实行聘用制事业单位工作人员年度(聘期)考核登记表2014(A4双面打印,一式一份) (1)

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2014年山东费县事业单位招聘公告

2014年山东费县事业单位招聘公告2014年山东临沂市费县部分事业单位招聘250人公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击：/news/20140424/108279.html 行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：/ 根据工作需要和有关规定，经研究确定，2014年度费县部分事业单位公开招聘250名工作人员(综合类、普通教师类、卫生类)。

现将有关事项公告如下：一、招聘的范围和条件1、具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律;2、具有良好的品行和职业道德;3、岗位所需的专业或技能条件,适应岗位要求的身体条件和岗位所需要的其他条件;4、国家计划内招收的全日制大中专院校应届毕业生应聘的，不限年龄;其他人员应聘的，年龄应在35岁以下(1978年5月5日以后出生);5、国家计划内招收的全日制大中专院校应届毕业生、硕士研究生及以上学历人员应聘的，不限户籍;其他人员应聘的，须具有临沂市户口(须在2014年5月5日前办理完毕落户手续)或是临沂市生源(岗位对户口或生源地另有要求的除外);6、海外留学归国人员应聘须经教育部认定具备同等学历、学位;7、应届毕业生应聘的，须在2014年7月31日前取得学历、学位及相关证书;其他人员应聘的，须在2014年5月5日前取得国家承认的学历、学位及相关证书。

应届毕业生指2013年8月1日至2014年7月31日期间毕业的;“大学生志愿服务西部计划”志愿者，在期满取得合格证1年内的，应聘时按应届毕业生报名;中央、省实施的“选聘高校毕业生到村任职”、高校毕业生“三支一扶”计划等服务基层项目人员,服务期满应聘的,按非应届毕业生报名。

属在职人员应聘的，应出具有用人管理权限的部门或单位同意应聘的证明。

定向、委培毕业生应聘，须征得定向、委培单位同意。

未就业的师范类毕业生应聘非普通教师类岗位的，须经生源所在县区教育行政主管部门同意，并出具书面证明。

招聘岗位对工作经历有明确要求的，应聘人员须提供相应的工作经历证明。

关于在事业单位实行人员聘用制实施办法(1)

关于在事业单位实行人员聘用制实施办法第一章总则第一条为深化事业单位人事制度改革，建立适应社会主义市场经济需要和事业单位自身特点的人事管理制度，根据《中共中央办公厅关于印发＜深化干部人事制度改革纲要＞的通知》（中办发[2000]15号）、《中共中央组织部、人事部关于印发＜关于加快推进事业单位人事制度改革的意见＞的通知》（人发[2000]78号）和《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知》（国办发[2002]35号）精神，结合我省实际，制定本实施办法。

第二条本实施办法所称事业单位人员聘用制是指单位与职工依据国家有关法律、法规、规章和政策，在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订聘用合同，确定单位与个人的聘用关系，明确双方责任、权利、义务的人事管理制度。

第三条本实施办法适用于我省依法登记或者备案取得法人资格的事业单位及其工作人员。

依照（实行）公务员管理的事业单位不适用本办法。

第四条实行事业单位人员聘用制，贯彻党的干部路线，坚持党管干部原则，树立人才资源是第一资源的观念；贯彻单位自主用人、个人自主择业、政府依法监管和公开、平等、竞争、择优的原则，保证职工的参与权、知情权和监督权，做到人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低，建立竞争、激励的用人机制。

通过实行聘用制，转换事业单位用人机制，实现单位人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用向平等协商的聘用关系转变。

第二章岗位设置与管理第五条事业单位应依照有关规定和本单位的职责、任务，在编制数额内按照科学、合理、精简、效能的原则设置岗位。

第六条事业单位的岗位分为职员岗位、专业技术人员岗位、工勤人员岗位三大类。

应根据事业单位性质特点和工作需要，合理确定三类岗位的比例结构。

各单位根据本单位的实际情况，因事设岗，编制岗位说明书，明确各岗位的职责、任务和资格条件。

第七条事业单位的职员、专业技术人员、工勤人员岗位均按有关规定实行职务（等级）数额和结构比例控制。

广州市人事局关于印发《广州市事业单位试行人员聘用制度问答(一)》的通知-穗人发[2004]66号

广州市人事局关于印发《广州市事业单位试行人员聘用制度问答(一)》的通知制定机关公布日期2004.09.01施行日期2004.09.01文号穗人发[2004]66号主题类别离退休人员管理效力等级地方规范性文件时效性现行有效正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 广州市人事局关于印发《广州市事业单位试行人员聘用制度问答(一)》的通知（穗人发[2004]66号）各区、县级市人事局，市直各单位人事部门：在推行事业单位试行人员聘用制度工作中，一些试点单位就执行《广州市贯彻＜国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知＞的实施意见》（穗人发[2004]30号，以下简称《实施意见》）所遇到的具体问题，通过电话咨询或书面报告向我们反映。

为统一政策、统一做法、统一口径，我们对所反映的问题，以问答的形式进行了解释。

现将《广州市事业单位试行人员聘用制度问答（一）》印发给你们，望遵照执行。

希望各单位尤其是试点单位继续将改革中碰到的问题向我们反映，我们将依据相关政策文件予以解答。

二00四年九月一日广州市事业单位试行人员聘用制度问答（一）一、聘用合同与聘用程序1首聘时，对之前已办理停薪留职人员如何处理？答：首次实行聘用制时，已经办理停薪留职人员，均要通知其返回单位参加竞聘应聘，若不按时返回的，给予2-6个月的流动期，流动期间待遇按原停薪留职协议执行，流动期满仍未返回的视为本人辞职。

2聘用人员的聘用期限能否超出法人代表的任期？同一单位的聘用人员是否可以有不同的聘用期限？答：聘用人员的聘期，根据其本人的实际情况和单位的需要，可以超出法人代表的任期，也可以比法人代表的任期短。

2014东莞茶山镇事业单位招聘5名工作人员

2014东莞茶山镇事业单位招聘5名工作人员2014中公广东事业单位招聘网| 中公广东事业单位考试真题及答案茶山镇事业单位参加2014年公开招聘的有茶山镇流动党员管理服务中心、会计核算中心、房地产管理所、残疾人康复就业服务中心等4个单位。

这4个单位直属茶山镇人民政府管理，经费按照财政补助一类核拨付。

因业务需要，现根据《广东省事业单位公开招聘人员办法》的有关规定，茶山镇下属事业单位决定面向社会公开招聘5名工作人员。

现将有关事项公告如下：一、指导思想和目的以科学发展观为指导，坚持德才兼备的用人标准，遵循公开、平等、竞争、择优的原则，采用公开考试、择优聘用的办法招聘相关人员，确保聘用人员素质。

二、招聘岗位和要求本次招聘岗位为管理岗位，共招聘5人。

具体岗位情况和要求见附件1。

三、薪酬待遇按照国家、省政策规定的事业单位人员薪酬标准提供待遇。

四、招聘程序(一)报名1、报名基本条件(1)符合招聘岗位要求(见附件1)。

(2)具有中华人民共和国国籍，思想政治素质好，遵纪守法，作风正派，具有良好的职业道德，团队合作意识强。

(3)身体健康，能胜任应聘岗位的工作。

(4)具有扎实专业基础知识，较强的专业技能水平及语言表达能力。

(5)符合计划生育政策规定。

(6)涉嫌违法违纪，正在接受审查尚未作出结论的，或其它不符合事业单位招聘条件的人员，不接受其报名。

(7)报名者需符合《东莞市引进人才暂行规定》第四条适合引进的人才对象及条件第(一)至第(五)款。

2、报名方法采用现场报名方式。

填写《广东省事业单位公开招聘人员报名表》(黑钢笔填写或打印)一份。

每位应聘者只能报考一个岗位。

报名提交的资料：(1)身份证原件及复印件;(2)户口簿原件及复印件;(3)相应的学历证书、学位证书、工作经验证明等证明材料原件及复印件;(4)学历、学位鉴定证明原件和复印件(如只有申请验证的回执，必须在考察阶段前提供);(5)近期一寸免冠彩色照片3张(同版);(6)人事档案保管证明或人事代理合同书原件及复印件。

事业单位公开招聘聘用人员登记表

附件5
永州市事业单位公开招聘录取(聘用)人员登记表
姓名
性别
出生年月
照
片
参加工作时间
民族
政治
面貌
婚姻
状况
籍贯
户口
性质
非农户□
农业户□
户籍
所在地
专业技术职务
取得
时间
专业工年限
执业
资格
取得
时间
原工作
单位
原任
职务
任职
时间
家庭
住址
身份证
号码
学历
学位
全日制
教育
学历学位
所学专业
毕业院校
毕业时间
在职
教育
学历学位
所学专业
聘用岗位
聘用
单位
意见
（盖章）
年月日
主管
部门
意见
（盖章）
年月日
组织或
人社部门
意见
（盖章）
年月日
备注
注：1、学历学位一栏中，同类学历只需填写最高学历情况。
2、本表一式两份，招聘单位、本人档案各存一份。
毕业院校
毕业时间
（包括学习经历）
个人简历
奖励或处分
受过何种
家庭成员及主要社会关系
称谓
姓名
年龄
政治面貌
工作单位及职务
综合
成绩（分）
笔试
总成绩（分）
综合知识（占%）
专业知识（占%）
名称
成绩
名称
成绩
面试
成绩
面试成绩(占%)
考核
成绩
业务考核成绩(占%)
排名
体检结论
考察和政审结论

2024年第二次公开考核招聘工作人员报名表

以上承诺如有违反，本人愿承担一切后果并自愿接受有关部门处理。
考生本人签名：考生委托人签名：
年月日年月日
以下内容由工作人员填写
审
核
意
见
初审人签字：
年月日
复审人签字：
年月日
特别提示：请在现场资格审查通过后，将报名表和全部材料交报名处，资料不能带走，否则责任自负。
2024年第二次公开考核招聘工作人员报名表
（此表请双面打印）
姓名
性别
民族
贴照片处
出生
年月
政治
面貌
婚否
学历
学位
身高
毕业院校及专业
毕业
时间
身份证
号码
家庭
住址
现工作
单位
参加工
作时间
从业资格
和职称
计算机
水平
报考单
位名称
联系
电话
报考岗
位名称
报考岗位代码身份证复印
件
粘
贴
处
此处贴本人身份证复印件
家庭
成员
情况
姓名
关系
所在单位
职务
个人
简历
（含获奖情况）
考
生
承
诺
本人郑重承诺：
我已认真阅读本次招聘公告，理解其内容，认为符合报考岗位资格条件。我报名所填信息真实、可靠，所提供证书、证件、证明等报名材料真实有效。
考试时凭本人考试通知单和正式有效居民身份证原件参加考试，自觉遵守考场纪律和考试规则，服从考务工作人员和监考老师安排。

事业单位公开招聘工作人员考察鉴定表

附件3
2023年芜湖市繁昌区第二批次引进“人才蓄水池”工作人员
报名资格审查表
填写说明：
1.请报名者认真阅读《2023年芜湖市繁昌区“人才蓄水池”第一批次岗位引进人才公告》及本说明后如实准确填写。

报考者隐瞒有关情况或提供虚假材料的，取消其考试或引进资格，并按有关规定严肃处理。

2.学历如仅有一个，填在第一学历栏，专业名称需与毕业证书上标注的完全一致。

3.个人简历从高中期间开始填写，每个阶段包括起止时间、工作单位（或就读院
校）、职务。

4.“直系亲属及主要社会关系”包括夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲
和近姻亲关系。

5.电子邮箱用于接收《准考证》等，十分重要，清确保无误。

6.本表直接使用WoRD版，不用手写。

编外聘用工作人员招聘登记表

2023年编外聘用工作人员招聘登记表☐缴费编号：
报考人员诚信承诺书
我自愿报名参加弋江区编外聘用工作人员招聘考试，并郑重承诺如下：
1、本人已阅读并理解本次考试的要求和招考公告及相关政策内容，完全了解并符合报名的条件要求，自觉遵守考试有关规定和考试政策；
2、报名时所提供的身份证、学历（学位）证书等报名所需一切材料真实、准确、有效，如提供虚假证明和信息，本人愿承担一切责任；
3、保证填报的信息完整、准确，如本人成绩合格，但不符合报名条件或未按规定提交资格审查材料，愿意接受取消考试成绩的处理;
4、不虚报、瞒报有关情况，不弄虚作假骗取考试资格，不盗用他人身份证信息虚假报名，不干扰、破坏报名秩序；
考生签名：日期：。

实行聘用制事业单位工作人员聘期考核登记表

实行聘用制事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
单位：泉州儿童发展职业学院考核期限：2009.1- 2009.12
姓名பைடு நூலகம்
性别
出生年月
聘用职务
政治面貌
文化程度
个
人
总
结
个
人
总
结
直接
领导
评价
意见
聘用工作组织
审核
意见
单位人事部门负责人签名：
年度
考核
等次
考核机：单位负责人签名：
被考
核人
意见
被考核人签名：
备注
注：1、培训教育情况，受奖励、处分等需要说明的情况填写在备注栏。
2、个人总结栏不够填写，可另附纸张。
3、此表可从福建省人事人才网站（）或福建省政务信息网
人事厅网站()下载。

实行聘用制事业单位工作人员年度(聘期)考核登记表

实行聘用制事业单位工作人员年度（聘期）考核登记表
单位：考核期限：
姓名
性别
出生年月
聘用职务
二级教师
政治面貌
党员
文化程度
个
人
总
结
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
3.明确学习目标
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。六年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
人事厅网站()下载。
二、教育教学方面：
一年来我一直任教语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1.尊重学生
在教学中，深刻体会到，要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。