企业员工文明行为规范

企业员工文明行为规范

为了使公司职员说文明、知道礼貌，树立良好的公司形象，特制定职员文明行为规范。

1、穿戴仪容方面：

（1）按公司规定穿着服装，整洁得体，衣扣整齐，别敞胸露怀，别挽袖挽裤。

（2）佩带厂徽要平坦地戴于左胸前。

（3）佩戴手饰只是于华丽，化妆别浓妆艳抹，指甲只是长或过于修饰。

（4）衣物、鞋子别脏污别堪。

（5）保持头部、面部、双手清洁，经常梳洗理发，别蓬头垢面，别披头散发。

2、上下班的表现方面：

（1）骑车内下班路遇领导、同事、朋友，要自觉下车，主动使用文明用语热情咨询候。（2）别迟到、别早退、别旷工，有事及时请假，别妨碍工作。

（3）按规定时刻提早上班以便从容别迫地做好预备工作。

（4）临近下班，安心工作，别心浮气躁。

（5）下班时要把工作区域的工具、物品整理定位存放。

3、工作态度方面：

（1）服从领导的安排，尽职尽责干好工作。

（2）工作时刻别大声喧哗、谈笑，别妨碍其他同事的工作。

（3）工作中态度别要蛮横、高傲、目中无人、别狐假虎威。

（4）工作时别要说与工作无关的废话。

（5）工作态度要积极、向上、别怕脏、别怕累、别怕吃苦。

（6）严格遵守岗位纪律，需离开岗位时，要经领导接受并在黑板上登记。

（7）关于每天的每一件事都仔细细致的干好，做到日事日毕，日清日高。

4、使用电话方面：

（1）接听电话时要神清气爽，欣喜爽快，使用文明用语。

（2）接听电话时要随时备妥纸笔，正确灵便地应对。

（3）转接电话或传话时要及时准确。

（4）别与对方聊谈冗长无用的话。

（5）使用电话时，要轻拿轻放，加以爱惜。

5、言语行为方面：

（1）与人谈话，要简洁明了，别罗嗦。

（2）言谈措辞要恰如其分，知道得正确的造词用句，自觉使用文明用语。

（3）说话时要斟酌，别说脏话、粗话，别不可一世，适当应用敬语、谦逊语、庄重语。（4）别阴阳怪调，乱喊乱叫。

（5）与领导和长者谈话，要恰当地使用尊称。

（6）工作时刻内与同事之间别以家庭、亲戚称谓互相称呼。

（7）举止要文雅慷慨，别粗俗。

（8）别吸烟，少喝酒，别随地吐痰，别乱扔杂物，自觉拾起地面杂物扔到垃圾桶内。（9）别在公共场所乱刻乱画，别乱采折花木，别践踏草皮。

6、待人礼仪方面：

（1）上下车时，让领导或长者先上下车，乘车时主动为老弱病残让座。

（2）并肩路过大门、窄路、楼梯等时，要让领导和长者先行。

（3）在公司内对有职务的领导要称呼职务名称，别要指名道姓。

（4）在共同就餐时，要让长者和领导坐到上首。

（5）对待客人要笑容可掬、和气可亲、礼貌热情、态度谦恭，别要蛮横无理。

（6）遇到外来客人，不管寻谁，都要热情接待，并亲自赋予联系直至寻到要寻的人。（7）遇到客人时，要主动向前跟客人打招呼。

（8）当访客离去时，要以适当方式向对方道别。

7、待人接物方面：

（1）说话办事要说信用，言必行，行必果。

（2）按时交纳电话费、手机费和各项应交税费，按时归还借欠款项和物品，按规定办理各种必要的证照等。

（3）孝敬父母，尊长爱幼，尊重领导，团结同事。

（4）参加任何会议都主动关闭手机，坐姿端正，全神贯注，别瞌睡，别交头接耳，幸免妨碍会场秩序。

（5）对领导安排的情况或为他人承办的情况要及时复命或赋予答复。

8、公私区分方面：

（1）使用公司电话，要言简意赅，别长时刻占用，打外线私人电话，要自觉交费。

（2）使用公司车辆办私事要自觉交费。

（3）别擅自使用公司的簿本纸张等物品。

（4）别假公济私，别使用公司的工具、设施或占用工作时刻干私事。

（5）保护、节省使用公司财物，别有意破坏，别铺张白费。

（6）别要把与工作无关的私人物品和宠物带到公司。

教学总结

今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学事情总结。

教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还疑惑得了解学生对教学的重要性，不过用心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易同意。

一方面，学生的学习基础相对较弱，刚到一具新的学习环境，同学们还别能习惯。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，说得太深，没有照应到整体，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。这算是教育学中提到的“备教法的并且要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一具必别可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课别充分或者备得不行，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不行，倒别如别上课，否则算是浪费心机。”我知道到备课的重要性，所以，每天我都花费大量的时刻在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，别中意就别收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。

历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好历史，就要让学生爱慕历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，别愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些办法，算是尽量多说一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。

经过一具学期的努力，期末考算是一种考验。不管成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我知道到这并别是最重要的，重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提高学生的学习成绩。所以，不管怎么样辛苦，我都会努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上算是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地点存在别脚，希翼在以后的生活里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。