小松鼠的大尾巴ppt
27松鼠的尾巴(二上)
小松鼠的尾巴可以 当松鼠有一条 毛茸茸 的尾巴。
当屋子脏时，它 收拢尾巴 ，就可以 当 扫帚 。 遇到危险时，它 张开尾巴 ，就可以 当 降落伞 。 寒冷的冬天来临时，它 把尾巴盖在身上 ， 就可以当 被子 。 松鼠的尾巴真 顶用！
牛把尾巴当作平衡器。牛有 长长的尾巴，末端长着丛生 的毛。当它奔跑时，尾巴竖 起，起着平衡身体的作用。 狐猴把尾巴当作仓库。在 食物丰富的雨季，狐猴就 在尾巴里储存起大量营养 品；在食源缺乏的旱季， 狐猴靠消耗尾巴里储备的 营养来度日。
草原上奔跑的骏马，尾巴向后 飘逸，神气极了。在奔跑时， 马的尾巴起了很好的平衡作用。 平时马儿又将尾巴当作“苍蝇 拍” 。 •松鼠把尾巴当作交际工具， 用尾巴来传递信息，它们还 用尾巴的不同摆动状态，来 表示敌人的种类、大小、距 离和运动方向。
动物的尾巴真奇妙啊！
（
）的尾巴可以（
）。
动物尾巴的妙用
世界上大约生活着150余 万种动物。动物身上大都长 有一条尾巴，动物的尾巴形 状各异，妙用多种。
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴 上，长着又长又宽的羽毛，这些 羽毛展开时好像扇子，能够灵活 转动，便于掌握飞行方向。鸟尾 在飞行时起着舵的作用。 •鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水 里靠尾巴的左右摆动，促使身 体向前推进。鱼的尾巴还能控 制方向，并随不同的摆动方向 而转向游泳。
动物尾巴的妙用
• 鸟把尾巴当作飞行器。 • 鱼把尾巴当作游泳器。 • 牛把尾巴当作平衡器。 • 鳄鱼把尾巴当作武器。 • 狐猴把尾巴当作仓库。
作业： 如果你对动物的尾巴也感兴 趣，请你去找找两种动物尾巴的 妙用。
谁来读一读？
暖和 降落伞 摊开 乖乖 紧追不舍 扫帚 收拢 寒风 树梢 找遍 无影无踪
《松鼠尾巴》课件PPT课件
尾巴功能
松鼠的尾巴主要用于平衡身体、传递 信息和保暖等，而其他动物如猫、狗 等动物的尾巴则主要用于表达情感和 保持清洁等。
松鼠尾巴的独特性
蓬松的毛发
松鼠的尾巴上覆盖着浓密的毛发， 这些毛发有助于保持松鼠身体的 温暖，并为其提供额外的保护。
灵活的关节
松鼠的尾巴有一个灵活的关节， 允许其将尾巴弯成不同的形状和 角度，以适应不同的环境和需求。
巴主要用于平衡身体，帮助它们在树枝间跳跃和移动；而另一些种类的
松鼠尾巴则主要用于传递信息，如警告、求偶等。
松鼠尾巴与其他动物尾巴的比较
尾巴大小
尾巴形状
相对于身体大小，松鼠的尾巴通常较 长且蓬松，而其他动物如猫、狗等动 物的尾巴则相对较短且细长。
松鼠的尾巴形状多样，有长而蓬松的、 短而粗壮的等，而其他动物如猫、狗 等动物的尾巴则多为细长且弯曲的形 状。
松鼠尾巴在艺术和文学中也经常被用作主题或元素，以表达 自然美、和谐与生命力。艺术家们通过描绘松鼠尾巴的细腻 纹理和动态姿态，展现出其独特的魅力。
松鼠尾巴对生态环境的贡献
松鼠尾巴在生态系统中发挥着重要的作用。松鼠通过摇摆 尾巴来保持平衡，帮助它们在树枝间灵活跳跃和移动。此 外，松鼠尾巴还可以帮助它们调节体温，防止过热或过冷 。
重要的社交工具
在某些情况下，松鼠会使用其尾 巴来传递信息，例如在求偶或警 告同伴时，它们会摇动或拍打其
尾巴以引起注意。
04
松鼠尾巴与人类的关系
松鼠尾巴在文化中的象征意义
松鼠尾巴在许多文化中都有着积极的象征意义，如幸福、繁 荣和长寿。在一些民间故事和传说中，松鼠尾巴也被用作吉 祥物，被认为能够带来好运和财富。
松鼠尾巴的进化历程
适应环境
随着环境的变化，松鼠的 尾巴逐渐进化成适合树上 活动的形态，帮助它们更 好地适应森林生活。
27松鼠的尾巴
冬天来了，大雪纷飞。小松 鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺 在屋子里准备睡了。“乖乖，盖 上你的被子！”松鼠妈妈说。小 松鼠马上明白了，它把毛茸茸的 大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼 地刮着，小松鼠却感到很暖和。
松鼠的尾巴真顶用啊！
小松鼠有一条 的尾巴。 当屋子脏时，它 ，就可以当 。 遇到危险时，它 ，就可以当 。 寒冷的冬天来临时，它 ，就可以 当 。 松鼠的尾巴真 ！
27 松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴， 可它不知道尾巴有什么用。
小松鼠的尾巴可以当 扫帚 ， 把屋子打扫的干干净净；可以 当 降落伞 ，安全地落到地上 ； 被子 可以当 ，盖在身上，感 受到暖和。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小 松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。” “没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠 摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。” 松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍 了全身，最后，发现只有把尾巴收拢， 就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫 得干干净净。
想一想：
小朋友你们还知道哪些动
物尾巴的作用呢？
的尾巴，可以当 。
选择合适的词语填在括号里。
毛茸茸 张开 紧追不舍 被子 无影无踪
1）小松鼠有一条（毛茸茸 ）的尾巴， （ 张开 ）可以当降落伞。 2）冬天的晚上，小松鼠的尾巴可以当 （被子）。 3）花猫抢了我的皮球就逃，我在后面 （紧追不舍 ），可是它跑得很快，一会儿 就（ 无影无踪 ） 。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳 跃着。突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小 松鼠一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍，把小
松鼠逼到树梢上。“妈妈——”小松鼠急得大
叫起来。“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈
在远处喊。小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张
27松鼠的尾巴
屋子
干干净净 无影无踪
跳跃 乖乖
收拢 刮风
紧追不舍
小松鼠的那条毛茸茸的大尾
巴可以当（ ）、（ ）和
（
）。
小松鼠找遍了全身，最后，发现只 要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用 尾巴把屋子打扫得干干净净。 小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张 开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到 地上。 小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的 大尾巴盖在身上。
róng
小松鼠有一条毛茸茸的大尾 巴，可它不知道尾巴有什么用。
27
松鼠的尾巴
wū
jì ng
屋子
干干净净
shě zōng
跳跃
guāi
yuè
收拢
guā
紧追不舍
无影无踪
乖乖
刮风
屋
————
尸
尸字头
wū
jì ng
屋子
干干净净
shě zōng
跳跃
guāi
yuè
收拢
guā
紧追不舍
无影无踪
乖乖
刮风
放弃。
紧追不舍
．
发；放射。 施舍；布施。 通“赦”。
一个阳光灿烂的早晨，小松 鼠在树枝上跳跃着。突然，一只 黄鼠狼顺着树干爬上来，小松鼠 一看，扭头就跑。黄鼠狼紧追不 舍，把小松鼠逼到树梢上。
放弃。
紧追不舍
．
发；放射。 施舍；布施。 通“赦”。
“紧追不舍”的意思就是“紧紧追赶，不肯放弃。”
小松鼠的尾巴收拢时，像一 把 ，可以 ；张开时， 像一顶 ，可以 ；盖在 身上，像一条 ，可以 。
小松鼠找遍了全身，最后，发现只 要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。它用 尾巴把屋子打扫得干干净净。 小松鼠照着妈妈说的往下一跳，张 开的尾巴像降落伞一样，它安全地落到 地上。 小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的 大尾巴盖在身上。
动物的尾巴ppt课件
艺术作品
动物尾巴的形象经常出现在绘画 、雕塑等艺术作品中，丰富了艺
术创作的元素和题材。
文学象征
在文学作品中，动物尾巴常被用 作象征，如力量、敏捷、狡黠等 ，增强了作品的表现力和感染力
。
动物尾巴的保护与利用
1 2
动物保护
对于珍稀濒危动物，其尾巴的保护至关重要，应 采取法律措施禁止非法猎捕和贩卖。
课件内容与结构
01
02
03
内容
包括不同动物尾巴的形态 、功能及演化等方面的知 识。
结构
按照动物分类进行组织， 每种动物配以图片、视频 和文字说明。
注
以上内容仅供参考，具体 课件内容应根据实际情况 进行设计和调整。
02
动物尾巴基本知识
动物尾巴的定义与功能
定义
尾巴是动物身体后部的附属器官，通 常由多个椎骨、肌肉、神经和血管组 成。
动物的尾巴ppt课件
目录
• 引言 • 动物尾巴基本知识 • 常见动物尾巴介绍 • 动物尾巴的奥秘与趣闻 • 动物尾巴对人类的影响与启示 • 动物尾巴的探究与思考
01
引言
课件背景与目的
背景
介绍动物尾巴的多样性及功能， 激发学生探究动物世界的兴趣。
目的
通过学习动物尾巴的知识，培养 学生观察、思考和动手实践的能 力。
小松鼠利用自己蓬松的大尾巴在树 枝间跳跃，一次意外中，它的大尾 巴帮助它安全着陆，救了它一命。
孔雀开屏
雄性孔雀在遇到心仪的雌性时，会 展开华丽的尾羽，跳起美妙的舞蹈 ，以吸引对方的注意。
05
动物尾巴对人类的影响与 启示
动物尾巴对人类的启示
平衡与运动
很多动物依赖尾巴保持平 衡，如猫、大象和鸵鸟等 ，人类从中得到启示，设 计出平衡车、稳定器等。
幼儿园中班语言活动教案：小松鼠的大尾巴(含课件)-语言
幼儿园中班语言活动教案：小松鼠的大尾巴(含课件)-语言一、教学目标1.了解松鼠，掌握松鼠身体特征。
2.培养孩子的观察能力，提升孩子身体表现和描绘形象的能力。
3.拓宽孩子的知识面，让孩子了解科学知识。
4.引导孩子进行语言表述，在听、说、读、写中全面提升孩子的语言能力。
二、教学准备留意松鼠身体特征，准备盒子若干，装有如榛子、松果、树叶、杏仁等松鼠常食用的食物。
三、教学过程1.导入（5分钟）今天我们来学习小松鼠。
大家知道小松鼠是怎么样的吗？（等待孩子回答）看一看，小松鼠的身体是什么形状的？（等待孩子回答）它有什么特征？（等待孩子回答）那么，我们今天就来学习小松鼠的小故事。
2.讲故事（10分钟）今天，我们的小松鼠找到了一颗大松果，它抱着松果吃啊吃，可爱极了。
这时，一个大尾巴的小松鼠出现了，它也想跟这个小松鼠分享松果。
爱心两颗松果，让它们成为了好朋友。
学过小松鼠的人都知道，小松鼠有个大大的尾巴，我们可以从这点出发，来完成今天的活动。
3.观察实物及语言描述（20分钟）请同学们看一下各自盒子里的食物，告诉大家你们找到哪些松鼠常吃的食物，形状、重量、颜色、味道如何，用眼睛看看并描述一下。
4.图形描述（20分钟）将幼儿分为若干组，由一名学生在黑板上画出小松鼠的形象，其他组员依次添加头、耳朵、眼睛、嘴巴、肚子、四肢和大大尾巴，颜色和形状都可以自由发挥。
最后，询问其他人描述这个小松鼠的时候需要注意哪些特征。
5.语言表述（15分钟）请每位同学都参与该环节，并结合自己的绘画作品，用语言表述出自己所画松鼠的特征，例如：我画的小松鼠头很小，耳朵很大，眼睛小小的，鼻子也很小，嘴巴是个小圆圈，肚子是个三角形，每条小腿上还有三根小爪子，最后呀，再加上一个大大的尾巴。
6.语言联想（10分钟）老师说出一个词语，让孩子们带着画着自己所画的小松鼠，表述出与该词语联想到的形象和句子，例如：词语是橡树，我想起了小松鼠啃着树上的橡果，还能想象它跑到很高的树上打盹……四、教学总结通过今天的活动，孩子们学习了小松鼠的身体特征，培养了他们的观察能力，提升了他们身体表现和描绘形象的能力，拓宽了孩子们的知识面。
一年级语文下册 松鼠的尾巴课件1 浙教版
松鼠 巴
觉得
原来 当做
睡觉
用处 又轻又软
看图说一说 ：
（
）像（
）。
填空：
松鼠从一棵大树上往下跳，轻轻落 在一棵小树上。原来是（ ）。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠
在树枝上 跳跃 着。突然，一只 黄鼠狼 顺着树干爬上来。小松鼠一
看， 扭头就跑。黄鼠狼 紧追不舍， 把小松鼠 逼 到树梢上。
小松鼠有一条 尾巴。
的大
当屋子脏时，它
，
就可以当
。遇到危险时，
它
，就可以当
。
寒冷的冬天来临时，它
，
就可以当
。
松鼠的尾巴真
。
毛茸茸 屋子 乖巧 刮风 跳跃 干干净净 紧追不舍 无影无踪
张开 收拢 紧追不舍 无影无踪
1、小鸟（ ）翅膀，飞向了蓝天。
2、妈妈把雨伞（ ），放进了包里。
3、花猫抢了我的皮球就逃。我在后面
（
），可以它跑得飞快，一眨眼
就（ ）了。
* 松鼠的大尾巴（ 当降落伞）， 又能（ 当被子盖 ）。
* 松鼠的大尾巴真奇妙啊！ 能（ ）能（ ）还能（ ）。
动物的尾巴真奇妙啊！ （ ）的尾巴可以（ ）。
小松鼠的大尾巴
秋天，小松鼠出门去，看见小兔 在扫落叶，小松鼠说：“小兔，我 来帮助你吧！“小松鼠用大尾巴帮 小兔扫落叶。
冬天，天很冷，小松鼠在家睡觉，用他的 大尾巴当被子盖，真暖和啊！
回家后与爸爸妈妈一起想一想，小松 鼠的大尾巴还会帮助谁？怎么帮助？并尝 试续编故事结尾。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第五小组
组员：吴家琪 杨洋 刘欢 杨子毅 贾婷 安妮
谜语
尾巴大的像扇子， 窜来窜去摘果子， 夏天树上来乘凉， 到了冬天洞里藏。
春天，小松鼠出门去，看见小鸡 被雨淋湿了，小松鼠说：“小鸡，我 来帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小 鸡挡雨。
夏天，小松鼠出门去，看见小蜗牛被太阳 晒出了汗，小松鼠说：“小蜗牛，我来帮助 你吧！“小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇扇子。
《松鼠的尾巴》PPT课件
填空：
松鼠从一棵大树上往下跳，轻轻落 在一棵小树上。原来是（ ）。
8
9
* 松鼠的大尾巴（ 又能（ 当被）子。盖
）当降，落伞
* 松鼠的大尾巴真奇妙啊！ 能（ ）能（ ）还能（ ）。
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动物的尾巴真奇妙啊！ （ 语文上册
松鼠的尾巴
1
松鼠 尾巴 觉得 原来 当做 睡觉 用处 又轻又软
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4
5
看图说一说 ： （ ）像（ ）。
6
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
传统机械按键结构层图：
按
PCBA
键
开关 键
传统机械按键设计要点： 1.合理的选择按键的类型， 尽量选择平头类的按键，以 防按键下陷。 2.开关按键和塑胶按键设计 间隙建议留0.05~0.1mm，以 防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计 算累积公差，以防按键手感 不良。
中八班语言：小松鼠的大尾巴
制作人：黄春桃 樊燕
春天，小松鼠出门去，看见小鸡被雨 淋湿了，小松鼠说：“小鸡，我来帮助 你吧！”小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨。
春天
夏天，小松鼠出门去，看见小蜗牛被太 阳晒出汗了，小松鼠说：“小蜗牛，我来 帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇 扇子。
夏天
秋天，小松鼠出门去，看见小兔在扫落， 小松鼠说：“小兔，我来帮助你吧！”小松鼠 用大尾巴帮小兔扫落叶。
秋天
冬天，天很冷，小松鼠在家睡觉， 用他的大尾巴当被子盖，真暖和啊！
冬天
小松鼠的大尾巴真神气！想一想，小 松鼠还会用它的大
【名师精品】小学3年级作文PPT课件：小松鼠的大尾巴-学会比喻共58页文档
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，ห้องสมุดไป่ตู้为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
小松鼠的大尾巴课件
小松鼠的大尾巴课件小松鼠的大尾巴课件小松鼠的大尾巴课件：小松鼠的大尾巴教案活动目标：1、感知散文的主要内容，学习用简单的句子讲述四季中小松鼠帮助别人的情节。
2、尝试根据图片以及教师的语言提示，讲述画面的主要内容。
3、培养幼儿愿意帮助别人，体验帮助别人的快乐。
活动准备：1、教学挂图：《小松鼠的.大尾巴》。
2、松鼠手偶一个。
3、幼儿用书。
活动过程：一、出示松鼠手偶，引出故事。
1、教师：今天，我们班来了位小客人，它是谁呀？2、教师：你知道小松鼠的尾巴长的什么样它的大尾巴像什么，有什么作用二、根据画面的背景，引导幼儿初步了解画面内容。
1、小松鼠有许多动物朋友，它带来了一些和小动物的照片。
提问："小松鼠和谁一起照了照片这些照片是什么季节照的你从哪里看出来的"2、请小朋友帮忙把这些照片按季节先后来排排队。
教师："为什么要这样排"三、教师引导幼儿逐一观察图片，理解故事内容，讲述故事。
1、观察图一，教师提问：（1）这是什么季节？（2）春天下雨了，小松鼠出门去，它遇见了谁小鸡怎么了（3）小松鼠对小鸡说什么小松鼠是怎样帮助小鸡的2、观察图二，引导幼儿讲述图片内容。
（1）这是什么季节天气怎么样（2）小松鼠出门去，它又会遇见谁呢？（3）小蜗牛怎么了小松鼠对小蜗牛说了什么它是怎样帮助小蜗牛的3、观察图三，教师提问。
（1）这是什么季节天气怎么样（2）秋天，小松鼠出门去，它又遇见了谁呢小兔在干什么（3）小松鼠对小兔说了什么它是怎样帮助小兔的4、观察图四，鼓励幼儿运用已有经验讲述。
教师提问：这是什么季节冬天很冷，小松鼠会用它的大尾巴干什么启发幼儿看图，大胆讲述画面的内容，鼓励幼儿讲述小松鼠用大尾巴当被子盖的情节。
四、教师引导幼儿看图完整地讲述故事。
鼓励幼儿和教师一起讲述画面。
在讲述过程中，教师采用等待、留空等方法让幼儿填空，讲述图片内容。
五、鼓励幼儿与同伴自由讲述，小松鼠大尾巴的作用。
小松鼠出门去，除了遇见这些小动物外，还会遇见谁它还会怎样帮助别人呢六、组织幼儿讨论，体验帮助别人和被别人帮助的快乐。
《小松鼠的大尾巴》PPT课件
秋天
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冬天，天很冷，小松鼠在家睡觉， 用他的大尾巴当被子盖，真暖和啊！
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春天，小松鼠出门去，看见小鸡被雨 淋湿了，小松鼠说：“小鸡，我来帮助 你吧！”小松鼠用大尾巴帮小鸡挡雨。
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夏天，小松鼠出门去，看见小蜗牛被太 阳晒出汗了，小松鼠说：“小蜗牛，我来 帮助你吧！”小松鼠用大尾巴帮小蜗牛扇 扇子。
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秋天，小松鼠出门去，看见小兔在扫落， 小松鼠说：“小兔，我来帮助你吧！”小松鼠 用大尾巴帮小兔扫落叶。