人教版六年级上数学百分数(二)

第二十讲：百分数（二）

一、知识讲解

小数、分数、百分数之间的互化

（1）百分数化小数：小数点向左移动两位，去掉“%”。

（2）小数化百分数：小数点向右移动两位，添上“%”。

（3）百分数化分数：先把百分数写成分母是100的分数，然后再化简成最简分数。

（4）分数化百分数：分子除以分母得到小数，（除不尽的保留三位小数）然后化成百分数。

（5）小数化分数：把小数成分母是10、100、1000等的分数再化简。

（6）分数化小数：分子除以分母。

二、过关练习

2、百分数与小数的互化

年班姓名

一、想一想，填一填。

1. 把小数化成百分数，只要把小数点向( )移动( )位，同时在后面添上

( )；把百分数化成小数，只要把( )去掉，同时把小数点向( )移动( )位。

2. 42个0.01用小数表示是( )，读作( )；用百分数表示是( )，

读作( )。

3. 140个1％用百分数表示是( )，用小数表示是( )。

4. 在1

5.6后面添上一个百分号，这个数就( )为原数的( )。

二、用百分数和小数表示涂色部分。

百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 小数 ( ) 小数 ( ) 小数 ( ) 三、把下面的小数化成百分数。

0.4= 1.205= 0.73= 0.025= 2.14= 0.08= 四、把下面的百分数化成小数或整数。

2％= 2.4％= 304.5％= 45.6％= 75％= 200％= 五、请你来当小裁判。

1. 4.5％=45 ( ) 改正：

2. 8＝80％ ( ) 改正：

3. 2.5＝2500％ ( ) 改正：

4. 100.4％=1.004 ( ) 改正： 六、请你来比一比。

55％

8.6

％

60

％

％ 3.6％七、请把下面各数按一定的顺序排列。

1.

3.25％ 325％ 0.325 ( )＞（ ）＞（ ）＞（ ） 2. π 31

4.4％ 31.4％

( )＜( )＜( )＜( )＜( )

3.25..

3.1

4..

3.14

.

八、请你来填一填。

九、计算，并把所求的商化成百分数。

0.7÷0.5= 0.972÷1.2=

十、智力大比拼！

一盒珠子，第一次取出总数的51

又4个，第二次取出余下的41又3个，

第三次取出又余下的31

又2个，第四次取出再余下的21又1个，这时盒子

里还有1个。盒子里原有珠子多少个？

年 班

姓名

一、想一想，填一填。

1. 把分数化成百分数，通常先把分数化成（ ）（除不尽的，通常保留

（ ）小数），再把（ ）化成百分数；把百分数化成分数，先把 百分数改写成（ ），能（ ）的要约成（ ）分数。

2. 83

的分数单位是（ ），化成用1％作单位的数是（ ）。

3. 4÷5＝ ＝ ＝（ ）％＝36∶( )。

4. 女生占全校人数的53，男生占全校人数的( )％。

( )( )

16( )

二、请用不同的数表示下图中的阴影部分。

分数( ) 分数( ) 分数( ) 小数( ) 小数( ) 小数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 三、把下面的分数化成百分数(除不尽的在百分号前面保留一位小数)。

52

87 49

61 1021

32

四、把下面的百分数化成分数。

5％ = 6.5％= 180％= 0.8％= 2.08％= 0.72％= 五、比较大小。

441400％ 71％ 209

36％

87.5％87 1019％ 31

33.3％ 六、找朋友。

12.5％ 256

18％ 23

35％

207 150％ 8

1 24％ 509

七、请你按要求来排队。

1. 3.6％ 0.306 83

( )＞ ( )＞ ( )＞( )

2. 61

0.66 16.7％ 0.165

( ) ＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( )

八、请在空格里填上适当的数。

九、简便计算。

71×36％＋36％ ×76 24％×(41＋31

)

十、智力大比拼!

把一张纸条连续对折三次，再打开，每段的长度是纸条长度的百分之几？

0.36.

.