广告学的基本原理与研究方法(doc 9页)
广告学的研究方法
广告学的研究方法
广告学的研究方法主要包括以下几种：
1. 文献研究法：这是一种通过查阅和分析已有文献来获取研究所需信息的方法。
在广告学中，文献研究法常用于了解广告学的基本理论、历史发展和研究现状，为新的研究提供理论支撑和背景。
2. 实证研究法：这种方法强调对现象进行实际的观察和测量，以收集数据和资料。
在广告学中，实证研究法常用于探究广告对消费者的影响和作用机制，包括广告的传播效果、消费者对广告的态度和认知等。
3. 案例研究法：这是一种通过分析具体案例来探讨某一现象或问题的方法。
在广告学中，案例研究法常用于分析具体的广告案例，了解广告策划、创意、制作和发布等各个环节的实际操作和效果评估。
4. 内容分析法：这种方法通过对特定内容进行量化分析，以揭示其内在特征和规律。
在广告学中，内容分析法常用于分析广告的主题、风格、传播渠道等特征，以及广告与社会文化、价值观等方面的关系。
5. 比较分析法：这种方法通过对比不同广告或不同市场环境下的广告活动，以揭示其差异和相似之处。
在广告学中，比较分析法常用于比较不同广告策略的效果，或者比较不同国家或地区的广告市场特点。
6. 调查研究法：这是一种通过问卷调查、访谈、焦点小组等方
式收集数据的方法。
在广告学中，调查研究法常用于了解消费者对广告的态度、认知和行为反应，为广告策划和效果评估提供数据支持。
这些方法在广告学的研究中各有其优势和适用范围，可以相互补充和配合使用，以获得更加全面和深入的研究结果。
同时，随着广告业的不断发展和变化，广告学的研究方法也需要不断更新和改进，以适应新的研究需求和挑战。
广告学概论讲义
导论“我们呼吸着的空气，是由氮气、氧气和广告组成的。
”——法国著名广告评论家罗贝尔•格兰好广告不只在传达讯息，它能以信心和希望，穿透大众心灵。
广告是人与人沟通的行业。
我们应永远力行这个原则。
——广告大师李奥·贝纳“不做总统就做广告人。
”——美国总统罗斯福广告学概论》课程体系结构：第一章广告概述第一节广告概述一、“广告”一词的来源“Advertising”指称广告。
来源于拉丁文的“Advertere”，意思是“唤起大众对某种事情的注意，并诱导于一定所使用的一直手段”。
一般认为“advertisement”指的是独立的广告作品，而“advertising”指的是完整的广告活动。
二、广告概念的流变●News about product or service（广告是有关商品或服务的新闻）。
——1890年●Salesmanship in print, driven by a reason why（广告是印刷形态的推销手段）。
——Albert Lasher 1894年●广告是由可确认的广告主，对其观念、商品或服务所作之任何方式付款的非人员性的陈述与推广。
——美国营销协会1948年广告到底是什么？三、广告的传播模式四、广告的定义现代广告：是指由广告主以付费的方式委托广告公司将其产品、服务、观念等相关信息进行科学提炼和艺术加工通过传播媒介传达给目标受众，以达到改变或强化人们观念和行为的公开的、非面对面的信息传播活动。
广告定义的核心内容1．广告必须有可识别的“广告主”。
（1）广告主可能是商业企业、非赢利性组织、政府或者个人。
（2）广告主在一定程度上控制着广告活动。
（3）广告主要为广告的真实性负责。
（4）广告主要履行在广告中做出的承诺。
2．广告通过一定的媒介进行传播。
3．广告所传播的不单单是关于有形产品的信息，还包括关于服务和观念的信息。
4．广告，一般指商业广告，是有偿的。
5．广告是由一系列有组织的活动构成的。
广告学二
第一章广告概述1.广告的概念【识记】：是付费的信息传播模式，其目的在于推广商品和服务，影响消费者的态度和行为，以取得广告主所预期的效果。
2.广告核心内容【领会】：(1)广告行为的主体：广告主，也称广告客户(2)商业是有偿的，这是广告与新闻、公告的区别(3)是非人员的销售推广活动(4)传播的信息不仅是关于商品的，还应包括观念和服务的(5)广告主往往对发布有一定程度的控制权(6)商品或服务的成本的一部分是广告费用(7)广告作品的发布广告活动的组成部分(8)从定义角度看，广告的意义包括在6C中：消费者、传播、强制、创意、媒介、战略。
3.广告学【领会】：是研究广告活动和广告事业的产生与发展规律的科学，是多学科交叉的作用性边缘学科。
4.广告学的内容【识记】：(1)理论广告学：是运用科学方法，对广告活动中的根本性问题进行的研究。
(2)历史广告学：侧重研究广告产生，发展以及广告事业变迁的规律。
(3)应用广告学：是广告学的主体，它以广告实践作为研究对象，旨在探讨和揭示广告在商品促销中的活动规律。
5.广告的分类【识记】：(1)按媒介划分：1)印刷媒介广告，如报纸广告、杂志广告2)电子媒介广告，如广播广告、电影广告3)数字互联媒介广告，如互联网广告4)户外媒介广告，如路牌广告、交通广告5)直邮广告，以特定的组织或个人为对像，把宣传单、产品目录、订购单等形式的广告通过邮寄途径传递出去。
6)销售现场广告，在商店、展销会等销售现场，利用各种实物形式、演示手段等开展的广告宣传，如橱窗广告、商品阵列、模特表演等。
7)其他如新闻发布会、年历等(2)按市场区域划分：1)地方性广告。
辐射面窄，市场范围小，常见生活消费品的销售。
2)区域性广告：选择区域性媒介，在国内某一地区或开展。
产品在一定地区内有需求。
3)全国性广告：选宣传的产品是通用性强、销售面大、地区选择性小的商品，或是专业性强、使用地区分散的商品。
4)国际广告：是国际营销活动的产物。
如何准确把握广告学原理的教学与研究
如何准确把握广告学原理的教学与研究广告学是一门研究广告与宣传的学科，对于现代商业和传媒领域具有重要意义。
准确把握广告学原理的教学与研究是培养学生具备专业素养和实践能力的关键。
下面将从教学和研究两个维度讨论如何准确把握广告学原理。
一、广告学原理的教学1. 教材选择：在准确把握广告学原理的教学中，要选择经典教材和权威著作作为教学参考。
这些教材通常包括广告学基本理论、广告策略、传媒规律、消费者心理等内容，能够帮助学生全面了解广告学基本概念和理论框架。
2. 教学方法：针对广告学原理教学的特点，可以采用多种教学方法，如案例分析、实践操作、讨论研讨、团队合作等。
通过具体的案例和实践操作，能够将理论知识与实际应用相结合，增强学生的学习兴趣和实践能力。
3. 实践教学：广告学是一门实践性很强的学科，因此，教学中应重视实践环节的设计。
可以组织学生进行实地调研、广告创意设计、媒体运营等实践活动，让学生亲身体验广告行业的运作和发展，加深对广告学原理的理解与把握。
二、广告学原理的研究1. 文献研究：在进行广告学原理研究时，需要对广告学领域的相关文献进行系统的梳理和研究。
通过查阅和分析相关文献，可以了解当前广告学研究的前沿动态和理论成果，从而为自己的研究提供理论支持和参考。
2. 实证研究：广告学原理的研究需要进行实证研究，通过数据收集和分析来验证广告学原理的适用性和有效性。
可以通过问卷调查、实验设计等方法，收集相关数据并进行统计分析，从而得出科学的结论和研究发现。
3. 行业案例分析：广告学原理的研究还可以通过海量的广告案例进行分析和探讨。
通过对不同行业、不同类型广告的案例研究，可以发现广告学原理在实际应用中的运作方式和效果，为广告实践提供经验借鉴和理论支撑。
综上所述，要准确把握广告学原理的教学与研究，应注重教学材料的选择、灵活运用教学方法、加强实践环节设计；同时进行文献研究和实证研究，结合行业案例分析，探索广告学原理的最新发展和应用。
广告学概论(精品课)
第3节 广告的类型学研究
▪ 一、广告的类型 ▪ （一）根据传播者来划分广告 ▪ （二）根据传播内容来划分广告 ▪ （三）根据传播对象来划分广告 ▪ （四）根据传播渠道来划分广告 ▪ （五）根据广告效果来划分广告
二、作为营销传播要素的广告
▪ （一）广告是一种营销传播工具 ▪ （二） 广告是一种促销工具
▪ 一、LIM模式 ▪ 二、ELM模式 ▪ 三、CRM模式 ▪ 四、DMH模式 ▪ 五、斯特恩“改进的广告传播模式” ▪ 六、韦伯斯特“广告传播终极模式” ▪ 七、中岛正之“鼓形传播模式”
讨论题
▪ 1、西方学者为什么喜欢采用模式研究法？ ▪ 2、广告模式主要有哪些？ ▪ 3、通过学习广告模式能够发现广告有哪些
基本特征？
第6章 广告基本理论
▪ 第1节 广告诉求理论 ▪ 第2节 广告创意理论 ▪ 第3节 品牌理论 ▪ 第4节 整合营销传播理论
第1节 广告诉求理论
▪ 一、IP理论 ▪ 二、TA理论 ▪ 三、USP理论 ▪ 四、定位（Position）理论
第2节 广告创意理论
▪ 一、ROI理论 ▪ R指的是Relevance（关联性），即广告作品创
➢ 1.广告产业成为国民经济的重要组成部分 ➢ 2.广告是企业营销的重要“武器”
▪ （二）对广告负面经济功能的探讨
➢ 广告对商品供需的影响 ➢ 广告对商品价格的影响 ➢ 广告对竞争的影响 ➢ 广告对产品生命周期的影响
三、广告的社会文化功能
▪ （一）广告对社会文化的正面功能
➢ 1．传承优秀传统文化 ➢ 2．教导消费者新知识 ➢ 3.娱乐与审美功能
松中让潜意识工作； ▪ 第四步——创意来临，往往是在休息和放松时，突然灵
感意外降临； ▪ 第五步——发展创意，将创意拿到现实中应用，并发展
广告学的基本原理与研究方法
c:\iknow\docshare\data\cur_work\xxxx\广告基本原理讲稿本章要点及学习要求：广告学是研究广告活动的过程及其规律的科学，包括广告传播的演进，广告运作的基本原理和规律，广告活动的管理等方面的内容。
从内容上说，广告学是综合了多门学科的边缘学科。
本章概述广告学说的发展及定位理论，USP 理论，整合营销传播原理，4P与4C的关系，认知理论，消费者行为研究等基本原理对于广告运作规律的影响和关系。
第一节广告学说的发展一、广告学及其源流多年来，学界流行着“广告是人类有目的的信息交流的产物”与“广告是商品生产和商品交换的产物”的不同观点。
这两种不同的表述分别代表了人们对广告起源问题的不同看法。
站在前者的角度看问题，广告伴随着传播技术的进步而进步；站在后者的立场找原因，广告则是因营销环境的变化而变化。
“传播”和“营销”，是广告赖以生存和发展空间中相互支撑的两个层面。
广告学的发生与广告学科体系的形成，也是这两个层面下广告传播技术的进步和广告营销功能增进的必然产物。
(一) 广告学学科体系的端倪广告学的形成，既有广告作为一个单个活动的长期积累，又有广告作为一个整体运动科学运作。
广告学的形成是一个漫长的过程，有许多重要标志或参考的坐标可供人们研究和探讨。
首先，广告学作为一个学科出现，是广告活动跟人们现实生活发生紧密联系的结果。
广告伴随人类信息交流活动而产生，在商品生产和商品交换活动中得以发展。
随着广告技术的进步和大众传播媒体的成长，广告活动有了更为广阔的空间和更为丰富多彩的表现形式。
在大众媒介出现之前，广告形态和运作方式均较简单，影响的范围也较有限，广告仅仅被人们视为传播信息的方式或推销商品或观念的“技术”，称之为“推销术”。
随着科学技术的发展和大规模的商业活动的展开，古今的广告技术与大众传播媒介开始有机的结合在一起，广告功能和价值得到进一步发展。
一方面是广告术和大众传播媒介的结合，广告的功能和价值日益增强；另一方面是广告对人们日常生活和社会各个领域的影响日甚，人们开始注重对广告现象的研究和对广告规律的探讨。
广告学的学科体系
广告学的学科体系广告学作为一门独立且综合的学科，在现代商业社会中扮演着越来越重要的角色。
本文将对广告学的学科体系进行详细探讨，包括其研究对象、研究方法、理论基础、实践应用等方面。
一、研究对象广告学的研究对象主要是广告活动及其规律。
广告活动涉及广告主、广告代理商、媒体和消费者等多个主体，它们之间的互动关系构成了广告活动的核心。
广告学通过研究这些主体在广告活动中的行为、心理和传播规律，揭示广告活动的本质和规律，为广告实践提供理论指导。
二、研究方法广告学的研究方法主要包括实证研究、规范研究和案例研究等。
实证研究通过对大量数据的收集、整理和分析，揭示广告活动的客观规律和现象。
规范研究则通过对广告活动的价值判断和规范分析，提出广告活动应遵循的原则和规范。
案例研究通过对具体广告案例的深入分析，提炼广告活动的成功经验和教训。
三、理论基础广告学的理论基础包括传播学、市场营销学、心理学等多个学科领域的知识。
传播学为广告学提供了广告投放的策略，如何更有效地将信息传递给目标受众；市场营销学则为广告学提供了市场定位的理论，帮助广告主确定目标市场和制定相应的广告策略；心理学则为广告学提供了消费者行为和心理的分析，帮助广告主更好地了解消费者需求和心理，从而制定出更符合消费者需求的广告策略。
四、实践应用广告学的实践应用主要体现在广告策划、广告设计、广告投放和广告效果评估等环节。
在广告策划阶段，广告主需要根据市场环境和目标受众的需求，制定相应的广告策略和目标；在广告设计阶段，设计师需要运用视觉元素和语言技巧，创作出具有吸引力和说服力的广告作品；在广告投放阶段，媒体选择和投放时机是关键，需要根据目标受众的媒体接触习惯和广告投放预算，选择合适的媒体和时段进行投放；在广告效果评估阶段，则需要通过收集和分析数据，对广告活动的效果进行评估和反馈，以便调整和优化后续的广告策略。
五、展望随着数字技术和互联网的不断发展，广告学的学科体系和实践应用也在不断演变和创新。
广告学的基本原理
广告学的基本原理
广告学是一门研究广告理论和实践的学科，其基本原理包括以下几点：
1. 定义目标受众：广告需要针对特定的目标受众进行定位和传达信息。
在广告策划阶段，需要明确目标受众的特征和需求，以便制定相应的广告策略和传播方式。
2. 设定广告目标：广告的目标可以是销售产品、树立品牌形象、促进市场份额增长等。
广告目标应该具有明确性、可实现性和量化性，以便后续的广告策划和评估。
3. 制定广告策略：广告策略包括选择适当的媒介渠道、确定传播内容和形式，以及制定时间表和预算等。
广告策略应该与目标受众和广告目标相一致，以提高广告效果和回报。
4. 创意和设计：广告的创意和设计在传达信息和引起观众兴趣方面起着重要作用。
好的创意和设计能够吸引目标受众的注意力，传递广告主的核心信息，并激发观众的购买欲望。
5. 评估广告效果：广告的效果评估是广告学的一项重要研究内容。
通过市场调研、广告投放监测和消费者反馈等方式，可以评估广告对受众认知、态度和行为的影响程度，从而指导广告策略的优化和改进。
总之，广告学的基本原理涵盖了目标受众的定位、广告目标的
设定、广告策略的制定、创意和设计的实施，以及广告效果的评估。
这些原理为广告的有效传播提供了理论和方法支持。
广告学的性质、研究范畴与基本原理
第一节 广告学及其源流
“广告是人类有目 的信息交流的产
物”
“广告是商品生产 和商品交换的产
物”
这两种不同的表述分别代表了人们对广告起源问题的不同看法。 站在前者的角度上看问题，广告伴随着传播技术的进步而进步；
站在后者的立场上找原因，广告则因营销环境的变化而成长。
“传播”和“营销”，是广告赖以生存和发 展空间中相互支撑的两个层面。广告学的 发生与广告学学科体系的形成，也是这两 个层面下广告传播技术的进步和广告营销 功能增强的必然产物。
广告学是一门综合性的边缘学科 广告学是一门独立学科 广告学是一门具有学理规范的科学
二、广告学的学科体系
• （一）理论广告学：主要从宏观上探讨广告学的基本范畴、 性质、功能、类别，及广告运作的程序、规律和原则等问 题。
（二）历史广告学：主要研究、总结人类广告活动发展、 演变的历史及发展趋势。
一、广告从“术”到“学”的蜕变
• 首先，广告学作为一个学科出现，是广告活动跟人们现实生活发生紧 密联系的结果。
• 其次，广告学作为一个学科出现，与广告运作规模化、规范化，并日 益呈现出一定的规律性也不无关系。
• 其三，杰出广告人对广告活动基本原则的总结，是促使广告学学科体 系逐步形成的一个重要因素。
• 其二，“科学派”和“艺术派”都是特定时期的产物。“广告是一门科学” 和“广告是一门艺术”的观点在当时的广告环境中都有其合理性。
• 其三，直至20世纪中叶，人们对广告的认识，主要是把广告视为单一的广 告作品，许多广告人所要共同探寻和解决的就是作为广告作品的广告的诉 求与创意这一核心问题，在强调诉求和推崇创意的过程中，艺术表现被视 为解决问题的灵丹妙药。
• 其四，当把广告作为一个整体运动来看待时，广告是一门艺术观点的理论 依据显然有些单薄，在现代广告的理论框架中，广告信息处理理论(诉求、 创意与表现)只是其中的一个组成部分，艺术表现仅视为广告诉求与创意的 外在形式，广告是一门艺术的观点显然夸大了艺术表现在广告学学科体系 中的作用和地位。
《广告学概论》课件
广告效果是指广告信息在传播过程中所引起的直接或 间接变化的总和，包括品牌形象、销售量、市场份额 等。
广告效果的类型
广告效果可以分为短期效果和长期效果，短期效果包 括即刻回忆率、购买意愿等，长期效果包括品牌忠诚 度、品牌形象等。
广告效果的评估方法与指标
广告效果的评估方法
广告效果的评估方法包括实验法、调查法、事前事后 测量法等，每种方法都有其适用范围和局限性。
广告的传播原理
广告传播的过程
广告信息的策划、设计、制作，媒介的选择、发布， 以及效果的评估。
广告传播的策略
包括双向对称模型、DAGMAR理论、品牌传播理论 等。
广告传播的效果
受到多种因素的影响，如媒介的选择、信息的吸引力 、目标受众的特征等。
04
广告策划与创意
广告策划的概念与原则
广告策划的概念
广告效果评估
通过点击率、转化率、曝光量等指标评估广告效果，调 整投放策略。
新媒体时代的广告媒介变革
数字化转型
社交媒体营销
传统媒体向数字化转型，新媒体成为 主流。
社交媒体成为品牌与消费者互动的重 要平台。
个性化推送
基于大数据和人工智能的个性化推送 成为趋势。
06
广告效果与评估
广告效果的概念与类型
THANKS
的交流，对社会经济和文化产生了深远的影响。
现代广告的发展
现代广告的起源
随着科技的进步和互联网的普及，现代广告逐渐兴起。现代广告充分利用了新技术手段，实现了更加精准的目标定位 和传播方式。
现代广告的特点
现代广告通常采用多元化的传播渠道和互动性的表现形式，更加注重与消费者的沟通和体验。例如，社交媒体、移动 应用、虚拟现实等技术手段被广泛应用于广告创意和传播中，使得广告更加生动、有趣和具有吸引力。
广告学概论
❖ 第三，指出了传播媒介的重要作用。
❖ 第四，说明了广告是为了实现传播者的目标而带有较强自我展现特征的说服 性信息传播活动，通过改变或强化人们的观念和行为，来达到其特定的传播 效果。
思考题 小结
广告学概论
目录
第一篇 总论 第二篇 广告原理与运作规律 第三篇 广告主体与客体 第四篇 国际广告
第一篇 总 论
❖ 第一章 ❖ 第二章 ❖ 第三章 ❖ 第四章
广告概论 广告的起源与发展 广告学与其他相关学科 现代广告业源自第二篇 广告原理与运作规律
❖ 第五章 广告基本原理 ❖ 第六章 广告运作规律
第三篇 广告主体与客体
思考题 小结
目录
第二节 广告的分类
二、按照广告媒介的使用分类
❖ １、印刷媒介广告：也称为平面媒体广告，即刊登于报纸、杂志、招贴、海 报、宣传单、包装等媒介上的广告。
❖ ２、电子媒介广告：以电子媒介如广播、电视、电影等为传播载体的广告。
❖ ３、户外媒介广告：利用路牌、交通工具、霓虹灯等户外媒介所作的广告， 还有利用热气球、飞艇甚至云层等作为媒介的空中广告。
思考题 小结
目录
第四节 广告环境
一、广告环境的概念
❖ 广告环境有时泛指整个广告产业存在和发展所处的环境，或者是指这 个世界上一切影响广告产业发展的社会因素。
❖ 广告环境有时则是指影响、制约具体广告活动的具体的特定社会环境。 如具体广告活动面对的特定的市场、消费者、传播环境、时间、空间， 以及其他一切对广告活动的策划、创意、实施等具有影响的因素。
思考题 小结
目录
第二节 广告的分类
广告研究的相关理论知识概述
心理学理论
认知失调理论
该理论解释了人们为什么会接受某些观点或行为，而不接受另一些观点或行为， 广告可以利用这一理论引导受众接受新的观点或行为。
情感营销理论
该理论主张在营销中关注消费者的情感需求，通过激发积极的情感体验，增强消 费者对品牌的好感度和忠诚度。
03
广告研究的分析方法
定性分析法
归纳法
从大量具体、个别的事实中抽象出具有普遍意义的结论，比如对广告作品的评价。
沉默螺旋理论
该理论解释了为什么多数人在群 体中不愿意公开表达与群体观点 相反的意见，广告可以利用这一 理论引导受众接受主流观点。
社会学理论
社会阶层理论
该理论将社会群体划分为不同的阶层，每 个阶层有特定的价值观、兴趣和行为模式 ，广告可以根据不同社会阶层的特征设计 有针对性的信息。
VSபைடு நூலகம்
文化适应理论
该理论关注不同文化背景下人们的行为和 价值观的差异，广告在跨文化传播时需要 特别关注文化适应问题，以实现有效的信 息传递。
广告研究涉及到市场营销、心理学、社会学、传播学等多个 学科领域，旨在为广告主、广告公司、媒体机构等提供科学 的决策依据和评估标准。
广告研究的范围
广告战略研究
主要探讨广告策略的制定和实施，包括市场细分 、目标市场定位、品牌形象塑造等。
广告媒介研究
主要研究不同媒介的特点和优劣，包括电视、广 播、报纸、杂志、互联网等，以及如何选择最合 适的媒介组合。
双盲实验法
在实验过程中，对实验对象进行盲测，以避免实验结果受到主观因素的影响。
04
广告研究的实际应用
品牌定位研究
品牌定位研究定义
品牌定位研究是通过对目标消费 者、竞争对手以及自身产品特点 的分析，为品牌在消费者心中找 到一个独特而有价值的位置，以 实现品牌差异化、独特化和个性 化。
广告学知识点
广告学知识点广告学知识点是指关于广告行业的基础理论和实际应用技能。
广告作为一种市场营销工具，它具有诸多特点和功能，并且与其他传媒形式之间有所不同。
在不同的发展阶段，广告学中的一些理论、方法和策略也不断发生变化。
在过去的历史过程中，广告学凭借对消费者心理和行为科学的研究，不断深化对广告角色、效果等方面的理解，将信息传递效果达到最大化。
广告学理论1.传播学理论：传播学理论是广告学的重要理论基础。
传播学理论包括媒介效应理论、社会学视角理论、文化视角理论等内容。
媒介效应理论研究了信息传递过程中社会学因素和媒介因素的相互作用，探讨了社会媒介对人们认知、行为和态度的影响。
社会学视角理论注重探究社群相互之间的传播行为，一些社会动态发展、社会问题的产生和发展都有社会学视角理论来指导，帮助工作者更好地处理和解决问题。
文化视角理论关注人的文化认知、文化生活和文化传播，从而对广告进行文化解读，探讨了广告文化传播机制。
2.消费者行为学：广告引起消费者注意和兴趣，以及到达潜在目标消费者，消费者行为学是广告学的非常重要的领域。
这个领域包括消费行为、消费者态度和观感、消费者决策过程等。
消费者行为学可以通过市场调查和统计分析，了解消费者的嗜好、消费心理、消费行为、购买行为等基本情况，从而方便广告制作人员更好地理解他们的受众，设计出更适合的广告内容。
3.营销广告策略：广告的目的往往是诱导消费者购买特定产品或服务，营销广告策略则是达到这一目的的方法。
它包括品牌定位、市场品牌策略、广告费用预算策略、营销渠道策略、营销推广策略、品牌拓展战略。
广告策略的制定首先要确定消费者购买需求和消费行为，然后确定社会媒体的特点和优势，同时综合考虑其他因素，最后选择目标市场和传播策略。
实际应用技能1.广告创意策划：广告创意策划涉及多种元素，如产品定位、品牌形象、目标市场、表现手法、广告策略等。
广告创意策划要贯穿全过程，从确定目标受众，由创意开始，到完成广告创意，旨在让受众对产品产生共鸣，激发购买欲望，促进销售。
广告学最全ppt课件完整版教学教程
二、广告发展史
（一）古代广告时期 （二）近代广告时期 （三）现代广告时期 （四）当代广告时期
（二）现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ广告时期
• 现代广告的概念起源于美国
– 广告代理公司的出现 – 其位置和角色的明确
• 新媒体的出现
– 20年代：广播媒介 – 40年代：黑白电视媒介 – 50年代：彩色电视机媒介
• 美国是世界广告传播发展的主体，日本 和欧盟国家成为其两翼。
• 传播效果 • 经济效果 • 社会效果
（二）广告的要素
• 广告效果（续）
– 广告效果的特性：
• 时间推移性 • 累积效果性 • 间接效果性
– 广告效果测定：检验广告活动成败
一、广告概述
（一）广告的概念 （二）广告的要素 （三）广告的作用 （四）广告的分类
（三）广告的作用
• 广告是竞争的利器 • 广告是消费的好参谋 • 广告是重要的信息载体 • 广告是企业的宣传者
– 广告组织是承担广告经营活动任务的主体机 构，包括各类专业广告公司，企业广告部门， 媒介单位广告部门，以及广告团体组织。
（二）广告的要素
• 广告媒体
– 广告媒体是广告信息传播的物质载体或中 介工具。
– 主导媒体：报纸、杂志、广播、电视 – 新兴媒体：网络媒体、户外媒体、电子视
频媒体 – 不同媒体，其传播对象范围、视听效果、
学习目标
学习本章后，你应能够： • 掌握广告的基本要素； • 理解广告的概念和作用； • 了解世界广告以及我国广告发展的历史、现
状与趋势； • 了解广告学的研究对象及发展情况。
开篇案例
我们生活在广告的世界中
“不做总统，就做广告人” ——美国前总统罗斯福
第一章 广告基本原理
广告基本原理
二、整合营销传播
（一）整合营销传播的概念 Intergrated Marketing
Communications,IMC 第91页介绍了各种不同的概念 （二）整合营销传播理论的发展阶段
二、整合营销传播
（三）整合营销传播的广告策略
整合营销传播的广告策略是由“一个声音” 的广告内容和永不间断的广告投放两个要 素构成的。整合营销传播的核心是使消费 者对品牌产生信任，并要不断维系这种信 任，与消费者建立好的信任关系。
（四）系统形象广告定位
20世纪90年代以后，世界经济日益全球化的背景 下，发展出系统形象广告定位思想。
四、广告定位的具体内容（？）
（一）实体定位 市场定位、品名定位、品质定位、价 格定位和功效定位。
（二）观念定位 改变消费者的观念定位、反类别定位、 逆向定位、对抗竞争定位。
第三节 现代广告对社会的影响
? 广告定位是一个心理接受的范畴， 指广告主通过广告活动，使企业或品 牌在消费者心目中确定位置的一种方 法。
? 定位理论的创始人艾.里斯和杰.屈特。
二、广告定位理论的发展
（一） USP阶段
20世纪50年代，美过罗瑟 .瑞夫提出“独具特点 的销售说辞”（ Unique Selling Proposition, 通 常被缩写为ＵＳＰ）．
（三）广告传播Which Channal 即“媒介”— 所通过的渠道
（四）广告传播To Whom —向谁说 （五）广告传播的第五个要素With What Effect
即“反馈”—有什么效果
二、广告传播的特点
（一）广告传播是有明确目的的传播 （二）广告传播是可以重复的传播 （三）广告传播是复合性的传播 （四）广告传播是对销售信息严格筛选
广告学的研究对象与方法
广告学的研究对象与方法广告学是研究广告的学科，研究对象主要集中在广告的各个方面，包括广告的内容、传播途径、效果等。
同时，广告学也关注广告对消费者行为和态度的影响，以及广告对社会和文化的影响。
广告学的研究方法主要包括实证研究和理论研究。
实证研究是广告学的重要方法之一，它通过实地调查、实验或观察等手段，收集和分析相关数据，从而对广告现象进行客观、科学的研究。
实证研究可以分析广告的传播效果、消费者对广告的认知与接受程度，以及对广告创意、媒体选择等方面进行定量或定性分析。
理论研究是广告学的另一个重要方法，它主要关注广告现象的理论解释和理论构建。
通过文献综述、理论分析等方法，理论研究可以揭示广告市场的规律性与特点，探究广告对消费者心理和行为的影响机制，从而为广告实践提供理论指导和支持。
此外，广告学的研究方法还可以借鉴其他学科的方法，如心理学、社会学、经济学等。
心理学可以帮助分析广告对消费者心理的潜在影响机制，社会学可以揭示广告与社会文化之间的关系，经济学可以研究广告市场的供需关系和效益评估等。
因此，广告学作为一门综合性学科，研究对象涉及广告的方方面面，研究方法也十分多样化。
通过实证研究和理论研究相结合，可以深入分析广告现象，揭示其内在规律，并为广告实践提供指导，推动广告行业的发展。
广告学作为一门学科，旨在研究广告的各个方面，包括广告的内容、传播途径、效果等。
广告是商业社会中不可或缺的一部分，它不仅是商品和服务的宣传工具，还能够塑造消费者的态度和行为习惯，对社会和文化也有着深远的影响。
因此，广告学的研究对象非常广泛，从广告创意到消费者心理，从广告效果到广告伦理，都是广告学的重要研究领域。
首先，广告创意是广告学的重要研究对象之一。
广告创意是指广告中所运用的独特、创新的思维和艺术手法，以吸引广告目标群体的注意力，并激发其购买欲望。
广告创意的研究主要关注广告的创作过程和创意效果，以及如何设计出能够引起消费者共鸣的广告。
广告学的基本原理与研究方法
广告学的基本原理与研究方法摘要广告学是一门研究广告现象和广告效果的学科，通过分析广告的基本原理和研究方法，可以帮助广告从业者制定更有效的广告策略和传播方式。
本文将介绍广告学的基本原理和研究方法，包括广告的定义、目标受众、传播途径、传播效果以及广告评估等方面。
引言广告在现代社会中扮演着重要角色，它不仅是企业宣传产品和服务的主要手段，还是塑造品牌形象和促进消费行为的利器。
广告学作为一门综合性学科，研究广告的基本原理和研究方法，对广告的制作、传播和评估具有重要意义。
广告的定义广告是指用于促使人们采取某种行动或改变某种行为的非人陈述性信息的传播方式。
广告的基本特征包括：目的性、公众性、付费性、非人陈述性以及传播方式等。
•目的性：广告的目的是为了促进消费者采取某种行动或改变某种行为，如购买产品、选择服务等。
•公众性：广告是公众传播的一种方式，通过媒体向广大受众传递信息。
•付费性：广告的制作、传播和发布都需要投入一定的资金和资源。
•非人陈述性：广告是由人类创作和传播的，但其内容和表达方式一般不具备认知和感知能力。
•传播方式：广告可以通过多种媒体途径进行传播，包括电视、广播、报纸、杂志、互联网等。
广告的目标受众广告的目标受众是特定的人群或群体，是广告传播的重要对象。
确定目标受众有助于提高广告的传播效果和营销效益。
在确定目标受众时，可以考虑以下几个因素：1.年龄和性别：广告的受众可以按照不同的年龄段和性别进行划分，从而更好地满足他们的需求和兴趣。
2.地理位置：广告的传播范围可以根据地理位置进行定位，以适应当地的市场环境和消费特点。
3.社会经济状况：广告的受众可以按照不同的社会经济状况划分，以适应不同层次和消费能力的需求。
4.兴趣和偏好：广告的内容和形式可以根据目标受众的兴趣和偏好进行定制，提高广告的接受度和影响力。
广告的传播途径广告的传播途径是指广告信息传递给目标受众的方式和渠道。
根据传播途径的不同，广告可以分为以下几种形式：1.电视广告：通过电视媒体播放广告，可以覆盖大范围的受众群体，但成本较高。
广告学
二、广告概念广告有广义和狭义之分。
广义的广告，包括商业广告和非商业广告；狭义的广告，指商业广告，也是通常意义上的广告。
（一）非商业广告非商业广告，指不以经济利益为直接目的，而是为实现某种宣传目标所发布的广告，不存在盈利问题。
它包括除了商业广告以外的各种广告。
1、公益广告2、政治广告3、个人广告（二）商业广告商业广告是为盈利而做的广告，是通常意义的广告，是我们生活中最常见的广告，也是广告学研究的主要对象。
1、广告的定义广告是付费的信息传播形式，其目的在于推广商品和服务，影响消费者的态度和行为，以取得广告主所预期效果的活动。
2、广告的构成要素广告的运作过程：在一定的社会文化背景和政府政策、法律法规等环境下，各厂商委托广告公司策划和制作广告作品，然后通过大众传播媒介，将特定的广告信息传达给广大消费者。
（1）广告主广告主是决定广告目标和广告信息内容的主体。
（2）广告商，即广告公司（3）广告媒体，即传播广告信息的媒介物，是从事广告发布业务的机构或主体（4）广告受众，即广告信息的接受者，是广告信息传播和影响的对象3、广告的基本特征（1）有明确的广告主原因：有利于自我宣传，责任明确。
（2）广告是付费传播广告都是要付费的，这是广告的本质特征。
（3）广告通过媒介传播信息人类信息的传播方式主要有两种：一是人际传播，二是非人际传播。
（4）广告是经过艺术处理的信息（5）广告传播对象具有选择性三、广告的分类（一）按广告的诉求对象划分1、消费者广告2、工业用户广告3、商业批发广告（二）按广告诉求的地区划分1、全国性广告2、区域性广告3、地方性广告4、国际广告（三）按广告诉求目的划分1、推销商品为目的的广告2、以树立企业形象为目的的广告这类广告往往宣传企业的信念和宗旨，介绍企业的历史与成就和企业的经营情况，以增进企业与公众的关系。
3、以建立观念为目的的广告这类观念广告又可分为政策性和务实性广告两大类。
（四）按广告的诉求方式划分广告的诉求方式，是之广告借用什么样的表达方式以引起消费者的购买欲望，促使其产生购买行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广告学的基本原理与研究方法(doc 9页)广告基本原理讲稿本章要点及学习要求：广告学是研究广告活动的过程及其规律的科学，包括广告传播的演进，广告运作的基本原理和规律，广告活动的管理等方面的内容。
从内容上说，广告学是综合了多门学科的边缘学科。
本章概述广告学说的发展及定位理论，USP理论，整合营销传播原理，4P与4C的关系，认知理论，消费者行为研究等基本原理对于广告运作规律的影响和关系。
第一节广告学说的发展一、广告学及其源流多年来，学界流行着“广告是人类有目的的信息交流的产物”与“广告是商品生产和商品交换的产物”的不同观点。
这两种不同的表述分别代表了人们对广告起源问题的不同看法。
站在前者的角度看问题，广告伴随着传播技术的进步而进步；站在后者的立场找原因，广告则是因营销环境的变化而变化。
“传播”和“营销”，是广告赖以生存和发展空间中相互支撑的两个层面。
广告学的发生与广告学科体系的形成，也是这两个层面下广告传播技术的进步和广告营销功能增进的必然产物。
(一) 广告学学科体系的端倪广告学的形成，既有广告作为一个单个活动的长期积累，又有广告作为一个整体运动科学运作。
广告学的形成是一个漫长的过程，有许多重要标志或参考的坐标可供人们研究和探讨。
首先，广告学作为一个学科出现，是广告活动跟人们现实生活发生紧密联系的结果。
广告伴随人类信息交流活动而产生，在商品生产和商品交换活动中得以发展。
随着广告技术的进步和大众传播媒体的成长，广告活动有了更为广阔的空间和更为丰富多彩的表现形式。
在大众媒介出现之前，广告形态和运作方式均较简单，影响的范围也较有限，广告仅仅被人们视为传播信息的方式或推销商品或观念的“技术”，称之为“推销术”。
随着科学技术的发展和大规模的商业活动的展开，古今的广告技术与大众传播媒介开始有机的结合在一起，广告功能和价值得到进一步发展。
一方面是广告术和大众传播媒介的结合，广告的功能和价值日益增强；另一方面是广告对人们日常生活和社会各个领域的影响日甚，人们开始注重对广告现象的研究和对广告规律的探讨。
其次，广告学作为一个学科出现，与广告运作规模化、规范化，并日益呈现出一定的规律性也不无关系。
(二) 广告学发展步入成熟第二次世界大战以后，随着西方资本主义经济的发展，广告业得到快速发展。
广告学的研究也取得突破性进展，广告学学科体系因研究对象日益丰富而趋向完备。
首先，市场营销学和传播学被引入广告实践活动，成为广告学学科体系中新的两大理论体系。
20世纪中期，随着西方资本主义走向繁荣，营销学、传播学两门学科逐渐形成。
其中的理论和方法被杰出广告人引入广告实践，极大地增强了广告活动的有效性，从而将广告战略和方法技巧置于科学化的基础上。
至此，广告学的基本理论框架基本形成，以心理学、传播学、市场营销学的基本理论为几大支柱的广告学理论体系逐步建立起来，广告也基本完成了从其他学科中分离出来的过程，进而形成了相对独立、完整的学科体系。
其次，广告大师们对广告理论的总结，为广告学学科体系注入了更为丰富多彩的内容。
伴随广告市场的发育和广告运作环境的不断优化，一批在长期广告活动中积累了丰富经验，对广告市场情况充分了解，对广告感悟又特别深刻的广告大师们脱颖而出。
他们对广告学发展做出的杰出贡献，就是总结了一系列广告创意的理论和方法。
这些理论和方法被运用到了广告实践，不仅产生了巨大的经济效益，而且伴随着这些理论同时产生的经典创意案例，也成为广告学学科体系中最为精彩的部分。
从20世纪50年代到70年代，广告大师们创造的理论有罗素.瑞夫斯的独特销售主张；大卫.奥格威的品牌形象论；艾.里斯和杰.屈特的定位理论等。
除此之外，在这三位代表人物的前后，许多广告大师对广告学研究中不同创意流派的形成也产生了重大影响。
如广告界威廉.伯恩巴克认定广告不是科学，而是说服艺术；芝加哥广告学派之父李奥.贝纳则认为创作一个好的广告秘诀就在于找出产品本身固有的刺激，也即找出广告产品中“与生俱来的戏剧性”，这一观点对广告创作影响甚巨；詹姆斯·韦伯·杨的艺术；乔治·路易斯则通过《广告的艺术》，使“广告是一门艺术”的观点得到全面张扬；有“叛逆者创意者”之称的约翰.肯尼迪认为“广告是一种印在纸上的推销术”。
这些广告大师从不同角度对广告理论进行总结，并引起20世纪40至70年代的“创意风暴”。
再次，广告学研究向多元化方向发展，广告学学科体系的内涵和外延均得到强化和延伸。
随着新兴媒体广播和电视的相继出现，广告活动与大众传播媒体的结合更为紧密，以报纸、电视、广播、杂志为标志的四大广告媒体的形成，为广告活动提供了更为广阔的空间和市场。
如何科学地选择、运用媒体，更好地提高广告效能等问题，日益受到人们的重视。
广告媒体逐渐成为学者们重点研究的对象。
科学运用媒体的理论和方法也逐渐成为广告学学科体系不可分割的重要组成部分。
随着广告市场的扩展，对广告活动的规范管理也受到高度重视。
各国政府纷纷出台相应的政策和法规，加强对广告行业的管理。
在这一过程中，广告行业组织的作用和地位也得到加强和提升，在协调关系、行业自律、提高效率等方面发挥作用。
随着广告市场发育成熟，多角关系相对稳定，广告代理制应运而生，使广告市场的运作更加规范化。
随着研究成果的不断丰富，这些内容也成为广告学学科体系的重要组成部分。
20世纪70-80年代，随着全球经济一体化步伐加快，广告业跨地区、跨国度运作力度加大，广告理论也得到进一步发展。
如80年代， CI作为一种企业系统形象战略被广泛运用到企业的经营和管理中，并在世界范围内掀起一场令人瞩目的“形象革命”。
同时，品牌战略、品牌管理、品牌延伸、品牌维护也随着国际间的竞争加剧而逐渐成为广告运作的有机组成部分。
20世纪80-90年代，整合营销传播在中国广告界掀起波澜，尽管时至今日，人们对整合营销传播的诸多问题尚有不同看法，但整合营销传播的概念或名词在广告界已是耳熟能详。
70年代以后，广告摄影技术，计算机图文设计，制作技术，以及卫星传输技术，喷绘技术被广泛运用于广告实践。
90年代以来，被称为第五大媒体的因特网走进人们的生活，网络广告正以超过人们想象的速度迅速增长。
这又为广告研究提供了新的课题，使广告学学科体系增加了新的要素。
二、广告学的研究对象所谓广告学，是关于各种社会组织进行成功广告活动的方法和策略的学科，是对广告发生、发展的规律以及相应的广告理论的揭示。
广告学具体研究以下问题：1. 广告发展的历史在广告学所涉及到的研究领域，要对广告产生、发展和演变的历史过程中每一阶段广告现象进行剖析，以探索广告发展的历史必然性。
2. 广告人与广告人培养广告学要对广告活动中的主体策划者，即广告人的问题进行研究。
广告人在广告业中存在了上百年时间，对于广告人的界定、广告人的素质分析和广告人的培养，都与广告发展紧密相联，也是广告学科进一步完善的重要问题。
3. 广告组织广告组织是进行广告活动的职能性部门和职业性机构的统称。
广告组织的性质、设置的必要性和内部运行机制，对于广告活动的开展都会产生直接的影响。
如何规范广告组织，使其更好地适应广告活动，成为广告学研究的重要课题之一。
4. 广告计划广告活动的有序化开展，直接依赖于广告活动的计划情况。
基于广告调查围绕广告目标所制定的广告计划是广告活动的前提保证，又是检验广告成功与否的标准和依据。
界定广告计划的内容和范围，成为广告学必不可少的内容。
5. 广告策略广告策略具体包括广告定位、广告创意、广告文案。
这是广告表现中的核心与灵魂。
这些问题在广告学的大学科范围，都以重要专题形式加以研究。
6. 广告媒介场经济，推动着市场经济的发展。
经济学和市场学的研究成果可直接用于广告学，而广告学理论的发展又影响到经济学和市场学的理论演变，每一次广告学理论的突破都对社会经济产生了重大影响，促使经济学和市场学对新问题、新现象的研究。
20世纪前半期的广告基本都是“推销主义”广告，广告的基本原理就是推销术的基本原理。
这一时期，广告人和广告大师们所研究的中心问题就是如何使广告在推销商品的过程中发挥最大的作用。
围绕这一中心问题，广告工作者对广告实践中积累的成功经验进行了总结。
1904年肯尼迪提出“广告是印在纸上的推销术”的观点，预示着20世纪“推销主义”广告时代的来临。
1923年，霍普金斯提出“广告是推销术的一种，它的基本原则就是推销术的基本原则”。
但何为推销术的基本原则，在《科学的广告》一书中并没有系统论及。
20世纪的50、60、70年代，“推销主义”广告的代表人物罗素·瑞夫斯，大卫·奥格威，艾·里斯和杰·特劳特围绕“广告便是推销”这一中心观点，分别提出了罗素·瑞夫斯的USP 理论，大卫·奥格威的品牌形象论和艾·里斯和杰·特劳特定位理论，从不同角度阐述了“广告即推销”这一主题。
在“推销主义”广告时代，广告的营销原理得到高度概括并在实践中得到检验。
其中，比较著名的还有“4P”原理，“产品生命周期”原理，李奥·贝纳的“固有刺激法”，威廉·伯恩巴克的“实施重心法”，“ROI”法则等等。
2．广告的传播学原理在“推销主义”广告时代，“营销”和“传播”作为广告运动的两个层面，并没有被截然分开，广告人在强调广告的“营销”功能的同时也在积极探寻广告运作过程中新的沟通方法及有效的传播效果。
如USP理论中，主张广告宣传“必须聚集在一个点上，集中打动、感动和吸引消费者”。
定位理论也强调“广告应将火力集中在一个狭窄的目标上”，而威廉·伯恩巴克的“实施重心法”则认为，广告实施过程中广告讯息战略的“如何表达”部分完全可以成为独立的内容，他的使“广告讯息单纯化，清晰化，戏剧化”的观点，以及有关广告创作中“噪音”的论述，也都明确涉及到广告运作中的“传播”问题。
但这一时期，他们关心的核心问题是长期的销售目标。
他们更愿意把广告作为一种促销活动来看待，而不能又同时明确肯定广告也是一种传播活动。
在20世纪70年代后期，一些广告专家和学者已经注意到广告运作“营销目标”和“传播目标”的关系问题。
他们发现，策划者在强调传播时，他们的重心主要集中在短期目标上；当他们强调销售时，又采取长期观点，“广告，是在或近或远的将来引起销售”的观点就具有代表性。
80年代后，“整合营销传播”的概念开始流行。
这种理论的出现，有其特殊的背景：其一，是以产品生产和销售为中心的4P理论显然不能适应变化了的市场形势的需要，而以消费者为中心的4C理论则大行其道。
4C理论不再仅仅局限于对产品、价格、渠道和促销这四个传统的营销环节的研究，而是立足于如何满足消费者的需要，了解满足消费者需求而应付出的成本，方便消费者购买产品以及强调沟通等新的思维模式。