列强瓜分中国的狂潮
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 (2)
三国干涉还辽
根本原因：《马关条约》的签订，
实质：帝国主义之间既相互勾损结害、了三又国相在华互的侵斗略争利益
◎漫画《三国干涉还辽》
三.列强瓜分中国狂潮
政治：抢占租借地，划分势力范围。 经济：争相成为中国债主；抢夺利权。
国别 沙俄 Leabharlann 国 德国 法国 日本强租海湾及地区 旅大租借地 九龙 威海卫租借地 胶州湾租借地 广州湾租借地
经历了两次鸦片战争， 清政府日益腐朽，内 忧外患，民族危机加 深
明治维新后，日本摆 脱摆脱困境，跻身资 本主义强国之列，意 欲称霸世界。
十九世纪的亚洲全图（1865）
我十年以前....哪知道 国家是什么东西，和我有 什么关系呢？到了甲午年， 才听见人说有个什么日本 国，把我们中国打败了.... 此时我才晓得...我们中国， 也是世界万国中之一国， 我也是中国之一人。我生 长到20多岁，才知道有个 国家，才知道国家乃是全 国人的大家，才知道人人 有应当尽力于这大家的大 义。
加重人民负担
通商
设厂
破坏最大
开放沙市、重庆、苏州、 进一步深入中国腹地 杭州为商埠
允许日本在通商口岸开设 工厂等
由商品输出为主转为以资 本输出为主，阻碍民族资 本主义发展
日本马关春帆楼签订条约的情景
知识拓展：台湾人民反割台斗争
1895年5月至10月，台湾义勇军与以刘永福为首的黑旗军一起，展开反抗日军占领 的武装斗争，重挫了日本占领军，表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。
继 续
1899年美国提出 “门户开放”
承认各国在中国的势力范围 和既得权利。 要求各国在租借地和势力范
围内享有均等的贸易机会。
民族危机进一步 加剧，光绪帝决 心变法，戊戌变 法开始
帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在
帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮是在什么时候？
帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在中日甲午战争爆发后。
中日甲午战争后签订的《马关条约》规定割让辽东半岛、台湾及澎湖列岛给日本，大大刺激了帝国主义列强瓜分中国领土的野心，1898年至1899年德俄英法日等国竞相租借港湾和划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮。
列强瓜分中国的原因为19世纪末列强由于垄断组织的激烈竞争，资本输出日益增大，对海外的殖民掠夺更加剧烈。
甲午战争中国的惨败和清政府奉行的投降政策，大大助长了列强争夺中国的野心。
1897年11月1日的“巨野教案”，亦称“曹州教案”，“巨野教案”中的山东巡抚李秉衡杨光“巨野教案”在中国近代史及中德关系上有着重要的地位。
德国帝国主义以之为借口，强占胶州湾，掀起了瓜分中国的狂潮，使中国进一步陷入殖民地半殖民地的深渊。
扩展资料：
甲午中日战争以后，清政府为了偿付对日赔款和“赎还”辽东半岛的费用，大借外债。
为了争做中国的债主，帝国主义列强展开了资本输出的剧烈竞争。
列强在争做中国债主的同时，又以另一种方式向中国输出资本，即抢夺在中国修筑铁路、开采矿山和建立工厂的权利。
帝国主义掀起瓜分中国的狂潮以辛亥革命开始为结束标志。
辛亥革命是近代中国比较完全意义上的民族民主革命。
它在政治
上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。
辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立起共和政体，结束君主专制制度。
初中历史八年级上册第五课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》教学设计
《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》教学案例一、授课内容简介本课程将围绕甲午中日战争的背景、经过、结果以及战后列强瓜分中国的狂潮展开。
通过对这场战争的深入分析，让学生了解中国在近代所面临的严峻外部挑战，以及民族危机的加深。
同时，引导学生思考中国在这一历史时期的困境与出路。
二、学习目标知识与技能目标掌握甲午中日战争的起因、主要战役和结果。
理解《马关条约》的内容及其对中国的重大影响。
认识列强瓜分中国狂潮的表现和危害。
过程与方法目标通过阅读史料、分析图片等方式，培养学生提取历史信息和分析问题的能力。
组织小组讨论和课堂发言，提高学生的合作学习和表达能力。
情感态度与价值观目标激发学生的爱国情感，让学生认识到国家富强的重要性。
培养学生的历史责任感和使命感。
三、重难点重点甲午中日战争的经过和《马关条约》的内容。
列强瓜分中国狂潮的表现。
难点分析甲午中日战争中国失败的原因。
理解列强瓜分中国狂潮对中国社会的深远影响。
四、教材分析本课是初中历史中的重要内容，甲午中日战争是中国近代史上的一个重大转折点，标志着中国半殖民地化程度的大大加深。
教材通过对战争的详细阐述和对列强瓜分中国狂潮的描述，展现了当时中国面临的严峻局势，为学生理解中国近代历史的发展提供了重要线索。
五、学法指导自主学习法：让学生在课前预习教材内容，初步了解甲午中日战争和列强瓜分中国狂潮的基本史实。
史料分析法：引导学生阅读史料、分析图片等资料，从中提取关键信息，加深对历史事件的理解。
小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流观点，共同探讨问题，培养学生的合作学习能力和思维能力。
六、教学方式讲授法：讲解甲午中日战争和列强瓜分中国狂潮的重要知识点。
多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。
讨论法：组织学生进行小组讨论和课堂发言，激发学生的思维，提高学生的参与度。
七、讲授新课内容导入新课播放一段关于甲午中日战争的视频片段，引起学生的兴趣，导入新课。
人教部编版八年级历史上册 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 (共20张PPT)(优质推荐版)
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
人教版八年级上册历史教学课件 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
赔款2100万银元
开放东南沿海5个口岸 协定关税
赔款二亿两白银 开放长江流域4个口岸
允许日本在中国开设工厂
《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平 等的条约，大大加深了中国的半殖民地化程度。
台湾人民反割台斗争
台湾人民誓死捍卫台湾的壮烈誓言
决愿
不人
——
愿人
《 台 民 布 告
拱 手 而 让 台
战 死 而 失 台
致 民族英雄邓世昌 远 舰
辽东战役
1894年10月下旬，清军除聂士成部外大部溃逃， 日军占 领九连城、大连、旅顺。
之蒙国军旅
怪 兽
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文 明 皮 肤
报 纸 评 论 说
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36
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美国驻华使馆武官欧柏在一份报告中 记述了旅顺大屠杀：“我亲眼看见诸多 尸体，他们的手是缚在背后的。我曾经 看到许多伤痕累累，显然是被刺刀杀死 的尸体而且我可以确定，他们是在毫无 抵抗的情况下被害的。”
这里的“夏日”是指哪个国家？台湾是怎样 离开母亲的呢？今天让我们一起学习第5课：甲午 中日战争与“瓜分”中国狂潮。
学习目标
1.了解甲午中日战争的概况； 2.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事
迹； 3.掌握《马关条约》的内容和影响； 4.掌握美国“门户开放”政策的实质和影响
新课讲授
一.甲午中日战争 经过
B.赔款的数额
C.开放的口岸
D.开放工厂的特权
D 6.《马关条约》对中国最主要的影响是:
A.中国独立主权开始遭到破坏 B.中国进一步沦为半殖民地半封建社会 C.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具 D.大大加深了中国半殖民地化程度
西方列强瓜分中国.
沉沉酣睡我中华，哪知爱国即爱家。 国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。 反映了19世纪末中国遭受帝国主义瓜分， 民族危机空前严重的情势。主题是号召人 们认清形势，迅速行动起来，拯救民族于 危亡之中
上海外滩公园具有相当大的知名 度，原因就在于曾经有一块‚华人 与狗不准入内‛的牌子。有人虽然 不知到外滩公园，但知道这块牌子。 它是帝国主义侵略的象征，是殖民 主义罪行的标记，是中华民族的耻 辱。无论是官方还是民间，都非常 重视这块牌子。
每当掀开这耻辱的 一页，我们就会心潮澎 湃，热血沸腾。在中国 近代史上，中国备受列 强的凌辱。
自1840年鸦片战争后,西方列 强迫使腐朽的清政府签订了一系 列不平等条约,割占了中国的大 片领土, （jué ） 取了中国人民的巨额财富。现将 1840年至1901年割地赔款情况 分述如下:
21世纪 是以和平与发展为 主题的世纪，但刚刚过去 的20世纪，却是人类历史 上发生战争最频繁的世纪， 在世纪之初的50年内，两 次世界大战夺取了无数人 的生命。
萨拉热窝事件是在1914年6月 28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生， 此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝 国皇位继承人 斐迪南大公 (Archduke Franz Ferdinand)夫妇被 塞尔维亚族青年普林西普（一名隶 属塞尔维亚的恐怖组织‚黑手社‛ 的波斯尼亚学生）枪杀。这次事件 使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战， 成为了第一次世界大战的导火线。
郭沫若在1923年8月28日写的 《月蚀》.蔡和森在1923年11月16 日《向导周报》上发表的文章，都 言之凿凿：‚ ‘华人与狗不得入 内’得标揭，至今还悬挂在外滩公 园的门上！‛孙中山在1924年11 月25日的演讲则称： ‚从前在那 些公园的门口，并挂一块牌说： ‘狗同中国人不许入’！‛
统编版八年级历史上册第5课__甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮(42张ppt)
0.37亿 0.86亿
2.3亿
日本战争获益
3.4亿
日本年财政收入 0.4亿 危害：政府财政不堪重负，更加重人民负担
二、《马关条约》的签订 近代中国开放的通商口岸 中日《马关条约》
1.割辽东半岛、台湾全 岛及所有附属各岛屿、 澎湖列岛给日本。
2.赔偿日本军费白银2亿 两。
3.开放沙市、重庆、杭 州、苏州为通商口岸。
平壤战役 黄海战役
第二阶段 (1894.101895.初)
辽东地区 山东半岛
辽东战役 威海卫战役
中日两国正式宣战
平壤失守 战火至华
丧失黄海制海权
占领大连、旅顺 旅顺大屠杀
左宝贵 邓世昌 徐邦道
北洋舰队 全军覆没
丁汝昌
合作探究：
中国是人口大国，有4亿人口，有军队95万，是正义的反侵略战争。 日本是小国，只有29万军队，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战 争。可是，为什么最终清政府还是失败了呢？失败的主要原因是什么？
中
朝鲜东学党起义
日 战
丰岛海战
争 与 瓜
经过 平壤战役、黄海战役 辽东战役、威海战役
分
中 国
结果 ——中国战败，被迫签订《马关条约》的签订
狂
潮
大大加深了中国的半殖民地化程度
影响 列强掀起了瓜分中国的狂潮
随堂演练
1.甲午中日战争中，率致远舰冲向日舰，最后壮烈牺牲
B 的中国将领是：
A.丁汝昌 B.邓世昌 C.左宝贵 D.叶志超
撞击巡洋舰 炮舰
1350 430
2400 350
15
18
3
135
林履中
英国
10
3
-
55
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 背记要点
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 背记要点知识点01 甲午中日战争1、背景：日本明治维新后，走上了发展资本主义的道路，把侵略矛头指向朝鲜和中国。
2、爆发:1894年，朝鲜发生东学党起义，清政府应邀派兵镇压，日军袭击清军运兵船，蓄意挑起战争，清政府被迫对日宣战。
史称“甲午中日战争”。
3、平壤战役:1894年9月，日军围攻平壤，清军将领左宝贵牺牲，叶志超弃城而逃，平壤陷落。
4、黄海海战:北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，重创日舰。
致远舰管带邓世昌壮烈牺牲。
李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，日军趁机夺取了制海权。
5、旅顺大屠杀:日军占领大连、旅顺。
旅顺守将徐邦道孤军奋战，最终失败。
日军在旅顺进行了大屠杀，犯下了令人发指的罪行。
6、威海卫战役:1895年初，日军进攻山东威海卫，李鸿章一味强调“避敌保船”，以致丧失渤海、黄海制海权。
北洋水师提督丁汝昌自杀殉国.北洋舰队全军覆没。
【地图速查】甲午中日战争形势示意图甲午中日战争形势示意图影响使外国侵略势力进一步深入中国腹地；中国半殖民地化程度大大加深；甲午中日战争后列强掀起【微点拨】1.商品输出:是指资本主义国家将工业加工品出售到殖民地或半殖民地国家的市场进行倾销，从而获取高额利润。
这种侵略是以坚船利炮为手段进行的；其本质是控制殖民地的市场，销售在本国加工的工业品，获取高额经济利润。
2.资本输出：是指资本主义国家为获得高额利润用过剩资本（多余的资金）向其他国家投资或贷款，以此达到通过资本控制殖民地国家的经济命脉；其本质是帝国主义国家剥削、奴役殖民地半殖民地的经济手段。
知识点02 《马关条约》的签订1、签订：1895年春，日本马关、中方李鸿章与日方伊藤博文，双方签订了中日《马关条约》。
2、内容:清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本兵费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本人在通商口岸开设工厂等。
3、影响:对中国——使外国侵略势力进一步深人中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
列强瓜分中国的狂潮
列强瓜分中国的狂潮
德国强占胶州湾，山东成为德国的势力范围影响：其他列强竞相效仿强占租借地，划分实力范围，掀起瓜分中国的狂潮。
中华民族面临着空前严重的生存危机
美国“门户开放：政策背景：在列强瓜分中国的狂潮中，美国因忙于和西班牙争夺殖民地而失去在中国划分势力范围的机会而提出的
内容：承认各国在华的势力范围和它们已取得的特权，同时要求列强开放在华的租借地以及势力范围，使美国享有均等的机会
结果：由于列强在华争夺激烈，谁也无力独占中国，于是接受美国的”门户开放“政策，从此，美国在中国的侵略势力日益扩大。
各国的势力范围俄国长城以北
法国广西和云南、广东两省邻近越南地区英国长江流域和云南、广东两省的一部分德国山东
日本福建
列强瓜分中国的狂潮
德国强占胶州湾，山东成为德国的势力范围影响：其他列强竞相效仿强占租借地，划分实力范围，掀起瓜分中国的狂潮。
中华民族面临着空前严重的生存危机
美国“门户开放：政策背景：在列强瓜分中国的狂潮中，美国因忙于和西班牙争夺殖民地而失去在中国划分势力范围的机会而提出的
内容：承认各国在华的势力范围和它们已取得的特权，同时要求列强开放在华的租借地以及势力范围，使美国享有均等的机会
结果：由于列强在华争夺激烈，谁也无力独占中国，于是接受美国的”门户开放“政策，从此，美国在中国的侵略势力日益扩大。
各国的势力范围俄国长城以北
法国广西和云南、广东两省邻近越南地区英国长江流域和云南、广东两省的一部分德国山东
日本福建。
高一历史瓜分中国的狂潮知识点
高一历史瓜分中国的狂潮知识点瓜分中国狂潮是指19世纪末列强对中国的资本输出和强占租借地，反映了资本主义发展到帝国主义阶段的侵略要求。
以下是小编给你推荐的高一历史瓜分中国的狂潮知识点归纳有帮助!历史瓜分中国的狂潮知识点一、背景1.19世纪末，帝国主义国家资本输出日益增大，对海外殖民地的掠夺更加剧烈。
2.中国在甲午战争中的惨败和清政府的投降政策，大大助长了列强争夺中国的野心。
二、表现1.进行资本输出(1)争做债主①概况：清政府为偿还对日赔款和“赎辽”费用，大借外债。
其中，数额最大的是向俄法、英德的三次借款。
②借款特点：第一，具有很强的政治奴役性。
主要表现在，首先，向中国施加政治压力。
其次，通过借款控制中国的海关与财政。
再次，以借款作为长期控制中国主权的手段。
第二，借款利息高，超过本金的一倍半左右。
第三，回扣盘剥之重，是国际债务史上罕见的。
③危害：列强通过借款，控制了清政府的海关和财政收入。
(2)抢夺路权①概况：法国首先在中国西南抢得铁路修筑权;接着，俄国在中国东北强筑铁路;列强纷纷抢夺中国路权。
②影响：修筑并控制中国的铁路交通大动脉，便于列强从军事上镇压中国人民的反抗，从经济上掠夺中国的财富，其势力还深入中国内地。
(3)建立厂矿企业①特点：资金充足，规模大，技术新，管理先进，产量高，成本低;拥有种种特权;在中国近代厂矿企业中，居于垄断地位。
②危害：列强通过开办企业，大量掠夺中国资源，占领中国市场，严重阻碍了中国民族工业的发展。
2.强占租借地和划分“势力范围”(1)概况①德国首先强租胶州湾，把山东划作势力范围。
②俄国强租旅顺和大连湾地区，把长城以北和x疆划作势力范围。
③法国强租广州湾，把两广和云南划作势力范围。
④英国强租“新界”和威海卫，把长江流域、云南和广东划作势力范围。
⑤日本割占台湾和澎湖列岛，把福建划作势力范围。
(2)实质：是列强掠夺中国的高峰，是中国走向殖民地的过渡形式。
(3)影响：中国面临着从半殖民地沦为殖民地的严重危机。
八年级上学期第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 同步学案(含答案)
2024-2025学年八年级上学期同步精品学案第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮【核心素养】史料实证:阅读史料,了解日本对中国发动甲午中日战争的背景。
历史解释:通过比较《马关条约》与《南京条约》的具体内容,理解《马关条约》使中国的半殖民地化程度大大加深。
时空观念:结合《甲午中日战争形势图》,了解甲午中日战争中的主要战役。
家国情怀:学习邓世昌等人的英雄事迹,感悟他们的伟大民族精神;通过思考列强瓜分中国的史实,感悟“落后就要挨打”的教训。
【知识梳理】一、甲午中日战争1.依据材料填写图示,明确甲午中日战争的原因(背景)2.主要战役黄海海战1894年,致远舰管带邓世昌英勇抗敌,壮烈牺牲辽东之战日军在旅顺进行了血腥屠杀威海卫战役1895年初,北洋舰队全军覆没3.结果:清政府战败,1895年签订《马关条约》。
二、《马关条约》的签订1.依据所学完善《马关条约》的内容。
割地割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本赔款赔偿日本兵费白银2亿两开埠开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠其他允许日本在通商口岸开设工厂2.“中华民族的危机空前严重”说明该条约的签订使外国侵略势力进一步深入中国腹地,大大加深了中国的半殖民地化程度。
三、列强瓜分中国狂潮《瓜分图》反映的是甲午中日战争之后中国面临的危机:1.列强抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”。
2.美国在各国“势力范围”划定后,提出了“门户开放”的照会。
【课堂训练】1．吴玉章老人在自己时候的回忆文章中写道：我还记得甲午战败的消息传到我的家乡（四川容县）的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。
从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败的那样惨，条约又订的那样苛刻，这是多么大的耻厚啊!文中“苛刻”的条约是（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》2．“甲午之役大败于日，朝野上下始憬（jǐng）然悔悟……除旧习断不足以转危为安，于是京师创设大学堂。
甲午战争与列强瓜分中国的狂潮
第 二 次 鸦 片 战 争
结果
5.1899年， 国向英、俄、德、法等国提出 被接受，使其在华侵略势力日益扩大。
政策并
1、甲午战争以后，外国轮船沿长江最远可以到达（ A．汉口 B．九江 C．重庆 D．宜昌
）
2、“春愁难遣强看山，往事惊心泪满潸。四百万人同一哭， 去年今日割台湾。”与该诗有关的历史事件是（ ） A．中法战争 B．甲午中日战争 C．日俄战争 D．抗日战争
强大的资本主义。
材料4：朝鲜国内爆发东学党起义，朝鲜国王请求清政府派兵 协助镇压。此时正是慈禧六十大寿，以慈禧为首的主和派， 不愿意在这时打仗。
甲午战争：经过、结果
1、
年，战争发生。
黄海战役
旅顺大屠杀
2、1894.9，日军与北 洋舰队在 激战， 致远舰管带 奋力 杀敌。 3、战火烧至中国境内， 日军接连占领 、 ， 并进行血腥的 。
允设厂
《马关条约》的签订 对中国社会产生了哪些危害？
பைடு நூலகம்
内
容
危
害
国家主权的进一步丧失，刺激了 割地增多 列强瓜分中国的野心。 赔款增加 加剧了人民的负担，有利于 列强控制中国的经济。
势力深入
增设工厂
列强的侵略势力深入中国内地。
反映了帝国主义资本输出的 需求，阻碍了中国民族工业的发展。
影 响 ？
甲午战争:影响
4、1895年初， 之战， 北洋舰队全军覆没。 5、1895.4，清政府求 甲午中日战争形势示意图 和，中日签订 。
历史人教部编版八年级(上册)第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮课件(21张)(2024版新教材)
列强瓜分中国的狂潮
割占和强租租借地，划分势力范围。
国别 割占和强迫租借的地区
势力范围
德国 强迫租借胶州湾 俄国 强迫租借旅顺和大连
山东 长城以北和新疆
法国 英国 日本
强迫租借广州湾 强迫租借“新界” 割占台湾和澎湖列岛
广东、广西和云南 长江流域 福建
美国提出“门户开放”政策。从此以后， 美国在中国的侵略势力一天天膨胀起来。
威海卫战役（1895年初）——丁汝昌（殉国）；北洋舰队全军 覆没。
丁汝昌 43岁
邓世昌 45岁
林泰曾 43岁
林永升 41岁
刘步蟾 43岁
三二十十十多多四多岁岁十岁，，多，他他岁他们们，们成是他是为第们勤中一全学国批部上第留魂进一洋归的批军大少海事海年军人将才士
1895年
清朝为何战败？
慈禧：哪管国家兴亡 ， 生日非过不可。“万寿无 疆普天同庆;三军败绩割 地求和。”
日本的大陆政策
一、甲午中日战争
背景： 日本“大陆政策”；1894朝鲜爆发东学党起义，日本增 兵朝鲜，蓄意挑起中日战争。
1894年7月25日 丰岛海战 1894年9月15日平壤战役 1894年9月17日黄海海战
1894年11月22日辽东战役 1895年2月2日辽东战役
1894.11.22 辽东战役
练一练
1、爱国诗人丘逢甲在《春愁》中写道：“四万万人同一
哭想，起去中年国今近日 代割 哪台 个湾 条。 约” ？诗 （中C “割台）湾”内容能让人联
A．《南京条约》 B．《瑗珲条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
2、一家日本企业征得清政府同意后，在重庆开
设一家工厂，你认为此事最有可能发生在（ D ）
A 2100万 B 4·5亿两 C 2亿两 D 2·3亿两
甲午战争和列强瓜分中国的狂潮
甲午战争（1894-1895年）与列强瓜分中国的狂潮背景(1)1868年日本明治维新，使日本走上了发展资本主义的道路，日本的国力逐渐强盛，资本主义经济迅速发展。
(2)但由于改革不彻底，仍保留着浓厚的封建残余势力。
日本国内，人民起义不断。
(3)日本国土小，资源少，希望对外侵略扩张领土。
过程1、战争爆发：1894年，日本利用朝鲜爆发起义之机，先是引诱清军入朝，继而以反对清军入朝为借口，派遣大批日军挑起战端。
2、黄海战役（邓世昌）3、旅顺大屠杀4、1895年，日军进攻威海卫，北洋舰队全军覆没（洋务运动的失败）清政府为什么战败？1、-最根本原因：清政府的极端腐败2、军备废弛。
清军的战斗力弱3、-避战求和。
李鸿章的避战自保政策和慈禧太后的主和态度《马关条约》内容割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本（台湾许骧抗击日军）后果：进一步破坏中国领土主权，刺激了列强瓜分中国的野心。
赔偿日本军费白银二亿两后果：加重了人民负担；举借外债，使列强进一步控制中国的财政经济。
开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸后果：使列强的侵略势力深入到了中国内地允许日本在中国的通商口岸开设工厂后果：严重阻碍了中国民族工业的发展。
甲午战争或马关条约的影响对中国————1、《马关条约》是《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的半殖民地化程度。
2、甲午战争惨败彻底暴露了请政府的腐朽与虚弱。
从此，中国杯视为可以任人宰割的猎物。
随后几年，列强以开设银行、强迫贷款，投资铁路，开矿设厂等方式，加强对中国经济的侵略。
对日本——日本的国家财力得到大幅度提升，日本经济开始进一步起飞。
从此，中日两国的国运就在这个甲午战争之后，迅速地拉开了距离。
启示落后就要挨打，中国要以经济建设为中心，实行科教兴国战略大力发展生产力，增强综合国力，推进军事现代化！。
第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课件
（四）失败原因
材料一： 1874年，明治天皇开始裁减内官开支……天皇不要享受， 不要排场，只要海军。1893年，明治天皇又决定此后六年，每年从内库 中拿出30万元帑银，用于海军建设。此举再次带动了日本政府议员主动 献出四分之一薪俸用做造舰。
结果：签订《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度
分中 国狂 潮
列强瓜分 中国狂潮
划分“势力范围” 美国“门户开放”政策
课堂练习
1．120年后的甲午年,被中国人称作全面深化改革的开局之年,习近平正带 领中国全面深化改革，走向复兴之路。回首120年前的甲午战争，“甲午
C 大败，成中国之巨祸”。下列集中体现了这一“巨祸”的史实是
在这张合影中，有四位学生——刘步蟾、 林泰曾、林永升、邓世昌，参与了一场影响 中、日两国国运的战争……
福州船政学堂第一届学生与 教官的合影（摄于1871年）
部编版八年级上册 第二单元
第5课 甲午中日战争与 列强瓜分中国狂潮
一、甲午中日战争 1.背景 明治维新前与后 日本的大陆政策
征服朝鲜 侵略中国 称霸世界
法国
广州湾租借地
广东、广西、 云南
英国
九龙租借地、 威海卫租借地
长江流域
日本
福建
列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表
（二）“门户开放”政策
（1）时间：1899 （2）目的：维护美国在华利益 （3）内容：
承认各国在中国的“势力范围”和既得权利， 同时要求在各国租借地和“势力范围”内享 有均等贸易机会。
【部编版】八年级历史上册：第二单元_近代化的早期探索与民族危机的加剧测试卷_含答案
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧一、选择题1.列强掀起瓜分中国的狂潮是在（）A.鸦片战争之后B.第二次鸦片战争之后C.甲午中日战争之后D.八国联军侵华之后2.近代史上，“保证严禁人民参加反帝活动”曾被作为清政府的“义务”写进条约，严重侵犯了中国人民的正当权利和自由，这一规定出自（）A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《辛丑条约》D. “二十一条”3.洋务运动的主要内容包括（）①创办军事工业②创办民用工业③筹建海军④废除科举制A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①③④4.“义和团，起山东，不到三月遍地红．”义和团抗击的侵略者是（）A. 英军B. 英法联军C. 俄军D. 八国联军5.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，主要表现在（）A.向外国侵略者借师“助剿”B.允许外国公使进驻北京C.向外国侵略者开放中国D.保证严禁人民参加反帝活动6.如图名叫《扯线木偶》，它反映的是哪一条约签订后的社会状况？（）A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》7.《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说，1840 年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。
甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。
请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是（）A. 虎门销烟B. 洋务运动C. 公车上书D. 新文化运动8.洋务派为实现“求富”而采取的措施是（）A. 创办军事工业B. 开办民用企业C. 兴办新式学堂D. 派遣留学生9.“举国鼓舞欢蹈，征求上书，民间疾苦，悉达天听。
”这段话描述的戊戌变法是哪项变法法令的实施情况（）A. 创办京师大学堂B. 开放言论C. 保护农工商业的发展D. 准许创办报刊和组织强学会10.中国近代新式学堂的兴起最早从哪个时候开始（）A. 洋务运动期间B. 维新变法期间C. 新文化运动期间D. 国民政府期间11.下列口号提出的先后顺序排列正确的是（）①“自强”与“求富”②“民主”与“科学”③“外争国权，内惩国贼”④“扶清灭洋”A.①④②③B.①④③②C.①②④③D.①②③④12.洋务运动期间创办的民用工业中不包括（）A. 湖北织布局B. 轮船招商局C. 江南制造总局D. 汉阳铁厂13.下列城市按被迫开放的先后顺序排列正确的是（）①重庆②上海③天津④南京A. ④②③①B. ②④①③C. ①③④②D. ②④③①14.“自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍…”上述内容出自下列哪一条约？（）A. 《尼布楚条约》B. 《南京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》15.近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配正确的是（）①林则徐、魏源——新文化运动②李鸿章、左宗棠——洋务运动③康有为、梁启超——戊戌变法④孙中山——辛亥革命A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④16.史学家陈旭麓认为“迈出了中国近代化的第一步”的重要事件是（）A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 辛亥革命D. 新文化运动17.义和团揭帖云：义和团，起山东，只因鬼子闹中原。
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《马关条约》内容及危害
割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎 割三地 湖列岛给日本 赔二亿 赔偿日本军费白银二亿两 开四口 开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 允设厂 允许日本在中国的通商口岸设立工厂
《马关条约》的签订 对中国社会产生了哪些危害？
内容
危害
割地增多
国家主权的进一步丧失，刺激了 列强的瓜分野心。
加剧了人民的负担，有利于 赔款增加 列强控制中国的经济。
影 响
势力深入
列强的侵略势力深入中国内地。
？
增设工厂
反映了帝国主义资本输出的 需求，阻碍了中国民族工业的发展。
甲午战争:影响
1．大大加重了中国的民族灾难，中国 半殖民地半封建化程度大大加深。
2．刺激了列强瓜分中国的野心。随后 几年中，列强纷纷在中国强占租借地，划分 势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。
临阵脱逃 旅顺大屠杀
献船投敌 北洋舰队 全军覆没
邓世昌
甲午战争：战争经过
旅顺大屠杀
黄海战役
甲午中日战争形势示意图
邓世昌之死原来是那么的悲壮：
“致远”被击沉以后，邓世昌落 水，他的随从刘忠抛救生圈给他， 被他推到一边；左一号鱼雷艇赶 来相救，他拒不上艇。他养的爱 犬太阳犬游到他的身边，先是咬 住他的手臂不使他下沉，他将犬 奋力推开，犬又衔住他的发辫， 此日漫挥天下雨, 使他的头露出水面。邓世昌抱定 有公足壮海军威。 与战舰共存亡的决心，毅然抱住 —光绪帝所题挽联 爱犬，一同沉入滚滚波涛之中。
三国干涉还辽
①原因：《马关条 约》的签订，损害 了俄、德、法三国 东 辽 在华利益。
②实质：帝国主义 在华利益之争。
说明：列强在(各1)图自中的的“侵渔华夫利”代益表上哪个，国既家? 有矛盾斗争又有是(勾2不)是结俄在国妥帮为协助什中么。国要?“干涉还辽”？
列强瓜分中国的狂潮：经济侵略
请仔细观察教材图8－12，思考下列问题。
甲午战争与列强瓜分 中国的狂潮
甲午战争：日本发动战争的原因
为什么“蕞尔小邦”日本在当时 也加入了侵略中国的行列中？
1．日本通过明治维新强大起来。制定“大陆政策”,蓄谋 已久，并做了充分的准备。 满足资本主义发展的需要——根本原因
2．清政府的腐败无能刺激了日本的侵略欲望。 3．朝鲜爆发农民起义为日本发动战争提供了借口。
刘公岛历
史悠久，扼守京津 门户，横踞海上， 形成天然屏障，是 扼守东陲海疆的军 事重地。这里是中 国近代第一支海军、 清政府北洋水师的 诞生地，也是中日 甲午战争的古战场， 著名的黄海海战就 发生于此。因此， 刘公岛素有“不沉 的战舰”之称。
甲午战争：战争结果
中国惨败，北洋水师全军覆没 中国被迫签订《马关条约》
福建
列强瓜分中国的狂潮：门户开放
对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉； 各国货物，一律按中国政府现行税率征收关税； 各国在各自“势力范围”内，对他国船只、货物运 费等不得征收高于本国的费用。
实质： 分享其它列强在华的侵略权益
对中国
一定程度上形成了共同宰割中国的同盟; 中国的半殖民地化程度加深;
的影响： 从此以后,美国在华势力大大增强;
找一找： 哪些国家在中国
有势力范围? 它们的势力范围
分别在哪里?
课文图8－13
19世纪末列强瓜分中国简表
国别 割占和强迫租借地区
势力范围
德 强迫租借胶州湾
山东
俄 强迫租借大连、旅顺 长城以北、新疆
法 强迫租借广州湾 广东、广西、云南
英 强迫租借威海卫、香 港新界
日 割占台湾、澎湖列岛
长江流域 、 云南、广东
中华民族危机空前严重
21
在沉痛、愤恨和思索中，我们了解了 这一段屈辱的岁月。请问，此时此刻，大 家有着怎样的感受？
1．甲午战争后，列强以哪些方式加强对中国的 经济侵略？
开设工厂、开设银行、强迫贷款、投资铁路、 开矿等方式
2．对中国会带来什么危害？ 这标志着列强对华的经济侵略已由商品输出为主 进入到资本输出为主的新时期，中华民族面临着空前 严重的生存危机。
列强瓜分中国的狂潮：瓜分中国
沉沉酣睡我中华， 哪知爱国即爱家； 国民知醒宜今醒， 莫待土分裂似瓜。
国难当头，慈禧做“万寿盛典”
甲午战争：战争经过
阶段
战 场 主要战役
战况
重要人物
开始 丰岛海面 丰岛海战 日本不宣而战
第一阶段
(1894.7-9)
朝鲜半岛 黄海海域
第Hale Waihona Puke 阶段 辽东地区 (1894.10-
1895.4) 山东半岛
平壤战役 黄海战役 辽东战役 威海卫战役
平壤失守 弃城逃走
避战自保 丧失黄海制海权