高校发展学生党员过程中存在的问题及对策

一、高校学生党建工作面临的问题 1、党建工作者数量不足 人才紧缺的现在，很多高校为提高办学效益，减少支出，大量 精简行政人员。 因此，聘用合同制担任辅导员和支部书记。 这就造 成党建工作者数量不足的问题，根据调查，本校六个学生党支部皆 是由辅导员兼任支部书记一职的。 实践证明， 年轻的辅导员有热 情，有干劲，但他们大多身兼数职，既担任辅导员、支部书记、又兼 任团委书记等，除了负责所带年级学生的日常管理和思想教育，还 要对党员和入党积极分子进行培养， 这种方法虽然在一定程度上 缓解了高校党建队伍人员配置问题， 但是由于辅导员和学生党员 流动性都很大，工作效果大多不甚理想。 2、党建载体单一 根据我们的调查发现高校学生党建工作载体单一， 对党员发 展及培养的途径仅仅通过党课培训、三会一课等传统形式。 部分高 校党建工作与日常行为管理脱节， 出现了行政工作和党务工作分 离的局面， 入党积极分子的党课学习只是学习了党员的权利与义 务等基本知识， 支部的组织生活会也仅仅学习一些党的基本知识 和时事政策。 教育内容的贫乏、工作方法的简单、与学生互动的不 足，组织生活的单调乏味都降低了党组织对学生的吸引力，导致不 少学生觉得党课教育内容滞后降低了对党的理论知识学习的兴 趣，没有从根本上使学生树立正确的入党动机，端正入党的态度， 未能从思想上了解党，从感情上热爱党，从行动上追随党，坚定不 移地跟党走。 这就直接造成了大学生党员的素质欠佳。 通过走访各个学生党支部组织的支部活动， 我们可以看出这 些组织生活活动形式单一，内容枯燥，已明显跟不上时代变化的节 拍, 适应不了新时期高校学生党建工作的发展，缺乏艺术性、生动 性, 满足不了大学生党员乐于接受和易于接受的要求, 教育效果难 以奏效，严重影响到党员再教育质量的保证和提高。 3、部分学生入党动机不端正 从我们回收的调查问卷可以看出，大学生对中国共产党、共产 主义的认识还处于感性阶段, 普遍认为 “小学加人少年先锋队、中 学加人中国共青团、大学加人中国共产党”是顺理成章的事；有些 并非自愿入党, 往往是受家庭朋友的劝导或者从入党对自身今后
改革与开放 ２０１２ 年 ９ 月刊
高校发展学生党员过程中存在的问题及对策研究
张丽军 闫强国 （陕西师范大学 710062）
摘要: 高等院校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务，在加强党的组织建设，改善党员队伍结构中肩负着 重大责任。 本文作者结合本校学生党员培养、发展的工作实践经验，就目前大学生党建工作面临的一些亟待解决的问题,提出 合理对策,为建设高效的大学生党员发展机制, 真正培养一批政治觉悟较高、业务素质优良, 能充分发挥先锋模范作用的大学 生党员提出建设性意见。
Байду номын сангаас
发展有利的角度出发， 抱着能找个好工作的目的, 提出了入党申 请。 这就明显的看出大学生要求入党大多是从自身的利益出发，没 有将自己的前途与祖国的发展建设和人民的利益联系起来。
4、忽视入党后的再教育 大多数高校基层党组织有一套成型的入党前的培养计划，按 固定的流程发展党员。 如在大一新生递交入党申请书后，学生党支 部对他们进行三个月的跟踪考察，然后经团组织推荐，支委会讨论 将其确定为入党积极分子，接着对其展开党课培训，党课考试，最 后按流程写完入党材料，召开支部会议投票表决通过即可入党。 但 入党后多数支部放松对已经入党学生的严格要求， 把工作重点放 到新党员的发展工作上，预备党员几乎处于无人组织管理的状态， 这样大部分预备党员就开始出现党员意识不强， 进一步学习党知 识中断，不能很好的发挥模范带头作用。 可见，在大学生党员发展 过程中，后期教育严重缺乏，不能保证新发展党员的素质合格。 二、加强高校大学生党员队伍建设的对策和措施 当今，高校党建工作面对着新的形势、新的挑战, 我们必须构 建新时期大学生党建工作的一系列有效机制, 提高学生党建工作 的针对性和有效性, 全面提升学生党员的质量和综合素质。 1、健全制度，完善机制 针对大学生党建工作机制上出现的问题， 我们建议设立大学 生党建工作领导小组，在学校党委的统一领导和协调下，完善党委 组织部门、 学生工作部门等相关部门及各学院系部的工作任务和 目标，相互沟通、密切配合、各司其职、齐抓共育、形成合力的工作 机制，确保大学生党员队伍建设各项任务落到实处。 要完善大学生 党建工作制度体系就是在大学生党员发展工作中不断完善入党积 极分子的考核和培养机制， 制定学校党校和院系党总支业余党校 的标准化课程体系和考核体系， 强化大学生党员队伍建设指标在 院系学生工作考评指标体系的权重， 规范和完善大学生党员发展 程序；在大学生党员的教育管理上要完善学生党支部工作制度、三 会一课制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度、经常性教育 制度、优秀党员评比制度等多项制度，建立大学生党员队伍建设的 长效机制，使高校大学生党员队伍建设走向科学化、民主化、规范 化的轨道。 2、把培养教育贯穿于党员发展全过程 根据以往实践经验，加强培养教育是提高党员素质、保证党员 质量的基础。 我们应当在大学生入党前、入党中和入党后的整个过 程加强培养教育，要坚持大学生党员经常性教育制度，把大学生党 员思想政治教育常态化。 按照建立学习型党员队伍的要求，坚持和 完善 “三会一课”（支部党员大会、 支部委员大会、 党小组会和党 课 ）、“主 题 学 习 活 动 ”等 党 员 日 常 学 习 制 度 ，将 学 习 培 训 纳 入 制 度 化轨道，确保广大党员长期、经常、及时、有效地接受教育。 在党员 教育培训的内容上，除《中国共产党章程》和党的基本知识、基本路
关键词: 高校 学生党建 问题 对策研究
高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任， 做好大学生的党员发展工作，对提高党员素质，促进学生工作整体 水平的提高，将起到极其重要的作用。 大学生是广大青年中的高素 质群体，是党组织重点培养、发展的对象。 进一步加强高校学生的 党建工作，是高校党建工作中的一项极其重要的任务。 同时，对促 进高校各项工作的开展，提高教育教学质量，端正教风学风，确保 人才的培养质量和社会主义事业兴旺发达、 后继有人具有深远的 意义。 但根据针对本校六个学生党支部的详细调查，发现高校学生 党员建设中存在一些问题，通过文献调查法、思维方法、抽样方法、 访谈法、统计方法等找出问题，研究得到相应对策。