人教版道德与法治三年级下我的家在这里 第二课时

记得两年前，由于年久失修，井沿已经破损，井台也坑坑洼洼的。村民们自 发买来水泥、沙石修补水井，很快让水井的面貌焕然一新，不仅添做了井盖，还在 井口四周砌起了水泥护栏。
小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌着村民之间亲切的情 意。
小讨论
1、村里家家户户有了自来水，人们为什么 还喜欢到井边来呢？ 2、你感觉到这是一个怎样的村庄呢？ 3、你的村庄（社区）里也有这样能凝聚全 村人的心的地方吗？
变化的村庄，不变的情
我们的村庄、社区一天天发生着变化，我 们的生活也一天天不同，但是无论怎么变 化，不变的是我们村民们、居民们的感情 。
我们的社区乐融融
我们的社区也有这样的地方，那 就是我们社区里的大院子，居民 们常常在这里纳凉、聊天。还会 举行很多的活动。
我们的社区冷冰冰
我们的社区大家都住在自己 的家里，平时见面也不打招 呼，一个防盗门，防了盗贼 ，也隔绝了温情。
课堂小结
我的家在这里 第二课时
1、社区调查：认识我的“家” 2、变化的“家”，不变的情 3、共建和谐美好的“家”
居委会经常会组织居民开展一些有 益的活动，如居民运动会，开办健 康讲座，书法班，宣传安全居家生 活注意事项等。到了寒暑假，还会 专门组织我们小学生开展各种生动 有趣的活动。
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小知识
小分享
你们村或社区开展过哪 些活动？
居委会开展的活动和提 供的服务
乐乐的烦恼
乐乐常常听欢欢说，欢欢他们的社区居民们的关系可好了 ，经常在一起聊天、下棋，谁家有事大家都来帮忙。 但是乐乐很烦恼，我的社区怎么不一样的？ 原来呀，乐乐的社区住在一个商品房小区里，大家平时进 进出出都不会打招呼，就更不用说大家之间有多么熟悉、 关系多么亲厚了。
我的家在这里
第二课时
调查结果汇报
你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道了 名字的来历了吗？通过社区调查，你还了解 到了什么呢？汇报一下你的调查结果吧！
我的村庄
我居住的村庄叫王家村，全村总户数 47户，总人口122人，耕地实有面积 28公顷。是长乐镇最小的一个村子 。
听村里的老人说，我们村子之所以 叫王家村，是因为在清朝的时候，咸 丰四年（1854年），村子的始祖王 国松由沙棘子王家，迁到这里来，兴 家立业。后来渐成发展成村落，并取 名为王家村。
解决民生 问题
村庄的起源
在人类早期，人们的防御、生产能力比较低，大家发 现，如果很多人共同生活在一起，就可以利用集体的 力量，互助合作，更好地实现防御、繁衍、获取资源 等方面的目的，所以，大家就聚居在一起，形成了村 落。 一开始，村落是临时的、移动的，可以随时变更的。 后来，随着社会发展，人类逐渐在某地定居下来，形 成了固定的村落。慢慢地，随着城市发展起来，就出 现了社区的概念。
比一比，选一选
V
你更希望生活在怎样的社区里？如果我们的
S
村子、社区里的人们发生了矛盾或者关系不
和谐，怎么办呢？有没有办法能够改善？
小讨论
你知道这些社区活动， 是谁举办的吗？
建造和谐社区，居委会来 帮帮忙。
村委会和居委会
居委会和村委会是为居民服务的组 织，只要和居民生活有关的，就属 于居委会的工作范围。
旧农 村
新农 村
旧社区
新社区
社区大变化
随着社会经济的发展，农村和 城市社区都发生了巨大的变化 。但有些东西却还是一点也不 变的，是什么呢？
阅读角 井深情更深
我们村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈见底。尽管 家家户户都安装了自来水，可人们还是习惯用井水淘米、洗菜、洗衣服。
晚饭过后，人们会不约而同地聚集在井台四周，倚栏而坐，交流一天的新 闻。小孩们则以井台为集合场地，一起玩耍嬉戏。如果碰到节假日，井边更是热 闹，人们来到井边，一边忙着手里的活，一边快乐地聊天。如果谁家需要帮手，到 井边招呼一声，就有村民主动停下手里的活去帮忙。这口井，成了全村人的“大客 厅”。
我当村委会（居委会）主任
假如你也生活在和乐乐一样的村庄（社区）里，并 且你还是村委会（居委会）主任，你会怎么做？你 想为村里或者社区设计什么样的活动来增进大家的 感情呢？请你说说你的设计和理由。
建设更美好和谐的家
我们每一个人的家，都在村庄（社区）里，我们都希 望我们所生活的“家”是一个和乐融融、互爱互助的 大家庭。美好和谐的村庄（社区）是靠我们每个人去 努力建设的，让我们一起共建和谐美好的“家”吧！