7古代东方国家及古希腊、古罗马的学前教育

2015年10月

11．学前教育与种姓制度和宗教神学密切联系在一起的是

A．古希伯来 B．古印度

C．古希腊 D．古罗马

12．反对儿童教育中的体罚现象，认为“对于如此纤弱，如此无力抗拒虐待的幼年，任何人都不允许滥用权威”的教育家是

A．苏格拉底 B．柏拉图

C.亚里斯多德 D．昆体良

2015年4月

11，学前教育完全是为民族的救亡和传统的继承服务的是【】

A.古希伯来

B.古印度

C.古希腊

D.古罗马

正确答案：A（1分）

12.最早论述学前教育的思想家是【】

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里斯多德

D.昆体良

正确答案：B（1分）

2014年10月

13.古代希伯来人重视学前教育的原因是

【】

A.幼儿教育非常重要

B.为民族的救亡和传统的继承服务

C.古代希伯来人喜欢幼儿

D.受希腊教育的影响

正确答案：B（1分）

14.古希腊雅典的学前教育方法注重【】

A.简练、严厉和服从

B.简练和温情

C.和谐、灵活和温情

D.和谐、灵活和严厉正确答案：C（1分）

28.柏拉图提出了儿童的与体质和谐发展的观点。

正确答案：心灵。教材P323

2014年4月

11.“我每天挨打，如同吃饭一样的习惯和有规律”、“男孩的耳朵是生在背上的”反映了古代埃及哪种学校教育的情形？

A.宫廷学校

B.职官学校

C.文士学校

D.寺庙学校

正确答案：A（1分）

12.坚持“儿童是国家的财富，对他们进行

教育是国家的职责”思想的国家是

A.雅典

B.古罗马

C.古希伯来

D.斯巴达

正确答案：D（1分）

13.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是

A.卢梭

B.昆体良

C.柏拉图

D.亚里士多德

正确答案：C（1分）

28.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有3个因素，一是天性，二是______，三是理智。

正确答案：习惯（1分）

42.简述斯巴达和雅典学前教育的共同点。正确答案：（7分）教材P314

斯巴达和雅典学前教育的共同点：

（1）斯巴达和雅典都属于奴隶制国家，国家对幼儿的体质都十分重视，并采取了“优选法”的具体措施。

（2）教育都是在家庭中进行，母亲是天然的教师。

（3）轻视任何形成的体力劳动和劳动教育。

（4）教育已成为奴隶主阶段及其子女的一种享受和特权，从小就开始对儿童进行道德行为的熏陶，灌输剥削阶级思想意识。（5）但斯巴达和雅典的整个学前教育还处在萌芽状态。

2013年7月

13．古代希伯来学前教育发展的两个时期是（D）下2-303

A．社会教育时期和家庭教育时期

B．社会教育时期和会堂教育时期

C．家庭教育时期和学校教育时期

D．家庭教育时期和会堂教育时期

28．柏拉图提出了儿童的心灵与体质和谐发展的观点。

2013年4月

11.实施“农夫—军人”的家庭教育是古罗马哪个时期的学前教育（A）

A.共和前期

B.共和后期

C.帝国前期

D.帝国后期

12.下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点（C）

A.培养目标都是英勇善战的战士

B.教育内容包括音乐欣赏

C.教育在家庭中进行，母亲是天然的教师

D.教育方法注重和谐、灵活和温情

13.在西方教育史上，最早提出学前教育思想的人是（A）

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.苏格拉底

27.古罗马教育家__昆体良____竭力反对儿童教育中的体罚现象，并为之列举了五大罪状。

2012年7月

11．在古代西方，对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育的是（A）

A．雅典人 B．斯巴达人

C．印度人 D．希伯来人

12．把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的的是古罗马著名雄辩家、教育家（C）

A．柏拉图 B.亚里士多德

C．昆体良 D．西塞罗

13．史前社会幼儿教育随着下列哪一项的变化而变化? （B）

A．生产模式 B．家庭模式

C．生活模式 D．社会道德观念27．古代_斯巴达______人教育的任务是把本邦全体奴隶主后代培养成身体健壮、性格坚强、仇恨奴隶、顺从长老的勇士。

2012年4月

11.在古代埃及，邀请富有经验的僧侣、官吏、文人等任教，融学前教育和初等教育为一体的学前教育学校是( )

A.文士学校

B.职官学校

C.宫廷学校

D.寺庙学校

12.为保证新生一代体质的强健，只准许身体和情绪正常的成年男子结婚和生育的国家是

( )

A.古罗马

B.斯巴达

C.古希伯来

D.雅典

13.提出“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵”，强调儿童心灵教育与体育教育相结合的思想家是( )

A.卢梭

B.昆体良

C.柏拉图

D.亚里士多德

29.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有3个因素，一是__________，二是习惯，三是理智。

38.古罗马“农夫-军人”学前教育

41.简述斯巴达和雅典学前教育的区别。