苏教版小学语文五年级上册《厄运打不垮的信念》新课件

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五年级上册语文课件-20 厄运打不垮的信念|苏教版

五年级上册语文课件-20 厄运打不垮的信念|苏教版

赵文龙,他虽然只有12 岁,但是因为妈妈患有脊椎 裂和尿毒症,他每天需要承 担的却是一般学生父母双倍 的责任,每天早上,即使时 间紧张,他也会收拾完家, 给妈妈做好早饭再走,他几 乎会做所有家常菜 。此外, 每星期他都要陪妈妈去医院 做透析。在学校,他抓紧学 习,以他现在的成绩有望冲 击北大、清华。
苏教版小学语文五年级上册第二十课
厄运打不垮的信念
学习目标:
1.能有感情地朗读课文。 2.能感受到谈迁在逆境中不屈 不挠的顽强意志和毅力,懂得 在人生旅途中,只要有坚定的 信念,就会有希望。
阅读资料 谈迁在给朋友的信中这样说:我不善
于说话,年纪又大,北京的游人多得像蚂 蚁;成天去拜访贵人,听候接见,往往早 上去等到中午,有时得等到晚上才能见着 面,简直受不了;有时候到郊外跋山涉水, 寻访遗迹,北京的风沙大,到处是尘土, 鼻子口腔都脏得很,还时常迷路,遭到别 人的讥笑;有时又孤坐陋室整理搜集来的 资料。
面对厄运, 她说:“即使跌 倒一百次,也要 一百零一次地站 起来。”
廖智,舞蹈教师, 曾为世界小姐重庆赛区 总决赛献舞。 5·12大地 震夺去了她深爱的女儿 和跳舞的双腿, 而24岁 的她选择了坚强面对,在 失去双腿仅两个多月后, 竟然重新回到了舞台上。 她用残缺的肢体继续演 绎力与美,给所有在灾难 和苦难中顽强生存的人 们带来最简单、最真挚 的东西——希望。
海伦·凯勒, 美国盲聋女作家、 教育家、慈善家、 社会活动家。
面对厄运,她 说:“对于凌驾命 运之上的人来说, 信心就是生命的主 宰。”
霍金,英国著 名物理学家和宇宙 学家,全身瘫痪, 不能发音。
面对厄运, 他说:“无论命运 有多坏,人总应有 所作为,有生命就 有希望。”
张海迪,作 家,哲学硕士, 五岁因病高位截 瘫身边有很多人也有着不屈不 挠的顽强毅力,选择一个人来写, 并试着运用数据突出人物品质。

苏教版小学语文五年级上册《厄运打不垮的信念》新课件[1]

苏教版小学语文五年级上册《厄运打不垮的信念》新课件[1]
新写的《国榷》共104卷, 500万字,内容比原先的那部 更加翔实、精彩,是一部不 可多得的明史巨著。
厄运不改男儿志 拨开云雾见青天
在漫长的人生旅途中,难
免有崎岖和坎坷,但只要有厄 运打不垮的信念,希望之光就
会驱散绝望之云。
在漫长的人生旅途中,难
免有崎岖和坎坷,但只要有厄 运打不垮的信念,希望之光就
浙江 遗迹
逸闻 诞生
坎坷 崎岖
挣脱 书稿
心血
决心 搜集
流淌
撰写 孤灯
厄运
携带 翔实
打垮
都城 驱散
编年史
编年体史书
刻苦好学
明史巨著 四处寻访
博览群书
年老体弱 家徒四壁
翔实可信
下落不明 意想不到
化为乌有
夜难安寝
体弱多病
一袭破衫
茶饭不思
终日奔波
广泛搜集
鸿篇巨制
指作品。
奋笔疾书
名垂青史
传留后世
流传千古
1、谈迁的信念是什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
曹雪芹写《红楼梦》,在贫困和病痛中“披阅十 载,增删五次”,呕心沥血10年,写了80回,未竟全 书。后40回由高鹗补续。
司马光写《资治通鉴》,花了19年时间,查阅了
官府和民间上万种资料,耗尽了他的心血和汗水,才 成就这部巨著。 哥白尼冒着教会迫害和生命危险,在极其危难的 环境里,用30年的时间,写出《论天体的运动》。 马克思在生活非常贫困的情况下,含辛茹苦地阅 读了3000多种政治经济学著作,用40年时间写出伟大 的经典名著《资本论》。 歌德是德国伟大的思想家和文学家。他用60年的 时间,才写出了举世闻名的《浮士德》。
二十余载成巨制, 一夕之间化乌有。
20 厄运打不垮的信念

苏教版五级上册语文《厄运打不跨的信念》 (共17张PPT)

苏教版五级上册语文《厄运打不跨的信念》 (共17张PPT)


13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年8月25日 星期三 2021/8/252021/8/252021/8/25

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 9:26:02 PM

11、人总是珍惜为得到。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
2021/7/25
厄 运 打 不 垮 的 信 念
1
谈迁
谈迁,原名谈以训,字观若,明亡以后改
名迁,浙江海宁人。他发现当时几本有关明朝
的史书事实有错误,见解也比较肤浅,于是着
手编写明代的史书《国榷》。明代天启元年
(公元1621年)动笔,六年后完成初稿,以后
陆续修订。但不幸书稿于清顺治四年(1647年)
2021/7/25
4
说一说:
你从哪里看出《国榷》 来之不易?
2021/7/25
5
经过20多年的奋斗,6次 修改,谈迁终于在50多岁时 完成了一部400多万字的明 朝编年史----《国榷》。
体会数据在文中的作用 ?
2021/7/25
6
读一读,议一议

2019年最新-五年级上册语文课件-第20课 厄运打不垮的信念_苏教版 (共22张PPT)-精选文档

2019年最新-五年级上册语文课件-第20课 厄运打不垮的信念_苏教版 (共22张PPT)-精选文档
这谈迁终于在50多岁时完成了 一部500多万字的明朝编年史— —《国榷》。
从这句话中你感觉到谈 迁是个怎样的人?
当这洋洋五百万言的史书手 稿终于完成的时候,谈迁心中是 多么的喜悦呀。这意味着二十多 年的心血将得到回报,世人终于 可以看到一部翔实可信的明史了。 可是,人有旦夕祸福,接下来, 怎样的厄运从天而降呢?默读第 二自然段,想想他遭遇的厄运是 什么?
再见
谈迁也因此名垂青史。
“名垂青史”是什么 意思?为什么说谈迁会名 垂青史?
在漫长的人生旅途中,难免有 崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮 的信念,希望之光就会驱散绝望之 云。
这句话是什么意思?说说你的
理解。
在漫长的人生旅途中,难免有 崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮 的信念,希望之光就会驱散绝望之 云。
书稿的遗 失为什么被 称作厄运?
一二 夕十 之余 间载 化成 云巨 烟制 。,
你从哪儿看出厄运给 谈迁带来了巨大的打击?
他茶饭不思,夜难安寝, 只有两行热泪在不停流淌。
当生活风平浪静的时候,人们往往看不到 真的英雄,当生活遇到狂风暴雨的时候,真的 英雄就能显现出男儿的本色。同学们,谈迁在 珍贵书稿被盗之后垮下去了么?谈迁在寝食难 安,以泪洗面的日子中消沉了么?
厄 运 打 不 垮 的 信 念
读了课题,你有什么想问的吗?
(1)“厄运”指什么? (2)是谁遭到了厄运? (3)他有着什么样的厄运?

1.大声读课文, 要求读准字音,把句
由 子读通顺。

2.划出生字词,
课 并借助工具书自学不

懂的词,再和同学讨 论交流。
qǐn zhuàn yì qí
寝撰逸 崎
(寝室)(撰写)(飘逸)(崎径)

苏教版五年级语文上册《厄运打不垮的信念》课件

苏教版五年级语文上册《厄运打不垮的信念》课件

在北京的那段时间,他四处寻 访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自 到郊外去考察历史的遗迹。他一袭 破衫,终日奔波在扑面而来的风沙 中。面对孤灯,他不顾年老体弱, 奋笔疾书,他知道生命留给自己的 时间已经不多。
他四处寻访,广泛搜 集前朝的逸闻,并亲自到 郊外去考察历史的遗迹。
他一袭破衫,终日奔 波在扑面而来的风沙中。
他不顾年老体弱,奋笔疾书, 他知道生命留给自己的时间已经 不多。
谈迁自幼刻苦好学,博览 群书,尤其喜爱历史,立志要 编写一部翔实可信的明史。
天启元年(1621年),谈迁母亲亡故,他 守丧在家,读了不少明代史书,觉得其中错漏 甚多,因此立志编写一部翔实可信的明史
谈迁自幼刻苦好学,博 览群书,尤其喜爱历史,立 志要编写一部翔实可信的明 史。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
小练笔:学习作者围绕中心, 选择典型事例的写作方法写一 个小片段。
他茶饭不思,夜难安寝,
只有两行热泪在不停流淌。
他茶饭不思,夜难安寝,
只有两行热泪在不停流淌。
很多人以为他再也站不起来 了,但厄运并没有打垮谈迁,他 很快从痛苦中挣脱出来,又回到 了书桌旁,下决心从头撰写这部 史书。
在北京的那段时间,他四处寻 访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自 到郊外去考察历史的遗迹。他一袭 破衫,终日奔波在扑面而来的风沙 中。面对孤灯,他不顾年老体弱, 奋笔疾书,他知道生命留给自己的 时间已经不多。
面对孤灯,他不顾年 老体弱,奋笔疾书,他知 道生命留给自己的时间已 经不多。
新写的《国榷》共104卷,428 万 4 千字,内容比原先的那部更加 翔实、精彩,是一部不可多得的明 史巨著。谈迁也因此名垂青史。
在漫长的人生旅途中,难免
有崎岖和坎坷,但只要有厄运打 不垮的信念,希望之光就会驱散 绝望之云。

[苏教版]学年五年级上册《厄运打不垮的信念》ppt教学课件

[苏教版]学年五年级上册《厄运打不垮的信念》ppt教学课件
[苏教版]学年五年级上册《厄运打不垮 的信念》ppt教学课件
$number {01} 汇报人:
2024-01-09
目录
• 课程背景与目标 • 文本解读与赏析 • 人物形象分析 • 写作风格与技巧探讨 • 主题思想探讨与价值观引导 • 知识拓展与延伸活动设计
01
课程背景与目标
教材版本及内容概述
教材版本:苏教版
谈迁与朋友
朋友们在谈迁遭受厄运时给予关心和帮助,他们的友谊使谈迁感到温暖和安慰。同时,谈迁的坚 韧不拔也感染着朋友们,使他们更加珍惜友谊和坚持自己的信念。
谈迁与同僚
同僚们对谈迁的遭遇表示同情和支持,他们在工作中给予谈迁帮助和鼓励。同时,谈迁专业素 养和敬业精神也赢得了同僚们的尊重和敬佩。
04
写作风格与技巧探讨
现实意义及生活应用
培养坚韧品质
通过学习文章中的历史人物和故 事,帮助学生培养坚韧不拔的品
质,增强应对挫折的能力。
树立正确价值观
引导学生树立正确的价值观,认 识到信念的力量和坚持的重要性 ,从而在人生道路上更加坚定自
信。
应用于实际生活
鼓励学生在实际生活中运用所学 的态度和价值观,积极面对挑战 和困难,努力实现自己的目标和
梦想。
06
知识拓展与延伸活动设计
相关历史事件或人物介绍
谈迁与《国榷》
详细介绍明代史学家谈迁的生平事迹,以及他耗费20多年心血编写《国榷》的艰辛历程。通过讲述谈迁面对厄运 不屈不挠的精神,引导学生感悟信念的力量。
其他历史人物的类似经历
列举如司马迁忍辱负重编写《史记》、李时珍跋山涉水著成《本草纲目》等历史人物,在面对逆境时坚定信念、 最终成就辉煌的事迹,以丰富学生的历史知识,并加深对信念重要性的理解。

五年级上册语文课件-20 厄运打不垮的信念|苏教版(共22张PPT)

五年级上册语文课件-20 厄运打不垮的信念|苏教版(共22张PPT)

明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈 迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史, 立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家 境贫寒,没有钱买书,只得四处借书抄写。有 一次,为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百 多里路。经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁 终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝 编年史——《国榷(què)》。
经过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使 这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿, 特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间,他 四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去 考察历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而 来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾 书,他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过 了几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。新写的 《国榷》共104卷,428万4字,内容比原先的那部 更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈 迁也因此名垂青史。
谈迁寻找史料的过程十分艰辛。很多相关的 书籍只有富贵人家才有,他必须厚着脸皮上门求 借。遇到一些珍贵的书籍,主人家不肯轻易外借, 他还要当场掏出纸笔进行抄录。借书的过程中, 他经常遭到嘲笑,甚至遭到驱赶。有时为了借到 一本书,他竟迎着刺骨的寒风、飘飞的大雪,坐 在人家门口等上一整天。
二十七年间,他借阅了有关明史诸家的史书 100多种,一本本地相互对证比较,一条条地记 录下来,分门别类地进行综合研究,终于在1647 年8月完成了初稿,共100多卷,有好几百万字, 厚厚的一摞。
明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈 迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史, 立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家 境贫寒,没有钱买书,只得四处借书抄写。有 一次,为了抄一点史料,竟带着干粮走了一百 多里路。经过20多年的奋斗,6次修改,谈迁 终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝 编年史——《国榷(què)》。
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20 厄运打不垮的信念
完成填空练习
刻苦好学 博览群书 1、谈迁自幼_____,_____尤其喜爱 历史,立志要编写一部_____的明史。 翔实可信
流传千古 的_____,谈 鸿篇巨制 2、面对这部可以_____ 可想而知 迁心中的喜悦_________。
3、20多年的心血转眼之间化为乌有 _ __,这对任何人 来说,都是致命的打击,更何况此时的谈迁已经 是 体弱多病 ____的老人了。
C.规模宏大,来之不易
20 厄运打不垮的信念
“很多人以为他再也站不起来了, 但厄运并没有打垮谈迁,他很快从痛 苦中挣脱出来,又回到了书桌旁,下 决心从头撰写这部史书。
默读第3段,思考 :
谈迁是如何开始从头 编写的?画出有关词 语。
读 一 读:
四处寻访
搜集逸闻 亲赴郊外 考察遗迹 面对孤灯 奋笔疾书
• 国榷,是指对国家大事、国家历史的商讨。 • 《国榷》一书。该书记叙从元文宗天历元 年(1328)九月明太祖朱元璋诞生,到顺 治二年五月清兵入南京、福王政权灭亡为 止的三百一十七年间的历史。书中敢于直 书《明实录》避而不谈的明朝一些重要史 实;对一些重要事件,常以个人和诸家的 评论并列于后。其史实注意考订精审,材 料有相当的可靠性或参考价值。
1、为了《国榷》,谈迁背井离乡,白 天,他( );到了晚上,他( )。 2 、为了《国榷》,谈迁离妻别子,白 天,他( );到了晚上,他( )。 3 、为了《国榷》,谈迁从一个风华正 茂的青年到白发苍苍、百病缠身的老人,白 天,他( );到了晚上,他( )。
厄运不改男儿志 拨开云雾见青天
细读课文,体会谈迁。
厄:①困苦、灾难 ②阻塞 ③险要的地方
厄运:困苦的遭遇,不幸的命运。 文中指谈迁编成的明史原稿被小 偷窃走,下落不明 信念:指自己认为正确而坚信不 移的观点,文中指谈迁立志编写 一部翔实可信的明史。
• 谈迁(1594~1658)。明末清初史学家,浙江海宁 人。原名谈以训。明亡后改名为迁。改名“迁”, 寄托了对历史、对自己的一种境遇,当然也有可 能是追寻大历史学家司马迁的意思。 • 自幼刻苦好学,家贫,靠缮写、代笔或作记室(秘 书)维持生活。一生未曾做官,靠替人抄写、代笔 或作记室(秘书)来维护生活。 • 用我现在的话说,是真正献身学术的人,自学成 才,然后私人写史。不计报酬,不慕虚名,贫寒 一生,活的很有骨气、很有节气、很有使命感和 责任感的史家。 • 南明弘光元年(1645)为阁臣高弘图的记室,出谋 划策,力图恢复。颇受高弘图、张慎言等赏识。 后拟荐为中书舍人及礼部司务。他感到"时事日非, 不足与有为",坚辞不就,引退回家隐居。
风华正茂的青年熬成了风 烛残年的老人。 为了《国榷》,我虽饱读 诗书才华横溢,家中却始 终家徒四壁啊。 为了《国榷》,我抄一点 史料,常常还要走一百多 里路。 为了《国榷》,我历尽千 辛万苦,省吃俭用,直熬 到两鬓斑白。
思考:书稿的遗失为什么对谈迁来说 是“厄运”?
A.从小立志,一生梦想 B.刻苦勤奋,坚持不懈
20 厄运打不垮的信念
他茶饭不思,夜难安寝,只有 两行热泪在不停流淌。
他不思茶饭,思什么? 他夜难安寝,在想什么?
他此时的心情—— 伤心,是一般的伤心吗?是伤心欲绝。 痛苦,是一般的痛苦吗?是痛不欲生。 绝望,是一般的绝望吗?是绝望透顶
思考:书稿的遗失为什么对谈迁来说是“厄运”?
为了《国榷》,我从一个
一袭破衫
茶饭不思
终日奔波
广泛搜集
鸿篇巨制
指作品。

1、谈迁的信念是什么?
立志编写一部翔实可信 的明史。
2、他遭受了怎样的厄运?
他编成的明史原稿被小 偷窃走,下落不明。
本文写了一件什么事?
(请用“本文记叙了谁、干什么、 怎么样”的句式回答。)
本文记叙了谈迁在困境中撰 写好的明史巨著《国榷》被盗, 他又克服种种困难再次成功编写 《国榷》的故事。
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从头再来
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昨天所有的荣誉 已变成遥远的回忆 辛辛苦苦已度过半生 今夜重又走进风雨 我不能随波浮沉 为了我至爱的亲人 再苦再难也要坚强 只为那些期待眼神 心若在梦就在 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈 只不过是从头再来
作业: 1、把谈迁故事讲给别人听。 2、根据本课写一篇读后感。 3、推荐阅读《谈迁传》 4、摘抄课文中的四字词语。 5、搜集不怕困难,不怕挫折 的名言。
zhè qiān bó chāo suǒ zhèng dàn
浙迁 博 抄 锁 挣 诞
浙江 遗迹
逸闻 诞生
坎坷 崎岖
挣脱 书稿
心血
决心 搜集
流淌
撰写 孤灯
厄运
携带 翔实
打垮
都城 驱散
编年史
编年体史书
刻苦好学
明史巨著 四处寻访
博览群书
年老体弱 家徒四壁
翔实可信
下落不明 意想不到
化为乌有
夜难安寝
体弱多病
20 厄运打不垮的信念
在北京的那段时间,他四处寻访, 广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外 去考察历史的遗迹。
面对孤灯,他不顾年老体弱,奋 笔疾书,他知道生命留给自己的时间 已经不多了。
奋笔疾书 : “疾”字
(1) 病,身体不舒适
(2)疼痛
(3)恨: (4)快,迅速
从下面的话题中任选一到两个练习说话:
名言录
我要扼住命运的咽喉, 决不向命运屈服。
——贝多芬 我的手指还能活动,我 的大脑还能思维,我终身追 求我的理想…… ——霍金
顺境中的美德是自制,逆境中的美德 是不屈不挠。 宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。 如果在胜利前却步,往往只会拥抱失 败;如果在困难时坚持,常常会获得新 的成功。 幸福的泪由劳动的汗水酿成;失望的 泪只有用奋斗才能抹去。 人生的拐杖就是信念。
再送你们几句话
1.如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败,如 果在困难时坚持,常常会获得新的成功。 2.不能因为人生的道路坎坷,就使自己的身躯 变得弯曲;不能因为生活的历程漫长,就使 求索的脚步迟缓。 3.我坚守自己的信念,沉默而顽强地走自己认 为应该走的路。 4.如果大海没有风浪,那海燕绝不会美名远扬。
谈迁的一生是贫困的一生,是奋 发进取的一生,他的全部精力, 都无保留地贡献给祖国的学术文 化事业,特别是在史学上作出了 杰出贡献。 ———仓修良
如果你站在图书馆看到这部沾满泪水 与汗水的史书,你想对谈迁说些什么?
在漫长的人生旅途中,难
免有崎岖和坎坷,但只要有厄 运打不垮的信念,希望之光就
会驱散绝望之云。
曹雪芹写《红楼梦》,在贫困和病痛中“披阅十 载,增删五次”,呕心沥血10年,写了80回,未竟全 书。后40回由高鹗补续。
司马光写《资治通鉴》,花了19年时间,查阅了
官府和民间上万种资料,耗尽了他的心血和汗水,才 成就这部巨著。 哥白尼冒着教会迫害和生命危险,在极其危难的 环境里,用30年的时间,写出《论天体的运动》。 马克思在生活非常贫困的情况下,含辛茹苦地阅 读了3000多种政治经济学著作,用40年时间写出伟大 的经典名著《资本论》。 歌德是德国伟大的思想家和文学家。他用60年的 时间,才写出了举世闻名的《浮士德》。
一:谈迁自幼刻苦好学,他克服生活上的艰 难,经过二十多年的奋斗,完成了明朝编年 史《国榷》 二:年近花甲的谈迁书稿被盗,但他没有 被厄运击垮决心重新撰写这部史书 三:谈迁不顾年老体弱,经过几年的奋斗, 完成了更翔实、更精彩的《国榷》 四:人生难免有崎岖和坎坷,但只要信念 不被打垮,希望就永远存在
一、 《国榷》 (完成 ) 二、 《国榷》 (被盗 ) 三、 《国榷》 (重编 ) 四、 发表议论
新写的《国榷》共104卷, 500万字,内容比原先的那部 更加翔实、精彩,是一部不 可多得的明史巨著。
从头再来至不移, 鸿篇再就垂青史。
在漫长的人生旅途中,难
免有崎岖和坎坷,但只要有厄 运打不垮的信念,希望之光就
会驱散绝望之云。
升华主题,品味谈迁
二十余载成巨制,
一夕之间化云烟。
厄运不改男儿志, 从头再来垂青史。
20 厄运打不垮的信念
经过20多年的奋斗,6次修改,谈 迁终于在50多岁时完成了一部500万字 的明朝编年史——《国榷》。
体会数据在文中的作用 ?
人有旦夕祸福,天有不测风云, 这时,发生了一件意想不到的事。 齐读第二段,说说这件意想不到 的事是什么?
二十余载成巨制, 一夕之间化乌有。
致命的打击 晴天霹雳 飞来横祸 灭顶之灾
斯蒂芬· 威廉· 霍金,英国剑桥大学应用数 学及理论物理学系教授, 当代最重要的广义相对论和宇宙论家, 是当今享有国际盛誉的伟人之一, 被称为在世的最伟大的科学家,还被称 为“宇宙之王”。70年代他与彭罗斯一 起证明了著名的奇性定理,为此他们共 同获得了1988年的沃尔夫物理奖。 他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最 著名的科学思想家和最杰出的理论物理 学家。 他还证明了黑洞的面积定理,即随着时 间的增加黑洞的面积不减。这很自然使 人将黑洞的面积和最杰出的理论物理学 家。他还证明了黑洞的面积定理,即随 着时间的增加黑洞的面积不减。这很自 然使人将黑洞的面积和热力学的熵联系 在一起。
奋笔疾书 4、面对孤灯,他不顾 年老体弱 ____,____,他 知道生命留给自己的时间已经不多。
( 书稿被盗 )的厄运打不垮 ( 谈迁 ) (编写翔实可信的明史)的信念。
博览 谈迁自幼刻苦好学,博览 群书,尤其喜爱历史,立志要 群书 翔实可信 编写一部翔实可信的明史。
博:①多,广;
②知道得多;
③用自己的行动换取;
④古代的一种棋戏,
后泛指赌博。
20 厄运打不垮的信念
有一次 , 为了抄一点史料 一点 ,竟 带着干粮走了一百多里路。 一百多里路
音乐欣赏
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