学习课文《半截蜡烛》心得(精选多篇)
半截蜡烛反思范文（2篇）
半截蜡烛反思范文《半截蜡烛》这篇课文生动地记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作地伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
这篇课文是对学生进行爱国主义教育的生动教材。
这篇课文故事情节生动紧凑，环环相扣，引人入胜，而且人物刻画手法丰富，语言细腻，学生比较喜欢。
基于教材特点和学生实际，在教学时，我采用研究性学习方法，以达到知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的整合，为学生营造足够的主动探索的时间和空间，引导学生亲身经历阅读实践的过程，并在此过程中初步构建“自主、合作、探究”的学习方式。
为此，课堂上我打破传统的教学模式，阅读教学从“独白”走向“对话”。
学生在阅读过程中与文本、教师、同学进行全心的对话，在多层次、多角度的对话中深入感受文本，理解课文中的重点词句，了解人物的特点，从中受到教育，全面提高语文素养，取得了较好的效果。
半截蜡烛反思范文（2）半截蜡烛反思蜡烛是一种非常简单的物品，但却有着深刻的寓意。
当蜡烛燃烧时，它代表着光明、热情和希望。
但当蜡烛燃烧到一半时，我们不禁要思考这种状态与我们的人生有何联系。
半截蜡烛反思，让我更加深刻地认识到人生的意义和价值。
人生就像一支蜡烛，从出生到死亡的过程中，我们都要经历种种考验和挑战。
就像蜡烛一样，我们在人生的旅程中也会遇到起伏和困难。
但正是在这些困难中，我们才能更好地成长和进步。
蜡烛在燃烧过程中，会散发出温暖和光明。
这提醒着我，无论何时何地，都要保持积极向上的态度，给周围的人带去温暖和希望。
正像蜡烛燃烧一样，不论是在工作中还是生活中，只有充满热情和希望，才能使周围的人感到温暖和鼓舞。
然而，当蜡烛燃烧到一半时，我们不禁要思考，我们的人生是否也像蜡烛一样，充满了无尽的可能性。
在这个时候，我们需要反思我们的人生，思考我们曾经做过的选择和决定，以及我们的长期目标和价值观。
《半截蜡烛》读后感
《半截蜡烛》读后感《半截蜡烛》读后感15篇《半截蜡烛》读后感1今天，我们学习了剧本《半截蜡烛》，剧本主要通过人物对话或唱词来推进故事情节，刻画出了一个个的鲜活人物。
剧本是主要以对话的形式出现的，而我们平常学习的课文都是以叙事的形式出现的。
这就是剧本这种文体形式与我们平常学习的叙事文体的不同之处。
我们了解了剧本，下面我来介绍一下故事发生的背景。
当时是20世纪三四十年代，德、意、日、等法西斯国家发动的人类历史上空前规模的世界大战——第二次世界大战。
我很喜欢课文中的杰奎琳。
这个小女孩很聪慧。
她明知那半截蜡烛里有很重要的情报。
这个情报一旦泄露出去，不仅她们一家人的性命未在旦夕德军将会顺藤摸瓜，这个情报将牵引出一大片的地下工作者，她们国家必将惨败。
在这样的情况下，她心里虽然很害怕，但她却没有退缩，还镇定自若的利用德军善良的怜悯之心和语言的巧妙，再加上可爱天真的动作来博取胜利。
学习了这篇课文后，我知道了这种语言这种语言的巧妙之处，我也了解了剧本这种文体形式。
《半截蜡烛》读后感2读后感：半截蜡烛蜡烛只是一件不起眼的日用品，但是在第一次世界大战间，在伯诺德夫人一家却与它生死相依，因为里面有重要的密信。
就这样它、伯诺德夫人一家和三名德国军官展开一场惊心动魄的事，最终伯诺德夫人一家凭着机智和勇敢取胜。
伯诺德夫人一家展现出强烈的爱国精神，给我留下深深的烙印！伯诺德夫人有一儿一女。
儿子杰克聪明机灵，很讨人喜欢；女儿杰奎琳温柔漂亮，声音动人，是伯诺德夫妇的掌上明珠。
伯诺德夫人有贡献，她看到德国军官点蜡烛时，急忙拿油灯，还说这点灯亮些，准备把蜡烛换掉，伯诺德夫人是十分从容的；杰克也有贡献，他想出了抱柴火的办法，虽然没有实现，但他这种勇敢、镇定的做法感染了妹妹杰奎林；杰奎琳的贡献最大，是她将蜡烛拿走，保住了情报。
她选择了个合适的理由，还打了个哈欠，让人觉得她很困，说明她很聪明，她天真、纯洁的声音得到了司令官的喜爱，就不会刁难她，说明她很机智。
《半截蜡烛》读后感7篇
《半截蜡烛》读后感7篇有了读后感，我们能够提升自身的写作水平和思维条理性，通过写读后感，我们可以更好地回顾和整理所学的知识点和见解，下面是本店铺为您分享的《半截蜡烛》读后感7篇，感谢您的参阅。
《半截蜡烛》读后感篇1读了《半截蜡烛》以后，感觉到了战争的恐怖，还有那那令人百堆不厌的结局的点睛之笔，至今让我意犹未尽。
现在就让我来谈谈我的感受。
文中再写到屋里闯进了三个德国军官的时候，给了我一种惊心动魄的感觉，因为如果德军发现了，就大事不妙了。
在独到大儿子杰克要拿这半截蜡烛去搬柴的时候，心稍微放下了一些，可又读到后面中尉不让他拿蜡烛的时候心里顿时紧张了许多。
当读到烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
就使人抱着一种心惊胆战的心理去往下读。
再到文章的末尾，正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
这时才让读者放下心中的悬念。
这篇文章也突出了小女儿杰奎琳的机智与勇敢。
这篇文章始终就因半截蜡烛来写的令人回味无穷，我也要学习这种独特的写作方法，把作文写得更好。
《半截蜡烛》读后感篇2在我读过的爱国文篇中，《半截蜡烛》给我的感受最大。
文章主要讲的是第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三口都参加了秘密情报的传递工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的情报藏好，等自己的军队派人前来取走。
于是，伯诺德便把情报藏在了半截蜡烛中。
敌军正好来搜查，便发生了可怕的事情，但是在一家三口的努力下，终于战胜了敌人。
这主要是靠他们的机智与从容。
这个故事一开始就让人感到紧张，并且对伯诺德夫人一家担心，但是大家的担心是多余的，伯诺德夫人虽然没能骗过敌军，但是在两个孩子的机智下逃过劫难。
伯诺德夫人一家在遇到困难时显得非常镇定，这就要告诉我们在遇到危险与困难的时候，不要紧张，否则就会不知所措。
只有镇定才可以平静心情想出好的办法去战胜它。
我们不仅要学习这一点，还要学习他们的爱国精神。
《半截蜡烛》读后感(优秀8篇)
《半截蜡烛》读后感（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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半截蜡烛读后感
半截蜡烛读后感第一篇：《半截蜡烛》读后感读了《半截蜡烛》后使我受益匪浅深受启发。
这篇章主要讲述了在第二次世界大战期间法国有一位家庭妇女人称伯诺德夫人他们一家都参加了秘密情报的传递工作。
在一次危急的状况下母子三人冷静地周旋于三个德寇之间机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
章从人物语言和动作都进行了细致的描写伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计却两次失败把紧张的气氛渲染到了极致使人仿佛身临其境！我为主人公而担心为主人公而紧张......直到最后我才松了一口气。
伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全不顾个人的安危参加了保卫祖国的战斗这种精神太可贵了实在值得我们学习！从古至今有多少战士牺牲在战场上为祖国做出巨大的贡献！伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康不顾个人的安危参加了保卫祖国的战斗。
他们是那么镇定自若因为他们为了祖国可以牺牲一切这是多么伟大的爱国主义精神啊！讲到这儿我便想到《走进书里去》有一篇章说的是有一群日本人看见一个中国人便产生了要玩弄他的想法。
先把他装进袋里再浇上一层汽油点燃后扔到池塘里扔了两颗手雷过去只见手雷在水中炸开了花......我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略饱受苦难！侵略者真是无恶不作是无数先辈不怕牺牲艰苦斗争终于把侵略者赶出了中国这才有了我们今天的幸福生活！我要向他们学习学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。
我暗暗下定决心：我一定要学习天天向上将来一定要为祖国做出巨大的贡献！第二篇：《半截蜡烛》读后感苏教版十二册第六课《半截蜡烛》描写细致情节生动一波三折扣人心弦。
尤其是化解危机的杰奎琳聪明机智沉着冷静给读者留下深刻的印象。
杰奎琳的母亲把当德国军官将藏有情报的蜡烛点燃后伯诺徳夫人的两个孩子脸色苍白。
接着杰克借口搬柴想拿走蜡烛未能成功。
当危险越来越近时杰奎琳利用自己的娇弱、礼貌赢得了德国军官的感得以把蜡烛拿走成功保护了情报保全了一家人的生命。
读半截蜡烛有感(优秀5篇)
读半截蜡烛有感(优秀5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级读后感作文：半截蜡烛读后感
三年级读后感作文：半截蜡烛读后感
我读完了《半截蜡烛》，这是一本非常感人的书。
书中的故事是这样的，小小的一段
时间里，小女孩馨馨的生活发生了许多变化，她的爸爸生了病，家里开始缺钱，她的妈妈
开始打工，带着她搬到了山上的小树林里住。
那里没有电和自来水，有许多志同道合的朋友。
然而，问题又来了：冬天来了，她们没有燃料来取暖，于是妈妈就用了她们唯一一只
蜡烛。
可是这只蜡烛直接燃烧到了底部，火苗就要熄灭。
此时馨馨毫不犹豫地割下了自己
的头发，用它点起了蜡烛，她为爱与温暖而救了火苗。
我很佩服馨馨，她那么年轻却已经能够体味到爱和生活的重要性，虽然她不是很富有，生活条件也不是很好，但她仍然为自己和家人创造出温暖和爱。
她教给我们，爱和关怀是
生活中最重要的事情。
这本书也为我们展示了一种情感叙事，描述了普通人所面临的问题和挑战，让我们理
解生活中的种种无奈与感受，让我们感受到对于爱与陪伴的渴望。
在阅读这本书时，我深
刻认识到，任何时候都应该珍惜身边的人和事情，坚定地面对生活中的挫折。
我非常喜欢
这本书，它启示了我学会坚强和懂得珍惜，在困难面前不放弃，在每一次的成长中都变得
更加坚定。
半截蜡烛读后感
半截蜡烛读后感半截蜡烛读后感。
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。
在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。
我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特地为你收集整理“半截蜡烛读后感”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
半截蜡烛读后感篇1这学期，我们读了许多关于抗战英雄的文章，除了这些语文书中众所周知的英雄文章，我还读了一篇文章——《半截蜡烛》，这篇文章使我感受颇深。
《半截蜡烛》主要讲了：在第二次世界大战期间，法国有一位人称伯诺德夫人的家庭主妇，她身边有两个幼小的儿女。
他们一家三口都参加了秘密情报的传递工作。
伯诺德夫人为确保情报安全，将情报放在蜡烛内。
有一天屋里闯进来三个德国军官，他们点燃了那个藏有情报的蜡烛。
妈妈想让德国军官换根蜡烛，可是失败了。
儿子想拿走蜡烛，但仍以失败告终。
最终，小女孩杰葵琳对军官说要一盏灯上楼睡觉，这次，小女孩成功了。
小女孩可真是勇敢啊！他们的爱国之情同时也让我想到了狼牙山五壮士，他们为了不让敌军发现部队主力，便将敌人引上绝路，最后弹尽粮绝，跳崖自杀了。
自古以来，世界有多少真正为国家着想的人？又有多少人能真正做到不畏生死，无私贡献？他们能做到这样都是出于对祖国深深的热爱，与对敌人刻骨铭心的恨啊！他们太伟大了！我读了这篇文章，还是那句话：爱与恨是勇气和力量的源泉。
半截蜡烛读后感篇2《半截蜡烛》一文主要讲了在第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭里，母亲伯诺德夫人，儿子杰克，小女儿杰奎琳，他们全家三人都参加了秘密情报的传递工作，他们一家为了保留住情报，为了保护国家，在危急关头与三个德国敌人巧妙地周旋，为我们展示了一场没有硝烟的战争。
当我读完全文后，我被一种精神所感动，是一种强烈的爱国情怀。
在一天晚上，几个德国军官闯入了伯诺德夫人的家里，紧接着那“半截蜡烛”就被点燃了，他们一家知道只要蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，情报就会暴露，也同样意味着他们一家人生命的结束，然而，伯诺德夫人一家却表现得异常冷静，他们怀有一个冷静的心理，时不时的转动自己机智的大脑，这样“困难”一词就会在他们面前销声匿迹了。
半截蜡烛读后感_读后感作文
半截蜡烛读后感_读后感作文篇一：《半截蜡烛》读后感读了《半截蜡烛》以后，感觉到了战争的恐怖，还有那那令人百堆不厌的结局的点睛之笔，至今让我意犹未尽。
现在就让我来谈谈我的感受。
文中再写到“屋里闯进了三个德国军官”的时候，给了我一种惊心动魄的感觉，因为如果德军发现了，就大事不妙了。
在独到大儿子杰克要拿这半截蜡烛去搬柴的时候，心稍微放下了一些，可又读到后面中尉不让他拿蜡烛的时候心里顿时紧张了许多。
当读到“烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
”就使人抱着一种心惊胆战的心理去往下读。
再到文章的末尾，“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
”这时才让读者放下心中的悬念。
这篇文章也突出了小女儿杰奎琳的机智与勇敢。
这篇文章始终就因半截蜡烛来写的令人回味无穷，我也要学习这种独特的写作方法，把作文写得更好。
篇二：半截蜡烛读后感在这个学期中，我学习了《半截蜡烛》这篇课文后，使我惊心动魄，文中伯诺德夫人一家机智勇敢，使我敬佩不已。
本课讲述了在第二次世界大战期间，德国佬经常来别人家中查看，在伯诺德夫人家中，一家人正在讨论为了把秘密情报保护好，还要付出生命的代价。
不一会儿，德国军官来到他们家中，搜查了以后没有要走的意思，因为外面正刮着大风。
士官问了他们几个问题，她们都机智的回答了。
到了最后关头，正当杰奎琳走上最后一层台阶时，蜡烛灭了。
当我读到最后时，我的心提到了嗓子眼，我为伯诺德一家而担心，还好情报没有被发现。
这篇课文歌颂了法国人民崇高的爱国之情，体现伯诺德一家人的勇敢机智，不畏牺牲的精神，她们用智慧与敌人展开了一场惊心动魄的斗争，就是被敌人杀死了，我相信她们是死而无憾的，是死得其所的，我真佩服她们。
在与军官的对话中，我感受到了她们不畏强暴，视死如归的的伟大精神。
因为有了生存下来的信心，在有惊无险的对话中，在最后的紧要关头，这样才活了下来。
在解放之前，世界总是战争不断，许多人为了自己的国家利益，付出了宝贵的生命。
读《半截蜡烛》有感_六年级作文
读《半截蜡烛》有感
《半截蜡烛》一文讲了第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，她和她的儿女参加了传递情报的工作。
他们一家三口想了一个规定保住了机密情报，保护了他们的国家。
读完了《半截蜡烛》一文，我若有所思，受益匪浅。
面对艰难的来临，伯诺德夫人一家表现出来的却是沉着、镇定、从容，没有一点儿紧张。
特别是大儿子杰克和小女儿杰奎琳，他们只是小孩子，面对敌军，丝毫没有胆怯的感觉，却是想方设法地把蜡烛吹熄。
我明白了，胆怯危险的心理，往往比危险自身还要可怕一万倍。
在一天晚上，几个德国军官把那“半截蜡烛”点燃了。
伯诺德夫人先以小蜡烛太暗，点燃油灯亮点的借口把蜡烛吹熄了。
可蜡烛又被点燃了，大儿子杰克眉头一皱;计上心来，想了一个规定，去生火，想拿走蜡烛，可被回绝了。
可他还是沉着地搬回木柴，生了火。
最后小女儿杰奎琳说很困，想睡觉，可是楼上太黑，会摔倒，想拿灯照明。
面对如此心爱的小女孩，德军就把那半截蜡烛给了她。
他们三个人都是为国家而努力，不让重要情报暴露，想尽各种规定。
也赞扬了他们对国家的热爱之情，重而我感到要好好读书，成为1
————来源网络整理，仅供供参考
国家的栋梁。
同学们记住这句话吧！为中华民族之崛起而读书！
————来源网络整理，仅供供参考 2。
关于小学生半截蜡烛读后感
希望本文对您有所帮助！
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读了《半截蜡烛》以后，感觉到了战争的恐怖，还有那那令人百堆不厌的结局的点睛之笔，至今让我意犹未尽。
现在就让我来谈谈我的感受。
文中再写到“屋里闯进了三个德国军官”的时候，给了我一种惊心动魄的感觉，因为如果德军发现了，就大事不妙了。
在独到大儿子杰克要拿这半截蜡烛去搬柴的时候，心稍微放下了一些，可又读到后面中尉不让他拿蜡烛的时候心里顿时紧张了许多。
当读到“烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
”就使人抱着一种心惊胆战的心理去往下读。
再到文章的末尾，“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
”这时才让读者放下心中的悬念。
这篇文章也突出了小女儿杰奎琳的机智与勇敢。
这篇文章始终就因半截蜡烛来写的令人回味无穷，我也要学习这种独特的写作方法，把作文写得更好。
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学《半截蜡烛》有感_六年级读后感550字
学《半截蜡烛》有感_六年级读后感550字
开学后的一段时间里，我们与老师一起领略了气势磅礴的长江、景象独特的烟台的海、变化多端的双龙洞……其中令我感受最深的是《半截蜡烛》这篇课文。
初读课文，并没有什么过多的感触，但随着课文讲解的深入，我开始喜欢上了这篇课文。
文中的伯诺德夫人能在德军搜查之前想到将情报藏于半截蜡烛之内，这让我不得不佩服她的智慧;杰克在计划失败之后，并没有露出沮丧的神情，而是搬回了一捆木柴，默默地坐待着，让我觉得他的心思缜密，考虑问题的周到;杰奎琳能在危险面前急中生智，取回了蜡烛而不让德军发现端倪，这真让我很钦佩……
在老师的安排下，我饰演了课本剧中的伯诺德夫人，这也让我有机会对课文进行更深层次的理解。
在排演的过程中，我发现其实伯诺德夫人的内心并不像看起来的那么平静，而是十分紧张的，她也在害伯与担忧着，只不过是由于怕德军发现端倪，从而隐藏了自已的情绪。
学完了课文，我进行了反思。
为什么杰克与杰奎琳这两个孩子能在危险面前临危不惧，考虑问题那么周到，而如今的我们却不可以呢?我想答案只有一个，现在的我们有了依赖性。
在危险面前、困难面前，总想着去依靠谁，却从来没有自己去认真思考问题，去解决问题。
也正是因为这样，我们才会在危险面前惊慌失措，不能做到临危不惧、镇定自若，与文中的杰克与杰奎琳相比，我们相差甚远啊!
“好书不厌百回读。
”我想：这样的好课文，每一次的阅读都会有新的发现、新的体会。
同学们，让我们一起走进书的世界，阅读吧!。
《半截蜡烛》读后感600字
《半截蜡烛》读后感600字《半截蜡烛》读后感范文1读了《半截蜡烛》后，使我受益匪浅，深受启发。
这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，他们一家都参加了秘密情报的传递工作。
在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。
《桃花心木》这篇课文为我们阐述了一个深刻的道理，下面为大家搜集的3篇“《桃花心木》读后感600字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!这个故事反映了法国人民为保卫祖国，驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作都进行了细致的描写，伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计，却两次失败，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境!我为主人公而担心，为主人公而紧张……直到最后，我才松了一口气。
伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗，这种精神太可贵了，实在值得我们学习!这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。
奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。
那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的夏雨。
如果有规律的夏雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。
读了这篇文章，使我感受最深的是老人创造的奇迹，他在15年之内，竟然绿化了八条沟，千了七条防风林带，3700亩的林网，还用林业收入的钱为每家村民买了一台电视机;他还希望一直种树，直到爬不起来为止。
我想起了一个故事，故事中的主人公原来是当兵的，他在战场上失去了一条腿，只好回家，在那段时间里，他花了钱来买树苗，在村里种树，每天拿一把铁锹，刚开始一天只能种上一棵树，后来一天能种几棵树，别人问他累不累，他说，自己虽然不在部队里，但自己仍然军魂在，希望自己能一直种树。
当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。
体裁作文之读后感半截蜡烛读后感
体裁作文之读后感半截蜡烛读后感今天语文课上，我们学习了《半截蜡烛》这篇课文，它讲述了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。
随着故事情节的发展，我的心也跟着紧张起来。
伯诺德夫人十分聪明，将绝密情报藏在蜡烛内，摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。
越是最危险的地方越安全！可谁料到一个中尉却随手把蜡烛点上了，伯诺德夫人并没有流露出紧张的神色，而是镇定自若地点燃了煤油灯，吹熄了蜡烛。
可德军又点燃了蜡烛，大儿子杰克想假借用蜡烛生火而端走半截蜡烛，但被德军喝止了。
在这万分紧急关头，小女儿杰奎琳娇声说要上楼睡觉，巧妙地端走了快要熄灭的蜡烛，成功地保住了秘密情报和全家人的性命。
读到这里，我长长地舒了一口气，多么勇敢的一家！多么爱国的一家！在死亡面前，他们沉着机敏，临危不惧，他们是真正的英雄！他们是我心中的楷模。
我从小就有恐高症，十四岁的我站在二楼阳台也不敢往下看。
一次，我去李海楠同学家玩，她家二楼有个阳台，边上是只到我腰那里的矮矮的铁栏杆。
我看到李海楠站在阳台上和楼下的人打招呼，心里很不是滋味。
为什么我会怕高呢？是胆小！我决心在同学面前克服怕高心理，于是勇敢地走到铁栏杆前向楼下的人打招呼！我迈出了第一步，接着又快速地走向李海楠。
她吃了一惊：“你……你不是怕高吗？怎么会……”我洋洋得意地往楼下一看，哇，妈呀！那一瞬间，我突然觉得天旋地转，眼前一片昏暗。
我好像要摔下去了，我一定会摔得粉身碎骨。
我定了定神，一下子又“咚咚咚”地跑了回去。
没想到克服害怕的心理有那么难，这次经历让我更佩服伯诺德夫人一家了。
谢谢你们，勇敢的一家！我一定会向你们学习，做一个勇敢的人！体裁作文之观后感自古英雄出少年之岳飞观后感y=kx+b。
k是定值，b是运气，x是付出，y则是成就。
——题记他右臂与身体之间夹着长枪，长枪没有枪头，取而代之的是在枪头绑着的沉重沙袋，汗水布满他坚毅的脸庞，顺着脸颊一滴滴落在浑厚的泥土上，扎着马步的双腿格外有力。
半截蜡烛读后感
半截蜡烛读后感《半截蜡烛》是一本让人深思的小说，作者通过描写主人公的成长经历和内心世界，展现了人性的复杂和丰富。
故事中的情节虽然简单，却蕴含着深刻的哲理，让人在阅读过程中不断思考人生的意义和价值。
小说的主人公是一个普通的农村孩子，他的成长经历充满了艰辛和挫折，但他却从未放弃对生活的希望和追求。
他在贫困的环境中艰难成长，却始终怀揣着对美好生活的向往。
在他心中，那半截蜡烛象征着希望和温暖，激励着他不断前行。
小说通过主人公的成长经历，揭示了人生的困苦和磨难，却也展现了人性的坚韧和勇气。
在阅读《半截蜡烛》的过程中，我不禁感叹生活的不易，也为主人公的坚韧和勇气所感动。
他在困境中不断努力，不断追求，最终实现了自己的梦想。
这让我深深地思考起自己的生活，以及对未来的追求和期许。
也让我明白了，生活中的困难和挫折只是暂时的，只要我们坚持不懈，就一定能够迎来美好的未来。
此外，小说中的情节和人物形象也让我深受触动。
作者通过细腻的描写，让我仿佛置身于主人公的成长历程中，感受到他的喜怒哀乐，体会到他的内心挣扎和成长。
这让我对生活和人性有了更深刻的认识，也让我更加珍惜眼前的一切，珍惜身边的人和事。
总的来说，《半截蜡烛》是一本让人深思的小说，通过主人公的成长经历和内心世界，展现了人性的复杂和丰富。
在阅读过程中，我不仅感受到了主人公的坚韧和勇气，也对生活和人性有了更深刻的认识。
这本书让我明白了，生活中的困难和挫折只是暂时的，只要我们坚持不懈，就一定能够迎来美好的未来。
希望大家也能够阅读这本书，从中汲取力量，坚定自己的追求，迎接生活的挑战。
学习课文《半截蜡烛》心得(精选多篇)
学习课文《半截蜡烛》心得(精选多篇) 学习课文《半截蜡烛》心得读了《半截蜡烛》后，使我受益匪浅，深受启发。
这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，他们一家都参加了秘密情报的传递工作。
在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国，驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作都进行了细致的描写，伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计，却两次失败，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境！我为主人公而担心，为主人公而紧张……直到最后，我才松了一口气。
伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗，这种精神太可贵了，实在值得我们学习！从古至今，有多少战士牺牲(：)在战场上，为祖国做出巨大的贡献！伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。
他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊！讲到这儿，我便想到《走进书里去》有一篇文章，说的是有一群日本人看见一个中国人，便产生了要玩弄他的想法。
先把他装进袋里，再浇上一层汽油，点燃后扔到池塘里，扔了两颗手雷过去，只见手雷在水中炸开了花……我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略，饱受苦难！侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活！我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。
我暗暗下定决心：我一定要好好学习，天天向上，将来一定要为祖国做出巨大的贡献！课文——19半截蜡烛——续写望着德国军官远去的背影，母子三人如释重负。
伯诺德夫人那颗悬着的心终于落了地：“呼，好险，情报险些就让德国人发现了！”“是啊，这可是关系到这场战争的胜负呀！这是我们当奴隶还是重获自由的战争，命运在我们手里！”大儿子杰克长长呼了一口气，说道。
《蜡烛》读后感
《蜡烛》读后感《蜡烛》读后感1《半截蜡烛》一文讲了第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，她和她的儿女参加了传递情报的工作。
他们一家三口想了一个办法保住了秘密情报，保护了他们的国家。
读完了《半截蜡烛》一文，我若有所思，受益匪浅。
面对困难的来临，伯诺德夫人一家表现出来的却是从容、镇定、沉着，没有一点儿紧张。
特别是大儿子杰克和小女儿杰奎琳，他们只是小孩子，面对敌军，丝毫没有害怕的感觉，却是想方设法地把蜡烛吹熄。
我明白了，害怕危险的心理，往往比危险本身还要可怕一万倍。
在一天晚上，几个德国军官把那“半截蜡烛”点燃了。
伯诺德夫人先以小蜡烛太暗，点燃油灯亮点的借口把蜡烛吹熄了。
可蜡烛又被点燃了，大儿子杰克灵机一动，想了一个办法，去生火，想拿走蜡烛，可被拒绝了。
可他还是从容地搬回木柴，生了火。
最后小女儿杰奎琳说很困，想睡觉，可是楼上太黑，会摔倒，想拿灯照明。
面对如此可爱的小女孩，德军就把那半截蜡烛给了她。
他们三个人都是为国家而努力，不让重要情报暴露，想尽各种办法。
也赞扬了他们对国家的热爱之情，重而我感到要好好读书，成为国家的栋梁。
同学们记住这句话吧！为中华民族之崛起而读书！《蜡烛》读后感2我读了一篇__叫《蜡烛》。
写了蜡烛的形状和用途，表达作者对蜡烛“燃烧自己，照亮别人”的精神赞美，同时歌颂了人民教师为教育事业奉献终身的“蜡烛精神”。
愿蜡烛精神永放光芒!这是对《蜡烛》这篇__出自内心的真实感受。
蜡烛是最平凡的东西，但是它做出了不平凡的事。
每当停电，人们便点亮蜡烛，使整间房子生辉，当它被点燃时，滴滴蜡珠顺流而下，像一串串泪珠。
虽然蜡烛流着泪珠，却在默默无闻地工作，不求回报，直到生命结束。
在烛火下读书的人们，还能感到一丝温暖。
古人有句古语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
人们赞美它，因为蜡烛虽小，但它能用自己的生命，换来光明，奉献给人们。
我们的老师像一枝蜡烛，启发学生的心灵，呕心沥血，为学生的成长操碎了心。
读《半截蜡烛》有感
读《半截蜡烛》有感
《半截蜡烛》是一部让人深受感动的文学作品，它向我们展示了一个流浪者心态和平凡生活中对未来的理想，也告诉我们一个坚持不懈、勇敢前行的人怎样坚强地克服困难。
剧中的主人公木头是一个忧伤的流浪人，他曾期望他的蜡烛能带给他的生活充满希望，但却发现这个世界是如此残酷，即便他用尽所有的力量也无济于事。
让他沉重的打击，让他陷入绝望之中，他还是支撑得住，用一只半截的蜡烛托起了他的希望，去寻找遥远的家乡。
这部小说温暖而又让人感动，它向我们展示了一个无论在怎样艰难的境遇，也不能放弃梦想，永不放弃。
希望能够照亮他们前行的路，带给他们精神上的勇气，让他们坚持追寻生活中的希望，竭尽全力抓住自己的未来。
在看完《半截蜡烛》中，我被它的感人剧情所感动，我也从中学到了一个重要的道理，即用坚毅的决心和坚韧的意志，是实现理想的唯一方法。
我相信，只要有一颗不放弃的心，一切美好的梦想都会实现。
半截蜡烛读后感(精选5篇)
半截蜡烛读后感(精选5篇)半截蜡烛读后感（篇1）《半截蜡烛》这篇课文讲的是伯诺德夫人一家以自己的机智、冷静为引走德军而藏起装有情报的蜡烛的故事，让我们一齐来看看吧。
谁会相信伯诺德夫人会在那么紧张的气氛中想起用油灯替换蜡烛呢?谁会相信一个大男孩会冷静地以到柴房搬木柴为由而想办法拿走蜡烛呢?谁又会相信一个小女孩会以上楼睡觉为办法而机智地骗过那些凶狠残忍的德军呢?显然，她们都是为了保护国家而付出，骗过德军的奇迹并不是之前就有的，而是靠伯诺德夫人一家的机智和冷静的心理换来的，尽管前两个人的计划并没有得到成功。
其实我们也要学习，在面对困难的时候，要怀有一个冷静的心理，时不时转转自己机智的大脑的办法，那么这样，困难这个词就会销声匿迹了，你不会触手可及了。
通过《半截蜡烛》这篇课文，我若有所思，难道我们遇到困难时能有一个冷静的心理，能有足够的时间转动大脑吗?还记得那一次，做作业的时候，“拦路虎”拦住了我的道路，使我久久地不能前进，一次，两次，三次，我反复揣摩，可这个”拦路虎“就是太嚣张，几次都没有把他打倒，几次的思考使我性情大发，我怒了，把作业把地上用力一扔。
时光荏苒，后来，我想，这样发脾气可是于事无补的，还不如，再静下心来，好好想一下吧。
一次演算，一次画图，一次对自己成就的挑战。
终于，皇天不负有心人，这道难题成功地被我解了出来。
正巧的是，现在我学习了这一篇课文。
学了后，我真是得益匪浅，同时我也更准确的明白了遇到困难要用冷静的心理去面对，转动转动自己头脑的道理。
我发誓，以后的我一定不会因为鲁莽而不去冷静面对的。
只要我们领悟了这个道理，希望之光就一定会驱散绝望之云!让我们一同来感受吧!有时间我建议你们不妨去读读《半截蜡烛》这篇课文，或许你们从中会有更好地收获。
但是始终有一点是雷打不动的：遇到了困难，冷静的心理与机智的大脑可是个宝。
如果你懂得了，呵呵，上帝会赐予你“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的情景的。
半截蜡烛读后感（篇2）人生像一艘在大海上航行的轮船，会遇到许许多多的挫折，我认为：有困难，要勇敢去面对。
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学习课文《半截蜡烛》心得(精选多篇)第一篇：学习课文《半截蜡烛》心得学习课文《半截蜡烛》心得读了《半截蜡烛》后，使我受益匪浅，深受启发。
这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，他们一家都参加了秘密情报的传递工作。
在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。
这个故事反映了法国人民为保卫祖国，驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。
文章从人物语言和动作都进行了细致的描写，伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计，却两次失败，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境！我为主人公而担心，为主人公而紧张……直到最后，我才松了一口气。
伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗，这种精神太可贵了，实在值得我们学习！从古至今，有多少战士牺牲在战场上，为祖国做出巨大的贡献！伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。
他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊！讲到这儿，我便想到《走进书里去》有一篇文章，说的是有一群日本人看见一个中国人，便产生了要玩弄他的想法。
先把他装进袋里，再浇上一层汽油，点燃后扔到池塘里，扔了两颗手雷过去，只见手雷在水中炸开了花……我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略，饱受苦难！侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活！我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。
我暗暗下定决心：我一定要好好学习，天天向上，将来一定要为祖国做出巨大的贡献！第二篇：课文——19 半截蜡烛——续写课文——19 半截蜡烛——续写望着德国军官远去的背影，母子三人如释重负。
伯诺德夫人那颗悬着的心终于落了地：“呼，好险，情报险些就让德国人发现了！”“是啊，这可是关系到这场战争的胜负呀！这是我们当奴隶还是重获自由的战争，命运在我们手里！”大儿子杰克长长呼了一口气，说道。
“保住情报就行了。
”小女儿杰奎琳也说，“不过，情报不能再放在这蜡烛里了，万一再有像这种德国军官，那就完了！”她感到暂时的轻松，但回想起来还是有点后怕。
“多亏了你，才保住了情报。
你的建议，我们会采取的。
”伯诺德夫人说。
然后，他们抱在了一起。
浦东新区第二中心小学五年级：王亦可第三篇6.截蜡烛(课文复习要点6.截蜡烛一、字形：摇曳蜡烛厨房二、成语：描写情况危急的成语：千钧一发火烧眉毛燃眉之急描写人物心理的成语：忐忑不安心如刀绞心神不宁心花怒放三、伯诺德夫人一家：沉着镇定机智勇敢热爱祖国四、故事发生在第二次世界大战时期的法国。
第四篇：苏教版六年级下册语文课文6.截蜡6.截蜡烛第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。
她身边只有两个幼小的儿女，为了把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报的传递工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。
为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。
最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，倒反而骗过了前来搜查的德军。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。
他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。
伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。
她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。
“瞧，先生们，这盏灯亮些。
”说着，轻轻把蜡烛吹熄。
一场危机似乎过去了。
轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。
“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。
”他说。
时间一分一秒地过去。
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。
我到柴房去搬些柴生个火吧。
”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。
中尉快步赶上前，一把夺回烛台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。
在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。
烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳站起来，“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个像你这么大的小女儿。
”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
第五篇：半截蜡烛半截蜡烛时间课题半截蜡烛单位课型略读课文主备人参入备课人员本文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。
女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。
在蜡烛被例行教材前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇简析敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。
赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。
知识与能力：掌握本课的字词，积累好词好句教学过程与方法：理清故事脉络，读懂故事的内容目标情感、态度、价值观：通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的沉着、机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
教学指导学生认真朗读，通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的重点爱国主义精神。
教学理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的，体会他们与敌人斗争时的机智、难点勇敢和爱国精神。
课前准备教学过程使用多媒体教师活动一、揭题：1、板书课题：半截蜡烛2、齐读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作题目？这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗？围绕“半截蜡烛”定了什么内容？??3、总结读题质疑情况。
初读课文感知内容1、自由轻易朗读课文。
2、小组朗读检查，读通课文，解疑。
3、课堂交流：解决了哪些问题。
说说课文的主要内容。
提示如下（顺便理清脉络）课文先写??接着写?? 然后写??最后??4、再读课文，检查字词：音：蜡烛许诺遭到盯住琳琅满目楼梯摇曳强盗秘密厄运虽然绝妙微弱绝密镇定义：厄运：厄，困苦，灾难。
困苦的遭遇。
厉声：声音严厉从容：不慌不忙摇曳：摇荡镇定：遇到紧急的情况不慌乱。
三、指导分段朗读。
四、课堂练习学生活动说说关于蜡烛的猜想1．说出读课文应该做些什么2．学生自由读课文1、抄写词语2、朗读、思考课后练习41．抓住课文词眼切入，不理文章结构思路，层层深入，突破重难点，对于培养学生的感知、推理、欣赏和评价的能力很有帮助，能够使学生在与文本的对话中，剑拔迷雾，达到对学生仔细观察，认真思考的习惯和品质的培养。
2．学习课文中不忘总结学习方法，对课文有提纲挈领的指导意义，对于学生今后的阅读学习也会大有帮设计意图让学生参与到教学目标的设置中，激发学生学习的内驱动力，使本课的教学更立足于学生的学习需要，体现课堂的实效性。
1．虽说是略读课文但本课中有些妙词佳句，学要学会。
2．从整体上了解课文内容，有利于学生对课文形成一个宏观上的认识，有利于继续品读课文。
个性备课一预习探究二合作交流助。
3．通过视频观看，在动态的图画中不仅有利于调节可同气氛，还能更好地探知学生的兴趣。
入境品读。
1、这篇课文是围绕着“半截蜡烛”来写的。
“半截蜡烛”有多长呢？（比划）一节蜡烛大概有这么长，那么，半截蜡烛只有它的一半。
就在这么半截蜡烛中，还隐藏着一个非同寻常的秘密呢！究竟是怎样的秘密？（绝密情报）是啊，就在这样短的半截蜡烛中，竟还有一段是插着金属管的，这样一来，这半截蜡烛可燃烧的时间就更短了呀！2、故事就是围绕着这样的半截蜡烛展开的！究竟是怎样的一个故事呢？快速浏览课文，说说看。
3、看来，这藏有绝密情报的半截蜡烛是伯诺德一家三口关注的焦点，可是，就在无意之间，它竟被德军点燃了！小结此时此刻，他们的内心一定——（非常尽管情况危焦急、非常紧张）急，伯诺德夫人内4、因为，师引读：伯诺德夫人知道，万心十分焦虑，但她一蜡烛燃烧到金属管处——（就会自动熄还能表现得这么从灭），秘密——（就会暴露），情报站——（就容、机智，真是了会遭到破坏），同时也意味着——（他们一家不起。
如果让你演三口生命的结束）此时此刻，你想到了什么？伯诺德夫人，你能你仿佛看见了什么？听见了什么？情况如此通过动作、语言、三危急，让我们再来感受一下！全班朗读这一神情、心理活动把品读段。
伯诺德夫人机智、体验5、同学们：能不能再让这半截蜡烛燃烧勇敢的形象表演出下去？（不能！）直接吹灭行不行？（不来吗？行！）语言：关键读危急关头，伯诺德一家千方百计地要把好哪个词？（亮）这点燃的半截蜡烛熄灭。
于是，他们展开了为什么？与敌人周旋。
（板书：周旋）要读得不引起导学引路。
德军的怀疑？指导1、他们究竟是怎样与德军周旋的呢？我朗读。
们先来看看伯诺德夫人是怎么做的。
谁来读心理活动：个读相关内容？别读，从中体会到2、伯诺德夫人只说了一句话，她是怎样什么？说这句话的呢？结合上下文读一读，想一想。
圈画重点词。
（1）“平静”：从哪里感觉她很平静？个引读。
别读，体会。
假如你就是伯（2）她此时的内心也是如此平静吗？诺德夫人，你能把读，再次体会。
这段心理活动以你（3）内心这样的不平静，可她却表现得自己的口吻表达出如此平静，她为什么要这样做呢？三读，加来吗？。
深体会。
指导这是你的（4）小结：同学们很会学习，通过两个心理独白，你这么孩子的神态“脸色苍白”和伯诺德夫人“急大声说出来，不引忙取灯”、“轻轻吹熄”的动作体会到她的内起敌人的怀疑才怪心紧张、通过她的语言又发现她表现得十分呢。
谁再来做一回镇定，从而体会到她复杂的内心世界??是伯诺德夫人。
啊，这就是我们的伯纳德夫人，明明心急如焚，表现得却是如此得镇定，让我们再来读读这段话。
自学交流。
1、“一场危机似乎过去了”危机真的过去了吗？（没有，“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃”）2、蜡烛还在燃烧，时间一分一秒地过去。
情况越来越危急了，杰克与杰奎琳又是怎样与德军周旋的呢？我们试着用刚才的方法走进他们的内心世界。
请同学们静下心来默读课文的5、6两小节，把你感受最深的地方圈一圈，画一画，读一读，想一想。
3、我们一起来看看杰克是怎样与德军周旋的。
说说你的感受。
（1）“天真冷，我到柴房去搬些柴来升个火吧！”（镇定、机智）读。
（2）“在斗争的最后时刻??默默地坐待着”（镇定）体会，读。