人教高中地理选修三课件：第三章 第二节旅游景观的欣赏方法
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人教版地理选修三旅游地理第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》课件 (共71张PPT)
把 握 观 赏 时 机
随季节而变化
随天气而变化
特定时间出现
云南大理蝴蝶会——三月 青海湖的候鸟——五月份最佳； 钱塘江大潮——农历八月十八最 壮观；
二、选择观赏位置
1、峰峦之雄伟峻秀 唯远眺可得
俯瞰
1、峰峦之雄伟峻秀 唯远眺可得
仰视
2、置身其中，近而观之，方知其妙。
峡谷
2、置身其中，近而观之，方知其妙。
泰山日出
泰山日出
海拨较高的风 景名山，雨过天 晴观赏最佳
泰山云海
黄山云海
一、把握观赏时机
3、把握时间 （特定时间出现的景象）
青海湖鸟岛 五月是观鸟的最佳季节
钱塘江大潮
农历八月十八
吉林雾凇
特定时间
峨眉山佛光
少数名族传统节日
傣族泼水节
蒙古族那达慕大会
自然景观类型
景观举例 香山红叶——深秋；北国风光—— 冬季；北方山水风景——夏季；越 往南，季节越长，华南地区四季皆 宜；但南方地区一些千米以上的高 山——夏季，如黄山云海 海拔较高的风景名山——雨过天 晴，如泰山观日出；黄山观日落
洞庭湖
范仲淹《岳阳楼记》节录：
“在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩殇殇， 横无际涯，迁客骚 人，多会于此。”
6、湖沼池塘
临水近观
承德避暑山庄
6、湖沼池塘
临水近观
6、湖沼池塘
临水近观
7、 山水组合 乘船（筏）游览
水流船动山自移，恰似人在画中游
7、 山水组合 乘船（筏）游览
水流船动山自移，恰似人在画中游
第三章 旅游景观的欣赏
第二节
旅游景观欣赏的方法
学习内容和要求
课程标准 举例说明旅游景观的欣赏方法。
人教版高中地理选修三第三章第2节旅游景观欣赏的方法 课件(共34张PPT)
南方吃米，与南方高温多雨、河多水多适宜种 水稻有关；北方吃面，与北方平原地形、降水较少、 温暖的气候适宜种小麦有关。陕北的窑洞与高原地 形、降水少、地表有厚厚的黄土有关，傣家竹楼与 高温多雨、盛产竹子有关。
③风俗民情是怎样产生的？
风俗民情是一定地区的人们与自然和谐相 处的结果，“一方山水一方情”。
2.非自然景观中的人文景观欣赏
南 方 园 林
虽由人作，宛自天成
地理环境不同：北方园林和江南园林的建筑风格的差异
园林① 分南 别规北 表模方 达园 什林么色在意彩规境模？、为自色何然彩产与上生人有这文和何 种谐区 意的别 境表？ ？现
既显示皇权的尊容富贵，又
北方皇 家园林
宏大
浓重，以红 黄色调为主
其实，自古以来，我国人民一直追求人 和自然的和谐统一。因此，欣赏我国的旅游 景观，应能领悟自然与人文的和谐。
预习：四.领悟自然与人文的和谐
思考：
①读课本“图3.15佛寺”和“图3.16塔”， 回答：两幅景观图分别表达了什么意境？ 为什么会产生这种意境？
②自然景观中的人文景观建造时应注意什么？ ③本地有什么著名风景区？它是怎样与周围自然
③由此看来，风俗民情是怎样产生的？ ④本地风俗与环境有何关系？
3.一方山水一方情
①西双版纳傣族的泼水节和内蒙的蒙古族赛马分 别与周围自然环境有何关系？
泼水节的本意是为了降温，显然这与西双版纳的 热带高温气候有关；蒙古族经常举行赛马比赛，与该 地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。
②南方吃米、北方吃面以及陕北窑洞、傣家竹楼 分别与自然环境有何关系？
2.发挥想象
播放“大自 然的声音— —海豚海浪” 纯音乐片段。 请同学们描 述自己听音 乐时的感受 与遐想。
③风俗民情是怎样产生的？
风俗民情是一定地区的人们与自然和谐相 处的结果，“一方山水一方情”。
2.非自然景观中的人文景观欣赏
南 方 园 林
虽由人作，宛自天成
地理环境不同：北方园林和江南园林的建筑风格的差异
园林① 分南 别规北 表模方 达园 什林么色在意彩规境模？、为自色何然彩产与上生人有这文和何 种谐区 意的别 境表？ ？现
既显示皇权的尊容富贵，又
北方皇 家园林
宏大
浓重，以红 黄色调为主
其实，自古以来，我国人民一直追求人 和自然的和谐统一。因此，欣赏我国的旅游 景观，应能领悟自然与人文的和谐。
预习：四.领悟自然与人文的和谐
思考：
①读课本“图3.15佛寺”和“图3.16塔”， 回答：两幅景观图分别表达了什么意境？ 为什么会产生这种意境？
②自然景观中的人文景观建造时应注意什么？ ③本地有什么著名风景区？它是怎样与周围自然
③由此看来，风俗民情是怎样产生的？ ④本地风俗与环境有何关系？
3.一方山水一方情
①西双版纳傣族的泼水节和内蒙的蒙古族赛马分 别与周围自然环境有何关系？
泼水节的本意是为了降温，显然这与西双版纳的 热带高温气候有关；蒙古族经常举行赛马比赛，与该 地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。
②南方吃米、北方吃面以及陕北窑洞、傣家竹楼 分别与自然环境有何关系？
2.发挥想象
播放“大自 然的声音— —海豚海浪” 纯音乐片段。 请同学们描 述自己听音 乐时的感受 与遐想。
人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共42张PPT)
盗墓笔记
长相守 到白头
中华十大名山 中国五大湖泊 中国的十大森林
时间：春季 夏季 秋冬季 天气状况 温度 旅游路线：北坡南坡西坡
长白山瀑布（北坡特色）• 小组Biblioteka 作完成学案探究一。武陵源群峰
“女神司春” 黄山迎客松
山西太原王 封一线天
云南九乡
“珠帘挂川”
杭州西湖
岳阳楼与洞庭湖
动态观景
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:08:0720:08:0720:088/12/2021 8:08:07 PM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1220:08:0720:08Aug-2112-Aug-21
火字形虎凳
“鬼门关”
囚房
绞刑
绞刑
勿忘国耻，振兴中华！
领悟自然与人的和谐
北方园林建筑
南方园林建筑
• 先独立思考探究二， • 小组合作完成学案探究二。
大黑山——观音阁
西山爽气图（局部） 明●张宏
图1 青海湖鸟岛
图2
1.自然景观资源中的生物景观。每年5月份观赏 最佳时间
2．读材料完成下列问题。
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。20:08:0720:08:0720:08Thursday, August 12, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1220:08:0720:08:07August 12, 2021
人教版地理选修3《旅游景观欣赏的方法》ppt
四、领悟自然与人文的和谐
和谐生美。自然景观和人文景观融为一 体是我国自然风景区特色之一。
自然风景区的人文景观主要有：寺、庙、 亭、阁、塔、摩岩石刻等。在自然景观中 修建的人文景观，要因自然之势，与自然 协调统一，并突出自然。可见，自然景观 中的人文景观，应当成为自然景观的有机 部分，而不能喧宾夺主。
自然与人文和谐的思想，不仅体现在自然 风景区中的人文景观的建设上，也体现 在其他人文景观的建设上。
如：古代园林———用“虽由人作，宛如 天开”的基本准则，正确处理自然与人 为的关系。
风俗民情——一方山水一方情。
五、以情观景
首先综合感受：
不但通过视觉，还应通过听觉、嗅觉、味 觉、触觉等综合感受。
例如：听泉亭、松涛亭、呼吸芬芳清新空气、 渴饮甘泉、扶石依松等，都能从不同的侧面体会 自然美。
人在画中游——漓江
二、把握观赏时机
自然景观随时间、天气、季节 的变化而展示出不同的自然美。 一年 之中的季节变化、一日之 内的时间变化及天气变化，以及 特定时间出现的景象等方面，说 明把握观赏时机的重要性。
佛光的形成,类似于海市蜃楼,可以用日光的衍射作用解释。当光线从人身后 照射过来,而对面则是浓雾形成的屏幕,人的身影便投射在云雾屏幕上,当阳光 射入云雾屏幕之后,经过水滴的反射、衍射,形成彩色光环 。只要有光源和云 雾,观测者介入光源和云雾其间,三者位于一条直线上。观测者就有可能看到佛
•
思考？？？
1、为什么钱塘江河口的潮水会特别的壮观？
这与钱塘江入海的杭州湾的形状，以及它 的特殊的地形有关。杭州湾呈喇叭形，口大肚 小。钱塘江河道自澉浦以西，急剧变窄抬高， 致使河床的容量突然缩小，大量潮水拥挤入狭 浅的河道，潮头受到阻碍，后面的潮水又急速 推进，迫使潮头陡立，发生破碎，发出轰鸣， 出现惊险而壮观的场面。
人教版高中地理选修三旅游地理 第三章第二节《旅游景观欣赏的方法》优质课件(共51张PPT)
从构景手法欣赏园林
1、主配：主景与配景的搭配关系。 2、层次：是景与景之间的空间关系。此手法是以
有限空间，造无限风景。 3、框景：用门框、窗框、洞框作为取景框，将景
象框限在从框中所看到的范围之内。 4、借景：借园外的景色来衬托本园的景色，以扩
大园景，让想象的翅膀远飞。
北京大观园
主配
主景： 鲜明、突出 配景：烘云托月
熊 湖
熊 湖
５ 江
雅鲁藏布江大拐弯
河
湖
海
——
俯 览 或 远 望
黄鹤楼与长江、汉江
湖庭洞与楼阳岳
滕王阁与鄱阳湖、赣江
——
６ 湖 沼 池 塘
近 水 观 赏
湖沼池塘——近水观赏
7、山水组合景观—— 乘船沿水路观赏
二、把握观赏时机
许多自然景观随时间、天气、 季节的变化而展示 出不同的自然 美，要求观赏者把握住观赏的时 机。
2、非自然景观中的人文景观： 虽由人作，宛自天成
北方园林和江南园林的建筑风格的差异
园林
规模
色彩
自然与人文和谐的表现
北方皇家
园林
宏大
浓重，以红黄 色调为主
既显示皇权的尊容富贵，又与宽阔整 齐的地形、多蓝天白云的气候特点相 辉映
江南私家
园林
较小
素淡，以黑白色 调为主
既迎合园主追求闲适宁静的心理需要， 又与水乡风光、湿润的气候特点融为 一体
停 车 坐 爱 枫 林 晚，
霜 叶 红 于 二 月 花。
最佳观赏时机—— 雨过天晴
泰山日出
黄山日落
最 佳 的 观 鸟 时 间
为 五 月 份
钱塘江大潮每年农历八月十八最为壮观
小结：
人教版高二地理选修三 3.2 旅游景观欣赏的方法(共135张PPT)精品课件
适当距离仰视---瀑布 三叠泉瀑布
壶口瀑布
（二）角度
“横看成岭侧成峰，远 近高低各不同”。旅游者 在观赏风景时，要选择好 角度。可以正面观赏，也 可侧面观赏；可平视、仰 视、也可俯视。
而一些地貌的酷似造型， 只能在特定的观赏点才能 获得某种形象。
湖海以旷景取胜
江河多以回环曲线构景
看江、河、湖、海，
天时—— 把握观赏时机 地利—— 优选欣赏位置
抓住景观特色 人和—— 领悟自然与人文的和谐
以情观景
旅游之前：
[引导]：
假若我们要去旅游，在旅游之前我们应该做 哪些准备工作？
了解景观特点（旅游攻略）
[思考]：在旅游之前，我们为什么要先了解
旅游景观的特点？试举例说明。
旅游景点美不是在任何一个时间、任何 一个位置都能欣赏到的。
四川——乐山睡佛 （强调观赏角度的重要性）
3、地貌的酷似造型——特定的观赏位 置
双龟出水
在特定角度和适当的位置
黄山诗玛
狐狸象广山东鼻韶山关大象桂山林骆驼山
狐狸山位于安徽省马鞍山市,海拔3850米处，因其山形如狐狸而 得名，向东可以观日出、云海、巨大的冰川谷地、冰川湖泊等多 种冰川遗迹地貌；向北可以俯瞰峨眉山、瓦屋山；向西可望马鞍 山雄蜂、4阴阳界绝壁、金字塔全貌和雨后金字塔两侧形成的数
旅游过程中：
把握观赏时机
季节性的景观 天气变化的特定现象 特定时间的特定景观
二、把握观赏时机
自然景观随时间、天气、季节的变化而展 示出不同的自然美。一年之中的季节变化、一 日之内的时间变化及天气变化，以及特定时间 出现的景象等方面，而且许多景象只在特定的 时间出现，错过时机，景象皆非，说明把握观 赏时机的重要性。
人教地理高二选修3 3.2旅游景观欣赏的方法课件 (共40张PPT)
合作探究2：把握观赏时机南方古寺Fra bibliotek深山古寺
合作探究2：把握观赏时机
泰山日出
黄山日落
合作探究2：把握观赏时机
每年农历八月十八最为壮观 最佳的观鸟时间为五月份
合作探究2：把握观赏时机
青海湖鸟岛
苏堤春晓
钱塘江潮
合作探究2：把握观赏时机
合作探究2：把握观赏时机
合作探究2：把握观赏时机 【小组讨论】2
观赏位置选择 远眺或俯瞰 特定的观赏位置 置身其中近观
合作探究1：选择观赏位置
景观类型 景观举例 观赏位置选择 伊瓜苏瀑布(世界最宽瀑布)、 安 瀑布 赫尔瀑布(世界落差最大瀑布)、 适当距离仰观 黄果树瀑布 在位置较高的亭台楼 江河湖海 洞庭湖、长江、滇池 阁之上俯瞰、远望 多低临水面建亭、榭、 济南大明湖、北大未名湖、南 湖沼池塘 廊,水边铺小路近观俯 京莫愁湖 视 山水有机 乘船(筏)沿水路观两 漓江山水、长江三峡 组合景观 岸风景
3.许多景象只在特定的时间出现，因此要求旅游者确切地把握
观赏时机。
合作探究3：抓住景观特色
【小组讨论】 诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”和“会当凌绝顶，一览众山 小”，分别描写庐山和泰山两大风景名胜区。两段诗句分别说明旅游资源欣赏
的要求有哪些不同？
前段诗句说明在不同的观赏位置，由于距离、角度、俯仰的变化造 成对自然景观所产生的美感的差异;后段诗句说明观景时要登山涉水， 求质求真，移情于景，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄和豁 然。
欣赏下列景观时，怎样才能达到最佳观赏效果?
(1) 蓬莱阁“海市蜃楼”选择最佳的观赏时机
(2) 黄山石猴观海
选择最佳的观赏位置和时机
(3) 庐山三叠泉瀑布
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