年不支付赡养费,聂老汉到法院申请强制执行。经 法官与小聂沟通无效后,法院遂将小聂录入“失信被执行 人”名单,后小聂因无法正常出行,工作受阻,只好到法 院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后, 激起了更大范围、更多角度的讨论。
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